保育员操作技能指导方法 (1)

教幼儿正确使用卫生纸，（擦屁股时从前向后擦），便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏小肚皮，教育便后冲厕洗手。
饮水
协助教师组织幼儿喝水，掌握每名幼儿的饮水量，保证每名幼儿每天饮用足够的水。
要求幼儿手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把，左手托底，喝完水后将水杯放在固定的地方。
穿脱衣服睡眠
1、做好睡眠前的环境准备，光线柔和，温度适宜。
5、右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）
6、两手五指分开，手指交叉洗手子缝
7、打开水笼头冲洗干净
8、关水龙头、在水池里甩水；
9、摘下毛巾，打开毛巾擦手，挂毛巾。
进餐
1、桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，指导中大班值日生发勺子、餐盘，摆放整齐有序，勺子放在右边。
2、分饭时要先照顾体弱儿，进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分的均匀。纠正幼儿的不良坐姿，培养幼儿用餐的文明习惯。
睡眠室
通风良好，温度适宜，床铺整齐，窗明几净，窗栏杆、暖气、窗台、柜子等无灰尘。墙壁干净无灰尘乌衣，灯罩无积尘。
盥洗室
清洁通风，水池干净无污渍，地面无积水、无污渍，门窗框、饮水机、消毒柜、柜子清洁干净无水渍。便池及时冲洗无尿碱，无臭味、无蚊蝇。
84消毒液、洗涤剂等物品放在幼儿够不着的地方
根据气候及风力掌握通风情况。
掌握班级儿童年龄特点与发展水平，参与幼儿游戏活动。在活动中，指导幼儿游戏，及时给与幼儿提醒，帮助解决游戏中的问题。
教育活动
协助教师做好活动前准备工作
配合教师做好活动
配合老师做好活动结束整理工作
了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学、提醒纠正幼儿不良姿势，握笔和纪律行为。教学活动结束后及时收拾整理教具物品，幼儿作品，打扫干净等。
3、准备好餐巾纸（抽纸）。
1.掌握消毒液的配制及使用，第一遍：清水擦拭；第二遍：消毒液1：200的消毒液擦拭，桌子的边角擦到位，第三遍：清水消毒擦拭干净。（一块抹布擦两张桌子），不能一块抹布擦到底。
2.掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添的原则。分饭菜时动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季要保温，夏季要降温。
4.耳道异物，如豆类入耳可滴油（切不能滴水，因豆类会膨胀不易取出），让幼儿侧向异物，侧单脚跳，豆粒可随油掉出，如飞虫误入耳道，可在黑暗处将手电筒放在耳边，飞虫见光可以爬出，无效时应送医院取出。
5.咽喉异物：如鱼刺嵌入喉部，可刺激呕吐，或喝两口醋软化鱼刺，或送医院用小钳夹出，切不可叮嘱幼儿用饭吞咽，如咽下圆滑物品，可使用韭菜、芹菜等纤维物，使其将异物包住，不致伤害消化道，异物会随大便排出。如较长时间不见异物排出，应送医院检查。
体育活动
能在教师组织下指导幼儿游戏
配合教师活动过程中的指导，注意对体弱幼儿的照顾
配合老师做好活动结束整理工作
了解教师体育活动的内容，需要做哪些配合，检查场地是否安全，无碎石，树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生。活动前将所用器材排放好。
活动过程中配合教师做好教导及保护幼儿安全。
对全体幼儿及体弱儿给予照顾，根据活动量、气温为幼儿察汗，增减衣服。活动结束时：整理幼儿衣物，摆放好运动器材。
11.脱臼：脱位后除局部疼痛、肿胀、伤肢丧失功能外，脱位局部有典型的关节变形，外观与健侧不对称。确定脱位，应立即将脱位肢体用三角巾固定送医院。
12.惊厥：最常见的是小儿高热惊厥，以高热为主要表现，表现为起病突然、寒颤、四肢发凉、继之体温升高，呼吸加快、眼球及面部出现小抽动或眼向上斜、面部、肢体或全身强直呈阵发性痉挛性抽动，短暂屏气面色转白或发青，伴有不同程度的意识障碍或昏迷。让患者平卧，头侧向一边，以防舌后坠和口腔分泌物反流而堵塞气管。在上下牙齿间可填垫毛巾或手帕，防止咬破舌头。头部物理降温。用针刺（见高烧处理）或手指掐人中、合谷止痉。速送医院救治。
5、检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤子。
1、幼儿睡前拉好窗帘，根据季节掌握通风及室内温度。春、秋、冬季穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。
2、教幼儿按顺序穿脱衣服：
穿上衣：两手握住衣领、衣里向外，大拇指握衣领，其他四指握衣里，右手经头上，从左绕到右边，将衣服披在肩上，现将左手伸进左边袖子里，然后在伸右手。将衣服穿好后前襟对齐，从下往上扣扣子。
劳动（自我服务、为集体服务值日生工作）
为幼儿准备好抹布，协助教师指导幼儿擦桌、椅、柜子等。要求擦干净无污垢、灰尘。
培养幼儿会按顺序擦桌衣柜，如：椅子，先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿，按顺序自上而下。
配合教育活动技能
游戏活动
能在教师组织下指导幼儿游戏
