《幼儿教育》省级投稿简介
幼儿教育杂志投稿要求
及时回复编辑的反馈意见
尊重编辑的工作，及时回复反馈 意见
与编辑保持良好的沟通，建立信 任关系
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认真对待编辑的建议和批评，积 极改进稿件
如有疑问或需要帮助，主动联系 编辑寻求支持
04关意注 见审稿流程和反馈
了解审稿流程和周期
审稿流程：初审、复审、终审三个阶段 审稿周期：一般为3-6个月，具体时间根据杂志社实际情况而定 审稿结果：通过、不通过或修改后重新审核 反馈意见：审稿专家会给出具体的反馈意见，供作者参考和修改
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幼儿教育杂志投稿 要求
汇报人：XXX
目 录
01
了解杂志定位和受众群体
02
撰写符合要求的稿件
03
遵循投稿规定
04
关注审稿流程和反馈意见
05
提高投稿成功率的小技巧
01了群解 体杂志定位和受众
研究杂志的定位和宗旨
了解杂志的定位：研究 杂志的定位和受众群体， 确定自己的文章是否符 合杂志的定位和受众需 求。
研究杂志的宗旨：了解 杂志的办刊宗旨和编辑 方针，确保自己的文章 符合杂志的宗旨和要求。
分析杂志的受众群体： 了解杂志的受众群体 特征，如年龄、性别、 职业、兴趣等，以便 更好地迎合受众需求。
对比同类杂志：了解同 类杂志的特点和定位， 以便更好地把握自己的 文章在市场上的竞争力。
分析受众群体的特点和需求
不要过于频繁地催促编辑， 给对方留下良好印象
感谢观看
汇报人：XXX
精心准备投稿信和作者简介
投稿信：简明扼要地介绍自己的稿件，突出文章的创新点和亮点 作者简介：详细介绍作者的教育背景、研究领域和研究成果，提高编辑对稿件的认可度
幼教杂志征稿启事
幼教杂志征稿启事
嘿，大家好呀！我是咱们幼教杂志的小编，今天来跟大家唠唠咱们杂志的征稿那些事儿！
征稿范围
不管你是研究幼儿教育的专家学者，还是在幼教一线奋斗的老师，又或者是对幼教充满热情的在校大学生，我们都超级欢迎你的来稿！
1. 幼儿教育教学方法与实践
分享你独特的教学技巧，怎么让小朋友们在快乐中学习。
2. 幼儿心理发展与教育
讲讲小朋友们心里的小秘密，怎么引导他们健康成长。
3. 幼儿游戏与活动设计
那些好玩的游戏和有趣的活动，都是我们想要的哟。
稿件要求
1. 内容得是原创的，可别抄袭哦，要有自己的思考和见解。
2. 语言要通俗易懂，就像跟小朋友聊天一样亲切可爱。
3. 结构要清晰，逻辑得通顺，让大家一看就明白。
投稿方式
把你的大作发到我们的邮箱：[具体邮箱地址] ，邮件主题记得写上“幼教杂志投稿+你的名字+稿件主题”。
福利来啦
1. 一旦你的稿件被选中，我们会有稿费奉上，让你的努力有回报。
2. 你的名字和作品会被很多幼教小伙伴看到，是不是很有成就感？
小伙伴们，别犹豫啦，快把你的精彩稿件砸过来吧！咱们一起为幼教事业添砖加瓦！
爱你们的小编
[日期]。
教育类期刊汇总及投稿地址
教育类总类核心期刊表（种）教育研究；教育评论；教育理论与实践；教育研究与实验；外国教育研究；比较教育研究；教育与经济；外国教育资料；中国教育学刊；上海教育科研；人民教育；教育科学；山东教育科研；现代教育论丛；教育探索；华东师范大学学报（教科版）。
学前教育类核心期刊表（种）学前教育研究；学前教育；早期教育；幼儿教育。
初等中等教育类核心期刊表（种）课程、教材、教法；普教研究；学科教育；上海教育；北京教育；天津教育；中小学教育；班主任；数学通报；数学通讯；高中数理化；中学语文教学；语文教学通讯；中小学外语通讯；中小学英语教学与研究；物理教学；化学教学；历史教学；思想政治课教学；中学地理教学参考；生物学教学；外国中小学教育。
高等教育类核心期刊表（种）中国高等教育；高等教育研究（武汉）；教育发展研究；中国高教研究；辽宁高等教育研究；学位与研究生教育；高等工程教育研究；清华大学教育研究；高等师范教育研究；江苏高教；高校理论战线；高教探索；黑龙江高教研究；吉林教育科学.高教研究。
各类教育核心期刊表（种）中国成人教育；父母必读；中国电化教育；现代远距离教育；教育与职业；上海成人教育；职业技术教育；中国电大教育；电化教育研究；农村成人教育；中国特殊教育。
年度来源期刊中文社会科学引文索引期刊教育学（种）>高等教育研究比较教育研究教育科学教育研究清华大学教育研究江苏高教华东师范大学学报（教科版）教育理论与实践中国高等教育学位与研究生教育课程·教材·教法中国大学教学中国电化教育上海教育科研中国特殊教育开放教育研究教育研究与实验中国教育学刊电化教育研究外国教育研究教育与经济外国中小学教育高等理科教育教育评论全球教育展望外语电化教学教育发展研究高等师范教育研究教育信息化高等工程教育研究> > > >部分期刊\杂志\报刊通讯方式、《中国高教研究》，北京西单大木仓胡同号，。
、《中国高等教育》，北京海淀区文慧园北路号，。
「幼儿教育Early Childhood Education」投稿须知
「幼兒教育Early Childhood Education」投稿須知壹、徵稿內容：本刊全年出版四期，分別於每年三月、六月、九月及十二月出版，以供幼教相關人士參考。
徵稿主題需與幼兒教育相關，學術性論文或實務性文章均可，本刊隨時收稿，並設有外審機制。
