2020界高考文言句子翻译
2020届高考语文文言文阅读：《宋史·许将传》
2020届高考语文文言文阅读：《宋史·许将传》阅读下面的文言文，完成10~13题。
许将字冲元，福州闽人。
举进士第一。
神宗召对，除集贤校理、同知礼院，编修中书条例。
初选人调拟先南曹次考功综核无法吏得缘文为奸选者又不得诉长吏将奏罢南曹辟公舍以待来诉者士无留难契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。
将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。
万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。
”遂命将诣枢密院阅文书。
及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元．．。
”及肄射，将先破的。
契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。
禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。
”将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。
归报，神宗善之。
明年，知秦州，又改郓州。
上元张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。
”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。
父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。
”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。
召为兵部侍郎。
上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众犹一人。
”及西方用兵，神宗遣近侍．．问兵马之数，将立具上之；明日，访枢臣，不能对也。
绍圣初，入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。
哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。
”知颍昌府，移大名。
在大名六年，数告老．．，召为佑神观使。
政和初，卒，年七十五。
赠开府仪同三司，谥曰文定。
（节选自《宋史·许将传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/B．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/C．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/D．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．状元是我国古代科举制度中一种称号，指在最高级别的殿试中获得第一名的人。
2020届高考语文文言文阅读：《宋书·谢弘微传》
2020届高考语文文言文阅读：《宋书·谢弘微传》阅读下面的文言文，完成10~13题。
谢弘微，陈郡阳夏人也。
父思，武昌太守。
从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。
弘微本名密，犯所继内讳，故以字行．．．，童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。
混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。
尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。
瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。
义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委以弘微。
弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。
高祖受命，晋陵公主降为东乡君。
自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟，有加于旧。
中外姻亲．．，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也。
性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。
太祖镇江陵，弘微为文学。
母忧．．去职。
居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。
兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。
弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。
弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。
弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。
九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。
弘微一无所取，自以私禄营葬。
曰：“亲戚争财，为鄙之甚。
今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关。
”十年，卒，时年四十二。
上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事。
追赠太常。
（节选自《宋书·谢弘微传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/B．童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/C．童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/D．童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
2020届高考语文一轮复习古诗文阅读精练(6)文言翻译
