个人所得税总结图表
个税计算excel公式 数组
个税计算excel公式随着个人所得税改革的不断推进，个人所得税的计算方式也在发生变化。
在这种情况下，了解个税计算excel公式及其数组功能是非常重要的。
本文将讨论个税计算excel公式及其数组的相关内容，以帮助读者更好地了解个税计算方法。
一、个税计算excel公式的基本概念个税计算excel公式是用来计算个人所得税的一种函数，可以根据不同的税率和抠除项来计算个人所得税。
在excel中，可以通过函数来实现个税的计算，这样可以提高计算的准确性和效率。
二、个税计算excel公式的常用函数在excel中，个税计算通常会使用一些常用的函数来实现。
其中，SUM函数用于求和，IF函数用于条件判断，VLOOKUP函数用于查找值等。
通过这些函数的组合，可以实现复杂的个税计算。
三、个税计算excel公式的数组功能除了常用的函数外，excel还提供了数组功能，可以用来处理多个数值。
在个税计算中，有时需要对多个数值进行运算，这时就可以使用数组功能来实现。
可以使用数组函数对多个收入进行累加，再进行个税计算。
四、个税计算excel公式的示例下面是一个简单的个税计算excel公式的示例：=IF(A1<1500,A1*0.03,IF(A1<4500,(A1-105)*0.1-105,IF(A1<9000,(A1-555)*0.2-555,IF(A1<xxx,(A1-1005)*0.25-1005,IF(A1<xxx,(A1-2755)*0.3-2755,IF(A1<xxx,(A1-5505)*0.35-5505,(A1-xxx)*0.45-xxx))))))在这个示例中，A1代表税前收入，根据不同的收入范围使用不同的税率和速算抠除数进行计算。
五、个税计算excel公式的注意事项在使用个税计算excel公式时，需要注意以下几点：1. 确保输入数据正确：在使用个税计算excel公式时，需要确保输入的数据准确无误，否则会影响计算结果的准确性。
河北地税纳税人采集软件操作手册
河北地税纳税人信息采集软件操作手册河北省地税局二零零八年三月目录第一章概述 (1)第一节功能简介 (1)第二节简要操作流程 (3)第三节软件运行环境要求 (4)第二章安装说明 (4)第一节下载纳税人信息采集软件 (4)第二节安装纳税人信息采集软件 (7)第三章报表填写 (10)第一节报表设置 (10)第二节填报报表 (17)第四章报表修改 (21)第一节报表修改 (21)第二节报表打印 (22)第三节报表上传 (22)第四节报表导出 (24)附录报表填写方法 (26)一、财务报表 (26)第一节企业资产负债表 (26)第二节企业资产负债表（季报） (28)第三节企业现金流量表 (30)第四节企业利润表 (32)第五节企业利润表（季报） (34)第六节金融业、保险业、小企业资产负债表 (36)第七节金融业、保险业、小企业资产负债表(季报） (36)第八节金融业、保险业、小企业现金流量表 (36)第九节金融业、保险业、小企业利润表 (36)第十节金融业、保险业、小企业利润表(季报） (36)二、申报表 (37)第一节纳税申报表 (37)第二节个人所得税纳税申报表 (43)第三节交通运输业营业税纳税申报表 (44)第四节企业所得税月(季）度纳税申报（A类） (47)第五节企业所得税月（季）度纳税申报（B类) (51)第六节企业所得税年度纳税申报表 (52)第七节个人所得税月份申报表 (74)第八节个人所得税年度申报表 (77)第九节个体工商户所得税月份申报表 (79)第十节个体工商户所得税年度申报表 (83)第十一节个人承包承租经营所得税月份（或分次）申报表 (84)第十二节个人承包承租经营所得税年度申报表 (87)第十三节个人独资企业和合伙企业投资者个人所得税申报表 (89)第十四节合伙企业投资者个人所得税年度申报表 (91)第十五节扣缴个人所得税报告表 (93)第十六节土地增值税纳税申报表（一) (102)第十七节土地增值税纳税申报表（二） (104)第十八节代扣代缴、代收代缴税款报告表 (106)第十九节代扣代缴外国公司船舶运输收入营业税报告表 (108)第二十二节烟叶税纳税申报表 (111)第二十三节基本养老保险费申报表 (113)第二十五节失业保险费申报表 (115)第一章概述“河北地税企业端资料填报系统”是河北省地方税务局网上报税项目中的一个子系统，是按照国家税务总局要求提供纳税人多种申报方式的实现。
新教材人教版六年级上册数学教案
新教材人教版六年级上册数学教案新教材人教版六班级上册数学教案1教学目标：1、经历了解税收的意义、解决有关税收实际问题的过程。
2、了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。
3、体会税收在国家建设中的重要作用，培育依法纳税的意识。
重点难点：会解答有关税收的实际问题。
教具准备：学生课前去进行各种税种的调查，初步了解它们的含义。
教学过程：一、谈话导入昨天我去“大清花”饺子馆吃了一餐饺子，味道可真不错!一共用了168元，收银员找钱时还主动给了我一张发票，你能评价一下这种做法吗?对，这个餐厅知法、守法，开发票对谁有好处?开发票减少了餐厅的利润，但却增加了国家的税收，看来越来越多的人具有了纳税意识，今天我们就一起来学习有关纳税的知识。
板书：纳税二、了解纳税及其作用1、你知道哪些纳税的知识?2、那今天这节课你还想学习哪些纳税方面的知识?(什么是纳税?为什么要纳税?怎样纳税?……)3、要想更多更准确地了解这方面的知识，可以通过什么样的方法或途径来学习呢?(看书、查资料、上网、去税务局或向税务局的亲戚朋友了解这方面的知识……)4、让学生自由说一说纳税就是根据国家各种税法的规定，根据一定的比率，把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，纳税是件利国利民的大事，只要人人都有纳税意识，我们的国家一定会更加繁荣、富强!5、说得很好，同学们通过刚才的学习已经了解了什么是纳税，为什么纳税，可作为小学生，光了解这些还不够，还应争当小纳税人，学会怎样纳税!老师介绍上网查询内容，纳税有哪几个步骤?在这几个步骤中，哪个与数学密切相关?要运用到哪部分数学知识?(百分数、百分数的计算)究竟怎样运用这部分知识呢?谁知道如何纳税?怎样计算税款?(应纳税额与各种收入的比率叫税率。