貳、稿件格式一、稿件：學術性論文以一萬字至一萬五千字為原則，實務性文章字數不拘。
請用A4格式電腦打字，邊界設定為2.5公分，並以word文字檔存檔。
學術性論文格式請參閱下列規定，實務性文章格式不限。
二、論文題目、作者：不論中、英文稿均需具備中、英文題目與作者中、英文姓名、服務單位、職稱。
三、摘要：請附中、英文摘要，以不超過300字為原則、關鍵詞二至五個。
四、撰文架構：依據美國心理學會(APA)撰稿架構，包括：1.緒論(含研究目的、文獻探討等)2.研究方法3.研究結果4.結論與建議5.參考文獻五、論文撰寫格式1.中文字型及格式（1）題目：標楷粗體24號字，置中。
（2）作者姓名職稱及服務單位：標楷粗體（Time New Roman）18號字，置中。
（3）中（英）文摘要的標題：標楷體（Time New Roman）14號字，置中。
（4）中（英）文摘要內容：標楷體（Time New Roman）10號字，文章的左緣和右緣需調整切齊。
（5）內文第一層標題：標楷體14號字，置中。
（6）內文第二層標題：細明體10號字，置左。
（7）內文第三層標題：細明體10號字，置左。
（8）內文、內文接續：細明體10號字，分段落。
（9）參考文獻：抬頭用「第一層標題」，內容同「內文」，依APA格式。
（10）行距：以「單行間距」為原則。
2.英文字型及格式：請參考中文格式之標準。
參、文責版權：論文請勿一稿多投，若已接受刊登或修正後刊登卻撤回稿件者，本季刊一年內將不接受該篇文章所有作者之稿件。
經本季刊錄用之論文，請授權本會以紙本、光碟片及網路出版方式發行。
肆、稿件交寄：請備妥論文全文、作者基本資料表與授權書等紙本資料及電子檔乙份（請至育達商業技術學院幼兒保育系或幼兒教育研究中心網站下載電子檔），郵寄至：361苗栗縣造橋鄉談文村學府路168號育達商業技術學院幼兒保育系。
《幼儿教育》省级投稿简介
《幼儿教育》省级投稿简介幼儿教育省级投稿简介幼儿教育是一项重要的任务，对于孩子们的成长和发展具有至关重要的影响。
为了促进幼儿教育领域的研究和交流，省级教育部门特设立了幼儿教育省级投稿。
本文将介绍幼儿教育省级投稿的相关要求和内容，为有意投稿的研究者提供必要的指导和帮助。
一、投稿要求1. 主题范围：幼儿教育省级投稿接受与幼儿教育相关的学术研究、实践经验、政策探讨等内容。
2. 投稿形式：可以是学术论文、实践报告、调研分析等形式，要求结构严谨、逻辑清晰。
3. 字数要求：投稿字数不少于1500字，可以适当增加字数以充分展示研究成果和观点。
4. 格式要求：投稿使用统一的格式，并按照学术规范进行引用和参考文献的标注。
5. 独创性要求：投稿内容必须为原创，未曾发表或在其他平台上公开发布。
二、内容要求幼儿教育省级投稿的内容应紧密围绕幼儿教育领域的研究和实践，关注以下几个方面：1. 幼儿发展：探讨幼儿的认知、情感、社交等方面的发展情况，深入分析幼儿在不同阶段的成长特点和需求。
2. 教育方法：研究不同的幼儿教育方法和教学策略，探讨如何培养幼儿的综合能力和创造力。
3. 家庭教育：关注家庭对幼儿教育的影响，分析家庭教育的模式和策略，探索家庭与学校的有效衔接方式。
4. 专业发展：分享幼儿教育工作者的实践经验和专业发展心得，探讨如何提升教师的教育水平和专业素养。
5. 政策研究：关注幼儿教育政策的制定和实施，分析政策对幼儿教育的影响，提出相关建议和改进措施。
三、投稿流程1. 投稿准备：撰写完成幼儿教育投稿内容后，按照所设定的格式进行排版和修改，确保语句通顺、表达流畅。
2. 网上投稿：登录省级教育部门指定的投稿网站，根据要求填写相关信息并上传投稿文件。
3. 审稿评审：经过初步审核后，稿件将由专业评委进行评审，评估其在幼儿教育领域的学术价值和实践意义。
4. 结果通知：对于被录用的稿件，投稿者将收到省级教育部门的通知，并按照要求进行后续的版面编辑和修订。
《幼儿教育(教育科学)》投稿须知
《幼儿教育（教育科学）》投稿须知作者：来源：《幼儿教育·教育科学版》2016年第12期《幼儿教育（教育科学）》的主要栏目有课程与教学、管理论谭、教师发展、教师教育、儿童发展、家庭与社区教育、课题研究、教育史苑、国外教育、跨文化研究、研究综述、会议综述等。
为使稿件符合发表要求，现将有关事项说明如下。
一、来稿要反映幼儿教育研究的前沿问题，幼儿教育领域的重点、难点和热点问题，幼儿教育改革和实验的最新成果，国内外幼教改革的最新信息。
来稿力求理论联系实际，具有行动导向意义；要求主题明确，立论新颖，论据充分，论证周密，文字精练。
二、稿件如属立项课题研究成果，请注明项目名称及其编号，置于第一页页脚。
稿件须有“摘要”（中、英文），用以准确概括文章的主要内容，包括研究的问题、研究目的以及论点、论据和结论，字数一般控制在300字以内。
“摘要”后须给出3～5个关键词（中、英文）。
正文字数以5000～8000字为宜。
三、稿件可加“注释”和“参考文献”。
“注释”是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注（如①②……），置于该页页脚。
文后列出的“参考文献”（主要指引文）按正文中出现的次序排列编号，并用数字加方括号注在文中引用处的右上角。
不同的“参考文献”格式如下。
