幼儿园大班万圣节活动方案(最新)
2024年幼儿园万圣节主题教案优秀
2024年幼儿园万圣节主题教案优秀一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《节日庆典》，详细内容为“万圣节”的相关知识。
主要包括万圣节的起源、习俗、特色活动等，通过讲解和实践活动，让孩子们了解并体验这一西方节日的乐趣。
二、教学目标1. 让孩子们了解万圣节的起源和基本习俗，提高他们的文化素养。
2. 培养孩子们的动手能力、合作意识和创新能力，通过制作万圣节道具和参与活动，提高他们的自信心和表现力。
3. 引导孩子们学会分享、关爱他人，培养他们的团队精神。
三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握万圣节的基本知识，学会制作简单的万圣节道具。
难点：如何引导孩子们在活动中发挥创意，提高他们的动手能力和合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、万圣节道具制作材料（如卡纸、剪刀、胶水等）。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述万圣节的传说，引起孩子们的兴趣。
2. 讲解：介绍万圣节的起源、习俗和特色活动，让孩子们对万圣节有基本的了解。
3. 实践活动：a) 制作南瓜灯：教孩子们用卡纸制作南瓜灯，锻炼他们的动手能力。
b) 万圣节服装设计：引导孩子们发挥创意，设计自己的万圣节服装。
c) 万圣节角色扮演：让孩子们穿上自己设计的服装，进行角色扮演，提高他们的表现力和自信心。
4. 随堂练习：让孩子们用彩笔和画纸绘制一幅万圣节主题的画，巩固所学知识。
六、板书设计1. 万圣节的起源、习俗和特色活动。
2. 南瓜灯、万圣节服装设计步骤。
3. 课堂练习：绘制万圣节主题画。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起制作一个万圣节道具，并介绍其寓意。
2. 答案示例：制作一个南瓜灯，寓意驱邪避凶，带来好运。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个孩子的参与度，鼓励他们在活动中积极表现，提高他们的自信心。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让孩子们和家长共同参与，增进亲子关系，同时让孩子们深入了解万圣节文化。
幼儿园万圣节活动方案范文（四篇）
幼儿园万圣节活动方案范文一、万圣节起源与沿革在西方，每年的10月____日，一个名为Halloween的节日被广泛庆祝，即万圣节。
此节日期间，众多公共场所乃至私人住宅都会布满各种装饰，以增添节日氛围。
儿童们会身着独特的万圣节服装，手持南瓜灯制成的提篓，挨家挨户地索要糖果，口中念叨“trick or treat”。
如今，万圣节已褪去宗教迷信的色彩，演变成以儿童为主角的节日，同时也是年轻人举办化妆舞会的佳期。
二、万圣节亲子活动规划：1、活动时间：2、活动地点：幼儿园内部3、活动参与者：全园幼儿及家长4、活动安排：(1)亲子创意制作(8:50----9:30)各班级将提供各种材料，邀请家长与幼儿共同制作与万圣节相关的装饰品，如南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，供舞会使用。
(2)亲子装扮展示(9:30-----9:50)家长需提前为孩子准备各种万圣节装扮，可以扮演小天使、小巫婆、小魔术师等角色。
活动时，家长与幼儿共同完成装扮，幼儿也将学习为妈妈化妆。
(3)万圣节亲子派对(10:00------11:00)主持人：外籍教师流程：集体入场（各班级手牵手跟随音乐入场、就座）全体幼儿合唱万圣节主题曲家庭装扮展示（每个家庭依次精彩展示）设计三个互动游戏结束：寻宝游戏（家长和幼儿在班级内寻找标记，找到标记后可向主持人兑换万圣节神秘礼物）(4)结束环节：“trick or treat”讨糖(10:50-------11:00)老巫婆会在幼儿园大厅门口设立场景，备好糖果，等待幼儿和家长前来讨糖。
幼儿必须在家长确认后才能享用糖果，且需站在门口进行。
幼儿园万圣节活动方案范文（二）活动前期布置与准备活动将于___年___月___日在三之三七星幼儿园大操场举行。
各班教师需根据班级特色布置万圣节环境，创造出独特的班级氛围。
活动安排如下：一、摄影纪念环节：14:30-14:55，预计___分钟二、舞蹈表演环节：15:00由主持人启动热身，15:05正式开始，预计___分钟三、闯关游戏环节：15:10 开始，预计___分钟1. 咬糖果游戏(张衡班)：由王荣华和朱慧老师负责，参考传统“咬苹果”游戏，家长协助孩子咬下悬挂在天花板上的糖果。
2024年幼儿园万圣节活动计划方案（五篇）
2024年幼儿园万圣节活动计划方案活动目标：1、通过角色扮演，增强幼儿对万圣节氛围的感受，使他们体验到西方节日的欢乐。
2、通过游戏活动，锻炼孩子的勇气和分辨事物的能力。
活动准备：1、预先进行幼儿园的环境布置，创造万圣节的氛围，如在教室门口和操场周围摆放南瓜灯。
2、要求家长和幼儿穿着万圣节的服装和道具进入活动场地。
3、准备南瓜灯(可操作的仿真品)、活动背景(喷绘)和气球作为装饰。
4、确保每个班级准备了特定颜色的糖果，家长则需准备一定数量的面粉作为游戏道具，同时预备若干大棒棒糖作为奖品。
5、游戏所需材料齐全，包括系在绳子上的糖果、橘色和黑色的气球，以及40卷卫生卷纸。
6、所有工作人员需穿着骷髅服装。
7、预先分配好各班的活动区域。
8、准备好各种音乐，包括恐怖音乐和演出音乐。
活动流程：1、由主持人对活动进行简要介绍。
2、由海王班的幼儿进行开场表演，活动开始，此环节持续____分钟。
3、副班和助教引导孩子们手牵手站到内圈，班主任则带领家长以相同方式站到外圈。