应纳税额=各种收入×税率) 板书公式：各种收入×税率=应纳税额应纳税额简单的说就是指什么?(应交的税款)各种收入呢?是一定的吗?税率是一定的吗?你了解哪些税率(不同的税率)那我选这个3%的来还!为什么不行?(根据税种选择税率来还。
财务工作总结PPT课件
重点回顾
FOCUS REVIEW
时间如梭，一转眼20xx年就过去了。在过去的这一年里，财务部在 领导的支持与帮助下，在各部门的积极配合下，全体财务部人员任 劳任怨，齐心协力，围绕工资中心工作和财务重点工作，圆满的完 成了部门职责和领导交办的各项任务，现主要从以下几个方面总结 这一年来的工作。
日常会计核算工作
以无私奉献想他人所想为精神
点击输入本栏的具体文字简明 扼要的说明分项内容
4
心得体会
EXPERIENCE
作为财务人员，我们在公司加强管理、规范经济行为、提高企业竞 争力等方面还应尽更大的努力。我们将不断地总结和反省，不断地 鞭策自己，加强学习，以适应时代和企业的发展，与各位共同进步 ，与公司共同成长。
催收款项
催收款项是财务部门最为重要 的工作。由于受其他原因影响， 工程款的催收难度也有所增加， 虽然我们尽了很大努力，也取 得一定的成效，但却不是很理 想。
分公司、合作方财务核算工作
A B
分公司核算工作
本年度，由于A分部的业务量增大，B分公司、C分公司和 D分公司等的部分业务转到总公司开具发票、收退合作款 ，大大增加了我们的工作量。比如，A分部的年产值比 20XX年增长了50%；对B、C和D三个分公司20XX年的开 具发票、合作款的收取跟进、核算退回、投标保证金的支 付收取等工作，财务部做了全力配合。
章制度和岗位职责
加大基础工作建设
加大财务基础工作建设，从粘 贴票据、装订凭证等最基础的
工作抓起
细化财务报账流程
认真审核原始票据，细化 财务报账流程，将内控与 内审相结合。每月总结都 要进行自查、自检工作
建章立制，完善核算管理
组织财务活动，处理财务关系
配合各部门财务要求
六年级上册数学第五单元教案
六年级上册数学第五单元教案数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
为了大家学习方便，作者特地准备了六年级上册数学第五单元教案5篇，期望可以帮助大家，欢迎鉴戒学习!六年级上册数学第五单元教案1教学目标：1.结合具体事例，经历综合运用所学知识解决公道购物问题的进程。
2.了解公道购物的意义，能自己做出购物方案，并对方案的公道性作出充分的说明。
3.体验数学在解决现实问题中的价值，丰富购物体会。
重难点分析：教学重点:学会理财，能对自己设计的理财方案作出公道的说明。
教学难点:能对自己设计的理财方案作出公道的说明。
教学进程：教学进程一、创设情境师：同学们，现实生活中，商家为了吸引顾客或扩大销售量，常常搞一些促销活动，谁来说一说，你都知道哪些促销方式?师：同学们知道的可真多，日常生活中，我们如何利用商家的促销手段，学会公道购物呢?二、促销问题(一)视察情境图，先了解方便面的三种包装和一袋的价格，运算出其他两种包装的价格写在书上，再了解三个商店的优待条件。
师：这节课，我们就来研究购物问题。
板书：学会购物师：同学们打开书第80页，看方便面促销问题，认真视察上面的图，说说你们从图上都发觉了哪些信息?师：一袋方便面1.5元，5袋一包的多少钱?24袋一箱的多少钱?师：三家商店都买这种方便面，他们推出了不同的优待条件。
看图，说一说甲、乙、丙三个店的优待条件各是什么?生：我发觉甲店是“买一包送一袋，买一箱送一包。
”乙店是打九折优待;丙店是购物到达30元就可以打八折优待。
(二)提出：不运算，判定买一袋方便面去哪家商店合适的问题，学生发表意见后，再讨论“买2袋、3袋呢?”“买几袋才能享受甲店的优待条件?”师：作为消费者，买同样的东西肯定愿意买便宜的，也就是少花钱。
同学们不运算，你能判定出买1袋方便面去哪家店合适吗?生：在乙店合适，由于买一袋在甲店、丙店都得不到优待。
师：那买2袋、3袋呢?生：买2袋、3袋也不行。
4.1我国的个人收入分配课件-高中政治统编版必修二经济与社会
➊政府向个人的转移支付大都具有社会 保障性质 ②上级政府对下级政府的转移支付主 要是为了平衡各地区的政府收入差距 ③企业对非盈利组织的捐赠也是一种重 要的转移支付
探究与分享
初次分配
小吕初利次用分双配休日去姑姑家看姑姑，姑姑和姑夫都是农民，转让了自家承包地的经营权，一心一意经
初次营分“配农家乐”，收入增加了很多。姑夫业余时间还喜欢搞小发明，通过转让自己的发明专利、获得 一笔可观的收入。姑姑还有一个女儿叫小丽，在城里一家民营企业工作，每月工资一万多再次呢分。配小吕来的
段的再分配调节机制。（两次分配都要重公平）
（5）完善个人收入分配，要重视发挥第三次分配作用，发展慈善等公益事业。 （6）完善个人收入分配，要规范收入分配秩序，扩大中等收入群体，增加低收入者收入， 调节过高收入，取缔非法收入。 （7）完善个人收入分配，必须坚持消除贫困。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、 精准脱贫，把扶贫同扶志、扶智相结合，做到脱真贫、真脱贫。
2.按生产要素分配内容：
3、重要性、意义：有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源 泉充分涌流。推动资源优化配置，促进经济发展。
探究与分享
跟着爸爸、妈妈看收入
小吕爸爸和妈妈的故事
劳动性收入
（按劳分配）
小吕的爸（爸劳劳在动动、一性管家理收国要入素有）企业工作，每月有工财产资性，收素入年）（终资还本要有奖金。小吕的妈妈是一家股份制企业财的产性要管收素入理（）人资本员，
小吕的爸爸在一家国有企业工作，每月有工资，年终还有奖金。
尺度 3、重要性、意义：有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
具体内容及相应的?
