合肥学院毕业证样本
普通高校毕业证书模板
普通高校毕业证书模板
1. 标题，毕业证书。
2. 学校名称，毕业生所在高校的全称。
3. 学校标志，学校的标志或校徽。
4. 毕业证书编号，每个毕业证书都有一个唯一的编号。
5. 毕业生信息，包括毕业生的姓名、性别、出生日期等个人信息。
6. 学位信息，毕业生所获得的学位，如学士、硕士、博士等。
7. 专业信息，毕业生所学专业的全称。
8. 毕业时间，毕业生完成学业的日期。
9. 授予机构，颁发毕业证书的学校或教育部门名称。
10. 校长或教务处主任签字，学校负责人或相关部门负责人的签字。
11. 盖章，学校的公章或教育部门的专用章。
毕业证书模板的设计应该符合学校的形象和规范，同时也要注重美观和专业性。
通常使用简洁、正式的字体，使用学校的主题色或相关颜色作为背景色，以突出学校的特色和品牌形象。
此外，毕业证书模板还应该遵循相关法律法规和教育部门的规定，确保毕业证书的合法性和有效性。
总的来说，毕业证书模板应该包含学校的基本信息、毕业生的个人信息、学位和专业信息、毕业时间以及授予机构的信息，并经过学校负责人的签字和盖章，以确保其真实性和可信度。
安徽文达信息工程学院毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码
安徽文达信息工程学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码安徽文达信息工程学院学校简介安徽文达信息工程学院坐落于合肥市国家4A级风景区紫蓬山下，堰湾湖畔，是一所由安徽文达集团举办、国家教育部批准的全日制普通本科高校。
世界诺贝尔物理学奖获得者杨振宁教授曾两次亲临学院指导工作，并亲笔题写校名。
学院现有全日制在校生12100多人，设有计算机工程学院、电子工程学院、机电工程学院、汽车工程学院、财经学院、新媒体艺术学院、外国语、建筑工程学院、影视传媒学院等9个二级学院，3个公共教学部、3个研究所、1个工程实训中心和1个继续教育学院。
有国家职业技能鉴定所一个，省级示范实验实训中心一个。
学校经过12年的建设与发展，已形成了自己鲜明的办学特色为培养高水平的应用型、复合型、创新型人才，学校在不断优化课程设置、选配“双师型”教师的同时，实行了理论与实践相结合的一体化教学改革。
把许多课程特别是专业课，放到实验室、实训车间去上，有的放到企业去上，让学生边听、边看、边做。
同时，创新学生学习成绩评价体系，侧重应用能力考核，改变了过去单一的闭卷考试评价方式。
理实一体化的教学改革，让学生“学”中“做”，“做”中“学”，激发了学习兴趣，拓展了创新思维，促进了应用型人才培养质量的提高，受到了学生的欢迎。
经过十多年的建设与发展，学校取得了一批标志性成果：学校谢春贵理事长荣获省委、省政府授予的“安徽省优秀民营企业家”称号，并作为全省教育系统唯一代表出席了全省表彰大会。
历任校（院）长：韩荣典（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考）学校代码：140391:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。
2: 2006年后学位证书编号为16位。
1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。
上海大学毕业证样本
上海大学毕业证样本
上海大学位于中国上海市，是一所综合性大学，成立于1922年，原名金陵大学，后经过多次更名，最终于1983年定名为上海大学。
毕业证样本如下：
上海大学
毕业证书
本证书确认xxx（毕业生姓名）于xxxx年x月x日在上海大学完成学业，获得xx专业学士学位。
此证书的核发，是对毕业生在学校期间所取得的成绩和表现的确认，是对毕业生顺利完成学业的奖励和鼓励。
同时，此证书也代表着上海大学为他们的专业知识、科研能力、社会实践等方面的充分肯定。
上海大学高度重视学生的专业素质和职业能力培养，为了确保毕业生的学业水平，学校实行了严格的教学管理和考核制度。
在此，我们要特别提醒各位毕业生：获得学位只是人生的一个起点，正式踏入社会的你们将面临更为严峻的挑战。
希望你们要始终保持对知识的渴求和学习的心态，不断提升自己的综合素质和职业能力。
在此，我代表上海大学向获得学位的毕业生表示衷心祝贺！也衷心感谢你们在校期间付出的努力和对学校的支持。
希望在各自的工作岗位上，你们能够勇立潮头，不断追求卓越，为社会
的发展和进步做出积极贡献。
最后，预祝各位毕业生事业蒸蒸日上，前程似锦！
校长：xxx
日期：xxxx年x月x日
以上是一个简单的上海大学毕业证样本，仅供参考。
具体毕业证样本以学校实际颁发为准。
毕业证书辨别方法
辨别真假学历证书几种方法一观察法1、看公章假证的公章一般印记较淡，公章内外圈中的印泥不饱满。
