《新闻写作》摘要
《新闻写作》高频素材积累
第一单元《新闻写作》高频素材积累新闻特写具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场。
【写作指导】一般来说，消息是要报道某一新闻事件的整体情况，并突出其中最重要的事实。
新闻特写则描写最典型的、最有表现力的瞬间或片段，将其拉长、放大、定格，从而形成一个焦点，将整个新闻事件折射出来，这样的写法细致入微且现场感强，为消息、通讯所不及。
本单元，《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》一课是一篇典型的新闻特写。
1.切分镜头，局部放大从捕捉瞬间这一点来看，这是一篇出神入化的人物特写。
特写一词借用电影学中的术语，指电影中拍摄人像的面部、人体的一个局部、一件物品或物品的一个细部的镜头。
新闻特写，是采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
2.凸显细节，描绘如画新闻特写的写作技法中，描写是非常关键的一环，决定着特写的表现力与感染力。
一般来讲，它分为细节描写、神态描写、语言描写、场景描写等。
其中，细节描写是一篇文章的血肉，如果没有细腻、生动的细节描写，文章就会仅有骨骼，没有灵魂，既生硬又空洞，毫无价值可言。
除了凸显细节之外，展现生动的画面，也是新闻特写常用的手法。
3.多种手法，如临其境只有描写还不能突出特写人物丰富、鲜明的个性特点。
运用多种表现手法，使其立体地、饱满地呈现，才能让新闻特写中的典型人物在文字中活起来，在读者心中站起来。
具体说来，文章语言凝练，作者抓住除了运用动作、外貌等描写还运用了衬托、正侧面相结合的手法，并以生动的词语、修辞加以修饰，使文句生动可感。
此外文中最鲜明的特色是运用比喻、拟人等修辞手法，增强了作品的形象性、生动性，激发了读者丰富的想象力。
这也正是特写常见的写作方法及效果。
【热点题材新闻特写素材】运动会好句好段1.一声枪响，硝烟引爆火热的赛场，飒爽英姿，展现风的速度与激情，多日的磨练，就在这一瞬间迸发。
《新闻写作》 知识清单
《新闻写作》知识清单一、新闻的定义与特点新闻，是对新近发生事实的报道。
它具有以下几个显著特点：1、真实性这是新闻的生命所在。
新闻所报道的内容必须是确凿无误、符合客观实际的事实。
任何虚假的、编造的内容都不能称之为新闻。
2、及时性新闻强调“新”，要迅速及时地反映最新发生的事件。
如果事件已经过去很久才被报道，其新闻价值就会大打折扣。
3、准确性新闻中的时间、地点、人物、事件、原因、结果等要素必须准确无误，不能有丝毫差错。
4、客观性新闻报道应秉持客观公正的态度，不偏不倚地呈现事实，避免主观臆断和个人情感的过多介入。
二、新闻的分类新闻的种类繁多，常见的有以下几种：1、政治新闻主要报道国家的政治制度、政策法规、政治活动以及国际政治关系等方面的内容。
2、经济新闻涵盖了经济政策、市场动态、企业发展、行业趋势等与经济领域相关的信息。
3、社会新闻聚焦于社会生活中的各种现象和事件，如民生问题、社会热点、突发事件等。
4、文化新闻包括文化活动、文艺作品、文化传承与创新等方面的报道。
5、体育新闻围绕体育赛事、运动员动态、体育产业等展开。
三、新闻的构成要素一则完整的新闻通常包含以下几个要素：1、标题标题是新闻的“眼睛”，要简洁明了、准确生动，能够吸引读者的注意力，概括新闻的主要内容。
2、导语导语是新闻的开头部分，要简明扼要地交代最重要、最精彩的新闻要素，如时间、地点、人物、事件等，给读者一个初步的印象。
3、主体主体是新闻的核心部分，对导语中提出的问题进行详细阐述，包括事件的经过、背景、相关人物的言论和行动等。
4、结尾结尾可以对新闻内容进行总结、展望或补充说明，但并非所有新闻都有结尾。
四、新闻写作的原则1、用事实说话新闻写作要以事实为依据，通过客观准确的叙述来传达信息，让读者自己从事实中得出结论。
2、突出重点在众多的新闻素材中，要筛选出最具价值和影响力的内容进行重点报道，避免面面俱到。
3、结构清晰新闻的结构要层次分明、条理清晰，便于读者理解和接受。
新闻撰写知识点总结范文
新闻撰写知识点总结范文新闻撰写是新闻工作者必须掌握的基本技能之一，一篇成功的新闻文章需要具备一定的知识和技巧。
在新闻撰写的过程中，记者需要了解新闻价值、新闻报道的结构、语言运用等知识点，才能写出高质量的新闻作品。
下面对新闻撰写的一些知识点进行总结。
一、新闻价值1. 新闻价值的种类新闻价值是新闻报道的核心，包括时效性、影响性、接近性、特殊性等几个方面。
记者在选题时需要考虑新闻事件的价值，选择具有一定新闻价值的事件进行报道。
2. 新闻价值的评估标准评估新闻价值的标准主要包括实用性、影响性、稀有性、紧迫性等几个方面。
记者需要根据这些标准来评估一个新闻事件的价值，从而确定是否值得进行报道。
3. 挖掘新闻题材挖掘新闻题材是记者的基本功，需要培养敏锐的新闻触角，善于发现和把握各种新闻线索。
记者可以通过观察社会现象、关注热点事件、深入调查等方式来挖掘新闻题材。