4、主持人介绍接下来的集体游戏，解释游戏规则：小班和中班组：《跳跃摘糖果》。
孩子需在口令发出后迅速摘取糖果，最快摘到糖果的幼儿将糖果交给主持人。
大班、学前班和幼一：《木乃伊包裹》。
家长在规定时间内用卫生卷纸将孩子包裹成木乃伊，完成最快的家长将获得胜利。
前三名完成游戏的孩子将获得大棒棒糖奖励。
此环节控制在____分钟。
5、游戏结束后，主持人召集所有参与者，介绍集体游戏《魔窟冒险》。
全体家长和幼儿需闭眼听主持人讲解规则。
在此期间，班主任带领其他教师悄悄从操场小门进入“魔窟”隐藏。
当主持人发出开始信号，家长引导幼儿闭眼通过“鬼洞”进入“神秘魔窟”寻找班主任。
找到班主任的孩子需说：“trick or treat”，班主任会给找到自己的孩子发一颗糖果。
所有糖果发放完毕的班主任需迅速回到户外并与班上家长汇合并报告主持人。
主持人统计最后一名返回的班级。
6、最后一名返回的班级将接受惩罚游戏：家长和孩子面对面站立，主持人将装有面粉的黑色气球放在两人之间，根据口令，他们需要用身体挤破气球。
创意无限：万圣节幼儿园大班活动方案
创意无限：万圣节幼儿园大班活动方案一、活动主题：探索神秘，快乐万圣二、活动目标：1.了解和感受万圣节的文化内涵，拓宽知识视野。
2.培养幼儿的动手能力、创造力和团队协作精神。
3.增进幼儿之间的友谊，提升幼儿的社交能力。
三、活动时间：万圣节前夕四、活动地点：幼儿园大厅、各班教室五、活动流程：1.开场仪式（15分钟）邀请家长和幼儿共同参与，主持人简要介绍万圣节的历史和习俗，激发幼儿的兴趣。
2.化妆舞会（30分钟）家长和幼儿共同为自己装扮成喜欢的角色，如：超人、公主、怪物等。
注意使用安全的化妆材料，避免过敏。
3.鬼屋探险（30分钟）在幼儿园内部设置一个安全的“鬼屋”，让幼儿分组进行探险，体验惊险刺激的同时，培养团队协作精神。
4.万圣节手工制作（30分钟）分组进行手工制作，如：制作南瓜灯、鬼怪面具等，培养幼儿的动手能力和创造力。
5.万圣节美食分享（30分钟）邀请家长准备万圣节主题的美食，如：糖果、饼干等，让幼儿品尝，增进亲子关系。
6.亲子互动游戏（30分钟）设置亲子游戏环节，如：“TrickorTreat”（不给糖就捣乱）、亲子南瓜搬运赛等，增进亲子关系。
7.圆满落幕（10分钟）活动结束，合影留念，感谢家长和幼儿的参与，期待明年再聚。
六、注意事项：1.活动前，向家长通知活动安排，征得家长同意。
2.活动期间，确保幼儿安全，特别是“鬼屋探险”环节，要安排工作人员引导和保护。
3.活动所用材料要安全无毒，避免造成幼儿过敏。
4.活动结束后，及时向家长反馈活动情况，分享幼儿的精彩瞬间。
通过这次活动，让幼儿在快乐中了解和体验万圣节的文化，培养他们的动手能力、创造力和团队协作精神，增进亲子关系，期待明年再聚，共创更多美好回忆！创意无限：万圣节幼儿园大班活动方案一、活动主题：探索神秘，快乐万圣二、活动目标：1.了解和感受万圣节的文化内涵，拓宽知识视野。
2.培养幼儿的动手能力、创造力和团队协作精神。
3.增进幼儿之间的友谊，提升幼儿的社交能力。
2024年最新幼儿园万圣节庆祝方案
2024年最新幼儿园万圣节庆祝方案一、活动主题：欢乐万圣，快乐童年二、活动目标：1.让孩子们了解万圣节的文化背景，培养他们的文化意识。
2.通过趣味游戏，锻炼孩子们的团队合作精神和沟通能力。
3.培养孩子们的创造力和想象力，让他们在快乐的氛围中成长。
三、活动时间：2024年10月31日四、活动地点：幼儿园大厅、教室五、活动流程：1.主题班会（9:00-9:30）：老师们带领孩子们了解万圣节的来历和习俗，通过图片、视频等形式，让孩子们对万圣节有更深入的了解。
2.亲子南瓜灯制作比赛（9:30-11:00）：家长和孩子一起动手制作南瓜灯，激发孩子们的创造力和想象力。
3.万圣节服装秀（11:00-11:30）：孩子们穿上自己喜欢的万圣节服装，进行了一场精彩的T台秀，展示了他们的独特风采。
4.趣味游戏（11:30-12:30）：孩子们分成小组，参加了“不给糖就捣蛋”、“万圣节拼图”等趣味游戏，大家在游戏中增进了解，加强了团队合作。
5.万圣节美食分享（12:30-13:00）：孩子们带来了自己亲手制作的美食，与大家分享，体会到了分享的快乐。
6.班级万圣节主题活动（13:00-15:00）：各班级根据本班特点，开展了丰富多彩的班级活动，如手工制作、绘画、歌唱等。
7.万圣节主题派对（15:00-16:30）：孩子们在派对上展示了各自的才艺，大家一起跳舞、唱歌，度过了愉快的时光。
六、活动准备：1.提前一周，老师们通过图片、视频等形式，向孩子们介绍万圣节的来历和习俗。
2.活动前一天，老师们布置了活动场地，准备了游戏道具和奖品。
3.活动当天，家长们积极配合，参与了南瓜灯制作比赛和趣味游戏。
七、活动效果：1.孩子们在活动中了解了万圣节的文化背景，拓宽了视野。
2.孩子们在游戏中锻炼了团队合作精神和沟通能力。
3.家长们积极参与，增进了与孩子的亲子关系。
4.活动丰富了幼儿园的文化生活，提高了孩子们的幸福感。
八、活动改进：1.下次活动可以邀请家长一起参与，增加亲子互动环节。
2024年幼儿园万圣节活动策划范文(三篇)
2024年幼儿园万圣节活动策划范文一、活动背景万圣节流传至今，现在来说是孩子以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们英语学习特色，策划此活动。
二、活动目标1.让孩子感受异国的节日气氛2.让孩子在万圣节情景中学英文，说英文三、主要游戏活动游戏2：看谁走的快规则：小朋友们站在起点，老师说出一个句子，如：我喜欢苹果。
