2019-2020年高考政治浙江选考1课件:选修5 43合同及其订立
2019_2020学年高中政治专题32订立合同有学问课件新人教版选修5
提示:甲向乙发出的电子邮件为要约。要约是希望和他人订立 合同的意思表示,内容具体,符合要约的要件。而要约邀请其目的 在于希望他人向自己发出要约,这种意思表示不构成要约,不具有 法律效力。而承诺是受要约人同意要约的一种意思表示,应该由受 要约人在要约确定的期限内及时向要约人作出,其内容必须与要约 的内容一致。
得违背公序良俗
二、慧眼辨合同 含义 虽经当事人协商成立,但不符合法律规定的合同 一方以欺诈、胁迫的手段订立合同,损害国家利益;
无效 恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益;以合法
合同 情形 形式掩盖非法目的;损害社会公共利益;违反法律、 行政法规的强制性规定
后果 无效合同自始就没有法律约束力,不受法律保护
(2)意义:要约具有_法_律__约__束__力__。为了保护_受__要_约__人的合法权益, 维护稳定的交易秩序,要约人一旦发出有效要约,如果要_撤__销_或者 变__更__必须依法进行。
一、订立合同两步走 [想一想] 星期天,李军和王云约好一起去理发店理发。按照合 同法的规定,上述案例中谁是要约人?谁是受约人? 提示:理发店是要约人,李军和王云是受约人。
要约与要约邀请不是一回事。要约是希望和他人订立合同的意 思表示;要约邀请,又称“要约引诱”,是邀请或者引诱他人向自 己发出订立合同的要约意思表示。要约具有法律约束力;要约邀请 不具有法律约束力。
2.承诺 (1)承诺的条件 ①承诺的主体只能是受要约人。这意味着,非受要约人作出的 承诺的意思表示并非承诺,而是向要约人发出的要约。 ②承诺的内容是同意要约,它强调承诺的内容与要约的内容应 当一致。承诺实质性变更要约的,为新要约。 ③承诺应当在要约确定的期限内到达要约人。
二、慧眼辨合同
[说一说] 未成年人订立的合同是有效合同还是无效合同? 提示:八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,订立的 合同一般必须经过法定代理人追认才有效。但是,他们可以订立纯 获利益的合同,如接受奖励、赠与、报酬等;还可以订立与其年龄、 智力和精神健康状况相适应的合同,如乘坐交通工具等。这会构成 有效合同。
(浙江选考)2020版高中政治总复习专题三信守合同与违约课件(选修5)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
解析:选 B。书面合同有助于避免和减少纠纷,③中“完全地
避免纠纷的发生”的说法太过绝对,应排除,①②④正确。
3.下列合同关系能够成立的是( ) A.甲在市图书馆看书 B.乙从朋友那获赠一部手机 C.丙约丁周末出去游玩 D.王某从超市购买生活用品
解析:选 D。在市图书馆看书是享受社会公共服务,不是合同 关系,B、C 很明显不是合同关系。王某购买生活用品,与超市 构成合同关系,D 入选。
2.关于书面合同,下列说法中正确的是( )
①它是以合同书、信件和数据电文等可以有形地表现所载内容
的形式签订的合同
②它通常权责明确,有据可查,有助于避免和减少纠纷
③事先将交易内容以书面合同的形式固定下来,就可以完全地
避免纠纷的发生
④对于权利义务关系复杂、标的额大、履行期限较长的或重要
的合同,法律规定必须采取书面形式
求退货,鞋店同意,当事人之间的民事权利义务关系归于消灭,
属于合同的终止,①③符合题意。
订立合同有学问
一、订立合同两步走 1.合同的订立 合同的订立是当事人各方通过_____平__等__协__商_____就合同条款达 成意思表示一致的过程。这个过程称为___要__约___与__承__诺____。
2.要约与承诺 (1)要约是希望和他人_____订__立__合__同_____的意思表示。在一项要 约 中 , 发 出 要 约 的 一 方 为 ___要__约___ 人 , 接 受 要 约 的 一 方 为 ______受__要__约______人或者受约人。 (2)要约具有法律约束力。 (3)承诺是受要约人____同__意__要__约______的一种意思表示,应该由 受约人在要约确定的期限内及时向要约人作出,其内容必须与 ___要__约___的内容一致。
浙江鸭2020版高考政治一轮复习生活中的法律常识专题三第四十四课时合同及其订立课件201901112
专题三 信守合同与违约第四十四课时 合同及其订立【分析考情 扫描考向】考试大纲说考点四年考卷析命题考点展示学习目标真题分布背景追踪核心素养走近合同①理解:合同的含义②识记:合同的形式③理解:签订书面合同的重要性订立合同有学问①理解:订立合同的过程2017·11月浙江,36结合制造商与进货商订立合同,考查合同的订立过程及内容(选择题Ⅱ)法治意识:秉承自由、法治价值取向,运用法治思维阐释具体案例②识记:合同的内容③理解:有效合同与无效合同2018·11月浙江,34结合两个中学生的打赌约定,考查合同的有效性(选择题Ⅱ)科学精神:准确把握有效合同成立的条件法治意识:增强法治意识,签订有效合同2017·04月浙江,36结合小明网约出租车的案例,考查有效和无效合同(选择题Ⅱ)命题分析预测1.高频考点:订立合同的过程、合同的有效性2.命题预测:结合具体案例考查合同的订立及有效性考点一 合同的含义1.含义:合同是_____主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的______。