二、新闻报道的结构1. 新闻报道的要素新闻报道包括标题、导语、正文和结语等要素。
这些要素需要合理组织，突出主题，使读者能够快速掌握新闻事件的主要内容。
2. 写作角度的选择新闻报道可以采用客观、客观评论和主观评论等不同的写作角度。
记者需要根据新闻事件的特点和自身立场选择合适的写作角度，确保报道的客观公正。
3. 标题的撰写标题是新闻报道的“门面”，需要简洁、准确地概括新闻事件的核心内容。
记者要根据事件的重要性和特点选择合适的标题，吸引读者的注意。
4. 导语的撰写导语是新闻报道的引子，要能够吸引读者的注意，概括新闻事件的主要内容，引导读者进入正文。
导语的撰写需要简洁明了，引人入胜。
5. 正文的组织正文是新闻报道的核心部分，需要按照事件发展的逻辑顺序组织，突出重点，避免冗长的描述。
记者要根据新闻事件的特点精心组织正文，使报道内容更加生动有趣。
6. 结语的撰写结语是新闻报道的总结部分，可以对事件进行评论或者展望未来。
记者要在结语中突出报道的主题，为读者留下深刻的印象。
郭光华《新闻写作》重点
第一章新闻报道的基本要求与写作原则第一节新闻报道的基本要求新闻报道的基本要求有三点：坚持真实性，注重时效性，用事实说话一、坚持真实性1、坚持真实性的具体要求：(1) 构成新闻的基本要素要完全真实新闻六要素包括：何时、何地、何人、何事、为何、如何(2) 新闻所引用的各种材料(包括：数据、史料、背景材料等)要真实可靠(3) 对人物的心理活动的描述，必须是当事人所述，切忌“合理想象”(4) 准确地把握事实的性质，恰如其分地描述事物的状态准确地把握事实的性质，要求我们看问题必须坚持辩证法，不搞主观片面化新闻报道要恰如其分地描绘事物的状态，防止绝对化(过犹不及)(5) 准确判断新闻线索和新闻来源的可信度2、新闻失实原因分析原因很多，和记者的职业道德素养、知识水平、思想水平等因素有关，还和整个社会氛围有关。
从写作的角度来探讨，原因如下：(1) 夸大事实，耸人听闻(2) 捕风捉影，超前预报(3) 追求生动，胡编乱造(4) 乔装打扮，导演新闻。
新闻事件里的人物按照作者的安排进入某种事先设定好的场景，把本该自然发生的事情经过“导演”的授意，当戏来演。
二、注重时效性所谓时效性，即迅速及时地报道新闻。
与时效性相关的要求是时机性。
时机性要求不能单纯要快，更要注意时机，早了不好，晚了也不行，正好发表在那个合适的时候。
如何提高时效性？这涉及到采写、编辑、出版、发行等各部门，就写作角度而言，应注意以下四点：1、树立高度的时效观念新闻报道能不能迅速及时，是一个国家新闻事业发达程度的重要标志，也是新闻行业是否具有竞争能力的一个重要衡量标准。
2、提高新闻采写的效率新闻采写效率的提高，首先关系到记者的工作作风和职业素质。
为提高新闻采写的效率，记者一定要学会“抢新闻”。
抢新闻，就是抢时间先报道。
抢新闻和抢独家报道是密切相关的。
所谓独家新闻，即指第一个被发现并予以报道的新闻事实。
3、改变报道方式，丰富报道手段。
一事一报的报道方式，往往是待事件结束后再做报道。
八年级(上)第一单元作文指导《新闻写作》
❖【情窦初开】（导入新课）进入信息社会，新闻与我们的关系越来越密切。
我们每天都生活在新闻的海洋中，新闻不仅是我们交流思想、传递信息、反映情况、提出建议、享受社会主义民主权利、发挥舆论监督作用的重要渠道，也是推动我们日常工作的重要手段，因此我们不仅要读新闻，而且还要认识新闻，培养新闻意识，学会新闻写作，这对于我们将来的工作，是有很大帮助的。
❖【立竿见影】（教学目标）1.了解消息的写作方法及技巧，尝试写一则消息。
2.有选择地学写新闻特写、人物通讯、事件通讯、背景资料和新闻花絮等。
3.学会编辑制作报纸或新闻网页。
第一节作文指导课❖【开门见山】（例文剖析）金秋丹桂飘香校园笑声融融玉华中学2008年9月5日讯玉华中学在9月5日伴着丹桂的飘香，举行了一场别开生面的开学典礼活动，让人倍感欣慰。
在今年的金秋时节，瓮安县玉华中学于2008年9月5日，伴着溢满校园的丹桂花香，于当日下午2点30分举行了别开生面的08至09学年度的开学典礼。
随着七年级新生在军训教官的指挥下的队列集训表演，拉开了本次开学典礼的序幕。
紧随着雄壮的国歌声和冉冉上升的五星红旗，推动了开学典礼的进程。
在此次开学典礼上，教师代表对同学们提出了殷切的希望，学生代表对全体同学发出了学习共勉的祝福。
再随着颁奖仪程的展开，把本次开学典礼活动推向了高潮。
本次共颁发了十六名全科成绩前五名奖；四十六名年级单科成绩前五名奖；七名优秀学生干部奖；七名“三好生”奖；两名优秀学生会干部奖；两名优秀团干奖；两名优秀团员奖。
看着领奖同学领到的烫金奖状，多数同学在心里都暗下决心，一定要努力学习，也想在来年中尝尝领奖的滋味。
本次开学典礼活动最后在同学们的恋恋不舍中落下帷幕。
❖【仙人指路】（知识指南）[总纲]一、新闻相关常识（一）定义（二）特点（三）要素（四）表达方式（五）构成：一般由标题,导语,主体,背景和结语五部分构成,结构上一般为”倒金字塔”式。
其中必不可少的三部分是标题、导语、主体。
八年级语文上学期第一单元《新闻写作》优质课教案共3篇
