校园报,手抄报,校报设计

六（1）主办

科学在生活中无处不在，科学的力量同时也在推动新的时代。

当然，科学是有依据的，并不是说瞎话。今天，我也做了一个小

小的实验，这个实验是我无意中发现的。

今天是星期天，我正好闲着没事准备做布丁吃。先我先准备

好道具，开工！先去冰箱拿了一个鸡蛋放在水池里，拿来一个专

用的洗蛋杯子，把鸡蛋放进杯子里倒入温水，让鸡蛋浸泡一下。

10分钟过后，我过去一看：鸡蛋“飞”起来了，我纳闷起来，鸡

蛋怎么会“飞”起来呢？我仔细一想：肯定是水有问题，我拿起

杯子仔细端详了一番，发现水中还有没融化的小颗粒，我试着尝

了一下，啊!好咸呀！我终于发现那个“小颗粒”原来是盐呀。我

的好奇心咚咚地跳，我要一探究竟。我把杯中的水倒了，又把杯

子洗干净，然后把鸡蛋放在杯子里，倒上温水，我不停地往里面

加盐，加了4勺盐，鸡蛋才有一点浮动，我又轻轻的加了2勺盐，

哇塞！鸡蛋“飞”起来了啊！太棒了！这时我想起科学书中学过

的死海，是因为盐中有一种成分，可以使物体“飞”起来。

小小实验，大大的道理。

——颜涛

剪纸是中国民间最有民族特色的艺术之一，只要一把剪

刀，一张纸，就能创造出丰富的艺术精品，真算得上是民间

一绝了。看到着一幅幅美丽的剪纸，我不禁浮想联翩。

看着看着，我的眼前模糊了，思绪渐渐飘到了那美丽的

内蒙古大草原。这是哪里呀，四周呈现出一片欢腾的景象。

一问才知道，原来是内蒙古族的跳舞大赛就要开始了。我再

慢慢的往旁边看，瞧，姑娘那美丽的脸庞上不时漾满喜悦的

微笑，端庄而富有独特民族风格的舞姿明朗而大方。天哪！

我发现在她那黑色发辫之上，居然有一叠高高耸立的白瓷

碗，那叠碗稳稳地随着姑娘的身姿飘来移去，好像水中的

浮萍，又似天上的云朵。看着，看着，姑娘流动的舞姿与

那静立的碗影，仿佛构成了一幅美与技完美交织的动感画

卷！她站在舞台上如一朵亭亭玉立的荷花，她的双臂有节

奏地摆动，身体做出各种有难度的造型，而她头上的碗却巍

然不动，她已经完全陶醉在舞蹈中了。

隐约间，世界静了，音乐似乎还在着空气中回响。闭上

眼，我的脑海中也还是那舞动的场面。睁开眼，草原已经不

见，浮现于眼前的是那精妙绝伦的剪纸，小姑娘的脸上依然

洋溢着热情的微笑。

叮铃铃，上课了，我的思绪戛然而止，这时我才深深感受到

剪纸的魅力，不禁为中国的民间技术而感叹！

——徐慧敏

春姑娘的步伐是轻盈的

她银铃般的笑声唤醒了

沉睡的大地

青草探出可爱的小脑袋

鲜花紧跟着绽放

夏姑娘的步伐是匆匆的

她欢快的笑声引来了

无数的昆虫

蝉儿展示着动人的歌喉

萤火虫装点着夏夜的浪漫

秋哥哥的步伐是清爽的