2.合同关系双方:在合同关系中,享有合同权利的人称为_____人,负有合同义务的人称为______人。
3.特点:①合同必须由两方以上的当事人在______的基础上达成共识。
②合同以设立、变更和终止______________关系为目的。
③合同是一种民事法律行为。
平等协议债权债务自愿民事权利义务考点二 合同的形式根据合同法的规定,合同不仅限于______形式,还包括______形式和其他形式。
书面考点三 签订书面合同的重要性(1)书面合同通常权责明确,有据可查,有助于避免和减少______。
(2)签订书面合同有助于督促当事人_________。
(3)书面合同还可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的_________。
点一点:虽然签订书面合同很重要,但由于订立较复杂,所以对于标的额比较小,即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系,可采用口头合同的形式。
2019浙江高考政治一次选考讲义:选修五专题三信守合同与违约
专题三信守合同与违约[知考纲·明考情]考点1 走近合同1.(2018·浙江11月选考)初中生小伟和小惠就某一问题发生激烈争论,两人打赌约定:谁错谁就不再上学。
两人拉扯着去请教老师,老师回答说,小伟的理解是正确的,但小惠不必离开学校。
从法律角度看,小惠不必离开学校的理由可能是( )①小伟和小惠没有签书面合同,因而不用遵守约定 ②两人的约定违反法律的强制性规定,因而无效③小伟和小惠不具有民事权利能力,因而约定无效④小惠没有离开学校的法律义务A .①②B .①③C .②④D .③④解析:选C 根据我国义务教育法,我国公民接受9年教育属于公民必须履行的法定义务,小伟和小惠必须履行接受初中教育的义务,据此可知,两人的约定违反法律的强制性规定,因而无效,同时根据《义务教育法》,小惠也没有离开学校的法律义务,故②④符合题意。
口头协议同样具有法律效力,故小伟和小惠并不能以没有签订书面合同为由而不用遵守约定,小伟与小惠的约定由于与我国义务教育法相违背而归于无效,故①不选。
小伟和小惠属于受限制民事行为能力人,并不是没有民事权利能力,故③不选。
2.相对于口头合同,订立书面合同( )①方便快捷,可以使权利义务关系趋向简单 ②能避免合同纠纷的出现 ③有助于为仲裁、调解、处理合同纠纷提供有力凭证 ④有助于督促当事人履行义务A .①②B .③④C .①③D .②④解析:选B 口头合同方便快捷,订立书面合同并不能使权利义务关系简单化,①错误。
②“能避免”的说法绝对。
③④正确表达了订立合同的意义。
3.张某、胡某、马某三人原系好友。
有一天,三人逛街,胡某在商店看到一款心仪已久的手机,因所带现金不够,便向张某借了现金1 500元,购买了手机。
几个月后,胡某记忆模糊,将钱还给了马某。
当时马某正缺钱用,误以为胡某知道此事而送钱给自己,故欣然收下。
不久,张某要求胡某还钱,胡某才发觉当初还错了人,遂向马某要求归还。
马某以钱是胡某主动赠与为由拒绝归还。
2020版政治浙江高考新选考一轮复习讲义:选修五专题三第四十四课时合同及其订立含答案
专题三信守合同与违约第四十四课时合同及其订立【分析考情扫描考向】考点一合同的含义1.含义:合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
2.合同关系双方:在合同关系中,享有合同权利的人称为债权人,负有合同义务的人称为债务人。
3.特点:①合同必须由两方以上的当事人在自愿的基础上达成共识。
②合同以设立、变更和终止民事权利义务关系为目的。
③合同是一种民事法律行为。
考点二合同的形式根据合同法的规定,合同不仅限于书面形式,还包括口头形式和其他形式。
考点三签订书面合同的重要性(1)书面合同通常权责明确,有据可查,有助于避免和减少纠纷。
(2)签订书面合同有助于督促当事人履行义务。
(3)书面合同还可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的有力凭证。
点一点:虽然签订书面合同很重要,但由于订立较复杂,所以对于标的额比较小,即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系,可采用口头合同的形式。
选一选:生活中,人们常说消费要保留好发票,这是因为()A.发票属于书面合同的重要凭证B.没有发票就说明买卖双方没有建立合同关系C.书面合同可以为处理纠纷提供有力证据D.保留发票可以减轻合同违约的责任解析发票作为消费合同凭证,保留发票有利于为处理纠纷提供有力证据,C项正确,A项不能作为深层原因。
没有发票不能表明双方没有建立合同关系,B项错误。
保留发票与违约责任的轻重没有关系,D项错误。
答案 C考点四订立合同的过程1.含义:合同的订立是当事人各方通过平等协商就合同条款达成真实意思表示一致的过程。
这个过程称为要约与承诺。
2.要约是希望和他人订立合同的意思表示。
要约具有法律约束力。
在一项要约中,发出要约的一方为要约人,接受要约的一方为受要约人或者受约人。
3.承诺是受要约人同意要约的一种意思表示。
承诺必须具备以下条件:承诺必须由受要约人作出;承诺应该由受约人在要约确定的期限内及时向要约人作出;承诺的内容必须与要约的内容完全一致。
2019-2020学年高中政治人教版选修5课件:专题三 第一框 走近合同(共24张PPT)
