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人教版七年级下册 第七章第一节 日本 (36张PPT)
防震措施
4.我国也是多地震的国家,应该向日本学习 什么?
建立自然灾害预警机制;加强防震教育,提升 民众的自救能力;提高建筑的抗震标准等。
课堂小结
河流:短小、水能丰富
课堂训练
( D )1.图中字母代表的地理名称正确的是
A.A——东海 C.C——四国岛
B.B——大西洋 D.D——九州岛
( C )2.关于日本的自然地理特征,叙述正确
大阪关 西海上 机场
神 户 人 工 岛
日本的河流
2.受地形的影响,日本的河流有什么
特点?
|河流特征
多小Leabharlann 短急岛国 山地丘陵广
河流短小 水能资 水流湍 源丰富
日本的气候
读图,找出日本的 主要气候类型。
北部:温带季风气候 南部:亚热带季风气候
夏秋季节多台风
日本的气候
北京、东京纬度相差不大,比较两城市的气候 差异
日本面积小,只有37.7万平方 千米,但海岸线却比我国还长
约3万千米
1.8万千米
日本国土南北狭长,海岸线曲折
日本的组成
3.思考:曲折的海岸线 对日本经济有什么作用?
曲折的海岸线能减缓海浪的 冲击
多优良港湾
(深水港、避风港)
对渔业、 造船业、海上运 输和对外经济联系十分 有利
走近日本
日本圣岳—富士山
火山地震带来的影响
2.火山、地震对人们的生产、生活影响巨 大,请举例说明。
火山
地震
海啸
利、弊
不利影响
弊:影响交通
2011年1月26日,日 本九州岛新燃岳火 山持续喷发。受大 量喷发的火山灰的 影响,当地航班大 量延误,部分道路 禁止车辆通行。
不利影响
人教版《日本》ppt1
人教版《七日下7本.》1日p本 pt第 1 一课时课件共21 张PPT
人教版《七日下7本.》1日p本 pt第 1 一课时课件共21 张PPT
(五).预防
1.使用质地较轻的建筑材料。 2.经常进行防震演习。
人教版《七日下7本.》1日p本 pt第 1 一课时课件共21 张PPT
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(二).地震频发
人教版七下7.1日本第一课时课件共21 张PPT
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(三)原因
日本
日本
日本地处亚欧板块和太平洋板块交界处,在环太平洋火山
地震带上,地壳比较活跃,因此多火山、地震。
人教版《七日下7本.》1日p本 pt第 1 一课时课件共21 张PPT
气候类型: 南部:亚热带季风气候
特征:夏季高温多雨,冬季温和 湿润。
北部:温带季风气候
特征:夏季高温多雨,冬季寒冷 干燥。
气候具有显著的海洋性共21 张PPT
四.河流
人教版七下7.1日本第一课时课件共21 张PPT
河流特征:国土面 积狭小,河流流程 短,地形以山地丘 陵为主,河流的落 差大,蕴含丰富的 水能资源。
人教版七下7.1日本第一课时课件共21 张PPT 人教版七下7.1日本第一课时课件共21 张PPT
第一节 日本
日本在世界的位置
日本
太
日本是太平洋西北部的岛国
国家根据海陆位置来 划分:
1.临海国:中国、美国、巴西
2.内陆国:蒙古、老挝 3.岛国:日本、英国
一.位置和范围
(一)纬度位置
主要位于北回归线 北纬45° 到北纬45°之间。
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(五).预防
1.使用质地较轻的建筑材料。 2.经常进行防震演习。
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(二).地震频发
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(三)原因
日本
日本
日本地处亚欧板块和太平洋板块交界处,在环太平洋火山
地震带上,地壳比较活跃,因此多火山、地震。
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气候类型: 南部:亚热带季风气候
特征:夏季高温多雨,冬季温和 湿润。
北部:温带季风气候
特征:夏季高温多雨,冬季寒冷 干燥。
气候具有显著的海洋性共21 张PPT
四.河流
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河流特征:国土面 积狭小,河流流程 短,地形以山地丘 陵为主,河流的落 差大,蕴含丰富的 水能资源。
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第一节 日本
日本在世界的位置
日本
太
日本是太平洋西北部的岛国
国家根据海陆位置来 划分:
1.临海国:中国、美国、巴西
2.内陆国:蒙古、老挝 3.岛国:日本、英国
一.位置和范围
(一)纬度位置
主要位于北回归线 北纬45° 到北纬45°之间。
人教教材《日本》PPT全文课件1
猜一猜
今天
打一国家名
第一节 日本Βιβλιοθήκη 第七章 我们邻近的地区和国家
一、多火山、地震的岛国
(一)自然地理特征
1、位置 ①在世界的位置:地处中纬度地区,东亚的东部边 缘,东临太平洋
中国
俄罗斯
北海道
朝鲜 韩国 九州
太
东京
平
洋
②海陆位置:
日本东部濒临
__太__平___洋,西北 部隔__日__本___海与 _俄__罗__斯__、中___国___ 、_朝___鲜___及韩国 相望。
进口—加工—出口
之所以形成这样的模式, 与日本的国情是密不可分 的
2、日本国情特点(即发展经济的有利和不利 条件)
不利条件:
资源贫乏,是一个资源小国
国内市场狭小。
有利条件:
丰富的人力资源;较高的科技 水平;多优良港湾
在
图
中
填
注
日
本
濑户内工业区
京滨工业区
主
要
名古屋工业区
工
阪神工业区 北九州工业区
业 区
最大的平原 是 __关_东__平_ 原
6、重要特征:多火山地震
○
日本位 于亚欧 板块和 太平洋 板块的 交界地 带
日
○
本 位 于
太
平
洋
火
山
、
地
震
带
日本缺乏哪些主要原料和燃料? 缺乏的程度如何?
