学校多媒体教室报废报损制度

学校报损报废管理制度

第一章总则第一条为了规范学校资产的管理，确保资产的有效利用，提高资产使用效益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有固定资产、流动资产及无形资产的报损报废管理。

第三条学校资产报损报废管理遵循以下原则：1. 合法合规：严格按照国家法律法规和政策规定进行报损报废；2. 公开透明：报损报废程序公开透明，接受监督；3. 责任明确：明确报损报废责任，确保资产安全；4. 效益优先：优先考虑资产使用效益，减少浪费。

第二章报损报废范围第四条学校资产报损报废范围包括以下情况：1. 因自然损耗、技术落后、使用年限到期等原因，失去使用价值的资产；2. 因设备故障、损坏等原因，无法修复或修复成本过高的资产；3. 因改造、扩建等原因，需要报废原有资产的；4. 因学校发展规划调整，不再使用的资产；5. 因其他原因，经学校领导批准报废的资产。

第三章报损报废流程第五条报损报废流程如下：1. 提出申请：资产使用部门或保管员根据实际情况，填写《学校资产报损报废申请表》，经部门负责人审核签字后，报送资产管理处。

2. 技术鉴定：资产管理处组织相关部门对申请报废的资产进行技术鉴定，提出处理建议。

3. 审批：资产管理处将鉴定报告及处理建议报送学校领导审批。

4. 审批通过后，资产管理处根据学校领导的审批意见，办理资产报废手续。

5. 资产报废后，资产管理处负责将报废资产移交相关部门进行处理。

第四章责任追究第六条对在报损报废管理工作中存在以下行为的，将追究相关人员责任：1. 违反国家法律法规和政策规定，擅自报废资产；2. 擅自处置报废资产，造成学校资产损失的；3. 不按照规定程序办理报损报废手续，造成学校资产损失的；4. 对报损报废资产隐瞒不报、虚报冒领的。

第五章附则第七条本制度由学校资产管理处负责解释。

第八条本制度自发布之日起施行。

通过以上制度，学校能够更好地管理资产，确保资产的有效利用，提高资产使用效益，为学校的发展提供有力保障。

学校报废报损制度

学校报废报损制度学校财产的管理是合理、有效地使用教学经费不可忽视的环节，是保证教育教学任务的基础。

对学校建设和发展起到积极的作用，为加强学校财产的管理，保证教育教学工作顺利进行，特制订本制度。

一、教师办公用品、办公室及专用室设备、教学器材设备，因自然老化或无法修理，可以报废。

二、教师办公用品、办公室及专用室设备、教学器材设备一次修理费超过原价的一半，可以报废。

三、专用室报废报损应填写专用室专用的报损报废申请单，经总务主任鉴定，送校分管领导或报上级主管部门审批，经批准后方可销帐。

四、图书报损报废应由图书馆出示报废报损申请书，根据总金额的大小经总务主任、校分管领导或报上级主管部门审批，经批准后方可销帐。

五、除专用教室室和图书馆以外的部门需报废报损财产设备及器材，应由部门出示报损报废申请书，须经财产管理员和总务主任验证，并经分管校长审批后，方可报废报损。

六、报废物资单件单价在一千元以下或一次报废总值在一万元以下的报废申请由学校审批，报废金额较大的须按财政局有关部门的规定执行。

七、财产的报废和处理，必须按物品的名称、数量、金额列表，经使用部门和总务处审核后，由总务主任批准，交总务处回收。

报废物品应注销帐卡，处理报废的物品折价出售后，其款项由财务室入帐。

八、已报废报损的财产设备及器材，除部分可拆零件用作维修外，应交总务部门及时处理，不得存放在原组室内。

九、经批准报废报损的财产设备及器材，必须由使用部门提出申请，经总务主任核实后报分管校长批准，并经局审核后注销。

开出三联单，签好名，交学校报帐员报上级部门，并做好固定资产调整工作。

中学物品申购及票据报销若干规定本着“以人为本”的办学理念，考虑到学校整个财务和财产管理的需要，制订如下规定：一、购物申报相关规定1、后勤物品的购置，要先报到财产管理员处汇总，经总务主任审核后，按照审批权限决定，形成统一意见，由校有关领导审批。

