三年级行为习惯班会
行为习惯决定成长主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-30
contents
目录
• 行为习惯的重要性 • 常见的不良行为习惯 • 如何纠正不良行为习惯 • 优秀行为习惯的养成 • 行为习惯与个人成就的关系 • 班会总结与展望
01
行为习惯的重要性
习惯学习效率
良好的学习习惯有助于提 高学习效率，使学习更加 高效。
坚持锻炼
定期进行体育锻炼，增强身体 素质，提高抵抗力。
社交习惯的培养
总结词
良好的社交习惯有助于建立良好的人际关系 。
有效沟通
学会倾听和表达，善于沟通交流，化解矛盾 和误解。
尊重他人
学会尊重他人的意见和感受，避免冲突和争 吵。
团队合作
培养团队合作精神，共同完成任务和目标。
心理习惯的培养
总结词
良好的心理习惯有助于保持心理健康。
积极心态
培养乐观、积极的心态，面对挫折和困难 时保持信心。
控制情绪
自我调节
学会控制情绪，避免情绪波动对学习和生 活造成负面影响。
学会自我调节，缓解压力和焦虑，保持平 衡的心态。
05
行为习惯与个人成就的关系
成功人士的良好习惯
坚持早起
成功人士通常有早起的习惯，他 们认为早晨是思考、规划和学习
的最佳时间。
在面对挑战时容易退缩或放弃，不敢尝试新事物。
03
03
如何纠正不良行为习惯
制定计划，逐步改变
制定具体可行的计划
针对自己的不良行为习惯，制定一个 具体的计划，包括目标、步骤和时间 表。
分解目标
坚持执行
在计划执行过程中，保持耐心和毅力 ，不轻易放弃，逐步克服不良习惯。
将大目标分解成小目标，逐步实现， 增加改变的信心和动力。
小学三年级习惯养成教育主题班会课教案7篇
小学三年级《习惯养成教育》主题班会课教案(12篇)习惯养成教育班会课流程一：主持人发言二：主持人做小调查三：分小组收集学生的习惯，组长进行整理（学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯）四：归类哪些是好习惯，哪些是坏习惯五：讨论如何克服不良习惯六：树立榜样（学习好的谈学习习惯，劳动积极的谈劳动习惯，卫生习惯良好的谈卫生习惯）七：提出目标：养成良好的卫生习惯，不随手扔垃圾；养成正确的学习习惯，对不会写的作业要用心探究，力求按时交作业）八：主持人小结九：班主任总结养成教育主题班会课教案五年级张永忠主题：习惯决定命运目的：通过本次班会使全班学生认识到：好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运，为了祖国的命运，为了民族的命运，为了我们的未来的命运，必须养成好习惯。
过程：一、学生主持人宣布班会开始。
二、全体学生起立唱《国歌》。
三、由学生讲述伟人、成功人士的好习惯（班会前学生收集）四、部分学生谈自己以前由于有良好习惯而取得的成绩。
五、部分学生谈自己以前由于有坏习惯而造成的后果，现在修正了不良习惯形成了良好习惯而进步的体会。
六、全体同学郑重承诺：为了我们未来的命运改正不良习惯！为了我们未来的命运，培养良好的习惯！七、唱国歌，主持人宣布班会结束。
小结：通过本次班会，全班同学都受到了教育，认识到习惯对每个人一生的影响，都认识到为了将来要养成良好的习惯，改正不良习惯，而且每个学生都有改变。
习惯养成教育主题班会教案教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。
《告别不良的行为习惯》的主题班会(通用6篇)
《告别不良的行为习惯》的主题班会（通用6篇）《告别不良的行为习惯》的主题班会 1活动目的：通过课件再现学生在校学习、活动时的一些真实场景，使学生认识到自己的某些不良行为习惯，了解其产生的严重后果，从而自觉矫正。
活动重点：让学生了解自己在上课、早操、饭后到校、课间活动。
活动难点：如何让学生通过课件自觉矫正自己的不良行为和习惯。
活动准备：课件、多媒体演示设备。
活动过程：一、谈话引入请同学们谈一谈我们在生活、学习中要养成哪些良好的行为和习惯？今天我们就来专门谈一谈你们平时在校时的一些具体表现。
二、观看课件，畅谈感受1、出示小标题：养成良好的课堂习惯（1）请学生说一说什么是良好的课堂习惯。