他爽朗的笑声飘过了

成熟的果实

苹果散发出诱人的香味

麦子弯下了谦逊的腰

冬姑娘的步伐是飘逸的

她清脆的笑声带来了

白色的世界

雪花舞动着洁白的身躯

北风歌唱着美好的明

——叶欣鑫

六年的阅读经历，不算短也不算长。有长篇巨制，也有心灵鸡汤；有科普读物，也有寓言神话。这些文字一路伴随着我的成长，或带来欢乐，

或令我悲伤，或给我启迪。其中，一则不起眼的小故事给我留下深刻的印象。

故事的名称叫《扼守最后的希望》。故事的内容是这样的：从前，一个娃娃在上山的途中遇到了老虎，娃娃在逃命的过程中不慎掉落悬崖。

幸运的是，在摔落的过程中，娃娃抓到了一棵小树，然而，小树处于半山腰，上有老虎等候，下则陡峭山壁，娃娃依然处于险境。恰逢此时，山

下一位和尚路过，听见娃娃的呼救，他仔细观察了一下，只留下一句话就走了：“娃娃，没人能救得了你，要想活命，不要放弃希望！”可是，希

望在哪里呢？娃娃唯有在绝望中等待。要命的是，就连等待的机会老天都不肯给予，小树由于负重太久，根部出现了松动，扯动了上面的岩石，

一旦岩石坠落，后果不堪设想。此时此刻，生的唯一希望就是纵身一跃。娃娃是幸运的，悬崖的下方是河流，娃娃获救了。

用我今天的眼光回看这则故事，其实它不能算作精彩，既没有华丽的文字，也没有曲折的情节，但是，每每在我陷入绝望，快要放弃的时候，

我就会想到悬挂在半山腰的这个幸运的娃娃。

还记得，在学校举办的运动会上，我报的是女子200米，发令枪一响，我像兔子一样窜了出去，仗着自己身高腿长，我一路领先。就在我洋

洋得意的时候，不幸发生了，脚下一滑，我摔倒了，校服摔破了，膝盖渗出了殷殷血迹，剧烈的疼痛使我站不起来。更要命的是，原本落后的同

学趁机跑到了我的前面，我痛苦的闭上了眼睛，准备放弃了。可是，莫名其妙的，我的脑海里突然出现了挂在小树上的娃娃：我要扼守最后的希

望！想到此，仿佛我的身体里突然注入了一股活力，顾不上疼痛，我一跃而起，奋起直追！最终，我是幸运的，获得了女子200米第三名，帮助

班级获得了荣誉。为此，还受到了老师的表扬。

今天，我跨入了六年级的门槛，可以预见的是我将遇到一个又一个困难，但是，只要我们坚守自己的信念，不放弃，不抛弃，我们一定能够扼守

住最后的希望，最终获得成功！

——罗贤影

如果说生活是一幅画，书籍就是那缤纷的色彩；如果说生活是一片海，书籍就是那奔流的江河。我就好比江河上的一叶小舟自由自在地在书

海中遨游。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚”。毛泽东说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书

