小手拉大手食品安全主题班会.doc
食品安全教育主题班会
食品安全教育主题班会(共____字)尊敬的各位老师和亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸地承担起主持这次班会的任务。
我要向大家介绍的主题是“食品安全教育”。
食品安全是一个关系到每个人身体健康的重要问题。
在这个班会上，我们将一起探讨食品安全的重要性，学习保护自己免受食品安全问题的影响的方法。
首先，让我们看一下为什么食品安全如此重要。
食品是维持我们生命活动所必需的，但如果我们摄入了不安全的食品，就会给我们的健康带来严重的威胁。
每年都有大量的食品安全事故发生，严重危害了人们的身体健康。
食品中可能存在着各种各样的有害物质，如农药残留、重金属、致癌物质等等。
这些有害物质进入我们的体内后，会对我们的器官造成伤害，引发各种疾病。
尤其是对于儿童、孕妇和老年人来说，食品安全更是至关重要，因为他们的身体抵抗力相对较弱，更容易受到食品安全问题的影响。
那么，我们应该如何保护自己呢？首先，我们要从源头上保证食品的安全。
政府、生产商和农民应该加强食品安全监管和检测，严格控制食品中有害物质的含量。
其次，我们作为消费者也有责任选择安全的食品。
我们应该购买正规渠道的食品，注意查看食品上的生产日期、保质期和生产许可证信息，避免购买过期食品和没有生产许可证的食品。
此外，我们还应该学会辨别食品的外观、气味和口感，避免购买外观不正常、气味可疑或口感异常的食品。
如果遇到食品质量问题，我们要记得保留证据并及时向有关部门举报。
除了注意食品的选择外，我们在食品的储存、加工和烹饪过程中也需要注意食品安全。
首先，我们要储存食品时要注意食品的温度和湿度，避免食品变质。
如生鲜食品应放在冰箱中冷藏，熟食应放在干燥通风的地方保存。
其次，我们在加工食品时要注意卫生，要洗净手和工具，并且避免生熟食品混放，以防止交叉污染。
最后，在烹饪食物时，我们要确保食物彻底煮熟，避免食用不熟的食物，防止食源性疾病的发生。
此外，我们还要关注食品安全知识的学习和宣传。
了解食品安全知识是非常重要的，只有掌握了相关知识，我们才能更好地保护自己。
食品安全知识教育主题班会
食品安全知识教育主题班会“民以食为天，食以安为先”，食品安全关系到我们每一个人的健康和生命。
为了增强同学们的食品安全意识，提高自我保护能力，我们班举行了一场别开生面的食品安全知识教育主题班会。
班会一开始，老师通过一系列令人触目惊心的新闻报道和真实案例，向我们展示了食品安全问题的严重性。
那些因为食用了不合格食品而导致生病、住院甚至失去生命的案例，让同学们深感震惊。
大家这才意识到，原来食品安全问题就在我们身边，稍不注意就可能给我们带来巨大的危害。
接着，老师详细地为我们讲解了食品安全的基本知识。
什么是食品安全呢？食品安全指的是食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。
老师告诉我们，要关注食品的保质期和生产日期，购买食品时一定要仔细查看包装上的这些信息，避免购买到过期食品。
同时，还要注意食品的储存条件，比如有些食品需要冷藏保存，有些需要常温保存，如果储存不当，食品也容易变质。
老师还特别强调了食品添加剂的问题。
很多同学都认为食品添加剂是不好的东西，但老师解释说，只要在规定的范围内合理使用食品添加剂，是不会对人体造成危害的。
然而，如果超量使用或者使用了非法的食品添加剂，那就会给我们的健康带来威胁。
比如，一些不良商家为了让食品看起来更美观、口感更好，会在食品中添加过量的色素、香精和防腐剂等，这些都会对我们的身体造成损害。
在讲解的过程中，老师还通过一些有趣的小实验，让我们更直观地了解了食品安全知识。
比如，老师拿出了一瓶用色素和香精调制出来的“果汁”，和一瓶真正的果汁让我们进行对比。
通过观察颜色、闻气味、品尝味道，我们很容易就分辨出了哪一瓶是真正的果汁，哪一瓶是“假果汁”。
这个小实验让我们深刻地认识到，不能被食品的外表所迷惑，要学会通过仔细观察和辨别来选择安全的食品。
除了老师的讲解，同学们也积极参与到了班会中来。
有的同学分享了自己在生活中遇到的食品安全问题，比如在路边摊买到了不干净的小吃，导致肚子疼；有的同学则向大家介绍了一些辨别食品好坏的小窍门，比如如何挑选新鲜的水果和蔬菜，如何判断肉类是否新鲜等等。
2024年食品安全教育主题班会3篇_1
食品安全教育主题班会3篇食品安全教育主题班会1在县教科局文件精神的指引下，学校政教处的安排下，本班于周一下午第三节课召开了以“食品安全教育”为主题的班会，现将情况总结如下：一、班会目的1、指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的'重要，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。
2、通过本次班会活动，增强学生的食品安全意识，对食品能够进行正确选择和鉴别，使学生安全、健康地成长。
二、班会形式及过程1、教师讲述食品安全案例。
2、学生交流感受。
3、教师总结。
4、学生讲述自己生活中遇到的食品安全事故。
5、了解食物中毒的特点。
6、认识食物中毒的种类。
7、讨论日常生活中如何加强食品安全意识？三、班会效果通过本次主题班会的召开，学生都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，知道了如何去选购安全的食品。
同学们也都表达今后不再乱买零食的决心，希望每位同学都养成讲卫生的好习惯，使同学们的身体更加健康、大脑更加聪明。
食品安全教育主题班会2通过“食品安全教育”主题班会，使同学们懂得生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
教育学生够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
喜欢吃零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时，却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。
