学前教育专业学生实习实施方案

重庆市XX职业教育中心

2015级学前教育专业学生

教育见习实施方案

为做好我校学前教育专业学生教育见习工作，提高教育见习质量，培养学生实践能力和创新精神，依据我校人才培养目标，特制定本学期15级学前教育专业学生见习实施方案。

一、指导思想

教育见习是教学必要环节，是贯彻理论联系实际原则的最佳途径，也是对学生思想道德、文化知识、审美修养、专业理论及专业技能、综合能力等素质的一次锻炼、检验和提升。幼儿园见习可以使学生将在校学习的有关学前教育的理论知识、基本原理和规律、学前教师技能加以巩固、提高并转化为实际能力；让学生进一步了解幼儿园的管理，熟悉幼儿园的各种工作规程，锻炼和提升教育教学能力，同时了解幼儿教育发展的势态，巩固献身幼教事业的职业理想和信念。

二、见习任务及目标

1、通过见习，进一步了解幼儿园每日活动安排。

2、通过见习，进一步了解幼儿园的教育教学内容、形式和方法，了解幼儿园教育新的发展方向，树立保教并重，保教结合的理念。

3、通过见习，进一步了解幼儿园教育教学工作特点，培养热爱幼儿的情感，增强事业心和责任感，树立良好的幼师形象。

4、通过见习，发现自己在知识和技能上的不足，明确后一阶段强化训练的方向。

5、通过见习，进一步明确保育员和教养员的工作常规和职责。

6、观察幼儿园大、中、小班每日教学活动，了解幼儿园每日常规活动的过程，记录各活动环节（教师如何组织教学，对孩子提出怎样的要求，教具、学具、玩具的使用等），在幼儿园指导老师和我校带队教师指导下，让每位同学熟悉幼儿园的保育工作、教育工作。

7、观察幼儿园环境布置（装饰方式、使用材料等），并思考环境布置的特色、教育作用。

8、每天要根据安排听幼儿园老师上课，要求学生认真听课，并详细记录教学全过程（实习生见习记录表）。

三、见习地点、班级及时间：

见习地点：XX县城内幼儿园

见习班级：2015级幼教X班、2015级幼教X班

见习时间：2016年11月28日至2016年12月9日

四、见习的组织领导及分组方案

1、见习领导小组：

组长：XXX

副组长：XX

成员：XXXXXXXX

2、见习分组方案：

XX幼儿园见习组30人：

X班15人，X班15人

XXX幼儿园见习组24人：

X班12人，X班12人

XXX幼儿园见习组18人：

x班9人，x班9人

xx幼儿园见习组17人：

x班11人，x班6人

（具体名单附后）

3、见习带队教师：

xx幼儿园：xx 电话xxx

xxx幼儿园：xx 电话xxx

x幼儿园：xx 电话xxx

x幼儿园：xx 电话xxx

五、见习期间的组织纪律要求

1、见习生要服从见习学校的领导安排，遵守见习幼儿园的各项规章制度。做到“六不准”：不准迟到、早退，不准旷课，不准喧哗，不准随便外出，不准随便接待客人，一般私事不准请假，若有急事必须请假的，须经本班班主任批准，并由班主任以书面形式，对见习幼儿园及学校学前教育部、生产实习处作情况说明。

2、注重仪容仪表，衣着、言行符合幼儿园教师形象。

3、积极参加见习幼儿园的相关活动。勤学好问，认真钻研业务，虚心向幼儿园领导、老师学习请教，圆满完成见习任务。

4、见习期间一定注意安全，严防一切意外事故的发生。

5、见习期间的表现纳入到学生综合考核及毕业档案中。

六、见习期间的往返、生活、安全及其他事项

1、见习期间，学生统一乘坐公交车往返。每天早上7:30分在校门口集合上车，到达XX公交总站后，各小组换乘公交车至见习幼儿园；下午5:00统一在城南公交总站乘车,返校上晚自习，各小组组长、副组长在每次上车、换乘车辆时，负责清点本组人数，并作好记录，如遇异常情况，及时与班主任联系。

2、XX。

3、见习上班时段内，学生不得私自离开见习幼儿园，有事有病须给幼儿园园长及各园带队教师请假，经允许后方可离园，对于不假外出者，见习成绩作不合格处理。

4、见习期满，见习学生填写好见习鉴定表，由园方根据学生见习表现，填写鉴定意见，盖上公章；由班主任收齐，统一上交。

二〇一六年十一月二十一日

附：学生分组名单：