1、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
太祖尝弹雀于后园,有群臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳。
上怒,诘其故,对曰,臣以为尚急于弹雀。
”上愈怒,举柱斧柄撞其口,堕两齿,其人徐俯拾齿置怀中。
上骂曰:“汝怀齿欲讼我邪?”对曰: “臣不能讼陛下,自当有史官书之。
”上悦,赐金帛慰劳之。
(选自《涑水记闻》,有删改)1.有群臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳。
2.上怒,诘其故,对曰:“臣以尚急于弹雀。
2、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王。
厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。
”王以和为诳,而刖[注]其左足。
及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王。
武王使玉人相之,又曰:“石也。
”王又以和为诳,而刖其右足。
武王薨,文王即位。
和乃抱其墣而哭于楚山之下,三日三夜,泪尽而继之以血。
王闻之,使人问其故, 曰:“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也,悲夫宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。
”王乃使玉人理其墣而得宝焉,遂命曰“和氏之璧”。
(有删改) [注]刖:砍掉。
1.楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王。
2.王闻之,使人问其故,曰:“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?”3、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
晏平仲婴者,莱之夷维人也。
事齐灵公、庄公、景公,以节俭力行重于齐。
既相齐,食不重肉,妾不衣帛。
其在朝,君语及之,即危言;语不及之,即危行。
国有道,即顺命;无道,即衡命。
以此三世显名于诸侯。
越石父贤,在缧绁中。
晏子出,遭之途,解左骖赎之,载归。
弗谢,入闺。
久之,越石父请绝,晏子戄然, 摄衣冠谢曰:“婴虽不仁,免子于厄,何子求绝之速也?”石父曰:“不然。
吾闻君子屈于不知己而伸于知己者。
方吾在缧绁中,彼不知我也。
夫子既已感寤而赎我,是知己;知己而无礼,固不如在缧绁之中。
”晏子于是延入为上客。
(选自《史记·管晏列传》,有删改)1.晏平仲婴者,莱之夷维人也。
2020届高考语文文言文阅读：李台州传
2020届高考语文文言文阅读：李台州传阅读下面的文言文，完成8～12题。
李台州传［宋］杨万里李台州名宗质，字某，北人，不知何郡邑。
母展，妾也，生宗质而罹．靖康之乱，母子相失，宗质以父荫，既长，仕所至必求母，不得，姻家司马季思官蜀，宗质曰：“吾求母，东南无之，必也蜀？”从之西，舟所经过州，若县若村市，必登岸，遍其地大声号呼，曰展婆，展婆。
至暮，哭而归，不食。
司马家人哀之，必宽譬之，饮泣强食，季思秩满东下，所经复然，竟不得。
至荆州，复然。
日旦夕号呼，嗌痛气惫，小憩于茗肆，垂涕。
坐顷之，一乞媪至前，揖曰：“官人与我一文两文。
”宗质起揖之坐，礼以客主。
既饮茗，问其里若姓。
媪勃然怒曰：“官人能与我几钱，何遽问我姓名？我非乞人也。
”宗质起敬，谢曰：“某皇恐，上忤阿婆。
愿霁．怒，试言之，何害？恐或乡邻或亲族也，某倒囊钱为阿婆寿。
”媪喜曰：“老婆姓异甚，不可言。
”宗质力恳请，忽曰：“我姓展。
”宗质瞿然起，抱之，大哭曰：“夫人，吾母也。
”媪曰：“官人勿误，吾儿有验，右腋有紫痣，其大如杯。
”宗质拜曰：“然。
”右袒示之，于是母子相持而哭。
观者数十百人，皆叹息泣下。
宗质负其母归，季思与家人子亦泣，自是奉板舆孝养者十余年，母以高年终，宗质亦白首矣。
宗质乾道庚寅为洪倅，时予为奉新县令，屡谒之，不知其母子间也。
明年，予官中都，宗质造朝，除．知台州。
朝士云：“李台州，曾觌姻家也。
觌无子，子台州之子。
”予一见不敢再，亦未知其孝。
后十七年，台州既没，予与丞相京公同为宰掾。
谈间，公为予言李台州母子事。
予生八年，丧先太夫人，终身饮．恨。
闻之，泣不能止，感而为之传。
赞曰：孔子曰：“孝悌之至通于神明。
”若李台州，生而不知失母，壮而知求母，求母而不得，不得而不懈，遍天下之半，老而乃得之。
昔东坡先生颂朱寿昌，至今咏歌以为美谈。
若李台州，其事与寿昌岂异也，兹不谓之至孝通于神明乎？非至孝奚而通神明，非通神明奚而得母？予每为士大夫言之，闻者必泣。
人谁无母？有母谁无是心哉？彼有未尝失母而有母不待求母而母存或忽而不敬或悖而不爱者独何心欤？（选自《杨万里集笺校》）8．对下列各句中加点词的解释，不正确．．．的一项是A．生宗质而罹．靖康之乱罹：遭遇B．愿霁．怒霁：停止C．除．知台州除：罢免D．终身饮．恨饮：含着9．依次填入文中空白处的虚词，最前当的一项是①东南无之，必也蜀②必宽譬之，饮泣强食③宗质负其母归④予一见不敢再A．焉乃于者B．乎其以者C．乎乃以也D．焉其于也10．文末画波浪线的句子，断句最合理的一项是A．彼有未尝失母/而有母不待/求母而母存/或忽而不敬/或悖而不爱者独/何心欤B．彼有未尝失母/而有母不待求母/而母存或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤C．彼有未尝/失母而有母/不待求母/而母存或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤D．彼有未尝/失母而有母不待/求母而母存/或忽而不敬/或悖而不爱者/独何心欤11．以下六句话分编为四组，全都直接表现李台州“至孝”的一组是①既长，仕所至必求母②舟所经过州，若县若村市，必登岸，遍其地大声号呼③某倒囊钱为阿婆寿④右袒示之，于是母子相持而哭⑤自是奉板舆孝养者十余年⑥觌无子，子台州之子A．①②⑤B．①③④C．①⑤⑥D．②④⑥12．下面对原文的理解与分析，不正确．．．的一项是A．李宗质出生后因战乱母子失散，长大后曾四处寻访母亲下落而不得，以至茶饭不思，黯然神伤。
2020届高考语文文言文阅读：重到沭阳图记
2020届高考语文文言文阅读：重到沭阳图记阅读下面的文言文，完成6—9题。
重到沭阳图记袁枚古之人往往于旧治之所三致意焉。
盖贤者视民如家，居官而不能忘其地者，其地之人，亦不能忘之也。
余宰．沭阳二年，乙丑，量移白下。
今戊申矣，感吕峄亭观察三札见招，十月五日渡黄河，宿钱君接三家。
