教案(讲义)：初一英语：一般现在时_(讲解和练习题)

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初中英语语法简析教案

初中英语语法简析教案一、教学目标1. 让学生掌握一般现在时的概念和用法。

2. 培养学生正确运用一般现在时进行日常交流。

3. 提高学生对英语语法的兴趣和积极性。

二、教学内容1. 一般现在时的定义和构成。

2. 一般现在时的用法和注意事项。

3. 练习题和互动环节。

三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生回顾之前学过的时态，为新课的学习做好铺垫。

2. 讲解：（1）一般现在时的定义：一般现在时用来描述经常发生或习惯性的动作，表示一种普遍的事实或状态。

（2）一般现在时的构成：主语+动词原形。

（3）一般现在时的用法：① 描述经常发生的动作：e.g. I often go to school by bus.② 描述习惯性的动作：e.g. My mother always cooks dinner at 6 pm.③ 描述一般真理：e.g. The sun rises in the east.④ 描述状态：e.g. She is a teacher.（4）注意事项：① 动词要使用原形。

② 句子要用陈述句语序。

③ 句首要大写。

3. 练习：让学生完成一些一般现在时的练习题，巩固所学知识。

4. 互动环节：分组进行角色扮演，运用一般现在时进行对话，提高学生的实际应用能力。

5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调一般现在时的用法和注意事项。

四、课后作业1. 抄写一般现在时的构成和用法。

2. 完成课后练习题。

3. 用自己的话编写一个简单的一般现在时句子，并跟同学分享。

五、教学反思通过本节课的教学，发现部分学生在掌握一般现在时方面存在困难，主要是由于对动词原形的使用和句子语序掌握不牢固。

在今后的教学中，应加强对这部分学生的个别辅导，让他们能够更好地理解和运用一般现在时。

同时，增加更多的练习题和互动环节，提高学生的实际应用能力。

一般现在时态教案-+2024-2025学年人教版英语七年级上册

必考语法--一般现在时态以及练习 2024-2025学年人教版英语七年级上册主备人备课成员教学内容本节课为人教版英语七年级上册的必考语法--一般现在时态以及练习。

课程主要内容围绕一般现在时态的构成、用法及动词的三单形式变化规则进行讲解，并通过练习巩固所学知识。

具体内容包括：1. 一般现在时态的构成：主语+动词原形（be动词/行为动词）+其他。

2. 一般现在时态的用法：描述习惯性动作、普遍真理、客观事实等。

3. 动词的三单形式变化规则：a. 以字母s结尾的动词，直接在词尾加上es，如：play->plays。

b. 以字母sh、ch、th结尾的动词，在词尾加上-es，如：watch->watches。

c. 以辅音字母+元音字母结尾的动词，在词尾加上-es，如：go->goes。

d. 以元音字母+辅音字母结尾的动词，在词尾加上-s，如：do->does。

4. 练习：完成教材P44-45的练习题，巩固一般现在时态及动词三单形式的运用。

核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

通过学习一般现在时态的构成、用法及动词的三单形式变化规则，学生能够更好地运用英语描述日常生活中的事物和行为，提高语言运用能力。

同时，通过练习题的完成，培养学生的思维品质，提高他们分析问题和解决问题的能力。

此外，学生还能通过学习英语语法，了解西方文化背景，增强文化意识。

为了提高学习效果，教师将引导学生运用恰当的学习策略，如合作学习、任务型学习等。

学习者分析1. 学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的英语学习中，已经掌握了简单的英语词汇和基本的日常交流用语。

他们对英语有一定的认识，能够进行简单的英语对话。

此外，学生已经学习了动词的一般过去时态，对时态的概念有一定的了解。

2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣。

七年级上册英语一般现在时教案

一般现在时（Simple Present Tense）一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 学习be动词一般现在时的用法2）学习实义动词的一般现在时的用法二、教学重难点1. 教学重点：1) 总结一般现在时的肯定句、否定句、一般疑问句及其回答语的用法。

2) 理解并掌握英语句子中的人称与数，让学生牢记第三人称单数。

2. 教学难点：1）在实际生活情景中能正确运用Do…?或Does…?2) 理解并掌握英语句子中的人称与数，让学生牢记第三人称单数。

三、教学过程Step1. Warming- up and revision1. Greeting the Ss. Check their homework.2.Ask and answerT: Do you have a basketball?S1: Yes, I do.T: Does she have a basketball?S2: Yes, she does.T: Do you have a tennis bat?S3: No, I don't.T: Does he have a tennis bat?S4: No, he doesn't.Step2. Grammar Focus. 一般现在时（Simple Present Tense）1）1.表示现在的状态，例如:I’m twelve. I have three ping-pong balls and two ping-pong bats.2.表示经常的或习惯性的动作，常和时间状语usually, often, sometimes, on Monday, every day连用。