经审核同意后，转回总务处，总务主任审批后采购员方可凭采购单办理。

教室多媒体设备损坏赔偿制度

教室多媒体设备损坏赔偿制度随着教育技术的不断发展，多媒体设备在教学中扮演着越来越重要的角色。

然而，由于使用频繁，教室多媒体设备的损坏问题时有发生。

为了保护学校财产，并更好地维护教学环境，制定一套合理的教室多媒体设备损坏赔偿制度势在必行。

一、制度背景多媒体设备的运用使得教师能够更加直观地展示教学内容，激发学生的学习兴趣。

然而，设备本身也存在着一定的故障风险和误操作风险。

在过去的经验中，由于缺乏明确的赔偿制度，一些学生对设备的使用不够谨慎，导致了设备的大量损坏。

因此，建立一套科学的教室多媒体设备损坏赔偿制度，旨在引导学生妥善使用和维护设备，同时为学校的设备损坏情况提供一个有据可依的赔偿机制。

二、适用范围教室多媒体设备损坏赔偿制度适用于全校师生。

三、损坏赔偿原则1. 责任原则教室多媒体设备损坏赔偿原则遵循责任与事故直接相关的原则。

如果是由于设备本身存在的质量问题导致的损坏，责任应由学校承担；如果是学生故意或者由于学生过失导致的损坏，责任应由学生承担。

2. 赔偿方式对于设备损坏的赔偿，学生可以选择以下两种方式之一：（1）自行维修并赔偿在设备损坏后，学生可以自行修理设备，并向学校提供维修费用明细，学校将根据维修费用进行相应赔偿。

（2）设备替换赔偿学生可以选择向学校支付设备原价的一定比例作为赔偿金，学校将使用这笔赔偿金购买同样设备进行更换。

3. 损坏程度评估为了确保赔偿金额的公平合理，学校将对损坏设备进行评估，从轻微损坏、一般损坏和严重损坏三个层次进行分类，具体的评估细则由学校教务处和设备管理部门共同制定。

四、教育引导为了预防损坏情况的发生，学校还将采取教育引导措施：1. 设备使用培训在学生入学之初和设备配发之前，学校将开展设备使用培训，教授学生正确使用设备的方法和注意事项。

2. 宣传教育活动定期组织宣传教育活动，提高学生对设备使用的重视程度，增强他们的责任感和保护意识。

五、监管措施1. 现场监管学校将派出专门的设备管理人员，加强对教室多媒体设备的监督和管理，确保设备正常使用和保养。

2024年中学财产报废报损制度（三篇）

2024年中学财产报废报损制度二、对于在教育教学过程中已不适用的仪器设备，各部门保管员向总务处或信息中心提出申请，经学校主管领导批准后，及时调出或报废报损，并办理消帐手续。