请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，保持教室和环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
请同学们在享受零食时，记住要吃安全放心的食品。
食品安全主题班会教案_1.doc
食品安全主题班会教案食品安全主题班会教案篇1目的：学习一些食品安全等知识。
重点：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，请保留此标记应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。
天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。
一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办?1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。
用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
小手拉大手,共建食品卫生安全
小手拉大手,共建食品卫生安全小手拉大手，食品安全主题班会一、活动目的：1、了解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯。
树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康。
2、在学校注意一些食品方面的安全。
二、活动内容：以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式，分男女两组。
三、活动准备：1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。
2.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。
3.食品安全知识竞赛。
4.收集“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻内容。
5.分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
6准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
四、活动过程：（一）主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
请班主任讲话。
班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。
各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。
希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
（二）、新闻导入。
“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频。
主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。
请同学们听一段有关“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关内容。
主持人：触目惊心的数字，不由得让人对奶粉望而却步。
其实，又岂止奶粉存在黑幕？其实危险就在我们身边！（把准备好的几样食品拿出来）下面，请各位同学一起判断一下什么样的食品才是合格的以及那些不合格的食品会出现在什么地方？弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。
一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。
结论：弊大于利、应停止使用主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。
（四）全体总动员——洗手演示。
主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。
小手拉大手平安班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：XX小学多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体学生及家长记录人：张同学一、班会背景为了提高学生的安全意识，加强家校合作，共同营造安全、和谐的校园环境，我校于2023年10月25日举办了“小手拉大手平安班会”。
本次班会旨在通过家校互动，让学生和家长共同学习安全知识，增强安全防范能力。
二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先致辞，她强调了安全的重要性，指出安全是学生成长的基础，希望家长和学生能够共同参与，共同提高安全意识。
2. 安全知识讲座（1）交通安全学校邀请了一位交警叔叔为学生们讲解交通安全知识。
交警叔叔结合实际案例，详细讲解了如何正确过马路、遵守交通规则等，提醒学生们要时刻注意交通安全。
（2）消防安全消防员叔叔为学生们讲解了消防安全知识，包括火灾的预防、火灾发生时的逃生方法等。
他还现场演示了灭火器的正确使用方法，让学生们掌握了基本的消防技能。
（3）防溺水安全学校邀请了游泳教练为学生们讲解了防溺水知识。
教练通过生动的案例，提醒学生们不要私自下水游泳，要学会基本的自救方法。
3. 家校互动环节（1）亲子游戏为了增进亲子关系，增强家庭安全意识，班主任组织了亲子游戏环节。
家长和学生共同参与，通过游戏互动，增进了彼此的了解。
（2）家长分享部分家长分享了他们在日常生活中如何教育孩子注意安全，以及他们在安全方面的经验。
