中小学公共安全教育读本最新
国家中小学安全教育读本(2篇)
第1篇第一章：安全意识篇一、引言安全，是生命之基，是社会发展的基石。
中小学阶段是人生成长的关键时期，培养孩子们的安全意识，提高他们的安全防范能力，是家庭、学校和社会共同的责任。
本读本旨在通过普及安全知识，增强中小学生的安全意识，为他们的健康成长保驾护航。
二、安全意识的重要性1. 安全意识是自我保护的前提。
在日常生活中，只有具备安全意识，才能在遇到危险时迅速作出反应，避免伤害。
2. 安全意识是遵守规则的基础。
遵守安全规则，是保障个人、集体和社会安全的重要手段。
3. 安全意识是提高生活质量的关键。
安全意识的提高，有助于营造和谐、稳定的校园环境，提升生活质量。
三、培养安全意识的方法1. 家庭教育。
家长要关注孩子的成长，以身作则，为孩子树立良好的安全意识。
2. 学校教育。
学校要开设安全教育课程，开展安全教育活动，使学生在潜移默化中提高安全意识。
3. 社会实践。
通过组织学生参与各类安全实践活动，让学生在实践中掌握安全知识，提高安全防范能力。
第二章：交通安全篇一、引言交通安全关系到每个人的生命安全，是中小学生必须掌握的安全知识。
本篇旨在提高中小学生的交通安全意识，让他们在日常生活中遵守交通规则，确保自身安全。
二、交通安全知识1. 行人安全。
过马路时要走人行横道，红灯停，绿灯行；不在马路上追逐打闹，不翻越护栏。
2. 乘车安全。
乘坐公共交通工具时，要遵守乘车秩序，不拥挤，不争抢座位；乘坐私家车时，要系好安全带。
3. 骑行安全。
骑行自行车时，要遵守交通规则，不逆行，不载人。
三、交通安全教育方法1. 交通安全知识讲座。
邀请交警部门的专业人员为学生讲解交通安全知识。
2. 交通安全实践演练。
组织学生进行模拟过马路、乘车等交通安全实践活动。
3. 家校合作。
家长要关注孩子的交通安全，与学校共同做好交通安全教育。
第三章：消防安全篇一、引言消防安全是关系到国家、集体和人民生命财产安全的大事。
本篇旨在提高中小学生的消防安全意识，让他们掌握基本的消防知识和技能。
全国中小学安全教育读本(2篇)
2. 学校要开展丰富多彩的安全教育活动，提高学生的安全意识
3. 学校要加强与家长的沟通，共同关注学生的安全教育
三、社会教育
1. 社会要营造良好的安全文化氛围，提高全民安全意识
2. 社会要加大对安全教育的投入，完善安全设施
3. 社会要关注弱势群体，保障他们的安全权益
4. 注意食品添加剂的使用。
三、食品安全注意事项
1. 不购买、食用过期食品。
2. 不购买、食用来历不明的食品。
3. 饮食要多样化，均衡营养。
4. 注意食品的保质期和保存条件。
结语
安全意识是每个人生命安全的重要保障。通过本读本的学习，希望大家能够树立安全意识，掌握安全技能，为自己和他人的生命安全保驾护航。让我们共同努力，共建平安校园，共享美好未来！
3. 正确处理冲突，化解矛盾
第四章：法律法规与公民道德
一、法律法规的重要性
1. 法律法规是维护社会秩序的基石
2. 法律法规是保障公民权益的依据
3. 法律法规是引导青少年健康成长的方向
二、如何遵守法律法规
1. 学习法律法规，增强法制观念
2. 遵守校规校纪，维护校园秩序
3. 主动举报违法行为，维护社会正义
4. 遵守交通法规，不驾驶无牌无证车辆。
第三章：消防安全篇
一、引言
消防安全关系到人民生命财产安全，是安全意识的重要组成部分。本篇旨在提高中小学生的消防安全意识，预防和减少火灾事故的发生。
二、消防安全常识
1. 燃烧条件：可燃物、助燃物、火源。
2. 火灾分类：A类火灾、B类火灾、C类火灾、D类火灾、E类火灾、F类火灾。
三、公民道德建设
1. 尊老爱幼，关爱他人
《中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案一、第一章：认识公共安全教学目标：1. 让学生了解公共安全的概念和重要性。
2. 培养学生遵守公共安全的意识和习惯。
教学内容：1. 公共安全的定义和意义。
2. 公共安全的重要性。
3. 学生应遵守的公共安全规则。
教学活动：1. 导入：讲解公共安全的概念和重要性。
2. 小组讨论：让学生分享对公共安全的理解和经验。
3. 案例分析：分析公共安全事故的原因和教训。
4. 总结：强调学生应遵守公共安全规则，提高安全意识。
二、第二章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的知识和技能。
2. 培养学生遵守交通规则的习惯。
教学内容：1. 交通规则的认知。
2. 行人交通安全。
3. 骑车交通安全。
4. 乘车交通安全。
教学活动：1. 图片展示：展示交通事故的图片，引起学生对交通安全的重视。
2. 讲解交通规则：讲解各种交通信号灯和标志的含义。
3. 角色扮演：学生模拟行人、骑车人和乘车人的行为，学会遵守交通规则。
4. 总结：强调遵守交通规则的重要性，提醒学生在路上要保持警惕。
三、第三章：火灾安全教学目标：1. 让学生了解火灾安全的知识和技能。
2. 培养学生火灾发生时的自我保护能力。
教学内容：1. 火灾的原因和预防措施。
2. 火灾发生时的逃生方法。
3. 灭火器的使用方法。
教学活动：1. 火灾安全知识讲解：讲解火灾的原因和预防措施。
2. 火灾逃生演练：模拟火灾发生，学生学会使用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。
3. 灭火器操作演示：讲解灭火器的使用方法和注意事项。
4. 总结：强调学生在火灾发生时的自我保护意识和逃生技能。
四、第四章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的知识和技能。
2. 培养学生健康上网的习惯。
教学内容：1. 网络安全的基本概念。
2. 网络病毒的预防与处理。
3. 个人信息的保护。
4. 健康上网的原则。
教学活动：1. 网络安全知识讲解：讲解网络病毒的危害和预防方法。
2. 案例分析：分析网络安全案例，提高学生的警惕性。
小学四年级《中小学公共安全教育读本》教案2024新版
加强自我保护意识，学会在 紧急情况下采取适当的自我
保护措施。
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04
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应对突发事件及紧急疏散
熟悉学校的紧急疏散路线和集合地 点，定期进行演练。
在突发事件发生时，保持冷静，听 从老师指挥，迅速有序地撤离现场
。
了解基本的急救知识和技能，能够 在紧急情况下进行简单的自救和互 救。