●期刊：著者题名〔文献类型标志〕刊名，出版年，卷号（期号）：起止页码.例：陶仁骥密码学与数学〔J〕自然杂志，1984，（7）：528-537.●著作：著者书名〔文献类型标志〕版次（初版不写）出版地：出版者，出版年：起止页码.例：傅承义，陈运泰，祁贵中地球物理学基础〔M〕北京：科学出版社，1985：447-449.●报纸：著者题名〔文献类型标志〕报名，出版年-月-日（版次）.例：赵均宇略论辛亥革命前后的章太炎〔N〕光明日报，1977-03-24（4）.●论文集：著者题名〔文献类型标志〕∥编者姓名论文集名出版地：出版者，出版年：起止页码.例：刘占兰，周俊鸣，廖贻新的理念和方式培训教师〔C〕∥中国学前教育研究会纪念中国幼儿教育百年学术论文集南京：江苏教育出版社，2003：410-414.●电子文献：著者题名〔文献类型标志/文献载体标志〕〔引用日期〕获取和访问路径.例：萧钰出版业信息化迈入快车道〔EB/OL〕.〔2002-04-15〕.http：//.四、文责自负，作者要自觉遵守科研道德和国家有关新闻出版的法律法规。
教育类总类核心期刊投稿指南(1)
教育类总类核心期刊表投稿指南各杂志情况一览表《教育研究》级别国家级邮编100088 地址北京市三环中路46号电子信箱jyyjzz@适合学科所有主要栏目《课程教材教法》级别国家级邮编100009 地址北京市沙滩后街55号电子信箱网址：适合学科所有主要栏目各科教材与教学、教学短论、教学理论与方法、教育教学改革与实验《人民教育》级别国家级邮编100088 地址北京市海淀区文慧园北路10号电子信箱网址：适合学科所有主要栏目班主任、创新学习征文、走进新课程、我与新课程、教学平台、短章集粹《中小学教材教学》级别国家级邮编100009 地址北京市沙滩后街55号电子信箱网址：适合学科所有主要栏目各科教学研究、新课标实验教材教学研究、素质教育教学案例、《中国电化教育》级别国家级邮编100031 地址北京复兴门内大街160号电教大楼312信箱电子信箱Cet@适合学科所有学科与电化教育教学整合主要栏目学科教学、课堂整合、教学设计、信息技术课程、软件设计与研究《电化教育研究》级别国家级邮编730070 地址兰州市安宁东路805号（西北师范大学内）电子信箱aver@适合学科所有学科与电教整合主要栏目网络教学、信息技术与课程整合、中小学电教《中小学电教》级别省级邮编130022 地址长春市湖圆路1号电子信箱zxxdj@ zxxdj@适合学科所有学科主要栏目课程整合、媒体应用研究、教学研究、教学设计、教法写真、网络教育、《教育现代化》级别省级邮编100089 地址北京市海淀区光大花园1号楼306信箱电子信箱Jyxdh21@适合学科所有学科主要栏目校长论苑、科研传真、现代教学、班主任天地、多媒体时代《班主任之友》级别省级邮编430060 地址湖北省武汉市武昌武珞路9号电子信箱bzr@适合学科班主任工作、德育主要栏目热点聚焦、管理方略、主题班会、心理天地、稿林折枝、班主任手册《少先队活动》级别省级邮编200040 地址上海市延安西路64号电子信箱actyp@适合学科德育班主任工作主要栏目活动思路、体验之窗、小公民道德建设、国旗下讲话、活动论坛、红领巾俱乐部《辅导员》级别国家级邮编100051 地址北京市前门东大街10号楼电子信箱fdyliujie@适合学科德育、班主任主要栏目体验教育、工作台、理论篇、活动场《小学语文教师》级别省级邮编200031 地址上海市永福路123号电子信箱适合学科语文主要栏目备课参考、阅读教学新探、口语交际训练、词句教学研究、教学随笔、教学点评《小学语文教学》级别省级邮编030009 地址太原市解放东路头道巷17号电子信箱xxyw@适合学科语文主要栏目专题研究、阅读教学、作文教学、教研笔记、教材分析与教学建议、教学随笔《中小学作文教学》级别省级邮编570216 地址海南省海口市金盘开发区建设三横路2号电子信箱适合学科作文教学主要栏目课堂作文直通车、读写平台、作文课堂、《小学语文研究》级别省级邮编210003 地址南京市金城花园4号201室电子信箱xxywyj@适合学科语文主要栏目教研之窗、课堂经纬、教学设计、学科活动、教海拾贝、教例品评、现代教育术《小学数学教师》级别省级邮编200031 地址上海市永福路123号电子信箱适合学科数学主要栏目教改纵横、案例与反思、教学研究、教师论坛、教学一得、教坛点击、数学活动《中小学音乐教育》级别省级邮编310006 地址杭州市建德路9号电子信箱适合学科音乐主要栏目音教畅想、稿源采稿、教案精选、词花化、音乐知识《中国音乐教育》级别国家级邮编100036 地址北京翠微路2号电子信箱yyjy@适合学科音乐主要栏目新课程教案、教学园地、知识窗、杂谈随感、来稿摘编《中国学校体育》级别国家级邮编100084 地址北京市海淀区中关村北大街（北京体育学院内）电子信箱cspem@ zgxt@适合学科体育主要栏目教学一得、组织教学、教材钻研、体育与德育、训练管理、一线话题、理论探索《学校体育》级别省级邮编100088 地址北京市三环西路11号电子信箱tyjxtyjx@适合学科体育主要栏目各抒己见、教案、集思广益、教材教材、教学一得、教学小巧门、场地器材《中国美术教育》级别国家级邮编210024 地址南京市宁海路122号电子信箱cae@适合学科美术主要栏目经验交流、教材辅导、教育研究、设计教育《科学课》级别省级邮编430079 地址武汉市洪山区桂元路67号电子信箱zrjx@适合学科科学、自然、实验主要栏目理论探索、教海珠玉、千层浪、教课说课、论坛新帖子、课改风向标《学校管理》级别省级邮编210013 地址南京市北京西路77号电子信箱适合学科管理类主要栏目行政管理、科研管理、教师管理、德育管理、学生管理、班级管理、校园环境管的热点问题、格式要求等，有针对性的进行投稿，以提高被入能力。
