指挥的基本动作
唱歌指挥要领和技巧
(三) 左手指挥的方法
1、 强调重拍 2、 做渐强与渐弱的提示 3、 长音保持
总结
指挥应以自己丰富的面部表情，稳健的形 体动作，准确、简洁的指挥手势，把自己 对歌曲的理解传达给歌唱者，并感染和带 动大家以充沛的感情，整齐的节奏，准确 的速度，和谐而富于表现力的声音，将歌 曲的内容正确地表达出来。 讲再多也没用，关键是要多练
（3）大幅度：大幅度是以肩部为轴心，以 指尖为终端来完成指挥动作的。大幅度只 有软击拍一种方法。指挥时手臂伸展，手 的高度与头同高或稍稍高过头。大幅度常 用在歌曲的高潮处，它给人一种恢宏的气 势，一种规模感。
4、 击拍的活动范围
（1）下区：击拍时以腰线为中心进行 各种力度与幅度的上下摆动。 （2）中区：击拍时以胸线为中心进行 各种力度与幅度的上下摆动。 （3）上区：击拍时以眼线为中心进行 各种力度与幅度的上下摆动。
唱歌指挥要领和技巧
一、指挥的姿势
（一）站姿：指挥的站姿要自然大方，状态 要积极向上，以沉稳和自信面对歌唱者注视 的目光。 （二）双脚：双脚呈跨立或近似稍息的姿势， 两脚距离与肩同宽，重心落在两脚之间 （三）身体：身体要自然挺拔，有时可根据歌 曲情感的需要，做稍向前或向左、向右的倾 斜动作
一、指挥的姿势
在平时所唱的歌曲当中，接触最多的就是 二拍子、三拍子、四拍子。而指挥这三种 拍子的方法，也被称为指挥的基本图式。
（二）指挥的基本动作
1、 击拍点与反弹 打拍子最基本的就是要打出“拍点”来。 拍皮球时，手从上面拍下去，拍到球后又反 弹回来，这个过程很像打拍子，而手拍到球 的那个触点就是击拍点。指挥时，手由上向 下的击拍是有力的。手的反弹动作是一种惯 性,一下一上就构成了一拍。 击拍是指挥的基本功，要认真练习。练习 时注意肩膀与大臂一定要放松，靠肘关节带 动手掌与手腕有弹性地打出拍子来。
小学音乐教案范文学习指挥的基本动作与技巧
小学音乐教案范文学习指挥的基本动作与技巧小学音乐教案范文：学习指挥的基本动作与技巧音乐课是小学生们最喜爱的课程之一，而教师在音乐课上的指挥非常重要。
良好的指挥能提高学生们的参与度和学习效果。
本篇文章将介绍小学音乐教案的范文，重点讲解学习指挥的基本动作与技巧，帮助教师们提升指挥水平。
一、动作准确清晰指挥的第一要素是动作准确清晰。
指挥动作需要舒展而不张弛，明快而不急促。
以下是几个基本动作示范：1. 臂挥：双臂自然下垂，肩膀放松。
开始指挥时，双臂迅速上举至胸前，手掌面向下，然后自然下落至初始位置。
臂挥的重点在于手腕的灵活运动，力求准确清晰。
2. 手指点拍：双臂自然下垂，将第一指关节伸直，其余手指自然放松。
点拍时，以自然的节奏和力度敲击，力度平衡，不过分夸张。
3. 手势示意：除了上述基本动作，指挥还需要通过手势示意进行指导。
例如，用手掌向上画圆表示增强音量，用手掌向下画圆表示减弱音量，用手慢慢推动表示改变节奏等。
二、节奏感与动作协调指挥需要带动学生们的节奏感，因此动作与节奏的协调非常重要。
指挥时，教师需充分感受乐曲的节奏，用动作将其传达给学生。
例如，在音乐高潮部分，指挥动作可以更加大胆有力；在音乐柔和部分，则需轻柔细致。
通过动作的协调，教师能够更好地引导学生们掌握音乐的节奏感。
三、眼神交流与身体语言除了动作与节奏的协调外，教师还需要通过眼神交流和身体语言与学生们建立有效的沟通。
指挥时，教师需要保持良好的眼神交流，与学生们建立互信关系。
同时，教师的身体语言也要表达出音乐的意境，以激发学生们对音乐的感受和理解。
四、注意控制力度和速度音乐中的力度和速度是影响音乐表达的重要因素。
指挥时，教师需要掌握好力度和速度的控制，以使音乐表达更加准确和生动。
力度的控制需要通过手势示意和身体动作传递给学生，速度的控制则需要教师自身具备良好的音乐感和节奏感。
五、耐心与适度互动最后，指挥时的耐心和适度互动也是不可忽视的。
教师在指挥时要保持耐心，给学生们充分的时间去理解和反应。
交通指挥手势分解动作图解
交通指挥手势分解动作图解交通指挥手势是指中国道路交通指挥员利用胳膊、手和手指等身体部位，通过特定的动作来引导和控制车辆和行人通行的一种重要指挥方式。
它是中国特色的“软交通法”，在我国广泛应用于城市和农村道路交通、宪警交通执勤、工地施工交通等方面。
本文将通过分解交通指挥手势的动作来解析其含义和要点。
一、举起臂膀交通指挥员在行人通过路口时，用双手举起臂膀，让司机和行人看到自己，并提醒他们注意道路安全，遵守交通规则。
这个手势是交通指挥的第一步，也是最基本的手势之一。
二、左右摆臂左右摆臂是指交通指挥员在道路交通、工地施工等场合，通过左右摆臂的方式来控制车辆和行人通行。
左右摆臂的速度和幅度可根据具体情况进行调整。
左右摆臂的方向可根据需要选择左侧或右侧，以使司机和行人容易辨认。
三、发令指令发令指令是指指挥员通过手指动作来引导车辆和行人按照规定的方向和路线通行。
例如，交通指挥员可以通过伸出右手食指，以指向右侧方向的方式来引导车辆向右转弯。
