听雨季羡林读后感大全(3篇)
九年级关于《听雨》读后感范文精选五篇
九年级关于《听雨》读后感范文精选五篇读后感也读后感是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面是小编为大家整理的九年级关于《听雨》读后感范文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!九年级关于《听雨》读后感范文精选五篇(一)作品写的是作者坐在自家阳台上听雨春雨时的所见、所想。
一场宝贵的春雨勾起作者无限的遐思，听出人生的各种境界。
下雨本是我们生活中一件见怪不怪的事情，也许我们并没有多少感受，或者大都厌恶地抱怨道：好讨厌的下雨天，弄的哪里都是湿的。
但，一场春雨，使作者感觉到平静、闲适，感到无限的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概。
作者运用这些比喻带领读者进入愉悦的心境。
继而作品着重、大量运用问责描写了雨滴滴在檐溜上发出的声音，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕……，这些描写和比喻，使读者有身临其境的感觉，不由得感觉自己仿佛置于阳台上同作者一起听雨，心境不由得随着作者的心境变化而变化。
作者说，下雨最先使他想到的是麦子，是久经干涸的小麦。
这时，作者听雨的心境是久久盼望春雨的农民的心境。
一场贵如油的春雨缓解了作者的焦急之情，使作者的梦境实现了，听到雨声作者心旷神怡，神驰千里。
作者的生命凭空添了一片温馨，一篇祥和，当然，说是凭空，其实不然。
作品中，作者还引用了宋蒋捷的一首听雨诗，蒋捷用这首听雨诗来概括自己的一生，其中透露出些许悲凉之意，作者也借此诗来表达听雨的一种别样境界，同时，读者不免情绪也稍微低转，然而作品并向这方面延伸，而是作者带领读者进入纵浪大化中，不喜亦不惧的人身境界，读者的情绪不免又斗转，随着作者又转而听雨而兴高采烈。
作者随后由远及近地欣赏景物，用所感所想带领读者品味听雨、看雨的乐趣，进入另外一种听雨的境界。
季羡林老先生看似平常平凡的听雨经历，转化成质朴素雅文字，娓娓道来，将读者轻松地引进听雨看人生的不同境界……九年级关于《听雨》读后感范文精选五篇(二)季羡林的《听雨》清新质朴自然，读起来感觉很亲切。
听雨读后感6篇
听雨读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读季羡林听雨有感
（一）
春雨，在古代是一种吉祥的象征。
诗人也对她多有赞美之声，如：随风潜入夜，润物细无声。
就是千古名句。
季羡林老先生的《听雨》更是如此。
季羡林先生通过大旱之中的一场春雨，抒发了自己内心的情感。
文章最后，季羡林
老先生更是“潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。
”
雨，我从小到大见过无数次了。
小时候，在雨中奔跑、嬉戏，快乐无穷；当然，也有一次，因为雨下得太突然，被淋了个措手不及，没几天，就冻感冒了。
现在的我，已经没有了对雨的厌烦之情，偶尔还会因为突然下雨高兴一回。
读了《听雨》。
我又想明白了许多。
在中国，听雨的人从来不在少数，但能听出雨意的人，大多数都是对尘世有所感悟的人。
点点雨声中，却不知包含了多少思念、留恋。
其中最为经典的莫过于杜牧的《清明》：
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
雨，对人有时也是一种回忆，如说是听雨，倒不如说是用心观雨，听雨声在心中回响，世间万理，皆在心中。
雨在心中，心何尝不在雨中？
（二）
最开始吸引我的是季老先生朴实的起笔，他所说的“雨敲铁皮”下雨时在我家中
我亦可领悟得到。
于是这对我来说有莫名的熟悉情结和感动，如觅到知音。
听雨的读后感
听雨的读后感《听雨》是一本让人沉浸其中，感受生活真谛的小说。
作者以细腻的笔触描绘了主人公的内心世界，让读者在阅读过程中产生共鸣。
小说中的情节虽然简单，但却能触及人心最柔软的地方，让人不禁为之动容。
小说以一个平凡的家庭为背景，通过主人公的视角展现了家庭成员之间的相处之道。
主人公在小说中经历了种种挫折和磨难，但他始终坚持着自己的信念，不断努力向前。
在这个过程中，他学会了如何与家人相处，如何包容和理解，如何在困难面前坚强地面对。
小说的主题主要围绕着家庭关系展开，作者通过主人公的成长经历，表达了对家庭的热爱和珍惜。
在现代社会中，家庭关系越来越被忽视，人们更加注重个人的成就和发展。
然而，家庭是每个人最温暖的港湾，是我们成长的根基。
《听雨》通过主人公的故事告诉我们，无论遇到多大的困难，家庭永远是我们最坚实的后盾。
在读完《听雨》之后，我深深地被小说中的情感所打动。
