(完整版)高一语文期末考试试卷(附答案)

e

《语文》期未试卷

题　号

一二三四总分

得　分

一、选择题（24分，每小题3分）

1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（D ）

A ．孤雏（ch ú） 脚踝（huái ） 沮丧（s àng ） 两靥（y àn ）

B ．清澈(ch è） 炫耀（xu án ） 熹微（x ī）央浼（m ěi ）

C ．纨绔（kù） 庇佑（pì） 敕造（sh è） 仓廒（áo ）

D ．搠倒（shu ò） 黄麂（j ǐ） 怜悯（m ǐn ） 濒临（b īn ）2．下列词语中，没有错别字的一组是（ C ） A ．迤逦 茶洞 残忍 价值连城B ．军裂 飞骑 褶皱 无与沦比C ．接风 羞惭 刹那 蓊蓊郁郁D ．鸟娜 白皙 倩影 快炙人口

3．依次填入下文横线上的关联词语，恰当的一项是（ A ）

的荷塘上面，弥望的事田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 叶子中间，零星地点缀着些白花，有 开着的，有 打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。

A ．曲曲折折 层层的 袅娜地 羞涩的

B ．弯弯曲曲 层层的 袅娜地 羞涩的

C ．曲曲折折 片片的 羞涩的 袅娜地

D ．弯弯曲曲 片片的 羞涩的 袅娜地

4．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（C ）

A ．伍六一愤怒了：“干什么？这样跑得过吗？你们放开啊！”

B ．成才：“三个人，三个位，三个位都是我们的。”

C ．“它还是条腿，不是吗！它长我身上我自己知道。”嘶声力竭，俩个人都沮丧而又愤怒。

D ．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。5．下列标语，用语最得体的一项是（ C ） ①（公路旁）出车在外，亲人盼归！ ②（学校）请讲普通话！

③（医院）欢迎再次光临！ ④（楼梯口）不准停车，违者放气！ ⑤（草坪旁）小草也是生命！

A ．①④⑤

B ．②③⑤

C ．①②⑤

D ．①②③ 6下列各句中修辞手法分析不正确的一项是（C ） A ．但日啖三百颗，究竟能有几人呢？（反问）B ．壳如红缯，膜如紫绡。（比喻）

C ．荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。（比喻） “飞焰欲横天”，“红云几万里”（夸张）7. 下列句子中成语使用恰当的一项是（

D ）

A ．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。

B ． 天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。

C ．我们是十多年前的老同学，这次在武汉萍水相逢，彼此都格外兴奋。

D ． 陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是各有千秋。

8下列句子中，没有语病的一项是（ A ）

t i n g

s i

n

e

A．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传

统文化的重要性已越来越为国人所认知。

B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今

终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。

C．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的

神奇功效，常常采集起来，加工成药材。

D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大

成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。

二、填空题（10分，每空1分）

1、《士兵突击》是篇小说，作者是作家。

2、《红楼梦》的作者是，全书共回，

3、中国古典文学的四大名著有《红楼梦》、《水浒传》、、

。

4、《边城》的作者是，里面的女主人公是，小

说以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了地区特有的风土人

情。

三、阅读题（27分）

（一）

阅读下面课文中的文字，完成10—13题。

这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的

人；道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。前两者是自然的产

物，后两者是精神的创造。自然境界最低，往上是功利境界，再往上是

道德境界，最后是天地境界。它们之所以如此，是由于自然境界，几乎

不需要觉解；功利境界、道德境界，需要较多的觉解；天地境界则需要

最多的觉解。道德境界有道德价值，天地境界有超道德价值。

10.在文章中用直线画出本文的关键语句。（3分）

11.阅读上文按照作者的意思，从低到高的四种人生境界应该依次是

、、、。（4分）

12.作者认为哪两种人是现在就是的人？哪两种人是人应该成为的人？

13.你是如何理解文中“觉解”的含义。（3分）

（二）

阅读《士兵突击》（节选）中的这段文字，完成14—17题。

伍六一盯着那张汗水淋漓的虚脱的脸，忽然间恍然大悟：“我知道

你要干什么了？你想拖着我跑到头，你自己装蛋趴窝是不是？”许三多

还是没吱声，他只管在脚下使劲。伍六一想突然挣开他，却发现那小子

手上劲大得出奇，横担在他肩上的一只手臂简直已经被许三多的手掐到

了肉里。

“蠢货……你不是笨是蠢了……我用得着你施舍吗？……我会去告

你的！……你放开……求你放开……到嘴的馒头我们都不吃，现在为什

么干这种事？”伍六一已经哭了。

“跑了好远……从家跑到这……前边都是你们推着扛着……最后这

一下……我帮一下，又算什么？” 伍六一已经完全没力气可用了，他

只能看着许三多往前一步步挣扎。伍六一本来是狂怒加无奈的眼神也慢

慢平和下来，他说：“许三多，咱们是朋友。”

14. 作者描述这段故事时运用了语言、动作、肖像和心理描写等多种方

法，使得人物形象生动典型。下列句子分别使用了什么描写手法？（4分）

（1）伍六一盯着那张汗水淋漓的虚脱的脸，忽然间恍然大悟：“我知道