二、与世界联系密切的工业
资
经
源
济
小
强
国
国
日本主要工业原料来源
日本主要产品的输出地
1、主要模式为:
九州
2、领土组成 本州
今天
打一国家名
第一节 日本Βιβλιοθήκη 第七章 我们邻近的地区和国家
一、多火山、地震的岛国
(一)自然地理特征
1、位置 ①在世界的位置:地处中纬度地区,东亚的东部边 缘,东临太平洋
中国
俄罗斯
北海道
朝鲜 韩国 九州
太
东京
平
洋
②海陆位置:
日本东部濒临
__太__平___洋,西北 部隔__日__本___海与 _俄__罗__斯__、中___国___ 、_朝___鲜___及韩国 相望。
进口—加工—出口
之所以形成这样的模式, 与日本的国情是密不可分 的
2、日本国情特点(即发展经济的有利和不利 条件)
不利条件:
资源贫乏,是一个资源小国
国内市场狭小。
有利条件:
丰富的人力资源;较高的科技 水平;多优良港湾
在
图
中
填
注
日
本
濑户内工业区
京滨工业区
主
要
名古屋工业区
工
阪神工业区 北九州工业区
业 区
最大的平原 是 __关_东__平_ 原
6、重要特征:多火山地震
○
日本位 于亚欧 板块和 太平洋 板块的 交界地 带
日
○
本 位 于
太
平
洋
火
山
、
地
震
带
日本缺乏哪些主要原料和燃料? 缺乏的程度如何?
二、与世界联系密切的工业
资
经
源
济
小
强
国
国
日本主要工业原料来源
日本主要产品的输出地
1、主要模式为:
九州
2、领土组成 本州
人教版课件《日本》公开课PPT1
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•
1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ,去真 切地感 悟这种 人间真 情,并 让学生 体会爱 的伟大 ,从而 也能奉 献爱心 。
•
2.引导学生关注自己的生活实际,去 真切地 感悟这 种人间 真情, 并让学 生体会 爱的伟 大,从 而也能 奉献爱 心。
•
3.该组散文诗短小精巧,富含诗意哲 理,把 纷繁的 事物经 过高度 浓缩, 使之呈 现出简 洁美, 给人以 启迪, 令人从 中品味 出诗意 。
•
4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己 的想法 ,而是 以孩子 的口吻 ,从孩 子的视 角去观 察生活 ,认识 生活, 想象生 活,感 怀生活 ,拉近 了沟通 的距离 ,增强 了亲切 感。
•
7.这篇文章诗意盎然的优美散文,文 辞优美 ,字里 行间透 着灵气 ,迸发 出勃发 向上的 追求与 热情, 展示了 作者与 众不同 的个性 。要在 反复"读"中用心 去体会 。
•
8.学习本文,不光要了解文章的内容 ,分析 其结构 ;更重 要的是 要认识 文学作 品对青 少年成 长的意 义,从 而养成 自觉主 动地阅 读优秀 文学作 品的习 惯。培 养热爱 大自然 、热爱 生活、 热爱祖 国的思 想感情
7.1 日本
课时作业
2.日本是核电发达的国家,核电占全国总发电量的 三分之一。核电是一种高效清洁的能源,但核废料处 理不当以及核电站遭到破坏时都会对环境造成极大危 害,日本福岛核电站爆炸引起了全世界的关注。日本
大力发展核电的主要原因是( C )
①日本是一个岛国,国土面积狭小 ②日本工业高度发达,是能耗大国 ③日本煤、石油等能源缺乏 ④日本人口众多,劳动力充足 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
《日本》PPT课件-完美版
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原材料贫乏的国家
• 日本除鱼类, 森林和水力资源较丰富以 外, 只有少量的矿物资源, 如石炭石、 铅、铜矿、煤、锰等。对于日本支撑 庞大的经济来说杯水车薪。
思考
日本经济发展过程中如何解决原材料匮乏的问题?
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时间
震级 死亡人数 经济损失
阪神 1995.1.17 7.2 5438
8000多亿元
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世界火山地震带的分布
日本
思考 如何降低地震带来的危害?