作者用简洁的语言表达了最真挚的情感，让人在阅读过程中不禁产生共鸣。
小说中的故事或许并不起眼，但却能触及人心最柔软的地方，让人不由自主地为之动容。
通过主人公的成长经历，我也学到了很多。
在现代社会中，我们常常在追求个人利益和成功的道路上迷失了自己。
然而，家庭才是我们最重要的归宿，我们应该珍惜与家人在一起的时光，学会包容和理解，共同面对生活中的困难。
只有这样，我们才能真正感受到家庭的温暖和力量。
总的来说，读完《听雨》给了我很多启发。
作者用简洁的语言表达了最真挚的情感，让人在阅读过程中不禁产生共鸣。
小说中的故事或许并不起眼，但却能触及人心最柔软的地方，让人不由自主地为之动容。
通过主人公的成长经历，我也学到了很多。
在现代社会中，我们常常在追求个人利益和成功的道路上迷失了自己。
然而，家庭才是我们最重要的归宿，我们应该珍惜与家人在一起的时光，学会包容和理解，共同面对生活中的困难。
只有这样，我们才能真正感受到家庭的温暖和力量。
总的来说，读完《听雨》给了我很多启发。
作者通过主人公的成长经历，表达了对家庭的热爱和珍惜。
【最新推荐】听雨阅读答案季羡林-推荐word版 (12页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==听雨阅读答案季羡林篇一：听雨季羡林读后感大全(3篇)听雨季羡林读后感大全(3篇)【篇一：读季羡林之《听雨》有感】最开始吸引我的是季老先生朴实的起笔，他所说的雨敲铁皮下雨时在我家中我亦可领悟得到。
于是这对我来说有莫名的熟悉情结和感动，如觅到知音。
我之所以称季羡林为季老先生，是因为在我印象中他就是一个老人，从来都是，慈祥而心思细腻。
我读他的文章，是以一种认真的态度来拜读的。
季老先生说听雨给他飘飘欲仙之感。
在我看来，无论是大或小，快或慢，响或沉，我都听得喜悦。
一阵凉风袭来，抱紧双臂，深呼吸一口夹杂着泥土馨香的雨香，那是自在而惬意的。
我的心情随着雨势变化而变化。
蒙蒙细雨时，如有一股力量催我入眠，我沉沉欲睡;雨下得厉害时，如天降神威，我也跟着起势，希望再下大点。
天正起风欲下雨时，我祈求快些下雨，让我伴着雨声入睡，离开这世间的一切浮躁，到梦里寻个人间究竟。
季老先生和我还是留着童真的。
对于下雨，我们都是喜悦的，不管她是否带来小麻烦。
小孩子不仅喜欢听雨，看雨，还喜欢踩雨，在水坑里尽情玩耍。
雨总要停的，雨后的清新也有一番怡然自得的喜悦，尽管我还是余兴未尽。
【篇二：听雨季羡林读后感】季羡林的《听雨》清新质朴自然，读起来感觉很亲切。
听雨这样一个简单的题目，作者却围绕着它写了雨声的诗词，听雨时的心情，听到雨声时的联想。
研究学问的季老，听着阳台顶铁皮被雨打的声音，他感到很舒服，从中他能听出金声玉振，他能听出黄钟大吕，他能听出大珠小珠落玉盘。
他还能听出雨如弹素琴，如舞霹雳，如百鸟争鸣，如兔落鹘起，他听得心花怒放。
听雨他想到了林妹妹喜欢李义山的留得残荷听雨声，他想到了朋友的诗句，还想到了蒋捷的《虞美人》少年听雨歌楼上季羡林感慨一番，才说出自己欣然听雨的原因，十年九旱的北方春季太需要雨了。
季羡林《听雨》读后感2
季羡林《听雨》读后感2
雨，万物之本。
它在自然界中有着不可替代的作用。
有了它，才有林立的树木，甘甜的溪水，洁白的稻米。
一片美景，在阳光的照耀下，显得分外诱人。
但是在细雨的洗礼中，更加无比秀美。
抬头看窗外，郁郁葱葱的树木矗立在雨中，显得更加苍劲有力，直立挺拔。
比在炽热的阳光下显得奄奄一息要美的多得多。
仔细去观察与品位，你会从中发现独特的乐趣。
雨对于农民来说更加价值连城，他们的辛劳全靠这支撑着，雨的多少决定着他们收获的多少。
雨少了，土地干裂，麦苗因此不可生存。
而凡事都有两面性，雨多了当然也不是什么好事。
即使是这样，缺了雨也是完全不行的。
拿今年南方的大旱来说，就是因缺雨而导致的，致使土地大面值干旱，粮食作物干死，前几天下了一场暴雨，南方形式立即又由大旱转为大涝。
真让人又喜又气，眼看着旱情减轻，却又带来了大涝。
当然雨的性质终究是好的，它为人类的经济发展起到了很大的帮助，在自然界也是不可缺少的。
听着雨哗哗的下，它冲走我心中的烦闷，洗净我脑中的忧愁，给我带来崭新的`一刻，是我此刻觉得人生如此美好，生活无比的充实。
春雨的无私，更值得令人佩服，当初升的树芽需要那雨水的灌溉时，春雨就会毫无保留的用自己去滋润那嫩绿的幼苗，而幼苗对它的回报就是努力的活下去，好好的活下去，竭尽全力的活下去。
春雨，为这生机勃勃的春天，又添了这充满绿色与希望的一笔。
朋友们，不要只关注那阳光明媚的白天，时而也看看这细雨绵绵早晨，去欣赏雨中那独特的韵味！。
2024年听雨季羡林读后感
2024年听雨季羡林读后感《听雨季羡林读后感》《听雨季羡林》一书是中国当代文学家、诗人、思想家羡林的作品，是他思考人生、探索世界的一次总结和表达。