口头合同
书面合同
签订书面合同有助于督促当 事人履行义务;书面合同还 优 充分适应了现代社会对 可以作为仲裁机构、司法机 点 签订合同的快捷性要求 区 关仲裁、调解、处理合同纠 别 纷的有力凭证
缺 不易分清权责,发生纠 订立书面合同比口头合同稍 点 纷时难以举证 复杂
依据合同法规定,法律、行政法规规定采用书面形 式的,应当采用书面形式。当事人约定采用书面形 式的,也应当采用书面形式。书面形式的效力高于 口头形式和其他形式,经过公证的书面形式的效力 高于一般的书面形式的效力
[例 2]
下列情形中, 在当事人之间产生合同法律关系的是(
)
A.甲拾得乙遗失的手表一块 B.甲邀请乙看球赛,乙因事未赴约 C.甲答应帮乙保管好乙存放在甲家中的电脑 D.甲的鱼塘中的鱼跳入乙的鱼塘 [解析] 合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、
变更、终止民事权利义务关系的协议,合同是在平等自愿基础上订立 的。 甲答应帮乙保管好乙存放在甲家中的电脑,甲乙双方就保管乙的 电脑达成口头合同,甲负有帮乙保管好电脑的义务,C 项正确。 其余 选项不切题,不构成合同关系。 [答案] C
解析:张欣等几位同学与寄存处的合同关系成立,寄存 处应当承担妥善保管寄存物的合同义务,否则就应当承 担相应的法律责任。A、B、D 三项都不正确。 答案:C
4.当事人采用书面形式订立合同的,自 A.双方当事人制作合同书时合同成立 B.双方当事人表示受合同约束时合同成立 C.双方当事人签字或者盖章时合同成立 D.双方当事人达成一致意见时合同成立
(1)合同的法律特征 合同,又称契约,是指平等主体的自然人、法人、其他组织之 间设立、变更或终止民事权利义务关系的协议。根据我国合同法的 规定, 民事主体之间关于婚姻、收养、 监护等身份关系方面的协议, 不适用合同法的规定,因此我国合同法所说的合同,仅指狭义的合 同,即有关财产关系的协议。概括合同的法律特征如下: ①合同是平等的民事主体之间的协议。 ②合同是一种民事法律行为。 ③合同以设立、变更、终止民事权利义务关系为目的。 ④合同是双方或多方的民事法律行为。
高中政治选修五:3.2《订立合同有学问》ppt课件
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3.关于合同效力的表述,正确的是( ) A.10 周岁以上的未成年人订立的合同一律无效 B.外在表示与内心意思表示不一致的合同无效 C.当事人约定的权利和义务不可能实现的合同成立且有效 D.违背社会公德、损害公共利益的合同无效 解析:根据我国合同法规定,A、B 两项并不是绝对无效,而是效力待定和可 变更、可撤销的合同;C 项属于无效合同,故选 D 项。 答案:D
温馨提示
合同成立并不必然生效。合同生效除具备成立的条件外,还应具备合法 性 及 内容的妥当性。所以,合同成立是合同生效的前提,但合同成立并不必 然 生 效。
知识点一 知识点二
合同的订立 问题导引
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提 示 该案中,郭先生既未收到某公司的录取通知书,也未与该公 司 签 订劳动合同,但是通过大型电视职场招聘节目这种特殊的形式,对于该 公司将与其订立合同并提供认证工程师兼设计的工作已形成合理信赖。尽
承诺才最终得以成立,并不是每份合同都如此,④叙述片面。选 A 项。
答案:A
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(浙江专用版)2020版高考政治大一轮复习第十六单元生活中的法律常识第四十四课合同及其订立课件
4.生活中,人们常说消费要保留好发票,这是因为 A.发票属于书面合同的重要凭证 B.没有发票就说明买卖双方没有建立合同关系
√C.书面合同可以为处理纠纷提供证据
D.保留发票可以减轻合同违约的责任
解析 发票作为消费合同凭证,保留发票有利于为处理纠纷提供证据,C正 确,A项不能作为深层原因。 没有发票不能表明双方没有建立合同关系,B错误。 保留发票与违约责任的减轻之间没有关系,D错误。
√D.只要合同的主要条款一致,合同就能成立,故此合同成立
解析 本案符合要约和承诺的两个阶段,意思表示真实,具备合同的主要条 款,合同成立。选D。其他说法错误。
考点3 有效合同与无效合同 (1)有效合同:要求订立合同的行为人具有相应的 民事行为 能力,意思表示 真实,不得违反法律、行政法规的强制性规定,不得违背公序良俗。 (2)无效合同:虽经当事人协商成立,但不符合 法律规定 的合同。无效合同 自订立始就不具有法律约束力。 (3)我国合同法规定,有下列情形之一的,合同无效: ①一方以欺诈、胁迫的手段订立合同,损害国家利益。 ②恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益。 ③以合法形式掩盖非法目的。 ④损害社会公共利益。 ⑤违反法律、行政法规的强制性规定。
2.甲服装商场与乙运输公司订立了一份运输合同,甲服装商场向乙运输公司支
付了运费,要求乙公司将价值30万元的服装运往丙贸易公司,后因乙运输公
司车辆故障导致供货延误,使甲服装商场利益受损。请问本案中的债权人为
A.乙
√B.甲
C.丙
D.甲与丙
解析 合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民
补充;不能达成补充协议的,如有法律规定,可依法律规定,如有交易习惯,