小朋友立即翻译成英语：ilikeapple.回答正确的小朋友向前走一步，回答错误的原地不动，最先到达终点的小朋友获胜!四、活动时间：____年____月____日下午3：00-5：00五、活动地点：2024年幼儿园万圣节活动策划范文（二）【活动策划】活动主题：2024年幼儿园万圣节活动活动时间：2024年10月31日活动地点：幼儿园教学区及操场活动规模：全园活动，参与人数约400人活动目的：1. 培养幼儿们的团队合作意识和创造力；2. 提升幼儿的主动参与意识和社交能力；3. 增强幼儿的想象力和表达能力；4. 丰富幼儿园校园文化活动。
活动内容：1. 万圣节主题布置校园的各个角落都要布置成万圣节的氛围，门口的装饰、墙壁的贴画等，都要符合万圣节的主题，可以用纸制作各种可怕的鬼怪或南瓜灯来布置。
2. 南瓜灯大赛现场设置南瓜灯制作区，提供各种彩色纸、装饰物和工具供幼儿们制作南瓜灯，最后评选最有创意的作品，并进行奖励。
3. 万圣节游园会设置各种游戏项目和活动区域，如猜谜语、找糖果、打扮比赛等。
每个游戏项目都会有相应的奖品，鼓励幼儿们参与其中。
4. 灵魂进食宴组织幼儿们参与糖果制作和点心制作等活动，让他们亲自动手制作糖果和点心。
在万圣节当晚，组织幼儿们进行\2024年幼儿园万圣节活动策划范文（三）适合幼儿园万圣节活动策划的简洁版本如下：1. 主题设定- 选择一个适合幼儿园的主题，如“幼儿园小小魔法师”或“幼儿园小小怪兽”，以增加儿童的参与感和兴趣。
万圣节活动方案幼儿园大班
万圣节活动方案幼儿园大班（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园万圣节方案2024(稿件5篇).doc
幼儿园万圣节方案2024（稿件5篇）幼儿园万圣节方案2024篇1活动时间：20__年10月31日活动地点：园内活动对象：全园幼儿及家长活动流程：（1）亲子diy制作（8：50—9：30）班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。
（2）亲子化妆秀（9：30—9：50）班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。
（3）亲子万圣节party（10：00—11：00）a：主持外教b：过程进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座）全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀（每个家庭精彩亮相）安排三个游戏：结束：寻宝游戏（请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物）（4）结束：“trickortreat”讨糖（10：50—11：00）老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。
幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
幼儿园万圣节方案2024篇2一、活动的目标：通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的兴趣，开阔幼儿的视野。
鼓励幼儿大胆参与表现，体验与同伴共同游戏的快乐。
二、活动的时间：10月31日（星期四14：30~15：50）三、活动的准备：1、前期的知识经验准备：了解万圣节的由来、意义、风俗等。
2、前期的物质准备：（1）多功能厅环境布置（英语组教师负责）。
（2）和万圣节相关的涂鸦（南瓜灯，女巫，幽灵等，各班教师负责在铅画纸上描出轮廓，活动时请小朋友涂色）。
（3）游行过程中的糖果（王老师负责）。
（4）各班通知化妆游行服饰准备（家长自带）。
（5）红色布帘四、活动流程：1、热身：外教扮演一个“鬼”，带领大家一起表演歌曲《happyhalloween》。
2024年幼儿园班级万圣节活动方案（三篇）
2024年幼儿园班级万圣节活动方案一、活动目的与意义万圣节是西方传统节日之一，也是儿童们热爱的节日之一。
通过开展万圣节的活动，既可以加深幼儿们对西方文化的了解，增强文化意识，又能让幼儿们在愉快的氛围中体验到不同的活动乐趣，培养他们的观察力、创造力和合作意识。
此外，通过合作活动，还可以增加班级之间的凝聚力，加强班级内部的交流与合作。
二、活动主题万圣节狂欢夜三、活动时间2024年10月31日四、活动内容1. 活动准备阶段：在活动之前，教师需要与家长沟通并征求意见，了解幼儿是否愿意参加万圣节活动，并提前通知家长准备相关道具和服装。
2. 活动一：万圣节展览在班级的走廊或角落，搭建一个小型的万圣节展览区。
可以利用彩纸、棉花、气球等材料做成各种万圣节元素，如南瓜灯、鬼魂、黑猫等，并配上相关的介绍文字和图片。
在展览区的周围挂上各班幼儿们用手工制作的万圣节作品，如面具、装饰品等。
3. 活动二：糖果传递游戏准备一些不同颜色、形状的棉花糖，将幼儿分成若干小组。
每个小组选出一名代表，其他幼儿们围成一圈，通过传递棉花糖的方式，将棉花糖传递给下一个人，直到最后一人，然后再传回来。
每个小组按传递的顺序完成后，代表队伍可以得到一份奖励。
4. 活动三：万圣节绘画比赛组织幼儿们进行万圣节主题的绘画比赛。
可以提前准备一些彩绘纸、彩铅、彩色笔等材料，鼓励幼儿们发挥创造力，画出自己心中的万圣节形象。
最后选出每个班级的优秀作品，并在展览区进行展示。
5. 活动四：南瓜灯制作准备一些小南瓜和制作南瓜灯所需的工具，如刀、勺子等。
教师示范制作南瓜灯的过程，并引导幼儿们动手操作。
在家长的协助下，幼儿们可以亲自参与到制作过程中。
完成后，将南瓜灯点亮，并展示在班级的展览区。
6. 活动五：万圣节化妆秀组织幼儿们进行化妆秀，鼓励他们化身成各种有趣、可爱的角色，如丑丑虫、小魔女、小恶魔等。
可以提前准备一些化妆道具，如面具、假发、丝带等，让幼儿们按照自己的想法进行化妆。
2024年幼儿万圣节活动方案范本
2024年幼儿万圣节活动方案范本一、活动主题：幼儿超级英雄天团！活动目标：通过丰富多彩的万圣节活动，培养幼儿合作与创造力，提升他们的社交能力和想象力，开拓他们的视野。
