作物栽培学仿真试卷四 参考答案

湖南农业大学课程考核试卷

课程名称（全称）： 作物栽培学 课程代码： 考核时间： 年 月 日 试卷号： A 考核对象： 农学专业、农艺教育专业

1、短日照作物 生长发育需要短日照，短日照促进发育，只有当日照长度短于一定临界日长时，才能开花的作物。

2、全生育期 作物从播种到收获的整个生育所需时间。

3、叶面积指数 总绿叶面积与土地面积的比值。

4、收获指数 经济产量占生物产量的比例，即生物产量转化为经济产量的效率。

5、无效分蘖 禾本科作物发生的分蘖，其中一部份出生较迟的，不能正常的生长发育到结实的小分蘖称为无效分蘖。

6、春油菜 春天播种，可在10℃左右，甚至更高的温度下生长发育的油菜。 一、名词解释（本大题共20分，每小题2分）

7、棉花铃重

单铃子棉重，以克表示。

8、苎麻蔸

为苎麻地下部的总称，包括不定根和地下茎。

9、水稻的基本营养生长期

水稻在进入生殖生长前，不受温度和光周期诱导影响而缩短的营养生长期。10、再生稻

利用水稻的再生特性，在头季稻收获后，通过水肥管理等栽培技术措施，使头季稻（中稻）稻桩上的休眠芽萌发生长发育成可再次收获的一季水稻。

1、三碳作物光合作用的CO2补偿点低，而四碳作物光合作用的CO2补偿点高。………………………………………………………………………………（×）

2、豆类作物主要提供植物性蛋白质，均属豆科。………………………（×）

3、喜温作物生长发育的最低温度为30 ℃左右。其全生育期需要较多的积温。………………………………………………………………………………（×）

4、作物与环境协调统一，是引种成功的关键。………………………（√）

5、油菜雄蕊6枚，属四强雄蕊，种子呈球形或近似球形，由种皮、胚乳遗迹和胚三部分组成。……………………………………………………………（×）

6、一般来说，早熟品种单株生产力低，晚熟品种单株生产力高，因此早熟品种群体产量一定低于晚熟品种。……………………………………………（×）

7、解除种子的休眠可通过改变光、温、水、气等条件。或采用如赤霉素、细胞分裂素、乙烯和过氧化氢、硝酸盐等化学物质予以处理。………………（√）

8、绿色叶片是光合产物的唯一来源。……………………………………（ ×）

9、禾谷类作物产量补偿作用主要表现为生长后期形成的产量因素可以补偿生长前期损失的产量因素。……………………………………………………（ ×）

10、根据作物吸收养分最小因子律，养分过高不会影响作物的生长发

育。…………………………………………………………………………………(× )

1、作物栽培学是研究作物 高产 、 稳产 、 优质 、 高效 生产理论和技术措施的科学。

2、豆类作物根部均有与之共生，并能固定空气中的游离氮素的

根瘤菌 。

3、苎麻产品器官是 茎杆韧皮部 。

甘蔗产品器官为___茎___。

油菜产品器官为 种子 。

烟草产品器官为 叶 。

棉花产品器官为 籽棉 。

水稻的产品器官为 颖果 。

4、环境有____自然____环境和___人工____环境之分。

5、按照对温度条件的要求,水稻、棉花等属于_ 喜温____作物

1、决定作物产量和品质的首先是（ C ）。

A 环境 B.措施 C.品种 D.肥料

2、水稻种子安全贮藏最低含水量为（ C ）。

A. 18%

B. 15%

C. 13%

D. 5%

3、作物器官、个体、群体等的生长均呈（D ）趋势。

A直线增长 B.指数增长 C.抛物线增长 D.S形增长

4、通常禾谷类作物发芽的标准是指种子萌发后胚根长至与种子等长，胚芽长达种子（B ）时。

A 1/4 B.1/2 C.3/4 D.等长

5、下列哪种情况最能在两地间相互引种成功（B ）。

A同经度的两地 B.同纬度的两地

C.同海拔的两地

D.同生产水平的两地

6、生物产量转化为经济产量的效率称为（C）。

A..转化率

B..经济产量

C..经济系数

D..产量构成

7、水稻种子安全贮藏最低含水量为（C）。

A. 18%

B. 15%

C. 13%

D. 5%

8、早稻品种的感温和感光性特点为（B）。

A.感温性较强

B.感光性弱

C.感温性弱

D.感光性较强

9、油菜的收获适期在（ A ）。

A.有2/3的角果呈淡黄色

B.全部角果为淡黄色

C.终花后25～30天左右

D.主轴中部角果种子呈现固有色泽

10、（ B ）是一个地区或生产单位的作物构成、配置熟制和种植方式的总称。

A. 作物布局

B. 作物栽培制度

C. 轮作

D.复种

1、作物产量与产量构成因素间的关系如何？请以某一作物为例予以说明。

答：作物产量是单位土地面积上的作物群体的产量，即由个体产量或产品器官数量所构成。作物产量可以分解为几个构成因素，并依作物种类而异。例如，禾谷类作物的产量构成为产量=单位面积的穗数×单穗粒数×粒重，或产量=穗数×单穗颖花数×结实率×粒重。一般说来，产量构成因素很难同步增长，往往彼此之间存在负相关关系。例如禾谷类作物，每公顷穗数增多时，每穗粒数明显减少，千粒重也有所降低。尽管不同作物各产量构成因素间均呈现不同程度的负相关关系，但在一般栽培条件下，株数（密度）与单株产品器官数量间的负相关关