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日本
地
壳
运
动(多火山地震)
亚欧板块
亚欧板块
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课堂练习
1.下列关于日本地形的表述,错误的是( B ) A.日本境内多山,3/4是山地和丘陵 B.平原分布在岛屿中间 C.关东平原是最大的平原 D.日本最高山为富士山,它是一座活火山 2.日本的气候属于( B ) A.温带大陆性气候 B.亚热带季风气候和温带季风气候 C.温带海洋性气候 D.热带季风气候
位于板块 外生矿床少,矿
边界
产资源贫乏
户工
内业
海集
沿中
岛国;海岸线曲 折,多优良港湾
便于利用海运, 进口原料,出口 工业品
岸于 太 平 洋
沿
岸
和
濑
四分之三以上是 人均耕地少,地块小。稻
山地和丘陵,平 米已能自给,蔬菜、水果
原面积狭小
仍需进口。
《日本》优秀PPT
我餐桌上的剩菜剩饭永远都不会有失宠 的那一 天,即 使隔天 饭桌上 有了很 新鲜的 菜品。 爸妈也永远是先去吃蔫了吧唧的剩菜。 而我是 永远不 会去把 我的筷 子涉及 到剩菜 。 妈妈从小给我灌输关于钱这个意识的时 候用了 金钱这 个词语 。
“为什么钱会被叫做金钱,因为是跟金 子一样 珍贵的 。”每 每买好 东西的 时候, 妈妈便 又会把 那一套 搬出来 对我说 教,最 后还不 忘加上 一句“ 你看, 这个社 会没有 钱,哪 里都村 部难行 呢。” 骄傲的 语气里 面,似 乎是对 自己省 吃俭用 的一种 表彰。 也许在子女成长的过程之中与父母势必 是有一 场战争 的。也 许当我 六十岁 的时候 ,在他 们的眼 里我也 还是一 个孩子 。他们 无法接 受我很 快成长 的事实 ,所以 我们的 生活会 有摩擦 。大人 试图给 子女安 排他们 以后的 人生道 路,但 是殊不 知年轻 的人是 很骄傲 的。对 这样的 想法只 会嗤之 以鼻。
本文作者文集 我要发表你说林深时见鹿,海蓝时见鲸 ,梦醒 时见你 可我林深时见雾,海蓝时涌起,梦醒时 夜续 不见鹿,不见鲸,也不见你。
周日那天去了另一个城市,车在发动那 刻我发 了条抖 音,那 是我之 前在抖 音看到 你什么 时候去 见你超 想超想 见的人 啊?而 我发的 是,我 不去见 那个我 超想的 人了, 我在那 个我超 想念的 人来见 我,配 图是一 只口红 和身份 证还有 一瓶上 车发的 水,一 路上我 的想的 是,很 久之前 你说有 空了带 你去你 想去的 地方, 一直等 啊,等 你有空 ,等你 想起带 我去见 见这世 上最美 的事物 ,并不 是真的 要去见 最美的 话事物 ,而是 和你在 一起所 见的事 物都是 我认为 最美的 。 我才知道我已经很久没有见过你了,我 一直觉 得遇见 是缘分 ,两个 人相遇 的概率 是那么 低,还 能在一 起,是 多么幸 运?可 是为什 么说不 爱就不 爱了呢 ?明明 那么难 才在一 起,明 明那么 说过这 辈子都 不放过 对方, 可是为 什么就 牵着的 手说放 就放了 呢?我 理解不 了为什 么一开 始那么 好的两 个人却 从此人 生再也 不联系 了。 你怎么能把满眼是你,看到你每次都是 小跑到 你身边 因为是 见你我 觉得用 走真的 来不及 ,可是 你怎么 能把我 弄丢了 。 你和我说以后别那么不要信那么信男人 的话, 可是一 开始不 也是你 说让我 信你一 次,就 一次, 这一次 是一辈 子好不 ?你常 说算命 骗你十 年八年 ,而我 不一样 我要骗 你一辈 子。 第一次答应你复合的时候在,你在人来 人往的 街道抱 着我, 和我说 宝宝我 好想你 ,你陪 我走路 到江边 ,听到 有人弹 唱《陷 阱》我 不曾爱 过你, 我自己 骗自己 ,已经 给你写 的信又 给我丢 进海里 ,我说 好听, 他说你 回去学 这首歌 ,一定 要弹给 我听, 一直到 分开我 都没有 听到你 为我弹 这首歌 。 体会不到一个人待着莫名其妙的哭起来 ,一个 人走着 路突然 红了眼 眶,你 是当初 怎么进 入我的 世界的 ,你怎 么可以 做到说 放手就 放手, 说走就 走,你 让我变 得更好 ,你让 教我学 会很多 人情世 故,但 是你没 有教会 我怎么 离开你 啊。 我以为出去走走回来心情就会变好,闺 蜜问起 我你最 近怎么 样了? 还想他 吗?我 摇摇头 ,笑笑 别问。 他们都 问我最 近怎么 那么憔 悴了, 我笑笑 没说话 ,那时 候我眼 里亮晶 晶,嘴 角带笑 ,这些 全因为 你,现 在你抽 离了, 留下的 人该怎 么勇敢 ?曾经 我也在 人前炫 耀过你 ,现在 有人问 起我说 别问。
“为什么钱会被叫做金钱,因为是跟金 子一样 珍贵的 。”每 每买好 东西的 时候, 妈妈便 又会把 那一套 搬出来 对我说 教,最 后还不 忘加上 一句“ 你看, 这个社 会没有 钱,哪 里都村 部难行 呢。” 骄傲的 语气里 面,似 乎是对 自己省 吃俭用 的一种 表彰。 也许在子女成长的过程之中与父母势必 是有一 场战争 的。也 许当我 六十岁 的时候 ,在他 们的眼 里我也 还是一 个孩子 。他们 无法接 受我很 快成长 的事实 ,所以 我们的 生活会 有摩擦 。大人 试图给 子女安 排他们 以后的 人生道 路,但 是殊不 知年轻 的人是 很骄傲 的。对 这样的 想法只 会嗤之 以鼻。
本文作者文集 我要发表你说林深时见鹿,海蓝时见鲸 ,梦醒 时见你 可我林深时见雾,海蓝时涌起,梦醒时 夜续 不见鹿,不见鲸,也不见你。
