高一年级系列主题班会设计方案
高一主题班会活动设计教案(优秀3篇)
高一主题班会活动设计教案(优秀3篇)所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动,是班主任对同学进行思想教育的一个重要途径。
这次我为您整理了高一主题班会活动设计教案(优秀3篇),假如能挂念到您,我的一切努力都是值得的。
高中主题班会教案篇一班会目的:通过这次班会,教育同学时刻留意平安,珍爱生命。
班会流程:(一)宣布班会开头:“生命”,是一个多么鲜活的词语;“平安”,是一个多么古老的话题;然而,面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外,你是否做好预备加以防范?重视平安,是我们每个人的义务。
珍爱生命,更是我们每个人的责任。
泽楷:我们歌颂生命,由于生命是贵重的,它属于我们每个人只有一次。
我们宠爱生命,由于生命是奇特的,它令我们的`人生焕发出灼灼光荣。
同学们,今日我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力气,发挥我们集体的力气,努力的去思考,认真的去总结,体会“平安”,“生命”对我们每个同学是多么的重要。
(二)哲学家与老者的故事记得有一个故事。
几个学者和一个老者一起搭船出海。
途中学者们问老者:“你懂得哲学吗?”老者摇了摇头。
学者们纷纷叹息:“那你已经失去了一半的生命。
”这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,全部人都掉入了水中。
学者们大声呼救。
老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们舍命摇头。
老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。
”这虽然只是一个故事,但蕴含的道理却耐人寻味。
生命是贵重的,我们应当时刻留意平安,珍惜自己的生命。
(三)生活平安常识问答同学们平常生活在幸福、暖和的学校里,受到老师和家人的关怀、疼惜,好像并不存在什么危急。
但是,学校生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待,否则很简洁发生危急,酿成事故。
下面我们就来进行“生活平安常识问答”。
学校对一些我们日常学习生活平安可能遇到的平安隐患都标注了相应的平安警示标识,不知道同学们有没有留意。
(交通平安)我们学校位于大路旁,存在着交通隐患。
高一年级主题班会策划方案
高一年级主题班会策划方案
一、班会目的
高一年级主题班会是为了促进高一年级全体同学之间的交流与合作,激发同学们对于学习、生活的热情,提升他们的自信心和团队意识。
二、班会主题
团结合作,共创辉煌
三、班会内容
1.主题演讲
邀请一位有影响力的人士为同学们发表主题演讲,鼓励同学们关注自身的价值,积极面对困难,鼓励同学们树立正确的人生观和价值观。
2.小组合作分享
拓展同学们的思维视野,通过小组合作分享的形式,让同学们共同探讨、研究、讲述一些课外知识、经验和方法,激发同学们的兴趣和好奇心,增进同学们之间的交流和互动,为高一年级全体同学的发展提供有力的支持。
3.团队拓展
以互动式的战术游戏、脑力刺激等为活动,培养同学们的团队精神和沟通能力,让同学们在玩耍中感受协作、参与和共同体验,欣赏团队力量的真正魅力。
四、班会时间
为了让同学们尽可能地集中精力参与活动,时间安排在周末的
上午,以便同学们充分享受演讲和活动的每一刻。
五、班会筹划
为了确保班会的顺利开展,班委会需要提前做好以下几方面的
准备工作:
1.主题演讲的策划与联系。
2.小组合作分享的选题和组织。
3.团队拓展活动的计划。
4.场地和设备的租赁。
5.班会宣传与总结工作。
六、总结与反馈
班会结束后,班委会应及时对班会的效果和影响进行总结与反馈,汇总并归纳同学们的反馈意见,将班会体验融入到班级文化中,为日后的活动和班级工作提供有力的支持。
高一主题班会设计方案(共6篇)
篇一:高一主题班会设计方案高一主题班会:“人与环境”主题班会方案绿色学校创建高一主题班会:“人与环境”主题班会方案[主题]:还我绿意世界[时间]:9月26日下午第四节[地点]: 高一(11)班教室[活动目标]:这几年来,整个社会非常关注环境质量,我们的学生也向往生活在优美的环境中。
但部分同学环保意识淡泊,保护环境的自觉性不够,在校其间有乱扔纸屑破坏校园环境卫生的情况。
此次班会目的是:1. 引导学生关注校园环境的质量,了解存在的问题,加深对环保重要性的认识。