（2）出示课件，请学生观察自己平时是怎样上课的？（3）畅谈观后感受。
（4）总结。
2、出示标题：课间玩文明游戏（1）请学生谈谈学校、班级对课间活动的要求？（2）出示一组学生课间活动的照片（主要是相互挤压、打闹的），观察一些同学平时课间活动的表现。
（3）讨论交流观后感想。
（4）出示资料，指名读三起因课间游戏不当酿成的惨祸。
（5）总结：同学们，体之发肤，受之父母，请你们珍爱生命，不能因此遗憾终生。
3、出示小标题：饭后到校应认真学习（1）请学生谈谈学校、班级对饭后到校的具体要求，请值日生说说班级饭后的情况。
（2）观察几幅图片，了解班级饭后到校情况，以证实值日生所说不虚。
特别提醒学生要仔细观察个别同学的表现，做出具体评价。
（3）总结：总体来说我们班的饭后到校纪律很差，没有一个良好的学习环境，如何能提高我们的学习成绩，同学们，你们已经二年级了，要珍惜现在的学习环境呀！4、出示小标题：做操要认真（1）请学生谈一谈为什么要做操。
（2）出示课件，让学生观察一下自己做操时的视频和图片（3）畅谈观后感受：此时你最想说些什么？（4）总结：同学们都知道做好操的重要性。
为什么平时不认真去做呢？希望同学们遵守自己的承诺，今后认真做好每一节早操。
三、总结：同学们，一个好的'班级就有许多的良好的行为和习惯，请同学们记住我们的班训和班风，做一个德、智、体、美全面发展的好少年。
三年级行为习惯养成班会课教案
三年级行为习惯养成班会课教案一、教学目标1. 让学生认识到良好行为习惯的重要性。
2. 培养学生养成文明礼貌、认真听讲、勤奋学习、热爱劳动、遵守纪律等良好习惯。
二、教学重点1. 让学生了解良好行为习惯的内涵。
2. 培养学生在生活中实践良好行为习惯。
三、教学难点1. 如何引导学生将理论知识运用到实际生活中。
2. 如何培养学生长期坚持良好行为习惯。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生分组讨论，分享各自的良好行为习惯。
2. 案例分析法：通过讲解典型事例，让学生了解良好行为习惯的重要性。
3. 实践操作法：设置实践活动，让学生在实际操作中养成良好行为习惯。
五、教学内容1. 良好行为习惯的定义与重要性讲解良好行为习惯的内涵，让学生认识到养成良好行为习惯对个人成长的重要性。
2. 文明礼貌篇讲解文明礼貌的具体表现，如问候、道歉、感恩等，引导学生在生活中实践。
3. 认真听讲篇讲解认真听讲的重要性，如提高学习效果、培养专注力等，引导学生养成认真听讲的习惯。
4. 勤奋学习篇讲解勤奋学习的好处，如提高成绩、培养自信心等，引导学生制定学习计划，养成勤奋学习的好习惯。
5. 热爱劳动篇讲解热爱劳动的意义，如锻炼身体、培养责任感等，引导学生参加劳动实践，养成热爱劳动的习惯。
6. 遵守纪律篇讲解遵守纪律的重要性，如维护班级秩序、培养团队精神等，引导学生遵守校规校纪，养成遵守纪律的习惯。
7. 与人合作篇讲解与人合作的重要性，如提高工作效率、培养沟通能力等，引导学生学会与人合作，养成合作共事的良好习惯。
8. 自主管理篇9. 保持耐心篇六、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的文明礼貌小故事，引发学生对良好行为习惯的兴趣。
2. 新课导入：讲解良好行为习惯的定义与重要性，引导学生认识到养成良好行为习惯对个人成长的重要性。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让学生结合自己的生活经验，讨论各自已经养成的良好行为习惯，并分享给其他同学。
4. 案例分析：通过讲解典型事例，让学生了解良好行为习惯的重要性，如文明礼貌、认真听讲、勤奋学习等。
2024《告别不良行为习惯》主题班会
案例分析：介 绍一些因为抽 烟酗酒、沉迷 网络而导致的
悲剧事件
预防措施：如 何避免抽烟酗 酒、沉迷网络 等不良行为习
惯的发生
课堂上不认真听讲 此处添加正文
对老师的批评不接 受 此处添加正文
欺负同学，恶意攻 击他人 此处添加正文
抢夺同学财物，不 尊重他人隐私 此处添加正文
对老师的教育不以 为然 此处添加正文
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目录
01.