周日那天去了另一个城市,车在发动那 刻我发 了条抖 音,那 是我之 前在抖 音看到 你什么 时候去 见你超 想超想 见的人 啊?而 我发的 是,我 不去见 那个我 超想的 人了, 我在那 个我超 想念的 人来见 我,配 图是一 只口红 和身份 证还有 一瓶上 车发的 水,一 路上我 的想的 是,很 久之前 你说有 空了带 你去你 想去的 地方, 一直等 啊,等 你有空 ,等你 想起带 我去见 见这世 上最美 的事物 ,并不 是真的 要去见 最美的 话事物 ,而是 和你在 一起所 见的事 物都是 我认为 最美的 。 我才知道我已经很久没有见过你了,我 一直觉 得遇见 是缘分 ,两个 人相遇 的概率 是那么 低,还 能在一 起,是 多么幸 运?可 是为什 么说不 爱就不 爱了呢 ?明明 那么难 才在一 起,明 明那么 说过这 辈子都 不放过 对方, 可是为 什么就 牵着的 手说放 就放了 呢?我 理解不 了为什 么一开 始那么 好的两 个人却 从此人 生再也 不联系 了。 你怎么能把满眼是你,看到你每次都是 小跑到 你身边 因为是 见你我 觉得用 走真的 来不及 ,可是 你怎么 能把我 弄丢了 。 你和我说以后别那么不要信那么信男人 的话, 可是一 开始不 也是你 说让我 信你一 次,就 一次, 这一次 是一辈 子好不 ?你常 说算命 骗你十 年八年 ,而我 不一样 我要骗 你一辈 子。 第一次答应你复合的时候在,你在人来 人往的 街道抱 着我, 和我说 宝宝我 好想你 ,你陪 我走路 到江边 ,听到 有人弹 唱《陷 阱》我 不曾爱 过你, 我自己 骗自己 ,已经 给你写 的信又 给我丢 进海里 ,我说 好听, 他说你 回去学 这首歌 ,一定 要弹给 我听, 一直到 分开我 都没有 听到你 为我弹 这首歌 。 体会不到一个人待着莫名其妙的哭起来 ,一个 人走着 路突然 红了眼 眶,你 是当初 怎么进 入我的 世界的 ,你怎 么可以 做到说 放手就 放手, 说走就 走,你 让我变 得更好 ,你让 教我学 会很多 人情世 故,但 是你没 有教会 我怎么 离开你 啊。 我以为出去走走回来心情就会变好,闺 蜜问起 我你最 近怎么 样了? 还想他 吗?我 摇摇头 ,笑笑 别问。 他们都 问我最 近怎么 那么憔 悴了, 我笑笑 没说话 ,那时 候我眼 里亮晶 晶,嘴 角带笑 ,这些 全因为 你,现 在你抽 离了, 留下的 人该怎 么勇敢 ?曾经 我也在 人前炫 耀过你 ,现在 有人问 起我说 别问。
人教版地理七年级下册 第一节 日本 (共24张PPT)
——
日 本 国 花 樱 花
日本想侵占钓鱼岛图
日本
日本
岛国多山多港湾,火山密布地震繁。 季风气候海洋性,仅有森林水资源。 关东平原东京美,富士山高樱花艳。1、海陆位置:亚洲东部的岛国
2、领土组成:北海道、本州、四国、九州
3、主要城市:(7个)东横名大神,长期(崎)居九州
日本的地理位置
日本海
亚洲
太 东海 平
洋
•说出日本濒临 的海洋,描述 它在亚洲的位 置.
日本位于亚洲的 东部、太平洋的 西 部,隔日本海、 东 海与亚洲相望。
纬度位置
45°
zxxkw
23.5 °
大部分位于北回归线 到北纬45°的北温带。
日 本
岛国
的 海岸线 曲折
组
北 海 道
成
部
本
分
州
九 州
四国
日本的重要城市
读图回答下列问题:
(1)
B
A
(2)
(3) (4)
(⊙5)
1.海洋: A_太_平__洋_B_日__本_海_ 2.岛屿:(1)北—海—道 (2)—本—州 (3)—四—国 (4)—九—州
3.首都:
(5) 东__京___
1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ,并不 是最后 的时刻 ,而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整, 坚持精 神的出 发,其 实当我 们觉得 ,那是 万劫不 复的情 景,也 依然可 以去找 到它的 出口, 也依然 可以坚 持过来 2.所以如果你有愿望,如果你真的还 有力量 去实行 它,我 觉得我 一定要 即刻就 出发, 去完成 自己的 愿望, 让自己 更少的 遗憾。 人生是 一个漫 长的过 程,年 轻是多 么的好 ,但是 请你们 记得, 记得有 很多的 东西, 当你不 懂的时 候,你 年轻, 当你懂 得了以 后,你 已年老 。 3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中,它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ,直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起,而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。 4.借景抒 情又称 寓情于 景,是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物,通 过景物 来抒情 。 5.融情于 事,指 通过叙 述事件 来抒发 感情, 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来,感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述, 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。 6.通过对 客观事 物的描 写或刻 画,间 接表现 出作者 的志向 、意愿 。采用 托物言 志,关 键是志 与物要 有某种 相同点 或相似 点,使 物能达 意而志 为物核 。托物 言志常 借用比 拟、象 征等手 法。 7.要写好 一篇记 叙文, 首先必 须确定 自己的 情感, 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ,再加 以细致 的描写 ,在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。 8.对任何 一篇记 叙文而 言,叙 述是骨 架,描 写是血 肉,而 抒情与 议论则 是灵魂 ,这四 者是缺 一不可 的。总 之,我 们要学 会综合 运用多 种表现 手法, 使我们 笔下的 文字显 得生动 活泼、 形象可 感、醒 人耳目 、启人 深思。
