教科版初二物理运动的描述课件

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物理:2.2《运动的描述》课件(教科版八年级上)(20200806102754)

物理:2.2《运动的描述》课件(教科版八年级上)(20200806102754)
顺其自然,给它自由。 虽然大多数站长做站的目的都是为了赚钱,但是赚钱本身却是可遇不可求,经过前面的几个步骤,我们拥有了一个适合我们的,主题稳定的网站,我们应该充实它、宣传它,但是不要太过迷恋它,每天泡在网上看流量,做外链,而忽略了现实当中的正常生活就是不健康的方式。seo中有句话:seo 界就是忘记seo,做网站的也是如是。
参加一门培训或者找个老师,学以致用。 自己摸索真的要花很长的时间,自己摸索一年还没有老师教你一个月来的快。笔者以前也是不愿意花钱让人教,所以靠着自己在搜索引擎上的搜索教程建站,这样导致了主题老是确定不下来,也没有方向感。网站频繁换动的结果就是建站一年仍然没有一个排名。后来,笔者参加了一些靠谱的技术 发现自学的很多做法都是错的,才有种豁然开朗的感觉。试想,如果当时就是选中一个关键字用正确的方法坚持做一年,无论如何都排在前面了。最好的投资就是学习的投资,因为学习就是在走捷径,投资学习永远都不会亏。
在建站之前,为网站规划一个未来。 深入思考适合的网站主题常常会被新人忽略,但是一个确定的主题无疑是非常重要的,这点,虽然在建站的前期可能看不出来,当网站的年生越久,影响就越明显。因为,无论是搜索引擎也好,用户体验也好,都喜欢老字号的网站。一个老是修改标题的网站,就像一个常年改名换姓的一样,是很 户和引擎的信任和青睐的。新人建站往往是头脑发热的结果,看见网上的老鸟们写了软文,就被忽悠去买了空间,买程序,然后,兴致勃勃地幻想要日赚多少。其实,任何一种主题都是需要付出深入的努力的,在期间会遇到很多的问题,而并非是像软文中写的那样简单容易,没有选中合适自己的 题,很容易在遇到困难的时候就轻易放弃了。不确定的网站主题就好像是给自己的网站预埋了一个定时炸弹。一不小心就可能把自己前期的炸光了。
坚持不懈的精神,用心的呵护它。 既然我们选择了建站了,坚持就是一个不可回避的话题,不要相信别人宣传说的多么容易。长期、稳定的盈利,必须要依靠扎实的网站内容的支持。所以,既然决定做站了就不要后退。坚持不懈不仅仅是更新原创和外链,而是应该坚持不懈的学习新的建站知识,坚持不懈的结交网络方面的朋友。 着我们建站的时间越久,我们的积累就越多,就像一坛老酒,还未开坛就已飘香,不让人喝都不行。

教科版八年级物理上册第二章第二节《运动的描述》课件(共14张PPT)

教科版八年级物理上册第二章第二节《运动的描述》课件(共14张PPT)

已知物体运动或静止,怎样判断参照物?
1、“太阳东升西落”,太阳的运动以_地__球___ 为参照物
2、“小红骑自行车”,要说小红是静止的可 能是以自__行__车_为参照物
3、乘客静坐在奔驰的列车中,列车的运 动以_地__面__为参照物来自问题二 运动和静止的相对性
实验探究:动与静
把书放在桌子上,书上放一只钢笔,用手缓 慢推动书,使它带着钢笔沿着桌面向前缓慢 移动,思考: (1)相对桌面,钢笔的位置有没有变化? (2)相对书,钢笔的位置有没有变化?
研究对象
标准物
运动情况
钢笔
桌面 书
运动 静止
结论:
同一物体,参照物不同,运动状态往往不同。
解释以下图中物体运动和静止的相对性 相对静止的条件:运动速度相同,方向相同
达标训练
在2008北京奥运圣火传递活动中,现场某记 者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜 和附近的甲、乙两火炬照片,如图所示.根 据它们的飘动方向,可以判断下列说法正确 的是( D )
思考 如何判定物体是运动还是 静止呢?
这幅图中的观光电梯 里的人是静止还是运动 的呢?
参照物:在判断物体是否运动时,首先要 选一个标准物,这个标准物叫做参照物。
参照物的选择原则
1、参照物可以任意选择(除被研究的物体外) 2、参照物一旦被选定无论它是运动还是静止都假定 它静止 3、一般选择地面或相对地面静止的物体为参照物。 这种情况下参照物往往忽略不提
第二章 运动与能量
运动的描述
预习检测
1、在判断物体是否运动时,首先要选 一个_标__准_物__,这个标准物叫做_参__照_物_。
2、同一物体,由于选择的_参__照_物__不同, 其运动状态的描述结果往往不同,这就是 运动和静止的_相__对_性___