例如:“Where is my schoolbag?” Gina always asks.3.表示主语具备的性格和能力等，例如：Bill l ikes beef, but he doesn’t like chicken.2）在一般现在时中，be 动词用法口诀I (我)用am，you（你）用are，is用于he, she, it（他，她，它）。

教案（讲义）：初一英语：一般现在时_（讲解和练习题）

教案（讲义）：初⼀英语：⼀般现在时_（讲解和练习题）动词和时态⼀般现在时⼀、导⼊⼆、（1）专题讲解☆专题1：动词和时态概述实义动词（表⽰⾏为，动作的词，可以单独做谓语。

）连系动词（ be 动词：am ， is ， are ）动词主要分类情态动词（ can ， may ，must ，need ）助动词（ do ， does ）时态定义：不同时间发⽣的动作或情况要⽤不同的形式表⽰，称为时态。

主要表现在谓语动词的变化上。

⼀般现在时⼀般过去时重要时态⼀般将来时现在进⾏时过去进⾏时现在完成进⾏时☆专题2: ⼀般现在时⼀般现在时1. 定义：表⽰经常、反复发⽣的动作或存在的状态。

2. 时间状语： always , usually , often , sometimes , every week (day, year, month…) ,on Sundays 等3. ⼀般现在时的结构及句型变化结构：⼀般现在时的结构主要有三种形式：1.结构⼀（谓语动词为be动词时）肯定句：主语+be(am ,is ,are)+其它.否定句：主语+be+not+其它.⼀般疑问句：Be+主语+其它?e.g. He is a worker. e.g. They are in the classroom.He is not a worker. They aren’t in the classroom.Is he a worker? Are they in the classroom?Yes, he is. / No, he is not. Yes, they are. / No, they aren’t. 课堂练习：1.I am very happy today.（变否定句）_______________________________________________2.Tom is in the classroom.（变⼀般疑问句，并作否定回答）_______________________________________________ 2. 结构⼆（谓语动词为情态动词时）(注意：情态动词can ，may ，must ，need 等等。

一般现在时讲解教案

一、教学目标：1. 让学生理解一般现在时的概念和用法。

2. 能够正确运用一般现在时描述经常发生的动作或存在的状态。

3. 学会一般现在时的句子结构。

二、教学内容：1. 一般现在时的定义和用法。

2. 一般现在时的句子结构：主语+ 动词原形/动词三单。

3. 一般现在时的常见时间状语：always, usually, often, sometimes, never, rarely等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：一般现在时的概念、用法和句子结构。