三、房屋建筑及设备单价在一万元以上的(一批、次处置价值在一万元以上)各类固定资产的报废报失，应该严格按国有资产管理办法向上级报批，任何人无权擅自处置。

四、设备单价在一万元以下的(一批、次处置价值在一万元以下的。

不含房屋建筑)各类固定资产的报废报失由各处室段提出申请，由学校总务处向上级教育部门申报经鉴定同意后，凭审批单执行消帐。

五、已报废的财产设备，个人和处室段不得擅自处理，应由学校总务处统一组织处理。

2024年中学财产报废报损制度（二）一、背景介绍随着时代的进步和教育的发展，中学的办学条件和教学设备不断提升。

然而，长期以来，中学财产管理中的报废和报损问题一直存在，对中学财产的利用效率和维护成本造成了一定的影响。

因此，在2024年，为了更好地管理和维护中学财产，制定了新的中学财产报废报损制度。

二、制度目标1.提高财产利用效率：通过及时报废和报损，及时更新和更换老化和损坏的中学财产，提高财产利用效率和教学效果。

2.节约资源成本：合理安排维修和报废计划，避免资源浪费和额外的费用支出。

3.强化财产管理：建立健全的财产管理制度，明确责任和权限，提高财产管理的规范性和透明度。

4.保障师生安全：及时报废和更换存在安全隐患的财产，确保师生的生命和财产安全。

三、制度内容1.报废标准（1）超过使用寿命的财产：按照财产的使用年限和性能等因素，制定相应的报废标准，及时对超过使用寿命的财产进行报废。

（2）严重老化或无法修复的财产：对出现严重老化或无法修复的财产，进行鉴定和评估，确认后及时报废。

（3）存在安全隐患的财产：对存在安全隐患的财产，及时报废并进行相应的安全处理。

（4）其他需要报废的财产：根据实际情况，进行适当的报废。

2.报废程序（1）报废申请：由负责财产管理的部门或负责人向学校管理部门提交报废申请，并提供相关的报废理由和证明材料。

一中实验、电教室仪器设备报损制度范本（3篇）

一中实验、电教室仪器设备报损制度范本第一章总则第一条为规范一中实验、电教室仪器设备的使用和维护，提高仪器设备的使用寿命和效率，减少损坏和报废的情况发生，特制定本制度。