2.在活动中增强社会责任感,提高环保自觉性,并掌握一些环保知识,积极投入到一些力所能及的环保活动中去,做热爱环境、热爱校园的“十中人”。
3. 在活动中展示学生的才能,锻炼学生的组织能力,培养相互间的协作意识。
[主持人]:许燕徐潇[活动准备]:1.寻找有关环保的知识问答题目,让学生以知识竞赛形式强化环保知识。
2.黑板上面写上“还我绿意环境”,并进行黑板装饰。
[活动过程]:一、知识竞赛1.必答题规则:每组派代表抽取题目并回答,答对不加分,答错扣10分。
题目:(例)世界环保日是几月几号???2. 唱歌或背诗(须带绿字)规则:每次加10分,越多越好。
3.抢答题规则:每组各五题,同学自愿回答,答对加分,答错扣分,并把机会让给其他三组,其他组同学答对为自己组加分,并有物质奖励,答错改组不扣分。
题目:(例)全国统一的环境问题举报免费热线电话是什么?二、环保行动由班主任带领学生欣赏干净美丽的校园。
如看到垃圾,学生能自觉地捡到垃圾箱里。
[活动评价]活动采用了高一新生能快速接受的形式,学生非常活跃,活动很成功,达到了预期的效果。
附竞赛题:1、( c )会给人类生存带来一系列危害,例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。
a.垃圾清洁处理b.植树造林c.滥砍乱伐森林2.在我国已灭绝的10种野生动物中,新疆占了3种,它们是野马、高鼻羚羊和(a)a.新疆虎b.新疆北鲵c.斑林狸3、我国第一座森林公园是张家界国家森林公园。
高中各年级主题班会主题
高中各年级主题班会主题第一章:高一年级一、适应新环境,开启高中生活1.1 班级互动游戏,促进同学之间的交流与合作1.2 学会制定合理的学习计划,合理安排时间1.3 高中生活规则的解读和遵守1.4 结交新朋友,建立良好的人际关系二、树立正确的学习态度和价值观2.1 高中学习与初中学习的差异,学会追求进步而非成绩2.2 培养科学的学习方法,提高学习效率2.3 珍惜时间,学会规划2.4 培养正确的人生观和价值观,明确人生目标三、分析高考制度,明晰学习目标3.1 了解高考的时代背景和现实意义3.2 分析高考的考试科目和分值比例3.3 提高对高考的认识和理解,消除焦虑和压力3.4 制定高中阶段的学业目标和行动计划第二章:高二年级一、认识自我,拓展兴趣爱好1.1 了解自己的兴趣和优势,培养多元化的兴趣爱好1.2 参加社团活动,提高综合素质和能力1.3 通过兴趣爱好发现自己的价值和潜力1.4 学会调控情绪,保持身心健康二、拓展知识面,提升学科水平2.1 培养良好的读书习惯,拓宽知识面2.2 积极参加学科竞赛,提高学科水平和能力2.3 建立科学的学习计划和方法,提高学业成绩2.4 学会合理利用资源,扩展学科知识和理解力三、规划升学路径,明确大学目标3.1 了解大学招生要求和专业选择的原则3.2 分析自己的兴趣和能力,确定适合的专业方向3.3 认识自己和学校的差距,制定提高计划3.4 提高大学录取竞争力,为理想大学做准备第三章:高三年级一、备战高考,提高应试能力1.1 学习高效的备考方法和策略1.2 高考冲刺阶段的复习计划和考前准备1.3 分析高考试卷的命题特点和解题技巧1.4 辅导班和自习室的利与弊,决定是否参加二、化解考试压力,保持良好心态2.1 了解高考的社会影响和个人价值2.2 理解高考结果的重要性和相对性2.3 培养健康的心理状态,调节紧张和焦虑2.4 通过调节心态,保持最佳状态迎接高考三、大学生活准备,规划未来发展3.1 了解大学的生活和学习环境3.2 分析大学专业和就业方向的选择3.3 培养适应大学生活的能力和素质3.4 制定个人的大学生活规划和目标结语:通过以上各年级的主题班会,高中学生可以逐步适应和成长,树立正确的学习态度和价值观,并规划自己的未来发展。
2024年高一新生主题班会活动方案
2024年高一新生主题班会活动方案主题:追逐梦想,成就未来活动名称:启航新生,燃亮明天一、活动目标:1. 帮助高一新生适应高中生活,建立积极向上的学习态度和生活习惯;2. 激发高一新生对未来的憧憬和梦想,引导他们树立正确的人生价值观;3. 培养高一新生的团队合作意识和沟通能力,增强集体凝聚力和归属感。
二、活动内容:第一阶段:多元化活动1. 户外拓展训练:通过在户外进行集体活动和团队建设,增强新生的团队合作能力和沟通能力,并促进他们建立信任和友谊。
活动项目包括篝火晚会、攀岩、绳梯压桥、漂流等,旨在培养新生的勇敢、合作和冒险精神。
2. 学习乐园:组织新生参观当地的博物馆、科技馆和展览,在学习的过程中培养他们上进心和求知欲望,了解科技、艺术和历史的发展。
