管理学程序设计语言和编码
1、计算机的硬件基本上由哪五大部分组成
三级B（主要包含信息和数据库）复习资料1、计算机的硬件基本上由哪五大部分组成？答：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。
2、运算器都可对数据进行哪两种运算？答：算术运算和逻辑运算。
3、CAD、CAM、CAT、CAI都代表什么？答：1、计算机辅助设计（CAD）2、计算机辅助制造（CAM）3、计算机辅助测试（CAT）4、计算机辅助教学（CAI）4、数据处理是指对数据的（收集）、（存储）、（加工）、（分析）、（传送）的全过程。
5、程序性语言分为（机器语言）、（汇编语言）、（高级语言）三类。
6、能举出哪些是高级语言、哪些是低级语言？低级语言：汇编语言高级语言：basic . cobol . c. foxbase等7、操作系统可分为（批处理操作系统）、（分时操作系统）、（实时操作系统）三种操作系统。
8、解释型程序和编译型程序有什么不同？哪种程序产生目标程序？编译程序产生目标程序9、DBMS是什么的？答：DBMS 是数据库管理系统。
10、计算机系统由（硬件）系统、（软件）系统两部份组成。
11、软件系统分为（系统）软件、（应用）软件两部分。
12、操作系统的特征：（并发性）、（共享性）、（随机性）。
13、没有任何软件支持的计算机称为（裸机）。
14、操作系统的五大功能（处理机管理）、（存储管理）、（设备管理）、（文件管理）、（作业管理）。
15、操作系统发展的过程：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
16、Spooling系统是（）系统。
17、批处理系统有两大特点（）、（）。
18、批处理系统追求的目标是什么？19、分时系统的特点（）、（）、（）、（）。
20、分时系统的主要目标？21、实时系统分为哪两类？并能举出这两类的例子。
飞机飞行、弹道发射、预定飞机票、查询航班都是什么系统？22、实时系统的主要特点是什么？23、个人计算机上的操作系统是（）操作系统。
24、操作系统的类型？（批处理）、（分时）、（实时）、（通用）、（网络）、（分布式）、25、计算机的应用领域包括什么？答：1、科学计算 2、数据通信与数据处理、3、自动控制 4、计算机辅助设计 5、计算机人工智能26、计算机的主要技术指标？答：1、字长 2、运算速度 3、主存容量 4、综合性能27、CPU的状态答：CPU交替执行操作系统程序和用户程序。
程序设计语言
程序设计语言
程序设计语言是计算机系统中用于定义计算机程序结构和执行的语言。
程序设
计语言可以分为高级语言和低级语言两种类型，每种语言都有其独特的特点和用途。
高级语言是一种结构化的语言，通常使用容易理解和编写的语法和符号。
常见
的高级语言包括C、C++、Java、Python等。
高级语言的优点是可以更加抽象地描
述问题和解决方案，提高了程序员的工作效率和程序可读性。
高级语言的程序需要通过编译器或解释器将其转换成机器语言，才能在计算机上执行。
与高级语言相反，低级语言直接面向计算机硬件，使用更接近机器指令的语法
和结构。
汇编语言是一种典型的低级语言，它直接映射到计算机的指令集架构。
低级语言具有更高的执行效率和更强的控制能力，通常用于系统编程和性能要求严格的应用领域。
程序设计语言的选择取决于应用领域、开发需求和个人偏好。
不同的语言有不
同的适用场景和优缺点，程序员需要根据具体情况选择最合适的语言来完成任务。
随着技术的发展和需求的变化，新的程序设计语言不断涌现，为开发人员提供更多的选择和灵活性。
总的来说，程序设计语言是程序员和计算机交流的桥梁，它的选择和使用对于
程序的开发和性能至关重要。
程序员应该根据需求和技术要求选择最合适的语言，并不断学习和掌握新的编程技能，以适应不断变化的计算机领域。
信息管理与信息系统学科基础课程
学科基础课程：高级语言程序设计、高等数学（B）、管理信息系统、数据库原理与应用、管理学原理。
专业主干课程：信息管理学基础、经济学原理、管理学原理、高级语言程序设计、计算机原理、数据结构、信息分析与预测、数据库原理与应用、计算机网络、信息组织、信息检索、信息服务与用户、信息计量学、信息系统分析与设计、管理信息系统、网站设计与开发、操作系统原理、信息需求分析、市场营销、运筹学、标准化与质量管理、智能信息系统、信息经济学等。
信息管理与信息系统专业人才培养方案Undergraduate Program for Information Management &Information System Major学科门类：管理学代码：11Discipline Type: Administration Code: 11类别：管理科学与工程类代码：1101Type:Management Science and Engineering Code: 1101专业名称：信息管理与信息系统代码：110102Title of the Major: Information Management &Information System Code: 110102一、学制与学位Length of Schooling and Degree学制：四年Duration：4 years学位：管理学学士学位Degree：Bachelor of Administration二、培养目标Educational Objectives本专业培养具有扎实的管理学理论基础、熟练掌握计算机技术知识，有较强的计算机和网络应用能力、有较强的信息系统分析和设计方法以及信息管理等方面的知识和能力的高级管理人才。