第二条本制度适用于一中实验、电教室内的所有仪器设备，包括但不限于实验仪器、教学设备、多媒体设备等。

第三条实验、电教室的仪器设备包括原始设备和配件。

原始设备指仪器设备的主体部分，配件指补充设备、部件、用品等。

第四条仪器设备的报损主要分为两种情况，一是正常损坏，二是人为损坏。

正常损坏指仪器设备在正常使用过程中出现的故障或损坏，人为损坏指仪器设备在操作或维护时由于人为原因造成的故障或损坏。

第五条仪器设备的管理人员对仪器设备的损坏情况负有责任，并应及时处理和记录。

第六条仪器设备的维修和更换应符合国家有关标准，并且确保维修和更换的及时性和质量。

第七条一中实验、电教室应定期对仪器设备进行检测和维护，确保仪器设备的正常运行和使用效果。

第八条存在高度危险的仪器设备应设置专人管理，并配备相应的安全设施。

第九条本制度由实验室、电教室管理人员负责具体实施。

第十条违反本制度的人员将受到相应的处理和追究责任。

第二章仪器设备报损的处理程序第十一条任何人员如发现仪器设备有损坏或故障，应立即向实验室、电教室管理人员报告。

第十二条实验室、电教室管理人员接到报告后，将立即核实并记录仪器设备的损坏情况，并根据损坏情况进行初步判断和处理。

第十三条对于正常损坏的仪器设备，实验室、电教室管理人员应及时联系专业维修人员进行维修和更换。

第十四条对于人为损坏的仪器设备，实验室、电教室管理人员应根据情况进行评估，并根据责任人的情况进行相应的处理。

第十五条实验室、电教室管理人员在处理报损事宜时应遵循公平、公正、公开的原则，确保对每一件仪器设备的处理都是合理和公正的。

第十六条一中实验、电教室内的仪器设备报废前需要经过严格的程序，包括报废申请、报废审查、报废公示等。

第三章仪器设备维护与管理第十七条实验室、电教室管理人员应负责定期维护和检测仪器设备，确保其正常运行和使用效果。

一中实验、电教室仪器设备报损制度模版

一中实验、电教室仪器设备报损制度模版一、前言为加强对实验室和电教室仪器设备的管理，提高设备使用效率和延长设备寿命，特制定本报损制度。

本制度适用于学校内所有实验室和电教室的仪器设备管理。

二、报损范围本制度所称报损，是指因设备无法修复，或修复费用高于设备价值，或设备无法使用等原因，导致设备报废或需报废的情况。

三、报损程序1. 报损申请当实验室或电教室的仪器设备发生故障无法修复或使用时，由设备管理员向所在部门或学校报告该设备的故障情况。

2. 设备鉴定学校将组建由相关专业人员组成的鉴定小组，对故障设备进行鉴定，并填写《设备鉴定报告》。

3. 报损审批鉴定小组将《设备鉴定报告》提交给所在部门或学校的相关负责人，由负责人审查，并进行审批。

4. 报损登记报损审批通过后，相关负责人将报损设备的信息登记到学校的设备台账中，并进行标注报损状态。

5. 报废处理学校将根据设备的具体情况，决定是否进行设备的报废处理。

报废设备可以通过拍卖、回收或处理等方式进行处置。

四、报损责任1. 设备管理员负责对实验室和电教室的仪器设备进行日常的巡检和维护工作，并及时发现设备故障。

若设备管理员发现设备故障后未及时上报，会造成设备进一步损坏的，将承担相应的责任。

2. 鉴定小组负责对故障设备进行鉴定，并填写鉴定报告。

鉴定结果具有一定的权威性，需严格按照实验室和电教室设备管理规定执行。

3. 设备报损审批环节需由相关负责人严格审查，确保审核程序的公正和严谨。

4. 学校负责对报废设备进行合理的处置，确保公平、透明。

五、报损记录学校将建立完善的设备台账，对实验室和电教室的仪器设备进行登记，包括设备的基本情况、购入日期、报废日期等。

对于报损的设备，需在台账中进行标注。

六、设备维修1. 对于设备具有维修价值的，学校将组织专门的技术人员进行维修。

维修后的设备需进行测试和验收，确保设备恢复正常使用。

2. 设备维修可以通过委托第三方维修公司进行，也可以通过学校自行维修。

一中实验、电教室仪器设备报损制度(2篇)

一中实验、电教室仪器设备报损制度为了规范实验室和电教室的仪器设备管理，保障设备的正常运行和使用，制定以下报损制度：一、报损范围1. 对于因设备老化、损坏或丢失等原因不能正常使用的设备，可以申请报损。

2. 报损范围包括实验室和电教室内的各类设备、仪器和配件。

二、报损程序1. 教师或实验室管理员发现设备损坏或丢失后，应及时向实验室主管或相关部门汇报。

2. 实验室主管或相关部门责任人审核损坏情况，并记录在报损登记表中。

3. 如果设备可以修复，实验室主管或相关部门责任人应将设备送至专业修理部门进行修复。

4. 如果设备无法修复或修复费用较高，实验室主管或相关部门责任人应向学校申请报废和购置新设备。

5. 报废设备应进行详细记录，并在设备报废证明上加盖学校公章。

三、报损责任1. 如果设备损坏是因教师或学生的过失导致，责任人应承担相应的损坏费用。

2. 如果设备损坏是因设备质量问题导致，由设备供应商或生产厂家承担相应的责任。

四、防止报损1. 实验室和电教室管理员应对设备进行定期检查、维护和保养，避免设备损坏。

2. 学生和教师在使用设备时，应按照正确的操作规程进行操作，避免因操作不当而导致设备损坏。

3. 设备存放要做好相应的标识和分类管理，避免设备丢失或混乱。

以上是一中实验、电教室仪器设备报损制度的要点，希望能对你有所帮助。

如有需要，你还可以制定更具体的报损流程和责任分配。

一中实验、电教室仪器设备报损制度（二）第一章总则第一条为保障一中实验、电教室仪器设备的正常运行与使用，提高实验、电教教学质量，特制定本报损制度。

第二条本报损制度适用于一中实验室、电教室内的所有仪器设备的报损申报、审批、核销等工作。

第三条本报损制度的目的是建立一套规范、科学、公平、高效的报损管理体系，促进资产的保护、管理和使用效率的提高。

第四条实验室、电教室仪器设备报损分为正常损耗和非正常损耗。

正常损耗指使用过程中出现的常规损耗、老化、磨损等情况；非正常损耗指使用过程中出现的人为损坏、遗失、盗窃等情况。

学校报废报损制度

VS
评估流程
明确评估目的和范围，收集相关信息，选择评估方法，进行具体分析计算，形成评估报告。
鉴定评估结果的处理和应用
处理方式
对于报废资产，按相关规定进行公开拍卖或处置；对于报损资产，进行核销处理。
应用范围
鉴定评估结果可作为学校决策依据，用于调整资产配置、更新换代、补充购置等方面。同时，也可作为财务管理依据，用于编制资产负债表、损益表等财务报表。
05
制度宣传和培训
制度宣传方案和推广策略
制定宣传方案
为确保学校报废报损制度的顺利实施，需制定详细的制度宣传方案，明确宣传目标、受众、渠道
、时间表和预期效果。
多样化宣传手段
充分利用校园内的公告栏、电子屏幕、校园广播、校报等渠道进行制度宣传，同时可邀请专家进行讲座，提高师生对报废报损制
度的认识。
持续改进
针对评估结果，对培训内容和方式进行持续优化和改进，提高培训效果和质量，确保学校报废报损制度的顺利推进和实施。
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学校报废报损制度
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• 报废报损制度概述 • 报废报损的鉴定和评估 • 报废报损物品的处置和管理 • 制度执行和监督 • 制度宣传和培训
01
报废报损制度概述
制度背景和目的
背景
学校作为一个教育机构，经常购置大量的教育设备、教材和其他资产，这些资产在使用过程中可能会因为各种原因而报废或报损，需要有一个合理的制度来进行管理。
04
制度执行和监督
执行责任和分工
报废报损管理小组
负责学校报废报损工作的组织和领导，制定相关政策和制度，并监督执行。
财务部门
负责对报废报损资产进行财务处理，核算相关费用，确保资产价值与账面相符。