2. 教学难点：一般现在时的句子结构转换和时间状语的运用。

四、教学方法：1. 采用情境教学法，通过生活情境引导学生理解和运用一般现在时。

2. 使用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中巩固一般现在时的知识。

3. 运用小组合作学习，提高学生的参与度和积极性。

五、教学过程：1. 导入：利用图片或实物展示，引出一般现在时的概念。

2. 讲解：讲解一般现在时的定义、用法和句子结构。

举例说明一般现在时的常见时间状语。

3. 练习：让学生进行一般现在时的句子练习，注意句子结构的正确性。

4. 任务：布置一道生活情境题，让学生运用一般现在时完成任务。

5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调一般现在时的关键点。

6. 作业：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。

7. 课后反思：针对课堂教学效果，进行课后反思，为下一节课的教学做好准备。

六、教学评价：1. 评价学生对一般现在时的概念和用法的理解程度。

2. 评价学生能否正确运用一般现在时描述经常发生的动作或存在的状态。

3. 评价学生掌握一般现在时的句子结构和时间状语的运用情况。

七、教学资源：1. 课件：制作包含一般现在时定义、用法、句子结构和时间状语的课件。

2. 练习题：准备一些一般现在时的练习题，包括选择题、填空题和句子改写题。

3. 生活情境题：设计一些与学生生活相关的情境题，让学生运用一般现在时解决实际问题。

八、教学进度安排：1. 课时：本节课计划用2课时完成一般现在时的教学。

一般现在时教案

一般现在时优秀教案一、教学目标1. 让学生掌握一般现在时的概念和用法。

2. 能够正确运用一般现在时描述经常发生的动作或存在的状态。

3. 提高学生的英语语法水平和口语表达能力。

二、教学内容1. 一般现在时的定义和构成。

2. 一般现在时的用法和注意事项。

3. 动词的第三人称单数变化规则。

三、教学重点与难点1. 教学重点：一般现在时的概念、用法和动词第三人称单数的变化。

2. 教学难点：一般现在时的运用和动词第三人称单数的特殊情况。

四、教学方法1. 采用任务型教学法，让学生在实际操作中掌握一般现在时的用法。

2. 运用情景教学法，创设生活情境，让学生在情境中运用一般现在时。

3. 采用分组合作学习，提高学生的团队协作能力和口语表达能力。

五、教学准备1. 教材：人教版《英语》教材。

2. 课件：一般现在时PPT。

3. 练习题：一般现在时相关练习题。

4. 教学道具：卡片、图片等。

六、教学过程1. 导入：通过与学生谈论日常生活中的习惯和行为，引出一般现在时的概念。

2. 讲解：讲解一般现在时的定义、构成和用法，重点讲解动词第三人称单数的变化规则。

3. 互动：学生分组讨论，举例说明一般现在时的用法。

4. 练习：学生完成一般现在时的相关练习题，教师点评并讲解。

5. 拓展：引导学生运用一般现在时描述自己的家庭成员和朋友。

七、案例分析通过分析一些日常生活中的案例，让学生更好地理解和运用一般现在时。

例如：1. 描述自己的作息时间：I get up at 7 o'clock in the morning and go to school at 8 o'clock.2. 描述朋友的兴趣爱好：My friend likes playing soccer and he isa good player.八、课堂小结总结本节课所学内容，强调一般现在时的用法和动词第三人称单数的变化规则。

鼓励学生在日常生活中多运用一般现在时进行交流。

专题11一般现在时(讲义与练习)中考英语一轮复习之语法(原卷版)

专题11 一般现在时备战2024年中考英语一轮复习之语法讲义一、一般现在时的用法①表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。

常与频度副词连用。

I often take a walk in the park. 我经常在公园散步。

These Tshirts are new. 这些T恤衫是新的。

①表示客观事实、真理。

The sun rises in the east and sets in the west. 太阳东升西落。

①在时间、条件状语从句中表示将来的动作。

If it doesn’t rain tomorrow, I will go bike riding in the open air. 如果明天不下雨，我将在户外骑自行车。