可依照交易习惯。故②③④正确,选B。
2020版政治浙江高考新选考一轮复习课件:选修五 专题三 第四十四课时 合同及其订立
考点一
合同的含义
平等 主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利 1.含义:合同是_____
协议 。 义务关系的______
债权 人,负有合同义务的人 2.合同关系双方:在合同关系中,享有合同权利的人称为_____
债务 人。 称为______
自愿 的基础上达成共识。 3.特点:①合同必须由两方以上的当事人在______ 民事权利义务 关系为目的。 ②合同以设立、变更和终止______________ ③合同是一种民事法律行为。
知识通关·技能储备
方法突破·素养提升
易错提醒·定点清障
解析
从该案中可以看出,签订书面装修合同有助于避免和减少纠纷,②符合题意;
后经市场监管局多次协调,双方依法自愿达成和解,说明双方选择通过第三方排解 疏导来解决纠纷,③符合题意;当事人通过口头语言表达意思一致的合同,在现实 生活中是一种常见的合同形式,能够充分适应现代社会对签订合同的快捷性需求,
)
预付了8万元的装修款。之后,双方因材料的价格起了争议,但双方都口说无凭无法 举证。后经市场监管局多次协调,双方依法自愿达成和解。由此可见( ①口头合同已不适应现代社会的快捷性需求 少纠纷 A.①③ 第三方进行裁决 B.①④ C.②③ D.②④ ③双方选择通过第三方排解疏导来解决纠纷 ②签订书面装修合同有助于避免和减 ④双方选择将争议提交中立
知识通关·技能储备 方法突破·素养提升 易错提醒·定点清障
考点四
订立合同的过程
平等协商 就合同条款达成真实意思表示一致 1.含义: 合同的订立是当事人各方通过__________
承诺 。 的过程。这个过程称为要约与______ 意思表示 。要约具有___________ 法律约束力 。在一项要约中, 2.要约是希望和他人订立合同的 _________ 发出要约的一方为要约人,接受要约的一方为受要约人或者受约人。 要约 的一种意思表示。承诺必须具备以下条件:承诺必须由 3. 承诺是受要约人同意 _____
高中政治人教版选修五生活中的法律常识专题 3.2订立合同有学问 课件(共15张PPT)
2.订立合同有学问 [考纲展示] ①订立合同的过程 b ②合同的内容 a
2.1订立合同两步走
③有效合同与无效合同 b
2、合同订立的步骤: (1)要约:
(2)承诺:
含义——承诺是受要约人同意要约的一种意思表示,
由受约人在要约确定的期限内及时向要约人作出,其内容必须与要约的内 容完全一致。例如,顾客了解商品的品质和价格后表示购买,就属于承诺
P47专家点评 部分无效
阅读P51案例探究
思考:以上情境中描述的合同有效吗?为什么?
分析:这三种情形均属于无效合同, 第一种是恶意串通,损害国家、集体或第三人的利益; 第二种是以合法形式掩盖非法目的; 第三种情形违反了法律、行政法规的强制性规定。
A.在一项要约中,发出要约的一方为要约人,
,顾客就是受要约人。
B.接受要约的一方为受要约人或者受约人。
ห้องสมุดไป่ตู้
②意义:要约具有法律约束力。为了保护受要约人的合法权益,维护稳定的交易秩序, 要约人一旦发出有效要约,就不应随意撤销或者变更。如果要撤销或者变更必须依法进行。
相关链接:
要约≠要约邀请(要约引诱)
①有些意思表示表面上表示希望订立合同的意愿,但其目的 在于希望他人向自己发出要约,这种意思表示不构成要约, 只构成要约邀请。 ②要约邀请不具有法律约束力。 ③ 如果要约人发出的意思表示只包含订立合同的提议而不包 含决定合同内容的主要条款,就不是要约而是要约邀请。 ④日常生活中多数商业广告都是要约邀请。
相关链接: 我国《合同法》规定:“合同的内容由当事人约定, 一般应包括以下条款:(1)(2)┄┄┄(8)
相关链接:
我国《合同法》规定:“合同的内容由当事人约定, 一般应包括以下条款:
2019-2020学年高中政治人教版选修五课件:专题三 第二框 订立合同有学问
专 题 三
第 二 框
名师课堂·一点通
创新演练·大冲关
第二框
订立合同有学问
[读教材· 填要点]
知识点一 订立合同两步走
1.合同的订立 合同的订立是当事人各方通过 平等协商 就合同条款达成
意思 一致的过程。任何一份合同,无论采取何种形式,都离不 ______
开 提出条件 → 接受条件 的过程。这个过程称为 要约 与
二、合同成立的要件 (1)订约主体存在双方或多方当事人。所谓订约主体是指实际订 立合同的人,他们既可以是未来的合同当事人,也可以是合同当事 人的代理人。 (2) 订约当事人对主要条款达成合意。合同成立的根本标志在 于,合同当事人就合同的主要条款达成合意。所谓主要条款,是指 根据特定合同性质所应具备的条款,如果缺少这些条款合同就不能 成立。
[解析]
承诺必须具备以下要件,才能作出;②承诺必须在 要约的有效期限内到达要约人; ③承诺的内容必须与要约 的内容一致; ④承诺必须表明受要约人决定与要约人订立 合同;⑤方式必须符合要约要求。A 项不是向要约人作出 的承诺,B 项没在要约的有效期限内,C 项与要约的内容 不一致。
8.2012 年 7 月份,王先生通过中介买了一套新房,合同写好是丽 星景园小高层 803 房, 但到开发商办理更名手续时才发现不是 丽星景园的房子,是与丽星景园相邻的房子,房子周围环境远 比丽星景园差。王先生交了一万元定金,已签订了合同。 请问上述合同有效吗?为什么?