此外，交通指挥员还可以通过其他手指、手掌等动作来发令指令。
发令指令具有指示明确、灵活多变等特点，是交通指挥手势中的重要组成部分。
四、停车指示停车指示是指交通指挥员利用手指、手掌等身体部位，通过特定的手势来控制车辆停车或继续通行。
例如，交通指挥员可以将右手向上抬起，手心朝向前方，以示司机停车。
当车辆停稳后，指挥员可以将右手放下，让司机继续通行。
这个手势的鲜明特点是简单易学、操作便捷。
五、收车指示交通指挥员在完成交通指挥任务后，需要通过特定的手势来向司机和行人发出收车信号。
例如，交通指挥员可以将右臂向上举起，手心朝上，以示司机和行人道路已经畅通，可以继续通行。
通过这个手势，指挥员可以向司机和行人传递满意的信号，增加对其工作的信任和好感。
在交通指挥中，好的手势演示可以使指挥员更加出色地表现技能，无数次的演示与训练都是不可或缺的。
只有经过深入练习和技能不断提升，才能在实际指挥中达到最佳效果。
交通手势指挥动作要领
交通手势指挥动作要领首先是基本动作要领。
交通手势指挥动作要求明确、简洁、有力。
手势要挥动自然、流畅，不能过大或过小，要使人易于辨认。
指挥动作应该清晰、准确地表达指示意图，以便驾驶员能够迅速理解并执行。
其次是基本指挥动作。
交通手势指挥的基本动作包括扬手、摆手、点手和展手。
扬手是指直臂向上高高抬起，用以表示“停车”或“停下”。
摆手是指手臂以弧线向前摆动，要求车辆减速或停下。
点手是指以食指朝向所指的方向进行指示，常用于表示车辆前行的方向。
而展手则是指张开手臂，示意车辆慢行或变道。
接下来是详细介绍几种常见的交通手势指挥动作。
1.前进：以展开的手臂平举在胸前，手掌向下，大致呈水平状，表示车辆可以前行。
2.制动：手臂呈弧线向下摆动，手掌向下，表示车辆应该减速或停车。
3.停车：将手臂伸直向上高高抬起，手掌向前，表示车辆应该停车。
4.左转弯：将左手伸直向左侧用力指向，表示车辆应该左转弯。
5.右转弯：将右手伸直向右侧用力指向，表示车辆应该右转弯。
6.后退：将手臂向后平伸，手掌向下，表示车辆应该进行倒车或后退。
除了以上几个基本的交通手势指挥动作，还有一些特殊情况下常用的手势指挥动作：1.阻挡：将手臂伸直向前，手掌向外，表示车辆应该停下等待。
2.绕行：将手臂从一侧转向另一侧画弧，表示车辆应该绕行而不进入当前道路。
3.加速：用手掌向前轻轻挥动，表示车辆可以加速前进。
此外，交通手势指挥动作时需要注意以下几点：1.动作要大方得体，不要过于生硬或夸张。
2.动作要明确有力，给驾驶员一个清晰的指示。
3.指挥时需面向交通流向，保持足够的眼神交流，以确保指令传达到每一位驾驶员。
4.手势要与口头指令结合使用，以增强指示的效果。
综上所述，交通手势指挥是一项重要的交通管理工作，具有指示准确、简明易懂等特点。
只有指挥员掌握了正确的手势指挥动作要领，才能够有效地引导和控制交通流动，确保道路交通的安全和顺畅。
因此，交通手势指挥动作的训练和掌握对于交通警察和安全员来说至关重要。
今天指挥手势动作要领
今天指挥手势动作要领
一、停止手势
交警左臂向前上方平伸，掌心向前，示意交警正面所对方向的车辆停止。
二、直行手势
交警左臂平伸同扭头时面向左，掌心向前；右臂平伸同时扭头面向右方，掌心向前，向左摆动，示意交警右方的直行车辆通行。
三、右转弯手势
交警左臂向前平伸，掌心向前，示意交警正前方车辆停止通行；然后交警扭头面向右方，右臂与右手手掌平直向左前方摆动，掌心向左，示意交警头部面向车辆右转弯。
四、左转弯待转手势
交警左臂像下方平伸，掌心向下；扭头面向左方，同时左臂与手掌平直向下方摆动，示意交警左手边对应路口的车辆进入路口，沿左转行驶方向靠近路口中心，等待左转弯信号。
五、左转弯手势
交警右臂向前伸直，掌心向前，同时扭头面向左方，此时交警右手手掌正对方向的车辆停止通行；左臂与手掌平直向右前方摆动，手掌向右，示意准许交警头部面向路口的车辆左转弯。
六、变道手势
交警右臂向前平伸，掌心向左，右臂向左水平摆动，示意交警面向车道的车辆腾空指定的车道，减速慢行。
七、减速慢行手势
交警右臂向右前方平伸，掌心向下，同时扭头面向右前方；右臂与手掌平直向下方摆动，示意车辆减速慢行。
八、靠边停车手势
交警右臂向前下方平伸，掌心向左；左臂向上方平伸，掌心相前；右臂向左水平摆动，示意交警面向的车辆靠边停车。
通常情况下，车辆和行人都应该按照交通信号灯、交通标志、交通标线的指示通行。
但在有交警指挥的路口，必须按照交警的指示通行，即便交通信号灯的指示和交警的指挥不一样，也必须以交警的指示为准。
合唱指挥最基本手势
合唱指挥最基本手势合唱指挥是指挥者借助手势和姿态来引导合唱团的演唱的一种技艺。
合唱指挥手势是指挥者用手和身体的动作来传达他们的意图和指示。
这些手势在合唱团中起着至关重要的作用，能够协调和统一合唱团的演唱，使得演出更加精彩和有序。
在合唱指挥中，有一些最基本的手势是每个合唱指挥者都应该了解和掌握的。