I’ll tell her the good news when she es back. 当她回来的时候，我将把这个好消息告诉她。

①表示按计划或安排将要发生的动作，可用一般现在时表将来。

但只限于start，begin，leave，go，e，arrive，return，take place等。

二、一般现在时的构成在一般情况下用动词原形，若主语为第三人称单数，一般在动词原形后加s或es。

真题在线1．（2023·辽宁大连·统考中考真题）The Danube in a river in Europe. It ________ through Vienna.A．will go B．went C．goes D．has gone2．（2023·江苏镇江·统考中考真题）There ________ many modern highspeed railways in Jiangsu and they help people travel easily.A．is B．are C．was D．were3．（2023·吉林长春·统考中考真题）There _______ some beautiful flowers on the teacher’s desk now.A．is B．was C．are D．were4．（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）She said that the earth ________ around the sun.A．traveled B．travels C．travel5．（2023·甘肃天水·统考中考真题）If you heat ice, it ________ into water.A．turns B．turned C．was turning D．has turned6．（2023·甘肃天水·统考中考真题）There ________ a big tree behind the shop. You can see many birds in it.A．is B．are C．was D．were7．（2023·辽宁抚顺·统考中考真题）Look! There ________ some information about traffic safety in this book.A．is B．are C．was D．were8．（2023·四川甘孜·统考中考真题）—How often do you play football, Peter?—________.A．For one week B．One week ago C．In one week D．Once a week名校模拟9．（2023·河北石家庄·石家庄市第四十一中学校考模拟预测）That old man ________ a simple life but he is very happy.A．lives B．lived C．was living D．will live10．（2023·河北石家庄·石家庄外国语学校校考模拟预测）Tom and I ________ each other twice a week. We often talk about some math problems.A．will meet B．meet C．have met D．met11．（2023·河北邢台·邢台三中校考一模）You can join us to learn English. We _________ an English corner everyevening.A．have B．had C．are having D．will have12．（2023·山西太原·太原五中校考二模）—I don’t think sixteenyearolds should be allowed to drive.—I __________. They aren’t serious enough.A．agree B．agreed C．will agree D．had agreed13．（2023·内蒙古呼和浩特·内蒙古师范大学附属学校校考二模）Each of us ________ WeChat(微信) nowadays, even the old people.A．plays B．play C．playing D．played14．（2023·安徽合肥·合肥市第四十二中学校考三模）—Do you know if Jack will drive to London this weekend?—Jack? Never! He_____ driving so far.A．has hated B．will hate C．hated D．hates15．（2022·吉林长春·吉林省第二实验学校校考一模）My father has a good habit. He ________ a shared ebike to work instead of driving.A．rides B．is riding C．has ridden D．will ride16．（2022·重庆渝中·重庆巴蜀中学校考模拟预测）Joy ________ Hangzhou by plane which ________ at 8:30 next morning.A．is leaving for; will leave B．is leaving for; leavesC．will leave for; will leave D．leaves for; leaves17．（2022·黑龙江哈尔滨·哈尔滨市萧红中学校考一模）— Is Tom still on a visit ________ his hometown?— No, he ________ already back from the trip. I saw him yesterday.A．at; has B．for; has C．to; is18．（2022·四川雅安·四川省汉源县第一中学校考一模）Do you know if he ________ tomorrow? If he ________, I’ll invite him to my home.A．e; es B．will e; es C．es; es D．will e; e19．（2022·吉林长春·东北师大附中校考一模）I don’t know if he will e back, but I will tell you as soon as he________.A．es back B．e back C．will e back D．came back20．（2022·吉林长春·吉林大学附属中学校考一模）—Mike ________ vegetables and fruit very often now.—However, he used to like eating junk food.A．is having B．had C．have D．has21．（2022·湖北武汉·武汉一初慧泉中学校考模拟预测）—I don’t think sixteenyearolds should be allowed to work at night.—I ________. Young people need to sleep.A．agreed B．agree C．have agreed D．had agreed22．（2022·重庆渝中·重庆巴蜀中学校考二模）Hundreds of babies ________ in this town every year, so we need more babycare centers.A．were born B．will be born C．has been born D．are born23．（2022·江苏扬州·仪征市第三中学校考模拟预测）—There are so many visitors in Slender West Lake in spring.—Yes, and ninety percent ________ from all over the country.A．is B．are C．was D．wereA．know B．is knowing C．knows25．（2022·重庆北碚·西南大学附中校考二模）The museum _______ from 9 a.m. to 3 p.m. on weekdays, but it _______ at 5 p.m. on weekends.A．is open; closes B．is open; is closing C．is opening; closes D．is opened; is closed 26．（2022·北京海淀·清华附中校考三模）—Tina, what do you usually do at weekends?—I ________ swimming with my friends.A．went B．go C．will go D．have gone27．（2022·江苏无锡·无锡市天一实验学校校考二模）—It’s found that drinking carbonated drinks (碳酸饮料) ________ the risk of cancer.—No wonder more and more people prefer tea and juice now.A．has increased B．increased C．increases D．had increased28．（2022·北京·中关村中学校考一模）If she ________ tomorrow, she will get a big surprise.A．e B．es C．is ing D．will e29．（2022·四川雅安·雅安中学校考一模）Not only I but also Lucy ________ when potato chips were invented.A．have known B．know C．knows D．knowing30．（2022·北京海淀·101中学校考模拟预测）If I ________ do it now, I will never do it.A．am not B．won’t C．didn’t D．don’t。

一般现在时教案（新课标版英语七年级）

一般现在时教案（新课标版英语七年级）授课教师：Sunny一、教学内容：一般现在时及否定句二、教学对象：七年级三、教学步骤：1、导入:同学们，前面我们陆续已经学习了好几个语法，我们一起来回忆下都有哪些？（板书：名词；be动词；代词；用英语表达“有”）。

现在我们一起来欣赏一篇文章2、新课（PPT）My FamilyThere are four people in my family. They are my father, mother, sister and I.I am a student. I like English. I always go to school on foot. My father is a driver. He likes reading book. My mother is a nurse. She works in No.1 hospital. Usually , my mother goes to work by car. My little sister is a cute baby. She can sing and dance.We like sports and we often run in the morning .What about you?Ok,我们一起来看下红色部分的单词like-likes--like go-goes ; 这些单词有什么不同？它们的意思是一样的吗？有变化吗？对了，没有，意思没变，这些变化都是由语法造成的，动词的变化不会影响意思。