中间的五角星角度不合适，看上去很难看。
真毕业证的公章清晰、圆润，而假的则看上去较生硬或十分方正没有磨损痕迹。
2、纸质：真实的毕业证纸张内的印纹及字体清晰。
真毕业证的纸张挺括，和人民币一样是单层纸。
假的非常不清晰，颜色很浅，纸面光滑。
3、照片：根据其毕业年份推断当时的相貌，有些毕业很早却用的现在很普通的图解—毕业证编号共有18位：前5位为学校编号；第6位是教育类型；第7至10位是毕业年份；第11、12位是教育层次，如本科、专科、研究生等；最后6位是流水号，应与同班同学的编号顺序有关。
目前可以确定的是正规本科第位为05；大专位数字为06。
4、年龄及毕业时间分析：可以通过他实际年龄与读完高中或中专的毕业年限对比判断。
5、字迹：毕业证的字迹往往会选择写字比较漂亮的人来写，如果毕业证的字实在象小学生写的，就要慎重查验。
6、询问学习情况：实在不好判断的，询问其相关的学习情况，比如高考都考了什么？参加会考了没有？没读过的基本回答不出来。
7、毕业证的外围线是否有缩微文字组成；这要借助放大镜，真证由缩微文字组成，假证则是一条线。
二上网查询http:毕业证公共特征：1．81—84年，毕业证和学位证两证分开；85—91年，毕业证和学位证两证合一；92年，毕业证和学位证分开/合一的情况并存；93年开始，两证分开。
．93年开始，国家统一印制毕业证书94年以后，各高校统一使用国家印刷的毕业证书。
3．毕业证书内芯为质地较厚的布纹纸印制，光面纸为假证；94、95年版本相同，96—99年版本各不相同。
85—92年毕业证授予-----学士学位中的“授予”两个字需要注意，如果大于其他字的为假证93年两证分开，各省印制证书与国家教委印发的证书并用。
94—95年开始统一使用国家统一印发的毕业证书；序号前“NO”两个字符为正方形，字符后为冒号“：”；序号为7位的阿拉伯数字，荧光油墨印刷，荧光灯下反光；94年证书内芯如果泛黄为假证。
合肥学院毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码
合肥学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码合肥学院学校简介合肥学院（Hefei University）是国家首批61所“卓越工程师教育培养计划”和首批52所“服务国家特殊需求人才培养项目”培养硕士专业学位研究生试点工作单位之一、中德合作共建应用型人才培养示范高校、安徽省示范应用型本科高校、全国应用型本科高校联盟副主任单位和安徽省应用型本科高校联盟常任主席单位，同时也是安徽省8所可接纳港澳台学生的高校之一。
原合肥联合大学由中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学等7所在肥高校联合于1980年创办，位于黄山路中段。
时提议的校名有“安徽自立大学”、“星津大学”、“江淮大学”等等。
因抗战时期有个“西南联大”，由清华、北大、南开三所大学合办而成，办学效果很好。
校方认为这个也叫联大，体现联合办学的精神。
1980年8月28日，正式定名为“合肥联合大学”。
1980年10月11日，第一批新生开学典礼举行。
合肥联大是中国第一所自费走读大学。
学校位于“包公故里、三国故地、科教名城”的安徽省省会合肥市，坐落在国家级合肥经济技术开发区锦绣大道与始信路交口。
截至2014年5月，该校共有在职教职工942人，其中专任教师788人；在校生16000多人。
历任校（院）长：现任校长张文兵（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考）学校代码：110591:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。
2: 2006年后学位证书编号为16位。
1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。
2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。
合肥学院学校介绍毕业证编号规则样本
统招毕业证书：97年以前全是手写的,97年以后，陆续打印。相片从98以后，全部是彩色。成人教育毕业证书：2001以前，全部手写，相片黑白，2001年后，全部打印，相片彩色 。 自考毕业证书:2003以前自考,发证机关,都是省教委发放的样本。2000年左右毕业证的相片大多是红色的背景， 06,07年以后才要求是蓝色背景。校长签名章的种类从外形上区分有二大类,即方章,条章,八十年代九十年代基本上都是方章,二千年左右开始出现条章,现在校长签名章是方章条章并存!校长签名章在使用时候又分红蓝两种颜色,八十年代九十年代基本上都是红色,二千年左右开始出现蓝色,现在蓝色使用多过红色了!
