中考语文作文开头禁忌
2024年中考语文作文评分标准
2024年中考语文作文评分标准2024年中考语文作文评分标准一、命题专注作文题目要明确，突出中心思想。
文章写作要围绕题目要求展开，能够理解命题意图，并透彻把握题意。
二、结构合理作文结构要合理，层次清晰。
开头能引出主题，中间内容紧扣主题发展，结尾深化主题，留下深刻印象。
三、语言准确语言要得体，不出现明显的用词误区和重大语法错误。
要求规范书写，整洁清楚，字迹端正，横平竖直。
四、思想深入观点要鲜明，有独特见解。
能够有深入思考，并运用合理的论据和证据进行支撑，使文章论述有力。
五、内容丰富内容要有广度与深度兼具。
要求丰富观点、思路新颖，融入多样的素材和实例，使文章内容充实、丰富。
六、情感表达要求灵活运用修辞手法，使文章的情感更加鲜明，能够引起读者的共鸣。
情感表达要真实自然，细腻感人。
七、条理清楚作文要有条不紊地进行，条理清晰，逻辑严密。
每一段都要有明确的中心和主题句，并通过合适的过渡词进行连接。
八、语篇连贯要求逻辑紧凑，句子与句子之间、段落与段落之间的衔接和过渡自然流畅。
条理、连接、过渡合理有序。
九、语法正确语法要求正确，表达要清晰。
要求能够避免简单句和连续使用简单句的现象，通过适当的长句、复合句使表达更加灵活、准确。
十、字数适中要求字数适中，结合题目和要求，围绕主题进行适当的发挥和展开，尽量做到用最少的字数表达最多的内容。
以上是2024年中考语文作文的评分标准，这些标准旨在对学生的作文进行全面、客观、公正的评定。
希望学生们在备考中注重这些方面的提升，不断加强自己的写作能力，取得优秀的成绩。
十一、主题突出作文的主题要突出，能够准确传达出作文的中心思想。
不仅要理解题目，更要在作文中贯彻主题，给读者以明确的引导和思考。
十二、论证充分作文要求能够充分论证所提出的观点和主题。
通过运用合理的论据和证据，用事实和例子来支持自己的观点，使论述更加有说服力和可信度。
十三、文采斐然作文要求文采斐然，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张、对比等，使文章更加生动有趣，增强阅读的欣赏性。
考场作文禁忌
考场作文禁忌
考场作文是考生展现写作能力的重要环节,因此需要格外注意一些禁忌,以免影响成绩。
1. 不要超出规定的字数范围。
考场作文通常会规定字数上下限,超出范围会被扣分。
应当合理安排篇幅,避免冗长或过于简略。
2. 不要抄袭或剽窃他人作品。
这是最严重的作文禁忌,一经发现将会被判作弊零分处理。
必须保证作文内容为自己的原创性思考。
3. 不要使用生僻字词或网络流行语。
生僻字词可能出现错别字,影响文章质量;网络流行语通常语言简单,不够规范。
应当使用常见字词,语言规范。
4. 不要出现严重的语病和病句。
语病和病句会影响文章的可读性和逻辑性,应当注意遣词造句。
5. 不要完全跑题或逻辑混乱。
作文主题和中心思想要明确,行文要有条理,切忌跑题或逻辑混乱。
6. 不要出现攻击性、歧视性或不文明用语。
作文应当遵循道德规范,不得出现有伤风化的内容。
考生在考场作文时,应当注意遵守各项规则,保证内容原创、行文规范、思路清晰,以取得理想的成绩。
2016中考语文作文评分标准及扣分禁忌_中考语文
2016中考语文作文评分标准及扣分禁忌_中考语文揭秘2015中考作文：评分标准、扣分禁忌及应对一、2016备考必知：中考语文作文评分标准及扣分禁忌为了更好地备考中考语文作文，想必大家对中考语文作文评分标准比较关注，我们以2014年江苏南京中考语文作文评分标准为例，帮助大家知己知彼百战百胜。
同学们可根据这个标准来提升自己的作文档次！（一）评分标准：中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。
评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。
1．基础等级（40分）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2．发展等级（10分）只要具备下列四点之一，即可赋发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。
（二）不看后悔：扣分禁忌1.关于整体要求：（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
（2）标点符号错误较严重者扣1分。
（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。
（4）作文总分不得超过50分。
2.关于审题偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。
3.关于基准分作文评分的基准分都定在35分。
达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。
4.打分的程序：打分采取"综合判断，分等参照"的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
一篇作文在基础等级分上分为四档：（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。
所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。
5.关于评分重点:评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。
我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。
除了审题，文体也可以适当降低要求。
这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
6.关于问题作文若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）作文雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）在文中有特殊记号。
中考语文作文10种开头(含写作素材)
中考语文作文10种开头（含写作素材）01题记开头以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
——题记再如《非同寻常——我是一道风景》的开头："我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑——总感觉，我非同寻常。
——题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