教室多媒体设备损坏赔偿制度

教室多媒体设备损坏赔偿制度根据题目要求，以下是一个关于教室多媒体设备损坏赔偿制度的1500字文章：教室多媒体设备损坏赔偿制度随着现代科技的发展，多媒体设备已经成为教室中不可或缺的一部分。

这些设备的使用为教学提供了更多的可能性，然而，由于技术本身以及使用者的原因，教室多媒体设备难免会出现故障或损坏的情况。

为了保护学校的教育资源并鼓励学生对设备的谨慎使用，学校应建立起一套科学合理的教室多媒体设备损坏赔偿制度。

首先，对于多媒体设备的损坏责任需要进行明确划分。

学校可以将责任主体分为学生、教师及学校三个部分。

学生在使用设备时应当尊重设备、爱护设备，并对设备的损坏承担主要责任。

教师在教学中使用设备时应保持谨慎，如运输设备时应避免碰撞、在使用完毕后应及时关闭设备等。

学校作为设备的拥有者，应当对设备进行定期维护，并确保教职员工有良好的设备使用习惯。

其次，学校应制定出相应的赔偿标准。

赔偿标准的制定应考虑到设备的价值、损坏程度以及使用寿命等因素。

例如，对于设备的小损坏，学生可以承担一定的维修费用；而对于设备的严重损坏或无法修复的情况，学生可能需要全额赔偿设备价值的一部分。

此外，学校还应明确教师和学校的赔偿责任，例如，对于教师故意造成设备损坏的情况，学校可以要求其承担相应赔偿责任。

同时，学校还应建立起赔偿制度的实施程序。

当设备损坏时，学校应及时收集相关证据，并对损坏程度进行评估。

然后，学校应与受损方进行沟通，并提供相关赔偿标准的解释，以便双方达成赔偿协议。

如果无法达成协议，可以通过学生处或其他相关部门进行调解处理。

最后，学校需要将赔偿等相关信息记录在案，并根据需要进行后续跟踪和管理。

此外，学校还可以通过教育宣传活动来提高学生的设备使用意识和责任意识。

例如，可以定期组织关于设备保护和维护的培训课程，向学生讲解设备的正确使用方法、注意事项以及设备维修常识等。

通过这些宣传活动，学生将更加重视多媒体设备的使用，并更加谨慎对待。

计算机多媒体设备报损报废工作制度

计算机多媒体设备报损报废工作制度
为加强对学校计算机多媒体设备的管理，提高使用效益，制订浦江县实验中学计算机多媒体设备报损报废工作制度。

一、计算机、多媒体设备报废条件：
（一）产品陈旧落后，已失去教育教学使用价值，且达到5年以上使用年限的；
（二）达到5年以上使用年限，设备损坏虽可维修，但其维修费用接近或超过该设备现行市场价格的50％；
（三）计算机、多媒体设备严重损坏，无法修复的。