八年级语文上学期第一单元《新闻写作》优质课教案共3篇八年级语文上学期第一单元《新闻写作》优质课教案1新闻是新时代人们获取信息的主要途径，而新闻写作则是新闻传播的重要手段。
在十几岁的中学生中，进行新闻写作教学，能够培养学生的生活经验和写作技巧，同时加深他们对社会和时事的理解和关注，提高他们的综合素养。
以下是一份优质课教案，旨在帮助八年级学生学习新闻写作基础，提高他们的观察力和表达能力。
教学目标：1. 通过新闻素材分析，了解新闻的基本构成和特点。
2. 学习新闻撰写技巧，包括新闻标题、导语、正文的撰写方法。
3. 培养学生的观察力和思考能力，锻炼他们的新闻敏感性。
课前准备：1. 准备一段生动的新闻素材，例如最近国际大事件、本地社会热点等。
2. 进行新闻素材分析，准备新闻写作的基本知识和技巧。
3. 收集一些优秀的新闻作品，进行分享和评价。
教学过程：一、导入老师可以引导学生通过举手或小组讨论的方式，介绍或评论一些近期发生的有意义的事件，如某个国家的选举结果、全球性的自然灾害等。
二、新闻素材分析老师可以展示或分发一段生动的新闻素材，让学生在自主阅读后再进行小组讨论。
1. 学生要对新闻素材的细节理解和文法运用做有针对性的讨论，了解新闻的文字表达方式，包括新闻材料中的语言、图片、视频、图表等要素。
2. 学生要结合“五大要素”（新闻的“Who、What、When、Where、Why”）来分析新闻的情境背景和社会意义，并初步了解新闻的“八个特点”（即真实性、实时性、公共性、功利性、娱乐性、畅销性、跨文化性和普及性）。
三、新闻标题的撰写1. 学生要通过新闻素材案例的分析，了解新闻标题的重要性，明确标题是新闻传递信息的首要手段。
2. 学生要掌握新闻标题的一些基本规范，如力求简短、明确、准确、生动有力，重点突出、主题鲜明，体现核心价值立场等。
3. 学生可以针对新闻素材创作自己的新闻标题，最好在小组内相互审查和评价，挑选出一个最佳的新闻标题来展示和交流。
新闻写作要点范文
新闻写作要点范文一、新闻内涵历来，对新闻的定义很多：“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”——美国《纽约太阳报》的室主任约翰??博加特“但凡能让女人喊一声‘啊呀，我的天哪’的东西，就是新闻”——美国《环球报》主编爱德华新闻，就是广大群众预知、应知而的重要事实——范长江新乃新鲜（内容新）、刚发生（时间新），闻就是消息、见闻之意。
新闻就是新近发生的事实的报道。
二、新闻价值1、真实性：真实性是新闻写作的基本原那么，虚假的新闻没有任何宣传价值。
一是要注意新闻五要素，即时间（when）、地点(where)、人物(who)、事件(what、原因(why)、结果（how）都要符合事实，不能主观臆断。
特别是人物的职务和姓名，在投稿之前要反复核对。
二是要少议论、少抒怀，用事实说话。
好新闻是事实组成的，没有观点，即使有某种倾向，也是事实本身。
要坚决把非事实的语句删掉。
2、时效性，新闻要争分夺秒，以最简洁的篇幅、最快的速度报道已经发生、刚刚发生的事情。
时间越近，价值越大。
同学们要及时上传。
3、重要性：内容重要、影响比拟大的、有重要人物出场的新闻。
4、新鲜性：报道人们不知道的事情，人们感兴趣的事情。
不新鲜的事情就不是新闻。
新闻写作切忌“赶”。
人云亦云，这样写出的文章千篇一律，没有新意。
5、人情味：健康的、高尚的、有趣的。
比方捐款、到敬老院看望老人、清洁虞山等志愿者服务活动、回收餐盘活动。
三、消息的写作（一）消息的含义及特点狭义的新闻专指消息。
消息就是以简要的文字或图片报道新闻事实的一种新闻体裁。
具有快捷、真实、新鲜、简明的特点。
简明：简洁明了。
1、新闻语言要精练。
案例1：（3月29日下午，**系进行了“**”的团日活动。
通过为时一个多小时的调查，大家调查结果，发现??）修改为：3月29日下午，**系举行**团日活动，通过一个多小时的调查，发现??2、篇幅要短小。
新闻要短小精炼，能删除的就尽量删除。
有新闻点的新闻不一定是长篇大论，有时一句话也可以成为一篇新闻3、明了。
《新闻写作教程》复习概要
《新闻写作》复习概要名词解释：1、再现场景：就是把新闻事实的某些现场情景具体地描述出来。
2、通讯：通讯是一种详细的、生动的新闻报道体裁。
3、新闻背景：一般消息写作中所说的新闻背景，是指在新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。
4、新闻角度：记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处。
5、新闻语言：通过新闻媒介，向受众报道新近发生的事实，传播具有新闻价值的信息时所使用的文字语言就叫做新闻语言。
6、新闻特写：特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反应其特点或本质的“片段”、“剖面”或者细节，作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
