五年级语文综合练习题

五年级语文

期中检测试题

亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们已学完了四个单元，让我们牛刀小试，交一份满意的答卷作为礼物送给自己吧！细心答题、认真书写，卷面有5分哦！

一、我能发现，下面加点字读音全部正确的一组是（）。（2分）

A 挑（tiǎo）拨埋葬（zhàng）便（pián）宜灵魂（hún）

B沮丧（sàng）诵(sòng)读诱（ròu）惑处（chù）理

C支撑（chēng）磨（mó）难即（jí）使珍藏（cáng）

D湖畔（pàn）鱼腮（sāi）哺（pǔ）乳环绕（yào）

二、我会拼也会写。（6分）

1. 我熟练地cāo zòng（）着鱼竿，可鲈鱼还是jiàn qǐ（）了不少水花，等它挣扎得jīn pí lì jìn（）了，我才把鱼钩从鲈鱼的zuǐ chún（）上取下来。

2.作文，首先构思要bié chū xīn cái（），落笔也要有点yǔ zhòng bù tóng（）。

三、字词积累及运用。（8分）

1．形近字组词。（2分）

焚（）誊（）博（）稚（）婪（）誉（）搏（）雏（）

2. 用横线画出下列词语的错别字并改正错别字。（3分）

牵常挂肚（）不球甚解（）别出心载（）

念念不望（）于众不同（）千翩一律（）3．按查字典的要求填空。（3分）

(1)“不求甚解”的“甚”字，按音序查字法，应查字母（），再查音节（）。字典里的解释有：①大；②厉害；③表示程度深，相当于“很”、“非常”，“不求甚解”的“甚”字应取（）种解释。

(2)“不言而喻”的“喻”字，按部首查字法，应查（）部，再查（）画。字典里的解释有：①说明，开导；②明白，了解；③打比方，“不言而喻”的“喻”字应取第（）种。

四、选择恰当的关联词语填空。（6分）

虽然……但是……只要……就……无论……都……

如果……就……不仅……而且……尽管……还是……

1．（）手中一有书，我（）忘了吃忘了睡。

2．（）明天天气好，我们（）去郊游。

3．他（）是我们的老师，（）是我们的好朋友。

4．进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

5．（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。

6．（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。

五、按要求改写句子。(6分)

1．一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）

2.造纸术是我国的四大发明。（用修改符号修改病句）

____________________________________________ ____

3．难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）

____________________________________________ ____ 4．依依不舍地我大鲈鱼把湖里放回

5．松鼠是一种漂亮的动物。（改为反问句）

____________________________________________ ____ 6．紫丁香花开了。（扩句，至少扩两处。）

____________________________________________ ____ 六、我能按照一定顺序把下列句子排列正确。(5分)

( )当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

( )露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

( )它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

( )每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

( )它默默地工作，又默默地逝去。

七、诵读积累与运用。 (22分)

（一）诵读积累。（10分）

1．风一更，雪一更，____________________，故园无此声。

2．（），白首方悔读书迟。

3．读书有三到，谓（）、（）、（）。

4．_________________ ，游子久不至。

5．复恐匆匆说不尽，______________________。

6．虚心万事能成，______________________。

7.瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。(4分)

（二）学以致用。（12分）

1.《新型玻璃》一文紧紧扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、_____________、_____________ 、______________、吃音玻璃等五种新型玻璃。

2 .《鲸》在介绍鲸的形体特点时，用的说明方法是__________、___________、____________ 等，在介绍鲸的种类时，用的说明方法是 ____________。3．《落花生》一课的作者是______________，他的笔名是“__________”。作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做__________________的人，不要做_____________________的人。

4．《钓鱼的启示》里，作者从自身成长的经历中体会到

“____________________________， _____________________ ”的道理。5．《通往广场的路不止一条》，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“_________________________，___________________________。”

6．成语“滴水穿石”讲的是一个叫_______________的县令的故事，这个成语让我明白了 ________________________________ ___ 。

八、阅读积累与运用。(20分)

（一）课内阅读。（9分）

父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

“爸爸！为什么？”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。

我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。