合肥学院硕士研究生校内导师简介
教研活动专家简介范文(3篇)
第1篇姓名：张伟职称：教授级高级教师研究领域：基础教育课程与教学论、教育信息技术工作单位：XX师范大学教育学院教育背景：张伟教授，1965年出生于我国东北某城市，1987年毕业于XX师范大学教育学专业，获得学士学位。
1990年，张教授进入XX师范大学继续深造，并于1993年获得教育学硕士学位。
2001年，张教授赴美国哥伦比亚大学进行访问学者研究，主攻教育信息技术与基础教育课程整合。
2005年，张教授回国后，继续在XX师范大学教育学院任教，并于2010年晋升为教授。
学术成就：张伟教授在基础教育课程与教学论、教育信息技术等领域取得了丰硕的学术成果。
以下为其部分代表性成就：1. 专著与教材：张教授主编了《基础教育课程与教学论》、《教育信息技术与课程整合》等专著和教材，深受广大教师和学生的喜爱。
2. 学术论文：张教授在国内外核心期刊发表学术论文30余篇，其中多篇论文被CSSCI收录。
其论文《信息技术与课程整合的理论与实践》在学术界引起了广泛关注。
3. 科研项目：张教授主持了多项国家级和省部级科研项目，如“基础教育课程与教学论研究”、“教育信息技术与课程整合研究”等，为我国基础教育改革与发展提供了理论支持和实践指导。
4. 社会服务：张教授积极参与教育实践活动，为全国各地教师开展培训、讲座和研讨会，深受教师好评。
教研活动经验：张伟教授在教研活动中积累了丰富的经验，以下为其部分主要教研活动经验：1. 课程改革：张教授在基础教育课程改革中发挥了重要作用，他提出的教学理念和方法被广泛应用于全国各地学校，推动了我国基础教育课程改革的深入发展。
2. 教育信息技术：张教授长期关注教育信息技术的发展，他提出的“教育信息技术与课程整合”理论，为我国教育信息化建设提供了重要指导。
3. 教师培训：张教授担任过多个教师培训班的讲师，他深入浅出的教学风格和丰富的实践经验，使学员们受益匪浅。
4. 学术交流：张教授积极参与国内外学术交流活动，他与国际知名学者共同探讨教育改革与发展问题，为我国教育事业的发展贡献了自己的力量。
合肥学院 2018 年全日制硕士专业学位研究生招生简章
合肥学院2018年全日制硕士专业学位研究生招生简章一、学校简介合肥学院是一所以工学、经济学、管理学为主，文学、理学、教育学、艺术学协调发展 的多学科全日制普通本科高等学校，前身是创建于1980 年的合肥联合大学，位于安徽省省会 合肥市。
校园面积1358 亩，教学仪器设备总值2.79亿元，馆藏纸质图书115万册。
现有全日 制在校生17350 人，其中研究生85 人，外国留学生47 人。
学校是国家首批承担“卓越工程师教育培养计划”的大学之一，中德共建示范性应用型 本科院校，全国应用型本科高校专门委员会副 主席单位，长三角地区应用型本科高校联盟主 席单位，安徽省应用型本科高校联盟常任主席 单位，安徽省地方应用型高水平大学建设单 位。
学校坚持“地方性、应用型、国际化”的办学定位，学习借鉴德国应用科学大学经验， 构建了具有鲜明特色的应用型人才培养体系。
2009 年获国家级教学成果二等奖，2014 年获国 家教学成果一等奖。
2015 年，2016 年连续两年学校文、理科二本招生投档最低分双双位居全 省第一。
2017 年，环境工程等38 个专业进入本科第一批次招生。
2015 年10 月30日，李克强总理和德国总理默克尔共同视察合肥学院，并宣布两国政府 决定在我校设立中德教育合作示范基地及合作基金。
学校建有中国安徽-德国中心、中国合肥- 韩国中心。
同德国、韩国等国家和地区54 所大学建立了合作交流关系，累计有2200 名余学生 赴国外留学。
目前，经国务院批准，学校已正式启动中德教育合作示范基地建设。
2017 年2 月，合肥市委、市政府正式印发文件，决定成立推进合肥大学建设领导小组。