02引用开头以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。
'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
"这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头："我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》："走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄------"这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
03环境描写开头以环境描写开头它包括自然环境和社会环境的描写。
而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。
中考作文范文评分标准及评分细则扣分禁忌
中考作文范文评分标准及评分细则扣分禁忌（一）评分标准：中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。
评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。
1．基础等级（40分）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2．发展等级（10分）只要具备下列四点之一，即可赋发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。
（二）不看后悔：扣分禁忌1.关于整体要求：（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
（2）标点符号错误较严重者扣1分。
（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。
（4）作文总分不得超过50分。
2.关于审题偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。
3.关于基准分作文评分的基准分都定在35分。
达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。
4.打分的程序：打分采取"综合判断，分等参照"的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
一篇作文在基础等级分上分为四档：（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。
所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。
5.关于评分重点：评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。
我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。
除了审题，文体也可以适当降低要求。
这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
6.关于问题作文若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）作文雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）在文中有特殊记号。
问题作文提交组长或阅卷大组处理。
二、阅卷教师的特点：1.工作量大，易产生疲劳：不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类。
看得费力，主题句没找到或不好找到的，打低分；电脑阅卷，字迹模糊，扫描不清失信息，老师看得吃力影响分。
作文开头的禁忌
作文开头的禁忌范文1：作文开头的禁忌大家好，我是一个初中生，今天的话题是“作文开头的禁忌”。
在我们每次写作文的时候，开头是非常重要的，它不仅可以体现作者的语言功底以及思维深度，更能吸引读者的眼球，引起读者对文章的兴趣。
然而，有些同学在写作文的时候，总是会犯一些开头禁忌，这些禁忌让文章乏味、不可读。
下面，我将为大家介绍几个关于作文开头的禁忌。
首先，大家不应使用太过普通的开头，例如“今天我要写一篇关于……的文章”、“我想谈一下……”，虽然这些开头没有错，但是太俗气，容易让读者看了就打起了哈欠。
其次，一些同学在写文章的时候，会大面积抄袭名言名句，例如“金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”、“书是人类进步的阶梯”等等。
虽然这些名句都有它的价值和意义，但在开头被人无休止不断地引用，会让读者感到极度厌烦。
最后，开头不能太长，冗长的开头会让读者产生厌烦感，容易放弃读下去。
开头要精炼，简明扼要。
以上就是我对于作文开头的禁忌的一些看法，要点总结如下：写作要点：1.不要使用太过普通的开头，容易让读者感到无聊枯燥。
2.不要大面积抄袭名言名句，读者会感到极度厌烦。
3.开头不能太长，应该简明扼要。
用词分析：1.普通——常见、平凡。
2.俗气——陈旧、不新颖。
3.抄袭——剽窃、抄袭他人的成果。
4.冗长——啰嗦、过多。
范文2：作文开头的禁忌大家好，我又来给大家分享今天的话题——“作文开头的禁忌”。
大家都知道，作文的开头非常重要，它决定了整篇文章的走向和风格，是吸引读者的一个重要途径。
然而，有些同学在写作文的时候，会犯一些开头禁忌，让文章显得枯燥无味，不可读。
下面，就让我来告诉大家一些关于作文开头的禁忌。
首先，很多同学都喜欢使用夸张的词语，例如“天下大乱”、“千锤百炼”等等。
虽然这类词语可以引起读者的注意，但如果没有足够的事实和理由支撑，那么这种夸张就成了空话，达不到文字的效果，反而萎瑟了文章的精神。
其次，有些同学在写作文的开头会使用一些问题，例如“你知道吗？”、“你有没有思考过……？”。
作文开头有十忌
作文开头有十忌作文开头十忌写作是一门艺术，也是一种表达思想的方式。
一个好的开头能够吸引读者的注意力，引起他们对后续内容的兴趣。
然而，有些开头却会让人感到沉闷、枯燥甚至无趣。
本文就列举了十个在作文开头时需要避免的忌讳，希望能引起大家的注意。
首先，避免使用陈词滥调的开头。
例如“由古至今，人类一直在探索”、“在现代社会，人们面临着种种问题”，这样的开头过于平淡，没有新意，读者会感到厌倦乏味。
其次，避免使用过于长篇大论的开头。
过多的叙述和解释会让读者感到疲惫，他们更希望看到的是直截了当的观点表达。
第三，避免使用夸张的开头。
有些作者为了引起读者的兴趣，可能会夸大事实或夸张描述。