能在电力系统、企事业单位、金融机构、科研院所和国家各级管理部门从事信息系统分析、设计、开发、实施、维护和评价等方面的工作。
To satisfy the society requirement, the aim of the major is to educate the students to be the advanced administrators who have the base of administration theory, knowledge of computer technology, the capability of computer and network application. The graduates will have the knowledge of the information management and have the capability of information system analysis and design. The graduates will be competent for the information system analysis, design, development, maintence applying and evaluation in power system, enterprises, government, finance organization and academy.三、专业培养基本要求Skills Profile本专业学生主要学习和掌握信息管理和信息系统方面的基本理论、基本知识、方法和技能。
[管理学]管理系统中计算机应用复习资料
![[管理学]管理系统中计算机应用复习资料](https://img.taocdn.com/s3/m/0f5e2adb48649b6648d7c1c708a1284ac85005b6.png)
管理系统中计算机应用复习资料一、单选1．管理者管理的主要资源有：人力资源、原材料资源、机器资源(包括设备和能源）、资金资源和信息资源五类.2．企业中物流是单向的、不可逆的，而信息流是双向的,即有信息反馈.3．按信息稳定性分类，将信息分为固定信息和流动信息两类.通常将信息稳定系数在0。
85以上的信息划成为固定信息。
4．按决策层次分类，将管理信息分为战略信息、战术信息和业务信息。
5．管理信息处理的内容主要包括信息的收集、存储、加工、传输和提供五个方面。
6．根据数据和信息的来源不同，可以把信息收集工作分为原始信息收集和二次信息收集两种。
7．从信息加工本身来看，可以分为数值运算和非数值处理两大类。
8．现代企业对信息处理的要求可归结为及时、准确、适用、经济四个方面。
9．EDP的主要目标是提高管理人员处理日常业务的工作效率，减轻工作负担,节省人力和降低工作费用。
10．一个专家系统ES有两个核心组成部分:一个是存放专门知识的知识库;另一个是利用知识库的知识实现问题求解的推理机。
11．按计算机的规模和性能，计算机可以分为六大类:巨型机，小巨型机,大型机、中型机，小型机，个人机，工作站。
12．目前计算机都是由运算器、控制器、存储器和输入输出设备等五个基本部分构成的。
（冯。
诺依曼体系结构）13．随机存储器(RAM），只读存储器(ROM）。
14．软件一般可分为系统软件和应用软件两类。
15．评价计算机性能的指标包括：字长，运算速度，内存容量，主频，存取周期，总线宽度。
16．总线是由数据总线DB、地址总线AB和控制总线CB三组线构成的.17．媒体分为感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体五类。
18．信号的带宽就是频带的宽度，其单位是赫兹（HZ）.19．数据交换技术包括：专线连接，电路交换和存储转发交换。
20．计算机网络的主要功能包括：数据通信,资源共享，分布处理。
21．计算机网络从逻辑功能上可以分为资源子网和通信子网两大部分。
简述程序设计语言的含义及分类
简述程序设计语言的含义及分类
程序设计语言是一种用于描述计算机程序的形式化语言。
它是计算机与程序员之间进行交流的媒介，通过编写程序语句，程序员可以向计算机传达特定的指令和逻辑。
程序设计语言可以分为多种类型，主要包括低级语言和高级语言。
一、低级语言：
1机器语言：机器语言是计算机可以直接执行的语言，它使用二进制代码表示指令和数据。
每个机器语言都是特定计算机架构的底层指令集。
2汇编语言：汇编语言是机器语言的助记符表示法，使用助记符代替二进制代码。
每个助记符通常对应一条机器语言指令。
二、高级语言：
1命令式语言：命令式语言强调如何执行任务，其中包括过程式语言和面向对象语言。
2过程式语言：使用过程（子程序、函数等）来组织代码，如C、Fortran。
3面向对象语言：以对象为基本单元，通过类和对象的概念组织代码，如Java、C++。
4声明式语言：声明式语言强调描述任务的目标，而不是详细说明如何执行，其中包括函数式语言和逻辑式语言。
5函数式语言：侧重于函数的应用和组合，如Haskell、Scala。
6逻辑式语言：基于数理逻辑进行编程，如Prolog。
7脚本语言：脚本语言通常是解释执行的，不需要编译成机器代码。
它们包括Python、JavaScript、Ruby等。
8并发编程语言：专门用于处理并发性和并行性问题，如Erlang、Go。