活动时间：2024年10月31日活动地点：幼儿园教室及室外场地活动人数：幼儿园全体幼儿及相关工作人员活动准备工作：1. 主题装饰：搭建超级英雄主题装饰，布置教室和活动区域。
2. 物资准备：购买相关道具，服装，彩妆，饰品等。
3. 安全措施：做好安全防范工作，确保幼儿活动期间的安全。
4. 活动计划：详细制定活动流程，并分工合作，确保活动的顺利进行。
活动流程：1. 上午活动：a. 主题介绍：在活动开始前，向幼儿们详细介绍活动主题及规则，让他们对活动有所期待。
b. 服装展示：请幼儿提前准备好超级英雄的服装，进行服装展示，并让幼儿们讲述自己扮演的超级英雄形象和能力。
c. 创意手工：组织幼儿进行万圣节主题的手工制作，例如制作面具、饰品等，让他们在创作中发挥想象力。
d. 幻想剧场：为幼儿准备幻想剧场，邀请幼儿们根据自己扮演的超级英雄形象，进行短暂的小品表演，发挥他们的角色才能。
2. 下午活动：a. 游戏时刻：安排各种互动游戏，例如超级英雄挑战赛、抓鬼游戏等，锻炼幼儿的协作能力和运动技巧。
b. 甜品时光：准备各种万圣节主题的甜点，邀请幼儿观摩制作过程，并品尝当天的特别甜品。
c. 故事分享：组织故事分享环节，邀请幼儿分享与超级英雄有关的故事，激发幼儿的想象力和表达能力。
d. 超级英雄大游行：邀请家长参与，让幼儿们穿着自己的超级英雄服装，进行一场欢乐的游行，在幼儿园周围的小区中展示。
3. 结束活动：a. 表彰与颁奖：为每个参与活动的幼儿颁发小奖章，并表彰他们在活动中的优秀表现。
b. 反思与总结：与幼儿们一起回顾整个活动，让他们表达对本次活动的想法和感受，鼓励他们发表自己的意见和建议。
c. 活动纪念：为每个幼儿准备一张幼儿园幸福回忆纪念照片，以让幼儿们回忆这个难忘的日子。
2024年幼儿园万圣节活动策划(精选15篇)
2024年幼儿园万圣节活动策划(精选15篇)幼儿园万圣节活动策划1（约1197字）一、设计意图：每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案：活动目标：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程：一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗？（幼儿讨论）5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作万圣节面具。
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏：勇敢者的游戏。
三、活动反思：本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。
在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。
2024年幼儿园万圣节活动策划(通用15篇)
幼儿园万圣节活动策划(通用15篇)幼儿园万圣节活动策划1一、活动背景每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。
每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具。
在这个充满神秘色彩的节日里，萌动亲亲宝贝早教中心特此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。
二、活动目的为了迎接万圣节的到来，也为了让萌动亲亲宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。
三、活动对象中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝四、活动时间和地点10月29日下午4:00五、活动前期准备1.顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单2.总务负责买好晚会所需要的物品3.老师负责准备互动中的互动节目和表演4.市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。
5.老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
幼儿园万圣节活动策划2一、活动的目的1、介绍西方文化，推动校园文化多样化发展2、丰富学员的校园生活，加强各系学员的互动。
二、可行性和意义4、主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向5、具有创造性和兴趣性，可以吸引学生参加6、交互性强，没有演员和观众的界线，每个人都参加7、旨在调动学生的热情，促进合作邂逅。
三、活动场所第一食堂二楼四、活动的开展（1）前期宣传制作宣传海报，贴在食堂和宿舍附近的宣传栏上。
宣传片的内容包括活动的时间、地点和活动的节目安排。
（2）现场布局首先将餐厅的桌子移动到餐厅周边，建立足够的空间来建立活动舞台。
在食堂门口挂上各种恐怖的南瓜口罩，在食堂设置扬声器设备和七彩灯。
（3）活动流程。
1、活动从晚上6点30分开始进场，7点正式开始（天黑后）持续约1个半小时。
2、从那天晚上到活动现场的各条路上，各种各样的恶魔会引导参加者。
持票人从学生第二食堂门口进入，到露天食堂领取糖果、大糖纸和胸针，在糖纸上留下自己的信息和联系方式，自己保管，出入广场。
2024学年幼儿园万圣节活动策划方案
2024学年幼儿园万圣节活动策划方案一、活动主题：快乐万圣，快乐成长二、活动时间：2024年10月31日三、活动地点：幼儿园大厅、教室及户外活动区四、活动对象：全园幼儿及教职工五、活动内容：1.万圣节主题装饰（1）大厅装饰：在大厅布置万圣节主题的氛围，如悬挂蝙蝠、蜘蛛网、南瓜灯等。