然而，这种开头往往会引起读者的怀疑和不信任，进而对整篇文章产生质疑。
第四，避免使用不恰当的引用开头。
在作文中使用名人名言或文学作品的引文是很常见的，但是如果不恰当使用，或者使用过于陈旧的引用，会让读者感到不悦。
第五，避免使用政治化的开头。
虽然某些时候政治话题是必不可少的，但是过于政治化的开头可能会让读者产生反感，特别是当读者对政治或者相关话题没有兴趣时。
第六，避免使用知识性过强的开头。
作文是用来表达思想和观点的，如果在开头大段大段地介绍背景知识或者相关概念，会让读者感到无聊和困惑。
第七，避免使用废话连篇的开头。
废话连篇不仅会让读者感到不耐烦，还会让读者对作者产生误解或者质疑作者的能力。
第八，避免使用不贴近主题的开头。
作文的开头应该能够引出主题，如果开头与主题无关，读者会感到困惑和迷失。
第九，避免使用过于官方化的开头。
某些作文可能需要陈述自己的立场或者看法，但是过于官方化的语言会让读者觉得缺乏真实性和真诚性。
最后，避免使用过度修辞的开头。
修辞手法的使用是为了增加作文的文采和艺术感，但是过度使用修辞手法会让读者感到疲惫和困惑。
总之，一个好的开头能够吸引读者的注意力，引起他们的兴趣，然而不恰当的开头会让读者感到厌烦和无趣。
在写作时，我们应该避免陈词滥调、过于长篇大论、夸张、不恰当的引用、政治化、知识性过强、废话连篇、不贴近主题、官方化和过度修辞等开头。
写作指导：作文开头的禁忌
写作指导：作文开头的禁忌方法对了，写作自然得心应手，写作指导对学生作文的完善和改进有很大的帮助，特别是一些拔尖的学生，更是有很大的益处，能给他们带来醍醐灌顶的重要作用，以下是整理的关于作文开头的禁忌，供大家参阅。
作文开头的禁忌一忌、陈词老套有些文章开头总是从形势写起，言心称“在××的领导下，在××的支持和关怀下，在××的帮助下”有的文章开头总是“太阳”、“月亮”，“光阴似箭、日月如梭”，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。
二忌、故弄玄虚有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。
仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。
其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
三忌、开头突然有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。
如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。
写供料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会……”材料内容只字不提就这样写，太突然了。
四忌、不必要的解释文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。
如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。
当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。
五忌、凭空抒情有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就“啊”“呀”不断，感慨万端。
这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。
六忌、绕大圈子有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。
不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。
中考语文作文万能开头结尾及其方法技巧
中考语文作文万能开头结尾及其方法技巧一、开头技巧（一）设计悬念，吸引读者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快要死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
（选自陕西省中考满分文《感受生活之美》）技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
（二）开门见山，亮明观点朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我这时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自广东省中考满分文《我关注人类的生存环境》）技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。
痛苦的时候，你会回家，用泪水尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。
家，真好！（选自云南省中考作文《家，真好》）技巧点拨：记叙文也能开门见山。
你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。
为全文定下了基调。
（三）联想回忆，巧妙叙述独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自河南中考满分文《当我面对“溶溶月色”的时候》）技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。
作文材料-作文开头的禁忌 精品
作文开头的禁忌一忌、陈词老套有些文章开头总是从形势写起，言心称在××的领导下，在××的支持和关怀下，在××的帮助下有的文章开头总是太阳、月亮，光阴似箭、日月如梭，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。
二忌、故弄玄虚有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入迷魂阵，不愿将意思直截了当地写出来。
仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。
其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
三忌、开头突然有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。
如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始感起来了。
写供料作文一开头就说读了这个材料我有深刻的体会……材料内容只字不提就这样写，太突然了。