能否不劳不 得
【个人所得税明细申报工作报告】个人所得税明细申报
【个人所得税明细申报工作报告】个人所得税明细申报个人所得税明细申报工作情况总结根据《国家税务总局办公厅关于做好个人所得税自行纳税申报和全员全额扣缴明细申报工作的通知》（税总办发〔2016〕15号）、《广东省地方税务局关于进一步加强个人所得税全员全额扣缴明细申报工作的通知》（粤地税函〔2016〕816号）文件精神，按照省局统一部署，我市高度重视，工作积极主动、抓早抓紧，在制定个人所得税全年工作计划基础上认真开展各项工作。
截止10月15日，我市企事业单位税务登记户数为41185户，至9月底存在有效个人所得税税种认定户数为37129户，有个人所得税申报记录的户数为36496户，本年有个人所得税明细申报记录户数为35889户，我市明细申报覆盖面为96.38%，明细申报率为99.5%，圆满完成省局考核任务。
现将有关工作情况汇报如下：一、高度重视，制定计划，统筹安排，层层布置落实个人所得税全员全额明细申报是进一步加强个人所得税征管工作的基础，是做好年所得税12万元上以上个人所得税自行纳税申报和个人所得税风险管理工作前提条件。
我局高度重视，及早制定工作计划，抓早抓紧，协调信息、纳服等部门，及时开展政策宣传、纳税辅导、非正常户清理认定及“金三”系统的认定清理工作，将任务指标细化至各基层分局，明确责任，指标到人，形成上下联动，齐抓共管的长效机制。
(一)明确明细申报工作考核指标，规范系统操作在开展2015年度年所得12万元以上个人所得税自行纳税申报工作的同时，我市在以往年度个人所得税明细申报工作的基础上总结经验，三步骤有效有质提高个人所得税明细申报率：1、杜绝企事业单位在“通用申报”模块申报个人所得税我局在《个人所得税明细申报工作方案》（汕地税政便函{2016}060）及工作邮件中多次明确禁止企事业单位在“通用模块”申报个人所得税，并且每月通过“金三”系统进行数据排查，规范我市个人所得税明细申报系统操作。
经排查，除“个人所得税-企事业承包承租经营所得-建筑行业承包承租经营所得带征个人所得税0.4%”和“个人所得税-工资薪金-建筑业带征个人所得税0.4%”外，尚未发生企事业单位在“通用模块”申报个人所得税。
个人所得税实验报告实践的自我评价
个人所得税实验报告实践的自我评价全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：作为一名学习个人所得税实验的学生，我不仅仅是在理论课堂上学习这一知识，更是通过实践探索这一领域。
在个人所得税实验报告的实践过程中，我不仅加深了对个人所得税法规的理解，而且提高了实际操作能力和问题解决能力。
在此进行一次自我评价，总结实践报告的制作过程，深入分析自己的收获与不足，以期在今后的学习中不断进步。
在整个实践过程中，我首先通过阅读相关法律法规，了解了个人所得税的基本原理和计算方法。
在此基础上，我对实验数据进行了收集、整理和统计，然后结合实际案例进行分析和计算。
通过这一过程，我深刻理解了个人所得税的应纳税所得额的计算方法、税率等内容，并且更加熟悉了报表的填写和报税流程。
在实践中，我在自己独立完成报告的基础上，邀请了老师和同学进行了深入的讨论。
通过与他人交流与讨论，我发现了自己在理解和运用个人所得税知识上的不足之处，并且从中汲取了宝贵的经验。
在与他人的交流中，我不仅仅是要求他人帮助，更是通过思维碰撞和观点的多元化，来不断完善自己的报告，提高自己的综合素质。
在实践报告的完成过程中，我也遇到了不少困难和挑战。
首先是数据的采集和整理，需要耗费大量的时间和精力，而且在实际操作中容易出现错误。
在计算和报表填写过程中，也需要对税法的具体适用和案例分析有较高的理解和把握，这也是对我的能力和知识水平提出了很高的要求。
正是通过这些挑战，我不断地思考、学习、实践，才使得我在这一实践中有了质的提高。
每一次挑战都是一次锻炼，每一次困难都是一次成长，这也使得我对自己在未来面对实际工作时更加有信心。
通过这次个人所得税实验报告的实践，我收获颇丰。
首先是对个人所得税法规的理解更加深入，对报表填写和报税流程更加熟悉。
其次是我的独立思考能力、数据处理能力和问题解决能力都得到了提高。
通过与老师和同学的交流，我不断完善自己的报告，也充分认识到与他人共同学习和交流的重要性。
小学六年级上册数学《税收》公开课
1、理解税收的有关知识，能利用百分数的知识解决生活中的简单的税收问题。
2、通过学习，使学生建立正确的纳税观，懂得纳税的重要性.