3. 职业规划讲座:邀请优秀校友或社会知名人士开展职业规划讲座,分享他们的求职经验和成功故事,激励新生树立正确的职业目标和追求梦想的决心。
1. 学业辅导:开展小班教学辅导,根据新生的学习能力和需要进行相应的个性化指导和辅助。
教师针对新生可能存在的学习困难,开展学习方法讲座和学业指导。
2. 情感辅导:开展心理咨询和辅导,帮助新生建立健康的自尊心和自信心,增强适应能力和应对压力的能力,确保他们能够健康地成长和发展。
第三阶段:主题班会1. 敬业节目展示:每个班级根据自己的主题,准备一场有创意和有特色的演出,展示班级的风采和个性。
演出内容可以包括舞蹈、小品、歌曲、戏剧等多样化的形式。
2. 学习经验分享:组织高年级学生或校友前来分享自己的学习经验和方法,鼓励新生树立正确的学习态度和方法,追求学业上的进步。
3. 主题演讲比赛:组织主题演讲比赛,鼓励新生积极参与,发表自己对未来的梦想和对高中生活的期望。
评委会由老师和学生组成,在充分展示新生才华和发表意见的基础上,评选出优秀演讲者并给予奖励。
4. 团队合作项目:组织班级之间的团队合作项目,例如带领新生参加社区志愿者活动、组织班级篮球比赛等,增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
2024年高中高一主题班会方案
2024年高中高一主题班会方案一、活动主题:追寻梦想,开启高中生涯二、活动目的:1. 帮助学生了解高中阶段的学习和生活特点,适应高中学习生活的节奏。
2. 引导学生树立正确的人生观和价值观,明确自己的梦想和目标。
3. 激发学生对高中学习的兴趣,培养积极向上的学习态度和习惯。
4. 增强班级凝聚力,促进同学间的相互了解和友谊。
三、活动准备1. 选定活动地点:学校图书馆、教室或多功能厅等。
2. 精心准备活动背景音乐、PPT等多媒体设备。
3. 联系并邀请相关高年级同学、学长学姐担任讲师或分享经验。
4. 准备相关设备和资料,如白板、笔记本、PPT等。
四、活动流程:第一阶段:开场1. 活动主持人进行开场白和活动介绍,向同学们宣布活动目的和流程。
2. 播放励志音乐作为背景,引起同学们的注意,营造积极向上的氛围。
第二阶段:分享成功经验1. 邀请高年级同学或学长学姐分享他们高中学习生活的经验和感悟。
2. 学长学姐可以分享自己的高中生活态度、学习方法、时间管理等方面的经验。
3. 同学们可以就自己感兴趣的问题提问,与分享者进行互动交流。
第三阶段:探索高中课程1. 请高中各学科的优秀教师进行学科导航和课程介绍。
2. 教师可以通过PPT和实例,向同学们介绍课程的难度、内容和考试要求,激发他们对学科的兴趣。
3. 鼓励同学们积极参与课堂互动,提出问题并思考解决方法。
第四阶段:制定个人学习计划1. 分组活动:将同学们按照自己的兴趣、梦想和目标分成小组。
2. 每个小组讨论并制定自己的个人学习计划,包括每日学习时间、学习内容和方法等。
3. 每个小组代表向全班汇报自己的学习计划,并互相分享和学习。
第五阶段:心理辅导与共情训练1. 邀请心理咨询师或班主任进行心理辅导和情感共情训练。
2. 帮助同学们了解高中生活中可能遇到的困惑和挫折,提供解决问题的方法和支持。
3. 进行小组活动,让同学们在情感交流和情景模拟中培养共情能力和解决问题的能力。
高一主题班会主题30个
高一主题班会主题30个
1.主题班会教案的撰写格式
2.“我爱我的班”主题班会活动方案
3.王遇址会床“创建相谐址级,兴建夫于仪四清动女计?
4.主题班会“我与明天有个约会”串台词
5.主题班会“我是建校人”主持串台
6.感谢有你——感恩教育主题班会
7.“新学期,我能行”主题班会教案
8.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”主题班会活动设计
9.“展开理想的翅膀”主题班会活动设计
10.高三主题班会《超越梦想》活动设计
11.做个文明人——“文明礼仪”主题班会12.“诚信”教育主题班会活动设计
13.《做有责任感的人》主题班会
14.主题班会《我爱我家》
15.《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计
16.主题班会设计:做时间的主人
17.高二年级安全教育主题班会活动设计
18.一堂班会课
19.一次特殊的班会
20.“理想”主题班会活动过程
21.“爱你,爱我”主题班会设计
22.主题班会小游戏活动:“六人组”的快乐
23.“天下兴亡,匹夫有责”主题班会设计
24.“我们不早恋”主题班会实录
25.“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会.