钱故当时东道主，其父鸣和癯而髯，接三貌似之，与谈乃父事，转不甚晓。
余离沭时，渠裁断乳故也。
夜阑置酒，闻车声啍啍，则峄亭遣使来迎。
迟明行六十里，峄亭延候于十字桥，彼此喜跃，骈辚同驱。
食倾，望见百雉遮迣，知沭城新筑。
衣冠数十辈争来扶车。
大概昔时骑竹马者，俱龙钟杖藜矣。
越翌日，入县署游观，到先人秩膳处，姊妹斗草处，昔会宾客治文卷处，缓步婆娑，凄然雪涕，虽一庖湢、一井匽，对之情生，亦不自解其何故。
有张、沈两吏来，年俱八旬。
说当时决．某狱，入帘荐某卷，余全不省记。
憬然重提，如理儿时旧书，如失物重得。
邑中朱广文工诗，吴中翰精鉴赏，解、陈二生善画与棋，主人喜论史鉴，每漏尽，口犹澜翻。
余或饮，或吟，或弈，或写小影，或评书画，或上下古今，或招人来，或呼车往，无须臾闲。
遂忘作客，兼忘其身之老且衰也。
居半月，冰霰渐飞，岁将终矣，不得已苦辞主人。
主人仍送至前所迎处，代为治．筐箧，束缰靷毕，握手问曰：“何时再见先生？”余不能答，非不答也，不忍答也。
嗟乎！余今年七十有三矣，忍欺君而云再来乎？忍伤君而云不来乎？然以五十年前之令尹，朅来旧邦，世之如余者少矣；四品尊官，奉．母闲居，犹能念及五十年前之旧令尹，世之如吕君者更少矣。
离而合，合而离，离可以复合，而老不能再少。
此一别也，余不能学太上之忘情，故写两图，一以付吕，一以自存，传示子孙，俾知官可重来，其官可想，迎故官如新官，其主人亦可想。
孟子曰：闻伯夷、柳下惠之风者，奋乎百世之下，而况于亲炙之者乎？提笔记之，可以风世①，又不徒为区区友朋聚散之感也。
【注】①风世：劝勉世人。
（选自《小仓山房诗文集》，有删节）6．对下列加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A．余宰．沭阳二年宰：治理B．说当时决．某狱决：打开C．代为治．筐箧治：备办D．奉．母闲居奉：侍奉7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是（3分）A．四品官员吕峄亭在家闲居期间，连续写信邀请老县令旧地重游，袁枚因此再到沭阳。
2020届高考语文二轮复习强化训练：文言文翻译(含答案+详解)
2020届高考二轮复习文言文翻译强化训练高考文言文翻译是对实词、虚词、文言句式等知识的综合考查，分值为10分，直接影响文言文板块的得分，因此要继续下功夫练习。
1、卧薪尝胆勾践之围会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”种曰：“汤系夏台，文王囚羑yǒu里，晋重耳奔翟（通“狄”），齐小白奔莒jǔ，其卒王霸。
①由是观之，何遽不为福乎？”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
曰：“②女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，③食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，赈贫吊死，与百姓同其劳。
译文：①___________________________________ ②_______________________________③____________________________________________2、买肉啖子孟子少时，东家杀豚，孟子问其母曰：“东家杀豚何为？”①母曰：“欲啖汝。
”其母自悔而言曰：“吾怀妊是子，席不正不坐，割不正不食，胎之教也，②今适有知而欺之，是教之不信也。
”乃买东家豚肉以食之，明不欺也。
译文：①____________________________________________②__________________________________________________________________________3、齐人攫金齐人有欲得金者，①清旦衣冠而之市，适鬻金者之所，见人操金，攫而夺之。
吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何也？”对曰：“②殊不见人，徒见金耳！”译文：①________________________________________________________________②_______________________________________________4、曾巩，字子固，建昌南丰人。
2020届高考文言文翻译提升练一(详解)
2020届高考文言文翻译提升练一一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
张茂昭本名升云，德宗时赐今名，字丰明。
少沈毅，颇通书传。
孝忠时，累擢检校工部尚书。
孝忠卒，帝拜邕王谅为义武军节度大使，。
弟昇璘薄王武俊为以茂昭为留后，封延德郡王。
后二年，为节度使．．．人，座上嫚骂，武俊怒，袭义丰、安喜、无极，掠万馀人，茂昭婴城，事，帝竦听，曰：“恨遣人厚谢，乃止。
久之，入朝，为帝从容言河朔．．见卿晚！”召宴麟德殿，赐良马、甲第、器币优具，诏其子克礼尚晋康郡主。
帝方倚之经置北方，会崩，故茂昭每入临，辄哀不自胜。
顺宗立，进同中书门下平章事，复遣之镇，赐女乐二人，固辞，车至第门，茂昭引诏使辞曰：“天子女乐，非臣下所宜见。
昔汾阳、咸宁、西平、北平皆有大功，故当是赐。
今下臣述职以朝，奈何滥赏？后日有立功之臣，陛下何以加之？”复赐安仁里第亦让不受宪宗元和二年请朝五奏乃听愿留不许加兼太子太保。
既还，王承宗叛，诏河东、河中、振武、义武合军为恒州北道招讨，茂昭治廪厩，列亭侯，平易道路，以待西军。
承宗以骑二万逾木刀沟与王师薄战，茂昭躬擐甲为前锋，令其子克让、从子克俭与诸军分左右翼绕贼，大败之，承宗几危。
会有诏班师，加检校太尉，兼太子太傅。
乃请举宗还朝，表数上，帝乃许。
北镇遣客间说，皆不纳。
诏左庶子任迪简为行军司马，乘驿往代。
茂昭奉两州符节、管钥、图籍归．．之。
先敕妻子上道，戒曰：“吾使尔曹出易，庶后世不为污俗所染。
”未半道，迎拜兼中书令，充河中晋绛慈隰节度使。
至京师，双日开延英，对五刻罢。
又表迁坟墓于京兆，许之。
明年，疽发于首卒，年五十，册赠太师，谥．曰献武。
帝思其忠，擢诸子皆要职，岁给绢二千匹。
(节选自《新唐书·张茂昭传》，有删改)5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．复赐安仁里/第亦让不受/宪宗元和二年/请朝/五奏乃听/愿留/不许/加兼太子太保B．复赐安仁里第/亦让不受/宪宗元和二年/请朝/五奏乃听/愿留/不许/加兼太子太保C．复赐安仁里第/亦让不受/宪宗元和二年/请朝五奏/乃听/愿留/不许/加兼太子太保D．复赐安仁里/第亦让不受/宪宗元和二年/请朝五奏/乃听/愿留/不许/加兼太子太保答案 B解析“第”指宅第，“安仁里”是宅第的处所，“安仁里第”中间不能断开，排除A、D两项。