1. 节拍手势节拍手势是合唱指挥中最基本的手势之一。
它用来传达音乐的节奏和速度。
指挥者用一个手掌起伏的运动来表示节拍，通常是向下击掌表示下一拍开始，然后向上拿起手掌表示一拍结束。
这个手势非常重要，能够帮助合唱团的成员掌握音乐的节奏，并与其他乐器和声部保持同步。
2. 起始手势起始手势是用来向合唱团示意开始演唱的手势。
指挥者会将两只手置于身体前方，手掌向下，然后从中央向外展开手指，表示开始。
这个手势通常配合音乐的起始音使用，能够帮助合唱团的成员准确地开始演唱。
3. 停止手势停止手势是用来示意合唱团停止演唱的手势。
指挥者会将两只手向下压低，手掌向下，表示演唱停止。
这个手势通常配合静音的音乐部分使用，能够帮助合唱团的成员准确地停止演唱。
4. 强弱手势强弱手势是用来表示音乐的强弱变化的手势。
当音乐需要加强时，指挥者会将手臂向上运动，手掌变大，表示增强音量。
当音乐需要减弱时，指挥者会将手臂向下运动，手掌变小，表示减弱音量。
这个手势能够帮助合唱团的成员掌握音乐的动态变化，并在演唱中表现出来。
5. 转调手势转调手势是用来示意合唱团转至其他调式的手势。
指挥者会用一个手指指向上方表示向上调整半音，用一个手指指向下方表示向下调整半音。
这个手势通常在乐曲需要转调时使用，能够帮助合唱团的成员准确地转至所需的调式。
6. 延长手势延长手势是用来示意音符或音节需要延长的手势。
指挥者会用手掌向外推动的动作表示音符或音节需要延长。
这个手势在乐曲需要特殊的延音效果时使用，能够帮助合唱团的成员准确地延长音符或音节的时间。
7. 注视手势注视手势是用来示意合唱团成员需要抬头注视指挥者的手势。
合唱指挥动作及技巧 基础知识
前奏是右手指挥,快到正题时,左手抬起不动,示意大家指挥时,一般是右手在上,左手在下这是一门学问，不是三两句说得清楚的，找个老师请教。
一、指挥的任务与要求：1）要有充分的自信心，相信自己能够做好指挥而且无可替代。
2）要有一定的读谱能力，熟知合唱中可能出现的某些问题并加以纠正。
3）有较好的听觉、记忆力和较强的节奏感。
4）有一定的音乐理论知识，能够准确地理解、分析和处理作品。
5）有一定的组织协调能力，以便于随时号召大家服从指挥，调动演唱者的情绪。
二、指挥基本动作及要求指挥的动作应该准确、简洁、美观大方，易于被了解，富有表现力：1）站立时，上身要挺直，两脚自然稍分，略成丁字形，左脚可稍上前一些，要站得稳而美观，指挥过程中忌身体大幅度摇摆。
2）面部表情要丰富，眼睛要能传神，善于运用眼神和面部表情来启发合唱队，协同一致地表达出作品内容，耳朵对音准就有很强的辨别能力，及时纠正演唱发音不准的情况。
3）指挥时双臂抬起至胸前，不宜过高或过低，一般情况下应掌握在上与眉齐、下不低于腰部这一活动范围，挥动手臂时，要自然有力、舒展大方；手指不要伸直，手心自然保持弓形，忌两手心平行向上或向下，注意动作的中心是手腕部。
双手的动作要匀称，指挥时拍点和拍子方向要清楚，不可含糊。
一般来说，双手的动作相同而挥动方向相反，右手是掌握速度和节拍的，左手是掌握表情、强弱等的，动作要灵活，富有表现力。
三、简单技巧1）开始。
（1）当指挥者站定指挥位置后，要首先通视一遍合唱队和乐队的全体，这样做一是对合唱队人员的站位、注意力及其他准备情况等进行检查，二是这相当于是一个动作提示，即“告诉”全体人员作好最后的准备；（2）检查无误后，开始指挥，这时可以左手心向上、左臂平举的姿势给乐队一个提示（提示拍），这一动作须稍慢且到最高点时要有一个短暂的停顿，在此过程中间，乐队人员即须随你的左手动作整齐地开始弓上弦、号对嘴、鼓对槌，处于演奏状态，只等你的手势向下打出第一拍即开始演奏（注意：必须是始终把乐队和合唱队绝对地置之于你的指挥之下，而不是伴奏一开始你才“举手”）；（3）左手在最高点开始向下打出第一正式拍，乐队即在你左手的指挥下开始演奏。
交通指挥手势训练资料
交通指挥手势训练资料交通指挥手势是道路交通管理中重要的一种方式，通过手势的划定和示意，交通指挥员能够对车辆和行人进行指挥和引导，确保交通有序进行。
为了提高交通指挥员的训练效果和能力，以下是一份交通指挥手势训练资料。
一、基本手势1. 停止手势：将手臂向前伸直，手掌朝下，依次向后晃动手背，表示要车辆停止前进。
2. 前进手势：将手臂向前伸直，手掌朝下，依次向前晃动手背，表示车辆可以前进。
3. 左转手势：将左手臂向外伸直，手掌朝下，从身体中心向左侧划出一个半圆，表示车辆需要向左转弯。
4. 右转手势：将右手臂向外伸直，手掌朝下，从身体中心向右侧划出一个半圆，表示车辆需要向右转弯。
5. 直行手势：将左手臂向外伸直，手掌朝下，从身体中心向左侧划出一个直线，表示车辆需要直行。
6. 停车手势：将手臂向前伸直，手掌朝上，放在身体前方，表示车辆需要停车等待。
二、注意事项1. 手势要准确清晰：交通指挥员应该保持手势的准确性和清晰度，避免引起误解和混淆，确保手势被车辆和行人准确理解。