推进合肥大学建设领导小组由安徽省委常委、合肥市委书记宋国权任第一组长，市委副书记、 市长凌云任组长，市委副书记、市委教育工委书记汪卫东，市委常委、市政府常务副市长韩冰， 市政府副市长吴春梅，市政府副市长王翔，合肥学院党委书记蔡敬民任副组长。
合工大研究生方向及其导师介绍
3.数学一
4.水力学
《水力学》（第三版）吴持恭主编，高等教育出版社。
02.地下水资源评价与保护
03.水环境评价与保护
04.水旱灾害防治与水土保持
水力学及河
流动力学
01.工程水力学
4
王军陶月赞沈致和
教授
虞邦义教授级高工（兼）
宋德君高工（兼）
张礼兵副教授
1.思想政治理论
2.英语一、日语或俄语
02.钢结构与空间结构理论及应用
03.结构动力分析及抗震抗风
04.工程建设管理
05.土木工程材料及结构加固改造
▲
市政工程
01.城镇给水排水工程与技术
12
陶月赞徐得潜王军
沈致和谭炳卿金菊良
教授
祝健袁守军苏馈足
副教授
胡真虎副研究员
1.思想政治理论
2.英语一、日语或俄语
3.数学一
4.水力学
《水力学》（第三版），吴持恭著，高等教育出版社。
03.现代桥梁结构设计理论、桥梁施工控制技术与桥梁信息技术应用
04.桥梁结构健康监测与加固技术
05.隧道及地下工程设计理论与计算机辅助设计
06.高性能混凝土及工程应用
水文学及水
资源
01.水资源系统工程
3
金菊良陶月赞徐得潜
王军谭炳卿教授
李兴旺教授（兼）
彭玉怀教授级高工(兼)
张礼兵副教授
1.思想政治理论
水利水电工程
水文学
《水文学》（第四版），黄廷林、马学尼主编，中国建筑工业出版社。
大地测量学与测量工程
工程测量学
《工程测量学》，张正禄主编，武汉大学出版社。
《工程测量学》，陈永奇主编，测绘出版社。
生物系邀请合工大陈天虎教授开展国家自然科学基金申报-合肥学院
生物系邀请合工大陈天虎教授开展国家自然科学基金申报讲座12月8日下午，生物与环境工程系在生化楼三楼会议室举办了国家自然科学基金项目申报专题报告会。
合肥工业大学环境与资源工程学院院长、博士生导师、国家自然科学基金会评专家陈天虎教授受邀担任主讲，我系全体教职工、硕士研究生悉数参加。
陈天虎教授担任国家自然科学基金会评专家多次，主持自然科学基金多项，对基金项目的申报具有透彻的了解。
在本次讲座中，陈天虎教授结合自身经验，从自然科学基金的目标和资助格局入手，首先向与会师生介绍了申报自然科学基金的条件，使得全体师生对如何申报自然科学基金有了全面的认识。
接着，陈天虎教授从基础性、阶级性、偏好性和筛选方式四个方面对于该问题进行详细的阐述。
他指出，“依靠专家、发扬民主、择优支持、公正管理”四个要素是申报国家自然科学基金的重要要求。
紧接着，陈天虎教授对国家自然科学基金的申报进行进一步说明。
他强调，创新思想、研究实力、写作特点是撰写申报书的要点，申报人在书写过程中应注重思维的创新。
随后，就如何选题、如何分析现状等问题，陈天虎教授分享了自己的选例经验，并与师生们共同探讨更好的方法。
他强调，申报自然科学基金鼓励源头创新，旨在为人类增加新知识、新理论和新方法。
除了对申报国家自然科学基金方面的详细讲解外，陈教授深入浅出地在讲座中分析了我校我系的发展现状。
他指出，我校正发扬应用型特色，积极发展硕士专业学位研究生的培养工作，为实现“合肥大学”梦作出不懈努力。
生物系作为专业人才发展的主力军，凭借雄厚的师资力量和先进的实验仪器设备及较为系统的研究条件，倡导和鼓励大学生发展个性，积极参与学科研究及各类社会实践活动，并顺应学校发展趋势，大力培养应用型人才。
讲座中，陈天虎教授儒雅的气度、渊博的知识、风趣的语言给我系师生留下了深刻的印象。
陈天虎教授的此次讲座，拓宽了我系师生的学术视野，使得我系师生及时获得最新的前沿信息。
此类活动的开展，促进了我系的学科建设，营造了良好的学术氛围，提升了师生的学术能力。
合工大研究生方向及其导师介绍
工程
01.城市道路与桥梁
15
任伟新王建国朱大勇汪明武方诗圣周安詹炳根方圣恩教授
杨成斌教授级高工
蔡敏教授（兼）
殷永高孙敦华胡可
闫子才陈修和教授级高工(兼)
叶少有汪莲胡成
何沛祥李凡杨树萍