解析:本题以购房合同纠纷为背景,考查对欺诈合同的认 识。根据法律规定,上述合同应该是无效的。
3.合同的内容
合同内容 是订立合同的重要环节。合同的内容就是 合同 __________ 的条款 ,是合同当事人协商一致所达成的具体协议,合同的
浙江省2019版高考政治总复习5.3.1走近合同课件(选考部分,B版)(选修5)
项目
内容
又称为契约、协议,是平等主体的当事人之间设
内涵
立、变更、终止民事权利义务关系的协议。合同作 为一种民事法律行为,是当事人协商一致的产物,
是两个以上的意思表示相一致的协议
法律 特征
(1)合同是两个以上法律地位平等的当事人意思表 示一致的协议;(2)合同以产生、变更或终止债权 债务关系为目的;(3)合同是一种民事法律行为
约束 力
只要当事人所作出的意思表示合法,合同就具有法 律约束力。依法成立的合同从成立之日起生效,具 有法律约束力
点拨 合同的法律本质就是双方当事人的权利义ห้องสมุดไป่ตู้关系
[跟踪练习] 1.下列情形中,当事人之间产生了合同法律关系的是( )
A.甲拾得乙遗失的一块手表 B.甲邀请乙看球赛,乙因为有事没有前去赴约 C.甲因为放暑假,将自己的一台电脑放入乙家 D.甲鱼塘的鱼跳入乙鱼塘 解析 合同法律关系是由合同法调整的平等主体间的权利 义务关系。A、D两项只是不当得利的侵权民事责任关 系,而B不属于法律调整的范畴。C项在甲和乙之间形成 了一种保管合同关系,故本题选C。 答案 C
合同都是在当事人双方自愿的基础上达成的协议。本合同是 某物流公司与某建筑公司自愿签订的协议。订立合同的目的 和后果,必须是产生、变更或终止一定的民事权利义务关 系。本合同中承包人建筑公司的义务是进行工程建设,权利 是收取价款;发包人物流公司的义务是支付价款,权利是验 收楼房。
[方法指津] 准确把握合同
2.某物流公司与某建筑公司签订了一份建筑一栋营业办公两 用楼的工程承包合同。物流公司作为发包方,以大包干方 式(包工、包料)承包给建筑公司。合同约定:开工时间为 2012年4月1日,竣工时间为2012年12月31日;经双方和质 量部门验收合格后交付使用。 根据上述案例分析说明合同的特点。 提示 合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设 立、变更、终止民事权利义务关系的协议。享有合同权利 的是债权人,负有合同义务的是债务人。本案中,某物流 公司与某建筑公司是法律地位平等的主体,前者为债权 人,后者为债务人。
高中政治人教版选修5(浙江专版)课件:专题三 第二框 订立合同有学问(共26张PPT)
二、合同的内容 1 . 明确合同内容 是订立合同的重要环节。合同内容就是
合同条款 ,是合同当事人协商一致所达成的具体协议,合同的 __________
权利和义务就是通过合同的条款体现出来的。一般应包括当事人 的 名称或姓名和住所 、 标的、数量、质量、价款或者报酬、
履行期限、地点和方式、违约责任、解决争议的方法 _______________________________________________等。
(2)如何分辨有效合同与无效合同
有效合同
从行为人看 从表示行为与 内心意思是否 一致看 从是否合理、 合法看
无效合同
未成年人、限制民事行为 行为人具有相应的 能力人订立合同,《合同 民事行为能力 法》有明确规定 是以欺诈、胁迫、恶意串 外在表示行为与内 通等方式订立,损害国家、 心意思相一致 集体或者第三人利益的合 同 以合法形式掩盖非法目的, 遵守法律、行政法 损害社会公共利益,违反 规,不损害社会公 法律、行政法规的强制性 共利益 规定
[例 1]
(2015· 浙江 9 月选考)有效合同要求订立合同的行为人具
有相应的民事行为能力,外在表示行为与内心意思相一致,并遵守 法律、行政法规,尊重社会公德,不得扰乱社会经济秩序,损害社 会利益。根据上述要求,下列合同中有效的是 ( )
A.甲制造乙公司的假公章,冒充乙公司的销售人员,与丙公 司签订买卖合同 B. 为了扩大生产规模, 甲公司与原材料供货商乙公司签订买卖 合同 C.甲年满 9 周岁,经过讨价还价,将自家手机卖给邻居乙 D.甲公司以扣押人事档案相要挟,与吴某续签劳动合同
[解析]
本题以民事合同纠纷为背景材料,考查考生解读法律事
件信息、调动和运用生活中的法律常识作出分析解答的能力。审题时 抓住 “ 她和张先生的孩子 ”“ 因车祸去世 ”“ 遗嘱”“ 遗产 ”“ 继 承”等“题眼”信息是解答本题的关键。本题是判断说明题,判断的 依据是民事合同的构成要件,回答的理由是民事合同订立的原则。 [答案] 无效。合同法规定,损害社会公共利益的合同无效。张 先生与李某签订的合同损害了社会公共利益,因此无效。 (或答:法 律规定,有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为能力, 外在表示行为与内心意思相一致,并遵守法律法规,尊重社会公德, 不得扰乱社会经济秩序,不得损害社会公共利益。张先生和李某签订 的合同违反了社会公德,损害了社会公共利益,因此无效。)
