寒假天天诵打卡记录表

寒假读书记录卡经典诵读默写

寒假读书记录卡经典诵读默写1、《面朝大海，春暖花开》海子从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获的幸福我也愿面朝大海，春暖花开2、《偶然》徐志摩我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。

你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！3、《远和近》顾城你，一会看我，一会看云。

我觉得，你看我时很远，你看云时很近。

4、《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……5、《假如生活欺骗了你》普希金假如生活欺骗了你？不要悲伤不要心急？忧郁的日子里须要镇静？相信吧快乐的日子将会来临？心儿永远向往着未来？现在却常是忧郁？一切都是瞬息？一切都将会过去？而那过去了的？就会成为亲切的回忆6、《热爱生命》汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中7、《莲的心事》席慕容我是一朵盛开的夏荷多希望你能看见现在的我风霜还不曾来侵蚀秋雨还未滴落青涩的季节又离我远去我已亭亭不忧也不惧现在正是最美丽的时刻重门却已深锁在芬芳的笑靥之后谁人知我莲的心事无缘的你啊不是来得太早就是太迟8、《错误》郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚音不响，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客……9、《假使我们不去打仗》田间假使我们不去打仗，敌人用刺刀杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：“看，这是奴隶！”10、《回答》北岛卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。

2019年小学生寒假生活学习计划表打卡表时间管理

1、中间有休息时间的要喝水也可以吃水果，上厕所在休息的时候去上，到时间点的必须做作业，每周有两个“半天”可以跟爸爸妈妈出去活动，活动形式含逛商场，骑自行车郊游，爬山，游公园等；一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。

出去活动耽误的课程不用补回。

去上辅导耽误的课不用补回。

其他原因耽误的课则必须补回。

2、除完成规定的作业外，必须复习三年级下册的语文（生字与组词抄两遍）、数学、英语（读写课文内容与单词）。

时间自己安排
3、必须高质量完成作业，如有调整必须服从家长安排。

不和家长顶嘴、不大声喊叫。

如有违反则这天的活动时间取消；严重者本周的活动时间取消。

若连续三天遵守此规定，则奖励一小时的电脑或手机玩耍时间。

一年级寒假作业设计寒假作业计划表打卡表

一年级寒假作业设计亲爱的孩子们：我们结束了本学期的在校学习生活，大家期盼已久的寒假来啦。

老师衷心希望你们在寒假里，能够科学安排作息时间，认真完成老师布置的暑假作业，同时，再复习下以前学过的知识，提前预习下学期要学习的内容，做更多有意义的事情。

一．数学作业:每天15道计算题（连加连减、加减混合、凑十法）•复习旧知第一周:1、复习一年级数学上册第一至四单元知识。

第二周:1、复习一年级数学上册第五至八单元知识。

•预习新知第三周:1、预习一年级数学下册第一至二单元知识，学会破十法及认识钟表第四周: 预习一年级数学下册第三至四单元知识，认识100以内的数，认识平行四边形、正方形、长方形、三角形及圆•拓展性作业同学们，快乐的寒假伴随着冬日的暖阳翩然而至，在假期里放松身心的同时，别忘记了规律作息，锻炼身体，在认真完成各科作业的同时，要积极参加社会实践和游学活动。

二．语文作业1.练好铅笔字。

在田字格中认真地抄写一年级上册《写字表》.每天6个字，每个字写一行带三个拼音，写在1号本上。

书法是中国优秀的传统文化，我们要弘扬民族文化；练字可以陶冶情操，磨练人的意志；字写得好不好不仅是一个人的名片，更是衡量一个人语文素养高低的重要标志。

所以字写得好不好看，与练习关系密切。

从小开始练字尤为重要。

2.每天至少三句话。

带上日期，写在2号本上。

语言的作用在于表达，让孩子们习惯运用合适的语言表达生活极其心情尤为重要。

例1：今天星期三，我和妈妈一起去外婆家玩。

外婆包香喷喷的饺子给我们吃。

我们开心极了！例2：今天是星期四，我和弟弟一起玩积木。

弟弟玩的很开心。

妈妈夸我是个好哥哥。

我开心极了！3.读书。

“书籍是人类进步的阶梯。

”书还能带给你许多重要的好处。

书，是我们智慧的源泉。

假如你不读书，你的精神生活将一无所有。

读书能让我们懂得一些深刻的道理，能了解一些我们曾不知道的东西。

（1）寒假《经典诵读》每天5遍。

星期一第九组；星期二第十组；星期三第十一组；星期四第十二组；星期五第十三组；星期六第十四组；星期日第十五组。

小学语文：每日阅读打卡表

2024-2025第二学期学校:班级：姓名：第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月1日星期二4月2日星期三4月3日星期四4月4日星期五4月5日星期六4月6日星期日4月7日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。

