一年级下册语文短文阅读专项练习题

一年级下册语文短文阅读专项练习题

一、阅读

荷叶圆圆

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1．选文共有___________个自然段。

2．根据短文的内容连一连。

小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿

停机坪歌台凉伞摇篮

3．用“____________”画出写荷叶样子的句子

二、阅读

《孤单的斑鸠》

小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”

白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”

小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”

白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”

小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”

白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”

小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”

白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”

1．认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？

喜鹊：热情、善良。

啄木鸟：__________________

小麻雀：___________________

2．小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗？

________________________________________________________________ 3．如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？

________________________________________________________________

三、阅读理解。

浪花

我坐在沙天上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来，它才哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着、笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。

哗哗哗，浪花跑来又跑去，像一个淘气的娃娃。

1．短文共有（______）个自然段，第一自然段共有（______）句话。

2．浪花唱着、笑着跑来，带来了（ )。

A．小鱼B．贝壳C．大虾

3．文中“我眼泪都流出来了”，这是因为（ )。

A．我笑得很开心

B．我哭得很伤心

C．沙子进到我眼睛里了

4．文中“淘气的娃娃”指的是（ )。

A．浪花B．小朋友C．我

四、阅读短文，回答问题。

花钟

小白兔没有钟，不知道时间，就请小山羊想办法。小山羊送给小白兔三盆花——牵牛花、午时花、夜来香。

太阳出来了，小白兔还在睡觉。牵牛花张开喇叭喊：“小白兔，起床了！”

太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻地叫：“小白兔，该吃饭了！”

天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：“小白兔，八点了，快睡吧！”

小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。

1．小山羊送给小白兔的花是、、。这三种花可以帮小白兔按时、、。

2．短文有（______）个自然段，第三自然段有（__________）句话。

3．读了短文，我知道了，花在早晨开放，花在中午开放，花在晚上开放。所以，这些花被称

为。

五、拓展应用

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

1．这是一首儿歌，一共有（________）段话。

2．填空：

（1）人有两件宝是指________和________ 。做工靠________ ，思考靠

________。

（2）做事情要用________又用________。这样才能________。

3．词语搭配：

认真地劳动一双手指

辛勤地双手一根手表

勤劳的头脑一只小手

聪明的思考一块手套

六、快乐阅读。

黄牛的尾巴像鞭子，

赶走苍蝇和蚊子。

燕子的尾巴像剪刀，

飞行的时候掌方向。

鱼儿的尾巴像船桨，

左右摇摆向前进。

1．儿歌中动物的尾巴像什么？用“○”圈出来。

2．选一选动物的尾巴的作用。（填字母）

A．左右摇摆向前进 B．掌方向 C．赶走苍蝇和蚊子

（1）燕子的尾巴能（______）。（2）鱼儿的尾巴能（______）。

（3）黄牛的尾巴能（______）。

3．我还知道（______）的尾巴能（______）。

七、阅读短文，回答问题。

老大爷种苹果树

有一个老大爷种了许多苹果树。

过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等很久很久这些树才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦！”老大爷说：“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。”

过路人笑了笑就走了。

1．这篇短文共有（____）个自然段。

2．这篇短文讲了___________________的故事。

3．老大爷种苹果树是因为( )

A．他喜欢吃苹果。B．他想让别人吃到苹果。