26.“为理想而努力”高三主题班会活动方案
27.初一新生入学主题班会资料
28.高一新生入学主题班会资料
29.迈好高中第一步——第一次主题班会
30. 主题班会“梦想•精彩”活动设计。
高一主题班会设计方案大全
高一主题班会设计方案大全海不择细流,故能成其大:山不拒细壤,方能就其高。
我们现在做的工作,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮。
下面就是给大家带来的高一主题班会教案,希望能帮助到大家!高一主题班会教案篇1《“防松散”主题班会》目的要求:每当期中考试过后,学生中总会出现松散的现象。
通过本次班会课,教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训,不放松学习,不放松纪律,在新的学习中再创佳绩,达到学生自己教育自己的目的。
二、教学方法:讨论式。
三、教学过程:(一)主持人(林帆):本次活动的目的做法。
期中考已过去,同学们不要对成绩过于介怀,重要的是总结经验教训,在新的学习中再创佳绩。
这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。
大家畅所欲言。
(二)王梓安:讲三个小故事,并引起同学们的讨论,作点评。
1.《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题,精神又会振作起来。
2.《高处何处有》——学习贵在坚持,先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看脚下的路子。
(三)郑学鉴:主要谈期中考体会及未来高考新动向。
明年五科一条线,目前哪科都重要。
(四)周桂炫:分析松散的危害性。
学习如逆水行舟,不进则退。
稍微放松,知识体系就出现漏洞,今后修补要花大力气。
而且一旦放松对自己的要求,就会助长惰性。
(五)苏炫杰:阐述纪律问题的重要性。
无规矩不成方圆,纪律问题对我们中学生尢为重要,考后放松一下自然有必要,但无视学校纪律则我们坚决反对。
(六)林伊嘉:小结,并提出要求。
考后调整一下自己的身体和情绪有必要,但应有个度,不能沉溺于网络,任惰性在身子里滋长。
应全身心投入学习,迎接期末考。
(七)班主任:肯定本次主题会,布置工作。
今天,我们召开“防松散”主题班会,准备时间虽短,但班委积极组织,同学们认真准备,采用讨论式,开得生动活泼,达到预期的目的。
同学们,最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》,这里讲主要精神,具体可看有关材料。
高一主题班会活动方案
高一主题班会活动方案高一主题班会活动方案为了确保活动安全顺利进行,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
我们应该怎么制定活动方案呢?下面是小编精心整理的高一主题班会活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
高一主题班会活动方案1一、活动主题:1、活动主题:不一样的高一有你更精精彩2、活动背景:高一的学生,开始对教师产生抵触情绪,言行上不尊重,特别是当老师对他们进行说教的时候,甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。
二、活动目的:通过活动分享不一样的高一生活,了解高一学生的心理,教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活,尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。
三、活动准备:1.学生查阅资料,收集尊师重教的素材。
2.搜集有关伟人尊师重教的故事。
3.准备歌曲《感恩的心》。
4.联系高年级的学生或已毕业的学生。
四、活动形式1、故事分享2、爱的感受传递——请高年级或者已毕业的毕业生分享他们对老师的感恩和事迹。
3、朗诵4、动手写五、活动内容1、《感恩的心》,我来说一说对教师的认识和评价。
2、我熟悉的名人尊师活动。
3、高年级学长或者已毕业学生对对教师的尊重与感恩,还有遵纪守法对学生的益处。
4、高一学生的初期理性心理与潜在感性心理的分析,分享心理教师提供的视频。
六.活动过程:主持人宣布主题班会开始:1.欣赏歌曲《感恩的心》2.写下你对老师感恩的理解,并分享你的看法。
3.诗歌朗诵《让尊师重教在校园同行》。
4.男女小合唱《忘不了你》。
5.换位思维,假如你是老师,你希望你的学生……。
6.全班宣誓《班级共勉誓词》。
7.班主任讲话。
同学们在这些活动中表现抢眼,积极踊跃的投身到活动准备中,并在这些活动中取得了不错的成果,这些是可喜的事情。
班委会对于活动的准备,活动的参与和活动的后勤方面做的很好,得到了老师和同学们的肯定。
但是在人员安排和调度上,表现出准备的不够充分和思维的局限性,这是需要我们每一位成员,反思和总结的事情。
高一主题班会方案精选参考范文5篇
高一主题班会方案精选参考范文5篇主题班会的内容就是班会的主题及其相关的活动内容。
主题班会可以选择大的主题,也可以选择小的主题。
以下是我细心收集整理的高一主题班会方案,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。
高一主题班会方案1一、活动的目的:为了协助同学更好贯彻“文明、诚恳、守信”的做人原那么,作一个有优良品质的文明中学生,结合校内内文明与不文明的现象谈谈自己观点,同时发出建议:盼望大家做一名值得骄傲的文明中学生。