4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示希望通过这次班会，能够让家长和学生更加重视安全，共同为学生的健康成长保驾护航。
三、班会内容摘要1. 交通安全：学生应遵守交通规则，过马路时走人行横道，红灯停，绿灯行。
乘坐交通工具时，要系好安全带，不随意玩耍。
2. 消防安全：学生应掌握基本的消防知识，学会使用灭火器。
在火灾发生时，要保持冷静，迅速逃生。
3. 防溺水安全：学生应避免私自下水游泳，游泳时要有成人陪同。
遇到溺水情况，要学会基本的自救方法。
4. 家庭安全：家长要加强对孩子的安全教育，关注孩子的日常生活，共同营造安全、和谐的家庭环境。
小手拉大手主题班会教案
小手拉大手主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到家庭是社会的细胞，每个人的行为都关系到家庭的和谐和社会的稳定。
2. 培养学生热爱家庭，关心家人的情感。
3. 引导学生学会基本的沟通和交流技巧，增进家庭成员之间的理解。
二、教学重点：1. 让学生了解家庭的重要性和家庭成员之间的相互关系。
2. 培养学生热爱家庭，关心家人的情感。
三、教学难点：1. 如何引导学生从生活中感受到家庭的重要性。
2. 如何培养学生关心家人的情感。
四、教学准备：1. 准备一些关于家庭的图片或视频资料。
2. 准备一些关于家庭成员之间关系的小故事。
五、教学过程：1. 导入：通过展示一些关于家庭的图片或视频资料，引导学生思考家庭的重要性。
2. 新课导入：讲解家庭成员之间的关系，如父母与孩子，兄弟姐妹之间等。
3. 实例讲解：通过一些关于家庭成员之间关系的小故事，让学生感受到家庭的重要性。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在家庭中的角色和责任，以及如何关爱家人。
5. 分享感悟：每个小组选一名代表分享自己的讨论成果和感悟。
6. 总结：教师总结学生分享的内容，强调家庭的重要性，并鼓励学生从小事做起，关爱家人。
7. 课后作业：让学生回家后，为家人做一件小事，如帮父母做饭，给兄弟姐妹洗衣服等，并记录自己的感受。
六、教学延伸：1. 组织一次家庭主题的活动，如家庭成员共同参与的游戏或比赛，增强家庭成员之间的互动。
2. 开展家庭角色扮演活动，让学生体验不同家庭成员的角色和责任，增进对家庭关系的理解。
七、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解他们对家庭重要性的认识和关爱家人的情感。
2. 课后收集学生的课后作业，了解他们为家人做的小事和感受，评估他们对家庭责任的认识和实践。
八、教学反馈：1. 学生对家庭重要性的认识有所提高，大部分学生能够关心家人并主动为家人做小事。
2. 学生通过家庭角色扮演活动，更好地理解了家庭成员之间的相互关系和责任。
《食品安全》主题班会设计
《食品安全》主题班会设计主题：食品安全时间：60分钟目标：1. 了解食品安全的重要性和意义；2. 了解食品安全的基本知识；3. 掌握日常生活中的食品安全常识和预防措施；4. 提高学生对食品的选择和鉴别的能力。
一、导入（10分钟）1. 观看食品安全相关的小视频，引发学生对食品安全的关注和思考。
2. 学生分组讨论，分享他们对食品安全的理解和认识。
二、食品安全的定义和意义（10分钟）1. 引导学生介绍他们对食品安全的理解和定义。
2. 学生观看食品安全的相关案例，分析食品安全问题对人们生活的影响。
3. 分组讨论，总结食品安全对我们个人、社会和国家的意义。
三、食品安全的基本知识（15分钟）1. 讲解常见的食品安全问题，如：食物中毒、添加剂、农药残留等。
2. 讲解食品安全相关的法律法规和监管机构。
3. 学生讨论，提出自己对食品安全问题的疑惑和困惑。
四、日常生活中的食品安全常识和预防措施（15分钟）1. 分组活动，学生利用互联网等资源收集有关食品安全的知识，例如：如何挑选新鲜的食材、日常食品储存的方法等。
2. 学生展示自己收集到的信息，分享给其他同学。
3. 讲解常见的食品安全预防措施，例如：洗手、熟食与生食分开、食品加工前的清洗等。
五、食品的选择和鉴别能力 (10分钟)1. 分发一份食品标签的样本，让学生阅读并分析标签上的信息，判断食品的安全性。
2. 分组活动，给定几个食品样本，让学生分析食品的外观、气味和口感等，判断其是否安全。
3. 总结出判断食品安全的一些基本方法和技巧。
六、总结与拓展（10分钟）1. 学生讨论食品安全教育对他们的影响和启示。
2. 分享一些关于食品安全的网站和APP，供学生深入学习和了解。
3. 布置书面作业：写一篇关于食品安全的小短文，总结本次班会的收获和体会。
备注：根据具体情况，可以在每个环节中结合多媒体展示、视频观看、小组讨论、实地调查等形式，增加班会的趣味性和互动性。
另外，老师在讲解过程中需要把握好时间，避免讲解过于枯燥乏味。
小手拉大手食品安全活动方案
小手拉大手食品安全活动方案
一、活动主题
“小手拉大手，共筑食安防线”
二、活动目的
通过学生带动家庭，提高家庭成员对食品安全的认识和重视，增强食品安全意识和自我保护能力，营造全社会共同关注食品安全的良好氛围。
三、活动时间
[具体活动时间段]
四、活动参与人员
学生及其家庭成员
五、活动内容
1. 食品安全知识讲座
邀请专业人员为学生举办食品安全知识讲座，讲解食品安全的重要性、常见的食品安全问题及防范措施等。
2. 食品安全宣传手册发放
制作精美的食品安全宣传手册，发放给学生，让他们带回家与家人一起学习。
3. 亲子食品安全知识竞赛
组织学生与家长共同参与食品安全知识竞赛，以趣味竞赛的形式加深对食品安全知识的理解和记忆。
4. “我是食安小卫士”绘画征文活动
鼓励学生以绘画或征文的形式，表达自己对食品安全的理解和认识，优秀作品进行展示和表彰。
5. 参观食品生产企业或超市
组织学生和家长代表参观食品生产企业或超市，了解食品生产加工过程和销售环节的食品安全保障措施。
六、活动组织与实施