扈惠敏巫绪涛汪鹏程
孟益平副教授
1.思想政治理论
2.英语一、日语或俄语
3.数学一
4.结构力学
同上
02.道路桥梁工程建设管理与监理
50
叶献国柳炳康完海鹰
牛忠荣盛宏玉钱德玲
詹炳根周安陈道政
周焕林高玉华关群
方圣恩教授
徐勤吴春萍教授级高工
黄慎江孙昌玲肖亚明
沈冯强何沛祥扈惠敏
齐明超陈丽华王辉
种讯副教授
王静峰副研究员
王章虎鹿中山孙洁
高工
1.思想政治理论
2.英语一、日语或俄语
3.数学一
4.结构力学
《结构力学教程》（上、下册），
龙驭球主编，高等教育出版社或《结构力学》（上、下册）第四版，李廉锟主编，高等教育出版社。
2.英语一、日语或俄语
3.数学一
4.水力学
《水力学》（第三版）吴持恭主编，高等教育出版社。
02.地下水资源评价与保护
03.水环境评价与保护
04.水旱灾害防治与水土保持
081502
水力学及河
流动力学
01.工程水力学
4
王军陶月赞沈致和
教授
虞邦义教授级高工（兼）
宋德君高工（兼）
张礼兵副教授
1.思想政治理论
4.水力学
同上
02.水利水电系统工程
03.水利水电工程除险加固与管理
04.生态水利
合肥学院2018年拟新增硕士生校内导师资格名单
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
陈群 姚玉武 郑志侠 吕刚 华建兵 李红 高先和 笪春年 巫杨 王储炎 徐亚利 葛春梅 肖厚荣 李玉晖 杨红 徐涛 张敏 顾涓涓 李秀娟 王庆龙 胡学友 储忠 余海峰 刘伟 查长军 周泽华 李翠花 胡国华 黄慧 徐太龙 郑娟 纪平 秦强 李尚荣 Thomas Weise 王晓峰
研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/博士 本科/工学硕士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士
计科系 计科系 计科系 计科系 计科系 计科系 计科系 计科系 建工系 建工系 建工系 建工系 建工系 建工系 建工系 建工系 建工系 数理系 数理系 管理系 管理系 管理系 管理系 管理系 中国科学院合 肥物质科学研 究院
教授 教授 教授 正高级工程 师 高级工程师 副教授 副教授 副教授 副教授 教授 教授 教授 教授 教授 高级工程师 副教授 副教授 教授 副教授 教授 教授 教授 教授 教授 研究员
研究生/博士 研究生/博士 研究生/硕士 本科/硕士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士
合工大优秀老师一览表
王左辉 教授 理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、有限元、边界元等。 计算 机文化基础、C程序设计、数值分析与程序设计、VB程序设计、多媒体网页制作等。
宣善立 讲师 计算机文化基础、微机原理、软件工程、计算机体系结构、汇编语言
李明 副教授 计算机文化基础、数据结构、操作系统、软件工程、软件技术基础
刘晓平 教授 计算机操作系统原理、高级操作系统、计算机辅助几何设计、系统仿真技术
袁真 副教授 电力电子技术、计算机辅助绘图、信号检测理论、电路分析、电子技术
苏灿荣 副教授 高等数学,线性代数,概率论与数理统计,离散数学,常微分方程,解析几，何统计学原理,经济数学
朱士信 教授 高等数学/线性代数/概率论与数理统计.工科研究生**理/代数编码理论/有限城理论/非线性移信寄存器理论/高等代数（这老师的课基本选不上）
李一 副教授 经济法/组织行为学/人力资源开发与管理
徐海卫 副教授 电路分析基础、低频电子线路、高频电子线路等
张洁 讲师 大学英语精读、泛读、听力、写作
高隽 教授 信号与系统、人工神经网络概论
王正义 工程师 建筑力学与结构 力学与结构概论 结构选型
邓小玖 教授 普通物理/量子力学/高等量子力学/近代光学/热学