四忌、不必要的解释文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。
如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。
当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。
五忌、凭空抒情有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就啊呀不断，感慨万端。
这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。
六忌、绕大圈子有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。
不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。
七忌、堆砌名言锦语有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。
其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。
八忌、开头重复文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。
比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。
有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。
中考语文作文写作模板及格式
中考语文作文写作模板及格式一、标题。
二、开头（提出论点）。
三、正文（论述论点，列举事例，进行分析）。
四、结尾（总结全文，重申论点或提出建议）。
五、字数要求，不少于1200字。
范文：标题，互联网对青少年的影响。
开头（提出论点）：互联网作为一种新型的信息传播方式，对青少年的影响日益显现。
在互联网的世界里，青少年们接触到了更广泛的知识，但同时也面临着一些负面影响。
因此，我们需要认真思考互联网对青少年的影响，以及如何引导他们正确使用互联网。
正文（论述论点，列举事例，进行分析）：首先，互联网为青少年提供了丰富的学习资源，他们可以通过搜索引擎获取到各种学科的知识，拓宽了他们的视野。
此外，互联网还为青少年提供了丰富多彩的娱乐方式，如网络游戏、短视频等，使他们的生活更加丰富多彩。
然而，互联网也给青少年带来了一些负面影响。
首先，过度沉迷于网络游戏、短视频等娱乐方式，导致他们缺乏对现实生活的关注，影响了学习和生活。
其次，互联网上存在大量不良信息，如色情、暴力等，如果青少年无法正确引导，可能会受到不良信息的影响，影响他们的健康成长。
因此，我们应该引导青少年正确使用互联网。
首先，学校和家长应该加强对青少年的网络教育，让他们明白互联网的利与弊，学会正确使用互联网。
其次，青少年自己也要提高警惕，学会甄别信息的真伪，不轻易相信互联网上的信息。
最后，政府和相关部门也应该加强对互联网的管理，净化网络环境，为青少年营造一个良好的网络学习和生活环境。
结尾（总结全文，重申论点或提出建议）：互联网对青少年的影响是双刃剑，既有积极的一面，也有消极的一面。
我们应该正确认识互联网的影响，引导青少年正确使用互联网，让互联网成为他们学习和生活的助力。
希望在不久的将来，我们能看到更多健康向上的青少年在互联网的世界里茁壮成长。
中考作文评分标准及评分细则扣分禁忌
【导语】中考频道为了更好地备考中考语文作文，想必大家对中考语文作文评分标准比较关注，我们以历年中考语文作文评分标准为例，帮助大家知己知彼百战百胜。
同学们可根据这个标准来提升自己的作文档次！具体如下：（一）评分标准：中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。
评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。
1．基础等级（40分）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2．发展等级（10分）只要具备下列四点之一，即可赋发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。
（二）不看后悔：扣分禁忌1.关于整体要求：（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
（2）标点符号错误较严重者扣1分。
（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。
（4）作文总分不得超过50分。
2.关于审题偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。
3.关于基准分作文评分的基准分都定在35分。
达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。
4.打分的程序：打分采取"综合判断，分等参照"的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
一篇作文在基础等级分上分为四档：（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。
所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。
5.关于评分重点：评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。
我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。
除了审题，文体也可以适当降低要求。
这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
6.关于问题作文若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）作文雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）在文中有特殊记号。
问题作文提交组长或阅卷大组处理。
高考语文作文开头十大禁忌_1
高考语文作文开头十大禁忌高考语文作文开头十大禁忌一个禁忌，老生常谈有些文章总是从情况出发，说“有XXX的支持和关心，有XXX的帮助”。
有些文章总是以“太阳”“月亮”“光阴似箭，日月如梭”开头。
这些曲调总是被唱，这些套路变成了无聊的陈词滥调。
两大禁忌，故弄玄虚。
有些文章开头故意捣鬼拐弯抹角，故意混淆视听，进入“入迷”状态，不愿意直接写出意思。