2. 身体语言的配合：除了手势，交通指挥员的身体动作和姿态也是交通指挥中重要的部分。
身体姿态要挺直，神情专注，进行指挥时应该有力地示意和示范。
3. 安全第一：交通指挥员在进行指挥时要时刻注意自身的安全。
要站在安全的位置指挥交通，并避免过于靠近行驶的车辆，防止发生危险。
三、模拟训练为了提高交通指挥员的训练效果，可以进行模拟训练。
在集中的训练场地中设置模拟的交通路口和车流量，指挥员可以在不同场景中进行手势指挥的训练。
此外，可以配备录像设备，对训练过程进行录制和回放，从而找出指挥员在指挥过程中存在的问题和不足之处，并加以纠正。
四、交通指挥手势的重要性1. 交通安全：交通指挥手势能够有效地指挥车辆和行人，保障交通的安全有序进行，减少交通事故的发生。
2. 交通疏导：通过交通指挥手势，交通指挥员能够对交通流量进行合理的引导和分流，减少拥堵和交通压力。
3. 交通效率：合理的交通指挥手势能够提高交通流动效率，减少车辆和行人等待时间，优化交通出行体验。
合唱指挥的技巧
合唱指挥的技巧一、指挥的基本姿势指挥站立要稳，身体有控制的放松，垂肩而立，双脚分开，背部形象舒展、高大，感觉舒适而自然；面部表情丰富而自然；眼睛明亮而富于表达。
指挥的双手蕴涵着丰富的合唱艺术语言，每一个动作都表达着一定的意图。
手是合唱指挥的主要工具。
手的基本姿势可大致分为以下几种：1、常用姿势手指自然弯曲，掌心向下，形状似放在排球上的感觉。
击拍点位于中指的掌指关节处，击拍时手腕一定要保持稳定，千万不能上下摆动。
右手掌心永远向着下方、前下方；左手掌心也可向着侧内方、侧内下方及侧内上方，除极特殊需要，掌心不应向正前方。
2、手握空拳表示强而有力，强收拍时经常使用。
3、拇指和食指轻捏，表示弱，弱收拍时也经常使用。
4、手掌自然伸张，表示柔和、抒情。
5、左手掌心向侧内方、侧内上方，稍呈紧张状态，表示强而有力。
手臂逐渐向上抬起则表示渐强。
指挥线条由手来完成，小臂附着于手的运动，大臂则跟随小臂运动。
当手向中央收拢时，小臂收回，大臂逐渐靠近身体；手向侧前方运动时，大臂则逐渐离开身体两侧。
指挥的基本姿势须结合击拍动作经常练习，是指挥者必不可少的功课。
一定要一丝不苟，严格要求。
二、指挥的击拍动作击拍动作是指挥者进行指挥活动最重要的基本动作。
这个动作的正确与否、质量的高低，直接影响指挥工作的成败。
击拍动作包括两个部分：1、击拍是由肩部发力并带动大臂、小臂，手自上而下的一个击打动作。
感觉与拿锤子钉钉子相似。
这个动作的最低点力量最大，被指挥理论称为“拍点”。
2、反射是由击拍后自然产生的一个反弹动作。
感觉与击鼓后的反弹动作相似。
认真体会：点前加速、肌肉紧张；点后减速，肌肉放松是掌握击拍动作的要领。
击拍是指挥的基本功，业余指挥要下一定功夫练习。
三、指挥的击拍技巧为了适应音乐速度、力度、情感等不断变化的需要，就要调整击拍与反射角的大小和击拍过程的速度、力度，从而形成了不同的击拍技巧类型。
一般规律是：快速、跳跃、节奏强的音乐，击拍的速度快、力度大、反射角度小；慢速、柔和、节奏缓和的音乐，击拍的速度慢、力度小反射角度大。
车辆指挥手势动作标准
车辆指挥手势动作标准 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-1、停车手势示意：前方车辆停止行进1、左臂由前向上直伸与身体成135度，掌心向前与身体平行，五指并拢及目光平视前方2、左臂垂直放下，恢复立正姿势2、直行手势示意：右方直行车辆通行1、左臂向左平伸与身体成90度2、右臂向右平伸与身体成90度，掌心向掌心向前，五指并拢，面部及目光同时前，五指并拢，面部及目光同时转向右方45转向左方45度；度；3.右臂水平向左摆动与身体成90度，小臂4.右大臂不动,右小臂水平向右摆动与身体成弯曲至与大臂成90度，掌心向内与左胸衣兜 90度,掌心向左,五指并拢;相对，小臂与前胸平行，面部及目光同时转向左方45度；5.右小臂弯曲与大臂成90度,掌心向内与左胸6.收右臂衣兜相对,与前胸平行,完成第二次摆动;7.收右臂,面部及目光转向前方,恢复立正姿势3、倒车手势示意：车辆倒车1.双手平行向前平伸与身体成90度,掌心向上,2.两手小臂折叠弯曲与身体平行,手指与眼睛五指并拢,面部及目光平视前方. 平齐,面部及目光平视前方.3.双手伸直,恢复至(1)动作4. 两手小臂折叠弯曲,重复(2)动作5.双手协力放下,恢复立正姿势4、靠边手势示意：车辆靠边停车1.面向来车,右臂前伸与身体成45度,掌心向左,2.左臂由前向上直伸与身体成135度,掌心向五指并拢,面部及目光平视前方; 前与身体平行,五指并拢;3.右臂向左水平摆动与身体成45度,完成第一4.右臂恢复至(1)动作; 次摆动;5.重复(3)动作,完成第二次摆动;6.右臂恢复至(1)动作;7.双臂协力放下,恢复立正姿势5、左(右)转弯手势示意：车辆向左(右)行驶1.左(右)臂向左(右)平伸与身体成90度,掌心向2.