教科版初二物理《运动的描述》课件

教科版初二物理《运动的描述》课件
实验器材
斜面、小车、金属片、停表、刻度尺 等。
匀速直线运动规律实验探究
实验步骤
将斜面固定在桌面上,保持斜面的倾角不变。
让小车从斜面的顶端由静止开始下滑,用停表测 出小车通过的路程和所用的时间。
匀速直线运动规律实验探究
01
改变小车的质量或斜面的倾角, 重复上述实验。
02
分析实验数据,得出匀速直线运 动的规律。
XX
PART 04
变速直线运动规律探究
REPORTING
变速直线运动定义及特点
定义
物体在一条直线上运动,如果在相等的时间内通过的路程不相等,这种运动叫做变速直线运动。
特点
速度大小不断变化,即加速度不为零;运动轨迹为直线。
变速直线运动规律实验探究
实验目的
探究变速直线运动的规律,即速度与时间、位移与时间的关系。
4. 接通电源,释放小 车,让小车带动纸带 运动。
变速直线运动规律应用举例
汽车启动过程
自由落体运动
汽车从静止开始启动,速度逐渐增大 ,做匀加速直线运动。根据加速度和 时间可以计算汽车的速度和位移。
物体在重力的作用下从静止开始下落 ,速度逐渐增大,做匀加速直线运动 。根据重力加速度和时间可以计算物 体的速度和位移。
描述曲线运动常用物理量
01
02
03
位移
描述物体位置变化的物理 量,用由初位置指向末位 置的有向线段表示。
速度
描述物体运动快慢和方向 的物理量,是矢量。
加速度
描述物体速度变化快慢和 方向的物理量,也是矢量 。
曲线运动在生活中的应用举例
圆周运动
抛体运动
螺旋运动
波动现象
如钟表指针的转动、电 风扇的旋转等。

物理:2.2《运动的描述》课件(教科版八年级上)

物理:2.2《运动的描述》课件(教科版八年级上)
运 动 的 描 述
成长目标聚焦: 知识与技能: 1.知道什么是机械运动,知道机械运动是宇宙中 最普遍的现象。 2.知道什么叫参照物,知道判断物体的运动情况 需要选定参照物。知道运动和静止的相对性。 3.知道什么是匀速直线运动。 过程与方法: 体验物体运动和静止的相对性。 情感态度与价值观:
认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止是 相对的,建立辩证唯物主义世界观
运动和静止的相对性:
如上图:飞机都在做机械运动,站在地面上 的人认为受油机是静止的,而加油机的飞行员却 认为受油机是运动的,它们的说法正确吗?
地面上的人认为受油机是静止的是以加油机 为标准,而加油机的飞行员认为受油机是运动的, 它是以地面为标准的。
根深蒂固的观念使得一些求职者一心只想着名企或者大型企业,所以他们只把投递给此类企业而根本不看其它企业,如此会错过一些好的机会所以这种行为太过于偏激。大或者名气高那么就一定 需求或令你感受好吗?比如薪水一定高、企业一定稳定、感受一定极佳? 有些大型企业规模虽然很大可是工资待遇非常差的,比如一些经营不善的大型国有企业就是个典型,规模大但是极低可能一个月一两千而已,就这个年代一个月一两千还能够养家糊口吗?即便在 的地区也是比较困难的。还有可能出现更糟的结果就是这类拖欠薪水长达好几个月,那你进入这样的大型企业岂不是类似于羊落虎口吗?相反一些小型企业规模虽然很小但是待遇特别好,甚至年 个大红包几万元了,为此能够单单依据企业的规模去投简历吗? 名企是不是一定就好了?有些名企给的待遇其实也不好所以不要认为名企给的待遇就有多好,名企赚钱多就一定给你开出的工资多吗?还有一些名企虽然名气度非常高但处于衰退的趋势当中,提 也是越来越差的那么值得你投简历吗?比如一些知名的国企在过去可谓风光无限但是现在没落的还少吗? 当然我们不一定对某个大型或名企看得那么清楚,知道他们给予的具体待遇和经营状况等如何,但是我们要知道中小型企业并不一定比它们在待遇、稳定度、前景等方面差,所以为何在投简历时 业排除掉了? 少儿英语

教科版初中物理八年级上册2.2运动的描述(共28张PPT)

教科版初中物理八年级上册2.2运动的描述(共28张PPT)