看来这就是文章xx颖聪明的地方，在这里可以看到水平和技巧。
其实这种故弄玄虚的做法恰恰是写作的劣势。
三大禁忌，突然开始有些文章开头缺乏应有的解释，显得突然、心不在焉、一头雾水。
比如有些文章开始“感觉”没有任何解释。
写材料作文刚开始的时候，我说“看完这份材料，我有了深刻的体会……”二话没说写材料太突然了。
四大禁忌和不必要的解释文章开头，没有解释不能突然做，没有不必要的解释不能做。
比如你写《女排五连冠给我的启示》，不需要说明女排的组成，女排五次夺冠的时间地点，谁会在一开始争夺xx。
当然，根据需要，对书面问题也要适当说明。
五大禁忌，无中生有表达感情有些文章的开头，尤其是议论文的开头，不管是和xx有关还是和主题有关，讨论还没有开始，问题还没有搞清楚，所以“啊”“啊”不断被情绪充斥。
这种无中生有的抒情只能叫无病呻吟。
六大禁忌，围绕大圈有些文章开头，不管需要不需要xx，都和主题无关，所以我们讲了先秦两汉，前村后店。
不着边际，空话连篇，写一千字，离题千里，绕了一大圈才说到点子上。
七大禁忌，堆砌名言锦词在一些文章中，刚开始的时候，我想领先一步，但是想不出好的方法，所以我搬出了我的格言和警句，认为这将是一个好的开始。
其实这种做法很盲目，效果往往很差。
八大禁忌，开头重复。
文章只能有一个开头，但有些文章有两个开头。
比如有些文章本来是想用语录开头的，但是写完之后觉得还是谈题目比较好，就重新开始了。
有些文章开头介绍背景，写完后觉得文章的xx应该先透露，于是又重新开始。
所以会有两个开始。
在这种情况下，根据标题或xx的要求，取其中一个开头。
作文开头十禁忌
作文开头十禁忌一忌：陈词老套有些文章开头总是从形势写起，言心称"在××的领导下，在××的支持和关怀下，在××的帮助下"有的文章开头总是"太阳"、"月亮"，"光阴似箭、日月如梭"，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。
二忌：故弄玄虚有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入"迷魂阵"，不愿将意思直截了当地写出来。
仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。
其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
三忌：开头突然有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。
如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始"感"起来了。
写供料作文一开头就说"读了这个材料我有深刻的体会……"材料内容只字不提就这样写，太突然了。
四忌：不必要的解释文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。
如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。
当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。
五忌：凭空抒情有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就"啊""呀"不断，感慨万端。
这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。
六忌：绕大圈子有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。
不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。
七忌：堆砌名言锦语有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。
其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。
中考作文的开头禁忌
中考作文的开头禁忌1、忌陈词老套。
有些文章开头总是从形势写起，如“在某某的领导下，在某某的支持和关怀下，在某某的帮助下”，有的文章开头总是“太阳”、“月亮”，“光阴似箭、日月如梭”，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。
2、忌故弄玄虚。
有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。
仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。
其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
3、忌开头突然。
有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。
如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感慨”起来了。
写供料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会”，材料内容只字不提就这样写，太突然了。
4、忌不必要的解释。
文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。
如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。
当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。
5、忌凭空抒情。
有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就“啊”、“呀”不断，感慨万千。
这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。
6、忌绕大圈子。
有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。
不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。
7、忌堆砌名言锦语。
有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的`开头。
其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。
8、忌开头重复。
文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。
