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• 炊管人员：保证营养、饮食安全。 • 财会人员：伙食费合理使用、保证盈亏达
标。
园领导职责 • 掌握主持全园工作。
• 制定园内各种管理制度和岗位工作职 责。
• 用制度规范各岗位工作。 • 监督全园的保教工作。 • 协助保健医完成对工作的监督检查。
• 协调各岗位工作，认真做好儿童保健 工作。
• 了解并熟知各项卫生保健工作及完成情况。
生活环节 • 儿童入园后，每个环节（洗手、喝
水、入厕、活动、进餐、睡眠）保教 人员对儿童关注、照顾态度、言行等。 • 对特殊儿童的关注。 • 餐前餐后环节（时间掌握、消毒、 值日生、散步）。
监督检查指导
• 户外活动 • 季节特点 • 活动持续时间 • 每天活动次数 • 活动强度 • 运动量 • 活动内容
• 做好营养管理、体检、疾病预防、 消毒、体弱儿管理、宣教、文档的 整理等。
保健室要求
一、根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》 要求，设立卫生室或保健室。
二、保健室面积不少于12平方米，配备观察 床、桌椅、药品柜、资料柜、流动水等设 施。
三、配备儿童杠杆式体重身高计，灯光对数 视力箱、体温计等设备。
• 10、做好各项卫生保健工作信息收集、 汇总、上报；
保教工作关系
• 以保为先 • 保中有教 • 以保促教 • 保教合一
保教并重 教中有保 以教固保 促进发展
保教工作
保健
教育
体格
精神
智力
习惯
适应
保教工作
• 效果评定： • 工作指标 • 儿童健康指标 • 家长满意度 • 以儿童 健康为唯一的评价指标
四、配备消毒液、紫外线消毒灯等或其他空 气消毒装置。
保健人员要具备：
• 1、一定的医学知识
•2、管理能力
•3、沟通协调能力
保健医资质
• 保健医： • 在卫生室工作的医师应当取
得卫生行政部门颁发的《医 师执业证书》，护士应当取 得《护士执业证书》。
•保健员
•应当具有高中以上学历，经
过卫生保健专业知识培训， 具有托幼机构卫生保健基础 知识，掌握卫生消毒、传染 病管理和营养膳食管理等技 能。
托幼机构卫生保健工作内容
托幼园（所）必须严格遵守卫生 部、国家教委颁布76号令《托儿 所幼儿园卫生保健管理办法》的 有关规定，做好各项卫生保健工 作。
岗位主要职责
• 园领导：依法办园、监督、协调各岗工作， 了解儿童健康状况及变化趋势。
• 保健医：参与管理、监督执行卫生保健制 度、保障儿童健康。
• 保教人员：保证儿童健康，教育和培养良 好习惯，促进儿童全面发展。
• 形式多样，讲座、宣传册、网络、家访、 现场咨询、板报等。
• 保健医的沟通交流和演讲技巧。
卫生保健管理
• 日常工作 • 接待家长，解答问题 • 询问儿童园外表现 • 征求家长对园所工作的建议和意见
卫生保健管理
• 与以下问题的儿童家长进行沟通，争 取家园配合：
• 1、缺勤儿童原因调查。 • 2、出现意外、疾病、或服药、预防疾
保健医比例
• 全托园50-100名儿童配备一名专 职保健医
• 日托150名儿童配备一名专职保 键医，每增加150名儿童再增加 一名专职保健医。
• 150名以下儿童的园要设一名兼 职保健医。
卫生保健管理工作内容
• 制定卫生保健制度 • 制定年工作计划，写年工作
总结 • 知识与业务培训 • 监督、指导和检查制度执行
监督检查指导
全园各岗卫生保健制度落实
• 一日生活时间安排和执行情况 • 户外体育锻炼 • 保教人员护理质量 • 体弱儿管理 • 儿童常规习惯 • 不安全隐患和消毒防病工作
监督检查指导
• 一日生活时间安排和执行情况 • 两餐间隔 • 户外活动时间安排和执行情况 • 午睡时间和执行情况
监督检查指导
2011年保健医生培训内容
托幼机构卫生保健工作的任务 • 4、严格执行健康检查制度； • 5、严格执行卫生消毒制度； • 6、协助落实国家计划免疫规划； • 7、加强日常保育护理工作，对体
弱儿进行专案管理；
托幼机构卫生保健工作的任务
• 8、建立卫生安全管理制度；