一、参照物 奇怪,究竟是谁在动呢?
咦,怎么他们 在后退?
火车 开动了
小明 再见!
一、参照物
活动:动与静
把书放在桌子上,书上 放一支笔,用手缓慢的推动 书,使它带着笔沿桌面缓慢 移动。思考下列问题:
(1)相对于桌面,笔 的位置有没有变化
(2)相对于书,笔的 位置有没有发生变化?
笔是运动还是静止
关于笔是静止还是运动,提出你的看法。
思考:如果两个物体运动的时间和路程 都不相同,怎么比较运动快慢呢?
三、快与慢 如下图显示,怎样比较运动快慢呢?
为了比较运动的快慢,我们引入了 速度这一物理量。
三、快与慢
在物理学中,物体通过路程与所用时间 的比叫做物体运动的速度,表示物体在这个
运动过程中运动的快慢。 t表示时间
公式:
v=s/t
v表示速度 s表Βιβλιοθήκη 路程v的单位:m/s s的单位:m t的单位:s
三、快与慢 在上图中,关于短跑运动员跑得快慢 的问题,可以比较两次的速度:
60m短跑运动员的速度v1=60m/6.65s=9.02m/s 100m短跑运动员的速度v2=100m/10.23s=9.78m/s
运动员100m短跑比60m短跑快。
三、快与慢
在交通运输中常用千米/小时做速度单位,
火车开动了,此时是选择地面为参照物。
参照物的选择应根据需要和方便来 确定。研究地面上物体的运动,通常把 地面或固定在地面上的物体作为参照物; 在这种情况下,参照物可以略去不提。
一、参照物
观看下列动画,学会描述运动
二、动与静
判断一个物体是运动的还是静止的, 以及它的运动情况如何,取决于所选的 参照物。
第二章 运动与能量

科教版八年级物理上册第二章第2节《运动的描述》课件

科教版八年级物理上册第二章第2节《运动的描述》课件
C.地球和行星都绕太阳运动,太阳在宇宙 中是绝对不动的
D.一座房屋造好后,它就固定在原来的位 置上不会移动,所以固定在地球上的物体是绝 对不动的
5、下列各例现象与相对静止无关是( D)
①飞机空中加油; ②跑动给马拉松运动员递饮料; ③太阳从东方升起; ④彩云掩月; ⑤“手抓子弹”的奥秘; ⑥如影随行 A 、② ③ ⑥ B、 ② ④ ⑤ C 、① ③ ⑤ D、 ③ ④
运动
2、如果以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?
静止 一看选哪个物体作参照物。
判断物体是运动还 是静止
二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化,如果发生了位置变化,那么被判 断物体就是运动的;如果没有发生位置变 化,那么被判断物体就是静止的。
汽车上站着的是小华,为什么司机和路边 的人对他的判断不一样?
3.两辆汽车同向行驶,描述汽车的运动是
以__地__面____ 作为参照物,坐在甲车里的乘客 看到乙车在向后退,该乘客是以__甲__车____作为 参照物。这两辆汽车相比较,____甲__车__车开得
快。
4.以下几种说法中正确的是:( B )
A.汽车经过一座桥,汽车是运动的而桥是 绝对不动的
B.宇宙是由运动着的物体组成的,绝对不 动的物体是不存在的
1.根据下图所示情境,讨论两个小车的运 动情况。(注:“左西右东”)
a: ①向东(右)运动 ②静止 ③向西(左)运动, 只是比风的速度慢
2.根据下图所示情境,讨论两个小车的运 动情况。(注:“左西右东”)
b:
向西(左)运动, 而且比风的速度快
3.根据下图,能否判断风的情况?
①如果小车静止,则风向 东刮 ②如果小车在向左(西) 运动,风的情况可能是: 向东 无风 或向西(只是风速比车慢) ③如果小车向东运动,则 风向可能是: 向东

教科物理八年级上册第二章第2节 运 动 的 描 述(共24张PPT)

教科物理八年级上册第二章第2节  运 动 的 描 述(共24张PPT)

15.在学校运动会上,有甲、乙、丙三名同学进行百米赛跑,他们的成绩如 下表所示,根据表中的数据可知,获得第一名的是__甲____同学,这里比较三
人运动的快慢采用了在__路__程___相同的条件下比较___时__间____的方法。
16.(达州中考)达州到成都的铁路线长约400 km,小陈坐在达州到成都的动车 上,透过车窗看到路边的树木向后移动,他是以___车____为参照物的;该车
到达成都用了约2 h30 min,其平均速度为____1_6_0_____km/h。
17.端午节,贝贝全家一起在河岸边观看划龙舟比赛(如图所示)。发令枪响,
几艘龙舟上的参赛选手奋力划桨,龙舟如离弦之箭向前疾行。贝贝激动地说: “龙舟跑得真快啊!”,她所选择的参照物是_______河__岸__或__岸__上__站__立_。的其观中众
解:(1)轿车的速度为 v=40 m/s=40×3. 6 km/h=144 km/h>120 km/h, 所以超速,违反交通规则
(2)标志牌离绵阳还有 40 km,由速度公式可得,t=vs=12400kkmm/h=13 h= 20 min,故这辆轿车从标志牌处开到绵阳最少需要 20 min。
19.某艘船在静水中的速度为6 m/s,现在它在水流速度为2 m/s的河中逆流 行驶,在经过一座桥时掉落了一只空木箱,经过了2 min船上的人才发现, 马上调头去寻找漂走的木箱,从此处到追上木箱,船行驶的路程至少为 ____9_6_0___m。 解析:船逆流行驶的速度为4 m/s,2 min后船行驶了480 m,木箱已漂流了 240 m,此时船与木箱的距离为720 m,船追木箱的速度为8 m/s,设追上木 箱所用时间为t,则有8 m/s×t=2 m/s×t+720 m,t=120 s,船行驶的路程 为960 m。

