2020年幼儿园教师远程研修总结

2020年幼儿园教师远程研修总结
时光飞逝，不知不觉又到了我们幼儿教师写个人工作总结的时间，大家知道怎么去写吗?下面是搜集整理的2020年幼儿园教师个人工作总结，欢迎阅读。

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转眼间，为期六天的幼儿园教师远程研修即将结束，感谢领导为我们提供了这样一个
学习交流的平台。

这次研修让我们有幸认识了姐妹园的幼教同仁，面对每次的讨论专题，
大家都能畅所欲言，各抒己见，浓浓的学习氛围不言而喻，尽管我们不曾相识，但远程研
修近了我们的距离。

通过本次学习，我也学到了很多东西，也使我深感自己的不足。

现将
本次研修学习进行总结和反思：
今年，我与一名新教师配班，在工作中我能与新教师搞好关系。

耐心的对年轻的教师
进行指导，协助保育员唐奶奶一起搞好班级的卫生消毒工作。

一、我的收获
1、远程研修让我转变了思想，更新了观念
这段时间，我认真回顾了这三个月来的工作情况，觉得来到一保工作是我的幸运，我
一直非常珍惜这份工作，这几个月以来领导对我的关心和细心教导，同事们对我的帮助让
我感激不尽。

在一保的工作中，让我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有
了很大的提高，感谢领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。

非常感激一保给予了我这样的工作和锻炼机会。

我离职的原因，是因为我家不在武汉，再
工资太低无法保障自己的生活，刚好此时有个机会，我想打算试试看，所以我决定离职，
请您们支持。

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。

我在思想上高标
准的严格要求自己。

积极参加园内各项活动，并认真做记录。

做到不迟到、不早退，树立
为人师表的形象。

为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特
点设计教学活动。

在教法上，不断反思与总结，努力实践。

我每一次的汇报课，园长和
各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。

这一段时间的学习，我看到了其他老师的作业、评论，也听到了专家的理论与建议，
我深深感到自己的知识的匮乏，也看清了曾经的自己：安于现状、不思进取、危机感薄弱;工作中易被传统、俗念左右，没有创新性。

通过学习，从而明确了作为一名幼儿教师必须
不断地提高自己，充实自己，具有丰富的专业素养，扎实的教学基本功，否则将会被淘汰，增强自身的急迫感和责任感，树立“以幼儿为本”的教育理念，不断进行教学理念的更新，教学行为的改变。

2、远程研修让我增长了见识，开阔了视野
工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

高尔基曾经说过："谁爱孩子，孩子就爱他。

只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。

"在以后的工作中我将用
心去爱每一个孩子。

努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频讲座，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、
等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学
反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事幼教
工作，打下了良好的基础。

同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

具
体做到了以下几点：积极认真的观看专家的视频讲座。

积极丰富完善个人工作室。

认真独
立完成作业，发表文章，发表评论，撰写感言。

在研修过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度学习，学习他们的经验，结合实践
思考专家的理论知识和教学技巧。

专家老师对幼儿园一日活动的主要环节“入园-户外活
动-生活活动-区域游戏活动-集体教学活动”以及组织要点进行了梳理，同时专家老师又
对“生活环节中幼儿的学习与发展、区域活动组织与实施、集体教学活动的组织与实施、
游戏活动的组织与实施、家园沟通的艺术与技巧”进行了细致剖析。

远程研修让我对幼儿
教育有了新的认识，使我感到“前所未有的开阔”。

二、我的不足
即将翻开新的一页，迎来新学期。

在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃
勃雄心，一种对更大成功的渴望。

我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握
新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。

要努力做好家长的工作，
及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反
映幼儿在园情况，了解在家表现。

请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主
题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。

培养孩子良好的
学习习惯和生活习惯。

“学而不学则罔，思而不学则殆”这是孔老夫子勉励后人的经典语段，本次远程研修
的专家也说“多反思”。

对于有着多年经验的幼儿教师的我早已磨没了激情，有着更多的
茫然，“教孩子什么、怎么教、去小学化、多学多学、、、”更多的矛盾。

通过研修学习，做一名优秀的幼儿教师要具有激情与创新性，端正教师的态度角色，从“传导、授业、解惑”到“支持者、合作者、引导者、学习者、研究者、反省者、倾听者”的转变。

同时还
要以“多看书、多听课、多对话、多实践、多反思、多总结”来时刻鞭策自己，逐渐使自
己专业化成长，做专家型教师。

就要和研修告别，竟有些依依不舍，回顾一路走来，有的是更多的感谢，感谢领导的厚爱，感谢专家的付出，还要感谢一路陪伴的幼教同仁，谢谢大家，我将永远不会停歇自己对幼教的执着与探索，与更多的追梦人一路同行!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。