这个语法就是我们今天要学的一般现在时。

什么是一般现在时呢？我们昨天做的事叫过去时，现在做的事叫现在进行时，明天或以后做的事，叫将来时，那什么是一般现在时呢？吃饭，你昨天吃了，今天吃不吃，明天又吃不吃？睡觉，你昨天睡觉了，今天睡觉吗，明天还睡觉吗？学习，你昨天学习了，今天还要学习，明天还是要学习。

这些事情都是经常要做的事情，就叫一般现在时，还有一种情况也是，就是真理性的东西，比如，the moon goes around the sun.月亮绕着太阳转 the sky is blue.天空是蓝色的 I am a chinese.我是一个中国人 you are a student.你是一个学生 she is mymother.她是我妈妈。

(完整)初一英语一般现在时讲解及练习

一般现在时( Simple Present Tense)定义：表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作的一种时间状态。

一、出现以下情况是用一般现在时：1)经常性、习惯性的动作或存在的状态。

（当表示习惯性动作时，常与频度副词连用，常见的频度副词有 always, often, usually, sometimes, hardly ever, never 等。

）e.g. I go to school on foot. I often do my homework at 7:00.He usually goes to the park on Sunday morning. He is very busy now.2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。

e.g. He can swim.I work hard. I like watching TV . 3)表示客观真理e.g. There are seven days in a week.The moon moves round the earth.二、一般现在时的句式变化： 1、动词be联系动词be 是表示谓语关系的动词，它的后面必须加表语（通常为名词、形容词或介词短语）。

在一般现在时中，be 动词有三种形式：一、用be的适当形式填空1.---How____ you? ---I____ fine.2.I___ David,and my family name___ Green.3.---What color ___ your clock? ---It___ white.4.---What___ this in English?---It___ an apple.5.Toy___my brother.David____my brother,too.They ___ my brothers.6.Look!These____apple trees.7.We____ good students and you____ good teacher.8.My sister and my brother_____ students.9. _____there many eggs in the kitchen?10.____your card number 5578?11.Where_____ your pencils?12.These sweaters ______ fifty dollars.13.How much ____ his jacket?14.My brother’s birthday____ December 11th.15.When _____ Kate’s birthday?16、There_____a boy and two girls beside the gate.17、Five and three ____ eight.二、.将下面的句子变成一般疑问句。

一般现在时讲义2023-2024学年人教版英语七年级上册

一般现在时时态：动作发生的时间不一样，时态可能不同，时态不同体现在句子的主动词。

一个简单句只有一个主动词，及只有一个动词考虑时态。

一般现在时基本用法介绍1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成1. be动词：肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：Are you a student? Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike?2.实义动词：肯定句：主语+实义动词（动词原形，动词三单）(+其它)。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：How does your father go to work?啥时候借does：____________________________。

注意句型转换时，借does句型转换时，原动词三单要去掉。

动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加s，如：cookcooks, milkmilks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加es，如：guessguesses, washwashes, watchwatches, gogoes，dodoes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加es，如：studystudies注意：havehas初一上：have finish watch buy初一考点：1.He doesn't _______eggs for breakfast .(have )2.Does your mom ______a good time today?(have )3.What do you ______ for dinner?(have )4.Do you ___ a pingpong ball?5.—Does he _____a soccer ball?(have )6.That __________ (sound )good.7.I don’t ______(have )a soccer ball, but Alan does.8.I’ll take it/them.9.Let me get it.用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数drink ________ go _______ stay ________ make ________finish_______look _________ have_______ pass_______ carry ____have_______do_______ e________ watch______ plant_______ fly ________buy_______watch_______ study_______ brush________ do_________ teach_______二、用括号内动词的适当形式填空。

【英语】英语一般现在时解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析

【英语】英语一般现在时解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析一、初中英语一般现在时1．I often _______.She is very kind.A. miss Mr. LiuB. miss Miss LiuC. am missing Miss LiuD. am missing Mr. Liu【答案】B【解析】【分析】句意：我经常想念刘老师。