9领域特定语言（DSL）：针对特定领域的需求而设计的语言，如SQL用于数据库查询。
程序设计语言的选择取决于任务的性质、开发者的偏好以及项目的要求。
每种语言都有其独特的优势和适用场景。
信息管理概论作业
第一次作业第一章、信息管理的产生与发展一、填空题1、纵观人类信息管理活动所采用的手段与方法，信息管理活动的发展分为三个时期分别是：、和。
2、以结束为标志，信息管理活动进入了现代信息管理时期。
3、从信息管理的起源角度，有三个领域认为信息管理起源于它们的工作，分别是、和三个领域。
4、从对信息管理理解的不同层面角度，信息管理具有两方面的特征，一方面是技术特征，另一方面是特征，它们共同构成了信息管理的内涵与特色。
5、联合国科教文组织认定的图书馆四项职能是：、、、。
6、人们对信息管理的认识与把握至少表达出五种不同的含义，分别有、信息媒体管理、、、信息产业或行业队伍管理。
7、一般认为，信息管理思想的发展历史可分为四个阶段，分别是：阶段，阶段，阶段，阶段。
8、知识管理的发展始终围绕着、和这三个要素。
9、全信息的三要素分别为、、。
10、联合国经合组织（OECD）将知识分为四种类型，即、、、。
二、选择题（有一个或多个正确答案）1、以下关于信息管理活各个时期的特点描述，正确的是（）A、古代时期的信息管理活动没有形成社会规模，社会信息资源数量有限，以纸制手抄本及印刷本为主；B、古代时期信息存储的方式是开放的；C、近代信息管理时期以文献信息为中心，图书馆为主要场所；D、现代信息管理活动时期，整个社会的信息资源呈几何级数增长。
2、以下关于信息管理活各个时期的特点描述，不正确的是（）。
A、古代信息管理活动时期，信息管理重心集中于藏，主张藏书秘不示人；B、现代信息管理的信息管理理念和信息管理技术与古代和近代时期有着本质区别；C、信息技术在信息管理活动的发展中占有重要地位；D、报纸与杂志是在现代信息管理时期才出现的。
3、MIS的中文指（）A、管理信息系统B、决策支持系统C、企业集成制造D、企业资源计划4、企业资源计划的英文缩写是（）。
A、SCMB、EDPSC、ERPD、CRM5、以下关于知识管理的说法中，正确的是（）。
A、知识管理的主体是信息技术；B、知识管理的主体是人；C、知识管理的发展始终围绕着组织、人和信息技术这三个要素；D、知识管理的对象是人。
教务管理系统c语言课程设计
教务管理系统c语言课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握教务管理系统的基本原理和设计方法，能够运用C语言进行简单的教务管理系统开发。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：使学生掌握C语言的基本语法、数据结构、算法和面向对象编程思想，了解教务管理系统的功能和结构。
2.技能目标：培养学生具备运用C语言进行程序设计的能力，能够独立完成简单的教务管理系统模块设计与实现。
3.情感态度价值观目标：培养学生对编程事业的热爱，提高学生解决实际问题的积极性，培养学生的团队协作精神和自主学习能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.C语言基础知识：数据类型、运算符、表达式、语句、函数等。
2.数据结构：数组、链表、栈、队列、树、图等。
3.算法：排序算法、查找算法、常用算法分析等。
4.面向对象编程：类、对象、封装、继承、多态等。
5.教务管理系统设计：系统需求分析、系统架构设计、模块划分、功能实现等。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解知识点，使学生掌握基本概念和原理。
2.案例分析法：分析实际案例，使学生了解教务管理系统的应用场景和设计方法。
3.实验法：让学生动手编写代码，培养实际编程能力。
4.讨论法：分组讨论问题，培养学生的团队协作精神和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法，我们将准备以下教学资源：1.教材：《C程序设计语言》（K&R）、《C Primer Plus》等。
2.参考书：《数据结构与算法分析》（C语言版）、《深度探索C++对象模型》等。
3.多媒体资料：教学PPT、视频教程、在线编程练习等。
4.实验设备：计算机、网络环境、编程调试工具等。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个部分：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置课后作业，评估学生的编程能力和对知识的理解程度。
软件工程选择题
1.在软件开发模型中，提出最早、应用最广泛的模型是( )。
A．瀑布B．螺旋C．演化D．智能2.软件工程方法是在实践中不断发展着的方法，而早期的软件工程方法一般是指( )。
A．原型化方法B．结构化方法C．面向对象方法D．功能分解法3.下列关于瀑布模型的描述正确的是( )。
A．利用瀑布模型，如果发现问题修改的代价很低B．瀑布模型的核心是按照软件开发的时间顺序将问题简化C．瀑布模型具有良好的灵活性D．瀑布模型采用结构化的分析与设计方法，将逻辑实现与物理实现分开4.原型化方法是用户和设计者之间执行的一种交互构成，适用于( )系统。
A．需求不确定性高的B．需求确定的C．管理信息D．实时5.软件开发瀑布模型中的软件定义时期各个阶段依次是（）。