1. 明确各部门职责，确保活动顺利开展。
2. 做好活动的宣传推广，吸引更多学生和家庭参与。
3. 及时收集反馈信息，总结活动经验和不足，不断改进活动方案。
七、活动评估
1. 通过问卷调查等形式，了解学生和家长对食品安全知识的掌握程度
和活动满意度。
2. 观察学生和家长在活动后的行为变化，评估活动的实际效果。
小手拉大手主题班会教案
小手拉大手主题班会教案一、教案背景为了加强学生与家长之间的沟通，增进彼此的了解和感情，培养学生热爱家庭、尊重家长的良好品质，我们开展了以“小手拉大手”为主题的主题班会。
通过此活动，让学生学会理解、关心和支持家长，共同营造和谐的家庭氛围。
二、活动目标1. 让学生认识到家庭的重要性，增强家庭责任感。
2. 培养学生与家长沟通的良好习惯，提高沟通技巧。
3. 增进学生与家长之间的感情，促进家校合作。
三、活动主题“小手拉大手，共筑美好家庭”四、活动时间1课时（40分钟）五、活动流程1. 导入（5分钟）主持人简要介绍主题班会的背景和目的，引导同学们思考家庭对自己的重要性。
2. 观看视频（5分钟）观看关于家庭和谐、亲子关系的相关视频，引发学生对家庭关系的思考。
3. 亲子故事分享（10分钟）邀请几位同学分享自己和家长之间的温馨故事，让学生感受到家庭的爱。
4. 亲子互动游戏（10分钟）组织亲子互动游戏，让学生和家长共同参与，增进彼此的感情。
5. 家长代表发言（5分钟）邀请几位家长代表分享教育心得，引导学生尊重家长、理解家长。
6. 学生代表发言（5分钟）邀请几位学生代表分享自己对家庭、家长的认识和感悟，表达自己对家长的爱。
7. 主题演讲（5分钟）邀请有关专家或老师进行主题演讲，引导学生正确处理家庭关系，营造和谐家庭氛围。
8. 总结与反思（5分钟）主持人对本次班会进行总结，引导学生反思自己在家庭中的角色和责任，并提出改进措施。
9. 发布行动计划（5分钟）邀请同学们发表自己的行动计划，承诺用实际行动去关爱家长，共建美好家庭。
10. 结束语（5分钟）主持人对本次班会进行简要总结，鼓励同学们将主题班会的精神落实到日常生活中，促进家校和谐发展。
六、教学评价1. 学生对家庭重要性的认识程度。
2. 学生与家长沟通的技巧和频率。
3. 学生对家长的尊重和理解程度。
4. 家校合作的密切程度。
七、教学资源1. 视频资料：关于家庭和谐、亲子关系的相关视频。
小手拉大手主题班会活动
小手拉大手主题班会活动【场景：班级主题班会活动】(开场音乐响起，舞台上灯光亮起，同学们坐在座位上，老师站在讲台前)老师：亲爱的同学们，大家好！今天的主题班会活动我们选择了一个非常特别的主题——小手拉大手。
这是一种团结友爱的精神，也是我们班级一直以来倡导的核心价值观。
通过这个活动，我们要传递爱的力量，让我们的班级更加温暖和谐。
同学们：（齐声鼓掌）老师：首先，我想请几位同学上台分享一些关于小手拉大手的故事或经历，让我们一起感受这种美好的力量。
（几位同学陆续上台）同学A：我记得有一次，班级要举行义卖活动，大家都积极参与，但是其中一位同学生病住院，不能来参加。
我们班级决定将义卖的收益捐给他，给他送去温暖和祝福。
同学B：我有个朋友在期末考试时成绩不理想，感到非常沮丧。
我们班级的同学纷纷伸出援助之手，互相鼓励并提供帮助，让他重新振作起来。
同学C：班级有个同学家庭困难，我们不约而同地与他一拍即合，共同筹集资金帮助他渡过难关。
虽然每个人的贡献微小，但凭借大家的心意和努力，成功地拉起了这位同学的大手。
（同学们鼓掌称赞）老师：非常感谢同学们的分享，你们的经历向我们展示了什么是小手拉大手的真正含义。
小小的举手之劳，却可以改变他人的命运，让每个人的生活变得更美好。
同学们：（热烈鼓掌）老师：那么，让我们以行动来体现小手拉大手的精神吧！接下来，我们将分成小组，进行一项特殊的任务。
（同学们迅速按照老师的安排分组）老师：每个小组将收到一份任务卡片，卡片上写有某位同学正在面临的困难。
你们需要在规定的时间内，通过各种方式帮助这位同学解决困扰。
也许是一个鼓励的话语，也许是一次帮忙的举动，重要的是传递出爱和关怀的力量。
（同学们兴致勃勃地开始展开任务）（过了一段时间，同学们重新回到座位）同学D：我们小组帮助的同学是XX，我们通过给他写了一封鼓励信，告诉他不要放弃，相信自己一定会成功的。
同学E：我们小组的同学遇到了学习方面的困难，我们主动约他一起学习，互相帮助，他也成功地克服了困扰。
小手拉大手安全伴我行_共10篇完整篇.doc
★小手拉大手安全伴我行_共10篇范文一：大手拉小手安全伴我行“大手拉小手安全伴我行”——城西小学举行一年级亲子趣味运动会城西小学结合三月的全国中小学生安全教育日，以“强化安全意识，提升安全素养”为主题，举行了一场别开生面的一年级亲子趣味运动会。
此次趣味运动会的口号为“大手拉小手安全伴我行”，运动项目设“风雨人生”、“安全红绿灯”、“盲人走路”等趣味运动，家长和孩子互相配合，协手共进，场面气氛热烈。
活动结束后，各班还对优胜者派发了小礼品，还颁发了“最棒爸爸或妈妈奖”、“最安全组合奖”等奖项。
家长和学生不仅体验了游戏的欢乐，还了解了不少安全自护知识。
整个活动井然有序，提高了学生和家长的文明交通意识，增进了家长们的相互了解、学校与家庭之间的了解，也健全了我校文明交通教育的长效机制。
范文二：大手拉小安全伴我行主题班会大手拉小手安全伴我行活动目的?1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动?让学生了解日常出行的交通安全常识?提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习?使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情?要预防车祸?一定要提高自己交通安全意识?遵守交通规则。
3、通过小手拉大手?家庭、学校、社会的协作?共创和谐文明校园、家园。
活动准备?多媒体课件、有关交通图片。
活动过程?1、导入引出课题。
?1?出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