02.
03.
04.
05.
身体健康方面：不良行为习惯可能 对身体健康造成负面影响，如过度 使用电子产品、不规律作息等
人际关系方面：不良行为习惯可能 对人际关系造成负面影响，如不尊 重他人、不善于沟通等
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添加标题
心理健康方面：不良行为习惯可能 对心理健康造成负面影响，如焦虑、 抑郁等
欺凌同学的类型：言语侮辱、孤立 排挤、敲诈勒索等
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添加标题
添加标题
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欺凌同学的定义：对同学进行身体 或心理上的伤害行为
如何预防和应对：增强法律意识， 建立和谐友好的人际关系
抽烟酗酒的危 害：对身体健 康、家庭关系、 社会形象等方
面的影响
沉迷网络的危 害：对学习、 生活、人际关 系等方面的影
对老师的建议不 采纳 不友善同学
不友善同学
孤立同学，不与他 人交往 此处添加正文
破坏公共财物，不 珍惜公共资源 此处添加正文
明确人生目标：设定明确的人生目 标，为之努力奋斗
树立正确的价值观：追求积极向上、 健康有益的生活方式
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添加标题
添加标题
添加标题
培养良好的品德：注重道德修养， 尊重他人，诚实守信
行为规范主题班会(精选5篇)
行为规范主题班会(精选5篇)行为规范主题班会（篇1）活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)(放完录像)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》(表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处?学生自由发言。
主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》(二)校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。
小学生行为习惯养成教育主题班会
小学生行为习惯养成教育主题班会尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！今天我非常荣幸能够主持这一期的主题班会，主题为“小学生行为习惯养成教育”。
行为习惯是我们日常生活中的重要组成部分，它与我们的学习、生活密切相关。
好的行为习惯能够培养我们良好的道德品质，帮助我们更加成功地面对未来的挑战。
接下来，请大家跟随我一起来了解和探讨小学生行为习惯的养成教育。
首先，让我们来分析什么是行为习惯。
行为习惯是在长时间重复相同行为后，形成的一种自然而然的方式。
而小学生的行为习惯的养成则需要在学校和家庭两个重要环境中共同参与和培养。
在学校方面，老师们要扮演重要的角色。
首先，我们要为同学们树立正确的行为榜样。
一个好的老师应该坚持规范自己的行为，言行举止要得体，严谨有序。
这将对学生产生积极的影响，他们会模仿老师的行为，逐渐形成自己的行为习惯。
其次，我们要通过课堂活动潜移默化地教育学生争做文明、守纪律、尊重他人等。
例如，在每堂课的开头，我们希望同学们能够主动站起来，整理座位，迎接老师；课堂上要遵守纪律，不说话不走动等等。
通过这样的小细节，我们能够培养学生的规范意识和自我克制能力。
而在家庭方面，父母是孩子们最重要的榜样和引导者。
家庭教育对于小学生行为习惯的形成至关重要。
首先，家长要起到良好的示范作用。
行为习惯是孩子们从小就开始培养的，父母要时刻注意自己的言行举止，给孩子树立榜样。
其次，家庭应该为孩子创造一个良好的成长环境。
这包括居住环境的整洁有序，良好的家庭氛围以及与孩子的有效沟通等等。
当孩子养成良好的行为习惯时，家长要给予及时赞扬和鼓励，帮助他们形成自我激励的动力。
除了学校和家庭的参与，我们同学之间的互助也是重要的。
每个人都有自己的优点和缺点，在班级中我们要学会互相尊重和理解。
我们可以开展一些互助活动，通过互相监督和帮助，共同促进行为习惯的良好养成。
最后，请大家回想一下自己的行为习惯，是否有需要改进的地方呢？在平时的学习生活中，我们应该自觉遵守纪律，不打闹、不说脏话，安静听讲，积极参与，保持整洁卫生等等。
行为习惯班会内容记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：“大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是讨论和加强我们的行为习惯。
良好的行为习惯是我们学习和生活中不可或缺的一部分，它关系到我们的成长和未来。
希望大家能够认真参与，共同探讨如何养成良好的行为习惯。