A．问题定义，可行性研究，需求分析。
B．可行性研究，问题定义，需求分析。
C．可行性研究，需求分析，问题定义。
D．以上顺序都不对。
6.开发软件所需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾，这种现象是 ( )的一种表现。
A. 软件工程B. 软件周期C. 软件危机D. 软件产生7.快速原型模型的主要特点之一是 ( )。
A. 开发完毕才见到产品B. 及早提供全部完整的软件产品C. 开发完毕后才见到工作软件D. 及早提供工作软件8.软件工程中常用的生命周期模型有（）等。
A．瀑布模型，快速原型模型，增量模型，螺旋模型和喷泉模型B．瀑布模型，快速循环模型，扩展模型，螺旋模型和敏捷模型C．瀑布模型，快速循环模型，增量模型，螺旋模型和喷泉模型D．瀑布模型，快速原型模型，增量模型，螺旋模型和敏捷模型9.软件工程方法是在实践中不断发展着的方法，而早期的软件工程方法常用模型不包括( )。
A．瀑布模型B．敏捷模型C．原型模型D．螺旋模型10.软件开发瀑布模型中的各个阶段依次是（）。
A．设计、分析、实现、测试、维护。
B．分析、设计、测试、实现、维护。
C．分析、设计、实现、维护、测试。
D．分析、设计、实现、测试、维护。
经管类专业Java语言程序设计课程教学改革与实践
０ 引言
１经管类专业Ｊ ａ ｖ ａ语 言 程序 设 计 课 程 教 学现 状 及 存
参 照教育部学科 分类办 法 ， 经管 类专业主要包 括经济学 与 在 的 问题 管理 学两 个大 的一级 学科 下设的各 专业 。在经 管类各 专业 的 目 前， 多数 经管类专 业的计算机 课程的教学是 以计算机应 教学 中教 授面 向对 象程序设 计语言类的课程 ， 一方 面可 以让学 用为基础 进行的 ， 该课程 的主要 目的是让所有学生 掌握 计算机 生掌握 一 门计算机 编程语言 ， 为其解决 管理类 问题提 供有力 的 的基 本操作 ， 学会使 用计算 机 ； 而Ｊ ａ ｖ ａ 语 言程序设 计是在 掌握 工具基础 ； 另一方面 ， 可 以增 强其逻辑思维能 力 ， 进 一步提升其 该课 程 的基 础上 要求 学生能 利用计 算机解 决问题 。在 目前的 管理 水 平 ｎ 。Ｊ ａ ｖ ａ 语 言作 为 面 向对象 程序 设 计语 言 的典 型代 教学过程 中 ， 尚存在 以下 问题 。 表， 自推 出 以来即被 看作 最具生 命力 的计算机 编程语 言 ， 特别 １ ． １ 授 课 对 象 不 明 确 是其 “ 一次编 程 ， 各处运 行 ” 的特 点 ， 使其 成为 网络时代 的重要 教授 Ｊ ａ ｖ ａ 语言程序设计的教 师大多是 计算￣ Ｌ ｅ － ２ 相关专业 的 编程 工具 之一 。我国经 管类 高校 的相关专 业也 大多开 设了程 专业人员 ， 在授课时往往 采用的是针对计算机专业的教 学形式 ， 序设计课 程 ， 如： 上 海财经大学 、 南京财 经大学 、 东北财经大 学 、 重点 讲程序设计 的理 论知识 ， 课下让 学生 自主去完 成练 习 。然 西南财经大学 以及 南京审计学院等 ， 。 而， 经管类学 生认为财经管 理类专业 的学生今后不会从 事程序 目前 ， 在经 管类专业 中开 设 Ｊ ａ ｖ ａ 程序 设计课程存 在一定 的 设计工作 ， 学习程序设计没有用处 ， 所以课下 自 主练习根本不可能 难度 ， 特 别是随 着面 向对 象概 念 的引入 ， 不 论是教师 还是 学生 完成 ， 逐渐地对该课程失去兴趣 ， 在教学的效果上将大打折手 口 【 。 均对这 门课 程产生 了诸 多怀疑 ， 传统 的教学 模式亟需要 改革 以 １ ． ２ 教学 内容太 专业
专业代码070301
化学Chemistry专业代码：070301一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备化学基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其他领域从事生产、新产品开发、教学、科研及技术管理工作的应用型高级专门人才。
二、专业特点及培养要求本专业设有有机合成、工业分析两个专业方向。
本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维、化学实验技能、计算机应用、科学研究等方面的基本训练，具有一定的生产、应用研究、科学研究及科技管理的能力。
本专业毕业生应掌握化学及化学工程基础等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能；掌握数学、物理及计算机技术等方面的基本理论和基本知识；了解相近专业的一般原理和知识；了解国家关于科学技术、化学相关产业、环境保护、知识产权等方面的方针、政策和法规；了解化学理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及与化学相关产业的发展状况；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的实际工作能力和科学研究素养；具有一定创新意识和独立获取新知识的能力。
掌握一门外语，具备听、说、读、写的基本能力。
三、主干学科与主要课程主干学科：化学。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、有机分析、高分子化学与物理、有机合成及设计、工业分析、高等有机化学等。