《幼儿教育(教育科学)》投稿须知
《幼儿教育（教育科学）》投稿须知作者：来源：《幼儿教育·教育科学版》2020年第11期《幼儿教育（教育科學）》的主要栏目有课程与教学、管理论谭、教师发展、教师教育、儿童发展、家庭与社区教育、课题研究、教育史苑、国外教育、跨文化研究、研究综述、会议综述等。
为使稿件符合发表要求，现将有关事项说明如下。
一、来稿要反映幼儿教育研究的前沿问题，幼儿教育领域的重点、难点和热点问题，幼儿教育改革和实验的最新成果，国内外幼教改革的最新信息。
来稿力求理论联系实际，具有行动导向意义;要求主题明确，立论新颖，论据充分，论证周密，文字精练。
二、稿件如属立项课题研究成果，请注明项目名称及其编号，置于第一页页脚。
稿件须有“摘要”（中、英文），用以准确概括文章的主要内容，包括研究的问题、研究目的以及论点、论据和结论，字数一般控制在300字以内。
“摘要”后须给出3～5个关键词（中、英文）。
正文字数以5000～8000字为宜。
三、稿件可加“注释”和“参考文献”。
“注释”是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注（如①②……），置于该页页脚。
文后列出的“参考文献”（主要指引文）按正文中出现的次序排列编号，并用数字加方括号注在文中引用处的右上角。
不同的“参考文献”格式如下。
●期刊：著者. 题名〔文献类型标志〕. 刊名，出版年，卷号（期号）：起止页码.例：陶仁骥. 密码学与数学〔J〕. 自然杂志，1984，（7）：528-537.●著作：著者. 书名〔文献类型标志〕. 版次（初版不写）. 出版地：出版者，出版年：起止页码.例：傅承义，陈运泰，祁贵中. 地球物理学基础〔M〕. 北京：科学出版社，1985：447-449.●报纸：著者. 题名〔文献类型标志〕. 报名，出版年-月-日（版次）.例：赵均宇. 略论辛亥革命前后的章太炎〔N〕. 光明日报，1977-03-24（4）.●论文集：著者. 题名〔文献类型标志〕∥编者姓名. 论文集名. 出版地：出版者，出版年：起止页码.例：刘占兰，周俊鸣，廖贻. 新的理念和方式培训教师〔C〕∥中国学前教育研究会. 纪念中国幼儿教育百年学术论文集. 南京：江苏教育出版社，2003：410-414.●电子文献：著者. 题名〔文献类型标志/文献载体标志〕. 〔引用日期〕. 获取和访问路径.例：萧钰. 出版业信息化迈入快车道〔EB/OL〕.〔2002-04-15〕.http：//.四、文责自负，作者要自觉遵守科研道德和国家有关新闻出版的法律法规。
《教育艺术》投稿要求
《教育艺术》投稿要求一、投稿范围：《教育艺术》是一本专注于教育与艺术结合的学术刊物，旨在推动教育艺术融合发展，促进教育与艺术领域的交流和创新。
刊物面向全球学术界及相关领域研究者、教育工作者、艺术从业者等，欢迎与教育艺术相关的研究成果、实践经验、学术观点和研究方法等投稿。
具体投稿范围包括但不限于：1. 教育与艺术融合的理论探讨；2. 艺术教育与学科教育的融合实践；3. 艺术表现形式对教育的影响与启示；4. 艺术创意在教育领域的应用；5. 跨学科合作中的教育艺术实践；6. 教育与艺术领域的前沿研究成果；7. 教育艺术教学方法和案例分析；8. 教育艺术评价、认知与心理学研究；9. 教育艺术政策、管理与发展等相关议题。
投稿人可根据自身研究领域和创作内容，从以上范围中选择适合的题材进行投稿。
二、投稿要求：1. 投稿文章应为原创作品，未在其他刊物或网站等媒体上发表过。
2. 文章题材应与教育与艺术融合相关，内容丰富，观点独特，意义深远。
3. 文章应具有较高的学术价值和学术水平，符合学术规范和逻辑完整。
4. 文章格式应符合《教育艺术》杂志的版式要求，包括但不限于字数、页码、图片排版要求等。
具体格式详见官方投稿指南。
5. 投稿人需提供完整的署名信息、联系方式及作者简介，方便编辑部与作者进行联系及署名确认。
6. 投稿人须保证提交的文章未侵犯任何他人的知识产权，如有侵权情况，一切法律责任由作者承担。
7. 投稿人需严格遵守《教育艺术》杂志的投稿规定，如有不符合要求的投稿，编辑部有权拒绝受理。
三、投稿方式：投稿人可通过《教育艺术》官方网站、电子邮箱、邮寄等方式进行投稿。
具体投稿方式和联系方式详见官方网站的投稿指南页面。
四、投稿答疑：如对投稿要求、范围、方式等有任何疑问，投稿人可通过官方网站或联系方式与编辑部进行沟通，编辑部将及时给予解答和指导。
五、稿件评选：编辑部将对投稿的稿件进行严格评选和审稿，评选标准包括学术水平、原创性、完整性、逻辑性等，符合要求的稿件将由专家学者进行评审，经过层层筛选，最终确定是否录用。
《幼儿教育》杂志投稿经验
《幼儿教育》杂志投稿经验
作为一个认知智能模型，我无法亲身体验投稿过程。
但是，我可以为您提供一些参考信息和建议：