浙江省2019版高考政治总复习5.3.2订立合同有学问课件(选考部分,B版)(选修5)
问话是“要约”,买鞋的回答是“承诺”。卖鞋的称为要约
人,买鞋的称为承诺人。
2.大李大专毕业,想做管理和技术方面的工作,可他所在的 城市一般的企业招管理或技术人员,都要求最低学历为本 科以上,他根本不够资格递简历。大李无奈买了假本科学
历证书和硕士学历证书。有了这两个假证书,大李的求职
顺利多了,很快就被某企业录用,双方签订了一个为期三 年的劳动合同,月薪5 000元。
③十周岁以上的未成年人订立的与自己
年龄、智力和精神健康状况相适应的合同 A.①②③ C.①③④ B.①②④ D.②③④
为能力人自己订立的未经法定代理人追认的合同
解析
出现无效合同的主要原因:一方以欺诈、胁迫的手段
订立合同,损害国家利益或恶意串通,损害国家、集体或者
第三人利益,违反法律、行政法规的强制性规定等,①②是
动,根据劳动合同法的规定,他可以得到一定的报酬,具体
是多少,就要根据大李付出的劳动量来计算了。
人可以是特定的人,也可以是不特定的人。向特定的人发出 要约,通常是某一具体的法人或自然人。向不特定的人发出 要约,一般是指向社会公众发出的要约,如悬赏广告。
④要约的内容必须具体、确定。要约的目的在于取得相对人
无效合同。十周岁以上的未成年人订立的与自己年龄、智力 和精神健康状况相适应的合同是有效合同;④未作区分,应 当属于无效合同,因此选B。 答案 B
课时2 订立合同有学问
[考核目标]
▲订立合同有学问:(1)订立合同的过程(b) 容(a) (3)有效合同与无效合同(b) (2)合同的内
考点 [考点梳理]
订立合同有学问
[思维激活]
1.一个卖鞋的问买鞋的:“我这双鞋100元,要不要!”买鞋
的说:“要。”合同成立,交鞋付款。 结合这一买鞋过程,简要分析合同订立的过程包括哪些步 骤。买卖双方各自称为什么? 提示 合同订立的步骤包括要约和承诺两个步骤。卖鞋的
2019年高考政治浙江选考1课件:合同履行与违约
考点3 违约及其类型(a•识记);考点4 违约行为的免责情形(b• 理解) 1.违约行为与违约责任 (1)违约行为:是指合同当事人一方不履行 合同义务 ,或者履行 合同义务不符合 约定 的行为。 (2)违约责任:是指违约一方应当承担的 法律责任 。违约责任 既是不履行合同义务者应该付出的 代价 ,也是法律对权益受损 的一方给予的 救济 。
-9考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
考点5 违约责任的承担方式(c•运用•重点) 1.继续履行:当一方不履行 合同义务 时,如果另一方仍然认为 有必要履行原合同义务,可以诉诸法院或者仲裁机构,只要该合同 义务是可以 强制履行 的,则法院或仲裁机构可以判令、裁定违 约方在一定期限内履行 合同义务 。 2.赔偿损失:如果当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务 不符合约定而给对方造成损失,违约方应当 赔偿损失 。赔偿损 失的方式为违约方向守约方支付一定数额的 赔偿金 。 3.采取补救措施:包括 修理 、 更换 、重作、 退货 、减少 价款或者报酬等。如果一方履行的合同义务不符合约定的要求,另 一方可以选择其中一种或几种补救措施,作为违约方承担违约责任 的方式。
-3考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
考点2 合同履行的原则(c•运用•重点) 1.诚实信用原则 (1)含义:诚实信用原则,是履行合同的重要原则。根据诚实信用 原则,合同当事人在履行合同时应该 恪守信用 , 言行一致 ,既不 能滥用自己的权利,也不应规避自己的义务,而应该尽 最大的善意 履行自己的合同义务,实现对方的合同权利。 (2)要求:①当合同规定不明确或发生争议时,双方也应该本着诚 实信用原则履行合同义务。②在订立合同时,当事人违反诚实信用 原则的,合同无效。③在履行合同时,当事人违反诚实信用原则,给 对方造成损失的,应当承担相应的法律责任。
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从行为人看 从外在表示 行为与内心 意思是否一 致看
遵守法律、 行政法规; 从是否合法、 尊重社会公德,不扰 合理看 乱社会经济秩序、不 损害社会公共利益
-18一 二
【难点过关】 (2017浙江4月选考)十周岁的小明要去外婆家,他 用手机约了一辆出租车,并在电话中对司机讲明了路线,双方约定 出租车费为10元。出租车到后,小明刚要上车,司机却以小明年纪 太小为由,拒绝搭载。小明的约车行为所产生的合同( ) ①已成立 ②须经小明父母追认才成立 ③有效 ④须经小明 关闭 父母追认才有效 小明是已满十周岁的限制民事行为能力人,但能订立一些与自己年龄、智 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