右(左)手沿身体向左(右)自然摆动,与身体成前,五指并拢,面部及目光转向左(有)方45度. 45度, 面部及目光不变3.右手方向,恢复至(1)动作4.右(左)手沿身体向左(右)自然摆动,重复(2)动作;5.右手方向,重复(3)动作;6.左手放下,同时摆头,面部及目光面向前方,恢复立正姿势6、左(右)掉头停车手势示意：车头朝外入库停车1.双手平行向前平伸与身体成90度,掌心向上,2.两手小臂折叠弯曲与身体平行,手指与眼睛五指并拢,面部及目光平视前方; 平齐,面部及目光平视前方;3.左(右)臂向左(右)下方摆动,手心向后,手臂与4.左(右)手按原方向收回,同时出右(左)手,右身体成45度,面部及目光目视左(右)方45度; (左)手与身体成45度, 掌心向后,面部及目光目视右(左)方45度;5.右(左)小臂向左摆动,与身体成45度, 面部6.右手外摆恢复至(4)动作; 及目光目视右(左)方45度;7.双手协力放下, 面部及目光平视前方;成立正姿势7、车辆左(右)移位手势示意：车辆出(入)库左(右)移动位置1.左(右)手向前平伸与身体成90度,掌心向上,2.左(右)手小臂折叠弯曲与身体平行,手指与面部及目光平视前方; 眼睛平齐, 面部及目光平视前方;3.右(左)手小臂向上抬起与身体成90度,掌心4.右(左)手,向左(右)摆动,手掌与左(右)手肘部向左; 下方平齐;5.右(左)手向左(右)摆动,恢复至(3)动作;6.重复(4)动作7.双手协力放下, 面部及目光平视前方,成立正姿势8、横竖停车手势示意：车辆指定方向入库停车1.双手小臂向上抬起,与身体成90度,手掌伸开,2.双手小臂向上摆动,与身体成135度,手掌不五指并拢,掌心向内,与身体同宽,肘部贴于腰间; 变,与地面保持水平方向.3.双手向下摆动恢复至(1)动作;4.重复(2)动作5.重复(3)动作6.双手协力放下,面部及目光平视前方,成立正姿势.9、停止手势示意：车辆库内到位停止1.左手沿胸部方向,小臂带动大臂抬起,手掌与2.右手立掌于左手手心,与左手成90度,面部及 胸部第一衣扣平齐,手掌伸开,五指并拢,掌心 目光平视前方; 向下;3.双手协力放下,成立正姿势.。
指挥手势图解
指挥手势图解在团体歌唱或乐器合奏时,由指挥者用指挥棒或者徒手来打拍,叫做“拍节法”;指挥者要以适当的速度在空间中画出图形,暗示出强弱缓急；通常双手是以强拍的周期性往复循环而相应的作出对称动作,强拍是由上向下,弱拍是由下向上;1指挥的姿态要求：躯干稳直、泰然;不能弯腰曲背,前弓后仰,不要耸肩,防止不必要的移动和转向,可以适度地含胸拔背;头部做到自然仰面,便于看见全体演唱演奏者,也便于演唱演奏者看清指挥;随时用目光提挈大家注意,辅助手的动作预示某个重要转折或某个关键瞬间的到来,并能启示声部的进入;脚是站立的根基,身体重心交替置于双脚或转移于左右脚之间,双脚基本平或稍有前后,如"稍息"的位置;重心的转移随着音乐的需要自然地进行,但不宜太多,更不能随意走动、下蹲;当然不是绝对的,一切都要符合指挥任务的需要;双肩坦然而松弛,大臂微张,千万不要夹紧,肩关节随时都是放松的,双手完全得到解放,可以随意往任何方向自如挥动;腕,掌,指是最灵巧而富于表现力的部位,也是音乐指挥最得力的工具和武器,小臂、大臂,甚至肩和身体的活动往往也是为了这个"终端"而配合活动的;一般的基本姿势是手掌向下,不握拳,腕关节不下垂,不松劲,稍稍向前而不高仰,手指不强制地呈弧形微弯,如握小皮球状,能够随意地做任何动作;双手抬举的高度,伸出的远近,根据所指挥的作品风格及演出的规模、场合等各方面因素而调整;初学时取略低于胸肋的位置,便于松弛地学习基本动作;2指挥法图解：2拍2/2、2/4、2/8,强拍,弱拍：基本走向是第一拍从上向下,略由里向外进行,第二拍返回;在指挥实践的时候,除了动作要明确,精神要集中和饱满以外,通常因为要照顾到演唱时的流畅,划拍过程往往也是比较圆顺和线条化的;3拍3/2、3/4、3/8,强拍,弱拍,弱拍：第一拍强拍的击拍动作向下进行后,反弹动作由里侧向上弹起,以便于连接第二拍指挥动作,但注意不要让手掌或前臂产生交叉;第二拍弱拍的击拍动作向外侧进行略斜向下,幅度不宜过大,反射动作顺势向上弹起;第三拍弱拍顺着第二拍反射动作自然回落之势,向下方作第三拍击拍动作,第三拍反射动作由里向上弹起;4拍4/2、4/4、4/8,是一种复拍子,它的强弱周期性规律是：强拍,弱拍,次强拍,弱拍;第一拍强拍,两手应保持适当距离,向下作击拍动作,反射动作沿击拍动作自然向上弹起,注意不要过分斜向外侧;第一拍的反射动作实际上也成为指挥第二拍的准备动作了;第二拍弱拍,指挥动作在第一拍指挥动作的里侧,击拍动作幅度相应收小,反射时两手不能产生交叉,至多两手掌部稍有重叠;第三拍是次强拍,击拍动作向外侧进行略斜向下,反射动作顺势向上弹起;第四拍是弱拍,顺着第三拍反射动作自然回落之势,向下方作第四四拍击拍动作,反射动作由里侧向上弹起;6拍6/2、6/4、6/8,强拍,弱拍,弱拍,次强拍,弱拍