她很和蔼。

根据句中的often可知应使用一般现在时态，又有下文中的she可知应为女性，故选B。

【点评】考查一般现在时态。

2．—I don't know if it tomorrow.—Well, if it , the school sports meeting will be cancelled.A. will rain；will rainB. rains；will rainC. will rain；rains【答案】 C【解析】【分析】句意：——我不知道明天会不会下雨。

——如果下雨，学校运动会将被取消。

第一个空是if引导宾语从句，tomorrow是一般将来时标志，故用will rain，第二个空是if引导的条件状语从句，时态是主将从现，故从句是一般现在时，主语是it第三人称单数，故谓语动词是单三式rains，故选C。

【点评】考查时态，注意if引导的条件状语从句的用法。

3．I want to know if they ____ the spring sports meeting next month.If they ____ it, I must get ready for it.A. hold; will holdB. will hold; holdC. hold; holdD. will hold; will hold【答案】 B【解析】【分析】句意：我想知道他们是否会参加下个月的春季运动会。

如果他们同意，我必须做好准备。

第一个空是if引导的宾语从句，next month是将来时的标志，第二个空是if引导的条件状语从句，时态是主将从现，故此处是一般现在时，主语是they复数，谓语动词是动词原形，故选B。

初一英语语法教案

初一英语语法教案：一般现在时一、教学目标1.让学生掌握一般现在时的概念、构成和基本用法。

2.培养学生运用一般现在时进行简单句子的表达。

3.提高学生对英语语法的理解和应用能力。

二、教学重难点重点：一般现在时的构成和基本用法。

难点：如何在不同语境中正确运用一般现在时。

三、教学准备1.PPT课件2.教学视频3.练习题四、教学过程Step1:导入1.利用PPT展示一幅描绘日常生活场景的图片，引导学生用英语描述图片中的内容。

2.邀请几名学生分享他们的描述，并引导其他学生关注描述中的动词形式。

Step2:知识讲解1.通过PPT展示一般现在时的定义、构成和用法。

2.举例说明一般现在时的用法，如：Hegoestoschooleveryday.Shelikesapples.3.对比一般现在时和其他时态，帮助学生理解其特点。

Step3:视频教学1.播放一段关于日常生活场景的视频，让学生关注视频中出现的动词形式。

2.视频结束后，邀请学生分享他们观察到的动词形式，并讨论其是否符合一般现在时的用法。

Step4:练习巩固1.设计一些练习题，让学生在课堂上完成，检验他们对一般现在时的掌握情况。

2.邀请几名学生上台展示他们的答案，并给予评价和指导。

Step5:小组讨论什么是一般现在时？如何判断一个句子是否使用了一般现在时？举例说明一般现在时的用法。

2.每组选派一名代表进行分享，其他组员进行补充。

2.邀请学生分享他们在生活中遇到的一般现在时句子，并讨论其含义和用法。

3.布置作业：让学生用一般现在时写一篇关于自己日常生活的小作文。

Step7:课后反馈1.收集学生课堂练习和课后作业的反馈，了解他们对一般现在时的掌握情况。

2.针对学生的反馈，进行针对性的辅导和讲解。

五、教学反思本节课通过图片导入、知识讲解、视频教学、练习巩固、小组讨论等方式，让学生掌握了一般现在时的概念、构成和用法。

在教学过程中，注重学生的参与和互动，提高了他们对英语语法的理解和应用能力。

一般现在时语法教案(3篇)

第1篇教学目标：1. 学生能够正确理解一般现在时的概念和用法。

2. 学生能够熟练运用一般现在时态来表达习惯性、普遍性、客观真理等概念。

3. 学生能够通过阅读、写作和口语练习，提高运用一般现在时态的能力。

教学重点：1. 一般现在时的构成和用法。

2. 一般现在时在句子中的具体应用。

教学难点：1. 一般现在时与现在进行时、一般将来时等时态的区别。

2. 一般现在时在特定语境下的用法。

教学准备：1. PPT课件：一般现在时的构成、用法和例句。

2. 练习题：一般现在时的判断题、改错题、翻译题等。

3. 小组活动材料。

教学过程：一、导入1. 通过展示图片或视频，引导学生思考：图片或视频中的人物正在做什么？为什么他们这么做？2. 引导学生总结出一般现在时可以用来描述习惯性、普遍性、客观真理等概念。