2024届高考语文专题复习：文言文翻译
人 的特殊句式
角 度
语意层面：语意通顺，语气
一致
翻译时难住你的地方，往往就是采分点。
02.学会抓得分点
强化得分意识 一个句子4分
①一词多义 ②古今异义 ③词类活用 ④通假字 ⑤偏义复词 ⑥重点虚词 ⑦文言句式 ⑧固定结构(句式/词语) ⑨单音节词
突破二 文言文翻译的采分点
文言文翻译作为一道主观题，在高考阅卷时，是按照每一句中的关键 得分点给分的。因此，翻译题得高分的关键是能够捕捉到句子中的有效采 分点。有时，所翻译的句子中会包含一些生僻的词语，这些生僻的词语一 般不会是得分点，因此翻译时不必在这些词语上耽搁过多时间。 采分点一 重要实词
04.掌握翻译方法
二、文言文翻译的方法
1.保留法 在文言文翻译中，原文的一些词语可以直接保留到译文中，不用翻译。
古今意义 例句:谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(《念奴娇·赤壁怀古》) 相同的词 译文:谈笑之间，(曹操的)战船烧得灰飞烟灭
如人名、物名、地名、朝代、帝号、国号、官职、典章制度等。 专有名词 例句:沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰。(《鸿门宴》)
句式类型:状语后置句、省略句 译 文 :就在壶里盛上黄金，用饭把它装满，用璧盖上，晚上派人送给晋公 子。“盛黄金于壶，充之以餐”，状语后置句，应为“于壶盛黄金，以餐 充之”，在壶里盛上黄金，用饭把它装满；“加璧其上”省略介词“于” 。
文言文翻译的“尴尬”
1、该背的背了，该做的做了，提高不明显； 2、翻译总是拿不到高分，感觉白练了； 3、有的字明明认识，放到句子里却无法解释； 4、有的字压根就不认识； 5、有的字认识，意思也大概知道，但翻出来就是不得分 …… …… 空白——不够时间是最好的理由 对你有千言万语——但就是说不出口
2020届高考语文小题天天练【34文言翻译专练二】及解析
2020届高考语文小题天天练【34文言翻译专练二】及解析基础过关1．阅读下面的文段，将画线的句子翻译成现代汉语。
''楚厉王有警鼓，与百姓为戒。
饮酒醉，过而击，民大惊。
使人止之，曰：“吾醉而与左右戏而击之也。
”民皆罢。
居数月，有警，击鼓而民不赴。
乃更令明号而民信之。
李悝警其两和，曰：“谨警敌人，旦暮且至击汝。
”如是者再三而敌不至。
两和懈怠，不信李悝。
居数月，秦人来袭之，至几夺其军。
此不信患也。
(选自《韩非子》，有删改)(1)居数月，有警，击鼓而民不赴。
乃更令明号而民信之。
译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“谨警敌人，旦暮且至击汝。
”如是者再三而敌不至。
译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)过了几个月，真的有警报了，楚厉王击鼓却没有民众前来。
于是重新申明号令后民众才相信了他。
(2)“要谨慎地戒备敌人，很快他们就要来袭击你们。
”像这样重复了好几次而敌人都没有来。
解析：(1)更令明号：重新申明号令。
(2)谨警：谨慎戒备。
旦暮：很快。
【参考译文】楚厉王有用来报警的鼓，和民众一起警戒。
有一天喝酒喝醉了，就错误地敲鼓，民众大惊。
楚厉王派人阻止民众，说：“我喝醉了和身边的人开玩笑就误敲了鼓。
”民众都散去了。
过了几个月，真的有警报了，楚厉王击鼓却没有民众前来。
于是重新申明号令后民众才相信了他。
2020届高考语文专题综合提升 十三第四节 理解并翻译文中的句子
2020届高考语文专题综合提升(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 1．用“/”给下面一段文言文断句。
人主不妄赏非爱其财也赏妄行则善不劝矣不妄罚非矜其人也罚妄行则恶不惩矣赏不劝谓之止善罚不惩谓之纵恶在上者能不止下为善不纵下为恶则国法立矣是谓统法(节选自《资治通鉴》) 答案：人主不妄赏/非爱其财也/赏妄行/则善不劝矣/不妄罚/非矜其人也/罚妄行/则恶不惩矣/赏不劝/谓之止善/罚不惩/谓之纵恶/在上者能不止下为善/不纵下为恶/则国法立矣/是谓统法2．用“/”给下面一段文言文断句。
董宣字少平陈留圉人也初为司徒霸所辟举第累迁北海相后特征为洛阳令答案：董宣/字少平/陈留圉人也/初为司徒霸所辟/举第/累迁北海相/后特征为洛阳令3．用“/”给下面画波浪线的一段文言文断句，并翻译加横线的句子。
曾子衣敝衣以耕鲁君使人往致邑焉曰请以此修衣曾子不受反复往又不受使者曰先生非求于人人则献之奚为不受曾子曰臣闻之受人者畏人予人者骄人。
①纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？终不受。
孔子闻之，曰：“②参之言足以全其节也。
”(1)断句。
曾子衣敝衣以耕鲁君使人往致邑焉曰请以此修衣曾子不受反复往又不受使者曰先生非求于人人则献之奚为不受曾子曰臣闻之受人者畏人予人者骄人。
(2)翻译。
①译文：_______________________________________________________________________②译文：________________________________________________________________________解析：第 (2)题考查点为句式“不我骄也”(宾语前置句)，实词“纵(即使)、骄(轻视、傲视、看不起)、足以(完全能够)、全(保全)、节(节操、操守)”，虚词“乎”(表反问语气，吗)。
答案：(1)曾子衣敝衣以耕/鲁君使人往致邑焉/曰/请以此修衣/曾子不受/反/复往/又不受/使者曰/先生非求于人/人则献之/奚为不受/曾子曰/臣闻之/受人者畏人/予人者骄人。
2020届高考语文文言文阅读：《吕氏春秋》
2020届高考语文文言文阅读：《吕氏春秋》阅读下面两则文言文，完成下列小题。
（1）积微，月不胜（1）日，时不胜月，岁不胜时。
凡人好傲慢小事，大事至然后兴之务之，如是则常不胜夫敦比（2）于小事者矣。
是何也？则小事之至也数，其悬（3）日也博，其为积也大；大事之至也稀，其悬日也浅，其为积也小。
故善日者王，善时者霸，补漏者危，大荒者亡。
故王者敬日，霸者敬时，仅存之国危而后戚之，亡国至亡而后知亡，至死而后知死，亡国之祸败不可胜悔也。
霸者之善著焉，可以时记也，王者之功名，不可胜日志也。
财物资宝以大为重，政教功名反是，能积微者速成。
《诗》曰：“德輶（4）如毛，民鲜克举之。
”此之谓也。
（取材于《荀子》）注释：（1）胜，超过。