7、导语：导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段落。
8新闻跳笔：是指在新闻写作中，对新闻事件的叙述和描写，不是按照事件发生的先后次序和逻辑次序对事件进行详尽、面面俱到的叙述和描写，而是把不太重要的情节、片断和段落省略掉，简练概括地勾勒出新闻事件，从而达到特定的艺术效果。
（新闻跳笔特点——一是文体结构上的多段落；二是主张“跳”）9、倒金字塔结构：也称“倒三角”结构，是消息写作中最常用的一种结构方式。
它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，先主后次地安排消息中各项事实内容，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。
它多用于事件性新闻。
10、华尔街日报体：“华尔街日报体”是美国《华尔街日报》惯用的一种新闻写作方法，主要适用于非事件类题材的叙述。
其基本特征是，首先以一个具体的事例（小故事、小人物、小场景、小细节）开头，然后再自然过渡，进入新闻主体部分，接下来将所要传递的新闻大主题、大背景和盘托出，集中力量深化主题，结尾再呼应开头，回归到开头的人物身上，进行主题升华，意味深长。
这种写法从小处落笔、向大处扩展，感性、生动，符合读者认识事物从具体到抽象的过程，颇受读者青睐。
简答题：1、怎样做到新闻报道写得简短？（P64）2、通讯与消息文体特征的区别？（P317）3、导语写作的基本要求。
新闻写作 刘明华 笔记
新闻真实性：①：新闻报道必须反映客观事物的原貌。
②：真实性作为新闻的基本属性，是由新闻自身的规律所决定的，是广大读者的要求，也是报纸、电台等大众传媒取信于民的生命所系。
③：真实性是新闻存在的基本条件。
先有事实后有新闻，事实是新闻的本源，新闻是对事实的报道。
真实性是新闻传媒必须遵守的原则。
④：真实性的要求：新闻报道的具体事实必须真实准确；即满足第一存在意义上的真实（确有其事）第二构成新闻的基本要素必须准确无误，第三新闻中引用的各种资料必须是准确无误，第四新闻所反映事实的环境、过程、细节、人物语言、动作必须真实，新闻所涉及人物的思想认识和心理活动必须是当事人所述。
整体概括与分析要符合客观实际（第一现象真实与本质真实要辩证统一，第二微观真实与宏观真实有机结合，第三新闻报道的多层次真实）⑤：失实原因体制性失实（是指因为某种价值观对新闻报道发生强烈作用时而造成的新闻失实）经济性失实（由于金钱等的经济利益对新闻报道发生强烈作用时造成的新闻失实）故意失实：媒体或新闻报道者事先明知道报道内容不符合客观事实，具有虚假成分，但却出于种种主客观因素的之约和影响而有意为之所导致的新闻报道失实非故意失实也就是业务性失实：新闻报道者没有故意造成失实报道的动机，而是由于种种主客观条件的限制或影响，未能按照客观事实的本来面目如实的报道所导致的新闻失实，比如：对所报道的事物认识不够准确，知识不足，采写作风不严谨等等。
⑥：如何避免失实：第一，在确定选题和报道角度时坚持独立思考，第二，在谋篇布局时要避免片面性，第三，在写情节细节时严禁想当然，第四，培养质疑意识，注意核对引用的资料。
第五，描写要有分寸感，第六，要注明新闻来源，第七，严格执行稿件送审制度。
新闻写作的基本方法：用事实说话用事实说话：通过客观地叙述新闻事实及背景来体现观点、发表意见。
“寓论断于叙事之中”“藏舌头”为什么要用事实说话：事实是新闻的本源。
事实胜于雄辩，事实最符合受众的需要。
《新闻写作》
中国长江西陵峡全线建成”这一最具有概括性， 是关键句。
标题的表达形式通常为“谁干什么”或“谁 怎么样”。如上题中，“谁”是“三峡大坝”， “干什么”是“全线竣工（建成）”。答案应该 围绕这些展开。
标题锤炼： 1．压缩与概括标题中可有可无的内容。 2．删去标题中可有可无的词和字。 3．改变叙述方式使标题简洁。 4．适当用简称使标题简洁。
下笔如有神
(1)开学典礼，写一则通讯或 消息。 (2)参加班上或学校 最近开展的某项活动，写一 则消息。(3)观察学校的生 活，写一则消息。
确定新闻点：
1、整个过程 2、过程中的某一个人的某一件事
例如: 1、报道开学典礼的开始、经过、结果、主题、意义 2、报道开学典礼中的一件事（某某领导讲的话）
习共勉的祝福。颁奖环节的展开，把本次开学典礼活动 推向了高潮。本次共颁发了十六名全科成绩前五名奖； 四十六名年级单科成绩前五名奖；七名优秀学生干部奖； 七名“三好生”奖；两名优秀学生会干部奖；两名优秀 团干奖；两名优秀团员奖。看着领奖同学领到的烫金奖 状，多数同学在心里都暗下决心，一定要努力学习，也 想在来年尝尝领奖的滋味。本次开学典礼活动最后在同 学们的恋恋不舍中落下帷幕。(结语)
据悉，这种以知识性、趣味性、情感性、针对性、 实践性为一体的多样活动课于每周六在各班开展，受到 了学生和家长的欢迎。
【范文一】 金秋丹桂飘香 校园笑声融融 (标题新颖)