1. 在投稿前仔细阅读《幼儿教育》杂志的投稿要求和指南，确保您的稿件符合该杂志的主题和风格。
2. 在撰写稿件时，注意语言简洁明了、条理清晰，避免使用过于专业化或难以理解的术语。
同时，要注重文章的逻辑性和连贯性，让读者能够轻松理解和接受您的观点。
3. 除了文字内容外，还要注意图片、图表等辅助材料的质量和适用性。
这些材料应该能够有效地支持您的文章主题和观点，并且清晰易懂。
4. 在投稿前进行多次修改和校对，确保文章没有拼写错误、语法错误或其他低级错误。
如果可能的话，可以请其他人帮忙审阅并提供反馈意见。
5. 最后，要注意遵守《幼儿教育》杂志的投稿规定和流程，如投稿方式、截止日期等。
同时，保持耐心和信心，不要因为被拒稿而气馁或放弃。
不断学习和改进自己的写作技巧和表达能力，相信最终会
取得成功！。
浙江教育报版面投稿邮箱及用稿要求
浙江教育报版面投稿邮箱及用稿要求各个版面投稿邮箱及用稿要求或栏目设置第四版校园视窗（编辑：汪恒叶青云）投稿邮箱**************每周一、三出版，刊登省内小学、初中、高中（不包括中职）的校园新闻和相关言论。
是单所学校的，不包括县市区域新闻。
（属于这部分的通讯员，可以加我们版面的QQ群：浙江校园88581760，本版征集新闻的时候都会在群里发布话题。
本版有新浪微博：@浙江教育报校园视窗，我们会把每期的版面图发在上面）通讯类稿件投来请不要超过3000字，目前热点的题材有课改、德育、美丽校园建设、典型人物典型事迹等。
消息稿400字以上，不要太简短，写作的时候请注意新闻体例，不要像工作总结一样“一、二、三、四”。
（注意：“微信息”栏目是经过编辑删改后才出现100多字的篇幅，并不是投过来就这么短）图片类单幅照片像素在1M以上，同一主题可选送不超过5张，不要太多。
同时注明图说。
（图片要选能表明场景的、叙事型的，大合影不要）每一份来稿都请注明作者和联系方式，以便有需要的时候，编辑联系您。
除了编辑征集的新闻之外，自然来稿请尽量不要直接QQ传给某一位编辑，投到邮箱里才能让轮值编辑看到。
☆如果近期还有学校想投“校训好故事”栏目的，请发到邮箱：***********************教师周刊1版投稿要求：学校通讯、人物通讯等，消息不发。
投稿邮箱：****************教师周刊思想版投稿要求：针对教育的各种观点文章或自身的有益探索，文字2000左右。
投稿邮箱：****************教师周刊文化版版面主旨：展示全省各地富有特色、美轮美奂的校园文化，表彰能将传统或地方文化精华予以发扬光大的教师“先生”，推介蕴含着丰富教育资源（包括有形文化遗产与非物质文化遗产内容）的校本课程等。
投稿邮箱为****************第三版《学前教育》主要栏目有“深一度”，聚焦学前教育的热点问题；“半月谈”，前沿的教育理念和经验；“万花筒”，幼儿教育现场，提高保教质量的做法；“创意园”，富有巧思的环境设置和活动设计，对课程、游戏进行解读；“新闻角”，学前新闻信息或图片。
「幼儿教育EarlyChildhoodEducation」投稿须知.
「幼兒教育Early Childhood Education」投稿須知壹、徵稿內容：本刊全年出版四期，分別於每年三月、六月、九月及十二月出版，以供幼教相關人士參考。
徵稿主題需與幼兒教育相關，學術性論文或實務性文章均可，本刊隨時收稿，並設有外審機制。
貳、稿件格式一、稿件：學術性論文以一萬字至一萬五千字為原則，實務性文章以三千字至五千字為原則。
請用A4格式電腦打字，邊界設定為2.5公分，並以word文字檔存檔。
學術性論文格式請參閱下列規定，實務性文章格式不限。
二、論文題目、作者：不論中、英文稿均需具備中、英文題目與作者中、英文姓名、服務單位、職稱。
三、摘要：請附中、英文摘要，以不超過300字為原則、關鍵詞二至五個。
四、撰文架構：依據美國心理學會(APA)撰稿架構，包括：1.緒論(含研究目的、文獻探討等)2.研究方法3.研究結果4.結論與建議5.參考文獻五、論文撰寫格式1.中文字型及格式（1）題目：標楷粗體24號字，置中。
（2）作者姓名職稱及服務單位：標楷粗體（Time New Roman）18號字，置中。
（3）中（英）文摘要的標題：標楷體（Time New Roman）14號字，置中。
（4）中（英）文摘要內容：標楷體（Time New Roman）10號字，文章左緣和右緣需調整切齊。
（5）內文第一層標題：標楷體14號字，置中。
（6）內文第二層標題：細明體10號字，置左。
（7）內文第三層標題：細明體10號字，置左。
（8）內文、內文接續：細明體10號字，分段落。
（9）參考文獻：抬頭用「第一層標題」，內容同「內文」，依APA格式。
（10）行距：以「單行間距」為原則。
2.英文字型及格式：請參考中文格式之標準。
參、文責版權：論文請勿一稿多投，若已接受刊登或修正後刊登卻撤回稿件者，本季刊一年內將不接受該篇文章所有作者之稿件。
經本季刊錄用之論文，請授權本會以紙本、光碟片及網路出版方式發行。
肆、稿件交寄：請備妥論文全文、作者基本資料表與授權書等紙本資料郵寄至：361苗栗縣造橋鄉談文村學府路168號育達商業科技大學幼兒保育系幼兒教育編輯委員會。
《幼儿教育》(家教版)调查表