本句意思是，月不如日重要。
（2）敦比：注重从事。
本句意思是，像这样，那么只顾处理大事的就不如注重从事小事的。
（3）悬：悬挂，此处意思是存在。
（4）輶：分量轻。
（2）使治乱存亡若高山之与深谿，若白垩之与黑漆，则无所用智，虽愚犹可矣。
且（1）治乱存亡则不然，如可知，如可不知；如可见、如可不见。
故智士贤者相与积心愁虑以求之，犹尚有管叔、蔡叔之事（2）与东夷八国不听之谋。
故治乱存亡，其始若秋毫。
察其秋毫，则大物不过矣。
鲁国之法，鲁人为人臣妾于诸侯，有能赎之者，取其金于府。
子贡赎鲁人于诸侯，来而让，不取其金。
孔子曰：“赐失之矣。
自今以往，鲁人不赎人矣。
”取其金，则无损于行；不取其金，则不复赎人矣。
子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。
孔子曰：“鲁人必拯溺者矣。
”孔子见之以细，观化远也。
（取材于《吕氏春秋》）注释：（1）且：连词，表示转折。
（2）管叔、蔡叔之事：指叛逆之事。
13．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是A．时不胜月时间：季节B．仅存之国危而后戚之戚：为……悲伤C．智士贤者相与积心愁虑以求之相与：一同、都D．取其金，则无损于行行：行为14．下列各组句中加点词的意义和用法，不同的一项是A．故善日者王王者敬日B．亡国之祸败不可胜悔也不可胜日志也C．此之谓也若白垩之与黑漆D．察其秋毫其人拜之以牛15．下列对文中语句的理解，不正确的一项是A．小事之至也数小事出现得很频繁B．大荒者亡政事很荒疏的国家就会灭亡C．霸者之善著焉霸主的功业很显赫D．赐失之矣赐，你丢失了机会啊16．将下面句子译为现代汉语。
2020届高考语文总复习：文言翻译的四大步骤
文言翻译的四大步骤(2019·全国卷Ⅰ)(文本见本专题“精准提升1”“真题自测诊断”)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”译文：(2)贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
译文：文言翻译“4步骤”[满分示范](1)第一步，切分句子乃/短/贾生/曰：“洛阳之人，年少/初学，专/欲/擅/权，纷乱/诸事。
”第二步，定采分点重点实词：“短”，形容词活用作动词，说人的坏话；“初学”，学识肤浅；“擅”，独揽；“纷乱”，形容词的使动用法，使……变得复杂混乱。
关键虚词：“乃”，于是；“之”，结构助词，可不译。
第三步，译准词语第四步，连缀成句[尝试写满分答案][答案]于是说贾谊坏话道：“洛阳之人，年轻学浅，一味想独揽权力，使事情变得复杂混乱。
”(2)第一步，切分句子贾生/数/上疏，言/诸侯/或/连/数郡，非/古之制，可/稍/削/之。
第二步，定采分点重点实词：“数”，屡次，多次；“或”，有的；“连”，接连；“稍”，逐渐；“削”，削减。
关键虚词：第一个“之”，结构助词，可不译；第二个“之”，代词，指封地。
第三步，译准词语贾生数上疏，言诸侯或连数郡，↓↓↓↓↓↓↓↓贾生屡次上奏，说诸侯封地有的接连数郡，非古之制，可稍削之。
↓↓↓↓↓↓不合古代制度，可以逐渐削减其封地。
第四步，连缀成句[尝试写满分答案][答案]贾生屡次上奏，说诸侯封地有的接连数郡，不合古代制度，可以逐渐削减其封地。
[对点训练]1．阅读下面的文言文片段，把画横线的句子翻译成现代汉语。
李仕衡，字天均，秦州成纪人，进士及第。
顷之，河北阙军储，议者以谓仕衡前过助封祀费，真宗闻之，以为河北都转运使。
后集粟塞下，至钜万斛。
或言粟腐不可食，朝廷遣使取视之，而粟不腐也。
南郊，复进钱帛八十万。
先是，每有大礼，仕衡必以所部供军物为贡，言者以为不实。
仕衡乃条析进六十万皆上供者，二十万即其羡余。
2020北京高考文言文
2020北京高考文言文
以下是2020年北京高考文言文：
题：
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
以上是2020年北京高考文言文的部分内容。
全文讲述了一个关于寻找沉入河中的石兽的故事，通过几个不同的人的视角和推理，揭示了解决问题时需要综合考虑各种因素的道理。
2020届高考语文文言文阅读：《宋史·范纯礼传》
2020届高考语文文言文阅读：《宋史·范纯礼传》阅读下面的文言文，完成下列小题。
纯礼字彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路独永安不受令使者以白陵使韩琦，琦曰：“范纯礼岂不知此？将必有说。
”他日，众质之，纯礼曰“陵寝．．皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎？”琦是其对。
还朝，用为三司盐铁判官，以比部员外郎出遂州。
沪南有边事，调度苛棘，纯礼一以静待之，辨其可具者，不取于民。
民图像于庐，而奉之如神，名曰“范仲淹”。
草场火，民情疑怖，守吏惕息俟诛。
纯礼曰：“草湿则生火，何足怪！”但使密偿之。
库吏盗丝多罪至死，纯礼曰：“以棼然之丝而杀之，吾不忍也。
”听其家趣买以赎，命释其株连．．者。
除户部郎中、京西转运副使。
徽宗立，以龙图阁直学士知开封府。
前尹．．以刻深为治，纯礼曰：“宽猛相济，圣人之训。
方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。
”由是一切以宽处之。
中旨鞫享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰：“与刘先主如何？”遂为匠擒。
明日入对，徽宗问何以处之，对曰：“愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。
以不应为杖之，足矣。
”曰：“何以戒后人？”曰：“正欲外间知陛下刑宪不滥，足以为训尔。
”徽宗从之。
纯礼沉毅刚正，曾布惮之，激驸马都尉王诜曰：“上欲除君承旨，范右丞不可。
”诜怒。
会诜馆辽使，纯礼主宴，诜诬其辄斥御名．．，罢为端明殿学士、知颍昌府，提举崇福宫。
崇宁五年，复左朝议大夫，提举鸿庆宫。
卒，年七十六。
（节选自《宋史·范纯礼传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/B．纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/C．纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/D．纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．陵寝是帝王死后安葬的陵墓，陵墓建成后，还需设置守陵奉祀的官员以及禁卫。
