大学生笔记本电脑市场调查报告

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关于大学生笔记本电脑消费特征及联想

在校园市场认可度的调查报告

—以石家庄经济学院为例

作者:石家庄经济学院商学院赵云虎

目录引言

调查方案

1.1 调查目标,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

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1.2 调查时间,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

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1.3 调查地点,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3 1.4 调查对象,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3 1.5 */1 ~~*,丿J X JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ 3

1.6 问卷设计,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

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调查数据分析

2.1 样本分析,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

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2.2 笔记本拥有及使用状况分析,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 4 2.3 各品牌电脑在高校市场占有率分析,,,,,,,,,,,,,,,,,, 6 2.4 信息了解渠道和购买渠道分析,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 6 2.5 联想品牌品牌形象及认可度分析,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 8

2.6 目标价格分析,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

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2.7 笔记本购买关键要素分析,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 10 2.8 促销方式选择,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 11 结论和建议,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 12 附件

调查问卷,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, V V 1 1,1 LZJ 13

引言

随着信息时代的到来,电脑的应用正在全面普及,电脑消费已成为人们日常生活中不可缺少的一个重要组成部分,而大学生作为高科技事物的的易于接受者,其电脑消费市场倍受青睐,高校市场成为众多厂商竞相争夺的焦点。笔记本电脑由于其方便易携、时尚华丽等独特优势,自然而然就成为了大学生电脑

消费的主要对象。鉴于此,我们以笔记本电脑消费为研究对象,对在校大学生笔记本电脑消费特征进行调查和分析。同时,为了使调查更有针对

性,我们假设我们是联想电脑的市场调研人员,对联想电脑在高校市场的认可度也进行了分析,希望通过我们的调研,可以提出对联想公司具有针对性的营销策略意见和建议。

一、调查方案

1.1 调查目标

1、了解笔记本电脑在大学生中的消费现况,分析作为大学生的消费群体对笔记本电脑的消费特点及偏好。

2、了解大学生消费群体对联想笔记本电脑的认可度。

3、分析笔记本电脑在大学生消费市场当中的营销环境,提出联想笔记本电脑在未来高校

市场的营销策略建议。

1.2 调查时间

2013年12月27号~~~2013 年12月31号

1.3 调查地点

石家庄经济学院主校区

1.4 调查对象

石家庄经济学院大一到大四在读大学生(样本容量190,有效样本容量为188)

1.5 调查方式

1、通过派发纸质问卷形式进行调查(共发放问卷150 份,收回145 份)

2、通过编辑问卷星问卷进行网上调查(共收集有效问卷45 份)

实际操作过程中我们发现,在分发问卷中,由于上自习女生多、男生少,低年级人数多、高年级人数少,导致了前期样本分布不均,随后在输入电脑得到样本分布情况后,我们动态的有意识的调整了后期问卷发放的人群,将男女样本、年级样本分布实现了整体均衡。

1.6 问卷设计

设计的“关于大学生笔记本电脑市场的调查问卷”分为三个部分:第一部分是基本信息包括性别、年级,共 2 题。

第二部分是问卷主体,包括是否有笔记本电脑、正在使用的电脑品牌、信息获取渠道、购买渠道、目标价格、购买关键因素选择、促销方式选择等,共计10 题。第三部分是对联想的品牌认可度调查,包括联想的品牌形象、认可度,共3 题。

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二、调查数据分析

2.1样本分布分析

本次调查共计发放调查问卷 195份,收回190份,回收率97.43%,其中有效问卷188份,

有效回收率96.41%。

在样本分布中,男生 83人,占比44.15%,女生105人,占比55.85%。在样本中,大一 52 人,大二45人,大三47,大四44人,整体均衡,代表性较强。

样本性别分布情况

73.15%的同学选择了离不开或者需要电脑。可见,电脑在大学生活学习所发挥的重要作用 是不可忽视的。

坯■覚得笙记本电脳亦大学生活学习中 的甫發性如何?

笔记本电脑拥有狀况

40%

样本年级分布情况

2.2笔记本拥有及使用状况分析

调查结果显示在抽样样本中有电脑的同学占 70.81%,没有电脑的同学占了 29.19%。由

此可以了解到绝大多数同学拥有电脑。

同时,在回答电脑在大学生活中的重要性问题时,

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