《幼儿教育》（家教版）调查表作者：来源：《幼儿教育·家教版》2006年第09期一、您的小资料A.姓名性别B.宝宝的姓名性别宝宝的出生日期年月日C.电子邮件联系电话手机通讯地址邮编D.受教育状况□高中及以下□大专□大学本科□硕士或以上E.您的身份□幼儿家长□幼教工作者□两者皆是□其他二、特别调查1.促使您选择《幼儿教育》的原因（可多选）：□封面图片及标题□内容丰富、实用性强□喜欢其中的某个栏目、某篇文章或图片□知道《幼儿教育》是国内的知名杂志□朋友推荐□其他2.您喜欢《幼儿教育》（家教版）哪些栏目？（可多选）□卷首□本期关注□家长手记□兰心慧眼□海外看台□家长沙龙□家园互动□宝宝在成长□育儿宝典□亲子共读□生活情报站□健康有约□家教诊所□家庭书房□教育时文3.您认为2006年杂志最吸引您的是什么？答：4.您最喜欢2006年杂志中哪些文章和图片（请注明期数和页码）？a.b.c.5.您最不喜欢2006年杂志中哪些文章和图片（请注明期数和页码）？a.b.c.6.您关注的有关幼儿家教的话题有哪些？答：7.您认为还可增设哪些栏目？答：8.您希望杂志的封面图案是□幼儿照片□亲子（父母与孩子）照片□童话故事的编画□亲子主题的绘画9.您希望了解育儿方面的哪些内容？答：10.您希望从本刊获得什么样的广告信息？a.b.11.每期杂志附赠的《聪明宝贝》小刊，您的评价是（可多选）□满意□不满意□内容太深□内容太浅□绘画形式喜欢□绘画形式不喜欢12.对本刊的建议和希望答：13.您近期经常看的育儿杂志还有哪些？a.b.c.谢谢您的参与！请您填完表格后寄回幼儿教育杂志社，并在信封上注明“调查表”字样。
地址：杭州市文三路求智巷3号幼儿教育杂志社邮编：310012在寄回调查表的读者中，我们将抽出30位幸运者，每人将获得《幼儿教育》读者联谊卡一张。
幼儿教育是国家级核心期刊吗
核心期刊的认定方式
学科专家评审 学术声誉调查 学术质量评估 学术期刊评价机构评价
幼儿教育期刊的质量
论文质量的要求
论文的原创性： 幼儿教育期刊要 求作者提交的论 文具有较高的原 创性，禁止抄袭
和剽窃。
论文的学术价值： 幼儿教育期刊要 求作者提交的论 文具有一定的学 术价值，能够对 幼儿教育领域的 发展做出贡献。
国际论文的发表情况
单击此处添加标题
幼儿教育期刊的国际化程度是指该期刊在国际范围内的影响力和认可度，通常以国际论文的发表数量 和质量来衡量。
单击此处添加标题
幼儿教育期刊的国际化程度越高，表明该期刊的学术水平和国际影响力越高，对于推动幼儿教育事业 的发展和学术交流具有重要意义。
单击此处添加标题
目前，我国幼儿教育期刊的国际化程度普遍较低，需要加强与国际幼儿教育界的交流与合作，提升我 国幼儿教育期刊的国际知名度和影响力。
单击此处添加标题
国际化程度的提高需要期刊编辑部积极引进国际先进的学术理念和研究成果，加强论文的国际合作与交流，提高 论文的质量和水平。同时，还需要加强幼儿教育工作者的国际化意识和能力，推动我国幼儿教育事业的整体发展。
幼儿教育期刊的学术声 誉
学术界的评价
学术声誉高，被国内外众多知名学术机构和高校引用 论文质量高，编辑团队专业，审稿程序严格 幼儿教育领域的重要学术期刊，对推动该领域的发展做出了重要贡献
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
高质量的幼儿教育期刊能够推动学 科发展，提升教育水平
幼儿教育期刊的质量对于学术研究 的传播和交流具有重要意义
编辑团队成员的学术背景和经验
编辑团队的专业性
编辑团队对期刊的推广和宣传能力
关于做好《幼儿教师》和《小人儿国》刊物
关于做好《幼儿教师》和《小人儿国》刊物征订和征集稿件工作的通知本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息；中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。
各中心校，局直属中小学、幼儿园：为推动幼儿教育健康发展，深化幼儿园各项改革，宣传国家幼教方针、政策，传播推广幼教先进理念和成功经验，加强保教工作研究，为广大幼教工作者提供学习、交流和展示的平台等，在河北省教育厅支持下，河北少年儿童出版社创办了《幼儿教师》和《小人儿国》期刊，2011年1月出版创刊号。
两个专刊是由国家新闻出版署和国家科委审批并编入国内统一刊号、允许在国内外公开发行的正式幼儿教育专业期刊（国内统一连续出版物号：CN13-1045/C，国外标准连续出版物号：ISSN1003-4692），两刊均为每月一期，全年12期。
《幼儿教师》的办刊宗旨是：以幼儿园教师、园长、幼教干部为主要读者对象，积极配合教育行政部门幼儿教育的中心工作，传播先进幼教理念，交流管理与教学经验，开展省编幼儿园教材实践和研究，打造幼儿教师文化素质提高和专业能力成长平台。
辟有以下栏目：“幼教指南”、“明星园所”、“名师坊”、“教师心语”、“亲亲宝贝儿”、“思维课堂”、“原创空间”、“课件展播”、“家园碰碰车”、“硕果满园”、“茗品书香”、“爱自己”等。
本刊大16开56页（另有插页），每期定价5.8元，全年定价69.6元。
《小人儿国》的办刊宗旨是：以家长和幼儿为主要读者对象，以幼儿教育为本，珍爱幼儿，营造幼儿自由的学习、活动空间，为幼儿的终身发展奠基。