”---二、班会主题介绍张老师：“首先，让我们明确今天的班会主题：‘培养良好行为习惯，助力健康成长’。
这个主题包含两个方面，一是良好行为习惯的重要性，二是如何培养和践行良好行为习惯。
”---三、良好行为习惯的重要性1. 个人成长：- 王同学：“良好的行为习惯可以帮助我们更好地管理自己的时间和精力，提高学习效率。
”- 李同学：“良好的行为习惯还能让我们在与人交往中更加得体，增强人际关系的和谐。
”2. 集体荣誉：- 张老师：“一个人的行为习惯也会影响到整个集体的形象。
良好的行为习惯能够提升班级的凝聚力和荣誉感。
”3. 社会影响：- 刘同学：“我们的行为习惯不仅仅是个人的事情，更是对社会的一种责任。
良好的行为习惯有助于构建和谐社会。
”---四、如何培养良好行为习惯1. 树立目标：- 张老师：“首先，我们要明确自己的目标，知道为什么要养成良好的行为习惯。
”2. 制定计划：- 王同学：“我们可以制定一个详细的行为习惯培养计划，包括每天需要做的事情和具体的时间安排。
”3. 持之以恒：- 李同学：“养成良好的行为习惯需要长期的坚持，不能三天打鱼两天晒网。
”4. 自我监督：- 张老师：“我们要学会自我监督，对自己的行为进行反思和调整。
”5. 相互监督：- 刘同学：“我们可以互相监督，共同进步。
比如，我们可以组成学习小组，互相提醒和督促。
”---五、案例分析张老师：“接下来，我们通过一些案例来了解一下良好行为习惯的具体表现。
”1. 案例一：某同学经常迟到，通过制定时间表和与同学互相提醒，最终改正了这一不良习惯。
行为习惯养成教育主题班会3篇
行为习惯养成教育主题班会3篇在现实学习生活中，大家都接触过主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是小编整理的行为习惯养成教育主题班会，希望对大家有所帮助。
行为习惯养成教育主题班会1活动目标：选取学生日常生活中的真实故事，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
活动过程：主持人：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。
做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。
做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。
同学们，下午好！“好习惯早养成”主题班会现在开始。
同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。
因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事。
讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。
经过这一个多月的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。
希望同学有更多的体会与收获。
课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。
因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？（组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成讲究卫生的好习惯……）主持人：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。
这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者奖励一面小红旗。
题目：1.请说出三句文明礼貌用语。
2.请举出三种良好的学习习惯。
3.课堂发言要注意什么？4.保持校园洁净要怎样做？5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者？6.父母不在家，有客人来访该怎么办？7.上学的路上捡到10元钱，路上又没有其他人，你会怎么做？主持人：文明习惯，重在养成！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
行为习惯班会课程教学设计
班会课程教学设计
三年级91班2017年3月
预
案
设
计
主
题
好习惯我养成
缘
由
教
与
学
目
标
教师目标
1、使学生明确课前、课上、课下应该养成好的行为习惯。
2、培养学生养成良好的行为习惯。
学生目标
明确课前、课上、课下应该养成好的行为习惯，逐渐养成好习惯。
教
学
方
式
讲解演示讨论
活
动
准
备
自编“好习惯四字歌”
策
划
主
持
班主任
起
孩子们，今天老师发现你们来到大阶梯教室上班会课，大家坐的很端正，一个个瞪起小眼睛是那么专注，你们真棒，你们这样专注这就是好习惯，这节班会课我们就是学习，好习惯，我养成。