毕业证编号（电子注册号） 编号规则 : 98年前编号编写没有规则 ，2000-2002年为17位，2003年以后为18位。
前5位 （学校代码）.6位为办学类型代码 普通高等教育为1； 博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教育自学考试(如自学考试编号：6开头)和高等教育学历文凭考试为6；网络教育为7。7-10位：为颁证年份. 11-12位：为培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；学士学位04；本科05；专科（含高职）06 ,13-17或18位：为学校对毕业证书的流水编号。
年,2009年。
学位证书按学科的门类分类为：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工证书（以下简称三级学位证书）编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份，如：2006年为 2006 ；后六位为学位授予单位授予学位人员的顺序号码。具有研究生毕业同等学力人员所获学位证书的编号，在起始位置用 "T" 与其他学位证书加以区分，后续编号方式与普通三级学位证书编号相同。总位数为17位。2006年以前的学位为12位，前面五位为学校国标代码，后两位为年分，比如2005年为05以此类推。
安徽高中毕业证模板
安徽高中毕业证模板1. 标题栏安徽省教育厅高级中学高中毕业证书2. 证书正文安徽省教育厅：高级中学特此授予：姓名：________________ 性别：________________ 身份证号码：_____________ 出生日期：_______________ 民族：__________________ 毕业班级：_______________ 专业：__________________ 成绩：__________________ 高中学制：_______________ 学号：__________________ 教育年限：_______________ 发证日期：_______________ 签发单位：_______________3. 图案与装饰在证书的背景上可以加入一些与安徽相关的图案与装饰，例如： - 安徽地图的轮廓 - 安徽的传统文化元素：如徽派建筑、黄山、宏村等 - 安徽的代表性风景：如长江大桥、铜陵矿山、合肥的科技园区等这些图案与装饰可以添加在证书的四周，使整个模板更加美观和有趣。
4. 证书编号和防伪标识在证书的右下角可以添加证书编号和防伪标识。
证书编号可以使每个证书都具有唯一性，同时也便于学校和教育部门管理和查询。
防伪标识可以增加证书的可信度和防伪能力，以确保证书的真实性和安全性。
5. 其他注意事项•整个证书模板的排版需要保持整洁美观，字体大小和字体风格要统一，行距要适当，整体要有良好的视觉效果。
•在填写个人信息时，需要采用明确的格式，方便读取和核对，同时还要注意个人信息的保密和安全，以免被他人滥用。
•证书的发证日期应为毕业后的一个确定的时间点，签发单位应该是安徽省教育厅或具备权威性的机构。
•证书上的每一个信息都应该真实可信，不得弄虚作假。
•使用Markdown格式输出的模板，可以方便快速地编辑、保存和分享。
6. 结束语以上就是安徽高中毕业证模板的设计方案。
通过合理的排版、明确的个人信息和美观的装饰，可以制作出一份用户友好、易于理解且具备较高可信度的安徽高中毕业证书模板。
合肥市大学生就业补贴申请流程与注意事项
合肥市大学生就业补贴申请流程与注意事项《关于合肥市大学生就业补贴申请的那些事儿》嘿，各位大学生朋友们！今天咱们就来唠唠合肥市大学生就业补贴申请的流程和注意事项。
这可真是一件重要又有点麻烦，但搞明白了又能给自己“捞一笔”的好事儿呢！先来说说这申请流程哈。
那简直就像是打游戏闯关一样，得一步一步来，可不能马虎。
首先啊，你得搞清楚自己符不符合条件，别瞎折腾半天发现自己连入场券都没有。
就好比你玩游戏，等级不够还想打大boss，那肯定不行嘛。
确定符合条件后，就按照要求准备各种材料，什么毕业证啦、劳动合同啦等等。
这时候可别丢三落四的，不然又得重来，多麻烦。
然后呢，就是提交申请啦。
这就像是把你的“宝贝”材料小心翼翼地送出去，希望能得到认可。
然后就等着审核啦，这个过程可能有点漫长，别急别急，心急吃不了热豆腐嘛。
等审核通过了，那就恭喜你啦，就等着钱钱到手吧。
再来说说这注意事项。
第一点，可得把时间给记好了。
别错过了申请时间，那可就真是悔得肠子都青了。
就跟赶火车一样，错过了可就走不了啦。