2020届高考语文文言文阅读：《管子·轻重》
2020届高考语文文言文阅读：《管子·轻重》阅读下面文言文完成9--14题桓公问于管子曰：“楚者，山东之强国也，其．人民习战斗之道。
举兵伐之，恐力不能过，兵弊于楚。
为之奈何？”管子对曰：“即以战斗之道当之矣。
”公曰：“何谓也？”管子对曰：“公贵买其鹿。
”桓公即使人之．楚买生鹿。
管子即令桓公告民，藏谷十之六。
令左司马伯公将．白徒而铸钱于庄山，令中大夫王邑载钱二千万，求生鹿于楚。
楚王闻之，告其相曰：“彼金钱，人之所重也，国之所以存，明王之所以赏有功。
禽兽者，群害也，明王之所弃逐也。
今齐以．其重宝贵买吾群害，则是楚之福也，天且以齐私楚也。
子告吾民，急求生鹿，以尽齐之宝。
”楚民即释其耕农而畋鹿。
管子告楚之贾人曰：“子为我致生鹿，二十赐子金百斤，什．至而金千斤也。
则是楚不赋．于民而财用足也。
”楚之男女皆居外求鹿。
隰朋【1】教民藏谷五倍，楚以生鹿藏钱五倍。
管子曰：“楚可下矣。
”公曰：“奈何？”管子对曰：“楚钱五倍，其君且自得而求谷。
”桓公曰：“诺。
”因令人闭关，不与楚通使。
楚王果．自得而求谷。
谷不可三月而得也，楚籴石四百。
齐因令人载粟处芊【2】之南，楚人降齐者十之四。
三年而楚服。
桓公问于管子曰：“吾欲制衡山【3】之术，为之奈何？”管子对曰：“公其．令人贵买衡山之械器，燕、代必从公而买之。
秦、赵闻之，必与公争之。
衡山之械器必倍其价。
天下争之，衡山械器必十倍以上。
”公曰：“诺。
”因令人之衡山求买械器，不敢辩其价。
齐修械器【4】于衡山十月，燕、代闻之，果．令人之衡山求买械器。
燕、代修三月，秦国闻之，果令人之衡山求买械器。
衡山之君告其相曰：“天下争吾械器，令其价再什以上。
”衡山之民释其本．，修械器之巧。
齐即令隰朋购粟于赵。
赵粜石十五，隰朋取之石五十。
天下闻之，载粟而之．齐。
齐修械器十七月，修籴五月，即闭关不与衡山通使。
燕、代、秦即引其使而归。
衡山械器尽，鲁削衡山之南，齐削衡山之北。
内自量无械器以应二敌，即奉国而归齐矣。
2022届高考语文复习：2020年新高考Ⅱ卷(海南)文言文《海瑞传》详注
2020·新高考Ⅱ卷(海南)文言文《海瑞传》详注海瑞传.2020·新高考Ⅱ卷(海南)海瑞，字汝贤，琼山人。
举（考中）乡试，署（代理）南平教谕（官名。
宋朝始置于太学附属小学，一至二人，掌训导、考校、责罚学生。
）。
迁淳安知县。
布袍（穿布衣）脱粟（吃糙米），令老仆艺（种植）蔬自给。
总督胡宗宪尝语（告诉）人曰：“昨闻海令为母寿（祝寿），市（买）肉二斤矣。
”都御史鄢[yān] 懋[mào]卿行（巡行）部过，供具（陈设酒食的器具）甚薄（简陋），抗言（(1)高声直言(2).对面交谈。
）邑小不足容车马。
懋卿恚（huì愤恨，怒）甚，然素（一向，平素）闻瑞名，为敛威（威风）去。
久之，陆光祖为（担任）文选（文官的铨选），擢瑞户部主事。
时世宗享国（享有其国。
指帝王在位）日久，不视朝（临朝听政），深居西苑，专意（专心）斋醮（[zhāi jiào] 僧道设坛向神佛祈祷）。
督抚大吏争上符瑞（象征吉祥的瑞物），礼官辄（总是）表贺（上表致贺），瑞独上疏。
帝得疏，大怒，抵（掷，扔）之地，顾（回头看）左右（近臣，侍从）曰：“趣（①通“促”，急忙；赶紧②通“促”。
催促；督促。
③通“趋”。
趋向；取向。
《兰亭集序》：“虽趣舍万殊，静躁不同。
”）执之，无使得遁（逃跑）！”宦官黄锦在侧曰：“此人素（一向）有痴名。
闻其（他）上疏时，自知触忤（冒犯）当（判罪）死，市（买）一棺，诀（与……诀别）妻子，待罪于朝。
僮仆亦奔散（遣散）无留者，是（这）不遁也。
”帝默然（沉默不语）。
少顷复取读之，日再（看）三，为（被）感动（触动）太息（叹息），留中者数月。
遂逮瑞下（到……去）诏狱（由皇帝直接掌管的监狱），究（追究）主使者。
帝初崩，外庭（外朝。
对皇宫内（内廷）而言）多未知。
提牢主事闻状（情况），以（认为）瑞且（将）见用（被任用），设酒馔（犹酒食。
借指酒席）款之。
瑞自疑当赴西市（明代刑场名），恣（肆意，尽情）饮啖（吃喝），不顾（顾惜考虑）。
2020届高考语文文言文阅读：颜太初杂文序
2020届高考语文文言文阅读：颜太初杂文序阅读下面的文言文，完成下面小题。
颜太初杂文序司马光天下之不尚儒久矣。
今世之士大夫，发言．．必自称曰儒。
儒者果何如哉？高冠博带、广袂之衣谓之儒邪？执简伏册、呻吟不息谓之儒耶？又况点墨濡翰、织制绮组之文以称儒，亦远矣。
舍此勿言，至于西汉之公孙丞相、萧望之、张禹、孔光，东汉之欧阳歙、张酺、胡广，世之所谓大儒，果足以充儒．之名乎？鲁人颜太初，字醇之，常愤其然。
读先王之书，不治章句，必求其理而已矣。
既得其理，不徒诵之，以夸诳于人，必也蹈而行之。
在其身与乡党无余，于其．外则不光。
不光，先王之道犹蘙如也，乃求天下国家政理风俗之得失，为诗歌洎文以宣畅之。
景祐初，青州牧有以荒淫放荡为事，慕嵇康、阮籍之为人，当时四方士大夫其无名教之拘．，翕然效之，浸以成风。
太初恶其为大乱风俗之本，作《东州逸党》诗以刺之。
诗遂上闻，天子亟治牧罪。
又有郓州牧怒属令之清直与己异者，诬以罪，榜掠死狱中。
妻子弱不能自诉，太初素与令善，怜其冤死，作《哭友人》诗，牧亦坐是废．。
于时或荐太初博学有文，诏用为国子监直讲。
会有御史素不善太初者，上言太初狂狷，不可任学官。
诏即行所至，改除河中府临晋主簿。
太初为人，实宽良有治行．．，非狂人也。
自临晋改应天府户曹，掌南京学，卒于．睢阳。
旧制，判、司、簿、尉四考，无殿负①，例为令录。
虽愚懦昏耄无所取者，积以年数，必得之。
而太初才识如此，举进士解褐近十年，卒不得脱判、司、簿、尉之列以终身，死时年四十余。
噫，天丧儒者，使必至于大坏乎！将大吠所．怪，桀桀者必见锄也？何其仕与寿两穷如此？世人见太初官职不能动人又其文多指讦有疵病者所恶闻虽得其文不甚重之故所弃失居多余止得其两卷。
同州又得其所为《题名记》，今集而序之。
前世之士身不显于时，而言立于后世者多矣。
太初虽贱而夭，其文岂必不传？异日有见之者，观其《后车》诗，则不忘鉴戒矣：观其《逸党》诗，则礼义不坏矣；观其《哭友人》诗，则酷吏愧心矣；观其《同州题名记），则守长知弊政矣；現其《望仙驿记》，守长不事厨传矣。
2020届浙江高三文言文翻译技巧
友情提醒：6种意识
（1）要有正确断句意识。 （2）要有善于与教材、成语、组词对接勾连的 意识。 （3）要有判断并重视关键词、重点句式的意识。
（活用、古今异义、通假、特殊句式） （4）要有结合语境的意识。（字不离句，句不离篇） （5）要有处理好细节的意识。（书写错别字、标点不规范） （6）要有把课外文言训练当作积累知识的材料的意识。
官名
与现代汉语义同