运动的描述 课件教科版八年级物理上册

运动的描述 课件教科版八年级物理上册
你的看法? 选取的标准不同
1)参照物:
在判断物体是否运动和如何运动, 第一要选一个标准物,这个标准物叫 做参照物。
• 如果物体相对于参照物位置没有产生 变化,则称这个物体静止。
• 如果物体相对于参照物位置产生变化, 则称这个物体是运动的。
• 注:选择不同的参照物,物体的运动 状态可能不同。
2)如何选取参照物?
v2
100m 10.23s
9.78m /
s
7、限速标志
如图限速标志牌,表示经过该路 段的车速不允许超过40km/h
例题
解:由题意得
v s t
200m 42s
47.6m/ s
• (1)参照物的选择应根据需要和方便来确定。 • (2)研究地面上物体的运动,通常把地面或
固定在地面上不动的物体作为参照物;在这 种情况下,参照物可以略去不提。 • 注:1)参照物是可以任意选取的。
2)通常所要研究的对象不能作为参照物。
• 例1、 下列说法中各是以什么作参照物 的。
1.坐在船上的乘客是静止的。
例题
20m / s ___72____km/ h
108km/ h __3_0___m / s
6、变情势: v
S t
s
vt

t
S v
计算路程
计算时间
在图2-2-7中,关于短跑运动员跑得 快慢的问题,可以比较两次的速度:
60m短跑中运动员的速度
v1
60m 6.65s
9.02m /
s
100m短跑中运动员的速度
2、速度表示物体运动的快慢。
3、速度公式
v
速度=
路程 时间
(S) (t)
v
S t

(新)教科版八年级物理上册2.2《运动的描述》优质课件(共36张PPT)

(新)教科版八年级物理上册2.2《运动的描述》优质课件(共36张PPT)
D. 关着的车门
3 【中考· 贵港】妈妈用电动自行车送小婷上学,途 中妈妈提醒小婷“坐好,别动!”。这个“别动” 的参照物是( A )
A.电动自行车上的座位
B.路旁的树木 C.迎面走来的行人 D.从旁边超越的汽车
海南】如图所示为一商场运行中的自动扶 4 【中考·
梯,某一顾客站在上行的自动扶梯上。当我们说 该顾客“静止”时,所选的参照物是( B ) A.顾客本身 B.扶梯
•以刘洋为参照物,景海鹏随之同时运动,两者之间的位置
没有变化,所以是静止的,选项D错误。
知1-讲
总 结
判断物体的动与静,一般采用如下四步来分析:
一定 二选 确定被研究的物体 选择一个参照物
三分析
分析被研究的物体相对于参照物有没有距离 或方位的变化
相对于所选的参照物没有位置的改变,则物 体是静止的;若位置发生变化,则物体就是 运动的
近似相对静止。
知2-讲
判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的参
照物;就是说运动和静止具有相对性。
知2-讲
1. 运动和静止的相对性包含三层含义。(拓展)
运动是 绝对的 静止是 相对的 一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的 我们平常说某物体静止,是相对于所选取参照物 的位置没有发生变化,实际上这个被选为参照物 的物体也在运动(因为运动是绝对的,绝对静止
C.大楼地面
D.随相邻扶梯下行的乘客
5
比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图甲、乙
所示),请借助如图所示的短跑比赛来说明这两种
时间相同时比较路程 ;乙是 方法,其中甲是____________________ 路程相同时比较时间 。 _____________________
知1-讲