加强与同学、老师之间的沟通和协 作，共同应对突发事件。
识别网络陷阱，提高防范意识
识别网络诈骗
教育学生识别常见的网络 诈骗手段，如钓鱼网站、 虚假广告、恶意软件等， 提高警惕性。
保护个人隐私
指导学生保护个人隐私信 息，不轻易透露个人及家 庭信息，避免被不法分子 利用。
安全上网行为
强调安全上网的重要性， 如不随意下载不明软件、 不打开未知链接、定期更 新密码等。
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交通安全
遵守交通规则，文明出行
03
遵守交通规则
文明出行
安全骑行
教育学生在出行过程中，必须严格遵守交 通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯减速等 。
倡导学生在出行时，要礼让行人、不随意 横穿马路、不在马路上玩耍等。
教育学生骑自行车或电动车时，要佩戴安 全头盔、遵守交通信号、不逆行等。
认识交通标志和信号
04
消防安全
火灾原因及危害认识
电器短路、煤气泄漏、燃烧物 品等
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火灾危害
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火灾原因
人员伤亡、财产损失、环境破坏
报警、灭火器材使用方法
报警方法
拨打119火警电话，说明火灾地点、燃 烧物质等情况
干粉灭火器
拔掉保险销，握住喷嘴，对准火源根部 按下压把
中小学生公共安全教育电子读本(2篇)
第1篇第一章：安全意识篇一、安全意识的重要性亲爱的同学们，安全意识是我们生活中不可或缺的一部分。
它就像一道无形的屏障，保护我们免受伤害。
在我们的学习和生活中，时刻保持高度的安全意识，能够让我们远离危险，健康快乐地成长。
二、什么是安全意识安全意识是指人们对安全问题的认识、判断和防范能力。
它包括以下几个方面：1. 危险识别：能够识别出可能存在的危险因素。
2. 风险评估：对潜在的危险进行评估，判断其可能造成的危害程度。
3. 防范措施：采取有效的措施预防事故的发生。
4. 应急处理：在事故发生时，能够迅速采取正确的应急措施。
三、培养安全意识的方法1. 加强安全教育：学校和家庭都要重视安全教育，通过各种形式的教育活动，提高学生的安全意识。
2. 树立榜样：家长和老师要以身作则，做到言行一致，为学生树立良好的安全榜样。
3. 参与实践：通过参加各种实践活动，如消防演练、交通安全培训等，提高学生的实际操作能力。
4. 关注时事：关注社会上的安全事故，从中吸取教训，提高自己的安全意识。
第二章：交通安全篇一、遵守交通规则交通安全是我们生活中必须重视的问题。
以下是一些基本的交通规则：1. 行人过马路要走斑马线。
2. 遵守交通信号灯。
3. 不在马路上嬉戏打闹。
4. 乘坐公共交通工具要排队上下车。
二、交通安全常识1. 步行安全：过马路时要左右看，确认安全后再通过；不在马路边玩耍。
2. 骑行安全：骑行时佩戴头盔，遵守交通规则，不在道路上逆行。
3. 乘车安全：乘坐公交车时要坐稳扶好，不将头、手伸出窗外。
三、交通安全应急处理1. 发生交通事故：迅速停车，保护现场，拨打报警电话。
2. 遇到交通拥堵：保持冷静，不争道抢行。
第三章：消防安全篇一、火灾的危害火灾是威胁我们生命财产安全的重要因素。
一旦发生火灾，不仅会造成财产损失，还会造成人员伤亡。
二、预防火灾的措施1. 不玩火：不随意触摸电器、煤气开关等。
2. 不燃放烟花爆竹：不在禁止燃放烟花爆竹的区域燃放。
中小学生公共安全教育知识读本(2篇)
第1篇第一章：安全意识篇一、安全意识的重要性安全意识是指人们对安全问题的认识和重视程度。
对于中小学生来说，树立正确的安全意识至关重要，它关系到学生的生命安全、身心健康和未来发展。
二、安全意识培养方法1. 强化安全教育：学校和家庭要加强对学生的安全教育，通过课堂教育、讲座、实践活动等形式，让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养良好习惯：从小事做起，养成良好的生活习惯，如过马路走人行横道、不玩火、不攀爬危险物品等。
3. 强化心理素质：通过心理辅导、团队活动等方式，培养学生的心理素质，使其在面对危险时能够保持冷静，迅速做出正确判断。
4. 家校合作：家长和学校共同关注学生的安全问题，形成良好的家校互动，共同为学生创造一个安全的学习和生活环境。
第二章：交通安全篇一、交通安全知识1. 严格遵守交通规则，如红灯停、绿灯行。
2. 在人行道上行走，不在马路上嬉戏打闹。
3. 骑自行车时，遵守交通信号，不逆行、不闯红灯。
4. 乘坐公共交通工具时，有序上下车，不拥挤。
二、交通安全注意事项1. 上下学途中，注意观察路况，遵守交通规则。
2. 乘坐校车时，听从驾驶员和老师的管理，不随意走动。
3. 乘坐摩托车、电动车时，佩戴安全头盔。
4. 乘坐长途客车时，注意行李安全，不携带易燃易爆物品。
第三章：消防安全篇一、消防安全知识1. 了解火灾的危害，掌握火灾逃生方法。
2. 熟悉消防器材的使用方法，如灭火器、消防栓等。
3. 不玩火、不携带火种，不在公共场所吸烟。
二、消防安全注意事项1. 在家中，注意用电安全，不私拉乱接电线，不使用劣质电器。
2. 在学校，不随意使用电器，如电炉、电热毯等。
3. 发生火灾时，保持冷静，迅速逃生，不要贪恋财物。
4. 学习消防知识，提高自救互救能力。
第四章：防溺水安全篇一、防溺水知识1. 了解溺水的原因和危害。
2. 掌握游泳技巧，提高自救能力。
3. 在水中遇到危险时，保持冷静，寻找救生设施。
二、防溺水注意事项1. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案一、第一章：认识公共安全1. 教学目标：让学生了解公共安全的概念，认识到公共安全的重要性。
2. 教学内容：介绍公共安全的定义、范围和重要性。
3. 教学方法：采用讲解、讨论、案例分析等方式进行教学。
4. 教学活动：a. 讲解公共安全的概念和范围。
b. 讨论公共安全的重要性。
c. 分析相关案例，让学生深入理解公共安全的意义。
二、第二章：交通安全教育1. 教学目标：让学生掌握基本的交通安全知识，提高交通安全意识。
2. 教学内容：介绍交通安全的基本规则、交通事故预防措施等。
3. 教学方法：采用讲解、演示、模拟演练等方式进行教学。
4. 教学活动：a. 讲解交通安全的基本规则。
b. 演示交通信号灯、交通标志的使用。
c. 模拟演练过马路、乘坐交通工具的安全行为。