星湖文学社 2019 年 9 月 6 日讯 我校在 9 月 5 日伴 着丹桂的飘香，举行了一场别开生面的开学典礼活动， 让人倍感欣慰。(叙述式导语)
二、把“世界经济论坛”简化成“经济论坛”是不行 的。世界经济论坛是一个民间国际组织，是专门的概念， 写作“经济论坛”就成了普通概念了。
《新闻采访与写作》复习资料-摘要
1.新闻线索也称采访线索、报道线索，它是新闻事实发生的一种信号和征兆，是反映事实的简略轮廓或一鳞半爪。
2.新闻线索的作用，主要表现在：线索能够触发记者的新闻敏感；线索可以指明采访的去向；线索的价值可以决定报道质量。
3.新闻线索的特点：比较简单，完整性差；时间短暂，稳定性低；只是信号，有待证实；反映现象，变动性大。
文字（口语）表达能力。其中关键是要有新闻敏感。c、心理素质。记者心理素质包括以下几个方面：好奇心理、竞争意识、冒险精神、坚强的意志。d、身体素质。体格健全，能吃苦受累和经受各种自然环境的考验。
2.记者的修养：主要包括知识修养（记者必备的知识结构：政治理论知识、新闻学专业知识、社会科学和自然科学基础知识、现代生活知识）、作风修养（记者作风修养的具体内容：求实、正派、勤奋；深入实际，深入群众；待人真诚，谦虚谨慎；做遵守党纪国法的模范；发扬艰苦奋斗的光荣传统）和职业道德修养（坚持实事求是、报道内容健康、反对以稿谋私、提倡团结协作）。
2.记者采访要坚持实事求是的原则，应注意划清以下几个界限：报道思想与主观框框；客观报道与客观主义；选择角度与乱扭角度。
3.记者在采访中依靠领导，要注意处理以下几个关系：依靠领导与独立思考的关系；依靠领导与深入基层的关系；领导审稿与自己把关的关系。
融合新闻语境下《新闻写作》课程教学探析
2015.4黑龙江教育·理论与实践课程研究人才培养目标与市场需要的紧密结合，最直接地指明了高校新闻类课程体系建构的问题，特别是基于大数据时代和新媒体的崛起，业界观念、体制、人才等制约因素日渐显著。
融合新闻写作人才的缺失与匮乏引发了学界、教育界、社会的关注和思考，因此如何适应目前变化的媒介环境、培养复合式媒体下的新闻人才，成为高校教学和人才培养不可忽视的课题之一，成为新闻写作课程教学面临的重要问题之一。
一、融合新闻提出的时代课题（一）融合新闻的界定大数据时代促进了媒介技术演进，传统媒体和新媒体的深度融合，全媒体平台正渐趋打造。
在时代变局中，新闻传播业应势而动，从规则、流程到渠道、方式都发生了巨变，突破传统的载体樊篱，以“融合新闻”赢得竞争，成为新闻传播变革的必然走向。
融合新闻从美国发源，也被称之为“多样化新闻”，“帕坦新闻中心”是美国公认的媒介融合典范，它变革了新闻生产的方式。
融合新闻是与传播平台融合相对应的新闻传播方式，主要是指利用多媒体手段进行的新闻传播活动，包括多媒体采集、统一平台加工、多媒体发布和与受众互动等过程。
实质上，融合新闻要求新闻报道打破传统新闻报道的局限，加强对新闻事件的多角度、多媒介的呈现和展示，突出了与新媒体相适应的个性与互动的特点，真正实现以内容为王转向以用户为王的采编模式转型。
融合新闻一方面可以从印刷媒体、广播电视、新闻在线发布系统加以结合，另一方面它还和各种新媒体进行合作，例如利用博客和即时聊天技术吸引受众加入新闻传播活动，如《杭州日报》《都市快报》就是用MSN 即时聊天系统，有记者在网上组织话题，吸引读者参与，《今日简报》则利用QQ 群来召集车迷，先在报纸上发预告，然后通过网上互动进行讨论……（二）融合语境中的“新闻人”与上述时代特征同步的是，媒介从业者能力发生了巨大变迁，融合新闻生产特别是新型“媒体实验室”的探索，产生出新闻从业人员的新标准，与过去记者“码格子”的文字生存相去甚远，对其综合素质的要求日渐提高。
公共基础知识新闻写作基础知识概述
《新闻写作基础知识综合性概述》一、引言在信息时代，新闻如同空气一般无处不在，它是人们了解世界、认知社会的重要窗口。
新闻写作作为新闻传播的核心环节，承载着传递信息、引导舆论、记录历史等重大使命。
掌握新闻写作基础知识，不仅对于新闻从业者至关重要，也有助于普通公众更好地理解和解读新闻。
本文将对新闻写作基础知识进行全面的阐述与分析，涵盖基本概念、核心理论、发展历程、重要实践以及未来趋势等方面。
二、新闻写作的基本概念（一）新闻的定义新闻是对新近发生的事实的报道。
这一定义强调了新闻的时效性、真实性和客观性。
新闻必须是新近发生的事件，具有时效性才能吸引读者的关注；真实性是新闻的生命，新闻报道必须准确无误地反映事实；客观性要求新闻工作者以中立的态度进行报道，不掺杂个人情感和偏见。
（二）新闻的要素新闻一般包含五个要素，即“5W1H”：Who（谁）、What（什么）、When（何时）、Where（何地）、Why（为什么）和 How（如何）。
这五个要素构成了新闻报道的基本框架，使读者能够全面了解事件的全貌。
（三）新闻的分类新闻可以按照不同的标准进行分类。
按内容可分为政治新闻、经济新闻、文化新闻、科技新闻、体育新闻等；按地域可分为国内新闻、国际新闻；按传播媒介可分为报纸新闻、广播新闻、电视新闻、网络新闻等。
三、新闻写作的核心理论（一）新闻价值理论新闻价值是指新闻事实满足社会需求的特殊素质的总和。
