初中物理不用死记硬背教你学习小技巧

初中物理不用死记硬背-教你学习小技巧

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初中物理不用死记硬背教你学习小技巧

物理这门学科具有自身的特点，对于其知识点记忆也需要配合这些这点,下面我们谈谈物理记忆的一些特点。

ﻫ 1.物理记忆以理解为基础ﻫﻫ由于物理知识抽象、简洁,单从字面上记忆是无效的。实践证明:只有理解了物理知识，才能有效记忆。不理解的知识是不可能长期储存在记忆库中的。如有的学生把v=s／t误写成v=t/ｓ，只要我们对照速度的定义便知道哪一个公式有误。

ﻫ 2.物理记忆以对知识的系统化为捷径

物理记忆应该突出重点，关键点;应该记住具体知识的前提下,把分散的物理知识系统化,形成合理的物理知识结构。结构化的物理知识具有简化信息，增强知识的操作性和产生新的命题的功能。这种对物理知识的加工和组织，是对记忆的简化和升华。

ﻫ 3.物理记忆以表象为载体ﻫ

表象是人们过去已经感知的事物在头脑中留下的痕迹，人们在活动时，痕迹的再现或恢复就成为表象。如，我们要理解Ｇ=mg这个公式,就可以借苹果落地的图像痕迹为载体加以理解:苹果有质量,在地球上有重力,苹果才始终落地。ﻫﻫ初中物理的记忆通过有上面三个特点,学生在记忆的时候需要了解一下。

２０13中考物理复习建议黄荣胜省、市骨干教师，市中心组成员,全国初中应用物理知识竞赛金牌教练,五获全国、省、市教学大赛一等奖ﻫ

如何在最后一段时间内对初中物理进行系统的、有效的、针对性强的复习，是摆在广大考生面前的一道重要命题。笔者在初三从教多年，教过任禾兴等多位中考状元及许多高分考生。现结合自己的教学经验和所见优秀学生的复习方法，给出一些个人建议。

一、把握南昌中考命题脉搏

ﻫ南昌市中考题都特别注重考查学生的基础知识和基本技能。传统计算题的要求会逐年提高。

(一）基础知识的复习ﻫﻫ课改将实验探究提到空前高度，但目前出现的一些问题使得专家们再次提出:“仍须特别注重课本黑体字”。物理课本黑体字就是我们所说的基础知识,基础知识包括物理概念和物理规律，是解决物理问题的基础。所以考前必须专门对课本上的每句黑体字一一过关。试题中的各种题型对基础知识的考试功能不尽相同。例如填空题、选择题,多是考查学生对基础知识的识记、理解;对综合性计算题，学生必须对概念和规律有较为深刻的理解才能正确解答；而简答题往往要求学生在对基础知识理解的前提下，运用精练的物理语言对问题作出正确解答。关于基础知识，体现在考试

中,应该从以下几个方面入手:必须牢记物理常数、物理史实；理解物理概念；掌握物理规律。

(二）基本技能的复习ﻫ

基本技能的考查分为两部分：

ﻫ 1.基本仪器的考查：这部分主要是考查10种基本仪器。(１）用毫米刻度尺测长度；（2)测量与估测时间;(３)正确使用温度计;(4)用天平称物体的质量;(5)弹簧测力的制作与使用;（6)用电流表测电流;(7)用电压表测电压；(8）量筒或量杯的使用;(9)电能表的使用;（10)滑动变阻器的使用。对这１0种基本仪器的掌握要注意方法,先掌握共性:量程、分度值、校零。再专注个性，一一突破。如电流表的正负接线柱、滑动变阻器的滑片位置。ﻫ

2.基本实验分为四类:测量型、研究型、操作型和探究性。主要考查：ﻫ

(1）知道实验原理;(2）知道实验目的；(3)知道实验时使用的器材，并能正确使用;（4）熟悉实验步骤;(５)会设计记录数据的表格,并能读出数据和记录实验数据;（６)能够分析实验数据,并能得到结论;(7)知道实验中造成误差的主要原因及减小误差的方法;（8)实验报告的撰写。ﻫﻫ(三)计算题

去年起提高了计算题的分值,每题８分,两题共１６分。故计算题的难度将有所提高。能量转换结合效率的计算题年年考,故今年继续考

查的概率极大，请加强相关练习。计算题要规范书写,杜绝出现不写公式，单位代入不全或过程结果无单位，不换算单位直接代入等。ﻫ

二、自主复习以实验为主线ﻫﻫ物理是一门以实验为基础的学科。201３年南昌市中考物理试卷第四大题“实验、探究题”分值占25分。但在选择、填空甚至是简答题中都会出现物理实验的身影。知识点复习可能不包含实验内容,但实验复习一定包含基础知识。所以自主进行一轮实验复习很有必要。笔者自创的以实验为主线的复习方法是：（一）做题；（二)搜集；(三）整理。下面以复习探究凸透镜成像规律的实验为例做一个简单介绍。

“做题”也分三步。第一步：随便找来三道“凸透镜成像规律的实验探究题”。第二步：仔细做题后认真核对答案。中考答题文字表述不规范是主要扣分原因之一,所以若和答案表述不一致，一定要仔细思考是否用词不当或表述不够准确。第三步:对三道题所涉知识点进行归纳，形成文字笔记。ﻫﻫ“搜集”不同于“收集”,“收集”缺乏探索的过程。“搜集”应该是有思考的搜索+收集。将初二新授课及学校第一轮复习时所做过的“凸透镜成像规律的实验探究题”全部“回看”,对其中所涉及知识点进行归纳，形成文字笔记。“回看”的是已经做过的题，有三个优点。优点1：比做新题要节约时间;优点2：可以通过之前的订正记录找出以前的弱项;优点３:能够进一步完善“凸透镜成像规律的实验探究题”的笔记。ﻫ

“整理”不是单纯的罗列该实验的所有笔记,也分为两个重要步

骤。第一个步骤要思考这些笔记中的关系,形成知识网络，一旦形成知识网络,不仅更有益于记住笔记对付试卷中的陈题，而且能有效突破创新题。第二个步骤要和凸透镜的基础知识笔记对比、关联，从更高的层面来把握凸透镜成像。

ﻫ三个步骤下来,可以整理出10多条相关笔记,不仅对凸透镜成像相关实验题解答基本无忧，还能加深对该部分基础知识的理解。

初中物理电学知识梳理

对初中物理知识的学习,在很多学生眼中电学部分的学习最为头痛。由于这部分内容的容量大、概念多、规律多、公式多，对于不少学生来讲是个难学的部分。但再难的学习内容若我们能够掌握其中的方法、技巧、要领;注重练习，善于总结，成绩的提高也不为难事。

一、辨析概念，夯实基础ﻫﻫ任何知识的学习掌握都离不开基础知识。电学部分的基础知识多、散、要辨析清楚、固记脑中。ﻫ(一）、关于电路

1、串联、并联ﻫﻫ初中物理中要求学生掌握最基本的两种连接方式:串联、并联。能否正确分析辨别他们对后面内容的学习至关重要。识别电路的类型，可以根据定义:“逐个顺次连接”为串联，各元件“首首相接、尾尾相接”并列地连在电路的两点间,(“首”为