承
我们低年级孩子应该养成哪些学习习惯呢？
课前，我们要把书本，文具摆放整齐。
上课要专心听讲，动脑思考，积极回答题。写作业时，要有正确的坐姿，握笔姿势，读书时身子坐直，手捧书本，大声朗读。
保持整洁，不扔垃圾。
楼道不跑，轻声细语。
排队有序，认真做操。
厕所方便，随手冲洗。
不偷不拿，洁身自好。
生：议、演、读。
合
主持人：孩子们，养成好习惯不是一朝一夕的事，我们必须严格要求自己，时刻提醒自己：好习惯，我养成。好孩子，我能行！
备用素材
班
会
教
学
总
结
个案分析
班里有的孩子还存在有些不良习惯，经过这次班会，他们更加明确了课前、课上、课下应该养成好的行为习惯，下决心要牢记，逐渐改正自己的不良习惯。
你们理解其中的意思呢？谁来讲一讲，演一演。
行为习惯主题班会优秀6篇
行为习惯主题班会优秀6篇行为习惯主题班会篇一一、[班会目的]1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
2、通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。
二、[班会准备]1、培养两位能干的学生当主持人，准备串联词。
2、小品、收集好习惯故事及坏习惯的故事。
3、制作《学习习惯治疗卡》印发给学生课前填写。
4、准备背景音乐周杰伦钢琴曲《安静》及歌曲《我的未来不是梦》三、[班会形式]讲故事、小品等四、[班会过程]（一）、导入一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
这句话充分说明了习惯的重要性。
对我们初中生来说，养成好习惯尤为重要，它将影响你的一生。
相信今天的主题班会《让好习惯伴我成长》会给同学们带来启示。
下面有请主持人上台。
主持人：许萌盛海腾（男）：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。
（女）：能让我们在蓝天上自由翱翔。
（男）：好习惯就像海上的一艘航船。
（女）：能让我们驶向成功的彼岸。
（男）：好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。
（女）：能让小苗在阳光下茁壮成长。
（合）：《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
（二）讲故事引主题故事一：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了，不挣扎→1mi←了，直到长成了大象。
长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。
大家不妨思考一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢？（习惯）故事二：在国外，发生过这么一件事：一位没有继承人的百万富翁死了，死后他将自己的一大笔遗产，赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。
这名乞丐，一夜之间，变成了百万富翁。
新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。
《行为好习惯养成》的主题班会
《行为好习惯养成》的主题班会主题班会：行为好习惯养成一、引言（300字）大家好！欢迎来到今天的班会。
今天我们的主题是“行为好习惯养成”。
习惯是我们日常生活中非常重要的一部分，良好的习惯可以让我们的生活更加有序、高效，帮助我们成为更好的人。
因此，今天我们将探讨如何养成良好的行为习惯，使我们的生活更加美好。
二、什么是行为习惯（800字）首先，让我们来了解一下什么是行为习惯。
行为习惯是人们在日常生活中经常重复进行的一种行为方式，它是在一段时间内反复进行从而形成的一种固定模式。
行为习惯分为好习惯和坏习惯两种。
好习惯是指那些对我们有益的行为习惯，如勤奋学习、早睡早起、拒绝垃圾食品等。
坏习惯则是对我们有害的行为习惯，如抽烟、咬指甲、拖延症等。
三、为什么养成好习惯（____字）为什么养成好习惯如此重要呢？首先，好习惯可以提高我们的效率。
当我们养成良好的学习习惯和生活习惯，如按时完成作业、整理物品、按时打卡等，我们能够更好地管理时间、提高工作效率，从而取得更好的成绩和进步。
其次，好习惯可以培养我们的自律能力。
通过养成良好的行为习惯，我们能够更好地控制自己的行为，培养自己坚持完成任务的能力，提高自己的自律性。
再次，好习惯还可以塑造我们的品格。
良好的行为习惯可以使我们的品德更加完善，培养我们的耐心、勤奋、坚持等品质，使我们成为更好的人。
四、怎样养成好习惯（____字）好习惯的养成并非一朝一夕之事，需要我们的坚持和努力。
下面，我们将介绍一些可以帮助我们养成好习惯的方法。
1. 设定目标和计划：首先，我们要明确自己要养成的好习惯是什么，并制定相应的目标和计划。
例如，如果我们想养成早起的习惯，可以设定每天早上6点起床的目标，并制定一份每天早上要做的事情的计划表。