孟勇 讲师 高等数、工程力学
杨杰 副教授 电路、模拟电子技术、数字电子技术、电工学、电子电路课程设计、电子装机
刘一华 教授 本科：材料力学、弹性力学。研究生：复合材料力学、实验力学、界面力学。
朱晓临 教授 本科：高等数学，线形代数,概率论与数理统计,复变函数与积分变换,计算方法等,数值分析、数学物理方程与特殊函数等。研究生：数值分析、现代分析基础、非线性泛函分析等。
硕士研究生导师简介
商学院硕士研究生导师简介西方经济学专业孙新雷，男，中共党员，教授，经济学博士，博导。
研究方向主要为西方经济学，发展经济学，国际经济学。
主讲《西方经济学》，《国外经济学名著选读》等课程，先后在学术刊物上发表论文60余篇，出版和参与编写学术性著作15部，承担省部级科研课题8项，获得省部级以上科研奖10多项。
孙学敏，男，教授，博士，硕导。
西方经济学学科带头人，郑州大学企业研究中心主任。
主要讲授的课程有：西方经济学、管理经济学、西方企业理论、西方经济学流派、经济预测与决策方法和中小企业管理研究。
曾在《经济日报》、《中国物价》等报刊发表学术论文120余篇，出版《开放架构下的中小企业管理论丛》（1－6卷）、《豫商发展史与豫商案例研究》等学术著作20余部，主持“国有中小企业改制后的管理问题研究”、“河南省骨干企业国际竞争力研究”、“河南省科技型企业国际竞争力研究”、“企业竞争方式研究”、“豫商发展史与豫商案例研究”、“农村企业家的生成与中国传统农业的改变”等国家和省级科研课题和横向课题20余项，获省级科研奖励8次，获郑州大学及郑州大学商学院科研及教学奖励15次。
其主讲的《微观经济学》课程荣获郑州大学“2004年精品课程”。
孙学敏教授是郑州大学三育人先进工作者，教学优秀奖二等奖获得者，“郑州大学最满意授课教师”称号获得者，郑州大学科研奖获得者，郑州大学优秀中青年学术带头人。
国民经济学专业杜书云，女，教授，经济学博士，硕导。
河南省中青年骨干教师。
河南省经济学会副会长，郑州市房地产业协会常务理事，郑州市住房公积金管理委员会委员。
主要从事《政治经济学》、《社会主义经济理论与实践》、《房地产经济学》等课程的教学工作。
先后获得郑州大学“三育人”、郑州市“三育人”、河南省“优秀教师”荣誉称号。
多年致力于土地制度、地产市场尤其是房地产开发问题的研究，主编有＜中国三农问题报告＞学术著作；在《经济地理》、《中国农村经济》、《农业经济问题》、《中国房地产报》等刊物公开发表学术论文40多篇；主持完成国家社科基金项目有＂土地农转非规律及其应用研究＂（１９９７）和＂农村劳动力转移的问题和对策研究－－农村劳动力转移的成本－收益视角分析＂（２００５），主持省级和厅级项目７项；成果获省级奖励多项，2000年获郑州大学“科研优秀奖”，因辅导学生参加“挑战杯”论文竞赛本人获得国家“园丁奖”。
教育信息化环境下基础教育教学改革探究
教育信息化环境下基础教育教学改革探究①叶旭萍，周海燕（合肥学院，安徽合肥230601）伴随着整个社会的发展与进步，“信息化”三个字已经成为人们生活中不可或缺的三个字，这三个字背后所指代的不单单是一种单一的技术应用，而是指这对应的技术可以应用在不同的生活领域之中，不论是哪一种人，都早已与信息化建设了稳固的关系，在整体教育中也是如此。
在教育信息化的环境下如何进行基础教育教学的改革研究越来越成为值得讨论的问题，本文针对这一问题进行了探究。
一、教育信息化对于基础教育教学改革的重要性教育信息化是当前我国教育系统和教育行业需要着重发展的领域之一，因为教育领域本身就是国家的发展基础之一，只有顺应时代潮流，不断提高自身的信息化水平，并以此作为依托进行改革，才会最终确保整体教育的发展与进步。
在当前时刻，从教育发展的角度来看，与信息化技术的融合创新将是其进行发展的重要部分，而各个阶段的课堂内容又是信息化技术可以进行合理融合的重要区域。
不难看出，信息化技术在现阶段教育中的融合与合理应用是推进各个阶段学校教学品质上升、教学成果完善的重要发展方向。
