美丽的花布

活动名称：美丽的花布

活动目标：

1、学习用积木玩具蘸颜料的方法，拓印美丽的花布。

2、尝试用不同的排列方式实行拓印。

3、体验与同伴在同一张纸上合作拓印画的快乐。

活动准备：

1、在活动前，教师已带领幼儿欣赏过一些漂亮的花布（主要选有重复规律图案的花布），通过观察，引导幼儿感受花布图案的丰富性和规则性。

2、各种形状且易于拓印的积木玩具，大作业纸，已调好的各色颜料。

活动过程：

一、引导幼儿回忆欣赏过的花布，介绍活动内容。

1、教师：小朋友带来了很多小花布，小花布上有哪些你喜欢的图案？它们是怎么排队的？你们知道花布上这些漂亮的图案是怎么来的吗？今天我们我们也来印漂亮的花布。

二、教师讲解示范拓印方法

1、教师引导幼儿理解、观察拓印工具：今天有哪些小工具来帮我们印花布呢？有经常和我们这游戏的颜料，还有各种形状的积木玩具。

2、示范拓印方法：先选一个自己喜欢的积木，在颜料盘里蘸上颜料，然后把有颜料的一面盖在画纸上，不能移动，用力一压，再把积木拿起来，画纸上就有一个积木印了。

三、引导幼儿自由绘画

1、教师交代绘画的内容和要求：

（1）一组的小朋友共同印一张大大的花布，你能够和同伴交换使用积木。

（2）大胆选用自己喜欢的颜色和积木，每个人印的不能盖在别人印的图案上了。

2、幼儿作画教师巡回指导：引导幼儿按一定的排队方式印画。

四、引导幼儿评价，欣赏作品。

教学反思：活动对于幼儿的学习是非常重要的。让幼儿主动参与，充分活动。此活动符合小班幼儿的年龄特点，通过一个活动使幼儿各种水平得到发展。设计上具有一定的开放性。主要体现让幼儿使用自己的经验尝试解决问题等，使幼儿在充分的自主活动中获得经验，使每个幼儿都能感兴趣的参与到活动中。在本次活动中体现了活动性的原则。首先，在活动中，充分放手，让幼儿自由创作，探索设计花布，让幼儿自己动手、动口、动脑，印出不同的花布;其次，即时肯定幼儿的创作，持续激发幼儿的积极性、主动性、创造性，使活动真正成为幼儿发展的手段。