第二点，材料一定要准备齐全。
就像上战场，武器不齐全怎么打胜仗呢？有个遗漏可能就被卡下来了。
还有啊，填写信息的时候一定要仔细，别写错个字啥的，那也容易出问题。
我记得我当时申请的时候啊，那叫一个紧张，就怕自己哪里弄错了。
不过还好，一步一步慢慢来，最后也顺利通过了。
拿到补贴的时候那叫一个开心啊，感觉自己的努力没有白费。
总之，合肥市大学生就业补贴申请可不是一件小事，咱们得认真对待。
把流程搞清楚，注意事项记牢，相信大家都能顺利拿到这笔钱。
到时候拿着这笔钱去吃顿好吃的，犒劳一下自己，或者存起来，也是很不错的选择呢！怎么样，是不是感觉动力满满啦？那就赶紧行动起来吧！。
毕业证书辨别方法
辨别真假学历证书几种方法一观察法1、看公章假证的公章一般印记较淡，公章内外圈中的印泥不饱满。
中间的五角星角度不合适，看上去很难看。
真毕业证的公章清晰、圆润，而假的则看上去较生硬或十分方正没有磨损痕迹。
2、纸质：真实的毕业证纸张内的印纹及字体清晰。
真毕业证的纸张挺括，和人民币一样是单层纸。
假的非常不清晰，颜色很浅，纸面光滑。
3、照片：根据其毕业年份推断当时的相貌，有些毕业很早却用的现在很普通的图解—毕业证编号共有18位：前5位为学校编号；第6位是教育类型；第7至10位是毕业年份；第11、12位是教育层次，如本科、专科、研究生等；最后6位是流水号，应与同班同学的编号顺序有关。
目前可以确定的是正规本科第11/12位为05；大专11/12位数字为06。
4、年龄及毕业时间分析：可以通过他实际年龄与读完高中或中专的毕业年限对比判断。
5、字迹：毕业证的字迹往往会选择写字比较漂亮的人来写，如果毕业证的字实在象小学生写的，就要慎重查验。
6、询问学习情况：实在不好判断的，询问其相关的学习情况，比如高考都考了什么？参加会考了没有？没读过的基本回答不出来。
7、毕业证的外围线是否有缩微文字组成；这要借助放大镜，真证由缩微文字组成，假证则是一条线。
二上网查询/xlcx/是国家唯一指定可以查询研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育以及自学考试等国家承认的全国高等教育学历证书的信息的网站。
但该网站只能针对2001年毕业以后的学员。
对于2001年以前毕业的只能提供以下几点供参考，毕业证公共特征：1．81—84年，毕业证和学位证两证分开；85—91年，毕业证和学位证两证合一；92年，毕业证和学位证分开/合一的情况并存；93年开始，两证分开。
．93年开始，国家统一印制毕业证书94年以后，各高校统一使用国家印刷的毕业证书。
3．毕业证书内芯为质地较厚的布纹纸印制，光面纸为假证；94、95年版本相同，96—99年版本各不相同。
85—92年毕业证授予-----学士学位中的“授予”两个字需要注意，如果大于其他字的为假证93年两证分开，各省印制证书与国家教委印发的证书并用。
安徽新闻出版职业技术学院毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码
安徽新闻出版职业技术学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码安徽新闻出版职业技术学院简介安徽新闻出版职业技术学院是经安徽省人民政府批准成立的公办全日制普通高等职业技术学院，隶属于安徽省新闻出版局，是中德两国政府合作创建的新闻出版印刷包装行业产学研一体化的职业教育培训基地，被国家新闻出版总署确定为“数字出版高端人才培养基地”和“全国印刷复制高技能人才培训基地”。
学院坐落在合肥经济技术开发区，占地11.5万平方米，校舍建筑面积11.72万平方米，建有教学楼、办公楼、学生公寓楼、学生食堂、实验实训中心、图书馆、校办实习工厂等校舍和体育运动设施，以及新闻采编、数字媒体设计、电子编辑、在线出版、移动出版、ERP与项目管理、摄影摄像、媒体制作、印刷包装实训及产品检测等34个实训实验室，实训实验仪器设备总值10775.7万元，学院图书馆藏纸质图书18.1万册，电子图书10.8万册。
现有教职工323人，其中教师200余人（含兼职和兼课）；在校生4000余人。
多年来，学院坚持“内涵发展、特色立校，深入探索中国式的双元制人才培养机制和方法”的办学理念和“厚德力行、博学勤思”的校训，学习和借鉴德国“双元制”职业教育经验，逐步建立了以能力培养为中心的理论教学与实践教学并重的教学体系，已发展成为规模适度、特色鲜明、优势突出的教育培训基地。
历任校（院）长：现任校长岳毅平（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考）学校代码：138501:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。