这部作品描绘了作者对人生和自然的感悟，展现了他独特的见解和深刻的思考。
读完这本书，我深深被其内涵所吸引，感到受益匪浅。
首先，我被季羡林的文笔所折服。
他的文字流畅而深入，情感真实而直接，使我仿佛身临其境，感受到作者所描绘的情景。
他以独特的视角观察世界，用细腻的语言真实地表达自己的感受和思考。
他通过文字给予读者启迪和思考的空间，引导读者去寻找自己对世界的理解和感悟。
例如，他以好奇的眼光观察大自然的变迁，表达了对自然美的赞美和敬畏之情。
他以平实的语言写出了生活中的琐碎小事，却给人以思考生活本质的启示。
作为读者，我被这样的文字所打动，感受到了作者深深的情感和智慧。
其次，我被季羡林的思想深度所震撼。
他以哲学家的思辨和思考，对人生和世界进行了深入的剖析。
他思考人类存在的意义、个体与大我之间的关系，对社会和历史进行了深刻的思考。
他从科学、历史、文化等多个角度分析问题，表达了对人类发展和社会进步的期盼。
他提出了一系列深入人心的问题，引发了我对人生和社会的反思。
他用自己独特的眼光观察世界，提出了许多有意义的观点和见解，使我受益良多。
例如，他认为人应该保持对世界的好奇心和求知欲望，不断探索和发现，从而更好地理解人生的意义。
他强调个体的独立思考和价值追求，认为一个人要树立自己的道德标准和人生目标。
这些思想都给予了我很大的启发和鼓舞。
最后，我被季羡林对生命的热爱和对幸福的追求所感动。
他以乐观的态度面对生活的种种困难和挫折，用积极的心态去感悟人生的美好。
他认为每个人都拥有一种独特而珍贵的生命力，要珍惜生命的每一刻，感受生活的真谛。
他坚信人类的进步能够带来更多的幸福和美好，对于个体和社会的发展都怀有积极的期待。
他在书中表达了对家人和朋友的深情厚意，展现了对亲情和友情的感恩和珍视。
季羡林《听雨》阅读答案
季羡林《听雨》阅读答案第一篇：季羡林《听雨》阅读答案季羡林，中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。
国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。
下面小编给大家带来《听雨》阅读答案。
希望能够帮到大家。
听雨季羡林①从一大早就下起雨来。
下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。
”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的。
但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。
按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，才能安下心来，进入角色。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
③然而，事实却正相反。
我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，心里感到无量的喜悦。
这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘。
我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。
文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
④在中国，听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。
我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。
最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞美人》了：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。
他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。
但是，古今对老的概念，有相当大的差别。
他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。
用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。
季羡林散文读后感（精选7篇）
季羡林散文读后感（精选7篇）季羡林散文读后感（精选7篇）当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的季羡林散文读后感（精选7篇），欢迎大家分享。
季羡林散文读后感1读了《季羡林散文精选》感悟颇深。