,弱拍：第一拍强拍,反射动作向上弹起,不要过分斜向外侧;第二、第三弱拍,指挥动作都在第一拍指挥动作里侧,动作幅度显著收小,注意不要让双手产生交叉;第四拍是次强拍,击拍动作向外侧进行略斜向下,并注意控制动作幅度,反射动作弹起时回向里侧;第五拍弱拍,动作幅度显著收小,击拍动作略斜向外侧,反射动作顺势向上弹起;第六拍弱拍,顺着第五拍反射动作自然回落之势,向下方作第六拍击拍动作,反射动作由里侧向上弹起;特殊拍子：五拍子是一种混合拍子,它有两种组合方式;二拍+三拍,为强拍、弱拍、次强拍、弱拍、弱拍：三拍+二拍,为强拍、弱拍、弱拍、次强拍、弱拍：七拍子也是一种混合拍子,它有三种组合方式;二拍+二拍+三拍,为强拍、弱拍、次强拍、弱拍、次强拍、弱拍、弱拍：三拍+二拍+二拍,为强拍、弱拍、弱拍、次强拍、弱拍、次强拍、弱拍：二拍+三拍+二拍,为强拍、弱拍、次强拍、弱拍、弱拍、次强拍、弱拍：一个拍子是一段行程,完成一拍手要返回来准备走下一个拍子或者说为了划到下一拍子开始,这个动作即“反射”或者叫“弹回”,也就是图上那么多圈圈的缘故;反射动作首先是为了顺畅的到达节拍点而服务的;如果您的手腕足够放松,当然,熟记节拍点——动作将是圆滑和自然的；例如在欢快的歌曲里,这个行程真的是用“弹跳”过去的;最后别忘了鞠躬,指挥应该面向观众鞠躬,然后下台;。
三拍子指挥基本动作教案
三拍子指挥基本动作教案一、引言指挥是音乐表演中不可或缺的一环，指挥家通过手势和眼神来引导乐队或合唱团的演奏，起到统一节奏、控制音量和表达情感的作用。
而三拍子指挥基本动作是指挥学习的入门课程，也是指挥家必备的基本技能之一。
本文将介绍三拍子指挥的基本动作教案，帮助初学者快速掌握这一重要的技能。
二、三拍子指挥基本动作教案1. 前期准备在开始学习三拍子指挥之前，学习者需要先了解三拍子节奏的基本概念。
三拍子节奏是指每小节有三拍，通常用下图表示：```1 2 3```在指挥时，每个数字对应一个下肢的动作，这是学习三拍子指挥的基础。
2. 基本动作（1）站姿学习者需要保持挺直的身体，双脚自然分开与肩同宽，双肩放松，双臂自然下垂。
（2）手部动作- 第一拍：将右手抬起至胸前，手心向下，手指自然分开，手腕稍微向内侧转动。
- 第二拍：将左手抬起至胸前，手心向下，手指自然分开，手腕稍微向内侧转动。
- 第三拍：将右手抬起至胸前，手心向下，手指自然分开，手腕稍微向内侧转动。
（3）眼部动作眼睛要始终注视乐队或合唱团，保持警觉，随时调整指挥动作。
3. 练习方法（1）练习节奏感：学习者可以通过听音乐、跟随音乐的节奏拍手或跺脚来提高自己的节奏感，熟悉三拍子的节奏。
（2）练习手部动作：学习者可以在练习台前或镜子前，模仿指挥家的动作，逐步掌握三拍子指挥的手部动作。
（3）练习眼部动作：学习者可以找一支乐队或合唱团的视频，模仿指挥家的眼部动作，提高自己的观察和调整能力。
4. 注意事项（1）动作要流畅自然，不要生硬或僵硬。
（2）眼神要始终保持警觉，保持对演奏者的关注。
（3）手部动作要与音乐节奏相配合，不要过快或过慢。
5. 拓展练习学习者可以选择一些简单的乐曲，如进行曲、民歌等，配合三拍子指挥动作进行练习，逐步提高自己的指挥水平。
三、总结三拍子指挥基本动作是指挥学习的重要一步，通过本文介绍的基本动作教案，学习者可以快速掌握这一技能。
然而，要想成为一名优秀的指挥家，还需要不断练习和积累经验，希望本文的介绍能为初学者提供一些帮助，让他们在指挥学习的道路上更进一步。
鼓号队指挥的指挥语言指挥手势
鼓号队指挥的指挥语言、指挥手势一．指挥语言、手势要领1、“集合”指令动作要领：双手横握指挥棒两端平举于头顶上方静止约10秒；或三声短哨2、指挥准备指挥姿势简称“开棒”动作1、立正2、左手正叉腰,右手同时提棒,球底紧靠腰右前部,两肘关节外张,棒杆与身体成30度夹角;3、指挥静止站立姿势简称“收棒”动作1稍息背向鼓号队2右手自然下垂,虎口握指挥棒上端,棒杆紧贴身体右侧;4、“全体队员听口令”指令动作要领右手握指挥棒用力前上举至头顶前上方拳头不低于视平线,指挥棒底部距额顶前上方约20cm,静止时间约3秒钟;5、“全体立正”指令动作要领右手握指挥棒缓慢向右方画弧,当指挥棒下部与眼睛平齐时加速用力收拢成立正姿势,左手正叉腰,右手持指挥棒靠腰右前部;6、“各就各位”指令动作要领右脚尖方向迈半步,同时右手握捧斜前上举约5秒,左手斜上举示意演奏的乐曲,身体重心落在右脚上,左脚跟离地;7、“预备”指令动作要领完成“各就各位”指令动作后,将棒缓缓移至右边,同时右脚向左脚靠拢,左手叉腰;８、“起奏”指令动作要领完成“预备”动作后,右手持棒用力回收拳腰间,再上举额前;9、“停奏”指令动作要领1、在乐曲倒数第二小节第一拍时,指挥棒沿45度角斜上举,棒与手臂成直线时值一拍；2、右手提腕,棒与地面垂直时值一拍；3、转腕使棒前上举额前时值一拍4、指挥棒垂直下压至腰部时值一拍;10、“起号”指令动作要领预备1、“起号”预令动作：在乐曲倒数第八拍开始