不可以一日不读”……由此看来，书对我们来说是真的很重要。

的确，书籍可以增长我们的知识，拓宽我们的视野，陶冶我们的情操，让我们明白真善美和假恶丑，让我们足不出户就能领略黄山的雄伟，

兵马俑的壮观，故宫的华彩，金字塔的神奇，卢浮宫的辉煌……让我们结识一位又一位杰出的人物。

在我小的时候我就很喜欢读书，觉得书可以给我带来很多欢乐。因为那时候我还认不了几个字，所以都缠着妈妈给我讲故事。那些什么《皇

帝的新装》啦，《白雪公主》啦，《灰姑娘》啦，《青蛙王子》啦，《狐狸和乌鸦》啦，我都听了若干遍了，后来，我都快可以完整的背下来了。也

是从那时起，我就决心要好好读书。

我长大些后，一些基本的字都能认识了，妈妈就会定《阅读》给我看，那里面的每一篇文章都十分生动有趣，深深地吸引了我，让我爱上了

《阅读》。我每次《阅读》时，都喜欢准备一个专门的本子和一枝笔，把里面好的、优美的、精辟的字词句段摘抄下来。而且，每次在读《阅读》

的时候，总会觉得时间过的飞快，明明感觉只过了十分钟左右，却已经过了半个多小时。

有一次，我在看书时，妈妈叫我吃饭，我一边捧着书在看，一边向餐桌走去。突然，撞到了墙，我一开始还以为我撞到的是爸爸，忙说对不

起，过了好长时间，也没有回应。我抬头一看，原来我撞到的不是爸爸，而是一堵墙。惹的全家哈哈大笑。

如果说生活是一个花园，书籍就是那最鲜艳的一朵花；如果说生活是一片天空，书籍就是那色彩斑斓的彩虹。

——浦诗翊

我们的心里都住着一个自己，她会悄心里的一个自心里的一个自己

己悄地改变我们的想法但从来不跟我们讲话，但是这几天，我和她说话了。

这天，我正在写作业，一道题把我给难住了，我想了很久了才想出来，刚准备写可是又

怕给写错了，可是不知道怎么一回事我居然和我自己说上话了，“一个加上另一个”，“不

对，不对……”过一会答案出来了我兴奋地把它给写了上去了，一开始并没有察觉，但是作

业做完了，我又和自己说上话了，“是先收拾书包，还是先吃饭呢”明明想着先吃饭，可是

刚走一步突然想法变了，我自己告诉自己先把书包收拾好，再去吃饭也不迟，我点了点头去

收拾书包了，在收拾书包的时候，我突然发现自己和自己说上话了，突然感到十分的高兴。

我在放本子的时候，我又和自己说上了“是先放语文还是数学？”我的另一个自己说“先

放数学再放语文吧，这样比较美观”我把数学放入了书包，再把语文放了进去，很快书包就

整理好，我自己和自己又说了很多的话，妈妈看到了问我“你一个人在那儿自言自语什么呀，

没事干了，快来吃饭，快点，别在那里发愣了”。

我偷笑了一下，便走到了饭桌前准备开始吃饭了，我看似在吃饭，其实我是在心里偷偷

地和自己说话呢。一个问一个答，其实我觉得自己和自己说话很有趣，我觉得几乎都是我在

说，而心中的另一个自己并没有说什么话。

自己和自己说话很有趣，就像有一个朋友和自己说悄悄话一样只有自己知道，自

己和自己在说话，别人看来我是在自言自语，不过他们并不知道我是在和自

己说话。

——张慧怡

监考老师拿着试卷走了进来，本来乱得像一锅粥的教室立刻安静下来，有人脸上洋溢着的笑容瞬间消失得无影无踪，而有的同

学立刻放下手中的课本，脸上展现出自信的微笑。有人在试卷还没发到手中时就开始交头接耳：“这次作文会是什么？修改病句难

吗？试卷总的来说到底难不难？你说要考到什么时候？”一系列的问题像鱼吐泡泡似的，一个接着一个。有的还吐了吐气，深呼吸

一下，让自己定下心来，大家很紧张啊！无论同学们反应如何，监考老师严肃的说：“打开试卷，先写上班级和姓名，开始考试”。

紧接着，大家好象立刻进入了一种微妙的状态，仔细看了看试卷，开始答题，教室又安静起来。——朱玲葳

监考老师拿着试卷走了进来，王振勇特别紧张，似乎有一点害怕卷子的难度，而在我旁边的汪子凡却一点儿也不紧张，就像猫

捉到了老鼠那般得意。我就想：这次考试你真能考好吗？整个班级忽然吵闹了起来，好像蚊子在嗡嗡直叫。所有人都在窃窃私语讨

论这卷子的难度，除了潘子涵和叶欣鑫，她们在座位上认真地看《知识集锦》中的好词好句，生怕考试会考到似得。

老师发试卷了，我的心“扑通、扑通”跳得很厉害..... ——刘倩

监考老师拿着试卷走了进来，原本吵吵嚷嚷的教室，突然安静了下来。过了几分钟，有几个人开始小声讲话，然后，说话的人

又增加了，教室里满是蚊子“嗡嗡”飞的声音，语文老师来了，叮嘱我们几句，说：“你们要认真读题啦，字要写工整了……”之

类的话。我们都点了点头。于是，监考老师厉声地吼到：“安静！谁要再说废话，就作零分！”

老师说完这番话，教室里静得出奇，针掉下来的声音都能听见，发完试卷后，同学们都提笔“唰唰”地写开了……——陈亦敏

监考老师拿着考试卷走了进来，原本吵闹无比的教室突然安静

了下来。无数双眼睛齐齐看着监考老师手中的试卷，期待着、盼望着看那试卷中的题目，想知道里面的题目难不难。有的人害怕，

有的人紧张，这一刻，空气仿佛凝固住了，只听见每个人的心跳声“扑通、扑通、扑通”有的同学就在旁边小声地嘀咕着。老师把

手中的试卷纷发下来的时候，周围的同学都在小声地对着前面的同学说：快点！大家拿到试卷教室里安静下来了。——张慧怡