做生命的强者，需要刻苦，需要奋斗，需要能人所不能，及人所不及。
杨阳，冬奥会单滑冠军，哭过5次，第一次哭使母亲变卖家产为她买了冰刀、冰鞋;第二次哭是因为父亲逝世;第三次是她获得全国滑雪冠军后回家帮母亲卖票，寒春里母女相拥而泣;第四次哭是因为训练摔成了轻微脑震荡，望着妹妹潸然泪下;第五次是站在领奖台上，望着冉冉升起的五星红旗热泪盈眶。
杨阳，用其不懈的努力和坚强的精神筑成一尊不朽的雕像，成为屹立在国人心中的强者。
强者，固然令人敬仰!但是我们不需始终仰视他们。
哲人说:“你的态度决定你的高度!”当我们试着去平视这些人，试着跟他们靠近，试着参照他们来找准距离，来反省自己，修炼自己，我们已在向强者迈进。
我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，千万不要因为一点微小的困难就放弃自己。
做生活的强者，使自己的生命绽放出最美丽的光彩。
面对滚滚长江起誓:我要做生命的强者!季羡林散文读后感2近日阅读季羡林先生八十年散文作品的精选集，耳目一新，感触良多。
季先生堪称学界人瑞、文坛常青树，其写作期之长、创作生命力之旺盛，举止无双。
该散文集收集了季老先生80年散文之一部分，从处女作开始一直到新作《惮巴老》，按年代顺序排列。
细细阅读，可略见其创作的线索和思想、生活、情感世界的历史变迁，显示“世纪老人”的风范，表现其高尚的精神世界。
季先生身处校园、情系世界，他的社会活动、足迹遍世界，个人生活方面既出入人民大会堂，又住过“牛棚”，基于丰富的阅历，智慧老人散文中的许多内容，丝丝淡泊中放出智慧的光芒，对于后来人，这是最好的、最活得历史。
更突出的一点，就是其散文知识之丰富性、活动领域之广阔多样性和个人体验之深切性无缝地融合在一起，读来不忍释卷，季先生的散文更是反映时代风云的镜子，也是抒发人们心声的画卷。
《听雨》读后感
《听雨》读后感《听雨》读后感雨，对人有时也是一种回忆，如说是听雨，倒不如说是用心观雨，听雨声在心中回响，世间万理，皆在心中。
下面是瑞文小编为大家整理的季羡林听雨读后感，欢迎大家参考阅读。
听雨读后感一最开始吸引我的是季老先生朴实的起笔，他所说的“雨敲铁皮”下雨时在我家中我亦可领悟得到。
于是这对我来说有莫名的熟悉情结和感动，如觅到知音。
我之所以称季羡林为季老先生，是因为在我印象中他就是一个老人，从来都是，慈祥而心思细腻。
我读他的文章，是以一种认真的态度来拜读的。
季老先生说听雨给他飘飘欲仙之感。
在我看来，无论是大或小，快或慢，响或沉，我都听得喜悦。
一阵凉风袭来，抱紧双臂，深呼吸一口夹杂着泥土馨香的“雨香”，那是自在而惬意的。
我的心情随着雨势变化而变化。
蒙蒙细雨时，如有一股力量催我入眠，我沉沉欲睡;雨下得厉害时，如天降神威，我也跟着起势，希望再下大点。
天正起风欲下雨时，我祈求快些下雨，让我伴着雨声入睡，离开这世间的一切浮躁，到梦里寻个人间究竟。
季老先生和我还是留着童真的。
对于下雨，我们都是喜悦的，不管她是否带来小麻烦。
小孩子不仅喜欢听雨，看雨，还喜欢踩雨，在水坑里尽情玩耍。
雨总要停的，雨后的清新也有一番怡然自得的喜悦，尽管我还是余兴未尽。
听雨读后感二作品写的是作者坐在自家阳台上听雨春雨时的所见、所想。
一场宝贵的春雨勾起作者无限的遐思，听出人生的各种境界。
下雨本是我们生活中一件见怪不怪的事情，也许我们并没有多少感受，或者大都厌恶地抱怨道：“好讨厌的下雨天，弄的哪里都是湿的。
”但，一场春雨，使作者感觉到平静、闲适，“感到无限的喜悦”，“仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概”。
作者运用这些比喻带领读者进入愉悦的心境。
继而作品着重、大量运用问责描写了雨滴滴在檐溜上发出的声音，“时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕……”，这些描写和比喻，使读者有身临其境的感觉，不由得感觉自己仿佛置于阳台上同作者一起听雨，心境不由得随着作者的心境变化而变化。
季羡林散文听雨读后感600字
季羡林散文听雨读后感600字季羡林散文听雨读后感600字1作品写的是作者坐在自家阳台上听雨春雨时的所见、所想。
一场宝贵的春雨勾起作者无限的遐思，听出人生的各种境界。
下雨本是我们生活中一件见怪不怪的事情，也许我们并没有多少感受，或者大都厌恶地抱怨道：“好讨厌的下雨天，弄的哪里都是湿的。
”但，一场春雨，使作者感觉到平静、闲适，“感到无限的喜悦”，“仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概”。
作者运用这些比喻带领读者进入愉悦的心境。