此外，信息化技术有着重要的发展路径和发展方法，而在教育不断进步发展的今天，通过这一技术与教育教学的融合就可以达到创新发展的目的，进一步使得整体的各阶段教育向着现代化的方向发展，这也为接下来整体教育教学的创新发展提供了对应的基础[1]。
在众多的教育教学类别中，基础教学决定了根本，这从多个方面决定了最终教育教学的成果，所以其也是进行教育信息化的重点对象。
通过信息化技术在基础教学中的多种方式应用可以迅速提升教学质量、提高教学效率、营造教学氛围等，这些都得益于信息化技术下的数据交流与传输。
以上种种都在一定程度上决定了信息化技术与基础教育教学的关系，更为两者进行融合创新提供了可能。
二、现阶段基础教育教学中存在的问题（一）教学模式传统教学模式是整体基础教育教学的框架，好的教学模式可以帮助学生高效地学习基础知识，帮助老师更加迅速、轻松地完成授课，最后达到学生受益、老师受益的效果。
安徽大学电子信息工程学院研究生导师信息
安徽⼤学电⼦信息⼯程学院研究⽣导师信息姓名：胡根⽣性别：男出⽣年云：1971．5职称：教授学院：电⼦信息⼯程学院研究⽅向：1．图像处理2．智能信息处理个⼈简历2003年6⽉获江苏⼤学硕⼠学位，2006年6⽉获华南理⼯⼤学博⼠学位。
主要从事机器学习、模式识别等⽅⾯的研究和教学⼯作。
近期在国内外学术期刊或学术会议上发表学术论⽂10余篇，其中SCI检索1篇，EI检索5篇。
学术成果1．基于⽀持向量值轮廓波变换的遥感影像融合．电⼦学报．2．具有多分段损失函数的多输出⽀持向量机回归．控制理论与应⽤．3．在线多输出⽀持向量机回归及在投资决策中的应⽤．华南理⼯⼤学学报（⾃然科学版）．4．具分段损失函数的⽀持向量机回归及在投资决策中的应⽤．控制理论与应⽤．在研项⽬安徽省教育厅重点科技项⽬《基于⽀持向量机的遥感影像云层去除新⽅法（批准号KJ2010A021）》姓名：孙⽟发性别：男出⽣年⽉：1966年职称：教授学院：电⼦信息⼯程学院研究⽅向：1. 计算电磁学及应⽤2. ⽆线通信与电磁兼容3. 电磁散射与⽬标识别个⼈简历1988年、1991年毕业于⼭东⼤学⽆线电物理专业，获理学学⼠学位和硕⼠学位，2001年毕业于中国科学技术⼤学电磁场与微波技术专业，获⼯学博⼠学位。
1994年7⽉—1998年8⽉，安徽⼤学讲师；1998年9⽉—2003年8⽉，安徽⼤学副教授；2003年9⽉⾄今，安徽⼤学教授。
2002年在⾹港城市⼤学⽆线通信中⼼做访问学者，2003年9⽉—2006年9⽉在中国科学技术⼤学信息与通信⼯程博⼠后流动站做科学研究⼯作。
学术成果中国电⼦学会⾼级会员，全国⾼等学校电磁场教学与教材研究会理事，电⼦测量与仪器学会微波毫⽶波测试专业委员会委员，《电波科学学报》编辑委员会委员，安徽省⾼等学校‘⼗五’第⼆批中青年学科带头⼈培养对象，安徽⼤学中青年学术⾻⼲。
主持国家⾃然科学基⾦1项，省部级科研项⽬2项，厅局级科研项⽬1项，参加国家⾃然科学基⾦重点项⽬1项，国家⾃然科学基⾦3项，省部级项⽬3项等，发表学术论⽂40余篇，其中被SCI、EI收录16篇，主编安徽省‘⼗⼀五’规划教材1部。
合肥学院电子课件
教授风采
王教授
合肥学院电子工程系教授，博士 生导师，长期从事电子工程领域 的教学和科研工作，发表学术论 文50余篇，主持多项国家级和省
级科研项目。
李教授
合肥学院计算机科学与技术系教 授，博士生导师，研究方向为人 工智能和机器学习，发表学术论 文80余篇，主持多项国家级和省
级科研项目。
张教授
合肥学院机械工程系教授，博士 生导师，研究方向为机械设计和 制造，发表学术论文60余篇，主 持多项国家级和省级科研项目。
社会实践
开展社会实践活动
01
学校组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，
旨在培养学生的社会责任感和实践能力。源自加强实践教学环节02
学校加强实践教学环节，通过实验、实习等方式，帮助学生将
理论知识与实践相结合，提高实际操作能力。
促进产学研合作
03
