小燕子的道歉信阅读答案

小燕子的道歉信阅读答案

篇一：小燕子的道歉信的启示

平时作业：

小燕子的道歉信

美丽的日本古都奈良坐落在绿树满坡的春日山和若春山的怀抱中，奈良郊区有家旅馆，

环境优美、绿树成荫。春天，美丽的樱花随着春风四处摇曳，使人心旷神怡，该旅馆不仅环

境宜人，服务也热情周到，客人光临，服务员总是笑脸相迎，施礼寒暄，使人有宾至如归的

感受。

但不尽人意的事情出现了，归春的燕子也争相“光临”此处，它们未经主人允许，就忙

忙碌碌地在屋檐下营巢筑窝，繁衍后代。主人爱鸟，非常欢迎这些可爱的小家伙在此栖息，

还时常为它们提供一些方便，可是小燕子们随随便便地排泄粪便，尤其是那些刚出壳的雏燕。

粪便溅脏了房间的玻璃和走廊，实在有碍观瞻。尽管服务员小姐经常擦洗，但小燕子我行我

素，前擦后拉，窗户上总要留下那么一点??渐渐地，旅客们有些不高兴了，旅馆经理也为此事苦恼。

突然，他眉头一皱，计上心来，提笔给客人们写了一封

信——女士们，先生们：我们是刚从南方赶到这儿过春天的小燕子，没有征得主人的同意，就在这儿安了家，还要生儿育女。我们的小宝贝年幼无知，我们的习惯也不好，常常弄脏您的玻璃和走廊，致使

您不愉快。我们很过意不去，请女士们、先生们多多原谅！还有一事恳求女士们和先生们，请您千万不要埋怨服务员小姐，她们是经常打扫的，只

是她们擦不胜擦。这完全是我们的过错。请您稍等一会儿，她们就来了。您的朋友小燕子旅馆经理把它张贴到显眼的地方。客人们看了这封以小燕子名义写的信，都给逗乐了，

怨气随之烟消云散。每当客人回到自己房间，看到窗户上的点点燕子粪，不由得便会想起“小

燕子”那熟悉亲切、有趣的话语，谁能不原谅它们的一点小过失呢? 此后，游人总是带着美

好的回忆，依依不舍地离开美丽的古都奈良，离开这逗人的旅馆。篇二：с小燕子的道歉信

高谋

：《视野》20XX年第14期日本的古都奈良，位于青山环抱之中，这里既有金碧辉煌的古迹名胜，又有迎风摇曳的樱花，加之现代化的娱乐设施与世界一流的旅店，使得到这里观光的游客络绎不绝。4月以

后，伶俐的燕子又争相飞来，纷纷在宾馆饭店筑巢栖息，繁衍后代，给奈良平添了一种温馨

怡人的自然景观。

可是，招人喜爱的小燕子却有个随便排泄的习性，尤其是刚出壳的雏燕，它们总是把排

泄物溅到明净的玻璃窗上、雅洁的走廊里。旅店的服务员不停地擦洗也不能完全清除，这使

得游客们感到非常扫兴。

宾馆的经理们锁紧了眉头，他们知道，要想彻底清除小燕子的排泄物的污渍只有两个办

法，一是增添员工，二是赶走小燕子。但是增添员工无疑又会增加成本，而赶走小燕子又违

背自然规律??怎么办呢？有碍观瞻的小燕子的排泄物污渍问题，成了奈良旅游业发展的一大难题，而且，日渐影响了整个景区的繁盛。

有一天，奈良饭店的经理在接待台湾的一个旅行团时，偶尔听到了一个中国的成语“李

代桃僵”。请教之后，才知道大意是代人受过的意思。这个成语故事突然触发了他的灵感，他

马上想起了无法对付的小燕子的排泄物污渍的问题，心中不由一亮，为什么不能让小燕子代

本店受过呢？

于是，他绞尽脑汁，以小燕子的名义拟了一则奇特的启事：女士们、先生们：

我们是刚从南方赶到这儿来陪伴你们度过春天的小燕子，没有征得主人的同意，在这儿

筑了窝，还要生儿育女。我们的小宝贝年幼无知很不懂事，我们的习惯也很不好，常常弄脏

你们的玻璃和走廊，使你们不愉快，我们很过意不去，请女士们、先生们多多原谅。还有一件事恳求女士们和先生们，请你们千万不要埋怨服务员小姐，她们是很辛苦的，只是擦不胜擦，这完全是我们的过错。请你们稍等一会儿，她们马上就来。你们的朋友小燕子

小燕子天真烂漫的道歉，把寻找欢乐的游客们逗得前仰后合，他们肚子里的那股怨气也

在笑声中悄然散去。每当他们再看到窗上、走廊里的点滴排泄物污渍时，就会自然而然地想

起小燕子那亲昵风趣的话语，从而忍俊不禁地笑起来。而迷人的古都奈良，也因此迎来了越

来越多的游客。

（董晓梅摘自海潮出版社《读故事学营销》）篇三：20XX 四年级语文语用题四年级语文上册基础知识训练题姓名：

一、反问句、陈述句互改练习

（一）反问句改成陈述句

如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。

1.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

2.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

3.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

4.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

5.字典不正是我无声的朋友和老师吗？

6、这个故事怎能不使我感动呢?

7、这个故事怎能使我感动呢?

8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？

9、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

（二）陈述句变反问句

如：你应该去看看他。改为：难道你不应该去看看他吗？

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2.不好好学习，自然不能取得好成绩。

3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5.功课没做完，不能去看电影。

6.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

7.这件好事不是我做的。

8.我们不会把你老人家忘怀。

二、给句子加标点，使句子表达的意思不同

1、我赞成他也赞成你怎么样我赞成他也赞成你怎么样

2、有米不卖给八路军吃有米不卖给八路军吃

3、苗苗不爱妈妈爱苗苗不爱妈妈爱

4、语文练习的目的性强不强语文练习的目的性强不强

5、八一队打败了东莞队获得冠军

八一队打败了东莞队获得冠军

6、我不说你不说他怎么样我不说你不说他怎么样

7、本次比赛四（1）班打败了四（2）班获得了冠军本次比赛四（1）

班打败了四（2）班获得了冠军

8、下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留

三、用恰当的关联词，将两个句子连接起来由于句子与句子之间有各种各样的关系，

因此，就要恰当选择表示不同关系的关联词语。分句之