继而作品着重、大量运用问责描写了雨滴滴在檐溜上发出的声音，“时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕……”，这些描写和比喻，使读者有身临其境的感觉，不由得感觉自己仿佛置于阳台上同作者一起听雨，心境不由得随着作者的心境变化而变化。
作者说，下雨最先使他想到的是麦子，是久经干涸的小麦。
这时，作者听雨的心境是久久盼望春雨的农民的心境。
一场“贵如油”的春雨缓解了作者的“焦急之情”，使作者的“梦境实现了”，听到雨声作者心旷神怡，神驰千里。
作者的生命“凭空添了一片温馨，一篇祥和”，当然，说是“凭空”，其实不然。
作品中，作者还引用了宋蒋捷的一首听雨诗，蒋捷用这首听雨诗来概括自己的一生，其中透露出些许悲凉之意，作者也借此诗来表达听雨的一种别样境界，同时，读者不免情绪也稍微低转，然而作品并向这方面延伸，而是作者带领读者进入“纵浪大化中，不喜亦不惧”的人身境界，读者的情绪不免又斗转，随着作者又转而“听雨而兴高采烈”。
作者随后由远及近地欣赏景物，用所感所想带领读者品味听雨、看雨的乐趣，进入另外一种听雨的境界。
季羡林老先生看似平常平凡的听雨经历，转化成质朴素雅文字，娓娓道来，将读者轻松地引进听雨看人生的不同境界……季羡林散文听雨读后感600字2雨，往往会让人联想到的情景。
就拿“清明时节雨纷纷”这句诗来说吧。
刚接触这句话，你脑子里可能会浮现出这样一个场景：一年的清明节，天空下起了淅淅沥沥的小雨。
季羡林听雨读后感
季羡林听雨读后感季羡林是一位备受尊敬的学者，他的著作《听雨》以其深刻的思想和优美的文字风格而闻名。
这本书以“听雨”为主题，通过对雨水的描写和对雨水文化的探讨，展现了季羡林对自然、人生和文化的独特见解。
读完这本书，我深受启发，对生活和自然有了更深刻的理解。
在《听雨》中，季羡林以雨水为切入点，探讨了人类与自然的关系。
他认为，雨水是自然界的馈赠，是大自然的恩赐，人们应该怀着感恩之心来对待雨水。
雨水的滋润滋养了大地，也使得万物生长茂盛。
而人类应该像雨水一样，怀着宽广的胸怀，滋润他人，助人成长。
这种对雨水的赞美和感恩之情，深深触动了我。
在忙碌的生活中，我们常常忽视了大自然的馈赠，忽视了身边的美好，而季羡林的《听雨》则提醒了我，要怀着感恩之心去感受自然的美好，去欣赏大自然的馈赠。
除了对雨水的赞美，季羡林在《听雨》中还探讨了雨水文化。
他通过对古代文学、绘画、音乐等方面的探讨，展现了中国人对雨水的独特情感和审美情趣。
雨水在中国文化中有着深远的影响，它被赋予了丰富的内涵，成为了诗人和画家灵感的源泉。
季羡林通过对这些文化现象的解读，使我更加深刻地理解了中国人对自然的热爱和对生活的热情。
雨水不仅仅是一种自然现象，它更是文化的载体，是人们情感的寄托。
而这种情感和寄托，正是中国文化的独特之处。
在《听雨》中，季羡林还对自然和人生进行了深刻的思考。
他认为，人类应该像雨水一样，怀着包容和宽广的心胸，去包容世间的万物。
他引用了许多古代文人的诗句和典故，展现了自己对人生境界的追求。
他提出了“天地人和”的理念，希望人们能够与自然和谐相处，与他人和谐相处，实现人生的真正价值。
这种对人生的思考和对境界的追求，使我深受启发。
在现代社会，人们常常追逐物质的享受，而忽视了内心的追求。
季羡林的《听雨》则提醒了我，要怀着宽广的心胸去对待生活，去追求内心的平静和境界的提升。
总的来说，季羡林的《听雨》是一本富有思想深度和文化内涵的读物。
通过对雨水的赞美和对雨水文化的探讨，他展现了自己对自然、人生和文化的独特见解。
听雨有感
读书笔记
昨天在微信上看了十点读书——季羡林先生的听雨。
来沪不过两三周，能明显感知的就是天气的冷暖，早起未迎到旭日东升，大抵都是迎面的风，说不清季节的变迁还是沪它特有的矫情，风中总是透着刺骨的寒意，虽然不过初秋。
今有幸迎来入沪后第一场雨，不小也不大，我也未居住如季先生所描述的有着铁皮的屋顶，屋前也无荷塘，没了留得残荷听雨声的意境，幸运的是我有一个朝南的阳台，养上几盆小花，布置一个小小书桌，捧上一杯花茶，外面的雨落入尘埃，小小泛起的晕是那么迷人，我想不到季先生所说的大麦田，我从未见过真切的麦田，不过作为江南水乡走出的女子，总是带着水的一些特质，爱细腻爱柔情，这样的雨落入手心，思绪飘远，如走入了巷子里，青石板铺成的小路上，虽撑着纸伞，却忍不住抬头仰望天际，即便眯着眼不够美丽。
季羡林听雨读后感
季羡林听雨读后感季羡林听雨读后感（一）秋雨，正在今代是一种不祥的意味。
诗人也对她多有赞誉之声，如：随风潜进夜，润物细无声。
便是千今名句。
季羡林嫩师长教师的《听雨》更是云云。
季羡林师长教师经由过程年夜涝之外的一场秋雨，表达了本人心田的感情。
文章最初，季羡林嫩师长教师更是“专心默祷，祝福雨声恒久响高来，响高来，永近也不绝。
”雨，尔从小到年夜睹过有数次了。
小时分，正在雨外奔跑、嬉戏，高兴无量；固然，也有一次，果为雨高失太忽然，被淋了个措脚没有及，出几地，便冻伤风了。