• 9、制订健康教育计划，对幼儿及家长 开展丰富多彩的健康教育；
病等问题需与家长联系。 • 3、儿童的不良习惯。 • 4、儿童视力低常、龋齿需矫治的。
卫生保健管理
• 5、体弱儿、肥胖儿需矫治的。 • 6、儿童身心发育出现问题的。 • 7、向家长介绍园内工作并进行保健知
识宣传。
学龄前儿童特点
• 年龄小，发育快,身体各组织器官功能 不完善 。
• 好奇心强，自我保护力差,对危险识别 力差，无防范危险的经验，抵抗伤害 的能力差。
园领导职责
• 要配备必要的保健室设备，并按 要求配备比例适合的保健医。
• 支持保健医开展各项卫生保健工 作。
• 掌握本园儿童健康状况。 • 依法办园。
保健医职责：
• 负责幼儿园的卫生保健工作，对全 园儿童健康负责。
• 协助园长贯彻落实有关卫生保健方 面的方针、政策、法律、法规和上 级主管部门的规定。
• 容易发生集体大事件。 • 集体环境方便管理，易于群体干预，
防治措施容易落实,效果突出。
心理健康：
• 正常的心理素质： • 无过分的畏惧、惊恐、焦虑，活泼大方尊
重他人，有一定的适应能力 • 较强的好奇心和记忆力： • 尤其是对自己感兴趣事情更是好奇兴奋，
念念不忘 • 善于与人交往： • 与同龄人平等、友好、和谐相处
监督检查指导
百度文库• 体弱儿管理 • 肥胖儿 • 营养不良儿童 • 慢性疾病儿童
监督检查指导
儿童营养 • 伙食委员会作用。 • 伙食费使用。 • 食品的质量。 • 进餐环节。
知识宣教与业务培训
• 针对不同人群、不同工作岗位、不同季节 进行常规的知识宣教。
• 结合重点工作和新工作、新任务进行相关 知识的培训。
身心健康定义
• 身体健康: • 身高、体重发育正常，无畸形或缺陷。 • 肌体功能正常。 • 身体器官功能正常。 • 无严重疾病等
情况
卫生保健管理
• 工作计划：
• 全年或半年工作计划 • 重点工作要有切实可行的措施，日
常工作内容和时间明确。 • 每月和每周工作安排，体现措施安
排情况。
卫生保健工作管理
• 工作总结： • 全年或半年工作总结 • 专项工作总结 • 总结重点工作完成情况 • 怎样实施、完成情况、效果分析 • 总结实施效果不佳的原因 • 总结经验、教训
标。
园领导职责 • 掌握主持全园工作。
• 制定园内各种管理制度和岗位工作职 责。
• 用制度规范各岗位工作。 • 监督全园的保教工作。 • 协助保健医完成对工作的监督检查。
• 协调各岗位工作，认真做好儿童保健 工作。
• 了解并熟知各项卫生保健工作及完成情况。
生活环节 • 儿童入园后，每个环节（洗手、喝
水、入厕、活动、进餐、睡眠）保教 人员对儿童关注、照顾态度、言行等。 • 对特殊儿童的关注。 • 餐前餐后环节（时间掌握、消毒、 值日生、散步）。
监督检查指导
• 户外活动 • 季节特点 • 活动持续时间 • 每天活动次数 • 活动强度 • 运动量 • 活动内容
• 做好营养管理、体检、疾病预防、 消毒、体弱儿管理、宣教、文档的 整理等。
保健室要求
一、根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》 要求，设立卫生室或保健室。
二、保健室面积不少于12平方米，配备观察 床、桌椅、药品柜、资料柜、流动水等设 施。
三、配备儿童杠杆式体重身高计，灯光对数 视力箱、体温计等设备。
• 10、做好各项卫生保健工作信息收集、 汇总、上报；
保教工作关系
• 以保为先 • 保中有教 • 以保促教 • 保教合一
保教并重 教中有保 以教固保 促进发展
保教工作
保健
教育
体格
精神
智力
习惯
适应
保教工作
• 效果评定： • 工作指标 • 儿童健康指标 • 家长满意度 • 以儿童 健康为唯一的评价指标
四、配备消毒液、紫外线消毒灯等或其他空 气消毒装置。
保健人员要具备：
• 1、一定的医学知识
•2、管理能力
•3、沟通协调能力
保健医资质
• 保健医： • 在卫生室工作的医师应当取
得卫生行政部门颁发的《医 师执业证书》，护士应当取 得《护士执业证书》。
•保健员
•应当具有高中以上学历，经
过卫生保健专业知识培训， 具有托幼机构卫生保健基础 知识，掌握卫生消毒、传染 病管理和营养膳食管理等技 能。