-7考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
考点4 订立合同的过程(b•理解•重点);考点5 合同的内容(a• 识记) 1.合同的订立:合同的订立是当事人各方通过 平等协商 就合同 条款达成真实 意思表示 一致的过程。这个过程称为 要约 与 承诺 。 2.要约 (1)含义:希望和他人 订立合同 的意思表示。在一项要约中,发 出 要约 的一方为要约人,接受要约的一方为 受要约 人或者 受 约 人。 (2)意义:要约具有 法律约束力 。为了保护 受要约 人的合法 权益,维护稳定的交易秩序,要约人一旦发出有效要约,如果要 撤销 或者 变更 必须依法进行。
-10一 二
一、重点知识深化与突破 订立合同的过程(b) (1)合同订立的一般要件 ①要有合同的当事人。合同的订立是双方或多方法律行为,只有 一方当事人就谈不上合意问题,因而也就根本不能成立合同。 ②合同的订立须经过要约和承诺两个阶段。要约和承诺作为合 同订立必须经过的两个阶段,是合同订立的一般程序,也是合同成 立必须具备的基本规则。 ③合同当事人须对合同的主要条款达成合意。合同的成立在于 当事人的意思表示一致,即所有合同当事人达成了合意,也就是指 合同的当事人就合同的主要条款已做出了一致的意思表示。
第43课时
合同及其订立
-2-
复习指向 考点 重点 难点 易忽略点 历年 选择题 考情 综合题
具体内容 合同的含义(b);合同的形式(a);签订书面合同的重 要性(b);订立合同的过程(b);合同的内容(a);有效合 同与无效合同(b) 订立合同的过程(b) 有效合同与无效合同(b) 合同的含义(b);合同的内容(a) 201704,T36,有效合同与无效合同;201711,T36,合 同订立过程 近五次未考(至 2017 年 11 月)
-21一 二
(1)指出本案中合同订立的两个阶段及合同成立的时间。 答案:B公司6月10日的回函属于要约,A公司6月11日的回函属于 承诺。承诺到达B公司后,合同即告成立,即6月13日为合同成立时 间。 (2)B公司是否应该承担违约责任,并说明理由。 答案:应该承担违约责任。本案中,阴雨天气虽然对货运产生影 响,但不属于不能预见、不能避免并不能克服的不可抗力因素,B公 司完全可以预见雨季来临对货运的影响,天气状况是计算交货日期 时事先必须考虑的因素,故不符合法定免责情形。
-3考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
考点1 合同的含义(b•理解) 1.合同的含义:合同是 平等主体 的自然人、法人、其他组织之 间设立、变更、终止 民事权利义务关系 的协议。 特别提示合同的设立,是使当事人之间产生民事权利义务关系; 变更,是使当事人之间的民事权利义务发生变化;终止,是使当事人 之间的民事权利义务关系归于消灭。 2.债权人和债务人:在合同关系中,享有合同权利的人称为 债权 人,负有合同义务的人称为 债务 人。 3.合同的设立、变更与终止:无论哪种合同,都必须由两方或多方 的当事人在 自愿 的基础上达成共识,即 设立 、 变更 、 终止 某种民事权利义务关系,以实现各自的某种利益。
力和精神健康状况相适应的合同,包括乘坐交通工具,小明约车行为所产 生的合同由于已有邀约和承诺的过程,合同双方意思表示一致,故已成立,
属于有效合同。司机一方不可随意变更或终止合同,故①③正确。②④显
然与以上所分析的主旨不符。 A
解析
关闭
答案
-19一 二
一、主要命题点透析
命题点 合同的形式和签订书面合同的重要性、订立合同的 过程、有效合同与无效合同 本专题每年必考。往年高考或学考的考查,往往结合 各类合同相关的情景材料,以主、客观题形式考查对 合同的订立、合同的履行、有效合同与无效合同的 判定、合同违约及违约责任等知识的理解和运用。 在主观题中经常结合民事权利与义务、婚姻家庭等 问题进行综合考查 备考过程中建议重点识记和理解判定有效合同与无 效合同的标准、合同履行的原则
-14一 二
(1)从合同的订立过程角度分析本案刘某败诉的理由。 答案:合同的订立要经历要约和承诺的过程。本案中,刘某举牌 应价是要约,拍卖人最终落槌拍定是承诺,双方还签署了成交确认 书,刘某与A拍卖公司之间的买卖合同依法成立,刘某必须履行合同。 因此,本案诉讼刘某败诉。 (2)指出刘某应以哪些方式承担违约责任。 答案:刘某承担责任的方式是应A拍卖公司的要求继续履行合同 (支付落槌价和酬金)以及赔偿损失(逾期付款产生的利息、保管费、 保险费等)。
确立依据
备考技巧
-20一 二