凡符合上述条件之一的，可作报废处理。

二、计算机、多媒体设备报废程序及审批办法：
（一）申请报废计算机、多媒体设备，必须填写报废计算机、多媒体设备技术鉴定表，说明报废的原因、时间、价格等资料。

（二）报废计算机多媒体设备，由学校信息中心（电教组）组织鉴定，报校长审批并做好报废物资登记。

计算机、多媒体整机等贵重仪器设备报废须报县教育技术中心，由县教育技术中心进行鉴定并按国资委相关规定程序操作。

（三）办理物资报废手续可随时进行，也可结合年终清产核资进行。

所有报废物资均应做好登记，并作为新学期购买新设备的参考资料之一。

三、报废物资帐务与实物的处理：
（一）经批准报废的物资，必须及时处置，处置残值入帐后办理注销手续。

（二）已批准报废的物资，由学校总务处统一回收、统一处理，任何人未经许可不得私自处理残体。

（三）学校总务处在残体处理前可通知电教组对剩余残体做出估价，参考估价结果公开转让或出售，所得收入全部交学校财务。

处置大批设备应将处置方案报县教育局审批。

学校多媒体教室报废报损制度

学校多媒体教室报废报损制度1. 背景随着科技的不断进步，学校普及了大量的多媒体教室，如多媒体投影仪、电视机、电脑等设备。

这些设备在教学中起到了关键作用，但由于长时间使用、管理不当等原因，也会出现故障或无法使用的情况。

因此，建立一套完善的多媒体教室报废报损制度，对于保障教学质量、合理利用学校资产等方面都具有重要意义。

2. 目的建立多媒体教室报废报损制度的主要目的有以下几点：•明确多媒体教室设备的使用范围和标准，对设备进行分级管理；•对设备进行定期维护和检查，及时发现故障并进行修复；•对于无法修复的设备，规定其报废原则和程序，防止因废旧设备的长期堆积而形成环境污染；•对于可修复的设备，规定其维修原则和程序，充分利用学校资产资源；•建立责任追究制度，落实设备管理人员和使用人员的责任和义务，促进设备管理和使用的规范化。

3. 内容与原则3.1 设备分类设备一般分为三类：A、B、C 类。

A 类设备使用频率高，功能齐全，如多媒体投影仪、电脑等；B 类设备使用频率较高，功用也较全，如音箱、电视机等；C 类设备功用单一，使用频率低，如DVD机等。

3.2 设备采购设备采购应明确规定采购标准和要求，根据不同的需求和使用场合购置不同的设备，确保设备的质量和使用寿命。

3.3 设备维护设备维护应定期进行，检查设备是否存在故障、老化等情况。

维护内容包括清洁、加油、更换易损件等，维护记录应详细记录，以供之后使用。

3.4 设备报废设备的报废应按规定程序进行，包括设备报废申请、审批、交付等环节。

对于无法修复的设备，应及时予以报废，防止长期堆积，影响学校环境卫生。

报废设备应按照规定进行清理、回收、销毁等处理。

3.5 设备维修设备维修应按规定程序进行，包括设备故障报告、维修申请、审核、维修等环节。

对于可修复的设备，应定期维护，并尽可能予以修复，延长其使用寿命。

3.6 责任制度学校应建立明确的责任制度，明确设备管理人员和使用人员的责任和义务，落实设备管理和使用的规范化。

校长办公室范文计算机多媒体设备报损报废工作制度

校长办公室范文之计算机多媒体设备报损报废工作制
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为加强对学校计算机多媒体设备的治理，提高使用效益，制订浦江县实验中学计算机多媒体设备报损报废工作制度。

一、计算机、多媒体设备报废条件：
（一）产品陈旧落后，已失去教育教学使用价值，且到达5年以上使用年限的；
（二）到达5年以上使用年限，设备损坏虽可维修，但其维修费用接近或超过该设备现行市场价格的50％；
（三）计算机、多媒体设备严峻损坏，无法修复的。