（2）教室装饰：每个班级根据班级特色，进行万圣节主题的装饰，如制作南瓜灯、蝙蝠翅膀、鬼怪面具等。
（3）户外活动区装饰：在户外活动区布置万圣节主题的道具，如僵尸、吸血鬼、木乃伊等。
2.万圣节主题服装秀（1）幼儿服装：鼓励家长和孩子们一起动手制作万圣节主题的服装，如公主、王子、魔法师、鬼怪等。
（2）教职工服装：全体教职工穿上万圣节主题的服装，与孩子们一起欢度节日。
3.万圣节主题活动（1）南瓜灯制作：组织孩子们制作南瓜灯，锻炼孩子们的动手能力，培养他们的创意思维。
（2）不给糖就捣蛋：设置多个游戏摊位，孩子们通过参与游戏，获得糖果奖励。
（3）万圣节派对：在活动结束时，举行万圣节派对，让孩子们在欢声笑语中度过这个愉快的节日。
4.万圣节美食制作（1）南瓜派：组织孩子们制作南瓜派，品尝美味的万圣节美食。
（2）糖果屋：搭建一个糖果屋，让孩子们在其中寻找美味的糖果。
六、活动安排：1.提前一个月开始筹备，包括活动策划、场地布置、物资采购等。
2.活动前一周，组织教职工进行活动培训，确保活动顺利进行。
3.活动当天，按照活动安排，有序开展各项活动。
七、注意事项：1.确保活动安全，避免孩子们在活动中受伤。
2.注意防火、防盗，确保活动顺利进行。
3.提前与家长沟通，告知活动安排，确保孩子们能够按时参加。
4.活动过程中，注意观察孩子们的情绪，确保他们度过一个愉快的万圣节。
亲爱的同事们，让我们一起努力，为孩子们策划一个充满欢乐、温馨的万圣节活动吧！让我们共同见证孩子们在快乐中成长，度过一个难忘的2024学年万圣节！哎呀，万圣节这个洋节日，现在在我们幼儿园也是备受孩子们喜爱的时刻呢。
2024年幼儿园班级万圣节活动方案范文（2篇）
2024年幼儿园班级万圣节活动方案范文一、活动目标1. 培养幼儿的团队意识和合作精神。
2. 激发幼儿的创造力和想象力。
3. 增强幼儿的表演能力和自信心。
4. 培养幼儿的观察力和思考能力。
二、活动时间和地点活动时间：2024年10月30日（周一）上午9:30-11:30活动地点：幼儿园室内活动室三、活动内容1. 主题解读和故事分享（30分钟）活动负责人为幼儿解读万圣节的来历和意义，让幼儿了解背后的文化含义，并进行故事分享。
通过故事的引导，帮助幼儿了解万圣节的习俗和传统。
2. 制作万圣节面具（40分钟）在活动开始前，老师已经帮助幼儿准备好了纸板、彩纸、颜料、剪刀、胶水等材料。
幼儿们根据自己的喜好，制作自己的万圣节面具。
老师可以提供一些模板供幼儿选择，也可以鼓励幼儿发挥想象力，自由设计自己的面具。
3. 万圣节游戏（30分钟）通过一些简单的游戏，增加活动的趣味性和互动性。
可以包括以下几种游戏：- 小鬼传球：幼儿围成一个圆圈，将一个小鬼（球）传给旁边的幼儿，传到一半，音乐停止，持球的幼儿就出局。
- 捣蛋彩球：将彩球放在空地上，幼儿们轮流用一个棒子来捣蛋，看谁能捣破最多的彩球。
- 挑战任务：幼儿团队合作，完成一系列任务，如找到指定的物品、在规定时间内完成一道拼图等。
4. 万圣节化妆秀（30分钟）鼓励幼儿参加化妆秀，可以自己设计化妆造型，或者选择一些经典的万圣节人物，如吸血鬼、魔女、幽灵等。
在舞台上进行秀台展示，幼儿可以自由发挥和展示自己的才艺和创造力。
5. 万圣节表演（40分钟）幼儿们分组准备一场小小的万圣节节目表演。
可以选择故事改编、小品、合唱等形式，表演幼儿们自己设计的内容。
在活动结束前，进行表演，让幼儿有机会展示自己的表演能力和团队合作精神。
四、活动准备1. 负责人准备：活动负责人根据活动内容，提前准备好必要的道具、材料和背景音乐等。
2. 材料准备：准备好制作面具需要的纸板、彩纸、颜料、剪刀、胶水等材料，并提前放置在活动室中。
幼儿园万圣节活动方案4篇
幼儿园万圣节活动方案幼儿园万圣节活动方案精选4篇（一）方案一：万圣节主题化妆舞会活动内容：1. 邀请幼儿家长和幼儿园工作人员参与，全部参与者都需要进行万圣节主题化妆。
2. 在活动现场布置恐怖、神秘的装饰，如骷髅、巫婆、蜘蛛网等。
3. 举办舞会，播放恐怖音乐，组织幼儿和家长一起跳舞，增加互动与成人陪伴互动。
4. 举办评选活动，评选最佳化妆、最有创意化妆等奖项。
5. 举办小游戏，如抓鬼大赛、互相做捣蛋小动作等，增加活动的趣味性和互动性。
6. 在活动结束后，为幼儿们准备小奖品，如糖果、小玩具等。
方案二：制作万圣节手工艺品活动内容：1. 室内布置鬼魂、南瓜、蜘蛛等DIY装饰品的展示区。
2. 准备相关制作工具及材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教导幼儿制作万圣节手工艺品，如鬼面面具、南瓜灯、蜘蛛手链等。
4. 定时进行展示和分享，让每个幼儿有机会展示自己的作品，并分享制作过程和经验。
5. 在活动结束时，为每个幼儿准备纸袋，让他们可以把自己的手工艺品带回家。
方案三：南瓜灯巡游活动内容：1. 邀请幼儿家长和工作人员一起制作南瓜灯，并在幼儿园内进行展示。
2. 在入口处布置南瓜灯展示区，让幼儿和家长一起欣赏灯光和创意。
3. 定时举行南瓜灯巡游，幼儿们手举南瓜灯，在园区内巡游，展示自己的作品。
4. 巡游过程中，可以播放欢快的音乐，增加活动气氛。
5. 在巡游结束后，举行南瓜灯评选活动，评选最佳创意、最美丽等奖项。
6. 在活动结束时，为参与活动的幼儿准备小奖品，以表彰他们的参与和努力。
方案四：万圣节鬼屋体验活动内容：1. 在幼儿园的某个区域布置万圣节鬼屋，营造神秘、恐怖的氛围。
2. 邀请幼儿和家长一起参与鬼屋体验，提前告知体验内容，保证体验的安全性。
3. 在鬼屋内设置各种惊吓道具和装饰，如骷髅、幽灵、吸血鬼等，增加恐怖感。
4. 在体验过程中，有工作人员指导和陪伴幼儿，确保幼儿的安全和感受。
5. 活动结束后，为每个幼儿提供小奖品，并鼓励他们分享自己的体验感受。
2024幼儿园万圣节活动策划书