新闻价值的要素主要包括时效性、重要性、显著性、接近性、趣味性等。
时效性强的新闻能够第一时间满足读者对信息的需求；重要性指新闻事件对社会、国家或个人具有重大影响；显著性是指新闻事件中的人物、地点或事件本身具有较高的知名度；接近性是指新闻事件与读者的地理位置、心理距离等较为接近；趣味性则是指新闻事件具有新奇、幽默、感人等特点，能够吸引读者的兴趣。
（二）新闻客观性原则新闻客观性原则是新闻工作的基本原则之一。
它要求新闻工作者在报道新闻时，以客观、中立的态度呈现事实，不掺杂个人情感和偏见。
第一单元《任务三新闻写作》-八年级语文上册(统编版)
步骤二：拟写通讯提纲（按照七年级写作要求完成）
示例：
主标题：一着惊海天 副标题：目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 （1—2段）描写海面环境，交代了时间、地点、事件。 （3—4段）指出航母舰载机上舰对中国海军的意义，并 突出强调舰载机着舰的难度与风险。 （5—22段）具体描写歼-15舰载机“起飞”“着舰”惊 心动魄的过程。 （23—26段）极力描写人们在成功着舰后的喜悦与激动 之情。
要求：标题醒目、恰当；内容绝对真实；导 语有概括性、准确性；语言简洁，100字以内。
步骤二：写作完成后，组内同学根据评
价表互评交流，提出看法、建议，互相取长 补短，修改完善。
在前面短消息的基础上进行扩展，适当增加过 程介绍或者背景资料，撰写一则长消息。不少于 500字。
提示： 1.可以参照“倒金字塔”结构，将之前写的短 消息作为导语，补充其它部分。 2.主体部分要对活动的具体情况展开介绍，还 可交代一些必要的背景。 3.结语部分可以对本次活动进行总结，提出希 望、建议等。
又是一个重磅炸弹的发球，前排的队员不知怎的将球打到身后，后排顿时乱作一团，3个 人同时移动，眼看就要撞在一起，突然一声响亮的“我的！”球在落地的一刹那被接了起来，
竟擦着球网飞到了对方界内。“好，太棒了！”场上叫好声四起。五班的姑娘们又夺回了宝
贵的发球权。她们在场内相互击掌来庆贺，眼光流露出兴奋和喜悦。永不服输的劲头和坚韧 的意志又一次把她们送上胜利之途。
她们以15﹕9顺利拿下第一局。在第二局中，自信心和必胜的信念使她们发挥得更加出色， 丝毫没有给对方喘息之机。随着最后一个发球的铿锵落地，她们又以15﹕6取得了第二局的胜 利。她们终于实现了自己的诺言，取得了首场比赛的胜利。
五班的姑娘们带着满脸的汗水和微笑离开体育馆。望着她们的背影，我看到了一颗颗年
《新闻写作》
新闻写作摘要新闻写作是一门重要的传播艺术，具有广泛的社会影响力。
本文将介绍新闻写作的基本要素和技巧，帮助读者更好地了解和掌握这门艺术。
什么是新闻写作？新闻写作是一种通过文字来传播新闻信息的技巧。
它要求写作内容准确、清晰、简洁，同时具有报道的客观性和中立性。
新闻写作的目的是向公众传达及时、真实的信息，引导读者思考和行动。
新闻写作的要素1.新闻价值：新闻写作要关注新闻的新颖性、影响力、时效性等要素，确保报道有吸引力和关注度。
2.标题：标题是文章的门面，要简洁明了地概括文章内容，吸引读者点击阅读。
3.Lead段：又称“导语”或“引言”，是起到引人入胜作用的摘要段落，要点明事情的主要情节，吸引读者继续阅读。
4.事实陈述：在文章中需准确、客观地陈述事实，避免主观臆断和意识形态色彩。
5.引用和注释：可以引用权威人士的言论或相关数据，提升报道的权威性。
6.结尾：结尾段要简明扼要地总结文章要点，引导读者做出相关思考。
新闻写作的技巧1.清晰简洁：使用通俗易懂的语言，避免长句和生僻词汇，确保读者能够迅速理解文章内容。
2.客观中立：避免主观情感色彩，客观报道事实，不扭曲事实。
3.及时性：新闻写作要求报道的信息及时更新，准确传递最新资讯。
4.多角度分析：报道新闻时，可以从不同角度、立场对同一事件进行分析，展现多样性。
5.编辑校对：写作完成后要进行仔细校对和审核，确保文章内容准确无误。
结语新闻写作是一门综合性强的写作技巧，它要求作者有较强的新闻敏感度和写作功底。
通过不断练习和学习，我们可以逐渐提升自己的新闻写作水平，成为优秀的新闻作者。
希望本文的介绍能够帮助读者更好地了解和掌握新闻写作的要领，为日后的写作工作提供参考。
以上就是关于新闻写作的介绍，希望对您有所帮助。
感谢您的阅读！如果觉得内容不错，欢迎点赞分享哦！。
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新闻写作新闻工作人员必备手册（摘要）第一章消息写作基本原理第一节消息的定义、要素和种类一、消息的定义目前新闻界多数人赞同陆定一同志的观点：“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。
”二、消息的要素一般可分为事件（何事）、当事人（何人）、时间（何时）、地点（何地）、原因（何因）和如何发生（如何）六个要素，简称“六要素”、“六何”。
三、消息的种类有动态消息、综合消息、人物消息等10种。