四、主要实践性教学环节及主要专业实验主要实践性教学环节：生产实习、专业认知实践、综合实验、毕业论文。
主要专业实验：无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、化学专业基础实验、化学专业实验。
五、课程设置及教学进度（见附表1）六、实践教学环节及教学进度（见附表2）七、学时、学分分配比例（见附表3）八、学制、毕业要求及授予学位本专业学制四年。
学生在校期间应修满163学分，其中必修课108.5学分（含实践环节27学分），限选课44学分，任选课10.5学分。
毕业授予学位：理学学士学位。
九、实践能力（不含计算机）培养说明（见附表4）十、计算机四年不断线能力培养说明（见附表5）十一、外语四年不断线能力培养说明（见附表6）十二、课外培养项目（见附表7）十三、主要课程名称中英文对照表（见附表8）附表1课程设置及教学进度院（系）：化学化工学院专业：化学学制：四年注：A——必修课，B——限定选修课（限选课），C——任意选修课（任选课）；Δ——主干课程。
课程设计酒店管理系统C语言
课程设计酒店管理系统C 语言一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握酒店管理系统的基本概念、原理和结构，了解C语言在酒店管理中的应用。
技能目标要求学生能够使用C语言编写简单的酒店管理程序，培养学生的编程能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标要求学生认识到酒店管理系统在实际工作中的重要性，培养学生的责任感和使命感。
通过分析课程性质、学生特点和教学要求，明确课程目标，将目标分解为具体的学习成果。
学生将能够：1.描述酒店管理系统的基本概念和原理。
2.解释C语言在酒店管理中的应用。
3.使用C语言编写简单的酒店管理程序。
4.分析酒店管理问题并提出解决方案。
5.认识到酒店管理系统在实际工作中的重要性，并培养责任感和使命感。
二、教学内容根据课程目标，选择和教学内容，确保内容的科学性和系统性。
本课程的教学大纲如下：1.酒店管理系统的基本概念和原理：介绍酒店管理系统的定义、功能和结构，理解酒店管理系统的运作方式。
2.C语言在酒店管理中的应用：学习C语言的基本语法和编程技巧，了解C语言在酒店管理程序开发中的应用。
3.酒店管理程序的编写：通过案例分析和实验操作，学习使用C语言编写简单的酒店管理程序，掌握编程方法和问题解决技巧。
4.酒店管理问题的解决：分析实际酒店管理问题，提出解决方案，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
5.情感态度价值观的培养：通过讨论和案例分析，引导学生认识到酒店管理系统在实际工作中的重要性，培养学生的责任感和使命感。
三、教学方法选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过教师的讲解和演示，向学生传授酒店管理系统的基本概念和原理，以及C语言的编程技巧。
2.讨论法：学生进行小组讨论，鼓励学生提出问题、分享观点，促进学生之间的交流和合作。
3.案例分析法：通过分析实际酒店管理案例，引导学生运用所学知识解决问题，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
本科专业代码 软件工程
本科专业代码软件工程
软件工程是一门涉及计算机科学、数学、管理学等学科的交叉学科，旨在研究如何有效地设计、构建、测试和维护软件系统。
本科专业代码为080309，主要包括以下几个方面的知识：
1. 编程基础：学生需要掌握多种编程语言和编程工具，能够进行程序设计和开发。
2. 软件工程基础：学生需要了解软件工程的理论基础、发展历程和方法论，能够进行软件系统的需求分析、设计和开发。
3. 软件开发技能：学生需要掌握软件开发过程中的工具和技术，如版本控制、测试和调试等。
4. 项目管理和团队合作：学生需要了解项目管理和团队合作的基本原理和方法，能够有效地组织和管理软件项目。
5. 软件质量保证：学生需要了解软件质量保证的基本理论和方法，能够进行软件系统的测试和评估。
本专业毕业后可以从事软件开发、软件测试、软件架构设计等岗位，并有机会在大型软件企业、互联网公司、金融等领域找到就业机会。
- 1 -。
《管理学原理》教学大纲课程编码：课程英文名称：MANEGEMENT学时数
《管理学原理》教学大纲课程编码：课程英文名称： MANEGEMENT学时数：32 学分: 2学分适用专业：工程管理教学大纲说明一、课程的性质、教学目的与任务：管理无处不在，无时不有。
普及管理理念，对提高一个国家的整体素质有着重要的作用。
《管理学原理》是一门建立在经济学、心理学、行为科学、社会学、数学基础上的综合性、实践性很强的应用学科，是管理学科群中一门重要的基础理论课程。
是本专业学生的专业基础课。
管理学是一门综合性学科。
管理过程的动态性、复杂性和管理对象的多样性决定了管理所要借助的知识、方法和手段的多样化。
因此本课程以灵活多样的、现代化的教学方法和手段，以各种类型的社会组织为管理学的应用领域，以四大管理职能为主要框架。
不仅通过理论教学来讲授管理理论、管理方式和管理方法，更要运用案例、调查、模拟、游戏等实践形式来使学生领会和品悟管理的艺术、管理的真谛。
