第14课 文艺复兴运动 (共16张PPT)
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——彼特拉克
中世纪的最后一位诗人，同时又是新 时代的最初一位诗人
——恩格斯评但丁
目标导学二：达芬奇
达·芬奇—多才多艺的 文化巨人 （1452-1519年）
娜有等生解他
丽 莎
许 多
等 领
物 学
剖 学
还 是
达
·
》重域、、近芬
、大都天生代奇
的是文理自不
《发成学学然仅
最明就、、科是
后和卓地数学一
的革著质学的位
，调托得人弃 丽像芬
都和着恬物了 莎，奇
表，优静形过 是先为
现在美而象去 那后佛
了 精 湛 的 艺 术 造 诣 。
光 线 明 暗 的 变 化 上 ， 表
的 景 色 。 整 幅 画 画 形 象
愉 快 ， 富 有 生 命 的 活 力 。
神 态 自 若 ， 口 角 含 着 一
的 宗 教 题 材 ， 以 现 实 人
6.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代
B 充分表达出来。”其含义是（ ）
A.它把古代文化古为今用 B.它没有准确地揭示这场运动的性质 C.它打着古典文化的旗帜 D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴
）
C、意大利 D、英国
2、14世纪，意大利的先进知识分子对待实
A 际问题不是从神出发，而是从人出发，这种
思潮叫做（
）
A、人文主义 B、理性主义
C、社会主义 D、个性主义
A 3、意大利文艺复兴的先驱是（
A、但丁
B、达·芬奇
）
C、莎士比亚 D、阿基米德
4、下列属于意大利文艺复兴时期，多才多
D 艺“百科全书”式人物达·芬奇的作品是
晚新，学、先杰
餐。在、物驱出
》代技水理。的
表术利学他艺
作方工、在术
《面程化医家
蒙也学学学，
、、
情逼人丝物这 主子
这 幅 画 收 藏 在 巴 黎 卢 浮 宫 博 物 馆 。
的 刻 画 上
真 ， 色 彩
物 背 后 衬
wk.baidu.com
微 笑 ， 显
为 主 题 。
幅 油 画 摒
人 公 蒙 娜
所 作 的 肖
这 是 达
· 1479
不 勒 斯 人 ， 生 于
年 。
四 年 方 才 完 成 。 画 中 的
罗 伦 萨 商 人 吉 奥 贡 达 的 妻
《蒙娜丽莎》
你悲哀吗?
这微笑就变成感伤 的。
你快乐吗?
她的口角似乎在牵 动,笑容在扩大。
——傅雷
《最后的晚餐》
目标导学三：莎士比亚
莎士比亚：文学巨匠
莎士比亚是16世纪后半叶到17 世纪初英国最著名的作家（本·琼斯 称他为“时代的灵魂”），也是欧 洲文艺复兴时期人文主义文学的集 大成者。写作的戏剧有历史剧、悲 剧、喜剧和传奇剧。
（）
A.《神曲》
B.《哈姆雷特》
C.《罗密欧与朱丽叶》D.《最后的晚餐》
随堂训练
5.文艺复兴时期，人文主义对社会进步起了重大的
D 推动作用，主要表现在（ ）
A.反映了成长中的工业资产阶级的要求 B.为欧洲资产阶级革命做了思想准备 C.为资本主义社会提出了政治构想 D.把人和人性从宗教束缚中解放出来
课堂小结
代表人物 但丁
达·芬奇 莎士比亚
国别
主要作品及成就
《神曲》，文艺复兴的先驱。
意大利 旧时代的最后一位诗人，又是
新时代的最初一位诗人。
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
意大利
伟大的艺术家。
《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》
英国
文学巨匠。
课堂检测·提升能力
C 1、文艺复兴最早兴起于（
A、西班牙 B、葡萄牙
第五单元 步入近代 第14课 文艺复兴运动
目标导学一：文艺复兴
经 济：资本主义萌芽的出现 阶 级：资产阶级的形成 思 想：教会和神学禁锢了人们的思想
文化优势：意大利较多的保留了希腊、罗马的 古典文化 现实因素：黑死病在欧洲流行，促使人们反省
文艺复兴的实质、指导思想和采取方式
实 质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和 提倡人文主义的新文化运动 指导思想：人文主义 采取方式：复兴古代希腊罗马文化，并进行创新
但丁的作品很多，都广泛地反映了中世纪后期意大 利的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教士的贪婪专横， 表露了人文主义思想。
人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求 美德和知识……克服惰性，因为坐在绒垫上或者睡在 被窝里，是不会成名的……
——但丁《神曲》 我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地 报在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我 所祈求的一切。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
他出身于佛罗伦萨的一个没落贵族家庭。少年、青 年时代的勤奋学习使他成为那个时代一位多才多艺、 学识渊博的学者，为他日后的从政活动和文学创作打 下了坚实的基础。1302年，但丁被代表罗马教廷的反 动势力放逐，流落意大利各地，最后客死拉韦纳。
但丁最早的作品是抒情诗集《新生》，他还有《论 俗语》《论君主政体》等文章，《神曲》是他的代表 作。
其中的代表作《哈姆雷特》 《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》 是四大悲剧
莎士比亚
《哈姆雷特》台词： 人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！ 万物的灵长！
从台词中你感受到了什么？
中世纪
禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信 神权至上
文艺复兴时期
追求现实幸福 张扬人性 追求自由 追求理性、科学 人性至上
文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。 ——恩格斯
达·芬奇《自画像》 米开朗琪罗
拉斐尔《自画像》
目标导学二：但 丁
但丁——文艺复兴的先驱