运动的描述 课件 教科版物理八年级上册

运动的描述 课件  教科版物理八年级上册

A、铁路边的树木
B、小孩子的座位
C、车厢里的流动服务车
D、铁轨
练习:
C 3、运动和静止的相对性是指( )
A、运动和静止都取决于人的主观感觉。 B、同一个物体不可以说它集市运动的,又是静止的。 C、选择的参照物不同,描述运动结果可能不同。 D、选择运动的物体作参照物,研究的对象就是静止的。
练习:
4、“月亮在白莲花般的云朵里穿行”这句歌词,从运动和静止
二、动与静
花样跳伞运动员 在空中相对静止, 完成各种漂亮造型
二、动与静
地球同步通讯卫 星相对地面静止不 动,成为传送广播 和信号的中继站。
二、动与静
1、运动和静止的相对性
(1)内容:判断一个物体是运动的还是静止 的以及它的运动情况,取决于所选的参照物。 (2)相对静止:如果两物体的位置关系保持 不变,就说两物体相对静止。
第二章 运动与能量
第二节 运动的描述
想一想???
第一次世界大战期间,一名法国飞行员在 2000m高空飞行的时候,发现旁边有一个小东西, 飞行员以为是一只小昆虫,敏捷地把它一把抓了过 来。令他吃惊的是,抓到地竟然是一颗德国子弹! 这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?什么情 况下我们也能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?
二、参照物
3.参照物的判断方法 1.要明确研究对象。 2.明确物体的运动情况。 3.如果研究对象是运动的,哪个物体相对于它的位 置产生了变化,哪个就是参照物;如果研究对象 是静止的,哪个物体相对它的位置没有改变,哪 个物体就是参照物。
二、动与静
利用运动和静 止具有相对性,空 中加油机和歼击机 可以实现空中加油
D 的相对性角度来看是说( )
A、以地面为参照物,云彩是运动的 B、以地面为参照物,月亮是运动的 C、以月亮为参照物,云彩是运动的 D、以云彩为参照物,月亮是运动的

教科版初二物理《运动的描述》课件

教科版初二物理《运动的描述》课件

运动的合成与分解
掌握运动的合成与分解的 方法,理解合运动与分运 动的关系。
相对运动
介绍相对运动的概念,理 解相对速度、相对加速度 的计算方法。
02 运动的基本概念
什么是运动?
总结词
定义与解释
详细描述
运动是指物体在空间中的位置随时间的变化。它涉及到物体在三维空间中的位 移、速度和加速度等物理量。
运动的分类
《运动的描述》课件大纲
目录
• 课程导入 • 运动的基本概念 • 匀速直线运动 • 匀速圆周运动 • 相对运动 • 课程总结
01 课程导入
课程简介
课程名称
《运动的描述》
适用对象
高中生、大学生及对物理感兴趣的成人
课程目标
掌握描述运动的基本概念、原理和方法,培养分 析和解决运动问题的能力。
教学目标
天体之间的相对运动也可以用速度和加速度来描述,例如行 星相对于太阳、卫星相对于地球等。这些相对运动对于天文 学的研究具有重要意义。
06 课程总结
本课重点回顾
01
02
03
04
描述物体运动需要选定 参照物。
运动是绝对的,静止是 相对的。
速度是描述物体运动快 慢的物理量。
平均速度和瞬时速度的 概念和计算方法。
课后作业与思考题
01
02
03
04
计算课本中例题的平均速度和 瞬时速度。
思考为什么选择不同的参照物 ,物体的运动状态会不同?
尝试在生活中找出一些运动和 静止的例子,并解释其相对性

探究速度与距离、时间的关系 ,总结规律。
下节课预告
学习加速度的概念及 其物理意义。
通过实例理解加速度 的意义,并能够解释 生活中的一些现象。

教科版物理八年级上册2.2 运动的描述课件

教科版物理八年级上册2.2 运动的描述课件

新课-2.2运动的描述
汽车过桥或涵洞问题
B
新课-2.2运动的描述
小球进洞问题(家庭实验室) 课本26页 在一张白纸上画一片草地,草地上画一个小洞,将
一15.在个一张小白球纸上放画一在片草图地中,草草地上地画一上个小,洞如,将何一个能小球让放小在图球中草进地上入,如洞何中能让?小球进入洞
中?
(1)纸板不动,将小球拉倒洞中 (2)保持小球不动,拉动纸板,是小 球进入洞中。
新课-2.2运动的描述
有 没有
以桌面为参照物,笔是运动的。以书参照物,笔是静止的。
你是如何判断运动和静止的?思考后分享你的方法。
新课-2.2运动的描述
3.物体运动和静止的判断方法:
(1)确定研究对象
(2)确定参照物,并假定其静止。
(3)2者有位置变化——研究对象运动。
2者无位置变化——研究对象静止
01 认识参照物
新课-2.2运动的描述
Q:同学们看到小 明远远离去,小明却 看到同学们向后退去, 究竟是谁在运动? 大家选择的标准物不同,所以对运动的描述也不同。
新课-2.2运动的描述
1.参照物定义: 判断物体是否运动和如何运动,首先要选一个 标准物。这个标准物叫作参照物。
2.参照物的选择标准: (1)尽量选择题干中的物体作为参照物。 (2)不选择研究对象本身。 (3)题中没有体现参照物是谁,默认为地面 或固 定在地面上的物体为参照物。 (4)选择谁做参照物,就假定谁静止。
新运动和静止具有相对性
新课-2.2运动的描述
新课-2.2运动的描述
反向找参照物问题
新课-2.2运动的描述
云 飞机 车
【反向找参照物方法】
(1)确定研究对象
(2)研究对象运动——和研究对象 有位置变化的是参照物