二、讲解1. 讲解一般现在时的构成：主语+谓语动词原形。

2. 举例说明一般现在时的用法：a. 描述习惯性动作：I usually get up at 7:00 a.m.b. 描述普遍真理：The earth is round.c. 描述客观事实：She is a teacher.3. 讲解一般现在时与现在进行时、一般将来时的区别：a. 一般现在时表示经常性、习惯性动作，现在进行时表示正在进行的动作，一般将来时表示将要发生的动作。

b. 举例说明区别：I eat breakfast every morning.（一般现在时）I am eating breakfast now.（现在进行时）I will eat breakfast tomorrow.（一般将来时）三、练习1. 进行一般现在时的判断题练习，巩固学生对一般现在时的理解。

2. 进行一般现在时的改错题练习，提高学生对一般现在时用法的准确性。

3. 进行一般现在时的翻译题练习，锻炼学生的语言运用能力。

四、小组活动1. 将学生分成小组，每组选择一个话题，用一般现在时进行讨论。

初中英语一般现在时教案

初中英语一般现在时教案教学目标：1. 让学生掌握一般现在时的概念和用法。

2. 能够正确运用一般现在时描述自己的日常活动和习惯。

3. 提高学生的英语听说读写能力。

教学内容：1. 一般现在时的概念和构成。

2. 一般现在时的用法。

3. 一般现在时的句子结构。

教学步骤：Step 1: 引入1. 向学生问候，并询问他们的日常活动，如“What time is it? What day is it today? What are you doing now?”等。

2. 引导学生思考一般现在时的概念，并提出问题：“Do you know what present continuous tense is?”。

Step 2: 讲解一般现在时1. 解释一般现在时的概念，即描述经常发生的事情或习惯。

2. 举例说明一般现在时的句子结构，即主语+动词原形。

3. 讲解一般现在时的构成，即主语+动词第三人称单数形式。

Step 3: 练习一般现在时1. 让学生分组，每组编写一段描述自己日常活动的对话，尽量使用一般现在时。

2. 让学生逐组进行对话表演，并鼓励他们尽量使用一般现在时。

3. 让学生用一般现在时写一篇简短的自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。

Step 4: 听力练习1. 播放一段听力材料，内容涉及一般现在时的句子。

2. 让学生听后回答问题，如“Who is the person? What does he/she like to do?”等。

Step 5: 读写练习1. 给学生发放一篇关于一般现在时的阅读材料，让学生阅读并回答相关问题。

2. 让学生写一篇短文，描述一个人的日常活动和习惯，尽量使用一般现在时。

Step 6: 总结和复习1. 让学生回顾一般现在时的概念和用法。

2. 回答学生提出的问题，并进行解答。

3. 强调一般现在时在日常生活中的重要性。

教学评估：1. 通过学生在课堂上的参与度和对话表演来评估他们对一般现在时的掌握程度。

七年级一般现在时讲解及练习(精)

七年级一般现在时讲解及练习(精)一、一般现在时的定义：（1）表示平时经常发生的事情（2）表示现在的状态如果问同学们你们每天都在干什么？你们会回答：如果问你喜欢英语吗？你会回答：这时我们会用到一般现在时二、将下列主语和谓语动词划出来例子： I do my homework in the evening.1.We have dinner at school.2.She likes pears.3.I go to school at half past six.4.He always jeans and trainers.5.Daming's uncle likes reading and he reads a lot of novels and magazines.总结：当主语为第三人称单数时,谓语动词会发生怎样的变化？三、将下列动词变为第三人称单数形式eat get tay havedo go like playbuy watch make finishlive read listen drinkswim run变法有以下几种情况：（一）一般动词（二）以s,x,sh,ch,辅音字母+o结尾的动词（三）以y结尾的动词有两种情况 A 以元音字母+y结尾的 B 以辅音字母+y结尾的（四）特殊动词have练习：将下列三个句子做主语替换练习（将主语分别替换为 he, she , my sister, Tom, they , my parents ...)1.I like reading.2 We speak Chinese.3 She goes to school every day.四、将下列句子变为一般疑问句及否定句并观察其变法I often get up at six o'clock.Do you often get up at six o'clock ?I don't often get up at six o'clock.1.We play football in the afternoon.2.I usually send emails to my friend.3.They4.Tom and Tony have breakfast at home.5.I live in China.总结：当主语为第一、二人称或第三人称复数时,一般疑问句变法：否定句变法五、将下列句子变为一般疑问句及否定句并观察其变法She wears silk shirts.Does she wear silk shirts? She doesn't wear silk shirts.1 He usually listens to music.2 She gets up early.3 My brother likes maths.4 The boy runs in the morning.总结：当主语为第三人称单数时,一般疑问句变法为：否定句变法为：综合练习：一、用所给动词的正确形式填空1 The camel __________( eat ) grass.2 They ________( live) in the desert.3 I ________( like ) playing basketball.4 My aunt usually _________( make) a cake.5 She often _________( buy ) presents for her family.6 Linda __________( sing ).7 We _________( have ) a great time.8 My friends ____________( like ) birthdays.9 My aunt and uncle usually _____________( remember ) our birthdays.二、用don't和doesn't完成句子1 Daming and Lingling ____________( not have ) lunch at home.2 Daming _________( not drink ) Coke.3 They ________________(not read ) magazines.5 Betty _______________( not watch ) TV in the evening.三、分别用do和does写出一般疑问句并回答you , go to bed, at half past ten ?Do you go to bed at half past ten ? Yes, I do. / No, I don't.2 she , like, English5 your mother , watch TV, in the evening?6 your teacher , speak English ?。