译文： 赵惠文王十六年，廉颇担任赵国的将领征讨齐国，大败 齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他凭借勇气在诸侯间闻名。
方法技巧二：删
删除没有实在意义、无须译出的文言词语。如：
①句首发语词。
②句中句末语气词。
③结构助词。
④偏义复词、同义复词。
1.师道之不传也久矣。
从师的风尚不流传已经很久了。（结构助词“之” 语气词“也”不译出。）
【真题再现】 [2019年浙江卷]把文中画线的句子译成现代
汉语。（8分）
（1）则岂尽人力哉？盖亦有造物微旨矣。（4分）
【译文】那么难道都是人的力量（造成的）吗？大概
也有上天精妙的意图吧。
（2）世之立功名、尚通显者，日讥薄文士无毛发之 用。（4分）
【译文】世间那些成就功业名声、崇尚通达显赫的人， 常常讥笑鄙视文人没有丝毫的用处。
2020届文言文复习之
文言文翻译
2020年浙江省高考语文考试说明
①常见文言实词在文中含义的理解 ②常见文言虚词在文中意义和用法的理解 常见文言虚词（18个）：而、何、乎、乃、其、且、若、所、
为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 ③与现代汉语不同的句式和用法的理解 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和
2020届高三语文一轮复习：理解并翻译句子
第3节理解并翻译句子阅读下面的文言文，把画横线的句子翻译成现代汉语。
(★)任将曾巩(宋)太祖之置将也，隆之以恩，厚之以诚，富之以财，小其名而崇其势，略其细而求其大，久其官而责其成。
每朝必命坐，赐与优厚，抚而遣之。
尝令为郭进治第，悉用筒瓦①，有司言非亲王、公主不得用之，上曰：“郭进控扼西山十余年，使我无北顾忧，我视进岂减儿女耶？”趣作，无复言。
此可谓隆之以恩矣。
取董遵诲于仇雠，取姚内斌于俘虏，皆用之不惑。
郭进在西山，尝有军校讼其不法。
上曰：“进驭下严，是必罪人惧进法，欲诬进以自免也。
”使中人执以赐进，令诘而杀之。
此可谓厚之以诚矣。
西北边军市之租，多赐诸将，不问出入，往往赏赉又辄以千万。
李汉超守关南，属州钱七八万贯，悉以给与，又加赐赉。
汉超犹私贩榷场②，规免商筭③。
有以事闻者，上即诏汉超私物所在，悉免关征。
故边将皆养士足以得死力，用闲足以得敌情，以居则安，以动则胜。
此可谓富之以财矣。
李汉超、郭进皆终于观察使，所居不过巡检使之名，终不以大将处之，然皆得以便宜从事。
郭进在西山，上每遣戍卒，必谕之曰：“汝等谨奉法，我犹赦汝，郭进杀汝矣。
”其假借如此，故郭进所至，兵未尝小衄④。
此可谓小其名而崇其势矣。
夫宠之以非常之恩，则其感深；待之以赤心，则其志固；养之以关市之租，则其力足；小其名而不挠其权，则在位者有赴功之心，而勇智者得以骋。
略其过则材能进，久其任而功利悉，自古用将之术，不易于是。
太祖兼用之，内则吴越、闽海岁奉贡职，外则交州、高丽王请吏向北，而契丹修好之使，数至于阙庭。
拱挹指麾，而天下一定，不知封疆之忧，盖太祖用将之术如此，故养士少而蓄力多，操术简而收功博也。
(《本朝政要策》)注①筒瓦：筒瓦一般用于殿、阁等建筑物。
②榷场：征收专卖税的交易场所。
③商筭(suàn)：商业赋税。
④衄(nǜ)：错误，失误。
1．隆之以恩，厚之以诚，富之以财，小其名而崇其势。
译文：把厚恩施加给他们，以真诚来对待他们，给他们财物使其生活富裕，减弱他们显赫的声名而培养他们的威势。
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句读之不知惑之不解？ 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 甚矣，汝之不慧！ 外连横而斗诸侯
（1）调整倒装句的语序。
（2）调整词类活用（使动、意动）的语序。
私见张良，具告以事。之
五步一楼，十座步一阁
一鼓作气，再而衰，三而竭
刘备天下枭雄。 是
鼓
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔
• 公亮曰:“此禁物也,取之虽强,与盗物民家有间 • 关键实词： • 关键虚词： • 关键句式： • 译文 • 锡宴不赴,是不虔君命也。人主有疾,而必使亲临, • 之安乎? • 关键实词： • 关键虚词： • 关键句式： • 译文
• 已而绛侯望袁盎曰:“吾与而兄善,今儿廷毁我!”盎遂不谢。 • 关键实词： • 关键虚词： • 关键句式： • 译文 • 臣闻天子所与共六尺舆者,皆天下豪英。今汉虽乏人,陛下独奈何与
• 译文：(你)终究不能回归汉朝了，白白地在这荒无人 烟的地方受苦，(你对汉朝的)信义表现在哪里 呢？
凭借
作为
•诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率 荆州文武以为先驱。
文武 官兵
• 端正
一向
派遣
•军帝兵以为芝作清屋忠五履十正间，。素无居宅，使
定语
后置
•采分点： 虚词 实词
• 关键虚词：则：表承接，就。而：表递进关系，并且、而 且。
• 关键句式：参省乎己：状语后置，对自己检查反省。
• 译文：所刀石以上木磨材过经就过锋墨利线了量，校君正子后广就泛笔地直学了习，并金且属每制天的对刀自剑己在的磨
言行检查反省，就会智慧明达而且行为不会有过失了。
• 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作 《师说》以贻之。
句式
第一招：
凡国名、地名、人名、官名、帝号、 年号、器物名、朝代、度量衡等专有 名词或古今通用词语，皆保留不动。
帝号、年 号
人名
•赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之， 取阳晋，拜为，上卿以勇气闻于诸侯。
地名
官名
与现代汉语 语义相同
语助词，表停 顿，舒语气
结构助词， 取独
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常 也。
• 恕已病,犹勉强亲职。数月增剧,表求馆殿之职,获奉以济其贫。 • 关键实词： • 关键虚词： • 关键句式： • 译文 • 史官之论议不公者,玄不以口舌争,俟其呈稿,援笔窜定之,统系自正。 • 关键实词： • 关键虚词： • 关键句式： • 译文
• 关键虚词：因：趁机。且：将要。
• 关键句式： 且为所虏：被动句，将被他俘虏。
•
译文：
你进去上前祝酒，祝酒完了，请求舞剑助兴，趁机把刘邦 击倒在座位上，杀掉他。不然的话，你们这些人都将被他
俘虏！
• 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则 知明而行无过矣。