二、活动打算:1、开学初,组织学生学习有关社会礼仪的学问2、平常留意到一些不良习惯,利用晨会、班会刚好加以订正和教育三、活动时间及地点:20xx年9月28日高一(4)班四、活动过程:1、老师导入2、活动程序(一)活动起先:一、班长讲话并宣布活动起先:同学们,大家下午好!今日我班在这里开展主题班会,主题是:争做文明学生盼望大家相互协作,踊跃发言下面班会正式起先从踏进这个校内起先,每天我们呼吸着她馥郁的芳香,采撷着学问的花粉校内须要每个人共同努力来建立,在良好的言行下为学校增加光荣。
我想问大家,你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象2、同学们各抒己见,自由发言甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象非常紧要,扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着乙:说的没错,我们身边破坏公共财物也非常紧要,举两个例子,班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有许多同学的课桌都画了“大花脸”(一些同学默不作声)丙:还有一些欺压弱者或弱势群体的,怜悯弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特殊是欺压那些弱者,甚至乱起诨名,以别人的残疾来取笑主持人:刚刚同学们说的是大家平常经常看到的不文明的现象,我们不能这么做,要坚决与这些行为划清界限3、同学们探讨、发言某同学:文明言行主要是三管好管好自己的嘴,不要乱骂人,不讲脏话,不放野话,不起诨名,不乱吐,管好自己的脚,不要乱走,乱踢、乱踩、乱塌,管好自己的手,不要乱丢乱扔,不要随意伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘4、建议书敬爱的同学们:学生,家之学子,国之将来我们应当切之弊端,正身立己,扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的相识与重视只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校内,做文明学生”这个理念,就能去除掉全部的“问题”,完善自我踏踏实实做事,正正稳稳做人,踊跃树立校内新风只有这样才能从根源上发觉到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐开展的人,一文明合格的当代中学生在此,我们呼吁大家以文明为己任,从此时此刻做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事起先,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委建议:(1)爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造学生文明形象(2)以校为家,爱惜公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化(3)遵守公共规那么,维护正常的校内秩序(4)戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪(5)服饰干净大方,不配带耳环、项链等饰物(6)男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体班主任总结通过召开本次班会,大家的礼仪学问又比以前丰富了,其实讲礼仪就在我们的生活中,在我们每个人的言行举止中,盼望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民!班会反思:1、整个活动过程都充溢着惊慌、快乐的气氛,大家都在开心地气氛中又学到了许多礼仪学问2、订正了同学平常不在意的一些不合礼仪的细微环节、习惯口号:文明礼貌暖人心。
高一主题班会教案设计优秀6篇
高一主题班会教案设计优秀6篇开好主题班会,首先要确立与策划好主题。
主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的,这次漂亮的小编为您带来了高一主题班会教案设计优秀6篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。
高一主题班会篇一高一(8)班主题班会:感恩父母作者(来源):高一(8)班周旸张京晶活动目的1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。
3、增进学生和家长之间的交流与沟通。
活动准备1、全班同学以“感恩父母”为话题,写一篇文章,要求记真事,叙真情。
2、课前全班同学观看dv作品——《邝丹的秘密》。
3、邀请11位父母参加本次活动。
4、活动前三名同学排练小品《送水工》。
5、汇集同学们想对父母说的一句话,编辑成语录集《我们想对您说》,作为power point课件内容之一。
6、制作power point课件,并以歌曲《感恩的心》作为背景音乐。
7、准备气球若干只,听装可乐20听。
8、准备主持人台词活动计划第一环节:由同学表演小品《送水工》。
第二环节:请同学们说说“我与爸爸妈妈的故事”,内容可以为:爸爸妈妈所做的最令我感动的事;我最愧对父母的事等。
第三环节:请到场家长说说他们的故事:他们小时侯的故事,他们与孩子之间的故事等等。