三、第三章：火灾逃生与自救1. 教学目标：让学生了解火灾逃生的基本方法，提高火灾自救能力。
2. 教学内容：介绍火灾逃生的原则、自救方法等。
3. 教学方法：采用讲解、演示、模拟演练等方式进行教学。
4. 教学活动：a. 讲解火灾逃生的原则。
b. 演示火灾逃生的正确方法。
c. 模拟演练火灾现场的逃生行动。
四、第四章：地震逃生与自救1. 教学目标：让学生了解地震逃生的基本方法，提高地震自救能力。
2. 教学内容：介绍地震逃生的原则、自救方法等。
3. 教学方法：采用讲解、演示、模拟演练等方式进行教学。
4. 教学活动：a. 讲解地震逃生的原则。
b. 演示地震逃生的正确方法。
c. 模拟演练地震现场的逃生行动。
五、第五章：网络安全教育1. 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识，提高网络安全意识。
2. 教学内容：介绍网络安全的基本规则、网络陷阱预防等。
3. 教学方法：采用讲解、讨论、案例分析等方式进行教学。
4. 教学活动：a. 讲解网络安全的基本规则。
b. 讨论网络陷阱的预防方法。
c. 分析相关案例，让学生深入理解网络安全的重要性。
六、第六章：个人安全防范1. 教学目标：让学生掌握个人安全防范的基本知识，提高自我保护意识。
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最新中小学公共安全教育读本中小学公共安全教育读本二年级教案第一课的安全教学目的:通过这节课，对学生集体活动“课间活动”、“体育活动”和“外出活动”进行安全教育，提高学生的安全意识；让学生掌握一些安全防护知识，以适应可能发生的各种事故，确保自身安全；通过表演，巩固和拓展学生对“自我保护”知识的理解和应用，培养学生各方面的能力，真正实施安全教育。
教学重点:“上体育课”和“出去活动”应该注意哪些安全方面。
教学中的困难: “体育课”和“外出活动”应注意哪些安全事项？教具的准备:书中插图课件演示教学形式:小品儿歌的教学过程；首先，看看草图，说出你的感受。
1.场景介绍人:安静的校园，随着铃声的响起，校园将会热闹起来。
学生们像鸟儿一样飞出了教室。
他们三人或五人一组，打乒乓球，跳绳，踢毽子，或者一起大声说话，继续在教室里讨论难题。
看，我们的同学在课间玩什么？2.学生表演素描《橡皮大战》。
3.沟通:(1)小品中的学生在课间玩什么游戏？(2)你玩过这个游戏吗？如果你玩过，请举手。
你喜欢玩这个游戏吗？你为什么喜欢它？(3)那么你认为素描中的学生做得对吗？怎么了？2.讨论课间活动1。
场景导入程序:课间活动是我们校园生活不可缺少的一部分，课间活动时间也是我们最喜欢的时间段。
你知道为什么学校会安排课间活动吗？学生的1:课间活动可以帮助我们放松大脑，消除疲劳，让我们以更好的状态进入下一节课。
学生们可以在2:课间玩游戏，互相聊天，这可以增进学生之间的友谊。
学生3:不仅可以锻炼自己，还可以在课间学习打篮球的一些技巧和技巧。
课间休息时，学生4:走出教室去看绿色植物，这可以保护我们的眼睛。
2.通信器:是的，开展课间活动有很多好处，那么平时我们可以开展哪些课间活动呢？学生:玩球类游戏，跳绳，踢毽子，玩拍手游戏，下棋，跳橡皮筋，跳格子.3.结合我们平时的活动，在课间休息时，在教室内外有限的地方我们应该注意什么？学生1:在玩游戏时不追逐和打架。
中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案一、第一章：认识公共安全1. 教学目标：让学生了解公共安全的概念，认识到公共安全的重要性。
2. 教学内容：讲解公共安全的定义，分析公共安全的重要性。
3. 教学活动：a. 引导学生讨论公共安全的含义；b. 通过案例分析，让学生了解公共安全的重要性；c. 总结并强调公共安全的重要性。
二、第二章：交通安全常识1. 教学目标：让学生掌握基本的交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 教学内容：讲解交通安全的基本规则，分析交通违法行为的危害。
3. 教学活动：a. 介绍交通安全的基本规则；b. 通过交通事故案例，让学生了解交通违法行为的危害；c. 进行交通安全知识竞赛，检验学生对交通安全知识的掌握。
三、第三章：火灾逃生与自救1. 教学目标：让学生掌握火灾逃生的方法，提高火灾自救能力。
2. 教学内容：讲解火灾逃生的基本方法，分析火灾自救的重要性。
3. 教学活动：a. 介绍火灾逃生的基本方法；b. 模拟火灾逃生场景，让学生进行实践操作；c. 总结火灾自救的重要性，并强调学生要掌握火灾逃生的技能。
四、第四章：地震逃生与自救1. 教学目标：让学生了解地震的特点，掌握地震逃生的方法。
2. 教学内容：讲解地震的特点，介绍地震逃生的基本方法。
3. 教学活动：a. 讲解地震的特点，让学生了解地震的危害；b. 介绍地震逃生的基本方法；c. 进行地震逃生演练，提高学生的地震自救能力。
五、第五章：个人安全防范1. 教学目标：让学生掌握个人安全防范的基本方法，提高自我保护意识。
2. 教学内容：讲解个人安全防范的方法，分析个人安全防范的重要性。
3. 教学活动：a. 介绍个人安全防范的基本方法；b. 通过案例分析，让学生了解个人安全防范的重要性；c. 总结并强调学生要时刻保持警惕，提高自我保护意识。
六、第六章：网络安全与隐私保护1. 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识，提高对个人信息的保护意识。
2. 教学内容：讲解网络安全的重要性，介绍如何保护个人隐私。
《中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案第一章：交通安全教育1. 教学目标了解交通规则，提高学生的交通安全意识。
培养学生遵守交通规则的良好习惯。
掌握基本的交通事故处理方法。
2. 教学内容交通信号灯的意义与遵守方法。
行人过马路的正确方式。
自行车骑行的安全注意事项。
交通事故的处理步骤。
3. 教学方法讲解法：讲解交通规则与安全知识。
演示法：演示交通信号灯遵守方法与交通事故处理。
4. 教学活动讲解交通信号灯的意义与遵守方法。
通过情景剧演示行人过马路的正确方式。
讲解自行车骑行的安全注意事项。
讲解交通事故的处理步骤。
5. 教学评价观察学生在实际行走中的交通行为。
提问学生关于交通事故处理的步骤。
第二章：火灾安全教育1. 教学目标了解火灾的危害，提高学生的火灾防范意识。
学会火灾时的逃生方法与自救技巧。
掌握灭火器的使用方法。
2. 教学内容火灾的危害及预防措施。