• 关键实词：就：接近。砺：磨刀石。日：每天。省：反省， 检查。知：通“智”，智慧。
• 关键实词：时：时俗。嘉：赞许。贻：赠送。古道：古人从师的 正道
• 关键虚词：于：第一个“于”，表被动；第二个“于”， 表示对象，对、向。其：代词，他。以：用来。
• 关键句式：不拘于时：被动句，不被时俗限制。学于余： 状语后置，向我学习。
• 译文：(我李学蟠习)六。艺我的赞经许文他和能传够文遵都行普古遍人学(从习师过)的，正(他道)不，受(所时以俗)写的了限《制师，说向》
• 2．若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。 不者，若属皆且为所虏！(《鸿门宴》)
• 3．故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己， 则知明而行无过矣。(《劝学》)
• 4．六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古 道，作《师说》以贻之。(《师说》)
• 5．终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？(《苏 武传》)
• 关键句式：何厌之有：宾语前置句，有什么满足的呢。
• 译文：晋国，有什么满足的呢？现在它已向东边使郑国成 为疆界，又想扩张它西部的疆界，如果不使秦国的 土地减少，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？
• 若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属 皆且为所虏！
• 关键实词：若：你。前：名词作动词，上前。寿：祝 酒。坐：通“座”，座位。不：通“否”
•公 亮 曰 : “ 此 禁 物 也 , • 曾公亮 说： “这 禁物， •取 之 虽 强 ， • 盗取 它 虽然是强盗行为
与 盗 物 民 家 有 间 矣 。” 但 和 从老百姓盗取财物 有 区别。
标准 •信→准确 •达→通顺 •雅→优美
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
六国被攻破灭亡，不是武器不锋利，战术不 恰当，弊病在于贿赂秦国。
我一下子起飞，碰到榆树、檀树之类的树木就停 • 译文： 下来，有时或许还飞不到树的高度，就落在地上
罢了。哪里用得着飞上数万里的高空再向南飞呢？
• 终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？ • 关键实词：空：白白地。苦：受苦。亡：通“无”。安：
哪里。
• 关键虚词：乎：表示疑问语气，呢。
• 关键句式：省略句，句首省略主语“你”，“苦”后 省略介词“于”。
偏义复词中 陪衬的字 删去无实义的虚词：结构助词、语气助词、表敬副词、发语词等。 删去偏义复词中陪衬的字
余自齐安行适临汝 君子生非异也，善假于物也 适莽苍者，三餐而反 抟扶摇而上者九万里 肉食者谋之，又何间焉 单音词换成双音词，有些单音词换成另一单 音词。古今异义词、虚指、名称改变的词要 换，用本子换通假字。
刀锯余人载!(之安乎? • 关键实词： • 关键虚词： • 关键句式： • 译文
• 恕行数日,果有诏,止令修完城堡、通导沟渎而已,营田之议 遂寝。(5分)
• 关键实词： • 关键虚词： • 关键句式： • 译文 • 陛下富于春秋,若知府库充实,恐生侈心,臣是以不敢进。关
关键实词：
• 关键虚词： • 关键句式： • 译文
2020界高考文言句子翻译
学习目标
•1.高考文言文翻译标准 •2.文言文翻译的技巧：留 、删、 换、补、调、贯。 •3.运用所学文言文知识翻译句子
检查学习：阅读下面的文言句子及译文，找出翻译的错误之处。 • ①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。 • 晋国侯王和秦国伯爵包围郑国，因为郑国对晋国无礼。 • ②游于是乎始 • 游玩于是开始。 • ③以相如功大，拜为上卿。 • 以蔺相如的功劳大，拜他为上卿。 • ④师道之不传也久矣。 • 从师学习的风尚也已经很久不流传了。 • ⑤甚矣，汝之不惠。 • 太严重了，你的不聪明。
赠送给他。
• 我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣， 奚以之为九万里而南为？
• 关键实词：决：快速的样子。抢：触，碰。
•
关键虚词：之：到。为：表疑问语气，呢。而：第一个，表修饰；第
二个，表顺承；第三个，就、则的意思；第四个，“而已”
连在一起用，助词；第五个，表修饰。
奚以……为：固定句式，表反问，哪里用得 • 关键句式： 着……呢。
• 6．我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣， 奚以之为九万里而南为？
• 夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取 之？
• 关键实词：厌：满足。封：使动用法，使……成为边界。 阙：侵损。东：名词作状语，向东。
焉：兼词，从哪里。之：第一个，宾语前置的 • 关键虚词：标志；第二个代词，“土地”。
但是力量足以达到目的（而未能达到），在别人（看 来）是可以讥笑的，在自己来说也是有所悔恨的。
补出省略了的主语、谓语、宾语、介词等， 补出必要的关联词及其他省略了的文意
谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
主人下马客在船
权起更衣
贯就是意译：使用了比喻、借代、典故、委 婉、互文等修辞的要用意译的方式翻译，直 译出来难以理解
达：准确
• 文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文 • 田文说：“这就是我的职位比你高的原因。”吴起这才知道 自己不如田文。 • 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
• 太子和宾客知道这件事的，都穿白衣戴白帽来送他。 • 太子和知道这件事的宾客，都穿上白衣戴着白帽来送他。
•曹公，豺虎也。
曹操是豺狼猛虎。 曹操是像豺狼猛虎一样（凶狠残暴）的人。
原则
一种意识
•采分点意识
方法
•留、删、换、 调、补、贯
•思路：洞悉关键词句，找准得分点
多义实词、常见虚词、 通假字、词类活用、古
今异义
省略句、被动句、 倒装句、判断句、
固定句式
•关键词句不落实，就会徒劳无功
• 1.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦， 将焉取之？(《烛之武退秦师》)