托幼机构卫生保健工作内容
托幼园（所）必须严格遵守卫生 部、国家教委颁布76号令《托儿 所幼儿园卫生保健管理办法》的 有关规定，做好各项卫生保健工 作。
岗位主要职责
• 园领导：依法办园、监督、协调各岗工作， 了解儿童健康状况及变化趋势。
• 保健医：参与管理、监督执行卫生保健制 度、保障儿童健康。
• 保教人员：保证儿童健康，教育和培养良 好习惯，促进儿童全面发展。
• 形式多样，讲座、宣传册、网络、家访、 现场咨询、板报等。
• 保健医的沟通交流和演讲技巧。
卫生保健管理
• 日常工作 • 接待家长，解答问题 • 询问儿童园外表现 • 征求家长对园所工作的建议和意见
卫生保健管理
• 与以下问题的儿童家长进行沟通，争 取家园配合：
• 1、缺勤儿童原因调查。 • 2、出现意外、疾病、或服药、预防疾
保健医比例
• 全托园50-100名儿童配备一名专 职保健医
• 日托150名儿童配备一名专职保 键医，每增加150名儿童再增加 一名专职保健医。
• 150名以下儿童的园要设一名兼 职保健医。
卫生保健管理工作内容
• 制定卫生保健制度 • 制定年工作计划，写年工作
总结 • 知识与业务培训 • 监督、指导和检查制度执行
监督检查指导
全园各岗卫生保健制度落实
• 一日生活时间安排和执行情况 • 户外体育锻炼 • 保教人员护理质量 • 体弱儿管理 • 儿童常规习惯 • 不安全隐患和消毒防病工作
监督检查指导
• 一日生活时间安排和执行情况 • 两餐间隔 • 户外活动时间安排和执行情况 • 午睡时间和执行情况
监督检查指导
2011年保健医生培训内容
托幼机构卫生保健工作的任务 • 4、严格执行健康检查制度； • 5、严格执行卫生消毒制度； • 6、协助落实国家计划免疫规划； • 7、加强日常保育护理工作，对体
弱儿进行专案管理；
托幼机构卫生保健工作的任务
• 8、建立卫生安全管理制度；
• 9、制订健康教育计划，对幼儿及家长 开展丰富多彩的健康教育；
病等问题需与家长联系。 • 3、儿童的不良习惯。 • 4、儿童视力低常、龋齿需矫治的。
卫生保健管理
• 5、体弱儿、肥胖儿需矫治的。 • 6、儿童身心发育出现问题的。 • 7、向家长介绍园内工作并进行保健知
识宣传。
学龄前儿童特点
• 年龄小，发育快,身体各组织器官功能 不完善 。
• 好奇心强，自我保护力差,对危险识别 力差，无防范危险的经验，抵抗伤害 的能力差。
园领导职责
• 要配备必要的保健室设备，并按 要求配备比例适合的保健医。
• 支持保健医开展各项卫生保健工 作。
• 掌握本园儿童健康状况。 • 依法办园。
保健医职责：
• 负责幼儿园的卫生保健工作，对全 园儿童健康负责。
• 协助园长贯彻落实有关卫生保健方 面的方针、政策、法律、法规和上 级主管部门的规定。
• 容易发生集体大事件。 • 集体环境方便管理，易于群体干预，
防治措施容易落实,效果突出。
心理健康：
• 正常的心理素质： • 无过分的畏惧、惊恐、焦虑，活泼大方尊
重他人，有一定的适应能力 • 较强的好奇心和记忆力： • 尤其是对自己感兴趣事情更是好奇兴奋，
念念不忘 • 善于与人交往： • 与同龄人平等、友好、和谐相处
监督检查指导
百度文库• 体弱儿管理 • 肥胖儿 • 营养不良儿童 • 慢性疾病儿童
监督检查指导
儿童营养 • 伙食委员会作用。 • 伙食费使用。 • 食品的质量。 • 进餐环节。
知识宣教与业务培训
• 针对不同人群、不同工作岗位、不同季节 进行常规的知识宣教。
• 结合重点工作和新工作、新任务进行相关 知识的培训。
身心健康定义
• 身体健康: • 身高、体重发育正常，无畸形或缺陷。 • 肌体功能正常。 • 身体器官功能正常。 • 无严重疾病等
情况
卫生保健管理
• 工作计划：
• 全年或半年工作计划 • 重点工作要有切实可行的措施，日
常工作内容和时间明确。 • 每月和每周工作安排，体现措施安
排情况。
卫生保健工作管理
• 工作总结： • 全年或半年工作总结 • 专项工作总结 • 总结重点工作完成情况 • 怎样实施、完成情况、效果分析 • 总结实施效果不佳的原因 • 总结经验、教训