?2?孩子们?刚才你们看到了什么?你们想说什么?生：太乱了或太危险啦。
?师：为什么会这样危险》?生：路口没有指示灯。
师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。
生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
?3、师小结：?同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。
这直接关系到我们同学们的生命安全。
如何才能安安全全的来上学?平平安安的回家去?真正确保我们同学们的生命安全?今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据?认识安全的重要性。
食品安全主题班会
小手拉大手，食品安全主题班会一、活动目的：1、掌握食品安全的基本知识，培养良好的卫生习惯。
建立食品安全的意识，关注时事新闻，珍视生命，关心健康。
2、在学校，也要留意食品相关的安全问题。
二、活动内容：以问答竞赛游戏为主，以讨论的形式为辅，分为男女两组。
三、活动准备：1. 请学生们搜集食品卫生相关资料，以便在小组讨论中交流，并为参赛做好充分准备。
2. 确定主持人和参赛选手，并妥善安排舞台布置工作。
3. 组织一场食品安全知识竞赛。
4. 搜集与“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品事件相关的新闻报道。
5. 分别从街边小摊和大型超市购买若干食品样品。
6. 准备一盆清水、洗手液和毛巾等清洁用品。
四、活动过程：（一）主持人庄重地宣布了“食品安全与卫生”这一主题班会活动的正式开始，并热情地邀请了班主任上台发言。
班主任带着满腔的热情和关切，向在座的同学们说道：“亲爱的同学们！今天，我们班将围绕‘食品安全与卫生’这一主题开展一次意义非凡的班会活动。
我坚信，通过大家的实地调查和资料搜集，我们已经对食品安全与卫生的相关知识有了初步的了解。
希望大家能够将所见所闻、所思所学带入今天的课堂，通过交流，提升我们的自我保护意识，确保我们的身体健康和安全。
”（二）新闻导入环节，主持人播放了一段关于“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品事件的报道视频，引起了同学们的极大关注。
主持人语重心长地说道：“零食是孩子们的最爱，但在享受美味的同时，我们往往忽略了检查食品是否合格、是否过期、是否变质，这无疑埋下了安全隐患。
现在，请大家聆听一段关于‘阜阳奶粉’等食品安全事件的报道。
”视频中触目惊心的数字让我们对奶粉的安全性产生了疑虑。
然而，问题并不仅限于奶粉，危险其实就在我们身边！（展示准备好的食品样品）接下来，请同学们一起探讨什么样的食品是合格的，以及不合格的食品通常出现在哪些地方？学生们讨论的情况包括：一些食品缺乏合格证明、生产日期、成分说明，或已过期。
这些不合规的食品常见于街头小店、路边摊贩和流动商贩处。
食品安全的主题班会15篇
食品安全的主题班会15篇食品安全的主题班会【篇1】教学目标：1、通过对食品中毒事故案例的介绍，让学生通过讨论等形式，认识到食品安全的重要性。
2、通过本次班会活动，增强食品安全意识，对食品能够进行选择和鉴别，从而健康成长。
教学过程：一、启发谈话在猪流感病毒肆虐全球的时候，在这个流感多发季节，我们应该如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢?专家认为，猪流感的传播途径与季节性流感类似，通常是手触摸了感染猪流感病毒的物品，再通过口鼻进入体内，所以我们应该增强食品安全意识，防止病从口入。
俗话说：民以食为天。
一日三餐是人们生活中必不可少的。
那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢?今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。
二、得到启迪(一)案例分析1、自20__年7月始，全国各地陆续收治婴儿泌尿系统结石患者多达1000余人，卫生部调查证实石家庄三鹿集团生产的婴幼儿配方奶粉受毒奶粉污染所致。
2、20__年3月20日下午，鸡西市和平小学、园丁小学、师范附小3所小学一些学生，因食用鸿鹄营养送餐厅供应的盒饭出现食物中毒症状。
经查，鸿鹄营养送餐厅擅自超《食品卫生许可证》核准的许可范围加工凉菜，生熟食品用具、工具混用，在加工过程中造成凉拌松花豆腐被变形杆菌污染，在分装和运输过程中凉拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物，引发了食物中毒。
3、20__年3月30日上午，湖北十堰张湾区东风公司46厂大门右侧的小博士幼儿园突发儿童食物中毒事件。
截至3月31日，已有135人出现中毒症状，包括儿童128名，教职工7人，其中10名儿童症状较重。
当地卫生部门诊断为亚硝酸盐食物中毒。
a.学生交流b.教师总结c.学生讲述自己生活中遇到的食品安全事故。
【分组汇报：主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊(学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤肠的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。
食品安全主题班会
食品安全主题班会小手拉大手，共同关注食品安全——主题班会为了培养学生的食品安全意识，提高卫生惯，我们举行了以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。
活动目的有两个：一是让学生了解和掌握食品安全常识，养成良好的卫生惯，树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康；二是在学校注意一些食品方面的安全。
活动内容主要包括问答竞赛游戏和小组讨论两个环节，分男女两组。