教学重点：
理解税收的有关知识，会计算纳税额.
Байду номын сангаас教学难点：
个人所得税的计算
教学过程：
一、创设生活情景，激发学生的学习兴趣
1、同学们，你们打过出租车吗?付钱之后你或你的家人曾经主动向的士司机要发票了吗?
“起征点1600元”是什么意思?也就是说这1600元是?
税率5%是谁的5%?“上个月王老师的应拿工资是1960元，王老师该交多少元的个人所得税呢?
xx交完税以后实际只能拿到多少钱呢?
2、“王老师的先生月工资不到2100元，11月份他交了22.5元的个人所得税，他三月份实际拿了多少元的工资?”
四、巩固练习
二、营业税的理解与应用
1、现在老师就来和大家一起算一笔帐。
出示：“一辆出租车每天的营业额大约是600元，按国家规定要缴纳5%的营业税”。
你从中获得了哪些信息?
5%是谁的5%?(板书营业额)国家按一定的百分率来收税，这个百分率称作税率。
谁能提出个一个问题呢?(每天要交多少的税我们也给它个名称叫应纳税额，板书应纳税额)应纳税额怎样算?
2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。
3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。
教学重点：税额的计算。
教学难点：税率的理解。
教学过程：
一、复习
1、口答算式。
(1)100的5%是多少?(2)50吨的10%是多少?
(3)1000元的8%是多少?(4)50万元的20%是多少?
六年级下册数学教案1.6 税收问题 -青岛版六三制
六年级下册数学教案1.6 税收问题 -青岛版六三制教学内容本节课主要围绕税收的概念、意义及其计算方法进行教学。
通过实例讲解，使学生理解税收是国家履行职能的一种重要财政手段，并掌握相关的计算技巧。
教学目标1. 让学生理解税收的基本概念，知晓税收的种类和作用。
2. 培养学生运用数学知识解决实际税收问题的能力。
3. 增强学生的国家意识和社会责任感，树立依法纳税的公民意识。
教学难点1. 税收计算公式的推导与应用。
2. 不同税率、不同计税基础的税收计算。
3. 税收在实际生活中的应用实例分析。
教具学具准备1. 教学PPT，展示税收的相关知识和实例。
2. 计算器，用于复杂税收计算。
3. 练习题和答题卡，供学生课堂练习使用。
教学过程1. 导入：通过展示生活中的税收实例，引发学生对税收问题的兴趣。
2. 新授：详细讲解税收的定义、种类和作用，以及计算方法。
3. 案例分析：分析几个具体的税收问题，让学生了解税收在生活中的应用。
4. 课堂练习：让学生独立完成练习题，教师巡回指导。
5. 讨论与分享：学生分组讨论练习中的问题，并分享解决方案。
6. 总结：对税收的知识点进行总结，强调重点和难点。
板书设计1. 六年级下册数学教案1.6 税收问题2. 正文：包括税收的定义、种类、作用、计算方法及实例。
3. 图示：展示税收计算的步骤和流程图。
作业设计1. 基础练习：计算给定税率下的税收金额。
2. 综合应用：结合实际情境，设计税收问题，并求解。
3. 拓展阅读：让学生查找有关税收的新闻或文章，加深对税收作用的理解。
课后反思本节课通过生动的实例和详细的讲解，使学生掌握了税收的基本知识和计算方法。
在课后反思中，应考虑学生对税收概念的理解程度，以及在实际应用中可能遇到的困难。
根据学生的反馈，调整教学方法，以便更好地培养学生的税收意识和数学应用能力。
---本教案旨在通过系统的教学设计，帮助学生深入理解税收问题，并能够在实际生活中应用所学知识。
2024最新全年12个月个人所得个税模板
2024最新全年12个月个人所得税模板（注：以下为普通工资薪金所得的个人所得税算法）对于普通工资薪金所得的个人所得税，根据2024年10月1日生效的新税法，采用累计预扣预缴方法进行计算。
下面是一个2024年全年12个月的个人所得税模板的示例：月份工资薪金收入个税累计预扣本月个税（0-扣除数）应缴税额1月80000002月8000124.16124.16124.163月8000248.32124.16248.324月8000372.48124.16372.485月8000496.64124.16496.646月8000620.80124.16620.807月8000744.96124.16744.968月8000869.12124.16869.129月8000993.28124.16993.2810月80001117.44124.161117.4411月80001241.60124.161241.6012月80001365.76124.161365.76根据上表，我们可以看到每个月的工资薪金收入、个税累计预扣、本月个税以及应缴税额。
最后一列显示了每月的应缴税额，这是根据工资薪金收入减去相应的扣除数后得出的结果。
根据2024年的新个税法，我们可以计算出全年的个人所得税。
根据公式，个人所得税=税率×应纳税所得额-速算扣除数。
根据2024年个税法规定，应纳税所得额=收入总额-附加费用扣除-基本减除费用。
根据新个税法，除了基本减除费用之外，对收入进行附加费用扣除。
所以，根据这个示例，2024年全年的个人所得税为2715元。
以上是一个2024年全年12个月个人所得税模板的示例，具体的个税金额会根据个人的情况、收入和具体的税法有所不同。
这个模板只作为示例，具体的个税计算需要根据个人所得税法规定进行计算。