日本(人教版)
日本的国粹——相扑
日本的茶道
日本的花道
花道是日本传统的文 化遗产,是随着佛教 从中国传入日本。花 道也称"插花"、"华道 "、"生花",即把适当 剪下的树枝或花草经 过艺术加工后,插入 花瓶等器皿中的方法 和技术。
花道讲究艺术造型,最完美的造型 为三角形,最高的一枝象征天,最 低的一枝象征地,中间的一枝象征 人,表示圆满如意。
第一节 日 本
日本在世界的位置图
亚洲 太平洋
亚洲东部,太平洋西北部,是一 个四面环海的岛国
相对位置:
俄罗斯
日本的纬度位置和组成 北海道、本州、四国、九州等
海
125°
45°
日 太 平
本
145°
洋
东 海
30°
北回归线
日本以 温带季风气候 和
亚热带季风 气候为主
夏季较凉爽,冬季较温暖,全年降水量较多
日 本 的 主 要 工 业 区
濑户内 海沿岸
P23活动2
濑户内 工业区 北九 州工 业区
原因?
太 京滨工 平 业区
阪神工 业区
名古屋 工业区
主要分 布在哪 里?
日本的重要城市
“京滨名大神, 长期(崎)居九州”
东京 神户 名古屋 横滨 大阪
北九州
长崎
怎样才方便?
利用港湾海运
汽车出口
将工厂布局在沿海地区
日本的象征——富士山
地形剖面图
富 士 山
3/4(丘陵、山地)
1/4(平原)
剖面线
北纬36度
地形:多山地丘陵,少平原
从日本地形图中,你还能发现什么特征呢?
日本海岸线曲折,多优良港湾
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1.北 半 球 各 纬 度: 夏半年 昼长夜 短,夏 至日昼 最长; 冬半年 昼短夜 长,冬 至日昼 最短。 南半球 相反
2、正午太阳高度随季节的变化规律 3、北回归线及以北地区:夏至日达最 大值, 冬至日 ,北半 球达最 小值。 4、南回归线及以南地区:冬至日达最 大值, 夏至日 ,南半 球达最 小值。 5、南北回归线之间地区:太阳每年两 次直射 。其中 ,赤道 地区两 次达最 大值、 两次达 最小值 ,其他 地区, 两次达 最大值 、一次 达最小 值。
日本应对地震的措施
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木质结构民居
防震演习
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小结
组成:四大岛及附近岛屿
多火山、
岛国
海陆位置
位置
地震的岛国
纬度位置
原因
多火山、地震 应对措施
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临海: A B
岛屿:C d e f
c
城市:123456
A d
1
B
54 3 2
6
e
f
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与世界联系密切的工业
在日常生活中你还见过哪些日本产品?
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新人教版《日本》PPT优秀分布特征 工业发展变化
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北九州
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读图观 察
日本的海岸线有什么特点? 对其经济发展有什么有利 影响?
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1.北 半 球 各 纬 度: 夏半年 昼长夜 短,夏 至日昼 最长; 冬半年 昼短夜 长,冬 至日昼 最短。 南半球 相反
2、正午太阳高度随季节的变化规律 3、北回归线及以北地区:夏至日达最 大值, 冬至日 ,北半 球达最 小值。 4、南回归线及以南地区:冬至日达最 大值, 夏至日 ,南半 球达最 小值。 5、南北回归线之间地区:太阳每年两 次直射 。其中 ,赤道 地区两 次达最 大值、 两次达 最小值 ,其他 地区, 两次达 最大值 、一次 达最小 值。
日本应对地震的措施
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木质结构民居
防震演习
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小结
组成:四大岛及附近岛屿
多火山、
岛国
海陆位置
位置
地震的岛国
纬度位置
原因
多火山、地震 应对措施
新人教版《日本》PPT优秀课件
新人教版《日本》PPT优秀课件
临海: A B
岛屿:C d e f
c
城市:123456
A d
1
B
54 3 2
6
e
f
新人教版《日本》PPT优秀课件
新人教版《日本》PPT优秀课件
与世界联系密切的工业
在日常生活中你还见过哪些日本产品?
新人教版《日本》PPT优秀课件
新人教版《日本》PPT优秀分布特征 工业发展变化
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北九州
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读图观 察
日本的海岸线有什么特点? 对其经济发展有什么有利 影响?