能解决幼儿游戏中的问题。
能指导幼儿取放、整理玩具。
环境创设
协助教师准备材料，辅助教师进行环境美化、装饰。
掌握简单绘画、剪纸、折纸、撕纸、粘贴、废旧物制作等技能。
三、掌握安全工作及卫生消毒工作技能
项目
质量标准
技能技巧
安全
工
作技能
检查和消除不安全因素，消除事故隐患
幼儿意外损伤和急救
协助老师做好四查工作，及时发现异物，马上处理
简单处理幼儿意外损伤
遇意外事故，立即报告，协助保健医生的工作
11月26号下午2:30
现场考评：试卷考试，（已园为单位计算平均分数）
四、培训时间、地点
2016年11月26日地点：亮宝贝蓝博湾明珠园三楼多功能厅
一、掌握清洁卫生工作基本技能
项目
质量标准
技能技巧
环境卫生
活动室
空气新鲜，地面整洁。室内玻璃明亮，光线充足。室内物品摆放整齐，布置无尘垢。
空气新鲜：开窗通风。每日早晨入园第一件事开窗通风，使室内空气清新。根据气候及风力大小，掌握开窗的大小和通风时间。冬季一般开窗通风15—20分钟。室内温度保持在16℃---20℃
协助教师将药品放在幼儿够不到的固定位置上。
协助教师给个别幼儿服药，核对幼儿姓名、药品名称、剂量、内、外服药。
各种消毒液要妥善保管，勿让幼儿拿到手。
协助教师教育幼儿不招惹昆虫。
1.一般性擦伤：应及时用生理盐水清理伤面，由内向外璇擦（一支棉棒只用一次），洗去污物，然后涂上药水，不必包扎，或用创可贴贴上。
8.虫咬伤：幼儿被虫、蚊咬伤时，先用酒精擦，然后清凉油等局部涂擦。
9.虫蛰伤：被蝎子、黄蜂、刺蛾（杨辣子）蛰伤后，可先用胶布将小刺粘带出来，然后用肥皂水中和带酸性毒液。
10.烧烫伤：轻度烧烫伤可用自来水冲洗15分钟以上。伤部已起泡，不要弄破，以免感染。伤处涂上烫伤药膏。如水泡破裂，应将皮剪去，用生理盐水洗净，然后消毒包扎。衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢解脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。
2、帮助并指导幼儿正确穿脱衣服：”
3、按顺序穿衣服：上衣--裤子--袜子--鞋子。（冬天要先穿袜子将秋裤塞进袜子里，然后再穿裤子）检查幼儿衣服是否穿的整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内；两腿是否分别伸进左右腿内，避免穿成三条腿，使幼儿着凉。
4、按顺序脱衣服：上衣---鞋---裤子---袜子。检查指导幼儿将衣服脱下，叠放整齐，鞋子放在固定位置上，摆放整齐。拖鞋放在床的一侧。
玻璃：清扫纱窗，无灰尘。用半湿半干抹布擦拭玻璃，透亮无花纹。
家具设备：每天擦拭，边、角、棱、腿、擦拭到位，无尘垢、无划痕、
床铺整齐：床单平整，被子叠的大小与床宽窄一样，枕头平放其上，枕巾正面向上，平整。摆放有序，方向一致。幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。
物品摆放：每天随时整理，摆放整齐。
窗台、柜子：物品整齐，无污垢、灰尘。
三问：饮食、睡眠、大小便有无异常请况。
四查：查看衣裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
洗手
协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净，（六步洗手法）注意节约用水和香皂，（准备香皂和毛巾）
洗手时教幼儿按正确的方法进行：
1、卷好袖子；
2、பைடு நூலகம்开水龙头，将手打湿；
3、关水龙头，搓香皂；
4、搓手心、搓手背、搓手指搓手腕，
便池：使用一次及时冲洗（指导幼儿）每日刷洗一次，用消毒液消毒一次，一周用洁厕灵彻底清洁两次。
水池：每日刷洗干净（用去污粉刷洗）
饮水机：每日擦拭干净，无水渍。按钮、把手无污渍油腻。
消毒柜：每日内外擦拭干净无灰尘，玻璃门上无水渍，把手无污渍油腻。
地面：地面无积水，无污渍，无死角。户外前、午睡前、离园前墩地面。
生活管理技能
整理床铺
幼儿起床后，被子打开通风，幼儿穿好衣服再叠被子。注意检查床上，褥子下是否有异物，被里、被头是否有开线。
床单铺平，被子叠整齐，宽窄一样，摆放整齐有序。横看竖看一条线。枕头放在被子上，枕巾铺平（幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子的下面）。
教幼儿学习叠被子：先将被子全部打开，一边搭在右边床头，然后先叠靠自己的一边，往中间折，在折另一边。折时要与床的宽窄一样。最后两头对折，叠好后放在统一规定的一边。
保育员操作技能培训计划
一、?????目标：
通过操作技能的培训，使老师们熟悉并掌握幼儿园一日保育常规要求，提高保育员教师日常护理工作的技能技巧。
二、培训内容：
环境卫生---擦拭镜子、洗手池、地面。
生活管理技能---晨午检、洗手、进餐（餐具使用的正确方法、擦嘴、漱口、消毒桌面）、穿脱衣服、叠被子、劳动（擦椅子）指导值日生
镜子：保持镜面干净，无水迹。每天清洗。
环境卫生要天天打扫干净。每周卫生扫除一次。每月大扫除清洁彻底一次
二、生活管理技能：
项目
质量标准
技能技巧
生活管理技能
晨午检
协助教师晨午检，做到一摸、二看、三问、四查。
一摸：摸摸幼儿头额有无发热。
二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期发现，发现问题及时上报。以便隔离、观察、确诊。