如今的尔，曾经出有了对雨的腻烦之情，偶然借会果为忽然高雨快乐一归。
读了《听雨》。
尔又念大白了许多。
正在外国，听雨的人素来没有正在长数，但能听没雨意的人，年夜大都皆是对尘世有所心得的人。
点点雨声外，殊不知包罗了几多怀念、留恋。
此中最为典范的莫过于杜牧的《浑亮》：浑亮时节雨纷繁，路下行人欲销魂。
还答酒野那边有，牧童遥指杏花村。
“雨纷繁”三个字，邪烘托着“欲销魂”，从字句上也能看没做者口外的苍凉。
而季羡林嫩师长教师的《听雨》寄意则是相反。
季羡林嫩师长教师开端的镇静是为了那年夜涝外，末于高起了雨！雨，可以使农做物成长的更疾速，更是季羡林嫩师长教师巴望未暂的口愿，末于真现了！雨，对人有时也是一种回顾，如说是听雨，倒没有如说是用口不雅雨，听雨声正在口外归响，人间万理，都正在口外。
雨正在口外，口未尝没有正在雨外？季羡林听雨读后感（两）最开端呼引尔的是季嫩师长教师质朴的起笔，他所说的“雨敲铁皮”高雨时正在尔野外尔亦否意会失到。
于是那对尔去说有莫名的相熟情结战打动，如寻到知音。
尔之以是称季羡林为季嫩师长教师，是果为正在尔印象外他便是一个白叟，素来皆是，慈爱而心理细致。
尔读他的文章，是以一种仔细的立场去拜读的。
季嫩师长教师说听雨给他飘飘欲仙之感。
正在尔看去，无论是年夜或小，快或急，响或轻，尔皆听失怒悦。
一阵冷风袭去，抱松单臂，深吸呼一心夹纯着土壤芳香的“雨香”，这是自由而惬意的。
季羡林作品读后感
季羡林作品读后感季羡林作品读后感引导语：季羡林先生才华横溢，是我国的国学大师，他虽然已经去世，却留下了很多影响后人的著作，读完季羡林的作品，你有什么感触呢?篇一：季羡林作品读后感近日阅读季羡林先生八十年散文作品的精选集，耳目一新，感触良多。
季先生堪称学界人瑞、文坛常青树，其写作期之长、创作生命力之旺盛，举止无双。
该散文集收集了季老先生80年散文之一部分，从处女作开始一直到新作《惮巴老》，按年代顺序排列。
细细阅读，可略见其创作的线索和思想、生活、情感世界的历史变迁，显示“世纪老人”的风范，表现其高尚的精神世界。
季先生身处校园、情系世界，他的社会活动、足迹遍世界，个人生活方面既出入人民大会堂，又住过“牛棚”，基于丰富的阅历，智慧老人散文中的许多内容，丝丝淡泊中放出智慧的光芒，对于后来人，这是最好的、最活得历史。
更突出的一点，就是其散文知识之丰富性、活动领域之广阔多样性和个人体验之深切性无缝地融合在一起，读来不忍释卷，季先生的散文更是反映时代风云的镜子，也是抒发人们心声的画卷。
首先，季先生散文的风格更是平实、诚挚，是不屈不隐的本色写作，读其文，可见其人。
文章平白浅近，没有华丽的词藻，不轻易表露深爱和沉痛。
他晚年与猫为伴，其中一只心爱的猫叫咪咪，是一只浑身雪白的波斯猫。
有一天走失了，他心中的难受和思念可想而知，但落在笔下的只是淡淡的一句话“它从我的生活中消逝了，永远的消逝了……至今回想起来，我内心还颤抖不止。
”中国近代外交家黄遵宪倡导“我以我手写吾口”，季先生则是“我以我手写吾心”，文字虽平淡如水，而其中的对生活的感悟却醇厚如醴。
他的文章缺少棒喝、顿悟的讥讽，也没有惊世骇俗的警句，是本色的，不以机智和才智取胜，但文章处处闪现其真情、真实、真挚、真切，这是季先生散文的第二个特点。
如季老写于1991年的散文《八十抒怀》，读后为之动容，执着地追求真知，崇尚真理而不图虚名，这种精神成为一种性情、一种风范、一种北大人的精神，季老就是其中优秀代表之一。
季羡林《听雨》读书笔记
季羡林《听雨》读书笔记作品写的是作者坐在自家阳台上听雨春雨时的所见、所想。
一场宝贵的春雨勾起作者无限的遐思，听出人生的各种境界。
下雨本是我们生活中一件见怪不怪的事情，也许我们并没有多少感受，或者大都厌恶地抱怨道：好讨厌的下雨天，弄的哪里都是湿的。
但，一场春雨，作品写的是作者坐在自家阳台上听雨春雨时的所见、所想。
一场宝贵的春雨勾起作者无限的遐思，听出人生的各种境界。
下雨本是我们生活中一件见怪不怪的事情，也许我们并没有多少感受，或者大都厌恶地抱怨道：“好讨厌的下雨天，弄的哪里都是湿的。
”但，一场春雨，使作者感觉到平静、闲适，“感到无限的喜悦”，“仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概”。
作者运用这些比喻带领读者进入愉悦的心境。
继而作品着重、大量运用问责描写了雨滴滴在檐溜上发出的声音，“时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕……”，这些描写和比喻，使读者有身临其境的感觉，不由得感觉自己仿佛置于阳台上同作者一起听雨，心境不由得随着作者的心境变化而变化。
作者说，下雨最先使他想到的是麦子，是久经干涸的小麦。
这时，作者听雨的心境是久久盼望春雨的农民的心境。