教科版八年级物理上册 2.2运动的描述 课件 (共23张PPT)

教科版八年级物理上册 2.2运动的描述 课件 (共23张PPT)
B A. 甲车 B. 乙车 C. 地面 D. 路旁的树
▪ 春节期间高速公路免费通行,在高速上的汽车经 常堵车,坐在汽车里的小华,看见路边房子向北运 动,他是以 汽为车参照物;若以路旁树为参照物,小 华的车是向 南 (“东”“南”“西”或“北 ”)行驶的。
▪ 一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶,一个行 人沿该公路A的便道向西散步.以汽车为参照物 ,则行人( )
例1、小明妈妈到超市买东西,两人一起乘自动 扶梯上楼,小明以地面 为参照物,他是运动
的;以 扶梯 为参照物他是静止的。由此知,同 一个物体是运动还是静止,取决于选择的 参照,物
这就是运动和静止的 相对性。 例2、关于运动和静止,下列说法正确的是( D)
A加油机在空中给受油机加油时,它们是相对运动的 B卡车和联合收割机收割庄稼时,它们是相对运动的 C 两辆赛车在赛道上行驶,它们是相对静止的 D天宫一号与神州十号对接成功时,它们是相对静止的
▪ 在风驰电掣的列车上,妈妈对孩子说“坐着别动 ”,其所选的参照物是( )
▪ A.铁轨
B.路边的树林
▪ C.小孩的座位 D.车厢里的流动服务车
▪ 长沙市万家丽路快速高架桥建成后,极大地方便 了市民南北向的通行,一辆汽车正在架桥上向北 行驶,则( )
▪ A.以该汽车为参照物,司机是运动的
▪ B.以高架桥为参照物,该汽车是静止的
▪ 一条船逆流而上,船上的人看到一座桥迎面而 来,这是以 为参照物,若他感到桥向西运 动,则以河岸为参照物,船向 (选填“西 ”“东”)行驶的.
▪ 小华在运行的高速列车上以列车上的座椅为参 照物,则小华是 的,接着小华看到窗外的 树木向后运动,则她是以 为参照物.

4、运动和静止的相对性 (1)分析:坐在行驶列车中的乘客以地面为 参照物是 运动 的,以车厢为参照物是静止的

教科版八年级物理上册课件 运动的描述

教科版八年级物理上册课件  运动的描述
自己为标准,认为骑马人相对于马或自
己没有位置变化,所以他说骑马人没动。
新知探究
知识点1 参照物
1.现象探究:人对物体运动的感觉
判断一个物体是否运动,必须选择一个
物体作为标准
新知探究
2. 参照物
(1)概念:判断物体是否运动和如何运动,第一要选一个标
准物,这个标准物叫做参照物.
(2)选取原则
选取原则
新知探究
知识点2 动与静
1.运动是绝对的
一切物体都在运动,运动无处不在,无时
不有。宇宙中的一切物体都在不停地运动,没有绝对静止
的物体。看似不动的树木、高山、房屋都在随地球自转,
同时绕太阳公转。
新知探究
知识点2 动与静
1. 运动和静止的相对性
判断一个物体是运动的还是静止的,以及它的运动情况如
何,取决于所选的参照物.这就是运动和静止的相对性。
=3.6km/h。
随堂小测
[ 中考·扬州 ] 202X 年 12 月 11 日,扬州进入高铁时代,
G8264 次列车从扬州东站至宝应站用时 27 分钟,铁路
210
线长约94.5km,其速度约是 ______km/h。
课堂小结





1.参照物
选取原则
2.运动与静止


3.速度 公式 = 单位:m/s、km/h
说明
假定性
参照物一旦被选定,我们就假定该物体是静止的
任意性
参照物的选择是任意的,既可以是运动的物体,也可
以是静止的物体
排己性
参照物一般不选研究对象本身,因为若以研究对象本
身为参照物,研究对象的运动状态永远是静止的