(英语)英语一般现在时解题技巧讲解及练习题(含答案)

（英语）英语一般现在时解题技巧讲解及练习题(含答案)一、初中英语一般现在时1．We will go to Tian'anmen Square to watch the raising of the national flag if it tomorrow.A. will rainB. rainsC. doesn't rainD. won't rain【答案】 C【解析】【分析】主句用一般将来时．if引导的条件状语从句用一般现在时态，即“主将从现”，故选C。

句意是：如果明天不下雨我们将去天安门广场看升旗。

【点评】本题考查if 引导的条件状语从句，主句用将来时，从句用一般现在时。

2．I think joining the English club ________ the best way to improve your English.A. areB. wasC. isD. were【答案】 C【解析】【分析】句意：我认为加入英语俱乐部是提高英语水平的最好方法。

描述客观事实用一般现在时，主语是动名词joining，谓语是单三式，故be用is，故选C。

【点评】考查时态，注意主谓一致的用法。

3．Will you get wet if I ______ the experiment?A. will doB. doC. doesD. did【答案】 B【解析】【分析】句意：如果我做实验，你会淋湿吗？if引导的条件状语从句，时态是主将从现，从句主语是 I，故谓语是动词原形，故选B。

【点评】考查时态，注意f引导的条件状语从句，时态是主将从现的用法。

4．If he _____ the money, he _____ a lot of clothes.A. has; will buyB. had; boughtC. had; would buyD. had; will buy【答案】 A【解析】【分析】句意：如果他有钱，他会买许多衣服。

初中英语语法：时态：一般现在时(超详细讲解、重难点归纳+练习、测试)

一般现在时一、定义（什么情况会使用一般现在时？）：1. 表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.__________________________________________________________________________________________________________________________ 2.表示不会随时间发生变化的客观事实。

如：The earth goes around the sun.__________________________________________________________________________________________________________________________ 二、时间标志词：①每……：every week (day/ year/ month)；on Mondays②……一次：once a week (day /month/ year)③频度副词：sometimes；usually；often；never；sometimes三、句子结构：①含有be动词：主语+ be（am/ is/ are）+其它。

★am用于I，are用于you，is用于非I、非you、非复数时。

如：I am a girl.She is my sister.__________________________________________________________________________________________________________________________ 1. 否定句：主语+be（am/is/are）+not+其它。

如：He is a worker→ He is not a worker__________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 一般疑问句：Be+主语+其它。

一般现在时(示范课)ppt课件精选全文

精选课件
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• 3. Daniel enjoys playing computer games.
• (改为一般疑问句并做肯定回答)
Does Daniel enjoy playing computer games?
Yes, he does.
精选课件
28
补充：some、any
• 一般说来，some 用于肯定句中，any 用于否定句和疑问句中。
Change the following sentences after the models.
Model 1: I like fish. (meat) I don’t like meat.
Model 2. He likes reading. (writing) He doesn’t like writing.
改疑问句或否定句时，原句里的some要改成any
There are some books on the desk. (改为否定句)
→There aren’t any books on the desk.
→Are there any books on the desk?
精选课件
29
Why not buy some apples? 为什么不买些苹果呢?
精选课件
26
句型转换
• 1. Mr. Green comes from Shanghai. • (改为一般疑问句)
Does Mr. Green come from Shanghai?
• 2. Millie lives in a flat in Beijing. • (改为否定句)
Millie doesn’t live in a flat in Beijing.