第四环节:家长和子女进行互动,做两个考验默契程度的小游戏:①可乐大转移②运气球第五环节:通过power point软件展示语录集“我们想对您说”,播放歌曲《感恩的心》活动实录活动开始:主持人上台a:各位家长,b:老师还有同学们b:大家下午好!a:对了大家都知道这么句诗吧:“谁言寸草心,报得三春辉!” b:父母对我们的养育之恩,岂止三年的春晖,他们已经足足给予了我们十七年的甘露与阳光。
a:是啊,父母亲们将我们精心培养长大,我们或许还不能作出等价的回报,但我们应该怀有一颗感恩的心。
高一主题班会方案(三篇)
高一主题班会方案【主题班会方案】班会是学校教育教学活动的重要组成部分,也是培养学生思想品德、培养学生社会责任感的重要途径。
因此,如何设计一套高一主题班会方案,让学生在班会中得到全面的发展和成长,是非常重要的。
下面我们将会针对____年高一的主题班会方案进行归纳整合,希望能够对大家有所帮助。
一、主题班会方案目标:1. 帮助学生发展良好的学习习惯和学习方法;2. 培养学生的自主学习和自我管理能力;3. 提高学生的班级凝聚力和团队精神;4. 培养学生的创新意识和实践能力;5. 培养学生的社会责任感和文化素养。
二、主题班会方案内容:1. 学习方法与学习习惯的培养- 了解和掌握有效的学习方法和学习技巧;- 分享和总结个人学习经验,帮助其他同学改进学习方法;- 鼓励学生自主制定学习计划,并进行定期检查和反思。
2. 自主学习和自我管理能力的培养- 帮助学生了解和掌握自主学习的重要性;- 引导学生制定个人目标,培养自我管理能力;- 培养学生的时间管理能力和学业规划能力。
3. 班级凝聚力和团队精神的培养- 通过团队合作和集体活动,增强班级凝聚力;- 进行班级群体活动,提高同学之间的友谊和了解;- 组织班级文化节、主题讨论等活动,激发学生的创新思维和团队合作精神。
4. 创新意识和实践能力的培养- 组织创新实践项目,鼓励学生提出各种创新想法;- 培养学生的科学研究能力和实践操作能力;- 提供大量机会和平台,让学生展示自己的创新成果。
5. 社会责任感和文化素养的培养- 引导学生关注社会热点问题,培养社会责任感;- 开展社会实践活动,增强学生的社会意识和公民素质;- 培养学生的艺术欣赏能力和文化修养,丰富课余生活。
三、主题班会方案安排:1. 定期每周或每两周组织一次班会;2. 班会时间控制在40分钟左右,结合实际情况进行灵活调整;3. 每次班会都有一个明确的主题,包括学习方法、自主学习、班级凝聚力、创新实践、社会责任感、文化素质等;4. 班会形式多样,包括讲座、小组讨论、主题演讲、角色扮演、实践活动等;5. 每次班会结束后,进行总结和反思,学生互评和提出改进意见;6. 班会方案的实施需要与班主任、任课教师和学生家长进行密切配合,形成良好的育人合力。
高一主题班会方案优秀高中班会方案5篇
高一主题班会方案优秀高中班会方案5篇主题班会的主题应该鲜明突出基础思想道德教育,结合本班实际情况,理论有深度广度,符合学生年龄特点,有一定理论水平。
以下是小编精心收集整理的高一主题班会方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
高一主题班会方案1【活动目的】面对刚刚结束紧张的中考,步入高中生活的高一学生,举办这个主题为“青春如虹梦想在飞”的班会活动。
一方面,是为了帮助他们调整状态,重整旗鼓,让他们快点适应高中生活;另一方面,可以丰富高一学生的学习生活,展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌,积极地营造团结向上的班级风貌,增进班集体的凝聚力,提供展示个人才能的平台,引导高一学生树立正确的价值观和人生观。
【活动原则】全班学生参加,活动内容健康活泼,形式丰富多彩,以学生为主体,可邀请指导老师共同参与。
【活动流程】活动前奏:由主持人的开场白引入本次活动的主题,并请指导老师发表讲话。
一、青春篇1、诗歌朗诵:《青春起航》通过本环节正式进入本次班会的主题,由三四名同学朗诵诗歌《青春起航》。
青春对于我们每一个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行,我们期望着能长风破浪,但也许迎接我们的是惊涛骇浪;我们希望能一帆风顺,但等待我们的却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱,但也可能会迷失在茫茫大海中。
每个人在抛锚的时候,回望漫漫的航程,就会发现,原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。
无论结果如何,我们的青春,已经起航!2、数学家的故事——指导老师提供让同学们增进对数学家的了解,从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。
3、流金岁月:《同桌的你》有了新朋友,不忘老朋友。
在新的高中生活中,我们会找到更多的知己挚友,但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的昔日好友,在未来的日子里,他们依然是我们最温馨的回忆和前进的动力。
同时,我们更加要珍惜现在身边的每一个人,因为缘分,我们成为同一个班集体中的一份子,因为缘分,我认识了“同桌的你”。
高中主题班会设计方案(五篇)
高中主题班会设计方案一、活动目的:通过本次主题班会,进一步增强学生的日常文明礼仪意识,规范学生的行为;使学生树立班荣我荣,班衰我耻的观念;能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。