凡符合上述条件之一的，可作报废处理。

二、计算机、多媒体设备报废程序及审批方法：
（一）申请报废计算机、多媒体设备，必须填写报废计算机、多媒体设备技术鉴定表，说明报废的缘故、时间、价格等材料。

（二）报废计算机多媒体设备，由学校信息中心（电教组）组织鉴定，报校长审批并做好报废物资登记。

计算机、多媒体整机等贵重仪器设备报废须报县教育技术中心，由县教育技术中心进展鉴定并按国资委相关规定程序操作。

（三）办理物资报废手续可随时进展，也可结合年终清产核资进展。

所有报废物资均应做好登记，并作为新学期购置新设备的参考材料之一。

三、报废物资帐务与实物的处理：
（一）经批准报废的物资，必须及时处置，处置残值入帐后办理注销手续。

（二）已批准报废的物资，由学校总务处统一回收、统一处理，任何人未经许可不得私自处理残体。

（三）学校总务处在残体处理前可通知电教组对剩余残体做出估价，参考估价结果公开转让或出售，所得收入全部交学校财务。

处置大批设备应将处置方案报县教育局审批。

学校报废报损制度

一、总则为了加强学校固定资产的管理，确保资产的有效利用，规范报废报损工作，提高资产使用效益，特制定本制度。

二、报废报损范围1. 下列固定资产达到以下条件之一的，应予以报废：（1）因损坏、老化、技术落后等原因，无法修复或修复成本超过原值50%的；（2）已达到使用年限，经鉴定确需淘汰的；（3）因自然灾害、事故等原因造成损坏，无法修复或修复成本超过原值50%的；（4）其他经学校认定应报废的固定资产。

2. 下列资产达到以下条件之一的，应予以报损：（1）低值易耗品使用期限到期，无继续使用价值的；（2）因损坏、老化等原因无法继续使用的；（3）其他经学校认定应报损的资产。

三、报废报损流程1. 报废报损申请：各部门对需报废报损的资产进行初步评估，填写《学校固定资产报废报损申请表》，经部门负责人审核签字后，报学校资产管理办公室。

2. 技术鉴定：资产管理办公室组织专家对报废报损申请进行技术鉴定，提出处理建议。

3. 审批：根据鉴定结果，学校资产管理办公室将报废报损申请及相关材料报送学校领导审批。

4. 报废报损实施：经批准的报废报损申请，由资产管理办公室负责组织实施。

5. 资产处置：报废报损的资产，按照国家有关法律法规和政策规定进行处置。

四、报废报损管理1. 报废报损的资产，需进行资产清查，确保账实相符。

2. 报废报损的资产，需按规定进行资产评估，确定残值。

3. 报废报损的资产，需按规定办理资产移交手续。

4. 报废报损的资产，需按规定进行资产核销。

五、监督检查1. 学校纪检监察部门对报废报损工作进行监督检查，确保报废报损工作的规范性和合法性。

2. 学校审计部门对报废报损工作实施审计，确保报废报损工作的真实性和准确性。

六、附则1. 本制度由学校资产管理办公室负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

本制度的实施，旨在提高学校固定资产管理水平，保障资产的有效利用，促进学校教育事业的发展。

学校报废教室管理制度范本

学校报废教室管理制度范本一、总则为了规范学校报废教室的管理工作，提高教育资源利用率，保障教育教学的正常进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