《日本》教学课件(34张PPT)
新知4 高度发达的经济
日本农业:机械注重小型化,精耕细作 日本渔业:海洋捕捞量居世界前列
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知4 高度发达的经济
日本交通运输业: 已形成以海运为主,海、陆、空密切结合的现代化交通
运输体系。
大阪关西国际机场
新干线列车
达成学习目标 3 高效上好每节课·快乐上好每天学
新知5 东西方融合的文化
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知6 人口与主要城市
奈良是日本历史名城,著名游览城市。位于日本纪伊半岛中 央,是日本历史和文化的发祥地之一。
达成学习目标 4 高效上好每节课·快乐上好每天学
1.日本领土组成中的四个大岛,纬度最高的是( A )
A.北海道岛 B.本州岛 C.四国岛 D.九州岛
2.关于日本的叙述,正确的是( C )
达成学习目标 1 高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 多山的地形 地形:山地、丘陵占全
国总面积的3/4,平原狭小 ,仅分布在沿海地区。
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 多山的地形
结合之前所学内容,思考日本多火山、地震的原因。
富士山山体呈圆锥形, 山顶常年积雪,山坡森林 葱郁,山麓瀑布、温泉和 湖泊广布。富士山火山口 直径约800米,深约200米, 公元800年、864年、1707 年有过3次大规模的喷发。
高效上好每节课·快乐上好每天学
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 东亚岛国
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 东亚岛国
读图8-1,独立完成后小组合作 1.找出北海道岛、本州岛、四国岛、九州
岛,其中哪一个岛面积最大? 2.找出太平洋、日本海、东京湾、濑户内 海、津轻海峡、朝鲜海峡、津轻海峡、富 士山和关东平原。
第1课 日本(一).ppt
海岸线曲折的岛国
第1课 日本(一)
日本河流短小,水流湍急,蕴藏着丰富的水力资源。
海岸线曲折的岛国
第1课 日本(一)
日本北海道附近海域渔业资源丰富,是世界著名的渔场。日本的年捕 鱼量居世界前列。
海岸线曲折的岛国
第1课 日本(一)
日本捕鲸业
返回
第1课 日本(一)
思考
• 日本海岸线曲折、多优良港湾的自然条件 对人们的生产、生活有什么影响?
与亚洲大陆同纬度地区相比,日本冬季较为温暖,夏季较为凉爽,降水也 比较丰沛,具有明显的海洋性特征。太平洋沿岸夏、秋两季多台风。
海洋性季风气候
第1课 日本(一)
九州岛的棕榈树
北海道雪景
海洋性季风气候
第1课 日本(一)
海洋性季风气候
第1课 日本(一)
逼近九单元 不同发展类型的国家
第1课 日本(一)
■海岸线曲折的岛国 ■多火山、多地震 ■海洋性季风气候
第1课 日本(一)
导入
这是什么花?这是哪国国旗?
第1课 日本(一)
自由发言
• 你对日本了解多少?
第1课 日本(一)
海岸线曲折的岛国
海岸线曲折的岛国
第1课 日本(一)
日本地形
日本是太平洋西北部的一个岛国,由北海道、本州、四国、九州四个大岛 及近4000个岛屿组成。
3、日本境内多---------------和-------------。 4、日本的季风气候具有------------的特征。
5、日本由-------、--------、---------、--------、四个大岛机琉球群岛等 4000个岛屿组成。
第1课 日本(一)
当堂绘图
• 绘制一幅日本的轮廓图
《日本》ppt-优秀版1
隔海相望的 国家: 俄罗斯、中国、朝鲜、韩国、菲律宾
朝 鲜
韩国
海陆位置
位于亚洲东部 ,太平洋西北 部,西临日本 海
东海
领 土 组 九州岛 成
本州岛
2
4
3
四国岛
1 北海道岛
日本面积小,只有37.7万平方千米,
重 但海岸线却比我国还长,为什么?
要
城
市
东京
名古屋
大阪 神户
神户 北九州
东京
北九州 长 崎 长崎 横滨
横滨 名古屋 大阪
日本是 一个群 岛国家, 南北狭 长, 海岸线 曲折, 多优良 港湾。
本州
九州
2
5
3
4
●⊙
Hale Waihona Puke 四国6 北海道1 东京
地
最大平原:
形
关东平原
地 势
最高山: 富士山
地形特点:
山地丘陵广布, 沿海平原狭小。
地势特点:
中间高,四周低
河流特点? 流程短、流域面积狭小、 落差大,流速快,水能资源丰富
模防震演习
日
本
产
松下电器
品
尼康
佳能
索尼
二、与世界联系紧密的工业
学 习 目 标
1、掌握日本的工业发展特点及原因
2、了解日本的民族构成及文化特点
日本工业特点:
工
1.原料、燃料靠进口
业 日本资源来源
日本工业特点:2.产品靠出口
对外
工
典型的“加工贸易型”国家
业
依赖 性大
日本主要产品输出地
我
会
日本工业发展的不利条件
沿岸的有利条件?
会
《日本》PPT课件
1. 日本地处亚欧板块和太平洋板块交界处。 2.地壳比较活跃,多火山、地震。
二 日本的自然环境特点
二 日本的自然环境特点
多火山地震带
中国汶川 日本东部
震级 8.0级 9.0级
死亡与失踪人数 8.7万
接近2万
为什么在地震灾害来临时,日本能将伤亡人口数控制在一个较少的范围内?
二 日本的自然环境特点
一 日本的地理位置及领土组成
国家 中国 日本
陆地面积 960万平方千米 37.8万平方千米
人口 13.9亿 1.27亿
人口密度 144人/平方千米 336人/平方千米
地狭人稠
二 日本的自然环境特点
日本的的地形 读图思考回答: 运用数字交互立体地形图说出日本的地形特征?最大的平原?