通过本课程的教学，使学生认识到科技进步、经济繁荣和社会发展都与管理密切相关，对于工程管理的学生运用管理学的一些重要的基本原理，去分析和解决问题具有重要的意义，并为本专业后续课程提供理论和方法基础。
二、课程教学的基本要求1、本课程的理论部分授课在多媒体教室进行，并使用该课程专用的公共邮箱辅助教学，与本课程相关的所有电子讲稿、课外辅导及教学大纲等教学文件在课程邮箱中提供给学生，老师通过课程邮箱布置案例分析、习题等作业。
2、为达到本课程的教学目的，使用案例教学法，辅之以ERP沙盘模拟实验等现代化的教学手段，帮助学生将理论知识在实际应用中相互印证，学以致用。
三、本课程与相关课程的关系本课程是管理学科群中一门重要的基础理论课程。
本课程以宏微观经济学基本理论为基础，涵盖了市场营销、人力资源管理、组织行为学、管理沟通、管理信息系统等课程的总括内容，为后续课程如运营管理、企业战略管理、物流管理、财务管理等提供必要的理论知识和方法基础。
四、新大纲的改革说明：工程管理专业是土木工程学院2003年开设的新专业，根据本专业的特点起草了本课程的大纲。
管理学管理信息系统数据字典PPT学习教案
5.1 数据字典的条目 数据字典是数据流程图中所有元素的
定义和说明的集合。这些元素是：数 据项、数据结构、数据流、数据存储、 处理逻辑和外部实体。
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定义数据流、数据元素、数据结构和 文件采用如下规定符号：
= 表示定义为。例如，学生情况＝学号+ 姓名+成绩+地址；
+ 表示“与”： I 表示“或”。如,性别＝男I女； () 表示整体，与数学中用法相同； m..n 表示值域。如,星期几=1..7，月份
决策规则号
123456
欠款时间≤30天
条 件
欠款时间>100天
需求量≤库存量
YY NNNN N NYYNN Y NYNYN
立即发货
╳
应 先按库存量发货,进货
采
后再补发
╳
取
的 先付款,再发货
╳
行
不发货
╳
动
要求先付欠款
╳╳
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例如：某校关于学生升留级的 规定:一学期有3门考试课程不及 格者,直接留级;一学期考试和考 查4门课程不及格者,不予补考, 直接留级.
第5页/共65页
1、数据项
数据项又称数据元素，是系统 中不可再分解的数据单元，是系统 处理的基本数据单元，是数据流、 数据存储的基本组成元素。在数据 字典中，数据项条目包括数据项名 称、别名、类型、长度和值域等属
第6页/共65页
➢ 编号： 数据元素在DD中的统一编码。编 号应具有唯一性，以便检索。
名称+
需用 数量+日期+领
第12页/共65页
4、数据存储 数据存储指数据暂存或永久保存
的地方。数据存储条目包括：名称、 编号、流入/流出的数据流、组成、 存取分析和关键字说明等。
计算机程序设计员(高级)考试题库含答案
计算机程序设计员（高级）考试题库含答案1、下列说法正确的是：（）。
A、随着软件工程的发展，出现了一些面向对象设计专用的语言，称为PDL语言B、随着软件工程的发展，出现了一些程式化设计专用的语言，称为PDL语言C、随着软件工程的发展，出现了一些模块化程序设计专用的语言，称为PDL语言D、随着软件工程的发展，出现了一些软件过程设计专用的语言，称为PDL语言答案：D2、下列说法正确的是：（）。
A、设计测试结果的技术分为黑盒法和白盒法两类B、设计测试用例的技术分为黑盒法和白盒法两类C、设计测试记录的技术分为黑盒法和白盒法两类D、设计测试数据的技术分为黑盒法和白盒法两类答案：D3、Socket可以象（）一样被视为一个应用程序端和远程服务器端之间数据通道。
A、对象B、流C、类D、组件答案：B4、（）技术是在主存中同时存放若干个程序，并使这些程序列交替执行，以提高系统资源的利用率。
A、SpoolingB、多道程序设计C、缓冲D、虚拟设备答案：B5、下列说法正确的是：（）。
A、对源程序的质量要求是：正确、可靠、简明、清晰和较高的执行效率。
其中，正确性和较高的执行效率是最重要的要求B、对源程序的质量要求是：正确、可靠、简明、清晰和较高的执行效率。
其中，可靠性和清晰性是最重要的要求C、对源程序的质量要求是：正确、可靠、简明、清晰和较高的执行效率。
其中，可靠性和较高的执行效率是最重要的要求D、对源程序的质量要求是：正确、可靠、简明、清晰和较高的执行效率。
其中，正确性和可靠性是最重要的要求答案：D6、下列属于开发和管理维护的限制的是（）。
A、性能B、可靠性C、安全 /保密D、开发方法答案：D7、AutoPostBack属性的默认值为（）。
A、1B、FALSEC、NOD、YES答案：B8、（）的概念是模块化、抽象、信息隐蔽和局部化概念的直接结果。
A、模块独立B、耦合C、内聚D、抽象化答案：A9、下列属于非授权访问行为的是（）。
本科生课程编码规则
编码 L P G B
17
编码 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 0 1 2 3 4 5
专业知识领域 田径类 球类 武术类 体操类 健身类 运动人体科学类 体育人文社会学类 军事理论 音乐 美术 戏剧舞蹈 大众传媒 科学、技术与社会 哲学 经济学 法学 政治学 社会学 历史学 语言文学 教育学与心理学 管理科学与工程 工商管理 基础类 化工类 材料类 机电类 信息类 生命类
实践环节
课程代码
军事训练
PHE1900
公益劳动
HSS1901
课程设计
ZZZ192P
