初中地理《印度(3)》优质教案、教学设计

第三节印度

学习目标

1、学会运用文字和资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。

2、学会分析“气温与降水量分布图”和“南亚1 月、7 月风向图”，了解热带季风气候的特点。

3、学会读印度人口增长图、降水柱状图等图表，培养学生获取、提取、判断、分析信息的能力。

4、树立人口发展应与环境相协调的人口观。

教学重点：

1、印度的人口情况

2、热带季风气候

教学难点：

分析印度多水旱灾害的原因

自主预学

情趣导入：明确目标，个性导入

[视频导入] 以印度舞蹈和宗教图片引入课题，以感受文明古国印度的视觉冲浪激发学生学习兴趣和热情。

自主预习单：

知识点● 世界第二人口大国

1. 位置：

(1) 纬度位置：大部分位于10°N～30°N，北回归线经过。

(2) 海陆位置：在亚洲南部，南临印度洋。

(3) 相对位置：印度北邻A 中国、尼泊尔、不丹，东北与孟加拉国、缅甸接壤，西北与B巴基斯坦毗邻，东南、西南分别与斯里兰卡、马尔代夫隔海相望。

2. 地形：北部是喜马拉雅山，中部是恒河平原，南部是德干高原。

3. 人口：2011 年，印度人口达到12.1 亿，仅次于中国，居世界第二位。探究导研1：合作探究，互助研讨

探究点印度的人口特点

问题导入

下图是印度人口增长图，据图了解印度的人口特点。

知识链接

(1) 印度的人口数量居世界第二位。

(2) 印度的人口优势：劳动力资源丰富而廉价；人口多，市场需求量大，市场广阔。

(3) 印度的人口劣势：人均耕地和粮食产量较少，影响粮食供给；

人均收入低，影响经济的发展。

(4) 印度的人口对策：为了控制人口数量，印度政府开始推行控制生育计划，鼓励一对夫妇只要两个孩子。

◆知识拓展

世界人口增长有三种模式：原始型、传统型和现代型。原始型的人口增长特点是高出生率、高死亡率和低自然增长率。传统型的人口增长特点是高出生率、低死亡率和高自然增长率。现代型的特点是低出生率、低死亡率和低自然增长率。目前，印度的年均人口自然增长率为1.76%，属于传统型的人口增长模式。

探究导研2：合作探究，互助研讨

知识点●热带季风气候

1. 气候类型：热带季风气候为主。

2. 特点：全年高温，一年明显地分为旱、雨两季。

探究点水旱灾害成因：

图7－3－9

名称时间季风风向源地

旱季10 月—次年5

月

东北季风从陆地吹

向海洋雨季6—9 月西南季风从海洋吹

向陆地

4.灾害：西南季风很不稳定，水旱灾害频繁。

知识点●粮食生产

探究点3：运用材料，分析印度粮食生产与自然条件的关系

图7－3－10

粮食作物分布区自然条件

水稻东北部及半岛

沿海平原平原地形，降水多，

气温高

小麦德干高原西北

部，恒河上游高原地形，降水少，

气温较低

总结导评：精讲点拨，归纳总结

易混点印度河主要流经印度，是印度的主要水源。

南亚地区主要有两条河流：印度河和恒河。印度河主要流经巴基斯坦，注入阿拉伯海。恒河发源于喜马拉雅山脉，主要流经印度和孟加拉国，注入孟加拉湾。所以印度河虽然叫印度河，但是并没有流经印度。印度的水源主要来自恒河。

易混点印度受夏季风的影响，降水稳定，水旱灾害频繁，当西南季风盛行时，印度气候正处在夏季。

印度终年高温，四季变化不明显，以热带季风气候为主，全年分旱、雨两季，西南季风不稳定，容易造成水旱灾害。西南季风盛行时(6—9 月)，印度正处在雨季。