教科版物理八年级上册《运动的描述》PPT课件

教科版物理八年级上册《运动的描述》PPT课件
(3)研究对象为多个时,应选取同一个参照物。 如果选取的参照物不同,就会引起混乱,给我们 的研究带来不必要的麻烦。
有了参照物不但可以判断物体是否运动, 还可以判断物体是如何运动。
例3、某车向东行驶,车上的人看到路旁的树怎样 运动”
树以跟车相同的速度,向西运动。
例4、《教材精习》P13变式训练4
问船夫可能找到剑吗?从物理的角度解释为什么?
(船夫不可能找到剑。这个楚国人选定的船作参照物, 行驶的船相对于剑是运动的。)
2、行车,顺风时有时会感觉到无风;有时虽然没有风, 但骑在摩托车上却感觉到风很大。
(风是空气的流动形成的。骑自行车时,顺风时若车速 与风速相同,则骑车人与流动的空气保持相对静止,会 感觉到无风;摩托车行驶时骑在车上的人与空气相对运 动,而且摩托车行驶很快,所以觉得风很大。)
③对物体运动状态的描述是相对的。研究同一物 体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的 结论可以不同,但都是正确的结论。
如果两个物体运动的方向和快慢相同,通常认为 这两个物体处于相对静止状态。
(二)、相对静止
可能吗?
第一次世界大战期间,一名法国飞行员,在 两千米高空飞行时,发现有一个小虫似的东 西在身边蠕动,他伸手一抓,大吃一惊!原 来抓到的竟是一颗德国制造的子弹 。
判断物体是运动还 是静止
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化,如果发生了位置变化,那么被判 断物体就是运动的;如果没有发生位置变 化,那么被判断物体就是静止的。
做一做
将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢拉动课 本,观察并思考: 1、如果以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的? 2、如果以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?

教科版物理八年级上册2.2运动的描述 课件(共32张PPT)

教科版物理八年级上册2.2运动的描述 课件(共32张PPT)

4、通过电视,我们看到“神州五号” 飞船中的一个情景:宇航员手中拿
着一支笔,当他松手后,笔“悬” 在空中。这支笔相对于飞船 是静 止的,相对于地球 是运动的。
在第一次世界大战的空战中,一名飞行员发 现自己的机舱有一只“小虫”在飞来,于是 一把抓住,一看才发现是一粒正在飞行的子 弹!,我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一 般是不可能的,那么这位飞行员为什么能抓 住呢?
是否发生改变。
亲自试一试
解答下列问题 1、以桌面为参照物,笔是运动还是静 止的? 2、以书为参照物,笔是运动还是静止 的?
判断下列物体是运动 还是静止的?
注意 :
选取参照物时可以选取任何物体 但是不能选物体本身、因为选取自身 为参照物是无意义的。
例1、 下列说法中各是以什么作参照物 的。
2、“和平号”号宇宙飞船与空间站对接时,两者
在空中飞行的速度大小和方向必须相_同______,此 时两物体间彼此处于静_止____状态。
3、明代诗人曾写下这样的诗句: “空手把锄头,步行骑水牛。人在桥
上走,桥流水不流。”其中“桥流水
不流”诗人选择的参照物C是( )
A、桥
B、河岸
C、水
D、岸上的树
假山相对于花坛位置不变,我们说 它是静止的
人 相对于
相对于Байду номын сангаас

相对于
火车
相对于
假山
台 阶 位置改变 山 位置改变 运动
楼 房 位置改变 花坛 位置不变 静止
物体
物体 即参照物
一、运动与静止
1、参照物: 用来判断一个物体是否运 动时选作为标准的另一个 物体。
判定物体静止或运动的方法
① 选取参照物 ② 物体相对于参照物位置

教科版八年级上册物理 2.2运动的描述 课件 (共24张PPT)

教科版八年级上册物理  2.2运动的描述 课件   (共24张PPT)