2012最新个税税率表
新税法主要从4个方面进行了修订：一是工薪所得扣除标准提高到3500元。
二是调整工薪所得税率结构，由9级调整为7级，取消了15%和40%两档税率，将最低的一档税率由5%降为3%。
三是调整个体工商户生产经营所得和承包承租经营所得税率级距。
生产经营所得税率表第一级级距由年应纳税所得额5000元调整为15000元，其他各档的级距也相应作了调整。
四是个税纳税期限由7天改为15天，比现行政策延长了8天，进一步方便了扣缴义务人和纳税人纳税申报。
2011年9月1日起调整后，也就是2012年现在实行的7级超额累进个人所得税税率表个税免征额3500元（工资薪金所得适用）工资个税的计算公式为：应纳税额=（工资薪金所得－“五险一金”－扣除数）×适用税率－速算扣除数个税起征点是3500，使用超额累进税率的计算方法如下：缴税=全月应纳税所得额*税率-速算扣除数实发工资=应发工资-四金-缴税。
全月应纳税所得额=(应发工资-四金)-3500扣除标准：个税按3500元/月的起征标准算如果某人的工资收入为5000元，他应纳个人所得税为：(5000—3500)×3%—0=45(元)。
产经营所得和对企事业单位的承包经营、承租经营所得适用）人所得收入采用税后收入的概念，比如支付税后多少多少金额。
这时，需要将税后的收入按一定公式换算为应税所得，然后再按照一般方法计算应交的税款。
否则，将导致税款的少征。
这里，在换算为应税所得过程中需要适用的税率及速算扣除数不能按照含税级距的税率表来套用，必须使用不含税级距的税率表。
这就是不含税级距税率表产生的原因。
这里的不含税级距指的是“税后收入”级距。
至于两者之间的联系，实际上两个税率表是一回事，只入，以方便对税后收入进行征税的计算工作，仅此而已。
个人所得税计算方法全月应纳税所得额=月薪金收入总额（包括加班费等）-3500-个人支付的社保和公积金费用全月应纳税额=全月应纳税所得额×适用税率－速算扣除数/12后再对应适用税率年终奖应纳税额=年终奖金总额×年终奖适用税率－速算扣除数示例：新税制如某员工2012年1月工资收入5000元，并同时获发2011年度年终奖总额10000元。
人教版六年级上册数学优秀教案5篇
人教版六年级上册数学优秀教案5篇人教版六年级上册数学优秀教案篇1教学目标：1、经历了解税收的意义、解决有关税收实际问题的过程。
2.了解税收的相关知识，会回答关于税收的实际问题。
3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。
重点难点：会解答有关税收的实际问题。
教具准备：学生课前去进行各种税种的调查，初步了解它们的含义。
教学过程：一、谈话导入昨天我去“大清花”饺子馆吃了一餐饺子，味道可真不错!一共用了168元，收银员找钱时还主动给了我一张发票，你能评价一下这种做法吗?对，这个餐厅知法、守法，开发票对谁有好处?开发票减少了餐厅的利润，但却增加了国家的税收，看来越来越多的人具有了纳税意识，今天我们就一起来学习有关纳税的知识。
板书：纳税二、了解纳税及其作用1、你知道哪些纳税的知识?2、那今天这节课你还想学习哪些纳税方面的知识?(什么是纳税?为什么要纳税?怎样纳税?……)3、要想更多更准确地了解这方面的知识，可以通过什么样的方法或途径来学习呢?(看书、查资料、上网、去税务局或向税务局的亲戚朋友了解这方面的知识……)4、让学生自由说一说纳税就是根据国家各种税法的规定，按照一定的比率，把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，纳税是件利国利民的大事，只要人人都有纳税意识，我们的国家一定会更加繁荣、富强!5、说得很好，同学们通过刚才的学习已经了解了什么是纳税，为什么纳税，可作为小学生，光了解这些还不够，还应争当小纳税人，学会怎样纳税!教师介绍上网查询内容，纳税有哪几个步骤?在这几个步骤中，哪个与数学密切相关?要运用到哪部分数学知识?(百分数、百分数的计算)究竟怎样运用这部分知识呢?谁知道如何纳税?怎样计算税款?(应纳税额与各种收入的比率叫税率。
应纳税额=各种收入×税率)板书公式：各种收入×税率=应纳税额应纳税额简单的说就是指什么?(应交的税款)各种收入呢?是一定的吗?税率是一定的吗?你了解哪些税率(不同的税率)那我选这个3%的来还!为什么不行?(根据税种选择税率来还。
个税疑点数据分析报告(3篇)
第1篇一、报告背景随着我国个人所得税制度的不断完善，个人所得税申报和缴纳已经成为每个纳税人的法定义务。
近年来，随着税收征管手段的升级和大数据技术的应用，税务机关对个人所得税的监管力度不断加强。
然而，在个税申报过程中，仍存在一些疑点问题，如申报信息不实、偷税漏税等。
为深入了解个税疑点问题，提高税收征管效率，本报告通过对个税疑点数据进行深入分析，旨在揭示问题本质，为税务机关提供决策依据。
二、数据来源本报告所使用的数据来源于国家税务总局提供的个税申报数据，包括2019年至2021年期间的个人所得税申报信息。
数据涵盖了全国范围内个税申报人的基本信息、收入情况、税前扣除、专项附加扣除、捐赠、税收优惠等各个方面。
三、数据分析方法1. 描述性统计分析：对个税疑点数据进行描述性统计分析，包括均值、标准差、最大值、最小值等，以了解数据的整体分布情况。
2. 异常值分析：运用箱线图、散点图等图表，对个税疑点数据进行异常值分析，识别潜在的疑点数据。
3. 相关性分析：通过计算相关系数，分析个税申报数据中各变量之间的相关性，为后续分析提供依据。