,右手持棒在头顶自左向右顺时针方向绕两圈,2、每圈时值二拍,共四拍；2、“起号”分布动作：①、起号动作一；指挥棒右侧上举；时值一拍②、起号动作二右手提腕,棒与地面垂直；时值一拍③、起号动作三指挥棒下压至腰间；时值一拍④、起号动作四用力向前画弧成起棒动作,时值一拍,号手吸气、准备吹奏;11、"转谱提示”指令动作要领1、从乐曲倒数第四拍开始,左手成45度;斜上举,同时用手指表示即将转奏的乐曲；或指挥棒上端旋转一周—4拍,同时左手表示即将转奏的乐曲2、完成该段乐曲后,左手回复叉腰动作;12、“停止前进”指令动作要领指挥棒右侧上举时值一拍,至头顶横放左手迅速握棒前端棒与身体垂直时值一拍,反复两次;13、“紧急停止”指令动作要领指挥棒45度前斜上举一拍,左摆成45度一拍,回摆中央下压一拍；14、“原地休息”指令动作要领：与各就各位动作要领相反；※或完成“起”动作后,紧接着把棒向下——向上——再向下——再向上,反复4次前三个动作带动大鼓击奏三声,最后一个动作为休止一拍;15、解散指令动作要领：双手托指挥棒于额前方,然后双手侧上举,重复一次或一声长哨;二、指挥基本手法下压强拍:把指挥棒垂直从上向下压至腰间,符号表示为↓ ；上举弱拍,：把指挥棒从腰间垂直向上举,符号表示为↑ ；横摆次强拍：持棒向右用力挥出约40cm,符号表—示为→;绕圈：持棒与地面垂直,转腕使棒沿顺时针方向环绕一周．符号表示为⊙三、指挥规律①乐谱中每—小节的第一拍是强拍,用“下压”动作指挥；②乐谱中“弱拍”即××××、“休止拍"或最后一拍用“上举”动作指挥③其余节拍;用“横摆"动作指挥;。
四二拍指挥手势
四二拍指挥手势
保安的交通指挥手势的8个动作分别是：停止、直行手势、左转弯和右转弯手势、左转弯待转手势、变道手势、减速慢行手势、靠边停车手势，只要记住了特征，实际上也就非常好记忆了。
一、停止手势：左臂向前方展开，并且掌心向前，这种手势就代表着停止的意思。
二、左转手势：直观去记忆的话，也就是说指挥者的手臂构成一条直线的话，那么这种手势就代表着左转的意思。
三、左转弯和右转弯手势：右臂向前平伸，左手向右摆动，这种手势就是左转弯的信号；左臂向前平伸，右手向左摆动，这种手势就是右转弯的信号。
四、左拐弯左弯手势：左臂向左边伸成45的角度，手心放置的边线为下，头转为左方45度，这种手势就是左拐弯左弯手势。
五、变道手势：右臂向前伸出去，并且掌心的位置是在左边，同时右臂向左边进行水平方向的摆动，这种手势就是变道的信号。
六、减速慢行手势：右臂向右前方张开并且手心向下方，同时必须转头看看向右边，这种手势就是减速慢行的信号。
七：靠边停车手势：右臂在前面的下方处平伸并且掌心向左；左臂在上方处平伸，并且掌心向前，右臂向左边进行水平方向的摆动，这种手势就是靠边停车的信号。
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0
笆 旁。
如：捷克民歌《牧 童》
第二节 收煞的指挥动作
2.结尾音时值是二 拍的
如：《团结就是力 量》
第三节休止的指挥动作
1.时值在一拍或一拍
以上的休止
双手先停在休止前一拍音 乐的拍点上，待休止时值 终了，接用起拍指挥法， 指挥后续音乐的进入。
如:勃拉姆斯的《摇蓝
曲》。
摇篮曲
3 1= F 4 3 3 5.
第四节长时值音、附点节奏和 延长音的指挥动作
1.长时值音
两拍以上的长时值音：双手共同打出长音起 始拍时，拍点落于挥拍假设平面相当肩部高 度与地面平行的横线上，双手随即停留在拍 点位置上成长音保持手势。
例：《东方红》
第四节长时值音、附点节奏和 延长音的指挥动作
2．附点音符
附点四分音符与八分音符相 组合的×·×节:和保持动作 相似，唯左手“保持”后的 第一次活动是从第二拍的后 半拍才开始的。
第一节 起拍的指挥动作
《歌唱祖国》
吸气动作的速 度应与歌曲的 速度一样。
1= F
2 4
X 5. . 5. 1 五 星红
5. 3 旗迎
王 莘曲
1 5. 6 5
风飘
扬，
(吸气)(起唱)
第一节 起拍的指挥动作
3．起唱
起唱的动作略强些，要 明确打出歌声进入的开 始拍，拍点要清楚，使 歌声一进来就很整齐。
指挥的基本姿势
指挥时两脚的位置一般是：左脚在前，右脚稍后，成 “稍息”姿态。两脚的距离不超过肩宽，这种站立姿势比 较容易把握重心；两手与身体的距离大约在15—45厘米之 间，不要过于贴近身体，两手上下活动范围通常是高不过 眉，低不过腰。指挥大型合唱队或歌曲中有特殊变化时， 手的活动范围可以超过头部，也可以低于腰部。合唱队指 挥最好用指挥棒，右手的拇指与食指、中指夹住指挥棒， 左手手掌向下，手指微弯曲，五指稍稍分离，如拍蓝球状，
第一节 起拍的指挥动作
2．吸气 保证歌声统一开始的先决条件。吸气的时间
通常在歌声进入的前一拍的最后瞬间，动作 的方向按吸气所在的那一拍子的指挥线条来 表示。
第一节
如《绿色的小 风玲》
起拍的指挥动作
1= E
2 4
X5
6
小
阳
5.