火灾时的逃生方法与自救技巧。
灭火器的种类与使用方法。
3. 教学方法讲解法：讲解火灾的危害与预防措施。
演示法：演示火灾逃生与自救技巧。
实操法：操作灭火器进行灭火演练。
4. 教学活动讲解火灾的危害与预防措施。
通过情景剧演示火灾时的逃生方法与自救技巧。
讲解灭火器的种类与使用方法。
进行灭火演练。
5. 教学评价提问学生关于火灾预防的措施。
观察学生在模拟火灾逃生中的表现。
第三章：地震安全教育1. 教学目标了解地震的成因与危害，提高学生的地震防范意识。
学会地震时的自我保护方法与逃生技巧。
掌握震后救生的基本原则。
2. 教学内容地震的成因与危害。
地震时的自我保护方法与逃生技巧。
震后救生的基本原则与行动。
3. 教学方法讲解法：讲解地震的成因与危害。
演示法：演示地震时的自我保护与逃生技巧。
讨论法：讨论震后救生的原则与行动。
4. 教学活动讲解地震的成因与危害。
通过情景剧演示地震时的自我保护与逃生技巧。
讨论震后救生的基本原则与行动。
5. 教学评价提问学生关于地震防范的措施。
观察学生在模拟地震逃生中的表现。
小学公共安全教育读本(2篇)
第1篇第一章：安全意识与自我保护一、引言亲爱的同学们，大家好！安全是我们生活中最重要的话题之一。
为了让大家在成长的道路上更加安全、健康，我们特别编写了这本《小学公共安全教育读本》。
希望通过这本书，帮助大家提高安全意识，掌握自我保护的方法，快乐成长。
二、安全意识的重要性1. 安全意识是指人们在日常生活中对安全的认识、重视程度和防范意识。
2. 安全意识有助于预防事故的发生，减少伤害。
3. 培养安全意识，有助于提高我们的生存能力和生活质量。
三、自我保护的方法1. 遵守交通规则：过马路时要走人行横道，红灯停、绿灯行；不在马路上玩耍、追逐打闹。
2. 注意用电安全：不玩电源插座、电线；不触摸高压电线；电器使用完毕后，及时拔掉插头。
3. 注意防火安全：不玩火，不随意点燃蜡烛、打火机；不在床上吸烟；不私自拉接电源线。
4. 注意饮食卫生：不吃过期、变质、不卫生的食物；不暴饮暴食；不挑食、偏食。
5. 注意防溺水：不在无成人陪同的情况下私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
6. 注意防骗：不轻信陌生人的话，不随意透露个人信息；不跟陌生人走；不随意拿取陌生人给的东西。
四、校园安全1. 注意教室安全：不在教室内奔跑、追逐打闹；不擅自离开座位；不在教室内玩耍、吃东西。
2. 注意实验室安全：遵守实验室规定，不触摸危险物品；实验操作时，严格按照操作规程进行。
3. 注意体育课安全：听从教练指挥，不擅自进行危险动作；不做超出自己能力范围的运动。
4. 注意校园周边安全：遵守校规校纪，不随意翻墙、翻窗；不在校园周边玩耍、追逐打闹。
五、自然灾害防范1. 地震：当地震发生时，迅速躲避到坚固的家具下，或抱头、闭眼，蹲在卫生间等狭小空间。
2. 火山爆发：远离火山口，向高处逃生；遇到火山灰，用湿毛巾捂住口鼻。
3. 台风：关好门窗，避免被强风吹走；远离大树、广告牌等高空物体。
4. 洪水：远离河边、低洼地带；遇到洪水，迅速寻找高地避难。
中小学安全教育读本电子(2篇)
第1篇目录第一章：安全意识与自我保护1.1 安全意识的重要性1.2 如何培养安全意识1.3 自我保护的基本原则第二章：校园安全2.1 校园安全的重要性2.2 校园安全隐患及预防措施2.3 校园暴力防范2.4 校园消防安全第三章：交通安全3.1 交通安全意识3.2 行人安全常识3.3 骑自行车安全常识3.4 乘车安全常识第四章：消防安全4.1 消防安全意识4.2 家庭消防安全常识4.3 校园消防安全常识4.4 火灾逃生与自救第五章：食品安全5.1 食品安全意识5.2 食品选购与储存5.3 食品安全与预防疾病第六章：自然灾害与紧急避险6.1 自然灾害的类型与危害6.2 突发事件的应对与处理6.3 紧急避险的基本原则第七章：网络安全与自我保护7.1 网络安全意识7.2 网络安全常识7.3 网络诈骗防范7.4 网络暴力防范第一章：安全意识与自我保护1.1 安全意识的重要性安全意识是指人们对安全的认识和重视程度，是预防事故、减少损失的重要前提。
对于中小学生来说，树立安全意识，提高自我保护能力，对于健康成长具有重要意义。
1.2 如何培养安全意识（1）从小事做起，养成良好的生活习惯，如不玩火、不触摸电源插座等。
（2）加强安全知识学习，了解身边的安全隐患，提高自我保护能力。
（3）积极参加学校组织的各类安全教育活动，增强安全意识。
（4）与家人、朋友共同关注安全，形成良好的安全氛围。
1.3 自我保护的基本原则（1）保持警惕，提高防范意识。
（2）掌握安全知识，提高自我保护能力。
（3）遇到危险时，冷静应对，迅速采取有效措施。
第二章：校园安全2.1 校园安全的重要性校园安全关系到广大师生的生命财产安全，是学校教育工作的重中之重。
2.2 校园安全隐患及预防措施（1）校园建筑安全隐患：定期检查校舍、设施设备，确保安全。
（2）校园活动安全隐患：加强活动组织管理，确保活动安全。
（3）校园食品安全隐患：加强食堂管理，确保食品卫生。
《中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案一、教案概述《中小学公共安全教育读本》是为了提高中小学生对公共安全知识的了解和认识，培养学生在面临危险时的自我保护意识和能力，以及应对各种突发事件的能力。
本教案将根据学生的年龄特点和认知水平，设计丰富多样的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习公共安全知识。
二、教学目标1. 让学生了解公共安全的概念和重要性。
2. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人的良好习惯。
3. 提高学生面临危险时的自我保护意识和能力。
4. 培养学生应对突发事件的心理素质和团队协作能力。
三、教学内容第一章：公共安全的概念与重要性1.1 介绍公共安全的定义1.2 分析公共安全的重要性1.3 讨论公共安全与个人生活的关系第二章：遵守公共秩序2.1 学习公共场所的规章制度2.2 分析违反公共秩序的危害第三章：个人保护与自救3.1 学习自我保护的方法与技巧3.2 了解常见的安全标志及其含义3.3 掌握基本的自救与互救技能第四章：防范校园暴力4.1 认识校园暴力的特点与危害4.2 学会与校园暴力说“不”4.3 掌握应对校园暴力的方法第五章：应急处理与救援5.1 学习紧急情况的识别与判断5.2 掌握基本的急救技能5.3 培养应对突发事件的冷静与果断四、教学方法1. 讲授法：讲解公共安全知识，阐述概念和原理。