金工实习
MEE2910P
金工实习
MEE2911P
金工实习
MEE2912P
电工电子实习 EEE2911P
课程设计
ZZZ292XP
认识实习
ZZZ293XP
社会实践
HSS3900P
应用软件实践 ZZZ391XP
课程设计
ZZZ392XP
北京化工大学本科生课程编码规则
课程代码是课程主要特征和属性的体现，其编码的科学性不仅反映一个学校的管理水平，而且折射 出其课程体系的合理性。为进一步推动我校本科生课程体系的整体优化，构建“宽口径、厚基础、广交 叉、多综合、重能力、倡创新、兴人文、健身心”的课程体系，在参考国内外大学的课程编码体系的基 础上，特制定我校本科生课程代码体系。
生产实习
ZZZ393XP
C）1～8——代表各专业知识领域
实践环节 学年论文 国家英语四级 国家英语六级 专业英语四级 专业英语八级 课程设计 专题研讨会 指定读物独立学习 综合考试 其它特定目的 素质拓展与创新 毕业实习 学位论文
管理信息系统终结性考试题及答案(共十套)
《管理信息系统》终结性考试题及答案（共十套）管理信息系统-01试卷总分：100答题时间：60分钟客观题一、单选题（共22题，共66分）1. 管理是一项有序化的、经常性的过程，其最重要的职能之一就是（）。
A 信息的收集B 决策C 传输和利用信息D 加工参考答案：B2. 管理活动的高、中、基3个层次分别对应着3种类型的决策过程，即（）。
A 非结构化决策、半结构化决策和结构化决策B 非结构化决策、结构化决策和半结构化决策C 非结构化决策、半结构化决策和一般性决策D 非结构化决策、过程性决策和结构化决策参考答案：A3. 信息系统是由硬件、软件、数据库、远程通讯和网络、人员以及过程组成的，其中起主导作用的是（）。
A 硬件B 软件C 人员D 过程参考答案：C4. 系统分解的原则包括（）。
A 可控性原则、功能聚合性原则B 可控性原则、功能聚合性原则、接口标准化原则C 可控性原则、接口标准化原则D 功能聚合性原则、接口标准化原则参考答案：B5. 总体上说，管理信息系统由四大部分组成，它们是( )。
A 信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者B 信息源、信息处理器、信息分派和信息管理者C 信息源、信息加工器、信息分派和信息管理者D 信息源、信息加工器、信息用户和信息管理者参考答案：A6. 事务型管理信息系统的主要目的是（）。
A 具体业务过程的自动化B 为战略计划的制定和调整提供辅助决策功能C 服务于组织的中层管理者D 面向需求进行趋势分析参考答案：A7. 下列说法不正确的是（）。
A 计算机网络是信息共享的基础B 数据库为管理信息系统提供了信息的战略储备和供给C 现代化的管理组织协调则为管理信息系统提供了一颗奔腾的芯D 管理信息系统在技术上依靠计算机网络和数据库，因而管理信息系统是一个技术系统参考答案：D8. C/S是一种重要的网络计算模式，其含义是（）。
A 客户/服务器模式B 文件/服务器模式C 分时/共享模式D 浏览器/服务器模式参考答案：A9. 管理信息系统的功能很多，一般认为不属于管理信息系统功能的是（）。
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（2）计算表达式2，若计算结果为0，则终止循环； 否则转（3）
（3）执行循环体
（4）计算表达式3
（5）转向（2）
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• 语用（pragmatic）用来表示构成语言的各 个记号和使用者的关系。
如：语言是否允许递归？是否要规定递归 层数的上界？这种上界如何确定？这些都属 于语用上的问题。
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• 应用特性
• 不同的程序设计语言满足不同的技术特性， 可以对应于不同的应用。例如Prolog语言适 用于人工智能领域、SQL语言适用于关系数 据库。语言的技术特性对软件工程各阶段有 一定的影响，特别是确定了软件需求之后， 程序设计语言的特性就很重要了，要根据不 同项目的特性选择相应特性的语言。
– 如C语言中for语句的构成规则是： for（表达式1；表达式2；表达式3）语句 语法中不涉及到这些记号的含义，也不涉及使用者
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• 语义（semantic）用来表示按照各种表示方式所表 示的各个记号的特定含义，但它不涉及到使用者。
如上述for语句中：表达式1表示循环初值；表达 式2表示循环条件；表达式3表示循环的增量；语句 为循环体。整个语句的语义是：
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• 以 C语言为例，其数据构造方式可分为基本 类型和派生类型
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• 运算成分：它指明该语言允许执行的 运算，用来描述程序中所需进行的运 算。如 + 、- 、* 、/ 等。
• 控制成分：它指明该语言允许的控制 结构，人们可利用这些控制成分来构 造程序中的控制逻辑。基本的控制成 分包括：顺序结构、条件选择结构和 重复结构。如下页图