名言：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
中世纪的最后一位诗人，同时又是新 时代的最初一位诗人
——恩格斯评但丁
目标导学二：达芬奇
达·芬奇—多才多艺的 文化巨人 （1452-1519年）
娜有等生解他
丽 莎
许 多
等 领
物 学
剖 学
还 是
达
·
》重域、、近芬
、大都天生代奇
的是文理自不
《发成学学然仅
最明就、、科是
后和卓地数学一
的革著质学的位
，调托得人弃 丽像芬
都和着恬物了 莎，奇
表，优静形过 是先为
现在美而象去 那后佛
了 精 湛 的 艺 术 造 诣 。
光 线 明 暗 的 变 化 上 ， 表
的 景 色 。 整 幅 画 画 形 象
愉 快 ， 富 有 生 命 的 活 力 。
神 态 自 若 ， 口 角 含 着 一
的 宗 教 题 材 ， 以 现 实 人
6.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代
B 充分表达出来。”其含义是（ ）
A.它把古代文化古为今用 B.它没有准确地揭示这场运动的性质 C.它打着古典文化的旗帜 D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴
）
C、意大利 D、英国
2、14世纪，意大利的先进知识分子对待实
A 际问题不是从神出发，而是从人出发，这种
思潮叫做（
）
A、人文主义 B、理性主义
C、社会主义 D、个性主义
A 3、意大利文艺复兴的先驱是（
A、但丁
B、达·芬奇
）
C、莎士比亚 D、阿基米德
4、下列属于意大利文艺复兴时期，多才多
D 艺“百科全书”式人物达·芬奇的作品是
晚新，学、先杰
餐。在、物驱出
》代技水理。的
表术利学他艺
作方工、在术
《面程化医家
蒙也学学学，
、、
情逼人丝物这 主子
这 幅 画 收 藏 在 巴 黎 卢 浮 宫 博 物 馆 。
的 刻 画 上
真 ， 色 彩
物 背 后 衬
wk.baidu.com
微 笑 ， 显
为 主 题 。
幅 油 画 摒
人 公 蒙 娜
所 作 的 肖
这 是 达
· 1479
不 勒 斯 人 ， 生 于
年 。
四 年 方 才 完 成 。 画 中 的
罗 伦 萨 商 人 吉 奥 贡 达 的 妻
《蒙娜丽莎》
你悲哀吗?
这微笑就变成感伤 的。
你快乐吗?
她的口角似乎在牵 动,笑容在扩大。
——傅雷
《最后的晚餐》
目标导学三：莎士比亚
莎士比亚：文学巨匠
莎士比亚是16世纪后半叶到17 世纪初英国最著名的作家（本·琼斯 称他为“时代的灵魂”），也是欧 洲文艺复兴时期人文主义文学的集 大成者。写作的戏剧有历史剧、悲 剧、喜剧和传奇剧。
（）
A.《神曲》
B.《哈姆雷特》
C.《罗密欧与朱丽叶》D.《最后的晚餐》
随堂训练
5.文艺复兴时期，人文主义对社会进步起了重大的
D 推动作用，主要表现在（ ）
A.反映了成长中的工业资产阶级的要求 B.为欧洲资产阶级革命做了思想准备 C.为资本主义社会提出了政治构想 D.把人和人性从宗教束缚中解放出来
课堂小结
代表人物 但丁
达·芬奇 莎士比亚
国别
主要作品及成就
《神曲》，文艺复兴的先驱。
意大利 旧时代的最后一位诗人，又是
新时代的最初一位诗人。
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
意大利
伟大的艺术家。
《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》
英国
文学巨匠。
课堂检测·提升能力
C 1、文艺复兴最早兴起于（
A、西班牙 B、葡萄牙
第五单元 步入近代 第14课 文艺复兴运动
目标导学一：文艺复兴
经 济：资本主义萌芽的出现 阶 级：资产阶级的形成 思 想：教会和神学禁锢了人们的思想
文化优势：意大利较多的保留了希腊、罗马的 古典文化 现实因素：黑死病在欧洲流行，促使人们反省
文艺复兴的实质、指导思想和采取方式
实 质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和 提倡人文主义的新文化运动 指导思想：人文主义 采取方式：复兴古代希腊罗马文化，并进行创新
但丁的作品很多，都广泛地反映了中世纪后期意大 利的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教士的贪婪专横， 表露了人文主义思想。
人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求 美德和知识……克服惰性，因为坐在绒垫上或者睡在 被窝里，是不会成名的……
——但丁《神曲》 我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地 报在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我 所祈求的一切。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
他出身于佛罗伦萨的一个没落贵族家庭。少年、青 年时代的勤奋学习使他成为那个时代一位多才多艺、 学识渊博的学者，为他日后的从政活动和文学创作打 下了坚实的基础。1302年，但丁被代表罗马教廷的反 动势力放逐，流落意大利各地，最后客死拉韦纳。
但丁最早的作品是抒情诗集《新生》，他还有《论 俗语》《论君主政体》等文章，《神曲》是他的代表 作。
其中的代表作《哈姆雷特》 《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》 是四大悲剧
莎士比亚
《哈姆雷特》台词： 人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！ 万物的灵长！
从台词中你感受到了什么？
中世纪
禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信 神权至上
文艺复兴时期
追求现实幸福 张扬人性 追求自由 追求理性、科学 人性至上
文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。 ——恩格斯
达·芬奇《自画像》 米开朗琪罗
拉斐尔《自画像》
目标导学二：但 丁
但丁——文艺复兴的先驱
名言：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。