比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。
有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。
中考作文评分标准最新
中考作文评分标准最新百合，也许没有玫瑰那么娇艳欲滴，也许没有牡丹那么雍容华贵，也没有荷花那么玉洁冰清。
可是，在悬崖峭壁之上却有着坚定信念“我要开花”的却只有百合。
下面是小编给大家带来的中考语文作文评分标准表，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!中考语文作文评分标准表一类卷切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切语言顺畅没有语病结构完整条理清楚①具备ABC三项条件的，评一类下(43-45分)。
②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中两项条件的，评一类上(48-49分);具备其中一项条件的，评一类中(46-47分)。
二类卷(35-42分)切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实语言通顺偶有语病结构完整条理较清楚以38分为基准分，适当浮动：①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分;②具备ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上;③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷(27-34分)基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实语言尚通顺语病不多条理尚清楚能分段以30分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;,②其中B项较好的，酌情加分;③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷(18-26分)偏离题意中心欠明确内容不具体语言不通顺语病较多条理不清楚以22分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;②另两项较好的，酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷(0-17分)文不对题不知所云语病严重文理不通结构混乱不能完篇以13分为基准分，适当浮动:①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。
初中生写作文要注意哪些禁忌事项
初中生写作文要注意哪些禁忌事项初中生写作文，就像是在玩一场盛大的游戏。
你可以选择任何你喜欢的角色，编写任何你想的故事，但是，这个游戏也有一些禁忌事项，如果不小心触犯了，可能会让你的游戏变得不那么愉快哦。
初中生写作文要注意避免抄袭。
这就像是在游戏中偷取别人的东西，虽然可能短期内会让你获得一些好处，但是长期来看，这样做只会让别人对你失去信任，甚至会因此被封号。
所以，写作文的时候要尽量用自己的语言，即使是引用别人的话，也要注明出处。
初中生写作文要注意避免使用过于复杂难懂的词汇和句子。
这就像是在游戏中使用高级的装备，虽然可能会让你的实力大增，但是如果你的操作不够熟练，反而可能会因为操作不当而导致损失。
所以，写作文的时候要尽量使用简单易懂的词汇和句子，这样不仅能让读者更容易理解你的意思，也能让你自己更容易表达出来。
初中生写作文要注意避免内容空洞无物。
这就像是在游戏中走捷径，虽然可能会让你快速达到目的地，但是却无法真正体验到沿途的风景。
所以，写作文的时候要尽量让自己的文章有深度，有自己的思考和见解，这样才能让读者感受到你的文章的独特魅力。
初中生写作文要注意避免语法错误。
这就像是在游戏中遇到了bug,虽然你可能不
知道如何解决，但是却会让游戏体验变得非常糟糕。
所以，写作文的时候要尽量检查自己的语法和拼写，这样才能保证你的文章没有明显的错误。
总的来说，初中生写作文就像是在玩一场盛大的游戏，只要你遵守游戏规则，尊重其他玩家，你就可以在这场游戏中获得乐趣。
记住这些禁忌事项，相信你一定可以写出一篇优秀的作文！。
2012届中考语文作文辅导-写好记叙文开头结尾课件-人教新课标版
病员：鲁直夫 病症：直接引题，仿若造句 主治医生：许巧思 对症下药：间接入题，耐人 寻味
7、孙双头的“大头娃娃大 小头”，如：第一节套个 大头，第二节又生个小头， 第三节就结尾了。 8、费话飞的“空气球”， 如：“世界上有许多事， 有大事，也有小事；有重 要的事，也有不重要的 事。”
病员：孙双头 病症：重复开头，头重脚轻 主治医生：屠首 对症下药：大刀阔斧，砍 去一头
• 4．巧设反问，启迪心灵。反问的作用是加强语 气，把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈， 反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且 感情色彩更为鲜明。 • 例：学生习作《哈哈镜中的我》 • 不同的话有不同的影响，不同的角度有不同 的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心 情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样 子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让 自己狭小的视角不公正地评价一个人、伤害一个 人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩 子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？
• 2、描写景物开头法：即文章的开头先 描写人、物、景，渲染气氛，给读者 以身临其境的感觉，为烘托人物，触 景生情作了铺垫。 • 如：教室外，呼啸着的北风挟着 密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓” 地响。教室里，一场全能竞赛考试进 行到了白热化的阶段。（《心中筑起 一堵墙》）
• 运用时要注意几点： • １、不能为写景而写景，描写的目的 是为了衬托人物思想，渲染气氛，感 染读者，引起共鸣。 • ２、描写要抓住特征，遣词用句要准 确，要适合文章内容的展开和人物情 感的抒发。