为了做好活动准备，我们让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。
同时，选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。
为了更好地引导学生，我们还收集了“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻内容，并从小摊上和大超市里购买了一些食品。
为了保证卫生，我们准备了一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
活动过程分为三个环节。
首先，主持人宣布活动开始，班主任发表讲话，鼓励学生把自己的观察、思考和知识带进课堂，相互交流，提高安全自护的能力。
接着，主持人通过新闻报道视频介绍了“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的情况，并让学生一起判断哪些食品是合格的，哪些是不合格的，以及不合格的食品会出现在哪些地方。
最后，进行了食品安全问题的知识竞赛，分男女两组进行各轮比赛，必答题每题4个选项，回答正确加一分，回答错误不扣分。
通过这次活动，学生们深刻认识到了食品安全的重要性，掌握了一些食品安全常识，提高了卫生惯，增强了安全自护的能力。
同时，也让学生们了解到假冒伪劣食品的危害，引导他们在日常生活中选择合格、安全的食品，共同关注食品安全，共同维护健康生活。
这个故事告诉我们，做人要有诚信，不能欺骗别人，更不能欺骗自己。
二）、辩论活动：1、主持人提出“说谎可以为了保护自己或别人的利益”这个观点，让两组同学进行辩论。
2、辩论结束后，主持人总结：说谎不仅会伤害别人，也会伤害自己，只有真诚相待，才能建立良好的人际关系。
三）、小组活动：1、分成小组，讨论“什么是诚信”这个话题，并在规定时间内完成海报制作。
食品卫生及安全主题班会
食品卫生及安全主题班会食品卫生及安全班会记录时间：xx年xx月xx日地点：xx教室主持人：xxx参与人员：xx班班主任、全体学生议程：1. 介绍食品卫生及安全的重要性2. 分享食品安全相关知识3. 讨论学校食堂卫生问题及改善措施4. 制定个人食品卫生和安全计划会议正文：主持人：各位同学，今天我们的班会主题是食品卫生及安全。
食品卫生和安全是我们每个人都必须重视的问题。
食品卫生不仅关系到我们的身体健康，也关系到整个社会的安全与稳定。
首先，我想请大家一起思考一下为什么食品卫生和安全如此重要？同学1：食品卫生和安全关乎我们的健康。
如果吃到不卫生的食物，我们可能会得到各种食物中毒或者其他疾病。
同学2：此外，食品卫生和安全也关系到社会的稳定。
如果存在食品安全问题，人们的生活将受到严重影响，社会秩序也可能受到破坏。
主持人：非常好。
食品卫生和安全对个人和社会来说都是至关重要的。
那么，我们该如何保证食品的卫生和安全呢？同学3：我们可以从个人角度出发，注意个人卫生和食品的储存、加工、摄入环节。
比如，经常洗手、避免买到过期食品、注意食品的加工过程等等。
主持人：很对，个人的卫生习惯和食品处理方式非常重要。
此外，学校的食堂卫生也是我们关注的焦点之一。
大家有没有注意到我们学校食堂的卫生状况？同学4：我觉得我们学校的食堂卫生还算不错，但有时候也会出现一些小问题。
主持人：确实，我们的学校食堂在维护卫生方面做得相对好，但仍然存在一些问题。
那么，我们能够提出一些建议改善食堂卫生吗？同学5：我认为学校可以增加食堂的清洁频率，定期清理设备和器皿，确保食品安全。
同学6：另外，学校可以增加对食堂工作人员的培训，提高他们的卫生意识和操作规范。
主持人：非常好的建议！我们可以将这些意见汇总起来，提交给学校的相关部门。
最后，让我们每个人都制定一个个人食品卫生和安全计划，定期检查和改善自己的饮食习惯和卫生习惯。
同学6：我打算每天早晨洗手前后，确保食品摄入前的双手干净。
小手拉大手主题班会
《小手拉大手》主题班会教案——高二（11）班罗永秀【班会任务】通过开展主题班会的形式，让同学们认真阅读了解《小手拉大手》读本，充分认识存在于身边的各种危险因素，进而能够有效的保护自己、完善自己。
【班会目的】1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、通过分析解读书中的具体案例，帮助学生树立一定的法律法治意识。
3、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
【班会要求】1.不准迟到早退。
2.不准玩手机，穿拖鞋，背心。
3.保持教室整洁,不高声喧哗。
【班会形式】具体案例分析、情景感受【班会时间】2014年5月12日【班会地点】师竹楼三楼高二11班教室【班会过程】（一）导入：师：青春期是我们人生最重要也最美好的阶段，这一阶段是我们逐渐走向成年、逐渐走向社会的过程。
因此，在青春期这一阶段，我们最重要的就是提高自己的综合素质并学会如何保护自己，我们要珍惜青春期这一良好的可以静心学习的时期。
这样我们才能让我们的青春过的丰富多彩，才能会日后走向社会奠定良好的基础。
因此，今天我们共同学习《迈向成功的起点——小手拉大手》读本，这本小读本分为做人篇、安全篇、和青春篇，希望通过我们这节课的学习，可以提高大家的自护意识。
（二）个人分享、讨论1、全班分为三组，分别阅读读本的做人篇、安全篇和青春篇。
2、每组派出代表与大家分享阅读后的心得体会，并说出自己认为怎样做是正确的。
（三）主持人进行分析总结①做人篇：做一个珍惜生命的人(P2)生：（发表自己的见解，略）师：（点评总结）生命对于我们来说都是只有一次，这是父母的给予和上苍的恩赐，我们无权践踏生命，只有倍加珍惜。
我们看本篇的案例中，他们因压力大和其它的一些因素而选择了轻生，他们这种行为是生命意识淡薄的表现，他们放弃了自己的生命，但却留给了自己家人无限的悲痛。
学习只是人生的一个篇章，健健康康、快快乐乐地生活才是给自己、给家人最好的奖赏。
原创小学生食品安全教育主题班会
原创小学生食品安全教育主题班会引言食品安全教育对于小学生来说非常重要。