4. 逻辑回归分析：运用逻辑回归模型，对个税疑点数据进行预测，识别潜在的疑点纳税人。
四、数据分析结果1. 描述性统计分析通过对个税疑点数据的描述性统计分析，发现以下特点：（1）申报人数：2019年至2021年，个税申报人数逐年增加，分别为1.3亿、1.4亿、1.5亿。
（2）收入水平：个税申报人收入水平分布不均，高收入群体占比较大。
（3）税前扣除：大部分纳税人享受了专项附加扣除，但扣除金额存在较大差异。
（4）捐赠：部分纳税人存在捐赠记录，捐赠金额差异较大。
2. 异常值分析通过对个税疑点数据进行异常值分析，发现以下疑点：（1）申报收入与实际收入不符：部分纳税人申报收入与实际收入存在较大差异。
（2）专项附加扣除金额异常：部分纳税人专项附加扣除金额过高，与实际支出不符。
（3）捐赠金额异常：部分纳税人捐赠金额过高，存在虚假捐赠嫌疑。
财务实习生工作总结模板(6篇)
财务实习生工作总结模板时光荏苒，三个月的实习期很快就要过去了，回首过去的三个月，内心不禁感慨万千，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
财务工作十余年，也写了近很多份的总结，按说，定期对自己进行一番盘点，也是对自己的一种鞭策吧。
实习期的工作可以分以下三个方面：一、费用成本、客户往来方面的管理1、规范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品台帐，从易耗品的购买、领用全面跟踪，方便企业更全面的了解这些价值较低物资的分布情况，加强管理。
2、在集团财务制度的基础上规范了华品成本费用的管理，明确了成本费用的分类，重新整理了科目，为加强了项目管理，分门别类的计算实际消耗的费用项目，真实反映当期的成本。
为绩效管理提供参考依据。
3、规范商业公司财务帐套布局设置，根据商业公司特点，设置相应帐套，通过辅助帐中客户、仓库模块的核算使博科软件充分发挥出作用，能够及时有效的反映财务数据，满足未来经营管理的需要。
二、会计基础工作(1)认真执行《会计法》，进一步加强财务基础工作的指导，规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行审核，强化会计档案的管理等。
(2)根据集团的指示，对华品公司会计电算化情况进行了备案，使财务工作符合财政部的需要，更加规范化，为不断提高财务工作质量而努力。
(3)按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的财务报表，及时申报各项税金。
三、财务核算与管理工作(1)按公司要求对商业公司包租的商业地产进行登记、分析，对各项收入监督、审核，制定相应的财务制度。
统一核算口径，日常工作中，及时沟通、密切联系并注意对他们的工作提出些指导性的意见，与各分公司、集团财务管理部建立了良好的合作关系。
(2)正确计算各项税款及个人所得税，及时、足额地缴纳税款，积极配合税务部门新的税收申报要求，及时发现违背税务法规的问题并予以改正，保持与税务部门的沟通与联系，取得他们的支持与指导。
(3)在紧张的工作之余，加强财务部团队建设，打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。
税收征管工作总结1500字4篇
税收征管工作总结1500字税收征管工作总结1500字精选4篇（一）税收征管工作总结税收征管是国家财政收入的重要来之一，是保障国家经济运行和社会开展的重要保障。
作为税务局的一员，我在过去的一年里认真贯彻党的方针政策，充分发挥职能作用，做好税收征管工作。
在此对过去一年的工作进展总结如下：一、注重政策宣传，增强纳税人意识作为税务人员，我们要充分理解税收政策，及时宣传、解释并指导纳税人正确理解和遵守税法规定。
过去一年，我利用各种宣传途径，如门户网站、微信____等，定期发布税收政策、优惠政策等信息，向纳税人进展普及和解释。
通过这些宣传，有效进步了纳税人的税收意识和合规意识。
二、认真开展税收征管工作，加强协作合作在过去一年中，我积极参与税收征管工作，并与相关部门严密合作，形成了有力的工作合力。
我们建立了税务信息共享平台，与公安、银行等相关部门进展信息互通，进步了征管效能。
同时，我们还加强了与纳税人之间的沟通与联络，及时解答纳税人的疑问和问题，建立了良好的纳税人关系。
三、标准税收征管程序，加强监视管理为了更好地开展税收征管工作，我实在标准了税收征管程序，进步了征管效果。
我着重加强税收风险管控，建立了风险预警机制，并及时采取措施，防范和化解税收风险。
同时，我还加强了对税收征管工作的日常监视和管理，及时发现和解决问题，确保税收征管工作的顺利进展。
四、加强团队建立，进步工作效率作为税务人员，团队建立是至关重要的。
在过去一年里，我积极参与团队建立，增强了团队合作精神和凝聚力。
我们定期开展培训学习，进步专业技能和知识程度，不断进步工作效率。
同时，我还积极参与税务局组织的各项活动，增强了团队凝聚力和向心力。
总之，过去一年里，我在税收征管工作中充分发挥了自己的职能作用，认真履行职责，获得了一定的成绩。
但与此同时，我也意识到，税收征管工作的挑战和压力也不断增加，需要我们保持警觉，及时调整工作策略，进步工作才能和管理程度。
将来，我将继续努力，不断进步自己的素质和才能，积极投身于税收征管工作中，为国家的经济开展和社会进步做出更大的奉献。