通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）o奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月8日星期二4月9日星期三4月10日星期四4月11日星期五4月12日星期六4月13日星期日4月143日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。

通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）o奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月15日星期二4月16日星期三4月17日星期四4月18日星期五4月19日星期六4月20日星期日4月21日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。

通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）o奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月22日星期二4月23日星期三4月24日星期四4月25日星期五4月26日星期六4月27日星期日4月28日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。

通过（亲子互评、师生互评），我被评为本周阅读之星，获得一个小小的奖励是（）o奖励人：（签名）第（）周“课外阅读”打卡表星期阅读书名阅读时长有新鲜感的词、句、段摘抄星期一4月29日星期二4月30日星期三5月1日星期四5月2日星期五5月3日星期六5月4日星期日5月5日一周总结一周读书之星我每天坚持每日阅读30分钟以上，每天有记录，有摘抄，养成每日阅读、每日积累的好习惯。

三年级语文课外读物寒假诵读记录单

4000 龟兔竞走
1.17 《苹果果树上的外婆》第五章79—93页
4200 小儿垂钓
1.18 《苹果果树上的外婆》第六章94—108页 5100 五官争功
1.19 《苹果果树上的外婆》第七章109—120页 3800 悯农(一)
1.20 《苹果果树上的外婆》第八章121—132页 3600 松
1.21 《带刺的朋友》第一章1—19页
三年级寒假诵读记录单
班级
姓名
日期阅读内容
字数背诵
完成情况家长签字
1.13 《苹果果树上的外婆》第一章1—28页
5300 池上
1.14 《苹果果树上的外婆》第二章29—40页
3600 猫斗
1.15 《苹果果树上的外婆》第三章41—64页
5200 忆江南
1.16 《苹果果树上的外婆》第四章65—78页
4500 悯农（一）
1.22 《带刺的朋友》第二章20—24页
1600 桂
1.23 《带刺的朋友》第三章25—34页
3100 江雪
1.27 《带刺的朋友》第四章35—43页
2800 莲
1.28 《带刺的朋友》第五章44—57页
4200 寻隐者不遇
1.29 《带刺的朋友》第六章58—75页
5000 杨柳
1.30 《带刺的朋友》第七章76—80页
4800 山行
1.31 《带刺的朋友》第八章81—102页
6000 岁寒三友
2.1 《带刺的朋友》第九章103—114页
3500 读书
2.2 《带刺的朋友》第十十一章124—141页
5000
2.4 《带刺的朋友》第十二章142—147页
1800
2.5 《带刺的朋友》第十三、十四章148—160页 4000

一年级日有所诵记录表

一年级《日有所诵》读诵记录表
班级姓名背诵总数篇称号
注：请你先把会背诵的诗歌进行登记，每周三再请检查员抽查。

抽查结果☆表示优秀，△表示通过，○为不合格。

根据你积累的篇数，相应获得“小诗童”、“小诗人”、“小诗圣”称号。

一年级语文课文读诵记录表
班级姓名背诵总数篇称号
☆表示优秀，△表示通过，○为不合格。

根据背诵情况，相应获得“背书小能手”称号。

一年级课外阅读记录表
班级姓名阅读数篇称号
为不合格（没有读的）。

根据你积累的篇数，相应获得“阅读小能手”称号。

完整版晨读法打卡表(可编辑)

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2遍
1遍
1遍
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Day6
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1遍 1遍 1遍 2遍
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Day7 1遍 1遍 1遍 1遍 1遍 1遍 1遍 1遍 2遍 1遍 1遍 1遍 1遍 1遍 1遍 1遍 1遍 2遍 1遍 1遍 1遍 1遍 1遍 1遍 1遍 1遍 2遍 1遍 1遍 1遍 1遍 1遍 1遍 1遍 1遍 2遍
朗读内容
Day1 2遍 2遍 2遍
2遍 2遍 2遍
2遍 2遍 2遍
2遍 2遍 2遍
Day2 1遍 1遍 1遍 2遍
1遍 1遍 1遍 2遍
1遍 1遍 1遍 2遍
1遍 1遍 1遍 2遍
朗读日期，完成后打钩√ Day3 Day4 Day5
1遍
1遍
1遍
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1遍
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2遍
1遍
1遍
2遍
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1遍
1遍
1遍
1遍
1遍
137晨读法打卡记录表
时间周期
第一周（x月x 日~x月x
日）
第二周（x月x 日~x月x
日）
第三周（x月x
日）
题材
古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗古诗