2. 案例分析法：分析真实案例，引导学生从中汲取教训。
3. 讨论法：组织学生就某一问题进行讨论，培养学生的思辨能力。
4. 情景模拟法：设置模拟情境，让学生在实践中学会应对危险。
5. 游戏法：设计相关游戏，让学生在游戏中掌握安全知识。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 知识掌握程度：通过测试或提问了解学生对安全知识的掌握情况。
3. 实践操作能力：评估学生在情景模拟或游戏中的表现。
4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断优化教学过程。
六、教案内容第六章：网络安全与信息保护6.1 介绍网络安全的概念和重要性6.2 分析网络信息传播的风险6.3 学习保护个人信息和网络账号的安全措施第七章：交通安全7.1 了解交通规则和安全知识7.2 分析违反交通规则的危害7.3 学习如何在交通事故中保护自己第八章：饮食安全8.1 掌握食品安全的基本知识8.2 了解食品中毒的症状和预防措施8.3 学习如何正确处理食物中毒事故第九章：自然灾害防范9.1 认识常见的自然灾害类型9.2 学习自然灾害发生时的自我保护方法9.3 掌握逃生技巧和应急避难知识第十章：心理健康与自我调适10.1 理解心理健康的重要性10.2 学习应对压力和情绪波动的方法七、教学方法6. 小组合作法：鼓励学生分组讨论，共同完成任务，培养团队合作精神。
《中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案第一章：认识安全【教学目标】1. 让学生了解安全的重要性，培养学生的安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
【教学内容】1. 安全意识的培养2. 基本的安全知识3. 自我保护技巧【教学步骤】1. 导入：讲解安全的重要性，引发学生对安全的关注。
2. 讲解基本的安全知识，如交通规则、防火知识等。
3. 教授自我保护技巧，如遇到陌生人如何应对、遇到火灾如何逃生等。
4. 总结：强调安全意识的重要性，提醒学生在日常生活中注意安全。
第二章：交通安全【教学目标】1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的交通自我保护技巧。
【教学内容】1. 交通规则的讲解2. 交通安全意识的培养3. 交通自我保护技巧【教学步骤】1. 导入：讲解交通规则的重要性，引发学生对交通安全的关注。
2. 讲解基本的交通规则，如遵守红绿灯、不在车上乱扔垃圾等。
3. 教授交通自我保护技巧，如过马路要看红绿灯、不在马路上玩耍等。
4. 总结：强调交通安全的重要性，提醒学生在日常生活中遵守交通规则。
第三章：防火安全【教学目标】1. 让学生了解防火知识，提高防火安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的防火自我保护技巧。
【教学内容】1. 防火知识的讲解2. 防火安全意识的培养3. 防火自我保护技巧【教学步骤】1. 导入：讲解防火的重要性，引发学生对防火安全的关注。
2. 讲解基本的防火知识，如不玩火、不随意丢弃烟蒂等。
3. 教授防火自我保护技巧，如遇到火灾如何逃生、如何使用灭火器等。
4. 总结：强调防火安全意识的重要性，提醒学生在日常生活中注意防火。
第四章：网络安全【教学目标】1. 让学生了解网络安全知识，提高网络安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的网络安全自我保护技巧。
【教学内容】1. 网络安全知识的讲解2. 网络安全意识的培养3. 网络安全自我保护技巧【教学步骤】1. 导入：讲解网络安全的重要性，引发学生对网络安全的关注。
《中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案第一章：交通安全教育1.1 教学目标让学生了解基本的交通规则和安全知识。
培养学生遵守交通规则的良好习惯。
提高学生在交通事故中的自我保护能力。
1.2 教学内容交通信号灯的意义和遵守方法。
行人过马路的正确方式。
骑自行车的安全注意事项。
乘坐公共交通工具的安全知识。
1.3 教学活动观看交通安全宣传片。
进行交通模拟游戏。
分组讨论如何遵守交通规则。
设计交通安全宣传海报。
第二章：火灾逃生教育2.1 教学目标让学生了解火灾的危害和预防措施。
培养学生正确的火灾逃生方法和技巧。
提高学生在火灾中的自我保护意识。
2.2 教学内容火灾的原因和危害。
火灾预防和灭火的基本知识。
火灾逃生的方法和步骤。
火灾中的自救和他救技巧。
2.3 教学活动观看火灾逃生宣传片。
进行火灾逃生模拟演练。
学习灭火器的使用方法。
设计火灾逃生路线图。
第三章：地震安全教育3.1 教学目标让学生了解地震的特点和危害。
培养学生正确的地震逃生方法和技巧。
提高学生在地震中的自我保护能力。
3.2 教学内容地震的成因和特点。
地震前的预兆和识别方法。
地震逃生的方法和步骤。
地震中的自我保护技巧。
3.3 教学活动观看地震逃生宣传片。
进行地震逃生模拟演练。
学习地震中的自我保护方法。
设计地震逃生路线图。
第四章：网络安全教育4.1 教学目标让学生了解网络安全的重要性和危害。
培养学生正确的网络安全意识和行为。
提高学生在网络中的自我保护能力。
4.2 教学内容网络安全的基本概念和重要性。
网络病毒的预防和处理方法。
个人信息的保护和隐私权意识。
网络欺凌的预防和应对策略。
4.3 教学活动观看网络安全宣传片。
学习网络安全知识和技巧。
进行网络安全模拟游戏。
设计网络安全宣传海报。
第五章：饮食安全教育5.1 教学目标让学生了解食品安全的重要性和危害。
培养学生正确的饮食卫生习惯。
提高学生在饮食中的自我保护能力。
食品安全的基本知识和重要性。
食品中毒的原因和预防方法。
饮食卫生的要求和注意事项。
中小学公共安全教育读本最新
教学难点：在 上体育课”和外岀活动”时要注意哪些安全事项。
教具准备：书中的插图课件演示
教学形式：小品 儿歌
教学过程：
一、看小品，说感受
1.情景导入
师：宁静的校园，随着一声下课铃响，校园里便热闹起来了。同学们像小鸟一样飞出教室，他们三 五成群，或在一起打乒乓球、跳绳、踢毽子，或在一起七嘴八舌地继续探讨着课堂上的难题。看，我们班 的同学在课间玩起了什么？
生：衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。 生：不要用体育器材打闹，否则容易砸伤他人。