辟有以下栏目：“精灵小人儿”、“鼠标课堂”、“妙妙游戏”、“快乐玩耍”、“智慧彩虹”、“玩具天使”、“小小探险家”、“酷酷小画廊”、“爱美小屋”等。
并赠有《好爸爸好妈妈》附刊，供家长辅导孩子学习和游戏活动使用。
本刊16开28页（另有插页，彩色印刷），每期定价6.8元，全年定价81.6元。
《幼儿教育》杂志读后感
《幼儿教育》杂志读后感
最近，我参加了《幼儿教育》杂志的一次讨论会，结果让我获益良多。
讨论的内容涉及到幼儿教育的原理、方法、技巧等多个方面，极大地拓宽了我的视野，让我对幼儿教育有了更全面的认识。
首先，我们要了解的是，幼儿教育的基本原则。
在这里我想特别强调一点，那就是，教育应该基于孩子的实际情况，针对不同孩子的个性，借助各种不同的教育手段，实现真正有效的教育。
此外，幼儿教育还应该建立在关爱、理解和支持的基础上。
其次，教师要学会有效利用教育资源。
根据不同的孩子的兴趣和能力，合理调配教育资源，更好地激发孩子们的兴趣及其学习潜力，从而施展孩子们的潜能。
此外，在家庭教育方面，要善于用真诚、有爱心的方式来取得孩子们的信任，让孩子们有可以依赖的人，以促进孩子们向正确的方向发展。
最后，要培养孩子们正确，科学的学习态度和习惯。
这包括要教会孩子勤奋学习，善于思考，学会分析总结，善于发现问题，学会批判性思维，形成良好的自学能力等。
总的来说，在教育幼儿时，要从多方面去考虑，切实把握教育的原则和方法，积极利用教育资源，关心孩子的成长，培养孩子的正确的学习态度和习惯，从而实现有效而全面的教育。
只有这样，孩子才能得到健康、全面的成长，最终走向成功。
以上是我对《幼儿教育》杂志最新一期的读后感，我也相信，经过一番深思熟虑，我们才能在教育孩子方面取得实实在在的成果。
毕
竟，教育质量决定一个国家的昌，教育成果也是社会发展的基础。
26444831_一本普通的专业杂志可以“带”你走多远——我与《幼儿教育》简描
父母孩子2022.1、2文/南京师范大学刘晶波一本普通的专业杂志可以“带”你走多远1991年秋，导师卢乐珍教授为了让我这个刚刚进入学前教育专业的学生快些进步，在开列了一系列必读书目之外，还路。
”就这样，《幼儿教育》杂志走进了我的学习和生活。
按照学校图书资料管理规定，单本的现刊只可以在馆内阅读，过刊的合订本才可以借阅出馆。
于是，每月中旬，我一定会集中几天待在阅览室，逐页翻阅带着油墨味道的当月杂志。
每个周末或节假日，则总要将那些绛紫色封皮的、厚厚的、装订好的过刊（通常是半年合订本）借出，带回宿舍浏览、精读、摘录。
遇到特别喜欢的文章，便用当时定量发放的复印票把它们复印下来留存，累积在自己专有的文献集锦里。
看多了、累积多了，思考的范围随之拓宽，表达与叙述的意愿也随之增强。
除了会不时针对某篇文章、某个观点备注自己的赞同或异议外，还会禁不住进行虚拟的描摹：如果换作是我，会怎样看待/表述这个问题/观点？思考、描摹得多了，便禁不住想要动笔写作。
做出将自己的第一篇专业论文投给《幼儿教育》杂志的决定，缘起于浙江幼儿师范学校的孙浣敬老师。
当时，她带着杂志编辑来南京师范大学开组稿会。
记得那是在学校幼教楼的会议室，孙老师、编辑老师和南京师范大学学前教育系的老师们面对面坐着，大家针对编辑部希望推出的栏目和文章要求逐一讨论着，我和同学们则围坐在四周认真倾听。
因为角度的问题，我只能看见孙老师的侧面，但是她的声音却极为清晰，尤其是边环视我们在场的同学边说出的那一句：“我们杂志也非常希望看到你们年轻学子的文章！”让我切身感受到了一位幼教前辈的真诚与期待。
现在想来，我应该就是在那一刻第一次投稿的印象非常深刻：腹稿多日、草稿多遍，认认真真写了十几页，最后才谨慎地将工整誊抄的文章装入当时可以买到的最大号信封里，贴足邮票，郑重地投入学校正门对面的绿邮筒。
而后就数着日子，在忐忑中盼望着编辑老师的回复。
不久，胡金标老师的回复来了，他不仅对稿件作了积极的评价，也给了我具体而精准的修改建议，并发出邀请：你的研究很有意义，文字表达也很好，希望你经常投稿。
现代幼教投稿指南
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------现代幼教投稿指南现代幼教投稿指南 2019 年《现代幼教》稿约 2019 年本人（张亚军）负责如下栏目，诚征稿件。
现第一期编稿在即，稿件需求量较大。
1. 理论建设较侧重于理论，但也只是相对而言。
我们欢迎专家学者理论联系实际的引领性文章，但前提是我们要能看得懂，能使一线教师受益。
我们更欢迎一线幼教工作者对工作的理性反思，不求高深，只求言之有物。
每篇 2-3 个版面。
2. 他山之石对国外幼教的介绍，域外参观考察笔记等。
也可不必亲临国外，介绍分析域外某个或某些有价值的幼教事实，观点等。
当然，不可缺少的是我们自己的感悟和述评。
每篇 1-2 个版面。
3. 名作解读对教育经典、名著、名篇的解读，对幼教历史人物的重读。
既可由专家来写，也可由一线教师来写，意在号召一线教师读些有影响的教育著作或篇章，学习有影响的幼教人物。
每篇 2 个版面。
1 / 54. 动手制作展示自制玩具、区角创设和环境布置等，文图相配。
每则 1 个版面以内。
5. 幼教博客可从今天开始写幼教博客，可推荐你认为有价值的幼教博客，号召更多的一线教师写博客, 来稿请附博客地址。
每篇 1-2 个版面。