个人所得税经营所得纳税申报表(A表)
个人所得税经营所得纳税申报表（A表）税款所属期：年月日至年月日纳税人姓名：纳税人识别号：□□□□□□□□□□□□□□□□□□金额单位：人民币元（列至角分）国家税务总局监制《个人所得税经营所得纳税申报表（A表）》填表说明一、适用范围本表适用于查账征收和核定征收的个体工商户业主、个人独资企业投资人、合伙企业个人合伙人、承包承租经营者个人以及其他从事生产、经营活动的个人在中国境内取得经营所得，办理个人所得税预缴纳税申报时，向税务机关报送。
合伙企业有两个或者两个以上个人合伙人的，应分别填报本表。
二、报送期限纳税人取得经营所得，应当在月度或者季度终了后15日内，向税务机关办理预缴纳税申报。
三、本表各栏填写（一）表头项目1.税款所属期：填写纳税人取得经营所得应纳个人所得税款的所属期间，应填写具体的起止年月日。
2.纳税人姓名：填写自然人纳税人姓名。
3.纳税人识别号：有中国公民身份号码的，填写中华人民共和国居民身份证上载明的“公民身份号码”；没有中国公民身份号码的，填写税务机关赋予的纳税人识别号。
（二）被投资单位信息1.名称：填写被投资单位法定名称的全称。
2.纳税人识别号（统一社会信用代码）：填写被投资单位的纳税人识别号或者统一社会信用代码。
3.征收方式：根据税务机关核定的征收方式，在对应框内打“√”。
采用税务机关认可的其他方式的，应在下划线填写具体征收方式。
（三）表内各行填写1.第1行“收入总额”：填写本年度开始经营月份起截至本期从事经营以及与经营有关的活动取得的货币形式和非货币形式的各项收入总金额。
包括：销售货物收入、提供劳务收入、转让财产收入、利息收入、租金收入、接受捐赠收入、其他收入。
2.第2行“成本费用”：填写本年度开始经营月份起截至本期实际发生的成本、费用、税金、损失及其他支出的总额。
3.第3行“利润总额”：填写本年度开始经营月份起截至本期的利润总额。
4.第4行“弥补以前年度亏损”：填写可在税前弥补的以前年度尚未弥补的亏损额。
个税累计表模板
237
237 72 207
309
72
12000
100
100 10000
0
0
0 54 117
54
54
27000
150
150
15000
100
255 -200
455 93 0
348
93
27000
150
0
0
150
15000
100
273 73 75 0 000
348
75
0
0
只要计算区域的首列（0月），尾列（末月）不 动，中间随意插入即可 计算个税只需要将相应数据填入，并更改上方月 份即可 需注意：
扣除
个税
应缴个税 本次个税
Tel.
1-2月
1-2月
1-2月
1-2月 1-2月 1-1月 补退税 0月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 末月 1-2月
2月
24000
150
150
15000
100
234
12 222 24 0
258
24
21000
100
100
10000
500
*若12月份工资在1月份发时，等需要 计算1月工资个税时，再将12月工资个 税填入到"0月"列中
*补退费属于上一年度个税差额，用于 抵扣本年度个税。 （+）代表上一年度多收的个税，（）代表上一年度少收的个税
年份 企业名称
姓名
2024 ID.
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2
111000
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个体工商户
准予扣除项目
1工会经费≤2%×工资
福利费≤14%×工资教育经费≤2.5%×工资2（广告费+业务宣传费）≤15%×收入
以后可以结转3业务招待费
业务招待费乘以60% 收入×5%4借款利息支出
高于同期同类金融机构的不准扣，低于部分可以5研发购置的单台价值≤5万的，可以扣，超过的按固定资产管理，不得扣除6与家庭混用的费用，由主管税务机关核定分摊比例，据此扣除。
不得扣除项目
资本性支出，没收罚款；赞助；自然灾害或意外损失有赔偿的那部分。
分给股东的股利，用于个人和家庭支持。
个体工商户业主本人工资。
捐赠扣除问题：
个人独资企业、合伙企业
收入-成本-费用-损失
扣除项目
2向从业人员支付的工资据实扣除
3三项经费按标准扣除4广告费同上
5招待费按发生额×60%与当年收入×0.5% 孰低原则
6准备金不可以扣
对企事业单位承包、承租经营所得应纳税额=收入-3500收入=分得利润+工资薪金需要先计算企业所得税，按照税后利润计算分得利润
劳务报酬适用范围：董事所得
次的规定：
同一项目连续收入的，以一个月内取得为一次。
属地与时间规定有交叉的， 规定以县为一地的，其管辖内一个月的收入为一次。
当月跨县的，分别计算。
每次收入＜4000
每次收入＞4000
每次收入＞20000加成征税比其他项收入多了一个问题应纳税所得额=收入-800
应纳税所得额=收入×（1-20%）应纳税额=应纳税所得额×税率-速算扣除数应纳税额=（收入-800）×20%
应纳税额=所得×（1-20%）×20%
其中：应纳税所得额=收入×（1-20%）
归集公式： 应纳税额=劳务报酬×（1-20%）×税率-速算扣除数扣除捐赠支出的应纳税额计算步骤，以董事收入＞2万为例
1.计算应纳税所得额
2.扣除限额= 应纳税所得额×30%以扣除限额＜实际捐赠额