• 作文开头的技巧有许多，还如“巧用题 记”、“开篇设问”、“巧设悬念”、 “妙用哲理句”、“再现场景”、“对话 引出”、“奇句突起”等。无论哪种方式， 都应力避矫情、堆砌、言之无物。总之， 好的作文开头应做到：一简、二新，三美。 “简”就是开头力求简洁、明了，不啰嗦 重复。“新”就是开头不落俗套，新颖别 致。“美”就是开头能给人以美感，如用 生动形象的描写，或借助修辞，或引用诗 文。
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2019年中考语文作文开头禁忌一忌、陈词老套：有些文章开头总是从形势写起，言心称在的领导下，在的支持和关怀下，在的帮助下有的文章开头总是太阳、月亮，光阴似箭、日月如梭，这些调子老唱……详情请看中考语文作文开头禁忌。
二忌、故弄玄虚
有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。
仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。
其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
三忌、开头突然
有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。
如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。
写供料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会……”材料内容只字不提就这样写，太突然了。
四忌、不必要的解释
文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。
如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。
当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。
五忌、凭空抒情
有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就“啊”“呀”不断，感慨万端。
这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。
六忌、绕大圈子
有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。
不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。
七忌、堆砌名言锦语
有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。
其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。
八忌、开头重复
文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。
比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。
有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。
这样都会出现两个开头。
出现这种情况，可根据题目或中心的要求，取其一个开头即可。
九忌、盲目写景
写景的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻划人物，或是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。
有些文章一开头就“花儿”、“鸟儿”、“草儿”地
写一通，实在是不必要。
十忌、盲目引用
引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。
特别是供料作文，供给的材料如果很长，要是一开头就不加选择地大量引用，或全盘搬用，必然重点不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再谈到它，必然还会重复，所以引用应有所取舍和选择。
引名句，起点高远
引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头，可以营造一种文化氛围，唤起读者的阅读情趣，同时也丰富了文章的文化底蕴，使文章熠熠生辉。
如：
(1)“智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿”。
冯友兰先生曾经说过，属于海洋性文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，而属于大陆性文明的中国文明，却是一位长寿的“仁者”，是一座沉稳的大山，尊重传统，对“变”有天生的审慎。
(江苏考生《永远的葱郁永远的中国》)
(2)“从谏如流”常被用来形容能虚心听取别人的意见。
古语云：“古之贤君，其从谏也，犹水之就下，沛然谁能御之?”由此可见，古人对此是非常推崇的。
波兰的谚语也说：“常问路的人不会迷失方向。
”至此，我们是否可以下个结论：从谏如流，多多益善，听从一切的谏议?(山东考生《给“从谏如流”
上把锁》)
例1引孔子及冯友兰的话导入，例2由古语及谚语入笔，切合题旨，意蕴丰富，既显示出考生深厚的文化积淀功底，又展现其灵活驾驭的才思。
可见，把自己平时集锦的妙言佳句巧妙地安置在文章的显眼处，无疑会使开篇文采飞扬，魅力十足。
(3)问世间情为何物，直教人生死相许。
元好问的确好问，也很会问。
他这一问可谓一问问千古。
多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。
但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。
(《问世间情为何物》)
(4)美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。
”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。
(《旋转这只万花筒》)
(5)古人云：“仁者乐山，知者乐水。
”乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。
无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生，
不原再“误入尘网中”。
(《水的联想。
》)
(6)天之道，利而不害;圣人之道，为而不争。
孟子曰：“若所行似善而非善，毋宁不为;若所行似恶而非恶，毋宁为之。
”匆匆的人生路途，匆匆的行路脚步，匆匆的心灵选择。
在这来去匆匆之间，又应点燃一盏怎样的心灯?(《心星点灯》)。