随着社会的快速发展，食品安全问题受到了越来越多的关注。
为了提高小学生的食品安全意识，本次班会将以食品安全教育为主题，向小学生传授相关知识和技能，以提高他们对食品安全的认识和能力。
目标通过本次班会的教育活动，我们的目标是：1.提高小学生对食品安全的认知和重视程度。
2.增强小学生辨别食品安全问题的能力。
3.培养小学生的食品安全习惯。
4.增强小学生应对食品安全问题的能力。
内容1. 食品安全知识普及首先，我们将向小学生介绍食品安全的概念以及与食品安全相关的常见问题。
例如，我们将告诉他们什么是食品安全，为什么食品安全对我们的健康至关重要，以及食品安全问题可能对我们的身体造成的危害。
2. 食品安全的重要性我们将通过生动的例子和图片来讲解食品安全的重要性。
通过说明食品不安全可能导致的健康问题，我们将帮助孩子们认识到食品安全的重要性，并激发他们对食品安全的关注和兴趣。
3. 食品安全的基本原则在食品安全的讲解中，我们会向小学生介绍一些基本的食品安全原则。
我们将告诉他们在购买食品时应该注意的事项，如购买食品的渠道选择、食品包装的完整性以及食品的保质期等。
4. 食品安全常见问题解析我们将重点解析一些小学生常见的食品安全问题。
例如，我们将告诉他们如何判断食品是否变质、如何正确保存食品、如何正确选择食品等。
我们还将重点讲解一些常见的食品安全隐患，如添加非法添加剂、食品过期等问题，以增强孩子们识别食品安全问题的能力。
5. 食品安全常见骗局揭秘我们还将向小学生揭示一些常见的食品安全骗局，以增强他们对食品安全的警惕性。
我们将通过图文并茂的方式，让孩子们更清楚地了解食品安全骗局的手段和特征，以防范不法分子对他们的欺骗。
6. 小组活动：食品安全问题分享在本次班会的最后，我们将分成小组进行食品安全问题的分享。
每个小组可以选择一个食品安全问题进行深入研究，并向其他小组分享他们的研究成果。
饮食安全主题班会方案范本（四篇）
饮食安全主题班会方案范本活动目标:1、熟悉食品卫生与饮食安全的基本知识。
2、强调在学校环境中对食品安全的关注。
活动流程:1、辅导员讲解卫生安全准则:a. 强调正确洗手是确保饮食安全的首要步骤，遵循洗手七步法。
b. 提倡学生在饭前便后务必洗手，避免细菌传播。
c. 避免购买街头摊贩的食品，以减少潜在的健康风险。
d. 拒绝购买包装破损或标识不清的食品，确保食品来源的可靠性。
e. 存放家中食物应遵循分类分隔原则，生熟食分开存放，防止交叉污染。
f. 培养学生形成良好的饮食卫生习惯，确保食品安全。
2、教育学生在购买食品时应具备辨别能力，不选购“三无食品”：无商标、无生产日期、无厂家信息的食品不得购买。
同时，提醒学生在炎热季节注意食品的腐败迹象，防止食物中毒。
3、鼓励学生分享更多关于食品卫生安全的知识，通过本次班队活动，深化对食品安全重要性的理解。
饮食安全主题班会方案范本（二）一、活动目标1、旨在增强学生对食品安全基本知识的理解，培养良好的卫生习惯，树立食品安全意识，关注社会动态，珍视生命，关注健康。
2、强调在校园内注意食品安全问题。
二、活动内容活动将以问答竞赛游戏为主，辅以小组讨论，分为男女生两组进行。
三、活动筹备1. 学生需查阅食品卫生相关资料，以便小组交流，做好参赛准备。
2. 确定主持人和参赛队员，布置活动场地。
3. 举办食品安全知识竞赛。
4. 收集有关“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品事件的新闻报道。
5. 分别从街头小摊和大型超市购买食品样本。
6. 准备一盆水、洗手液和毛巾等清洁用品。
四、活动流程(一) 主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会开始，邀请班主任发言。
班主任：同学们，我们今天开展以“食品安全与卫生”为主题的班会。
大家已经通过调查或资料查阅了解了相关知识。
希望大家将所见、所闻、所思、所学带入课堂，实现信息交流，提升自我保护意识。
(二) 通过播放“阜阳奶粉”等食品安全事件的新闻报道视频引入话题。
主持人：孩子们，喜欢吃零食是天性，但别忘了检查食品是否合格。
食品安全主题班会(最新6篇)
食品安全主题班会(最新6篇)食品安全主题班会篇一一、活动目的：1、了解身边存在的食品安全隐患，知道食品安全的重要性，增强自我保护意识。
2、拒绝食用不安全的食品，自觉维护身边的食品卫生安全。
3、养成良好的饮食卫生习惯，认识到生命的可贵性，珍爱生命、健康成长。
二、活动方法：小品、小组合作、讨论调查资料。
三、设计理念：近年来各种食品安全事故和新传染疾病增多的情况屡见不鲜，虽然说“民以食为天”，离开食物我们将无法生存，但在我们接触食品的过程中，往往忽略了饮食卫生，使病菌有了可趁之机。
因此，为了让学生关注个人身体健康，培养他们的饮食安全意识，增强食品安全知识，我决定开展一次有关食品卫生安全的主题班会，和学生们一起了解我们身边存在的食品卫生隐患，并就我们自身应怎样做到饮食安全进行讨论。
从而让学生们学会保护自己，在和谐的校园里健康成长。
四、活动重、难点：活动重点：认识食品安全之重要，学习食品安全知识，养成良好的饮食卫生习惯。
活动难点：拒绝食用不安全食品，自觉维护身边的食品卫生安全。
五、活动准备：1、成立“我健康，我快乐”调查小分队，并自发分成两组，在互联网上搜集食品安全隐患和食品安全知识，发现问题，搜集好视频、图片、数据等资料。
2、多媒体资料。
六、活动过程：（一）开场表演：葫芦丝《生命之歌》（二）情景剧：自编、自导、自演：《如此饮食》A剧（略）学生畅谈主人公饮食上的不良行为，导致他身体健康出现问题的原因。
接着表演《如此饮食》B剧；主人公自悟谈感受。
（三）资料展示，了解身边存在的食品安全隐患。
主持人：看来食品安全已经严重威胁到我们的身体，所以之前我们成立了以“我健康我快乐”为主题的调查小分队，搜集有关食品安全隐患和食品安全知识。
调查过程中，同学们一定收获颇多，现在我们就来交流大家的调查结果和体会。
1、“食品安全信息组”介绍资料，组织交流。
组长：我是“食品安全信息组”的组长我给同学们带来了两段视频资料，请看大屏幕。