2: 2006年后学位证书编号为16位。
1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。
2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。
合肥幼儿师范高等专科学校毕业证样本格式
底
校名: 合肥幼儿师范高等专科学校 (盖学校红色章) 校(院)长:李 四(蓝色)
证书编号:******201008469073(十八位) 二零一零 年 七 月 一 日
注:前六位*为学校代码
中华人民共和国教育部学历证书查询网址
合肥幼儿师范高等专科学校畢業證样本格式
>扣【4.5.4.4.3.5.5.5.1】
>举例：证书格式模版,
普 通 高 等 学 校 二
寸
学生:张三 性别:男 一九八九 年 十一 月 五 日, 于 二零零七 年 九 月 照
至 二零一零 年 七 月在本校 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 计 算 机 专业学习, 修完 片（加盖钢印）
专(或本科) 教学计划规定的全部课程,成绩合格,准予毕业.
合肥财经职业学院毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码
合肥财经职业学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码合肥财经职业学院简介合肥财经职业学院是由安徽省人民政府批准，国家教育部备案的全日制高等职业院校。
学院位于国家科教名城、创新之都合肥市，座落在合肥经济技术开发区大学城，毗邻安徽大学、合肥工业大学等著名高校。
学院占地面积500亩，建筑面积23.5万平方米，图书馆藏书88万册，校内外实验实训室94个，教学用计算机1021台套，仪器设备总值2420万元。
建有中央财政支持的国家级工程类实训室。
学院有教职工521人，专职专任教师389人，其中具有副教授以上高级职称86人，硕士以上学位160人。
多年来，我院毕业生就业率均在98%以上。
连续两年被评为安徽省普通高校毕业生就业工作先进单位，受到省教育厅的表彰。
学院坚持质量立校、人才强校、开放办学、特色发展的办学理念，以教学为中心、以服务为宗旨、以就业为导向、践行“锥形人才”培养模式；突出校企合一、工学结合、订单培养；强化技能培训，注重社会实践。
以培养具备创业、就业能力的应用型人才为根本任务，着力培养适应生产、建设、管理、服务一线岗位需要的高端技术技能型人才。
历任校（院）长：现任校长：刘明（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考）学校代码：140581:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。
2: 2006年后学位证书编号为16位。
1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。
2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。
总位数为16位。
3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数, 成人学士学位证书第十一位为9，普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字，但不得使用数字9，证书其他位的编制规则相同。
合工大创新班毕业证
合工大创新班毕业证
摘要：
1.合肥工业大学创新班毕业证的背景和意义
2.创新班的教学模式和特点
3.创新班毕业证对学生的影响和价值
4.社会对创新班毕业证的认可度
正文：
合肥工业大学创新班毕业证是合肥工业大学创新教育体系的一个重要成果。
创新班是合肥工业大学在探索创新人才培养模式上的一次尝试，旨在培养具有创新精神和创新能力的高素质人才。
创新班的教学模式和特点是与其他班级截然不同的。
在课程设置上，创新班更注重培养学生的实践能力和创新思维，设置了一系列与创新相关的课程，如创新思维与创新方法、创新创业实践等。
在教学方法上，创新班采用小班教学，注重师生互动，鼓励学生积极参与讨论和实践。
此外，创新班还提供了一系列的实践机会，如实验室实践、创新创业项目等，让学生在实践中不断提升自己的创新能力。
创新班毕业证对学生来说具有重要的影响和价值。
首先，创新班毕业证代表了学生完成了一套严谨的创新教育体系，具备了较强的创新能力和实践能力。