师：是呀！同学们说的真好，还有重要的一点就是在体育课上做动作时，一定要听从老师的指导， 根据老师的指导要领做动作，以免发生意外事故。如果感到身体不适时，要及时和老师请假。
2.交流
师：是呀，开展课间活动的好处有很多，那么我们平时可以开展哪些课间活动？
生:打球、跳绳、踢毽子、玩拍手游戏、下棋、跳橡皮筋、跳格子……
3.结合我们平时的活动，说说课间在教室内外有限的地方活动时我们要注意些什么？
生1:玩游戏的时候不追逐打闹，在教室内还是在教室外都要注意做到这点。
师:追逐打闹这点，我们班有很多同学做的都不是太好，以后一定要改正。
生4:在活动中，不要随意攀登高处，如果不注意会摔成骨折或脑震荡。
生5:活动时要注意爱护学校的花草树木，不能去踩踏花草，不能去攀折树枝，不可以去碰伤小树。
师:说得真好！学校是我们的家，是我们的乐园，我们要爱护它，不让一草一木受到伤害。我们曾学 过一首课间活动的儿歌，还记得吗？我们一起来背一下好吗？儿歌：
生：有什么需要或不舒服及时跟老师说，
生：不做危险的事情，
(完整版)中小学公共安全教育读本最新
中小学公共安全教育读本》二年级教案第一课集体活动的安全教学目的：通过本节课对学生进行“课间活动”“上体育课”和“外出活动”集体活动的安全教育，提高学生的安全意识；让学生掌握一些安全防护知识，以适应可能发生的各种意外，保证自己的安全；通过表演，巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和应用，培养学生的各方面的能力，真正把安全教育落到实处。
教学重点：在“上体育课”和“外出活动”时应注意哪些方面的安全。
教学难点：在“上体育课”和“外出活动”时要注意哪些安全事项。
教具准备：书中的插图课件演示教学形式：小品儿歌教学过程：一、看小品，说感受1.情景导入师：宁静的校园，随着一声下课铃响，校园里便热闹起来了。
同学们像小鸟一样飞出教室，他们三五成群，或在一起打乒乓球、跳绳、踢毽子，或在一起七嘴八舌地继续探讨着课堂上的难题。
看，我们班的同学在课间玩起了什么？2.学生表演小品《橡皮大战》。
3.交流：（1）小品里的同学在课间玩的是什么游戏？（2）你们玩过这游戏吗？玩过的请举一下手。
你喜欢玩这游戏吗？为什么喜欢？（3）那么你觉得小品中的同学做得对吗？错在哪里？二、讨论课间活动1.情景导入师：课间活动是我们校园生活中一个不可缺少的部分，课间活动时间也是最受我们喜欢的时间段，那你知道学校里为什么要安排课间活动吗？生1:课间活动可以让我们放松大脑、消除疲劳，以更好的状态投入下节课的学习。
生2:课间活动时同学们在一起玩玩游戏、聊聊天可以增进同学间的友谊。
生3:课间活动时打打球，既可以锻炼身体，又可以学到一些打球的技能技巧。
生4:课间活动时走出教室看看绿色植物，可以保护我们的眼睛。
2.交流师：是呀，开展课间活动的好处有很多，那么我们平时可以开展哪些课间活动？生:打球、跳绳、踢毽子、玩拍手游戏、下棋、跳橡皮筋、跳格子……3.结合我们平时的活动，说说课间在教室内外有限的地方活动时我们要注意些什么？生1:玩游戏的时候不追逐打闹，在教室内还是在教室外都要注意做到这点。
中小学公共安全教育课本(2篇)
第1篇第一章：安全意识与自我保护第一节：安全意识的重要性一、安全意识的概念安全意识是指人们在生活和工作中对安全的认识和关注程度，是预防事故、减少损失的重要心理因素。
二、安全意识的重要性1. 保护生命安全：提高安全意识，有助于预防事故，减少伤亡。
2. 保护财产安全：提高安全意识，有助于防止盗窃、火灾等财产损失。
3. 促进社会和谐：提高安全意识，有助于减少纠纷，维护社会稳定。
第二节：如何培养安全意识一、加强安全教育1. 学校要开设安全教育课程，让学生了解安全知识。
2. 家庭要重视安全教育，培养孩子的安全意识。
3. 社会要开展安全教育活动，提高全民安全意识。
二、树立正确观念1. 增强法制观念，自觉遵守法律法规。
2. 树立生命至上观念，珍惜生命，关爱他人。
三、养成良好的生活习惯1. 遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。
2. 不玩火、不玩电，防止火灾和触电事故。
3. 注意饮食卫生，预防食物中毒。
第三节：自我保护方法一、遇到火灾1. 保持冷静，迅速撤离火灾现场。
2. 用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。
3. 用湿布堵住门缝，防止烟雾进入室内。
二、遇到地震1. 保持冷静，迅速躲到坚固的家具下或墙角。
2. 不要使用电梯，尽量选择楼梯逃生。
3. 确保自己安全后，帮助他人。
三、遇到陌生人1. 不随意透露个人信息。
2. 不跟陌生人走。
3. 学会拒绝，勇敢说“不”。
第二章：交通安全教育第一节：交通安全知识一、交通信号灯1. 红灯：禁止通行。
2. 绿灯：允许通行。
3. 黄灯：减速慢行。
二、交通标志1. 警告标志：提醒驾驶员注意危险。
2. 指示标志：指示车辆、行人通行。
3. 禁令标志：禁止某种行为。
三、交通规则1. 行人横过马路要走人行横道。
2. 骑自行车要靠右行驶。
3. 乘坐公交车要排队候车。
第二节：交通安全教育方法一、学校教育1. 开设交通安全课程，让学生掌握交通安全知识。
2. 组织交通安全实践活动，提高学生的交通安全意识。
2024版年度四年级《中小学公共安全教育读本》教案
3
开展户外安全探险活动 在确保安全的前提下，组织学生开展户外探险活 动，教授他们野外生存技能和应急处理方法。
2024/2/2
14
04
案例分析与讨论环节
2024/2/2
15
典型事故案例剖析
01
交通事故案例
分析发生在学生身边的交通事故 案例，让学生了解交通事故的危 害性，学习交通规则和安全出行
知识。
06
邀请专业人士进校开展网络安全教育讲座，为学生提供更专 业的指导和帮助。
10
03
课堂活动与安全实践设计
2024/2/2
11
互动环节设置及目的
提问与讨论
通过向学生提出问题，引导他们 思考并讨论与安全相关的话题， 如“遇到陌生人敲门怎么办？” 等，旨在增强学生的安全意识和
应对能力。
小组合作
将学生分成小组，让他们共同完 成任务，如制作安全宣传海报等， 以培养学生的团队合作和沟通能
态度和意识。
自我评价
02
引导学生进行自我评价，反思自己在公共安全方面的表现和进
步。
小组讨论
03
组织学生进行小组讨论，了解他们对公共安全问题的看法和态
度，同时培养他们的团队合作精神和责任感。
22
06
课后作业与拓展延伸
2024/2/2
23
针对性作业布置