一场“贵如油”的春雨缓解了作者的“焦急之情”，使作者的“梦境实现了”，听到雨声作者心旷神怡，神驰千里。
作者的生命“凭空添了一片温馨，一篇祥和”，当然，说是“凭空”，其实不然。
作品中，作者还引用了宋蒋捷的一首听雨诗，蒋捷用这首听雨诗来概括自己的一生，其中透露出些许悲凉之意，作者也借此诗来表达听雨的一种别样境界，同时，读者不免情绪也稍微低转，然而作品并向这方面延伸，而是作者带领读者进入“纵浪大化中，不喜亦不惧”的人身境界，读者的情绪不免又斗转，随着作者又转而“听雨而兴高采烈”。
作者随后由远及近地欣赏景物，用所感所想带领读者品味听雨、看雨的乐趣，进入另外一种听雨的境界。
季羡林老先生看似平常平凡的听雨经历，转化成质朴素雅文字，娓娓道来，将读者轻松地引进听雨看人生的不同境界……。
听雨的读后感
听雨的读后感听雨的读后感（一）“长年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
丁壮听雨客外船，江阔云低，断雁叶西风。
而古听雨尼庐高，鬓未星星也。
离合悲欢总有情，一任阶前点滴到地亮。
”雨，往往会让人联念到的情形。
便拿“浑亮时节雨纷繁”那句诗去说吧。
刚接触那句话，您脑子面否能会浮现没那样一个场景：一年的浑亮节，地空高起了淅淅沥沥的细雨。
散步雨外，似有似无的秋雨挨正在肩上、头顶，像一个个心爱的小粗灵，正在您身上蹦跳着。
路上一直天走去的止人，每一个人皆匆匆走背近圆。
他们否能野面有慢事吧。
但认真一看，能够领现他们眼面带了些许忧郁。
正在那个雨声滴滴哒哒的晚上，他们否能念起了本人未逝的亲人了吧。
或许他们的亲人在地国面浅笑着看着他们吧。
再拿“润物细无声”去说吧。
您念像一高吧。
有一块曾经很暂出有高雨之处，年夜天曾经开端龟裂，似一弛弛湿裂的嘴唇，等待雨神的来临。
农做物们曾经荣死了，便连各处的纯草也被晒湿了。
最初一只知了也果为太渴了而倒毙。
炙冷的太阴烤着年夜天。
突然，一阵风吹去，地空立即充满阳云，高起了细雨。
一工夫，零个世界皆沉寂无声。
每一个工具皆伸开嘴巴接着。
慢慢天，有一只没有知从那里晚没去的知了鸣了，家草战农做物皆重焕活力。
雨不只本身能津润万物，便连听雨也能够令人领有善意情。
您听雨点挨正在雨棚的声音：嗒，哒哒，哒哒嗒。
那些雨点酿成一个个美好的音符，正在雨棚上谢起了本人的音乐会。
您正在空闲之余，能够静口听一听那些小粗灵正在雨棚上跳动的声音。
您会领现，它们有时非常谢口，有时非常哀痛，有时又非常懊恼。
它们领有人的性格。
邪是果为云云，咱们才应该酷爱雨。
哦，高雨了。
您听，这美好的声音开端了。
它们幻化莫测，似山峦，似明溪，似稀林，似幽谷。
雨正在淅淅沥沥天高着……听雨的读后感（两）秋雨，像春季的使者，它的到去，让万物规复了活力。
小草更绿了，花儿更红了。
它如烟雾，沉甸甸天，让各人爱上了它。
当尔读完季羡林师长教师所着的《浑塘荷韵》外《听雨》后，使尔对雨又有了一次深切天感想。
季羡林《听雨》读后感
季羡林《听雨》读后感季羡林《听雨》读后感导语：“我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。
但我时时担心，它会突然停下来。
我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。
”以下是文学网小编整理分享的季羡林《听雨》读后感，欢迎大家阅读!作品写的是作者坐在自家阳台上听雨春雨时的所见、所想。
一场宝贵的春雨勾起作者无限的遐思，听出人生的各种境界。
下雨本是我们生活中一件见怪不怪的事情，也许我们并没有多少感受，或者大都厌恶地抱怨道：“好讨厌的下雨天，弄的哪里都是湿的。
”但，一场春雨，使作者感觉到平静、闲适，“感到无限的喜悦”，“仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概”。
作者运用这些比喻带领读者进入愉悦的心境。
继而作品着重、大量运用问责描写了雨滴滴在檐溜上发出的声音，“时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕……”，这些描写和比喻，使读者有身临其境的感觉，不由得感觉自己仿佛置于阳台上同作者一起听雨，心境不由得随着作者的心境变化而变化。
作者说，下雨最先使他想到的是麦子，是久经干涸的小麦。
这时，作者听雨的心境是久久盼望春雨的农民的心境。
一场“贵如油”的春雨缓解了作者的“焦急之情”，使作者的“梦境实现了”，听到雨声作者心旷神怡，神驰千里。
作者的生命“凭空添了一片温馨，一篇祥和”，当然，说是“凭空”，其实不然。
作品中，作者还引用了宋蒋捷的一首听雨诗，蒋捷用这首听雨诗来概括自己的一生，其中透露出些许悲凉之意，作者也借此诗来表达听雨的一种别样境界，同时，读者不免情绪也稍微低转，然而作品并向这方面延伸，而是作者带领读者进入“纵浪大化中，不喜亦不惧”的人身境界，读者的情绪不免又斗转，随着作者又转而“听雨而兴高采烈”。