2. 坚持培养：养成好习惯需要我们的坚持和毅力。
一开始可能会感到有些困难，但只要我们坚持下去，慢慢地，好习惯就会变成我们的一种自然行为。
3. 形成规律：将好习惯进行规律化，让它成为我们日常生活的一部分。
养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇
养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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行为习惯主题班会
好的行为习惯。
奖惩措施
02
根据学生的行为表现，采取适当的奖惩措施，激励学生养成良
好的行为习惯。
监督与反馈
03
老师和家长应该加强对学生的监督和反馈，及时发现并纠正不
良行为习惯，鼓励学生坚持执行计划。
05
克服不良行为习惯的策略
自我反思与认识
1 2
深入思考不良行为习惯的成因
从自身角度出发，分析不良行为习惯的根源，有 助于更好地认识问题。
奖励与激励
在改变过程中，给自己设定一 些小奖励和激励措施，增强改
变的动力和信心。
06
总结与展望：共同营造良 好班风学风
总结本次班会内容与收获
总结班会内容
本次班会围绕行为习惯主题展开，通过讲解、讨论、互动等形式，深入探讨了良 好行为习惯对个人成长和班级发展的重要性。
收获与感悟
同学们在班会中积极发言，分享自己的见解和体会，认识到良好行为习惯对于个 人品质和未来发展的重要性。同时，也感受到了班级凝聚力和向心力的提升。
社会适应能力差
长期的不良行为习惯可能导致孩子社会适应能力差，难以融 入社会。
04
培养良好行为习惯的方法
树立正确价值观
强调个人品德
通过教育引导学生树立诚实、守信、尊重他人、关心集体等个人品德，培养良 好的行为习惯。
弘扬社会主义核心价值观
通过班会等形式，向学生宣传社会主义核心价值观，引导学生树立正确的价值 观。
形成良好社会风尚
良好的行为习惯有助于形 成良好的社会风尚，使孩 子成为社会的有益之才。
02
良好行为习惯的养成
遵守纪律
遵守学校规章制度
遵守考试纪律
学生应遵守学校的各项规章制度，如 按时到校、不迟到早退、不旷课等。
行为习惯的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强同学们的行为习惯养成，提高同学们的文明素养，培养良好的道德品质，本班于2022年X月X日开展了以“行为习惯”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 使同学们认识到行为习惯对个人成长的重要性；2. 引导同学们反思自己的行为习惯，找出不足之处；3. 鼓励同学们养成良好的行为习惯，提高自身素质；4. 增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
三、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们提出要求，强调行为习惯的重要性，希望大家能够从自身做起，养成良好的行为习惯。
2. 同学们分享自己的行为习惯同学们纷纷分享了自己的行为习惯，有的同学表示自己每天坚持锻炼身体，有的同学表示自己乐于助人，还有的同学表示自己勤奋学习。
通过分享，同学们认识到养成良好的行为习惯对于个人成长具有重要意义。
3. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）你认为自己有哪些不良行为习惯？（2）如何改正这些不良行为习惯？（3）如何养成良好的行为习惯？同学们积极参与讨论，各抒己见，为彼此提供了很多有益的建议。
4. 代表发言各小组推选代表发言，分享小组讨论的成果。
代表们表示，通过本次班会，大家更加明确了行为习惯的重要性，并制定了改正不良行为习惯、养成良好的行为习惯的计划。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和取得的成果，并对今后的行为习惯养成提出了要求：（1）同学们要时刻保持良好的行为习惯，做到言行一致；（2）相互监督，共同进步，营造良好的班级氛围；（3）积极参加班级活动，提高班级凝聚力。
四、班会成果通过本次主题班会，同学们深刻认识到行为习惯的重要性，纷纷表示要从自身做起，养成良好的行为习惯。
以下是部分同学的感悟：1. 小明：“通过本次班会，我认识到了自己的不良行为习惯，我会努力改正，争取成为一个有素质的人。
”2. 小红：“我要向身边的好榜样学习，努力养成良好的行为习惯，为班级争光。
”3. 小刚：“良好的行为习惯对我们的成长至关重要，我要严格要求自己，做一个有道德、有素质的人。
学生行为习惯班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：培养学生良好行为习惯二、班会时间：2022年X月X日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体学生及班主任五、班会流程：一、主持人开场1. 主持人介绍班会主题和目的，强调良好行为习惯对学生成长的重要性。