2024幼儿园万圣节活动策划书亲爱的老师们、家长们、小朋友们：一、活动主题：魔法万圣，快乐无限二、活动时间：2024年10月31日（星期三）下午2:00-4:00三、活动地点：幼儿园大厅及各班级教室四、活动对象：全园幼儿、家长及教职工五、活动流程：1.14:00-14:20签到入场家长和小朋友们穿着万圣节主题服装，在签到处签到，领取活动手册。
2.14:20-14:30开场表演由园长致辞，介绍万圣节来历及活动安排。
随后，教师和小朋友们带来精彩的舞蹈表演。
3.14:30-15:00万圣节主题游戏（1）魔法寻宝：家长和小朋友们一起寻找隐藏在幼儿园各个角落的万圣节小礼物。
（2）不给糖就捣蛋：小朋友们手持南瓜灯，向家长讨要糖果。
4.15:00-15:30万圣节美食分享家长和小朋友们带来美味的万圣节美食，大家共享美食，增进亲子感情。
5.15:30-16:00亲子创意手工家长和小朋友们一起制作万圣节主题的手工作品，如南瓜灯、蝙蝠帽等。
6.16:00-16:20万圣节主题表演小朋友们表演万圣节主题节目，如童话剧、歌曲、舞蹈等。
7.16:20-16:30颁奖环节为在活动中表现突出的家庭颁发奖品。
8.16:30活动结束，家长和小朋友们合影留念六、活动准备：1.各班级提前布置教室，营造万圣节氛围。
2.准备活动道具、奖品及美食食材。
3.提前通知家长活动时间、地点及注意事项。
4.活动现场设置摄影摄像，记录精彩瞬间。
七、活动注意事项：1.请家长和小朋友们按时参加活动，提前准备好万圣节主题服装。
2.活动期间，请家长看护好孩子，注意安全。
3.请家长和小朋友们遵守活动规则，保持现场秩序。
4.活动结束后，请家长协助清理现场。
亲爱的老师们、家长们、小朋友们，让我们一起度过一个充满欢乐、创意无限的万圣节吧！期待你们的精彩表现！魔法万圣，快乐无限——这个万圣节，我们想给幼儿园的小朋友们带来一场别开生面的派对。
下面是补充的一些细节，让这份活动策划书更加生动有趣。
2024年幼儿园万圣节主题活动计划模版（3篇）
2024年幼儿园万圣节主题活动计划模版每年的____月____日，我们庆祝西方的传统节日——万圣节，其前一日即____月____日被称为万圣节前夜。
这个节日对儿童来说充满了奇妙和欢乐。
当万圣节临近，孩子们会兴奋地穿上色彩斑斓的服装，佩戴独特的面具，手持“杰克灯”参与各种活动。
参与者们纷纷装扮成“魔鬼”形象，共同参与盛大的万圣节庆典，让孩子在活动中充分感受这个节日的特别之处。
一、活动目标：旨在通过引导孩子体验万圣节的庆祝氛围，让他们了解跨文化的异同，并通过活动提供一个可以尽情嬉戏捣蛋的平台。
二、活动筹备：1、前期工作：向幼儿介绍万圣节的历史，鼓励家长协助孩子制作相关服饰和面具。
2、环境布置：包括各种面具的展示。
3、活动物资：音响设备、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品（糖果）、寻宝箱等。
4、宣传工作：对外发布传单、发布广告、拨打社区电话，对内发布活动通知。
三、人员分工：1、万圣节活动负责人：____2、材料与资料负责人：____3、环境布置负责人：____4、话剧负责人：____5、舞蹈走秀负责人：____6、音响、话筒、音乐、地毯负责人：____7、服装负责人：有节目的教师自备8、奖品发放负责人：____9、奖品准备负责人：____10、主持稿负责人：____11、门口登记负责人：____12、道具准备负责人：____13、摄影负责人：____14、社区电话拨打负责人：____15、广告撰写负责人：____16、传单发放负责人：____17、演出时间：8：20四、活动流程：1、主持人阐述万圣节的含义2、教师开场舞蹈表演3、教师与幼儿走秀（教师发出邀请）4、教师演绎话剧（介绍万圣节的起源）5、儿童才艺展示（包括孩子和家长的才艺）6、“万圣节”亲子游戏环节7、兔子舞结束活动：播放音乐，分发面具（带动所有孩子和家长参与）2024年幼儿园万圣节主题活动计划模版（二）一、活动目标：1. 旨在使幼儿理解并体验西方的“万圣节”文化，创造一个充满节日氛围的英语环境，以促进幼儿对多元文化的理解和尊重，从而拓宽他们的世界观。
2024年幼儿园万圣节活动计划范文（二篇）
2024年幼儿园万圣节活动计划范文一、设计目的：为了使我们的孩子能够体验到外国独特的万圣节氛围，以及其蕴含的神秘魅力，我策划了这次活动。
活动还旨在引导孩子们理性地探讨可能引发争议的“鬼”概念，以增强他们的勇气和判断力。
二、活动规划：活动目标：1、通过角色扮演，使孩子们更深入地感受万圣节的气氛，享受节日的乐趣。
2、锻炼孩子的胆识和辨别事物的能力。
活动准备：1、设立一个主题为“鬼屋”的环境。
2、孩子们装扮成他们心目中的各种角色。
3、准备水粉颜料、毛笔等艺术工具。
活动流程：一、由教师引导孩子们进入“鬼屋”，参与“猜糖果”游戏。
二、介绍万圣节，进行相关游戏。
1、教师引导：今天是一个特殊的节日，你们知道是什么节日吗？2、鼓励幼儿分享对万圣节的理解，并进行总结：万圣节是庆祝秋季丰收的外国节日，传统认为在____月____日的夜晚，会有各种“鬼”出现，人们通过扮演鬼怪、讲述故事和点亮南瓜灯来游戏，十分欢乐。
3、教师引导讨论：真的存在鬼吗？4、进行游戏：“魔鬼，魔鬼在哪里？”三、创作万圣节面具。
1、教师启发：你心中的鬼会是什么样子？2、鼓励孩子们为客人设计并绘制鬼脸面具，以展示他们的创造力。
3、孩子们动手制作鬼脸面具。
四、参与“勇敢者的游戏”。
2024年幼儿园万圣节活动计划范文（二）一、活动目标：1. 旨在丰富幼儿的校园生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境，同时提供优质的英语学习环境。
2. 展示美语教学成果，为幼儿提供表现自我才能的平台，确保____%的活动覆盖共性需求。
3. 提供家园互动的机会，增进亲子间的交流。