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▪ 配套的开发工具：CASE工具可减少编码时 间，提高代码质量。尽可能使用工具和程 序设计支撑环境。
▪ 可复用性：指编程语言能否提供可复用的 软件成分，复用时需要修改调整的内容多 少
▪ 可维护性：包括可理解性、可测试性、可 修改性。源程序的可读性和文档化特性是 影响可维护性的重要因素。
▪ 线性：人们习惯于按逻辑上线性的次序理 解程序，程序中大量的分支和循环、随意 的GOTO语句会破坏程序的线性，提倡结 构化程序设计。
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▪ 传统性：传统性容易影响人们学习新语种 的积极性
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• 工程特性
• 程序设计语言的特性影响人们思考程序的方 式，从而也限制了人们与计算机进行通信的 方式。为满足软件工程的需要，程序设计语 言还应该考虑：将设计翻译成代码的便利程 度、编译器的效率、源代码的可移植性、配 套的开发工具、软件的可复用性和可维护性。
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基本程序控制结构
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• 传输成分：它指明该语言允许的数据传 输方式，在程序中可用它进行数据传输。
例如：Turbo C语言标准库提供了两个 控制台格式化输入、输出函数printf ( ) 和scanf ( )，这两个函数可以在标准输 入输出设备上以各种不同的格式读写数 据。 Printf ( )函数用来向标准输出设 备(屏幕)写数据 ，scanf ( ) 函数用来 从标准输入设备(键盘)上读数据。
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影响程序员心理的语言特性有：
▪ 一致性：指语言采用的标记法（使用的符 号）协调一致的程度。如，一符多用的标 记法容易导致错误。
▪ 二义性：对语句不同理解所产生的二义性 将导致程序员对程序理解的混乱。如，
if then if then else
x := a ** b ** c
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▪ 将设计翻译成代码的便利程度：语言若直 接支持结构化部件、复杂的数据结构、特 殊I/O处理、按位操作和OO方法，则便于 将设计转换成代码。
▪ 编译器的效率：编译器应生成效率高的代 码
▪ 源代码的可移植性：语言的标准化有助于 提高程序代码的可移植性，源程序中应尽 量不用标准文本以外的语句。
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程序设计语言的基本成分
• 程序设计语言基本成份可归纳为四种：数 据成分、运算成分、控制成分、传输成分
– 数据成分：它指明该语言能接受的数据，用 来描述程序中的数据。如各种类型的变量、 数组、指针、记录等。作为程序操作的对象， 具有名称、类型和作用域等特征。使用前要 对数据的这些特征加以说明。数据名称由用 户通过标识符命名，类型说明数据需占用存 储单元的多少和存放形式，作用域说明数据 可以使用的范围。
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▪ 紧致性（compactness）：指程序员必须 记忆的与编码有关的信息总量。刻画紧致 性的指标有：对结构化部件的支持程度， 可用关键字和缩写的种类，算术及逻辑操 作符的数目，预定义函数的个数等。
▪ 局部性：程序由模块组成，应采用高内聚 低耦合、模块独立、局部化等原则。
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程序设计语言的特性
• 心理特性
– 从设计到编码的转换基本上是人的活动，因 此，语言的性能对程序员的心理影响将对转 换产生重大影响
– 在维持现有机器的效率、容量和其它硬件限 制条件的前提下，程序员总希望选择简单易 学、使用方便的语言，以减少程序出错率， 提高软件可靠性，从而提高用户对软件质量 的可信度
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内容摘要
• 程序设计语言 • 程序设计风格
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内容摘要
• 程序设计语言 • 程序设计风格
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基本概念
• 程序设计语言是指用于书写计算机程序的 语言，它是一种实现性的软件语言
• 语法（syntax）用来表示构成语言的各个 记号之间的组合规则，它是构成语言结构 正确成分所需遵循的规则集合
• 编码阶段的任务是根据详细设计说明书 编写程序
• 程序设计语言的特性和程序设计风格会 深刻地影响软件的质量和可维护性
• 为了保证程序编码的质量，程序员必须 深刻理解、熟练掌握并正确地运用程序 设计语言的特性
• 此外，还要求源程序具有良好的结构性 和良好的程序设计风格
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