3
224 3 2
台
上 爬 满了 绿
瞿 维曲
1
-
藤，
(吸气) (起唱)
往往是这一拍线条的最低 点。在指挥时，如果没有 明确的拍点，就会发生节 拍不稳、速度不统一和歌 声不整齐的现象。
第五节 拍点与反射动作
2. 反射动作
当拍点打出以后，双手就 会很自然地得到一个富于 弹性的反射动作。由反射 动作形成的指挥线条叫反 射线，其中构成的角度叫 做“反射角”。
第五节 拍点与反射动作
例：《我们多么幸福》
1=
C
3 4
.. . .. 3 3. 2 1 1 -
哈 哈 哈 哈 哈， . . ..
51 2 33 -
我们 的 学习
郑律成曲
.. 1 1. 7 6 6 -
哈 哈 哈 哈 哈，
..
.
22 5 1 - -
多 么 快 乐。
第五节 拍点与反射动作
1．拍点 拍点是每一拍真正发音点，
例：《我们热爱五星红旗》
2 1= E 4
5.
4
3
1
.. 1.7 6 1
5
-
6.
7
. 1
5
4. 3 2 1
2
-
我 们 热 爱 五星红 旗， 多 么 鲜 艳 多么壮 丽。
第四节长时值音、附点节奏和 延长音的指挥动作
3．延长音
延长音:指挥时先按长音指 挥法，双手停留在稍高的 拍点位置上成长音保持手 势。停留时间为原音符时 值再加上适当的延长时值。
制作
——李宽亮 郝余粮 杨小丰
指挥的任务
指挥的任务主要有两点：一是掌握拍子节奏；二是 掌握歌曲的感情。要完成这个任务，就要求指挥不 仅能够统一大家唱歌的节奏，更主要的是运用指挥 的手势、表情或动作来启发大家的情绪，通过正确 处理歌曲的快慢、强弱、声音、情绪等方面的变化， 把歌曲的主题思想生动而准确地表现出来。
33
. 5 0 3 5 1 7. 6
勃拉姆斯曲 6 5 23
快安 睡 小 宝 贝， 夜 幕 已 低 垂， 床头
4 2 2 3 4 0 24
布满 玫
瑰， 陪
76 5 7 伴你入
. 10 睡。
第三节休止的指挥动作
2.时值短于一拍的休止 对于时值短于一拍的休止，一般不予收拍，
只是用腕部在拍点上以“一顿一顿”的动 作来表示声音断开就可以了。拍点要明显 富于跳跃感，反射动作要敏捷、灵巧。 例：早操歌,运动员进行曲
收煞点的精确时间： 在结束音后面的一拍刚要开始前的瞬间上。
第二节 收煞的指挥动作
常见到几种不同的
1= D
2 4
... .
收煞情况：
132 1
明朗的 晚
捷克民歌
7 665
4
3
上 我 们 来 相 会，
1.结尾音时值是一 拍的
2 23 55 4 3 并 排 儿 坐在 那 篱
(预备) (收煞)
.
5
1
每一拍的反射动作 又兼有作为指挥下 一拍的准备动作的 意义
右图为 2/4 拍歌曲 指挥图式的拍点反 弹位置：
第六节 连音与顿音的指挥动作
1. 连音(Legsto) 连音的指挥动作适用于比较抒情、缓慢、连
贯的音乐作品，指挥时每一拍的界线和拍点 都应做得柔和、圆顺一些。指挥动作线条尽 量做到柔和、松弛，以表达出作品的深刻内 涵。
第三节休止的指挥动作
3.后半拍起乐句的指挥
我们的田野
一些从后半拍开始的乐 句，指挥时在掌握相应
2 1= F 4
击拍力度同时，拍点也 0 3 5 3 6 5 5 6 5 3 . 5
明显富于弹跳感。挥拍 我 们 的 田 野， 美 丽 的
动作既带预示又带音乐
起始，完成起拍指挥。
张文纲曲
13 2 田 野，
第二节 收煞的指挥动作
表示歌曲结束的收煞动作是很重要的。收煞 动作包括下列两个组成部分：预备、收煞。 在收煞时动作要求明确、果断。
第二节 收煞的指挥动作
一般用两手相对并 适当扩张两手距离 由里向外绕一个圈， 用大拇指与食指相 捏的动作有力一顿， 在收煞点上把音煞 住。
第二节 收煞的指挥动作
能随意做任何动作。
第一节 起拍的指挥动作
起拍的指挥动作可分为预备、吸气、起唱三 个步骤。在实际指挥时，这三个动作是连续 进行的。
预备
起唱
吸气
第一节 起拍的指挥动作
1．预备 首先由伴奏者给一个歌曲的开始音，随后指
挥者双手提起做出预备动作，双手的位置和 距离既要便于下一个步骤——吸气，又要考 虑到歌曲从第几拍开始进入。