学校积极与企业、科研机构开展合作，为学生提供实习和就业
电子商务概论、网络营销、电子商务系统设计与开发、电 子商务安全与管理、电子商务物流管理等。
电子商务专业培养目标
培养掌握电子商务的基础理论和方法，能从事电子商务系 统的规划、设计、开发和运营的高等工程技术人才。
电子商务专业就业方向
毕业生可在各类企事业单位从事电子商务系统的规划、设 计、开发、运营和技术支持等工作，也可在电子商务相关 领域从事创业和管理工作。
合肥学院电子课件
目录
• 合肥学院概况 • 专业课程设置 • 师资力量 • 学生活动 • 校园环境
01
合肥学院概况
学院历史
1980年
1995年
合肥学院的前身合肥联合大学成立，由合 肥市政府和清华大学、北京大学、中国科 学技术大学联合创办。
民航智慧交通专业课程体系建设探索
［摘要］民航业的快速发展和新一代信息技术的应用促进了民航智慧交通专业的诞生。
文章分析了智慧交通专业建设的现状，并从需求调研、建设标准和培养模式方面入手，介绍了民航智慧交通专业建设状况。
课程体系建设是专业建设的基石，文章同时对民航智慧交通专业课程体系建设的重要意义、人才培养目标、课程体系建设方案等进行了详细阐述，并对课程体系建设愿景进行了说明。
［关键词］民航运输；智慧交通专业；课程体系；STEAM 人才培养模式［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2024）03-0009-05［收稿时间］2023-08-06［基金项目］中国交通教育研究会教育科学研究课题（JT2022YB275）。
［作者简介］王飞（1982—），男，安徽人，博士，副教授，硕士研究生导师，研究方向为空中交通管理。
大数据、互联网、人工智能、5G 通信等新一代信息技术的应用改变了人类的交通需求及出行模式。
党的十九大报告提出智慧社会、交通强国目标，明确要求大力发展智慧交通。
2019年，中共中央、国务院印发的《交通强国建设纲要》提出，要大力发展智慧交通，推动大数据、互联网、人工智能、区块链、超级计算等新技术与交通行业深度融合。
教育部印发的《高等学校人工智能创新行动计划》进一步指出，要推进以互联网和工业智能为核心的“新工科”建设，对交通运输、大数据、机械、自动化、计算机和软件工程等大类专业进行综合改革，培养新兴领域的工程科技人才。
智慧交通将交通运输与计算机、电气自动化、电子信息与通信、机械设备与自动化等学科进行交叉融合[1]，延伸出了智慧水运、智慧公路、智慧民航等新方向。
2019年，中国民航局首次提出智慧民航理念。
2022年，民航局制定了《智慧民航建设路线图》，明确要求增强智慧民航领域人才供给能力，完善人才培养培训体系。
依托5G 、AI 、飞联网、数字孪生等技术，实现空管、签派人员、航空器、机场、气象、空域、特种车辆与场面运行之间的信息交互，这将给民航行业带来极为深刻的变革，实现由人工决策向数据决策的转变。
我国中小企业信用建设中存在的问题及对策探讨
2009年第4期(总第219期)学术论坛ACADE M I C FORU MNO.4,2009(Cumulatively NO.219)我国中小企业信用建设中存在的问题及对策探讨胡月红,杜鹏程[摘要]从某种意义上说,市场经济就是信用经济。
在一个完整的社会信用构成体系中,企业信用是其中的一个重要组成部分。
作为企业的灵魂,良好的信用是企业安身立命的根基,它在企业的生存和发展中起着至关重要的作用。
然而,由于我国经济环境中缺乏信用文化积累,信用缺失现象已成为我国经济社会发展中最严重、最突出的一个问题,而企业信用尤其是中小企业信用的缺失,已给我国经济的健康发展和社会信用体系的构建带来极大危害。
因此,关注中小企业信用状况,对中小企业信用缺失现象及其原因进行深入研究,加强企业信用建设,完善信用理论和信用法制体系,加强企业信用建设,已成为当前最紧迫的问题。