3.地形以 山地 和 丘陵 为主, 平原 狭小且多分布在 沿海 。 包括 东京 (首都),横滨等城市在内的 关东平原是日本最大的平原。
小练习结
5.为了预防地震,日本人想了许多有效的办法,下列防震 减灾的措施正确的是( )
①居民多用质地较轻的建筑材料 ②居民多用钢筋水泥结构,比较安全
③学校组织学生进行防震演习 ④每天晚上在汽车里睡觉,不要回家
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
运动数字交互立体地形图说出日本海岸线的特征?
4.海岸线 曲折,多 优良港湾 ,利于发展 来料加工、对外贸易 。
二 日本的自然环境特点
富士山
二 日本的自然环境特点
世界火山地震带的分布
二 日本的自然环境特点
世界火山地震带的分布 1.在数字交互立体地形图上,说出日本所在的板块位置。 2.说出日本多火山地震的原因。
最冷月均温 最热月均温 年降水量
二 日本的自然环境特点
二 日本的自然环境特点
多火山地震带
中国汶川 日本东部
震级 8.0级 9.0级
死亡与失踪人数 8.7万
接近2万
为什么在地震灾害来临时,日本能将伤亡人口数控制在一个较少的范围内?
二 日本的自然环境特点
一 日本的地理位置及领土组成
国家 中国 日本
陆地面积 960万平方千米 37.8万平方千米
人口 13.9亿 1.27亿
人口密度 144人/平方千米 336人/平方千米
地狭人稠
二 日本的自然环境特点
日本的的地形 读图思考回答: 运用数字交互立体地形图说出日本的地形特征?最大的平原?
3.地形以 山地 和 丘陵 为主, 平原 狭小且多分布在 沿海 。 包括 东京 (首都),横滨等城市在内的 关东平原是日本最大的平原。
小练习结
5.为了预防地震,日本人想了许多有效的办法,下列防震 减灾的措施正确的是( )
①居民多用质地较轻的建筑材料 ②居民多用钢筋水泥结构,比较安全
③学校组织学生进行防震演习 ④每天晚上在汽车里睡觉,不要回家
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
运动数字交互立体地形图说出日本海岸线的特征?
4.海岸线 曲折,多 优良港湾 ,利于发展 来料加工、对外贸易 。
二 日本的自然环境特点
富士山
二 日本的自然环境特点
世界火山地震带的分布
二 日本的自然环境特点
世界火山地震带的分布 1.在数字交互立体地形图上,说出日本所在的板块位置。 2.说出日本多火山地震的原因。
最冷月均温 最热月均温 年降水量
人教版课件《日本》教学课件-PPT
人教版课件《日本》优秀课件PPT
你能运用板块构造学说的原理 解释日本多火山地震的原因吗?
日本位于太平洋板块与亚欧 板块交界地带(位于环太平 洋火山地震带)
人教版课件《日本》优秀课件PPT
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日本的象征——富士山
富士山:位于日本 东京西南西方约80 千米处,活火山, 主峰海拔3776米, 是日本最高峰,山 顶终年积雪,四周 五湖环绕,是日本 象征,赴日本必游 之地。
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多火山、地震的岛国---优势
火山能给人类带来灾难,但在火山非活动期间,能够利用火山为人类 造福吗?
旅游
肥料
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美容
温泉
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多火山、地震的岛国----措施
日本应对地震的措施之一:传统民居多用质地 较轻的建筑材料,如木屋。
具有海洋性特征的季风 气候的特点:
冬季较温暖 夏季较凉爽 降水较丰富
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二.多火山、地震的岛国
日本有“地震国”之称,有感地震平均每 天4次,还有“世界火山博物馆”之称, 日本有200多座火山,其中活火山近80座。 日本为什么多火山和地震?
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第七章 我们邻近的地区和国家
第一节 日本 第1课时 多火山、地震的岛国
一.日本的自然地理环境
(一)日本的地理位置 1.半球位置:
北半球、东半球 2.海陆位置: 位于亚洲东 部,
太平洋西岸 的一个群岛国家。
日本地理位置-海陆位置
3.经纬度位置:
日 本
纬度位置:23.5 °N—45 °N
《 日本》PPT课件 (公开课获奖)2022年人教版地理 (4)
• 图7.9 日本主要工业原料来源
• 图7.10 20世纪末日本进口的主要工业原料所占百分比
• 图7.11 日本主要产品的输出地
•图 7.12 20世 纪末 日本 主要 产品 占世 界市 场的 百分 比
• 1、读图7.13,看看日本工业区主要分布在哪里? • 日本工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
试说日本地形特点
关东平原 富士山
❖〔1〕山地多, 平原少
❖〔2〕海岸线 曲折,多优 良港湾。
❖最大平原是 关东平原; 最高的是富 士山。
• 找出东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、 长崎等城市。
重要城市
“东 横 名 大 神, 长期〔崎〕居九州〞
北九州 长崎
东京 名古屋
神户
横滨
大阪
• 活动:
• 2、日本是一个岛国,国 土南北狭长,并且与经 线斜交。英国也是一个 岛国,比较这两个国家 跨越的经度和纬度,哪 个国家大?这对地理环 境的复杂程度有影响吗?