二、活动过程:主持人甲:我代表高一、____班____名同学欢迎各位来宾的光临。
我们每个人都是一滴小水滴,来自四面八方,一个“缘”字让我们聚集进了高一、____班这条美丽的河流中,我们要齐心协力让这条河流长流不息,闪亮动人。
下面我宣布高一、____班《我爱我的班级》主题班会现在开始。
下面请听给大家带来的诗朗诵:《我们的高一、____班》下面请听等同学带来的心声《我爱我的班级》下面我们进入紧张激烈的文明礼仪和专业知识竞猜活动。
由陈汉林主持这个环节宣布规则:1、活动分为四组,每组两个人。
2、一人背对屏幕,一人根据屏幕上的内容可以通过语言、动作进行描述,直至猜对为止。
3、在描述过程中不得出现屏幕上的字,否则示为无效。
4、每组内容限制在一分钟之内完成,猜多者获胜。
5、在活动中其他同学应保持安静,不准提示。
6、记时员应严格控制时间下面我宣布高一、____班《我爱我班》主题班会到此结束,下面我们以热烈的掌声欢送各位领导和老师退场。
高中主题班会设计方案大全动背景:责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。
但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只顾自己,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。
因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
高一主题班会教案5篇
高一主题班会教案5篇开好主题班会, 首先要确立与策划好主题。
主题的策划, 具有导向性作用, 它将确立班会的进展方向, 并达到预期的目的, 下面是给大家整理的高一主题班会, 希望能给大家带来帮助。
高一主题班会1新组建宿舍, 学生们由陌生聚在一起, 学会相处是集体生活的关键。
班上学生多为独生子女, 其中大部分初次离开父母过集体生活, 难免有些不适应。
为了加强宿舍内部团结, 增强集体荣誉感, 召开此班会。
班会过程:一、班会程序1.“我爱我家”吹气球比赛。
男女宿舍同时进行:宿舍1VS宿舍2;宿舍3VS宿舍4;宿舍5VS宿舍6;宿舍7VS混合宿舍。
2.宿舍问题讨论。
说明:①每个宿舍派出两人参加。
②主持人提出若干宿舍问题, 然后提出两个观点选项, 参赛者可根据其选择进行走动, 并说出选择理由和解决方法。
③对方或台下观众可针对发言内容随意发问或反驳。
④发言有理或精彩的, 其他同学掌声鼓舞。
最后获得掌声最多的发言者将获“宿舍至宝”称号并获一份特别奖品。
3.班主任总结, 班会结束。
二、班会纪实主持人:在我们进行班会之前呢, 咱们先来做一个游戏。
我先说一下咱们的游戏规则。
游戏以宿舍为单位组成一支球队, 要求把球吹过对方场内, 除手外, 可用身体任何部分触球, 吹出界或球掉在本方界内的输;每场三局, 每局三分, 采纳三局两胜淘汰制, 男_各赛出冠军宿舍一个。
在咱们的球场上, 分两个场地, 每宿舍各派一人拉线(中间的线), 由班主任当裁判。
主持人:同学们听明白了吗?同学们:明白。
主持人:好, 现在比赛开始。
(过程略)主持人:在刚才的游戏中, 大家表现的都很出色, 尤其是宿舍3, 他们宿舍取得了第一名。
我们祝贺他们。
主持人:比赛结束了, 可我就在想, 如果只依靠一个人的力量, 宿舍3最后能取得胜利吗?同学们:不能。
主持人:对, 我觉得也不能, 而且如果大家不齐心, 也许他们在第一场的比赛中, 就有可能被淘汰掉了。
所以说集体的力量大。
高中高一主题班会方案5篇
高中高一主题班会方案5篇根据学生的思想动态,有针对性地确立和策划班会的主题主题班会是班集体建设的一项必要活动,以下是小编精心收集整理的高中主题班会方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
高中主题班会方案1班会目的:通过班会,使学生明确高中生活的紧张和快节奏,更是温馨的美好的。
引导学生正确认识自我,增强同窗之间的了解,为高中生活奠定良好基础。
此次班会虽以“一颗苹果”为题,关于梦想,关于现实,关于雄心壮志,却无关苹果。
但是在班会的每个环节均以“一颗苹果”为神来之笔,融入到活动中。
苹果的意象所展现的就是一种乐观向上的心态。
即要我们无论遇到再困难的问题都要以积极乐观的态度去面对。
这也正是我们所要的一种生活态度。
青春惜时,乐观向上。
“活着不多不少/幸福刚好够用/活着其实很好/再吃一颗苹果”。
班会形式:在主持人的带领下分别以歌舞、情景剧、朗诵、游戏等节目表现出班会的主题。
使同学明白:无论遇到再困难的问题都要以积极乐观的态度去面对。
学习如此,生活亦是如此。
乐于期待,勇于追求。
主题设计:以图文相结合的形式表现出《一颗苹果》的主题。
幻灯片、宣传海报及班级宣传栏的新颖设计使同学更清晰的记住了班会的主题,达到预期效果。
班会准备:1、召开班干部会议:针对班上所存在的问题,确定以《一颗苹果》为主题。
2、收集资料:围绕“青春、惜时、乐观”的主题收集相关资料(例如:诗歌、散文、小品、歌曲等形式的资料)。
3、确定主持人4、确定班会上文艺节目和参加人员5、设计主题班会PPT、宣传海报、宣传栏6、准备用品:①节目单②参加人员名单③歌曲伴奏带④小品道具⑤秒表⑥宣传栏(写下对班上同窗想说的“谢谢”或“对不起”或是参加班会的感受)⑦电教设备:《一颗苹果河》《一起走到》等多首音乐伴奏带、游戏背景音乐、游戏题目的录音(共10段,由本班同学热情献声)7、教室布置:利用周五课间操时间组织班委布置。