万圣节活动说明：1. 活动方案应由校园美语负责人参照中心提供的方案，结合本园实际情况制定详细的实施计划，并明确人员配置。
2. 请将活动照片及环境装饰照片发送至中心美语部，以便整理汇总并公布于网络。
3. 如条件允许，校园可录制活动视频，提交中心作为资料挂网。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班万圣节活动方案5篇一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。
2、美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。
保证70%共性的实施。
3、提供家园美语互动机会，增进亲子交流。
※万圣节活动要求说明1、活动方案：请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。
2、请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。
3、有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。
二、活动时间：10月29日（星期五）或10月31日（星期日）三、活动地点：操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。
（视活动内容设计而定）四、活动对象：全园小朋友及家长五、活动方式：亲子活动六、美语含量：保证3/4美语含量七、活动准备：（一）校园：万圣节装饰时间：10月上旬1、校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。
2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
3、制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。
建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
4、节日当天大门外张贴横幅———活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。
（二）班级：（万圣节知识了解：10月上、中旬）1、用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。
并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
（迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。
在Fairyland的光盘里）2、透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。
也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。
（建议邀请家长一起参与）4、发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。
5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。
八、活动形式：1、环境布置2、根据校园实际情况选择合适自己的形式。
有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。
详细参考资料可见和大地校园外教教学内容——HappyHalloween。
（游园活动可适当选择）九、注意事项1、从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。
2、有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用。
可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。
3、鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。
4、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。
5、校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。
6、新园或有招生需求的校园，可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动。
一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备：1、活动主题：快乐万圣节游园活动。
2、活动策划：xxx。
3、活动计划开展时间：XX年10月29日上午(9：00—11：30分)。
4、活动地点：本园、以及各班级活动室。
5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文halloween歌曲。
6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿。
7、活动安全小组成员：xxx。
二、活动具体安排：1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。
通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。
同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计。