完成一份关于校园安全的手抄报，内容包括校园内可能存在的安全隐患、应对措施 和求助方式等。
难点：网络安全知识的理解和应用。
02
解析：网络安全知识相对抽象，学生可能难以理解和应用。 需要通过具体案例和实践操作，帮助学生建立直观印象，加 深理解。
03
突破策略
2024/2/2
中小学公共安全教育书(2篇)
第1篇第一章：前言随着社会的发展和科技的进步，中小学公共安全问题日益凸显。
为了提高中小学生的安全意识，预防安全事故的发生，本手册旨在为中小学师生提供全面、实用的公共安全教育知识。
第二章：消防安全一、火灾的危害火灾是威胁人类生命和财产安全的重要因素，其危害性主要体现在以下几个方面：1. 生命安全受到威胁：火灾可能导致人员伤亡，造成生命无法挽回的损失。
2. 财产损失：火灾会烧毁房屋、财物，给家庭和企业带来巨大的经济损失。
3. 环境污染：火灾产生的烟雾、灰烬等有害物质会污染环境，影响人们的健康。
二、预防火灾的措施1. 家庭防火：家庭应配备灭火器、消防器材等消防设施，定期检查电路、燃气管道等，防止火灾发生。
2. 学校防火：学校应加强消防安全教育，定期组织消防演练，提高师生的消防安全意识。
3. 社会公共消防安全：公共场所应配备消防设施，加强消防巡查，确保消防安全。
三、火灾逃生方法1. 保持冷静：发生火灾时，首先要保持冷静，迅速判断火势和逃生路线。
2. 低姿逃生：烟雾上升，地面空气相对清新，逃生时应尽量保持低姿。
3. 利用湿毛巾捂住口鼻：烟雾中含有大量有害物质，逃生时应用湿毛巾捂住口鼻。
4. 沿着安全通道逃生：火场逃生时，应选择安全通道，避免使用电梯。
5. 避免拥挤：逃生时，避免与他人拥挤，以免造成踩踏事故。
第三章：交通安全一、交通安全的重要性交通安全是关系到每个人生命财产安全的大事，以下列举几个交通安全的重要性：1. 预防交通事故：遵守交通规则，提高交通安全意识，可以有效预防交通事故的发生。
2. 保护生命：交通安全关系到每个人的生命安全，遵守交通规则，尊重生命。
3. 维护社会秩序：交通安全是维护社会秩序的重要方面，遵守交通规则，共同维护社会和谐。
二、交通安全常识1. 行人安全：行人应遵守交通规则，走人行道，过马路时走斑马线，注意观察交通信号。
2. 骑自行车安全：骑自行车应遵守交通规则，佩戴安全头盔，不逆行、不闯红灯。
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中小学公共安全教育读本》二年级教案第一课集体活动的安全教学目的：通过本节课对学生进行“课间活动”“上体育课”和“外出活动”集体活动的安全教育，提高学生的安全意识；让学生掌握一些安全防护知识，以适应可能发生的各种意外，保证自己的安全；通过表演，巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和应用，培养学生的各方面的能力，真正把安全教育落到实处。
教学重点：在“上体育课”和“外出活动”时应注意哪些方面的安全。
教学难点：在“上体育课”和“外出活动”时要注意哪些安全事项。
教具准备：书中的插图课件演示教学形式：小品儿歌教学过程：一、看小品，说感受1.情景导入师：宁静的校园，随着一声下课铃响，校园里便热闹起来了。
同学们像小鸟一样飞出教室，他们三五成群，或在一起打乒乓球、跳绳、踢毽子，或在一起七嘴八舌地继续探讨着课堂上的难题。
看，我们班的同学在课间玩起了什么？2.学生表演小品《橡皮大战》。
3.交流：（1）小品里的同学在课间玩的是什么游戏？（2）你们玩过这游戏吗？玩过的请举一下手。
你喜欢玩这游戏吗？为什么喜欢？（3）那么你觉得小品中的同学做得对吗？错在哪里？二、讨论课间活动1.情景导入师：课间活动是我们校园生活中一个不可缺少的部分，课间活动时间也是最受我们喜欢的时间段，那你知道学校里为什么要安排课间活动吗？生1:课间活动可以让我们放松大脑、消除疲劳，以更好的状态投入下节课的学习。
生2:课间活动时同学们在一起玩玩游戏、聊聊天可以增进同学间的友谊。
生3:课间活动时打打球，既可以锻炼身体，又可以学到一些打球的技能技巧。
生4:课间活动时走出教室看看绿色植物，可以保护我们的眼睛。
2.交流师：是呀，开展课间活动的好处有很多，那么我们平时可以开展哪些课间活动？生:打球、跳绳、踢毽子、玩拍手游戏、下棋、跳橡皮筋、跳格子……3.结合我们平时的活动，说说课间在教室内外有限的地方活动时我们要注意些什么？生1:玩游戏的时候不追逐打闹，在教室内还是在教室外都要注意做到这点。
师:追逐打闹这点，我们班有很多同学做的都不是太好，以后一定要改正。
生2:课间活动时不猛跑，不推挤，要注意安全，要讲秩序。
师:良好的秩序是我们活动的保证，只有秩序好了，我们才能玩得安全，玩得开心。
生3:我觉得课间活动时同学之间要讲谦让，如果发生一些小矛盾不要去找同学争执，应该告诉老师，让老师来处理这件事。
师:是呀，我们班有些同学有时常会为一些小事闹得不开心，他们谁都不肯吃亏，你不让我我也不让你，吵嘴的现象时有发生，有的同学甚至还动手打架。
这样多不好啊！我希望大家在玩时一定要注意团结友爱。
那么课间还要注意什么？生4:在活动中，不要随意攀登高处，如果不注意会摔成骨折或脑震荡。
生5:活动时要注意爱护学校的花草树木，不能去踩踏花草，不能去攀折树枝，不可以去碰伤小树。
师:说得真好！学校是我们的家，是我们的乐园，我们要爱护它，不让一草一木受到伤害。
我们曾学过一首课间活动的儿歌，还记得吗？我们一起来背一下好吗？儿歌：下课铃声响，我们出课堂。
课间活动多，有趣又快活。
做做操打打球，笑声多欢畅。
人人讲秩序，个个守规则。
大家休息好，一起来上课。
4.师：同学们课间过后，我们又将迎来一个快乐天地，那么我们将如何才能度过一个快乐安全的体育课呢？三、讨论如何上好体育课（课件演示同学们上体育课时的情景）1、上体育课会给我们带来什么呢？学生自由讨论2、上体育课时，同学们的心情是怎样的呢？3、大家知道上体育课大多是全身性的运动，活动量大，经常弯腰、跑跳、翻滚，还要运用很多的体育器材，那么我们如何才能上一节既快乐又安全的体育课呢？（板书：上体育课）上体育课时我们的衣着要有一定的讲究，谁来说说我们要注意什么呢？生：衣服上不要别胸针、校徽、证章等。
生：上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
生：不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
生：头上不要戴各种发卡。
生：患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。
如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。