这对于他们未来的职业发展具有重要的帮助，能够帮助他们在职场上脱颖而出。
其次，创新班毕业证也是学生申请国内外高校研究生项目的重要依据，能够提高他们的申请竞争力。
社会对创新班毕业证的认可度也是十分高的。
许多企业和高校都对创新班毕业证给予了高度的认可，认为持有该证书的学生具备较强的创新能力和实践能力，是他们需要的人才。
合肥滨湖职业技术学院毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码
合肥滨湖职业技术学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码合肥滨湖职业技术学院简介合肥滨湖职业技术学院是2002年经安徽省人民政府批准、国家教育部备案设立的普通高等学校，座落于拥有“大湖名城、创新高地”之称的合肥市核心区域，毗邻中国五大淡水湖之一的巢湖，区位优势明显。
学院占地560多亩，教学楼、图书馆、阅览室、学生公寓、塑胶运动场、实验中心、学生餐厅、超市、医疗室、银行等教学生活设施齐全。
学院确立了“立足合肥、面向安徽，为现代服务业培养德智体美全面发展的具有社会责任感和创新精神、实践能力的应用型高级专门人才”的办学定位和目标，牢固树立“以就业为导向，以服务为宗旨，以育人为根本，以能力为本位”的办学指导思想，坚持内涵发展，形成校企合作、工学交替的办学模式。
学院经过十多年的发展，积累了较强的办学实力，形成了自己的办学理念和特色。
2010年学院顺利通过教育部高等职业院校人才培养工作评估，在一年一度的民办高校年检中一直获得检查组好评。
学院目前设置四系一部一中心，即工商管理系、计算机与电子工程系、人文艺术系、旅游系、基础教学部和实验（实训）中心，开设了财务管理、物流管理、酒店管理等面向市场、面向现代服务业的33个应用型专业，在校学生5000多人。
学校已成为规模适度、质量较高、特色鲜明、在省内有一定知名度的普通高等学校。
学院高度重视毕业生就业工作，始终把学生就业放在第一位，实行就业工作“一把手”工程，对毕业生实行全程化就业指导与服务，取得了优异成绩，近几年毕业生就业率一直保持在95%以上，2012年度学院被授予“安徽省高校毕业生就业先进集体”。
历任校（院）长：周本顺（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考）学校代码：109411:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。
2: 2006年后学位证书编号为16位。
1987年毕业证模板
1987年毕业证模板
1987年毕业证模板是一份毕业生的重要证明文件，标志着成功完成学业并正式毕业。
下面是一份符合1987年毕业证模板要求的样例：
```
毕业证
兹证明 (姓名）同学于 (毕业学校全称) 获得本校颁发的 (授予学位名称) 学位
姓名：年级：1987年
性别：学号：
出生日期：学制：（学制）
专业：
____月 ____日（留白处，签发日期）
毕业学校：（学校名称）
愿主祐吾同学从此前程无李果门对
```
在这份1987年毕业证模板中，我们可以看到首先有一个醒目的标题"毕业证"。
紧接着，证书下方呈现了毕业生的个人信息，包括姓名、性别、出生日期、学号、年级、学制、专业等。
中间部分是指明了获得的学位，以及颁发学位的学校全称。
最后，右下角留白处可以填写证书的签发日期。
这份1987年毕业证模板简洁、清晰地展示了毕业生的个人信息、学业成就和颁发学位的学校信息。
它既满足了毕业证书的格式要求，又展示了毕业生在1987年成功完成学业的重要里程碑。
大学毕业证书模板
大学毕业证书模板
尊敬的毕业生：
恭喜你顺利完成了大学学业，取得了学士学位。
在这个特殊的时刻，我们为你
的成就感到骄傲，并祝贺你迈向人生新的阶段。
毕业证书。
（学校名称）。
授予。
（学生姓名）。
（专业名称）。
毕业证书。
证明。
（学生姓名）。
已修完本校规定的课程，并取得了学士学位。
特发此证，以资鼓励。
校长，（签名）。
日期，（年月日）。
大学毕业证书是对学生在校期间学习成绩的肯定和认可，也是学生走向社会的
重要凭证。
因此，毕业证书的设计应该简洁明了，体现学校的严谨和专业。
在这里，我们为大家提供一份大学毕业证书的模板，希望能够帮助大家更好地设计自己的毕业证书。
【大学名称】毕业证书。
证明。
（学生姓名）。
（学号）。
已修完本校规定的课程，并取得了（专业名称）学士学位。
特发此证，以资鼓励。
校长，（签名）。
日期，（年月日）。
以上是一个简单的大学毕业证书模板，你可以根据自己的需要进行修改和定制。