2. 邀请全体同学起立，共同唱校歌，营造积极向上的氛围。
二、班主任发言1. 班主任对近期班级学生在学习、生活等方面的表现进行总结，肯定优点，指出不足。
2. 强调良好行为习惯对学生未来发展的重要性，呼吁全体同学养成良好的行为习惯。
3. 对如何培养学生良好行为习惯提出以下几点建议：（1）树立正确的价值观，明确人生目标。
（2）养成良好的学习习惯，提高学习效率。
（3）遵守纪律，尊重师长，团结同学。
（4）注重个人卫生，保持教室整洁。
（5）积极参与体育锻炼，增强体质。
三、学生代表发言1. 学生代表分享自己如何养成良好的行为习惯，以及这些习惯给自己带来的好处。
2. 学生代表呼吁全体同学共同努力，养成良好的行为习惯。
四、小组讨论1. 将全体学生分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：（1）如何养成良好的学习习惯？（2）如何遵守纪律，尊重师长？（3）如何保持个人卫生，保持教室整洁？（4）如何积极参与体育锻炼？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
五、总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，强调培养学生良好行为习惯的重要性。
2. 鼓励全体同学将良好行为习惯融入日常生活，共同营造一个和谐、美好的班级氛围。
3. 提出以下要求：（1）全体同学要树立正确的价值观，明确人生目标。
（2）养成良好的学习习惯，提高学习效率。
（3）遵守纪律，尊重师长，团结同学。
（4）注重个人卫生，保持教室整洁。
（5）积极参与体育锻炼，增强体质。
六、班会结束1. 主持人宣布班会结束，全体同学起立，共同唱校歌。
2. 同学们有序离开多功能厅，回到教室继续学习。
以下为班会记录详细内容：一、主持人开场主持人：大家好！今天我们召开这次班会，旨在培养学生良好行为习惯。
行为习惯养成的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会的快速发展，个人素质的提升成为了一个重要的议题。
良好的行为习惯不仅能够提升个人的形象，还能够促进社会和谐。
为了提高同学们的行为习惯，增强班级凝聚力，特此召开本次主题班会。
二、班会时间2023年10月26日星期四 14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请的家长代表五、班会流程1. 开场致辞2. 行为习惯养成的重要性讲解3. 分享优秀行为习惯案例4. 分组讨论：如何养成良好的行为习惯5. 小组代表发言6. 家长代表发言7. 班主任总结发言8. 互动环节9. 班会结束六、班会内容（一）开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调了行为习惯养成对个人成长和社会发展的重要性，希望大家能够珍惜这次机会，积极参与讨论。
（二）行为习惯养成的重要性讲解班主任从以下几个方面详细讲解了行为习惯养成的重要性：1. 提升个人素质：良好的行为习惯是个人素质的重要组成部分，它能够体现一个人的修养和品质。
2. 促进人际关系：良好的行为习惯有助于增进同学之间的友谊，构建和谐班级氛围。
3. 提高学习效率：良好的学习习惯能够帮助我们更好地掌握知识，提高学习效率。
4. 塑造良好形象：良好的行为习惯能够让我们在公众场合表现出自信、从容，提升个人形象。
（三）分享优秀行为习惯案例为了让大家更加直观地了解良好的行为习惯，班主任分享了一些优秀行为习惯的案例：1. 同学A每天坚持早起锻炼，养成了良好的作息习惯。
2. 同学B乐于助人，经常帮助同学解决问题，赢得了大家的尊重和喜爱。
3. 同学C认真对待每一次作业，成绩优异，养成了良好的学习习惯。
（四）分组讨论：如何养成良好的行为习惯为了激发同学们的思考，班主任将班级同学分成若干小组，每组讨论如何养成良好的行为习惯。
讨论过程中，同学们积极参与，提出了许多有针对性的建议：1. 制定明确的目标：根据自己的实际情况，制定切实可行的行为习惯养成计划。
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培养良好行为习惯主题班会
——301 王元香
一、活动目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的
贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
二、活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
三、活动过程：
1、小品《发生在我们身边的事》，让学生找出一些不良习惯。
2、小品《整形医院》