二、主观题考向猜题演练 【猜题】 (2017浙江十校联盟选考模拟)2016年6月5日,A公司向 B公司发函称:“我公司现需要采购100台电动机组,如果贵公司有足 够的存货,请回函。”6月10日,B公司回函称:“我公司有足够的电动 机组,每台4 800元,如贵公司愿意接受此价格,会在6月21日之前运 交A公司,速回函。”6月11日,A公司回函确认,6月13日B公司收到回 函,并于6月15日发货。但直到6月26日电动机才运抵A公司,A公司 要求B公司承担逾期交货的违约责任,并赔偿损失。B公司则称逾 期交货是因为恰逢雨季,连绵阴雨耽搁了货运行程,因而拒绝承担 违约责任。 运用《生活中的法律常识》的知识,结合以上案例,回答下列问 题:
-15一 二
解析:本题第(1)问考查合同订立的过程;第(2)问考查违约责任。 解答第(1)问,只要能明确合同的订立需要经历要约和承诺的过程, 然后再结合案例中刘某与拍卖公司之间的要约与承诺,即可判定刘 某败诉在于刘某与拍卖公司间存在要约与承诺的过程。 解答第(2)问,应根据刘某与拍卖公司间的拍卖合同的具体合同履 行的可能性等问题来确定应怎样承担违约责任。
-13一 二
【重点过关】 刘某在A拍卖公司举办拍卖会的竞买活动中,成功 竞得一幅油画作品。双方签署了成交确认书,该拍卖品的落槌价为 25万元,酬金为3万元。依据有关规定,刘某应该于拍卖成交日起7 日内一次性支付拍卖品的落槌价及酬金,并领取拍卖品。但刘某却 在竞买成功后两个多月迟迟不支付货款及酬金,也不领取拍卖物。 A公司将刘某诉至法院,法院判决刘某败诉并承担相应法律责任。 根据材料,运用《生活中的法律诺的内容应当与要约的内容相一致” ①承诺的内容与要约的内容一致,是指在承诺中,受要约人必须 表明其愿意按照要约的全部内容与要约人订立合同,即承诺是对要 约的同意,承诺不得限制、变更或者扩张要约的内容,这样才构成 意思表示的一致,从而使合同成立。 ②二者内容相一致并非是说不得对要约内容作丝毫更改,而是指 不得对要约的内容做出实质性变更,否则,不构成承诺,而应视为对 原要约的拒绝而构成反要约。所谓实质性变更,是指有关合同标的、 数量、质量、价格或者报酬、履行期限、履行地点和方式、违约 责任和解决争议的方法等的变更。
-6考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
3.书面合同:书面合同是以书面形式订立的合同,是以 合同书 、 信件 和数据电文(包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子 邮件)等可以有形地表现所载内容的形式签订的合同。 特别提示(1)依据合同法规定,法律、行政法规规定采用书面形式 的,应当采用书面形式。当事人约定采用书面形式的,也应当采用 书面形式。 (2)书面形式的效力高于口头形式和其他形式,经过公证的书面形 式的效力高于一般的书面形式的效力。 4.书面合同的意义 (1)签订书面合同有助于督促当事人 履行义务 。 (2)书面合同还可以作为 仲裁 机构、 司法 机关仲裁、调解、 处理合同纠纷的证据。
-22一 二
解析:本题考查合同的订立与合同违约责任。 解答第(1)问,应明确合同的订立分为要约与承诺两个阶段,而合 同的成立的时间是承诺送达到要约人,只要明确以上内容,稍稍结 合案情即可得出答案。 解答第(2)问应明确合同违约责任免除存在法定(不可抗力因素) 免除和合同约定免除两种情形,根据对材料的审读可知,本案中B公 司既不存在合同约定的违约责任免除情形,也不存在不可抗力因素 导致的违约情形,故可判断B公司应该承担违约责任。
考点2 合同的形式(a•识记);考点3 签订书面合同的重要性(b• 理解) 1.合同的形式:根据合同法的规定,合同不仅限于书面形式,还包 括 口头 形式和其他形式。 2.口头合同:口头合同是以 口头 形式订立的合同,是当事人通 过 口头语言表达 意思一致的合同,在现实生活中是一种常见的 合同形式。 特别提示口头合同也有法律效力,但有不易分清权责、发生纠纷 时难以举证的缺点,应尽量慎用。
-9考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
考点5 有效合同与无效合同(b•理解•重点) 1.合同的效力:如果出现某些不合法的情形,仍然可能导致合同不 具备 法律约束力 ,当事人之间的 权利义务 无法实现,合同归于 无效。因此,在订立合同时要分辨 有效 合同和 无效 合同。 2.有效合同:有效合同要求订立合同的行为人具有相应的 民事行 为 能力,外在表示行为与 内心意思 相一致,并 遵守法律 、行 政法规,尊重 社会公德 ,不得扰乱社会经济秩序,损害社会公共利 益。 3.无效合同:无效合同是指虽经当事人协商成立,但不符合 法律 规定 的合同。无效合同 自订之始 就不具有法律约束力。
有效合同 订立合同的行为人 具有相应的民事行 为能力 外在表示行为与内 心意思相一致 无效合同 无民事行为能力人、限制 民事行为能力人订立合同 且法定代理人不予以追认 的 一方以欺诈、胁迫的手段 订立合同,损害国家利益; 恶意串通,损害国家、集体 或者第三人利益 以合法形式掩盖非法目的; 损害社会公共利益; 违反法 律、行政法规的强制性规 定