第七章 我们邻近的国家和地区
第一节 日本
• 日本在世界中的位置
日 本
• 日本在我国的东面,与我们一衣带水的邻邦。
日本的国土组成:
• 4大岛+数千个小岛及周围海域
• 所以 九州
日本
又是
本州
一个
“岛
国〞
北海道
四国
• 北海、九州与本州之间有隧道相通,四国与本州之间有桥 相连。
• 日本 面积
37.7 万平 方千 米, 人口
• 防震减灾的方法:及时监测、预报地震;建筑多用质地较轻的 建筑材料;进行防震演习,学习防震知识,提高国民防震能力 等。
• 日本国土面积虽然很小,但是经济十分兴旺,是 世界上的经济强国。
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九州
2、领土组成 本州
4 北海道
2 1
四国
3 4大岛+数千个小岛及周围海域
3、海岸线
曲折的海岸线, 多优良港湾
有利于日本的渔 业、造船业、海 上运输和对外经 济的发展
4、气候:海洋性季风气候
5、日本的地形特征
日本
日本
最高
最大
峰
日本地形 多__山_地__ 少___平_原_
最高的山是 __富_士__山_
进口—加工—出口
之所以形成这样的模式, 与日本的国情是密不可分 的
2、日本国情特点(即发展经济的有利和不利 条件)
不利条件:
资源贫乏,是一个资源小国
国内市场狭小。
有利条件:
丰富的人力资源;较高的科技 水平;多优良港湾
在
图
中
填
注
日
本
濑户内工业区京滨工业区 Nhomakorabea主
要
名古屋工业区
工
阪神工业区 北九州工业区
业 区
猜一猜
今天
打一国家名
第一节 日本
第七章 我们邻近的地区和国家
一、多火山、地震的岛国
(一)自然地理特征
1、位置 ①在世界的位置:地处中纬度地区,东亚的东部边 缘,东临太平洋
中国
俄罗斯
北海道
朝鲜 韩国 九州
太
东京
平
洋
②海陆位置:
日本东部濒临
__太__平___洋,西北 部隔__日__本___海与 _俄__罗__斯__、中___国___ 、_朝___鲜___及韩国 相望。
最大的平原 是 __关_东__平_ 原
6、重要特征:多火山地震
○
日本位 于亚欧 板块和 太平洋 板块的 交界地 带
日
○
本 位 于
太
平
洋
火
山
、
地
震
带
日本缺乏哪些主要原料和燃料? 缺乏的程度如何?
二、与世界联系密切的工业
资
经
源
济
小
强
国
国
日本主要工业原料来源
日本主要产品的输出地
1、主要模式为:
三、东西方兼容的文化
1、民族
民族比较单一,大和民族占绝对优势,传统服装 是和服。
2、文化特点
东西方兼容,既具有浓厚的大和民族的传统色彩 ,又有强烈的现代气息。如和服与“洋”服并存 ,和屋与“洋”房并存。
3、日本文化深受中国文化的影响
大和民族
和服
日本京都御所
日本料理
谢谢
1.琴江边上的水寨镇,是一个风光秀 美的客 家古镇 。镇上 有一条 老街, 斑驳的 青石板 沿着街 道铺开 ,被时 光和步 履打磨 得干净 而潮润 。不过 现在很 少有人 知道这 条老街 了,更 不用说 老街深 处这么 一户锁 匠铺了 。 2.自从低焊钩锁、弹子锁普及后,老锁 铺变得 越来越 冷清了 。虽然 没有客 人,老 锁匠每 天早上 还是会 准时打 开铺子 ,在门 口泡上 一壶茶 ,握着 那把祖 辈传下 的壶, 安静地 品着祖 辈传下 来的味 道。
3.三月的一个早晨,老锁匠照例在门 口喝茶 。这时 ,巷口 来了个 年轻人 ,路过 锁匠铺 时停了 下来。 看着锁 匠铺头 上里挂 着的老 招牌, 上门写 着“制 锁”两 个苍劲 有力的 大字, 年轻人 马上兴 奋了起 来。 4.黑色的墙壁上挂着各式的锁,有圆 形锁, 半圆锁 ,长方 锁,还 有八角 形白铜 雕花锁 ,谐音 就是“ 福禄” 的葫芦 锁。每 把锁都 是件工 艺品, 展示出 老人精 湛的制 锁技艺 ,看得 年轻人 目不暇 接,连 连竖起 大拇指 。 5.基于对“传统”的历史性和现实性 特点的 明确认 知,“ 新子学 ”强调 ,“国 学”在 漫长的 岁月中 必然存 在一个 变化发 展的过 程,可 以说一 代有一 代的“ 国学” 。从历 史上看 ,不可 否认, “六经 ”是中 国文化 学术的 最早源 头,它 深刻地 影响着 中华民 族的基 本精神 。 6.这就要求我们从经学思维和体系的 禁锢中 真正解 脱出来 ,以开 放的姿 态传承 历史文 化,维 护学术 开放多 元的本 性,积 极构建 具有时 代特征 、富于 活力的 “新国 学”。 “新子 学”正 是适应 这样的 “国学 ”发展 要求, 将应运 承载“ 新国学 ”的真 脉。 7“新子学”的内涵,单以浅层次理解 ,它是 “旧子 学”的 再发展 。在这 种理解 下,“ 新子学 ”仿佛 没有摆 脱在原 有经学 体系下 旧“国 学”中 的位置 ,最多 也只是 经学的 多样化 实践与 儒学的 外围羽 翼,显 然无法 承担作 为“新 国学” 主导的 重担。