第二节消息写作的一般原则一、真实性真实性是新闻的生命，不能想象和夸张，更不能虚构。
二、及时性要缩短新闻事实发生和新闻作品发表（播出）的时间差，做到“现在新闻现在报”。
三、可读（可听、可视）性只有内容新鲜、形式活泼，能吸引人，才会引起受众的兴趣。
第三节消息的基本结构消息的内部构造通常分为标题、消息头、导语、主体、背景、结尾六个部分。
一、消息标题的作用（一）、浓缩新闻、突出精化。
（二）、指示其新闻价值。
（三）、供受众选择内容。
消息标题通常由引题、主题、副题多行组成：（一）、引题又叫肩题、眉题，放在主题的前面。
（二）、主题居于最显著的中心位置。
（三）、副题又称子题，放在主题的后面。
消息标题的写作，采用单行还是多行，要依据稿件的内容确定。
要求简洁明了、新颖生动，抓住新闻的主要要素。
二、消息头消息头是消息的标志，是新闻发出媒体、地点和时间的交代与说明。
通讯社称电头，报社称“本报讯”，电台、电视台称“本台消息”。
三、消息导语一般由新闻要素中最重要的要素提炼构成。
它可以让受众知道消息主要传递什么，吸引受众注意。
消息导语的种类较多，常用的是：（一）、一句话导语（单因素导语）在导语中展现新闻最新鲜、最重要、最具有新闻价值的核心事实。
（二）、概括式导语提纲挈领地叙述消息的主要内容和主题思想。
（三）、评论式导语对新闻作简要、简短评论的导语。
（四）、结论式导语把结论放在开头，先结论后阐述。
（五）、引语式导语使用引语补充、陈述新闻事实，突出主题。
（六）、提问式导语用疑问句鲜明地提出问题，然后用事实加以回答，引起受众注意。
（七）、描写式导语再现现场场景，使人如临其境，如闻其声。
（八）、对比式导语通过纵的对比、横的对比或纵横交错的对比，突出新闻事实的个性特征。
（九）、散文式导语运用散文的表现手法来写新闻导语。
这种导语自由灵活，放得开，收得拢，富于文采。
（十）、故事式导语用一个动人的故事作开头，引起受众的兴趣，然后再对新闻主体做叙述。
四、消息主体（一）、消息主体的含义是新闻的中心部分，又称“新闻躯干”。
（二）、消息主体的作用通常是导语的具体化。
它要承接导语，阐述生动、具体的事实，解释、深化导语所表达的主体思想，或回答导语所提出的问题。
（三）、消息主体的写作要求（一）、主体部分紧紧围绕导语确定的主题选择、运用材料，前后统一；（二）、主体是导语的深化和补充，没有重复导语；（三）、层次分明，结构严谨，每一段回答一个问题，没有给受众留下悬念。
五、消息背景（一）、消息背景的含义是消息中新闻事实的历史、环境和原因的材料。
（二）、消息背景的作用一是交代新闻事实发生的具体条件与环境，帮助受众完整地理解新闻。
二是起承前启后的作用，使消息的结构过度与衔接更加流畅、自然，但单独成篇的例外。
三是烘托和深化主题，增加新闻的知识性和趣味性，增加新闻报道的美感。
四是寄托记者的倾向性。
（三）、消息背景的种类1、对比性背景材料。
对事物进行前后和左右、正面和反面等对比衬托的背景材料，也包括用来进行对比的数字。
2、说明性背景材料。
即新闻的政治背景、时代背景、历史演变、地理环境、物质条件等。
3、解释性背景材料。
消息中专业知识的简要解释，如名词术语的注解、产品性能的说明等等。
（四）、写作消息背景应注意的事项一是要紧扣主题，不可脱离题意；二是要简明扼要，防止喧宾夺主；三是要自然联系，切忌生拉硬扯。
六、消息结尾（一）、消息结尾的含义消息结尾是消息的结束语，有时是一段话，有时就是一句话。
（二）、消息结尾的作用一是有了结尾，消息的结构可以做到完整全面（包括倒金字塔式结构），使首和尾存在着辩证的、逻辑的、文气上的联系，做到首尾的、照应的圆合。
二是补充消息内容，使消息信息饱和。
（三）、消息结尾的类型1、小结式。
简要概括消息所陈述的事实，点明主题，强化受众印象。
2、评论式。
对报道的事实以评论形式结尾，画龙点睛，揭示实质。
3、希望式。
在结尾对人物或事实表示忠告或希望。
4、号召式。
在结尾动员群众为完成某种目标、任务而发出召唤，一般用于新闻公报、会议报道。
5、赞赏式。
在结尾表达赞美或颂扬之意。
6、描写式。
在结尾用描写的手法加深新闻的感染力。
七、写作消息结尾应注意的问题一是紧扣事实，自然得体地结尾，做到首尾呼应。
二是简短精炼，不重复主体内容。
三是切忌空泛、罗嗦、要有滋有味。
第二章消息文体写作第一节动态新闻一、动态新闻的含义是报道刚刚发生或正在发生的各类事件的新闻体裁。
二、动态新闻的特点新鲜。
它所报道的往往是第一时间、第一现场的突发性事件或新情况、新成就、新问题。
快速。
动态新闻新闻性特别强，报道速度特别快。
它追求的目标是：现在新闻现在报。
简明。
用最简练的语言写成，短小精悍，长的不过几百字，短的只有几十字或一句话。
三、动态新闻的种类按题材的性质分，有两大类：1、硬新闻。
如报道重大政治事件、活动、经济动态、军事事件、外事活动、自然灾害、各种事故等。
2、软新闻。
如报道新生活、新变化等。
按运动时态分，有三种：第一种是新近发生的单独事件的报道。
整篇报道概括叙述的是一件独立的事。
第二种是具有一定连续性的事件的报道。