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小手拉大手食品安全主题班会
小手拉大手食品安全主题班会
小手拉大手，食品安全主题班会
一、活动目的：
1、了解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯。
树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康。
2、在学校注意一些食品方面的安全。
二、活动内容：
以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式，分男女两组。
三、活动准备：
1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。
2.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。
3.食品安全知识竞赛。
4.收集阜阳奶粉等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻内容。
5.分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
6准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
四、活动过程：
（一）主持人宣布食品安全与卫生主题班会活动开始。
请班主任讲话。
班主任：同学们！今天我们班举行以食品安全与卫生为主题的班会活动。
各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关食品安全与卫生的知识。
希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
（二）、新闻导入。
阜阳奶粉等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频。
主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。
请同学们听一段有关阜阳奶粉等假冒伪劣食品恶性事件的有关内容。
主持人：触目惊心的数字，不由得让人对奶粉望而却步。
其实，又岂止奶
粉存在黑幕？其实危险就在我们身边！（把准备好的几样食品拿出来）下面，请各位同学一起判断一下什么样的食品才是合格的以及那些不合格的食品会出现在什么地方？
学生谈到的情况有：某些食品没有合格证，没有生产日期，过期，没有成分说明等等。
这些食品经常会出现在街头食品小店，路边摊点，流动摊点等。
主持人：下面进行下一个环节
（三）食品安全问题进行知识竞赛。
（必答题）
大家按小组进行各轮比赛，男女各为一组。
下面开始第一回合的比赛。
这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。
每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。
1、绿色食品指什么食品？（C）
A、蔬菜和水果
B、绿颜色的食品
C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品
2、哪些食物不能一起吃？（A）
A、豆腐和菠菜
B、葡萄和苹果
C、面包和牛奶
D、馒头和豆浆
主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分。
（抢答题）
主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀！这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。
在我问完题目后，就可以回答。
1、发霉的花生能吃吗？（不能）
2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）
3、方便面是不是可以作为主食？（不是）
4、我们是不是可以天天吃快餐？（不能）
5、能空腹喝牛奶吗？（不能）
（辩论题）
小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。
说得最好的小组加3分，第二名加2分。
主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈
答：利：卫生，不易传染各种疾病。
弊：塑料餐具不易处理，造成白色污染。
一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。
结论：弊大于利、应停止使用
主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。
（四）全体总动员洗手演示。
主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。
饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。
①先把双手放在水里浸湿。
②用洗手液将手心和手背都擦遍。
③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。
④用清水将手上的泡泡洗干净。
⑤最后用干净的毛巾把收擦干。
（五）班主任小结
刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。
通过这
次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。
同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。
通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。
希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。