(彩带、气球等)班会过程:一、开场白(主持人讲话)大家好!欢迎各位老师各位同学抽空参加我们高二年14班的主题班会《一颗苹果》。
高一主题班会:用汗水铸就大学梦教案设计
高一主题班会:用汗水铸就大学梦班会时间:2024年3月10日主题:用汗水铸就大学梦一、课前准备1.场地布置:班会场地应该具有活力、积极向上的氛围。
为了体现主题,教室内可以摆放各种运动器材,比如哑铃、瑜伽垫、瑜伽球、运动器材等,以突出“汗水”的主题。
2.素材准备:在班会上播放一些成功人士的大学经历,比如李嘉诚、王石等,让学生了解他们是如何用汗水铸就他们的大学梦。
3.班会主题讲解:班会主持人应该提前查阅相关资料,为学生讲解“用汗水铸就大学梦”这一主题的内涵与重要性。
4.教案设计:·活动1:使用互动白板进行“我心中的大学是怎样的”激发讨论。
学生按照自己的理解,把他们所期望上大学的场景、学习方式、生活状况、未来规划等方面描述出来,并结合自己的成长经历进行分享。
·活动2:划分小组,每个小组设计一个自己的拓展项目,让学生在自己的项目中发挥才能,团结合作,同时又感到自己可以创造贡献。
·活动3:学生分为五个小组,代表着对自己发展至关重要的五个方面:学习、体育、音乐、实践与志愿者。
每个小组负责设计一个针对自己方面的活动,比如:“如何学好高中”,“打篮球的关键技巧”,“如何唱一首好歌”等等。
学生小组之间分享各自的想法,并向其他小组提出一些建议。
·活动4:结合课外阅读,学生分享一些优秀的电影、书籍或文献,讨论它们对自己大学生涯的启示。
二、班会流程1.班会主持先介绍班会议程。
2.班会主持人宣布今天班会主题:“用汗水铸就大学梦”。
3.学生观看一些成功人士的大学生涯,如:李嘉诚、王石等。
4.活动1:互动白板进行“我心中的大学是怎样的”激发讨论。
5.活动2:划分小组,每个小组设计一个自己的拓展项目。
6.活动3:学生分为五个小组,代表着对自己发展至关重要的五个方面。
7.活动4:结合课外阅读,学生分享一些优秀的电影、书籍或文献,讨论它们对自己大学生涯的启示。
8.收尾:让学生分享今天所学,总结今天的班会。
高一新生主题班会活动方案【五篇】.doc
开好主题班会,首先要确立与策划好主题。
主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。
下面是给大家整理的高一新生主题班会活动方案,欢迎大家借鉴与参考,肯定对大家有所帮助。
高一新生主题班会活动方案1班级:高一(3) 执教老师:孔爱云时间:9月23日主题:校纪校规教育目标:配合学校对高一学生行为规范养成教育,让学生了解学校的规章制度,加强校纪校规教育。
主持人:谢菁(甲)刘欢(乙)参加对象:高一(3)班全体同学,班主任老师,支部书记魏虎根一、主持人开场白:甲:有良好的学习环境,才能取得好的学习成绩。
乙:制定严格的规章制度,才会有良好的学习环境。
甲:我们憧憬美好的未来!乙:我们要从现在做起!甲乙合:高一(3)班校纪校规教育主题班会现在开始。
二、制定班级公约甲:同学们自己思考,举手发言,提出一条班规。
乙:我把这一条班规写在黑板上。
1、早晨、中午准时到校2、校服统一着装;不佩带首饰,不染发,不烫发;男生不留长发3、早操出场做到快、静、齐,两操规范4、自休课保持安静,课间不追逐打闹5、两分钟预备铃保持安静,上课时遵守纪律,不随便说话6、黑板、讲台保持干净整洁7、体育课上课时不能进教室;体育课下课后不能在操场上玩耍8、作业认真,按时完成,不抄袭9、互帮互助,携手前进,同学之间和睦相处10、热爱劳动,做好值日工作11、认真学习,做到多学、多看、多做、多问12、热爱班级体,有团结精神甲:这些是我们自己制定的纪律,大家能做到吗?全班:能做到!(声音整齐、响亮)乙:让我们鼓掌通过,请领导和老师看我们的表现吧!(掌声)三、表演节目1、诗歌朗诵:《真情》。
2、辩论赛:辩论题“有规章制度好,还是没有规章制度好”。
分两组辩论,每组四人。
在论辩中明确认识,以便今后规章制度能顺利执行。
3小品表演:批判乱丢垃圾的现象。
4歌曲演唱:《童年》5数字计算游戏:比比谁聪明,计算速度快。
四、请魏书记讲话:(奖励这次主题班会表现突出的同学,颁发奖品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高一年级系列主题班会设计
一、指导思想:
高一年级是高中学习的起始年级,在整个高中阶段占有至关重要的位置。
高一发展得好,高二高三就能沿着健康的轨道顺利前行。
“好的开始是成功的一半”,所以做好高一新生的适应性心理教育、行为教育非常重要。
而班会是班主任开展教育活动的一个重要阵地,因此,精心设计组织好每一次班会,是达到这一教育目的关键的一个方面。
二、具体安排
三、班会要求:
1、每位班主任按分配的内容设计一个班会电子教案和幻灯片.要认真准备素材,尽量有创意,有互动,充分利用网络资源.主题班会的选题以上面为主,也可另拟标题.要事先了解学生存在的困惑和问题,通过理论、事例、图片、配乐、录象等内容,达到班会的针对性、实效性、形象性。
每周六前统一将课件和班会电子教案发到年级群共享,不要影响下周一班会使用。
2、每周班会前,应让学生知道班会内容,使学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。
同时,班主任要充分发挥团支部、班委会的作用,调动学生的积极性,让学生参与整体策划和实施,坚持“以学生为本”,让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者,在参与中感悟,在过程中体验,在潜移默化中促进学生身心发展。