这种新闻是事件发展的一个阶段的反映，事物比较复杂，报道时只取其中的一个侧面或一段时间的主要镜头。
第三种是将要发生的事实的报道，即预告消息。
四、写动态新闻应注意的问题首先要发现有价值的新闻，特别是捕捉独家新闻。
其次是采访要快，必须争分夺秒。
第三是写作要快，并注意在新闻事件中提炼最有价值的信息，做到短而精。
第四是发表要快，要占领新闻的制高点，争取以快取胜。
第二节综合新闻一、综合新闻的含义是围绕一个新闻事件、一项带有全局性的工作，或某种动向、趋势，所取得的巨大成就以及主要问题，把多个同类或相近的事实糅合在一起，形成具有鲜明主题和思想观点的消息。
二、综合新闻的特点特点有三：1、反映的范围比较大，可以是全国、全省的，也可以是某个地区、某个系统、某个行业的，或是围绕一个事件，但发生在不同地点、部门、不同人的身上。
2、反映的事件新鲜、重大，是许多人关注但还不了解的事件。
3、主题鲜明。
虽然客观地报道事件，但除了叙述，还要透过众多的新闻事实，进行分析、概括，突出主题，给人以完整和全面的印象。
三、综合新闻的种类一是横向综合。
将具有共性的多个新闻事实排练组合，反映一个地区、一个系统带有全局性的趋势、活动，截取的是横断面。
在一个导语之下，依新闻事实价值的大小，不同地区、不同阶层、不同部门、不同人物的重要性，排列若干具体的新闻事实。
它主要反映的是事物的外部联系。
另一种是纵向综合。
可以是内容上的纵向综合，也可以是时间上的纵向综合。
围绕全局范围内发展的总体趋势展开，注重新闻事实的内在逻辑和内在意义。
纵向综合反映的是事物的内部联系，截取的是纵断面。
第三种是纵横结合的综合。
围绕一个主题，在一篇报道中既采用纵向综合又使用横向综合，即纵、横两个断面交织。
四、综合新闻的写作要求（一）综合消息重在综合一是站高度，从宏观出发组合新闻事实；二是抓局部，透过局部反映大局，反映宏观。
（二）要有精确而透彻的分析对各个新闻事实的分析、归纳、提炼，重在找出共性，找出共同的本职意义或事态发展的趋势，使其精确、全面，从而形成很鲜明的主题。
达到反映大局的目的。
（三）依据新闻价值大小排列素材首先要充分占有材料，掌握事物的全过程；其次依据新闻事实的大小及特殊性和内容结构需要排列素材。
通常情况下，新闻价值大的事实放在主体部分的前面或中间；具体事例至少应有三例以上才能饱满。
第三节解释性新闻一、解释性新闻的含义是在报道新闻的基础上对新闻作多方面的深入解释。
这是一种追究动机的报道。
二、解释性新闻的特点（一）它是“新闻报道的深入化”相对于纯新闻，因为要回答WHY（为什么），通常把WHY作为高潮和重点，深挖新闻背后的新闻，反映出事情的来龙去脉。
（二）它的倾向性明显记者解释问题时，不管使用什么技巧，其倾向性总是在新闻事实的报道中或对新闻的解释中体现。
（三）运用背景和其它相关事实材料表露观点记者往往借用观点、材料解释新闻事实，自己的观点则隐藏在事实的叙述中。
三、解释性新闻的分类（一）明示性新闻就是非常清楚地、明白地揭示出新闻事实的本质、原因和意义。
（二）暗示性新闻就是运用背景和其它相关的事实材料，揭示新闻事件的原因、本质，记者不直接发表见解。
四、解释性新闻的写法（一）时间线索法详细交代新闻事件的前因后果，并作全景式的背景性解释。
这种写法来龙去脉一目了然。
给人的印象比较完整。
（二）事例对照法选择背景中能揭示新闻事件本质的典型事例，与新闻事实形成鲜明对照。
这种解释多数用于不宜点明重大事件原因的新闻。
（三）数字说明法对新闻事件及其背景在数量上进行阐述、比较，说清楚某个观点或问题。
（四）直接点评法对新闻事件进行概括、归纳、提炼，直接点明其原因和意义。
（五）间接分析法引用其它观点、言论分析、解释新闻事件，将记者的看法隐藏起来。
（六）注释法对新闻事件中专门性的术语、知识进行注释，让它变成新闻语言。
（七）补充法帮助读者、听众或观众理解新闻事件，对新闻事件作补充性的说明交代。
以上七种写法，有时交叉并列使用，有时单独使用。
总之，解释是为了抓住新闻事件的本质而突出主题，解释性事实与新闻事实的内在联系越直接、越紧密，主题就越集中、越鲜明。
第四节经验性新闻一、经验性新闻的含义就是用消息的形式报道具有代表性和普遍意义的成功经验或典型做法的体裁。
二、经验性新闻的特点第一，新闻事实与党和国家的重大思路、重大举措、中心工作融汇在一起，紧跟时代，与时代同步。
第二，不是突发的事件或以一个独立的事件为中心，而且由多个事实综合、归纳、概括、提炼而成，有鲜明的主题，有强烈的启发性和指导性。
第三、绝大多数是反映社会现象的，且具有政策性，很少有反映自然现象的。
第四、经验性新闻的标题必须提供信息。
第五、经验性新闻有间接式导语，但更多的是直接导语，常见的有叙述式、评述式、设问式等。
三、经验性新闻的种类分两类：一类是单一经验消息。
在一篇报道中只介绍一条经验。
这类消息经验集中，主题突出，篇幅短小，读来一目了然。
另一类是综合经验消息。
一篇报道中可介绍几条经验。
这类消息一般篇幅长，往往从几方面着手写经验，用经验突出一个事物。
四、写经验性新闻时应注意的问题（一）选择新闻生命力强、有普遍指导意义的经验。