寒假作业记录表

姓名：_______________的寒假作业记录表亲爱的孩子们：愉快的寒假生活到了，为了让你们度过一个丰富多彩的假期，特布置以下寒假作业。

1.每天练字三行,至少写完第四单元的生字。

（一年级下册田字格里的生字，一个字带拼音写一行，注意正确的笔顺。

）2.背诵一年级下册语文书1——8单元的古诗和划线课文。

3.阅读课外书（至少两本）。

4.会读课本100页“认字表”和102页“写字表”一至八单元的生字。

作业考核表：1.书上的课文每篇读三遍，要求背诵的课文、古诗1——8单元背会。

2.古诗背诵情况（会背的古诗，请家长在括号里签字）《静夜思》（）《春晓》（）《绝句》（）《对韵歌》（）3.课文背诵情况（会背的课文，请家长在括号里签字）《元宵节》（）《水乡歌》（）《春天的手》（）《插秧》（）《老树的故事》（）《小鱼的梦》（）4.假期里我读的书有：（1）题目：___________________________________读了这本书我知道了：———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

（2）题目：___________________________________读了这本书我知道了：——————————————————————————————————————————————————————————。

（3）我还读了（选做）5.社会实践：假期里我做的家务有：—————————————————————————————我喜欢的一副春联：—————————————————————————————6.假期我参加的文体活动有：家长评价：——————————————————————————————————————————————————————————。

完整版晨读法打卡表

2遍 1遍 1遍
1遍
2遍 1遍 1遍 1遍
1遍
第四周
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第二周
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337晨读法打卡记录表
·选3种体裁的内容各3篇，7天为一个周期，共9篇，每天花10-20分钟朗读
时间周期题材
朗读内容
朗读日期，完成后打钩√ Day1 Day2 Day3 Day4 Day5 Day6 Day7
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第三周
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337晨读法打卡记录表
·选3种体裁的内容各3篇，7天为一个周期，共9篇，每天花10-20分钟朗读
时间周期题材
朗读内容
朗读日期，完成后打钩√ Day1 Day2 Day3 Day4 Day5 Day6 Day7
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1遍
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1遍
2遍 1遍 1遍 1遍

21天晨读习惯养成方法打卡表格模板

21天晨读习惯养成计划打卡表
备注：1.音频链接老师每天发到微信群。2.每天晨读发语音到微信班级群。
3.读完后在下表打对号拍照晒到微信群。4.每日完成后请家长签名并点评。
日期
打卡天数
讲义页码
完成请画对号
点评并签名
7月24日
第一天
18-22页
7月25日
第二天
31-40页
7月26日
第三天
32-40页
7月27日
8月7日
第十五天
114-118页
8月8日
第十六天
Unit1-2
单词复习
8月9日
第十七天
Unit3-4
单词复习
8月10日
第十八天
124-125页
8月11日
第十九天
124-125页
8月12日
第二十天
136-141页
8月13日
第二十一天
136-141页
第四天
47-52页
7月28日
第五天
48-52页
7月29日
第六天
63-69页
7月30日
第七天
64-69页
7月31日
第八天
75-79页
8月1日
第九天
76-79页
8月2日
第十天
87-93页
8月3日
第十一天
88-93页
8月4日
第十二天
100-102页
8月5日
第十三天
100-102页
8月6日
第十四天
113-118页

天晨读习惯养成计划打卡表正式资料doc

天晨读习惯养成计划打卡表正
式资料doc
正式版文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载
21天晨读习惯养成计划打卡表
备注：1.音频链接老师每天发到微信群。

2.每天晨读发语音到微信班级群。

3.读完后在下表打对号拍照晒到微信群。

4.每日完成后请家长签名并点评。

21天晨读习惯养成计划打卡表----李正阳
备注：1.音频链接老师每天发到微信群。