毕业证书的设计要求简洁大方，突出学校的特色和学生的个性，同时要符合学校的相关规定和标准。
希望每位毕业生都能够收到一份设计精美、意义非凡的毕业证书，为自己的大学生涯画上一个圆满的句号。
最后，再一次祝贺各位毕业生顺利完成学业，愿你们在未来的道路上能够继续
努力，取得更大的成就。
愿你们在人生的新征程中，能够一展才华，创造美好的未来。
祝各位毕业生前程似锦，一帆风顺！。
合工大创新班毕业证
合工大创新班毕业证一、引言合工大创新班毕业证是合肥工业大学创新班学生在完成学业后获得的证书。
合工大创新班是为了培养学生的创新能力和实践能力而设立的特殊班级。
本文将从以下几个方面来探讨合工大创新班毕业证的意义、申请流程以及对学生未来发展的影响。
二、合工大创新班毕业证的意义2.1 肯定学生的努力和成果合工大创新班毕业证是对学生在创新项目中所付出的努力和取得的成果的肯定。
在创新班学习期间，学生通过参与各种创新项目，积累了丰富的实践经验和创新能力。
毕业证的颁发是对学生在这一过程中所取得的成绩的认可，也是对学生努力的一种回报。
2.2 增强就业竞争力合工大创新班毕业证对学生的就业竞争力有着积极的影响。
创新班学生在参与创新项目的过程中，不仅能够提升自己的专业知识和技能，还能培养解决问题的能力和团队合作精神。
这些能力和素质对于学生未来的就业发展非常重要，能够使学生在就业市场中脱颖而出。
2.3 证明学生在创新领域的能力和成就合工大创新班毕业证是学生在创新领域的能力和成就的有力证明。
在创新班学习期间，学生通过参与各种创新项目，不仅能够提升自己的专业知识和技能，还能够独立完成创新项目，并取得了一定的成果。
毕业证的颁发是对学生在创新领域所取得的能力和成就的认可，也是学生在创新领域的一张敲门砖。
三、合工大创新班毕业证的申请流程3.1 材料准备申请合工大创新班毕业证需要准备以下材料：•学生个人信息表•创新项目完成情况证明材料•创新项目指导教师推荐信•创新项目成果展示材料3.2 提交申请学生需要将准备好的申请材料提交给合工大创新班相关部门。
申请材料将会被审核，并由相关部门决定是否颁发毕业证。
3.3 领取毕业证经审核通过后，学生可以到合工大创新班相关部门领取毕业证。
领取毕业证后，学生需要妥善保管，并在需要的场合进行展示。
四、合工大创新班毕业证对学生未来发展的影响4.1 就业机会增加持有合工大创新班毕业证的学生在就业市场上的竞争力更强。
合肥共达职业技术学院毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码
合肥共达职业技术学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码合肥共达职业技术学院简介合肥共达职业技术学院是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的省属普通高等学校。
学校依托合肥工业大学办学，共享合肥工业大学的优质办学资源，秉承合肥工业大学的先进办学理念，借鉴合肥工业大学的先进办学经验。
学院六安路校区位于合肥市中心城区，校园教学区占地面积162亩，现有校舍建筑面积53000余平方米。
学院强调动手能力的培养，各类基础、专业实训室设施完善，满足各专业教学培养要求。
学生可在学院计算机、电子电工、单片机应用、电子产品装机、电工维修与工厂供电、电子与通讯技术、可编程应用、电机拖动与传感器检测、机床电气PLC、力学、建筑测量、水力学、土力学、建筑材料、建筑结构、动漫设计、创业培训等实训室以及合肥工业大学工业培训中心、机械工程和机械CAE实训室、电气与自动化专业中心实训室、校企共建实训室、实训基地等进行实践学习和能力培训。
学院充分发挥工科的特点和优势，工学结合、校企合作，培养基础理论扎实、知识结构合理、专业技能熟练、适应岗位快、创业能力强，面向生产、建设、管理第一线急需的应用型、技能型人才。
学院往届毕业生供不应求，毕业生的专业素养和综合素质得到用人单位的普遍认可。
历任校（院）长：现任院长；许本利（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考）学校代码：141351:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。
2: 2006年后学位证书编号为16位。
1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。
2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。