文章从信用的基本概念出发,对我国中小企业的信用建设现状及信用缺失现象进行了考察,对中小企业信用缺失的危害性进行了分析,并在对中小企业信用缺失的原因进行探讨的基础上,从宏观层面和企业微观层面就如何加强中小企业信用建设提出了一些对策思考。
[关键词]中小企业;企业信用;信用建设[作者简介]胡月红,合肥学院经济系讲师,工商管理硕士,安徽合肥230601;杜鹏程,南京大学商学院博士生,安徽大学工商管理学院副院长、教授、硕士研究生导师,安徽合肥230039 [中图分类号]F276.3[文献标识码]A[文章编号]1004-4434(2009)04-0121-05发展市场经济客观上要求遵循效益原则,这无疑使得物质利益和金钱观念在社会经济生活中的地位显得更加突出。
但同时也应看到,市场经济本身也蕴含着诚信原则,蕴含着对市场主体的道德诉求。
市场经济其实是一种建立在契约关系基础之上的信用经济。
诚实守信不仅是市场经济健康发展的内在要求,也是市场经济活动的黄金规则,更是现代文明进步的基石。
1988年6月研究生毕业于合肥工业大学结构工程专业获硕士学位，现任合肥
1.课程建设负责人柳炳康简介课程建设负责人柳炳康教授，1982年1月本科毕业于合肥工业大学工业与民用建筑专业获学士学位，1988年6月研究生毕业于合肥工业大学结构工程专业获硕士学位。
1987年评定为讲师，1993年晋升为副教授，1996年破格提拔为教授。
现为合肥工业大学土木与水利工程学院教授，博士生导师，国家一级注册结构工程师。
1991年担任合肥工业大学建筑工程系副主任，1994年担任建筑工程系主任，1999年担任合肥工业大学土木建筑工程学院副院长，现任合肥工业大学图书馆馆长。
兼任中国工程建设标准化协会建筑振动委员会委员，安徽省土木建筑学会常务理事，安徽土建学会结构专业委员会副主任，安徽振动工程学会理事，安徽建筑业协会混凝土专业委员会常务理事。
1982年起长期在教学第一线从事本科生及研究生的教学工作，先后主讲混凝土基本理论、荷载与结构设计方法、工程结构抗震等本科生课程，指导本科生毕业设计；主讲结构振动控制、结构抗风设计等研究生课程。
2005年度和2006年度连续两年被评为合肥工业大学“最受欢迎的教师”；2008年被评为合肥工业大学“教学名师”；安徽省级精品课程《工程结构抗震设计》负责人；“土木工程”示范专业（特色专业）负责人。
主要从事混凝土结构设计理论、钢筋混凝土结构抗震性能、建筑结构易损性分析及震害预测、房屋可靠性鉴定与加固方面的研究。
指导结构工程专业博士研究生，研究方向为混凝土设计理论与应用、建筑结构设计理论与抗震防灾；指导结构工程专业硕士研究生，研究方向为混凝土及预应力混凝土结构理论、结构动力分析及工程结构抗震，指导防灾减灾工程及防护工程硕士研究生，研究方向为工程结构健康监测与鉴定加固、工程结构抗震抗风和防爆。
近几年主持国家自然科学基金项目“预压装配预应力混凝土结构体系研究”，建设部科技项目“城市道路混凝土再生利用技术”，安徽省自然科学基金项目“钢筋混凝土框架偏心节点抗震性能”等纵向课题研究，以及横向课题“结构易损性分析及抗震鉴定”，“预应力管桩与承台接合部抗震性能试验研究和理论分析”“合肥市中小学校舍抗震鉴定与加固”等项目研究。
合肥学院领导班子及成员
合肥学院领导班子及成员2010年度述职述廉报告2011年6月21日组织部制合肥学院党委领导班子2010年度工作总结2010年，学院党委在上级党委的正确领导下，认真贯彻落实党的十七大和中央、省委、市委全会精神及全国、全省教育工作会议精神，大力加强党的建设，积极推进改革与发展，为学院办学水平的提升和人才培养质量的提高提供了有力的保证。
一、党的组织建设和干部队伍建设得到加强，“创先争优”活动深入开展大力开展创先争优活动。
根据上级党组织的统一部署，2010年，我院认真组织开展了创建先进基层党组织、争当优秀共产党员的创先争优活动。
制定了深入开展创先争优活动的实施方案，明确了先进基层党组织“五个好”和优秀共产党员“五带头”的具体要求，以及开展创先争优活动的方法步骤。
成立了创先争优活动领导小组，建立了创先争优活动联系点，召开了全院创先争优活动动员大会。