3、歌谣表演：《坏习惯危害大》，
4、让学生再动动脑筋，如果碰到下列情况，该怎么办。
5、教师总结
四、活动设计具体内容及意图
教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯地培养。
”良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。
但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。
我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。
不信，请看发生在我们当中的事情。
小品《发生在我们身边的事》：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？同学一专心听讲，不时地记着笔记。
同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
体育课上，他在做什么呢？同学二跑去其他班的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。
让学生通过小品，说说在主人公身上有哪些不良习惯？
同学们自由发言：1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架
这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。
下面分小组讨论一下，除上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？
小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。
1 说话不文明
2 上课时故意引人发笑
3 老师讲课时随意插嘴
4 上课时吃东西
5 做错题没有及时改正 6做了错事不虚心接受批评，强词夺理 7 对不文明行为不及时制止8不热爱劳动
同学们看了这个小品，知道了这些习惯都是不好的习惯，相信今天不会有同学再去做这些事情，是吗？可是，明天，后天，一星期以后，一个月以后呢？是不是大家都还能做到这些呢？可能已经忘了这个小品，又会不经意做出这些不该做的
事情吧？但是，一旦我们养成了良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再做了。
因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了；再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段时间以后，即使回到家没人提醒也会洗，因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯。
这个环节让学生找出常见的不良习惯，并了解到良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。
一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时何地都能自觉地做该做的事，远离不该做的事。
二、小品《整形医院》
三位同学分别扮演成心理医生、语言科医生、行为科医生进入教室，各杂一处，许多同学扮演成病人，分别根据自己的病情找医生看病。
爱说脏话的找语言科医生。
心理素质差的找心理科的医生。
爱打架、好若是非的找行为科医生。
最后医生根据病人的病情开出处方。
三、歌谣表演：《坏习惯危害大》
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。
坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。
坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。
坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。
通过这个歌谣，让学生了解到坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。
要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。
四、我该怎么办
动动脑筋，如果碰到下列情况，你该怎么办。
1 、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？
2、课间你在走廊中吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。
3、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么样？
4、同学打架，很多同学喊加油，你怎么办
学生自由发言。