学校文化集锦有图片
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蔡村小学校园文化集锦
办学理念:快乐学习,幸福成长,做最好的自我!
我们的办学宗旨是“一切为了学生,为了学生一切”,培养学生全面发展。为此,制定了我校的办学理念:快乐学习,
幸福成长,做最好的自我。目的在于让全体学生能够共同享
受学习的快乐,能够充分展示自我,能够健康快乐的学习成
长。
总体目标:培养德艺双馨教师,创建和谐文明校园,关
注学生健康发展,打造特色书香学校。
办学思路:打造“文化校园”,优化育人环境
追求“专业发展”,提高课堂效率发
展“特色教育”,推动办学进程
办学宗旨:创造浓郁书香育人环境
培养德艺双馨全面人才
校风:团结奋进求实创新
教风:敬业爱生进取奉献
学风:勤学好学精读勤练
校训:明理养德,精读深思
解释
明理养德:我们的教育目标为培养学生健全的品德,注
重学生的人格发展,致力于学生的灵魂塑造,让学生在实践
中明事理,在感悟中塑崇德,形成明理向上的校风和品德高
尚的学风。以“养德”为校训,彰显出我们以德治校,德育为先的意愿。
精读深思:学校以“建设书香校园,创建书香班级”为途径,以“书香打造特色,书卷追求卓越;让书籍点亮人生,让书香溢满校园”为全体师生的共同理想,营造出一片片“热爱读书、善于读书”的愉悦氛围。旨在引导全校师生自我行动,读书为乐;细心研读,用心思考,培养师生的语言理解能力
和表达能力。让学生达到:人人爱读书,个个会讲述;读进去,说出来。追求精读深思的理想境界,达到全面育人的教
育目标。
校徽:
校徽的解释:
校徽是由蓝天白云、大海、字母、五角星、五线谱组成
的。绿色、枚红色两个“C”字母是蔡村小学的首字母,具有时代气息,寓意是代表两艘航船,上面的两颗五角星代表希望
之星;下面的五线谱寓在代表蔡村小学的合唱特色。整个图
案形象地表明蔡村小学的教育航船在党的教育引领下,在蓝
天白云的映照下,载着祖国的希望之星幸福遨游,茁壮成长。
教师誓言:忠于人民教育事业,履行教师神圣职责。
热爱学生,为人师表;追求真理,崇尚科学;
依法执教,教书育人;勤勉敬业,严谨治学;
团结协作,甘于奉献;终身学习,勇于创新。
学生誓言:写好一笔一划读好一字一句
唱好一音一符做好一点一滴
蔡村小学校园主题“文化”
一、校园文化(自信园)
1、文明诚信善思乐学
让每一位师生树立自信,做到自尊、自爱、自强、自立,培养文明、诚信的思想美德,争做善思乐学的好师生。
2、践行社会主义核心价值观
3、规范职业道德潜心教书育人
4、仁义礼孝从小做起
校园礼仪是师生之间、同学之间相互交往的礼仪规范,良好的校园礼仪是创建和谐校园生活的基础。
二、读书文化(书香园)
学校的每一面墙壁都飘满书香,记录着学生的读书足迹,让每一堵墙都“说话”,盈润浓郁的书香文化,营造了健康向上、富有书香气息的氛围。
1、与书为伴书香满校园
在书香评选活动中,“书香教师、”“书香少年脱颖而出,在富有活力的墙壁上用自己的读书风格去影响学生,用自己的
爱好潜移默化地感染学生。
2、相聚书屋遨游书的海洋
在琳琅满目的图书阅览室,总会有师生借阅的身影,他
们在与书为伴的时光里,遨游书海,品味人生。
3、潜下心来守望幸福花开
只有像安那样,充满爱心和热情,认真地对待身边每一
件事,无论事情大小轻重,对己对人都能有个交待,千年莲
花自然会在你的人生路上随处绽放。
4、说来听听舞台书写童年
小小的自修馆,为住宿生提供了良好的阅读环境――安静、
优雅,置身其中就会被氛围书香所感染。每晚7:30 ,住宿的孩子都会不约而同聚集到这里,来阅读自己最喜欢的书籍,
他们津津有味地朗读、亲切地交流、尽情地表演着......
5、读写联动书写心得体会
一篇篇充满亲情的读书心得,一本本富有韵味的我手写
我心,见证着孩子们成长的点滴与进步,记录下孩子们精彩
的瞬间与快乐。
6、潜心教育甘做点灯人
从小事做起,互相帮助,做到有礼貌,守信用,有爱心。每个人都做好自己的事,力所能及地并热心帮助别人,相信
世界会更美丽,到处充满爱!
7、书香走廊品味古诗韵味
琳琅满目的“走廊文化”让书香意韵景深意浓,在教学楼
每层走廊的蓬顶横梁上粘贴了古今中外名人的古诗词30 余条,让学生在行走流连之间,得到浸染、获得成长。
三、体艺双馨文化(体艺园)
五彩缤纷的艺术活动
开展艺术课堂,增加活动项目,培养全面发展。学生们
敲出了一曲曲优美的曲子,吹出一首首动听的歌,拼出了一
局局你我“沙场”,剪出了一张张可爱的图案。活动成果得到展示,动手操作和实践能力得到加强,思维能力得到了提升。
艺体双馨,全面发展,活跃了生活,造就了人才,使每个学
生都在健康的成长。
1、声声军鼓敲出童年乐趣
2、悠扬的葫芦丝吹出了人生的雅致
3、靓丽的竖笛吹奏者人生的五线谱
4、雅致的口琴呼出了坚信的自我
5、红黑相间的象棋练就了凡事的思考
6、挥动的剪子剪出了迷人的图案
丰富多彩的体艺2+1 活动
全面开展“体育、艺术2+1 项目”,组织课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生在义务教育阶段能够掌握两项
体育运动技能和一项艺术特长,开展丰富多彩的校园体艺特
色活动,促进学生健康成长,造就体艺人才。
1、花季少年每天晨练二十分