6. 投石问路一个能和幼儿教师互动的栏目，解决幼儿园一线教师的实际问题和困惑等，并欢迎提供话题。
2 个版面。
2010 年选题附后。
说明：每个版面纯文字约 1300 字以内，投稿时请尽量修改至整版。
推崇用心写文字，写我们自己的幼教生活，提升我们的职业品味。
不接受一稿多投，不接受一次投稿多篇，不接受连你自己都不满意的文字而抱着试试看的心理，不接受空洞无物、语言晦涩，不接受老生常谈、工作总结、开结题报告等，不接受长篇大论（一般每篇 4000 字以内），甚至不提倡为评职称而投稿。
幼儿期刊发表
幼儿期刊发表幼儿期刊是一种专门为幼儿设计的期刊，它以幼儿的成长发育、教育教学、家庭教育、幼儿园教育等为主要内容，是幼儿教育工作者、家长和其他关心幼儿成长的人士了解幼儿教育最新动态和发展趋势的重要途径。
在幼儿期刊上发表文章是每一位幼儿教育工作者的梦想，因为这不仅是对自己工作的肯定，更是对自己经验和智慧的展示。
那么，如何在幼儿期刊上发表文章呢？首先，要选择一个合适的题材。
幼儿期刊的读者主要是幼儿教育工作者和家长，因此，所选择的题材应当贴近幼儿教育实践，关注幼儿成长，涉及幼儿教育的热点问题，或者是对幼儿教育理论进行深入的研究和探讨。
只有选择了合适的题材，才能吸引编辑的眼球，增加发表的可能性。
其次，要注重文章的质量。
幼儿期刊对稿件的质量要求是非常高的，因此，在写作过程中，一定要注重文章的深度和广度，做到理论联系实际，结合自己的实际工作经验进行分析和总结。
同时，要注重文字的规范和流畅，避免出现错别字、语法错误等问题。
只有保证了文章的质量，才能增加被采纳的可能性。
再次，要注重与期刊编辑的沟通。
在投稿的过程中，可以通过邮件、电话等方式与期刊编辑进行沟通，了解期刊的投稿要求和注意事项，这样可以更好地把握投稿的方向和重点，增加被采纳的机会。
同时，也可以通过与编辑的沟通，建立起良好的人际关系，为今后的投稿打下良好的基础。
最后，要保持耐心和信心。
在投稿的过程中，可能会遇到一些困难和挫折，但是一定要保持耐心和信心，相信自己的文章一定会被采纳。
同时，也要不断地学习和提高自己的写作水平，不断积累经验，为将来的投稿做好准备。
总之，要在幼儿期刊上发表文章，并不是一件容易的事情，需要付出很多的努力和汗水。
但是只要我们选择合适的题材，注重文章质量，与编辑进行良好的沟通，保持耐心和信心，相信自己一定能够在幼儿期刊上发表精彩的文章，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
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《幼儿教育》省级投稿简介
主管单位：浙江教育报刊总社
主办单位：浙江教育报刊总社
ISSN：1004-4604
CN：33-1042/G4
周期：旬刊
出版地：浙江省杭州市
语种：中文
开本：大16开
业务类型：杂志征订
期刊级别：省级期刊
幼儿教育杂志基础信息：
《幼儿教育》杂志从2006年1月起由半月刊改为旬刊,即在已有“教师版”和“家教版”的基础上增设“教育科学版”。
“教育科学版”的主要内容有教育教学、教育科研、学前课程、事业管理、儿童发展、教师成长等。
《幼儿教育》增设“教育科学版”后,需大量研究文章,因此特向海内外读者和作者征稿。
幼教普及性刊物。
普及幼教科学理论，总结幼教先进经验，宣传幼儿教育方面的优秀典型。
投稿联系辅助发表编辑扣2014148452
幼儿教育杂志期刊荣誉：
《幼儿教育》杂志2004年度核心期刊、全国教育核心期刊、华东地区优秀期刊、浙江省一级期刊、列入中国期刊方阵“双效”期刊、ASPT来源刊、中国期刊网来源刊。
幼儿教育杂志栏目设置：
本刊主要栏目：理论前沿、课程与教学、老师发展、儿童发展、研究综述、家庭与社区教育。
幼儿教育杂志社简介
（一）基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。
文章一般不超过5000字。
投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。
（二）文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。
（三）作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。
第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。
（四）摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。
（五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。
一般不宜超过4层。
标题行和每段正文首行均空二格。
各级标题末尾均不加标点。
（六）计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。
（七）参考文献《投稿联系编辑扣3070266983》
限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。
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