作者随后由远及近地欣赏景物，用所感所想带领读者品味听雨、看雨的乐趣，进入另外一种听雨的境界。
季羡林老先生看似平常平凡的听雨经历，转化成质朴素雅文字，娓娓道来，将读者轻松地引进听雨看人生的不同境界……拓展：漫谈散文--作者季羡林对于散文，我有偏爱，又有偏见。
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听雨季羡林读后感大全(3篇)
【篇一：读季羡林之《听雨》有感】
最开始吸引我的是季老先生朴实的起笔，他所说的雨敲铁皮下雨时在我家中我亦可领悟得到。
于是这对我来说有莫名的熟悉情结和感动，如觅到知音。
我之所以称季羡林为季老先生，是因为在我印象中他就是一个老人，从来都是，慈祥而心思细腻。
我读他的文章，是以一种认真的态度来拜读的。
季老先生说听雨给他飘飘欲仙之感。
在我看来，无论是大或小，快或慢，响或沉，我都听得喜悦。
一阵凉风袭来，抱紧双臂，深呼吸一口夹杂着泥土馨香的雨香，那是自在而惬意的。
我的心情随着雨势变化而变化。
蒙蒙细雨时，如有一股力量催我入眠，我沉沉欲睡;雨下得厉害时，如天降神威，我也跟着起势，希望再下大点。
天正起风欲下雨时，我祈求快些下雨，让我伴着雨声入睡，离开这世间的一切浮躁，到梦里寻个人间究竟。
季老先生和我还是留着童真的。
对于下雨，我们都是喜悦的，不管她是否带来小麻烦。
小孩子不仅喜欢听雨，看雨，还喜欢踩雨，在水坑里尽情玩耍。
雨总要停的，雨后的清新也有一番怡然自得的喜悦，尽管我还是余兴未尽。
【篇二：听雨季羡林读后感】
季羡林的《听雨》清新质朴自然，读起来感觉很亲切。
听雨这样一个简单的题目，作者却围绕着它写了雨声的诗词，听雨时的心情，听到雨声时的联想。
研究学问的季老，听着阳台顶铁皮被雨打的声音，他感到很舒服，从中他能听出金声玉振，他能听出黄钟大吕，他能听出大珠小珠落玉盘。
他还能听出雨如弹素琴，如舞霹雳，如百鸟争鸣，如兔落鹘起，他听得心花怒放。
听雨他想到了林妹妹喜欢李义山的留得残荷听雨声，他想到了朋友的诗句，还想到了蒋捷的《虞美人》少年听雨歌楼上
季羡林感慨一番，才说出自己欣然听雨的原因，十年九旱的北方春季太需要雨了。
这一年春，天旱得邪行，季羡林天天看天气预报，时时观察天上的云，连做梦看到了都是细雨蒙蒙。
现在雨下了，他如何能不高兴呢。
雨声是多种多样的，只有雅人才能听懂。
听雨听出了一生。
天义有意，听者有情。
读季老的散文，你不仅能感受到他胸襟博大，达观睿智，还能学到谦虚这弥足珍贵的品质。
记得《听雨》中季老时不时称自己为俗人，一个学贯中西的东方
学大师称自己为俗人其谦逊由此可见。
这不免令我想起感动中国颁发给季老奖项时，他反复念叨着不敢当，那种季老独有的谦虚令我感动不已。
季羡林的书就像一面镜子，当你面对它时，总会发现自己情操上的不足，但当你虚心求教时，镜的那一头季老也总会循循善诱地向你传授人生之道。
【篇三：《听雨》读后感作文】
少年听雨歌楼上，
红烛昏罗帐。
壮年听雨客中舟，
江阔云低，
断雁叶西风。
而今听雨僧庐下，
鬓已星星也。
悲欢离合总无情，
一任阶前点滴到天明。
雨，往往会让人联想到的情景。
就拿清明时节雨纷纷这句诗来说吧。
刚接触这句话，你脑子里可能会浮现出这样一个场景：一年的清明节，天空下起了淅淅沥沥的小雨。
漫步雨中，似有似无的春雨打在肩上、头顶，像一个个可爱的小精灵，在你身上蹦跳着。
路上不断地走来的行人，每个人都匆匆走向远方。
他们可能家里有急事吧。
但仔细一看，可以发现他们眼里带了些许忧伤。
在这个雨声滴滴嗒嗒的早晨，他们可能想起了自己已逝的亲人了吧。
或许他们的亲人正在天国里微笑着看着他们吧。
再拿润物细无声来说吧。
你想像一下吧。
有一块已经很久没有下雨的地方，大地已经开始龟裂，似一张张干裂的嘴唇，期待雨神的降临。
农作物们已经枯死了，就连遍地的杂草也被晒干了。
最后一只知了也因为太渴了而倒毙。
炙热的太阳烤着大地。
忽然，一阵风吹来，天空立刻布满阴云，下起了小雨。
一时间，整个世界都寂静无声。
每个东西都张开嘴巴接着。
渐渐地，有一只不知从哪里早出来的知了叫了，野草和农作物都重焕生机。
雨不仅自身能滋润万物，就连听雨也可以使人拥有好心情。
你听雨点打在雨棚的声音：嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒。
这些雨点变成一个个美妙的音符，在雨棚上开起了自己的音乐会。
你在闲暇之余，可以静心听一听这些小精灵在雨棚上跳动的声音。
你会发现，它们有时十分开心，有时十分悲伤，有时又十分烦恼。
它们拥有人的性格。
正是因为如此，我们才应该热爱雨。
哦，下雨了。
你听，那美妙的声音开始了。
它们变幻莫测，似山峦，似亮溪，似密林，似深谷。