各基层党组织和广大党员迅速行动，积极开展创先争优活动。
通过党性教育、党员先锋岗或示范岗、党员之星、公开承诺、结对共建、主题党日、志愿者服务等活动，较好地发挥了基层党组织和共产党员的作用，涌现了一批先进基层党组织和优秀共产党员。
认真做好发展党员工作。
加强了对入党积极分子的培养教育工作。
通过党校，对2217名要求入党的积极分子进行了培训，提高了他们对党的认识。
坚持发展党员工作“十六字”方针，全年共发展党员893人。
学生党员年均比例达到10.49%，实现了计划目标。
完善制度，检查考评，加强了基层党组织建设。
出台了《合肥学院流动党员管理暂行办法》、《合肥学院学生党建兼职组织员工作细则（试行）》、《合肥学院最佳主题党日活动申报方案》等文件，规范了有关工作。
开展了党员特色教育活动。
完善了党员信息库。
启动了党员活动阵地建设工作。
对各党总支和有关党支部的党建工作进行了检查考评，通过检查考评，促进了党建工作的开展。
严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和有关规定选拔任用干部。
坚持干部选拔任用条件。
中文专业“外国文学”文本阐释的多元空间与当代立场
第4）卷第）0期2019年9月宜春学院学报Joumai of Yichun University▼心)，No.20Oh2019中文专业“外国文学”文本阐释的多元空间与当代立场殷明明（合肥学院中文系，安徽合肥232003）摘要：22世纪初外国文学作为反封建的武器在中国开始扩散，具有鲜明的现实指向性”进入新世纪，中国的现实语境已发生一定的变化，“外国文学”的教学不能固守原有的阐释模式”中文专业的“外国文学”应当及时回应文化的变迁，在经典与时代的对话中确立阐释的路径o 关键词：“外国文学”；阐释空间；当代；立场中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号：971-3&)X(239)12-3128-34Multiple Space and Contemporary Position:of Teri Idteraretahonof“Foreign［匚^畑!!!“”in Chinese MajoaYCNMnne-mnne(Degartmegi of Chigese Lanquagr ang LCeratura,Hgrt University,Hgrt232003,Ching) Abstract:Foreian literature bean th sprean in China as an ati-fecUal wepou in the earlp20th hcturp,with a cdar realist-h onectatiou.In the new cecture,China's realist-h ccutext has unneraone ccm/n chanaes,anC the teachina of e*foreian literature ccnnot ddhce th the oriaindl intemmtatiou moUe.The u foreian literatureof ChC nco mnoia should responC te ccltural chances in a timelp manneg,anC estaniish a path of intemmtatiou in the dia-louue bet/eec classics anC the/mes.Key woaih："fomian literature；intemmtatiou space;coutemporam；positiou一、中文专业'“卜国文学”课程的意义中文专业相对于理工科专业而言有其特性，理工科所进行的主要是客观知识的教学研究,其内容一般而言在世界范围内都适用，惯性定律或质量守恒定律举世皆然。