3.应纳税额=（应纳税所得额-扣除限额）×税率-速算扣除数
个体工商户所得用于对非关联的科研机构和高等学校科研开发新产品、新技术所得的研究开发费用资助，可以全额在下月或下次或 当年计征个人所得税时，从应纳税所得额中扣除，但
不得结转
1投资者工资按3500扣
为纳税人代付款的情况
先将不含税支付额换成 含税的，再按规定计算
每次不含税收入＜3360每次不含税收入＞3360
应纳税 额=（不含税收入-800）÷（（1-A）×B应纳税 额=【（不含税收入-速算扣除数）×（1-20%）】÷【1- A×（1-20%）】×B-速算扣除数
或【（不含税收入-速算扣除数）×（1-20%）】÷当级换算系数】×B-速算扣除数A不含税收入（即不减速算扣除数）所对应的税率
B应纳税所得额按含税级距所对应的税率
稿酬所得与劳务报酬一样，只是增加了审计纳税额×（1-30%)
个人以图书 报刊发表同一作品，不论何种支付方式，都合并计算。
在两处出版发表同一作品，分别计算，再版的另行计算。
同一作品连载，合并计算。
连载之后出书的另行征税。
每次收入＜4000每次收入＞4000
应纳税所得额=收入-800应纳税所得额=收入×（1-20%）
应纳税额=(收入-800）×20%×（1-30%）应纳税额=所得×（1-20%）×20%×（1-30%）
特许权使用费个人从事技术转让支付的中介费可以扣除（如果可以提供合法凭证）作者 将自己的手稿原件或复印件公开拍卖所得 剧本使用费
每次收入＜4000每次收入＞4000
应纳税所得额=收入-800应纳税所得额=收入×（1-20%）
应纳税额=(收入-800）×20%应纳税额=所得×（1-20%）×20%
个人财产租赁所得
一月扣除一次费用：1财产租赁过程中缴纳的税费（有哪些税费）
2支付租金3由纳税人负担的该财产修缮费用
税率：
1按市场价格租赁房屋 10%
2其他租赁20%
应纳税额公式
每次收入＜4000每次收入＞4000
应纳税所得额=【收入-准予扣除费用-修缮费（以800为限）-800】 应纳税所得额=【收入-准予扣除费用-修缮费（以800为限）】×（1-20%）应纳税额=应纳税所得额×20%应纳税额=应纳税所得额 ×20%
归集为一个公式
应纳税额=【收入-准予扣除费用-修缮费（以800为限）-800】×20%应纳税所得额=【收入-准予扣除费用-修缮费（以800为限）】×（1-20%）
利息、股息、红利所得全额×20%偶然所得和其他所得每次全额×20%
以股票票面金额为收入额与利息股息红利所得一样，只是没有特别规定。
个人从上市公司取得股息红利全额×50%×税率（2005年6月13日开始）
证券投资基金从上市公司分配取得的股息红利，扣缴义务人按应纳税额的50%
储蓄存款利息不纳税（2008年10月9日开始）
个人财产转让所得应纳税所得额=转让所得-财产原值-合理税费（了解都交什么税费）
1每次卖出债券应纳个税=（该类债券卖价-该类买价和费用）×20%
其中：买价和费用=（买价+买进时发生的税费）×卖出量占购进量比例（即 一次卖出量÷购进总量）+ 卖出时税费
归集公式：应纳税额=（卖出价-卖出时税费-（买价+买进时税费）×卖出量占购进量比例）×20%
适用范围：个人取得拍卖收入（拍卖自己的文字作品原稿按特许权使用费计税方法纳税）
能提供凭证应纳税所得额=（拍卖收入-原值-缴纳税金-合理税费）
应纳税额=
不能提供凭证 一般物品应纳税额=拍卖收入×3%
敬文物部门鉴定是海外回流文物应纳税额=拍卖收入×2%
个人股票期权所得
不纳税接受期权计划时不征税说明：
行权时，实际购买价＜购买日市场价，（市场价-购买价）按工资薪金 计算纳税括号内为计算应纳税所得额的依据。
不是应纳税所得额 按工资所得纳税
员工在行权前卖出/转让的，净收入按工资计算纳税
市价-购买价）÷12，根据商 选择税率和速算数，然后【（市价-购买价）÷12×税率-速算扣除数】×12
按财产转让所得纳税行权后将股票转让的，（卖价-购买日收盘价），但是转让境内上市公司股票不纳税。
计算公式：（股票期权形成的工资的应纳税所得额÷规定月份数×税率- 速算扣除数）×规定月份数
其中：规定月份数=取得股票期权形成工资的境内工作月份数，多于12个月的按12个月计算。
说明：上市公司高管行权时纳税有困难的，经税务机关审核，可自行权之日起，在不超过6个月的期限内分期缴纳
个人转让股权（非上市公司）所得
(公平转让交易价格- 前次受让交易价格及当时负担的税费)
纳税人收回转让的股权对前次转让征收的个税不退回。
相当于另一次转让行为。
单位低价向职工售房
1.按规定的房改成本价格售房，房改成本＜房屋建造成本或市场价， 价差不纳税
2，除了上面情况，需要按价差纳税，按照全年一次性奖金扣税方式计算。
价差收入÷12，确定税率和速算数，价差收入×税率-速算扣除数
因离婚办理房屋过户不纳税；转让离婚后分得房产，应纳税所得额=卖价-（初次购置价+购买时税费）×房屋所有权比例股权激励的两种方式比较
股票增值权所得
限制性股票所得
计税项目计税方法所得额 行权时应纳税所得额=（当日价-授权日价）×股票数
应纳税额
个人持有拟上市公司限售股，在公司上市前，需要提交原值资料，鉴证报告，预期不提供的，证券登记结算公司核定限售股原值和相关税费（实际转让收入×15%)
（上式所得额÷规定月份数×税率-速算数）×规定月份数
工资薪酬
股票期权所得税计税方法（股票登记日市价+解禁日市价）÷2×解禁数- 买限制性股票时资金总额×解禁数÷该人所有限制性股票数。