在交通运输中常用千米/小时做速度单位,符号是km/h
公路边的限速标志牌
单位的换算
1m/s=3.6km/h 以小换大,除以进率; 以大换小,乘以进率。 40km/h=40km/h÷3.6≈11.1m /s
本课小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
一、参照物
判断一个物体是否运动和如何运动,首先要选一个标 准物,这个标准物叫做参照物。
物体的运动有快___慢__
谁运动的快?__中__间__的__ 你是依据什么判断的?相__同__时__间__比__较__路__程_
2007年田径世锦赛男子110米栏决赛最终成绩表
名次
姓名
国籍
起跑反应
成绩
1
刘翔
中国
0.161
12秒95
2
特拉梅尔
美国
0.205
12秒99
3
佩恩
美国
0.141
13秒02
户 都 将 变 成 最真诚 的朋友 。真正 做到了 工 作 就 是 责 任,还可 以化解 工作中 的过失 ,甚至,化 解过 失的过 程将变 成建立 友谊的
原 因 呢 ……最 终 ,人 们会发 现,有责 任感的 团体或 个人,自 己就是 这种
科学家又
是怎样描
述运动的
呢?
《万马奔腾》
梵高的《星夜》
画家用形态和色彩描绘运动
第二章 运动与能量
2.运动的描述
诗人李白用气势磅礴的诗句描述瀑布的运动
大 客 户 中 心 《工作 就是责 任》读 后感及 心得 对 于 大 多 数 人而言 ,工作就 意味着 完成自 己的份 内事,然 后心安 理得地拿自己那份薪 水 。 过 去 ,我 也一直 这样认 为,作为 一个平 凡人,工 作日 复一日 年复一 年,上班 下班总 是 忙 忙 碌 碌 ,似乎也 找不到 多少不 平凡的 业绩。 在读了 《工作 就是责 任》这 本书之 后 ,使 我 受 益 非浅,让 我对文 中的“ 责任” 二字有 了更深 刻的了 解,使 我懂得 了“责
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瞎说啥呢?哪里快 了?他根本没动!
❖ 参照物:
参照物我追,我追,我追追 追!
在描述一个物体的运动时,选来作为标准的 (假定不动)另外的物体叫做参照物
参照物的选取是任意的。(一般取地面为参照 物)
❖ 物体的运动和静止是相对的
骑车的,别那 么快!危险!
骑车的,你真厉害啊! 自行车都有倒档!怎 么往后退呢?
教科版初二物理运动的描述 课件
摄影师用光和影创 造运动的动感画面
摄影师用光和影创 造运动的动感画面
请同学们观察下列图片有什么共同特点。
物理学家是怎样来描述运动的呢?
小小竹排江中游 巍巍青山两岸走
❖ 巴黎的报纸一则广告:
❖ “您只要给我们寄来2角5分钱就可以得 到又经济又没有丝毫危险和疲劳的旅行 方法。试试吧!”
竹排在江中游——以 青山 作参照物
青山在走—— 以 竹排为参照物
3.月亮从云中钻了出来。
——参照物是 云
用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来:
一轮红日从东方升起。
火车
月亮在云朵里慢慢穿行。
地面
飞驶火车中的旅客说:“树 木、房屋正向后退。”
同步卫星静止在高空某处。
地球 云
物体的运动和静止是相对的。
(1)利用运动和静止具有相对性,空 中加油机和歼击机可以实现空中加油:
(2)花样跳伞运动员在空中相对静止完成 各种漂亮造型:
(3)利用运动和静止的相对性,完成飞行 队列特技表演:
(4) 相对静止的应用:地球同步卫星
我国的“亚洲一号” 地球同步卫星,它 相对于地面是_静__止__ 的,相对于太阳是 _运__动__的。
(5)宇航员和哈勃望远镜相对静止,宇航 员可以对哈勃望远镜进行正常维修:
课堂练习
❖ 1.物理学里把 物体位置的变化 的变化叫
机械运动。同一个物体是运动还是静止的取
决于所选的 参照物 止的 相对性 。
,这就是运动和静
总结
运动和静止
机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的变化。
直线运动:运动轨迹是直线的运动。
运动的分类
曲线运动:运动轨迹是曲线的运动。
参照物:被选作标准的物体
运动和静止是相对的。
谢谢观赏
否变化,若位置有变化,则被研究的物 体是运动的,若位置无变化,则被研究 的物体是静止的。 通常说一个物体是运动还是静止,常常选 择地面或地面上静止不动的物体为参照 物。
❖ 例1、 下列说法中各是以什么作参照物 的。
1.坐在船上的乘客是静止的。
参照物是—— 船。
2.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”。
❖ 有人按地址寄了2角5分钱去。这些人每 人得到一封回信。内容是怎样的呢?
❖ “先生,请您安静地躺在您的床上,并且请您 记牢:我们的地球是在旋转着的。在巴黎的 纬度-49度上,您每昼夜要跑2500公里以上。 假如您喜欢看看沿路美好的景致,就请您打 开窗帘,尽情地欣赏星空的美景吧!”
❖ 广告者被以欺诈罪带上了法庭,判决时他郑 重地复述了伽利略的话:“可是,无论如何 地球确实是在转着的呀!”
❖ 运是绝对的、永恒的,而静止只是相对的、 暂时的。
机械运动的描述
是否在动? 怎样运动?
(运动快慢、方向)
❖ 一、运动的分类: ❖ 根据路线的形状可把运动分为直线运动
和曲线运动:
经过的路线是直线的运动叫直线运动; 经过的路线是曲线的运动叫曲线运动。
二、参照物
1、机械运动:一个物体相对
于另一个物体位置的改变,叫 做机械运动,简称为运动。
由于参照物选取不同,同一个物体的运 动和静止情况就有可能不同,这就是运 动的相对性
因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样,它们之间近似相对静 止。
❖ 例1、 某车向东行驶,车上的人看到路 旁的树怎样运动”
树以跟车相同的速度,向西运动。
2、运动和静止的相对性在生活中有 很多应用:
空中加油机
2、静止:
如果一个物体相对于另一个物体的位 置不变,就称这个物体是静止的。 3、参照物:描述物体的运动、静止时, 被选定的标准物体。
直线运动
曲线运动
(二)运动的分类
直线运动
曲线运动
2、运用参照物,判断物体的运动情况,具 体方法如下:
① 确定研究对象,即明确要判断哪个物体 是否运动;
②选定参照物,即假定一个物体不动; ③看被研究的对象相对于参照物的位置是
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