2、万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩)3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰，立体、形象、卡通能体现halloween主题的手工作品;4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。
三、活动当日安排：1、早晨7：30分开始幼儿来园。
两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育。
2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。
3、9:00—9:20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。
4、9：30—10：30园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齐地喊口号)充分体现我园开展美语教育活动的特色。
5、各班级服饰展示环节：t台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。
服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。
6、10：40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下：大1班←→中2班;大2班←→大3班;大4班←→大5班;大6班←→中1班;小班←→中3班;(班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。
班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动)7、11：00—11：30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午餐。
活动注意事项：1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏。
2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。
及时归还借用物品，幼儿午餐。
3、活动结束。
设计意图每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
活动目标1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗？（幼儿讨论）5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作万圣节面具1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？3、幼儿操作画鬼脸。
四、游戏：勇敢者的游戏。
一、活动目标：1、通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。
2、为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。
3、增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。
二、活动准备：游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。
环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。
家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。
（“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处）。
糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）手电筒一个（周五带着参加活动用）三、活动过程：集体活动：1、万圣节集体开场舞2、狮之威风——狮王进行曲3、最炫英语风{大{中{小4、“魔鬼走秀”（有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。
参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。
5、神秘讨糖果目的：增强孩子主动交往能力前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。
地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat（不给就捣蛋）或Happyhalloween万圣节快乐！对方才能把糖果送给小朋友。
（如果不给，可自设惩罚措施哦！）分散活动：（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动）活动一：打怪兽目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。
玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。
活动二：咬苹果玩法：游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。
活动三：吹面粉玩法：参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。
把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。
活动四：我吹我吹我吹吹规则：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。