做垫上运动时，必须摘下眼镜。
生：不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
生：衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。
有条件的应该穿着运动服。
生：不要用体育器材打闹，否则容易砸伤他人。
师：是呀！同学们说的真好，还有重要的一点就是在体育课上做动作时，一定要听从老师的指导，根据老师的指导要领做动作，以免发生意外事故。
如果感到身体不适时，要及时和老师请假。
4、出示书上的三幅图，请同学们仔细观察，交流一下看看她们做的对不对？为什么？5、师生小结。
四、讨论如何进行外出活动（课件演示同学们在郊游时的快乐场面）1、引入师：亲爱的同学们，美丽的秋天到了，大家想不想到郊外去郊游呢？（生：想）这么多的同学都想去啊，到了郊外去郊游我们需要注意什么的？今天老师和同学们就来探讨一下。
2、讨论并总结师：到了美丽的郊外和我们的校园可不一样，需要同学们注意的事情可多了，谁来说一说呢？学生自由讨论后回答，教师总结、补充学生的回答。
生：外出游玩乘车时，不能乘坐黑车，更不要把头、手伸到窗外，生：不能打开车窗，坐在车座上身子做稳，背靠车座，上下车时不要拥挤，互相谦让。
生：游玩时要排好队，一个跟着一个走紧跟老师，生：有什么需要或不舒服及时跟老师说，生：不做危险的事情，生：不与陌生人说话或跟陌生人走，生：一切听指挥3、观察书上的两幅插图，看看她们这样做对吗？为什么？4、情景表演，自救自护大比拼。
（学生交流，教师小结）片段一（课件演示）炎热的夏天，在回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
片断二（课件演示）一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。
特别提示：不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。
打急救电话“120”。
片段三（课件演示）假如有同学在郊游的时候不小心擦伤了，怎么办呢？假如有同学不小心摔伤了，可先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎，包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
5、自读“瞭望塔”（课件出示），探讨遇到这样的事情我们应该怎样做？6、想一想：如果学校组织我们去科技馆看展览，在观看的过程中有哪些要注意的安全事项呢？（讨论总结并把笔记写在书第5页的空白处）五、结束语师：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，让所有的孩子们天天快乐，日日平安！六、安全知识抢答，学会自我保护。
（判断对错）1．上体育课时，穿不穿运动衣和运动鞋无所谓。
( )2．穿带铁钉的足球鞋参加足球比赛最好。
( )3．不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。
（）4．急救电话“110”（）5．去公园玩的时候，我自己想去哪里就去哪里。
（）6．乘公共汽车时，行车途中不要将身体的任何部位探出车外。
（）板书设计：第一课集体活动的安全上体育课让安全永远伴随你我外出活动《中小学公共安全教育读本》二年级教案第二课校园住宿生活安全教学目的：1、让学生知道校园安全的隐患，教育学生在校内要注意安全。
2、让学生找出校园中不安全的角落。
3、让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动，进一步受到校园安全教育。
教学重点：懂得造成学生校园意外受伤的原因及预防方法。
教学难点：制订采访计划和谈采访收获，有效地开展校园安全宣传活动。
教具准备：多媒体教学形式：学生以独立的方式展示，如幻灯片、动漫、DV、图画展等等，鼓励形式多样、新颖。
教学过程：一、导入新课同学们，校园是我们快活地学习、生活的主要场所，每天我们三分之一的时间都是在校园里度过的，学习的快乐、同学的友谊伴随着我们快乐成长，可是校园内不只有快乐与你形影相随，安全隐患也像一个幽灵一样游荡在我们的身边，不注意对它的防范，它就会对我们造成伤害。
请同学们说说你听说过的、遇到过的校园内出现安全问题的例子。
提出问题：在我们的校园里，会存在哪些安全隐患呢？二、校园安全大家谈。
1、讨论及交流。
同学们，我们每天在校园里快乐地学习，生活，可像小明这样意外受伤的事情你们是不是也会发生呢？（小明在劳动中划伤了手指）2、汇报自己在学校发生意外受伤的情况。
包括：次数，时间，地点，受伤原因，处理办法及是否耽误时间等填写表格。
学校安全事故调查统计表（学生版）二、校园安全搜查线。
你想了解更多意外受伤事情吗？我们来写写自己的采访计划吧！1、我的合作伙伴是（）。
我们此次采访活动的目的是：（）。
我们想采访（），因为（），我们准备在（）时候采访，因为（）。
我们的分工是：（）。
2、制定采访问题。
3、请你们根据制定的计划，采访一下自己班或其他班的同学，关于校园意外受伤的情况，作好记录。
三、意外受伤的原因。
1、问：你认为以下同学的行为危险吗？请用一句话概括他们的行为，并想想可能发生的后果。
2、汇报讨论情况：出示课件，图上的同学行为怎样，可能会产生什么后果？让学生各抒己见。
如果你发现这些行为，你会怎样做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？四、校园安全电子眼。
仔细观察一下，我们学校是不是也存在类似的不安全的角落请同学们用你的安全电子眼找出校园里不安全的角落，并写出原因和建议。
五、安全宣传靠大家。
1、你想为校园安全做宣传吗？为什么？2、你准备用什么方式进行安全宣传呢？选择你的宣传方式，并说明原因。
六、课外延伸其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、怎样面对生活中遇到的挫折？面对生活中的各种挫折，要坚强要理智，积极寻找解决的方法，千万不要消极直至伤害自己的生命。
4、如何加强教室安全教育要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
5、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
6、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。