二、报废教室的定义本制度所称报废教室，是指因设施老化、损坏严重、功能丧失或存在安全隐患，无法继续使用的教室。

三、报废教室的申报1. 各部门在使用过程中，发现教室存在安全隐患或设施严重损坏，影响教育教学的，应及时向教务处提出报废申请。

2. 教务处在接到报废申请后，应组织相关人员对申请报废的教室进行实地查看，确需报废的，纳入报废计划。

四、报废教室的处理1. 教务处根据报废计划，对报废教室进行清理、拆除相关设施，确保校园安全。

2. 报废教室的处理过程，应遵守环保法规，确保环境影响降至最低。

3. 报废教室的处理结果，应向全校公布。

五、报废教室的重建与利用1. 教务处在报废教室处理后，应根据学校发展规划和实际需求，制定重建计划。

2. 重建后的教室，应按照现代教育技术要求，配备先进的教育设备，满足教育教学需要。

3. 报废教室的重建与利用，应充分考虑校园整体布局，提高教育资源利用率。

六、监督管理1. 教务处负责对报废教室的管理工作进行监督，确保报废教室的处理按照规定程序进行。

2. 各部门应积极配合教务处开展报废教室的管理工作，确保教育教学的正常进行。

3. 教务处定期对报废教室的处理情况进行检查，发现问题及时整改。

七、法律责任1. 未经批准，擅自使用报废教室的，一经发现，严肃处理。

2. 故意损坏报废教室设施的，依法追究法律责任。

3. 未按照规定程序处理报废教室的，依法追究相关责任人的法律责任。

八、附则本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

学校名称：________________制定日期：________________注：本制度仅供参考，具体内容请根据学校实际情况进行调整。

校长办公室范文计算机多媒体设备报损报废工作制度

校长办公室范文计算机多媒体设备报损报废工作制度1. 前言随着信息化建设的不断深入，计算机和多媒体设备已成为办公室必不可少的工具。

但是，随着设备使用年限的不断增长，设备报损和报废的情况也越来越普遍。

为了规范校办设备的管理，保证设备使用的效率和安全，校长办公室特制定了本工作制度。

2. 工作目标本工作制度旨在做到以下几个目标：1.对计算机和多媒体设备进行规范的管理。

2.提高设备使用效率，减少设备的闲置浪费。

3.降低设备使用成本，延长设备使用寿命。

4.保证设备使用的安全和稳定性。

3. 报损流程当计算机和多媒体设备出现硬件故障、软件问题、病毒侵袭相关情况时，申请人应按照以下流程：3.1 提交报损申请设备使用人员发现设备出现故障或问题，应上报责任领导，并提供设备名称、机器型号、设备编号、问题描述等相关信息。

3.2 故障处理责任领导应立即安排专业技术人员对设备进行检查，并修复相关问题。

如果设备无法修复，技术人员应出具设备不能使用的证明。

3.3 处理结果反馈责任领导收到设备问题处理结果后，应立即通知设备使用人员。

3.4 设备归还设备问题得到解决后，设备使用人员应及时将设备归还到校办设备使用部门。

4. 报废流程当计算机和多媒体设备达到报废标准，需要进行报废处理时，申请人应按照以下流程：4.1 提交报废申请设备使用人员或责任领导发现设备已无法继续使用时，应立即上报校办设备使用部门，并提供设备名称、机器型号、设备编号、使用年限等相关信息。

4.2 设备报废确认校办设备使用部门收到设备报废申请后，应派专业技术人员进行设备检测，确认设备已无法再次使用。

4.3 报废决定校办设备使用部门制定报废决策，并通知相关单位。

如果资产价值较高的设备需要报废，除了根据校规校纪的要求进行报废流程，还需要根据相关法规进行处置。

4.4 处置设备报废后，除非是有资产价值的设备，否则校办设备使用部门可以将设备进行处置，可以进行闲置处理、清理处理、废品处理、捐赠、回收等。

学校多媒体教室报废报损制度

学校多媒体教室报废报损制度1. 引言学校多媒体教室作为提升教学效果的关键设施，必须得到妥善维护和管理。

为了保证多媒体教室设备能够按时更新和更换，需要建立一个严格的报废报损制度。

本文将详细介绍学校多媒体教室报废报损制度，包括定义、责任分工、流程管理等方面的内容。

2. 报废报损定义2.1 报废报废是指多媒体教室设备因损坏、过时或无法再使用而退出使用状态的过程。

报废设备不再能够为教学提供有效支持或者成为学校的负担。

报废设备需要通过合适的方式退役、废弃或处置。

2.2 报损报损是指多媒体教室设备发生故障或损坏的情况，导致其无法正常使用的状态。

报损设备需要及时维修或替换，以确保教学的正常进行。

3. 责任分工3.1 学校领导学校领导负责制定并审核多媒体教室报废报损制度，确保其符合学校的管理要求和教学需求。

他们还需要提供必要的经费支持，确保多媒体教室设备的正常维修和更新。

3.2 多媒体教室管理员多媒体教室管理员负责设备的日常管理、维护和报废报损工作。

具体职责包括：定期检查设备状况、记录设备使用情况、提交报废报损申请、联系供应商或维修人员进行维修或更换设备。

3.3 教师和学生教师和学生需要遵守多媒体教室设备的使用规定，保持设备的良好状态和正常功能。

他们应及时报告设备故障或损坏情况，配合多媒体教室管理员的维修工作。

4. 报废报损流程管理4.1 报废流程4.1.1 故障设备识别多媒体教室管理员通过定期检查和教师、学生的反馈，发现设备存在故障或无法修复的情况。

4.1.2 报废申请多媒体教室管理员填写报废申请表，包括设备名称、型号、故障原因、使用年限等信息。

4.1.3 报废审批学校领导审核报废申请，确认设备是否符合报废标准。

若符合标准，给予批准；若不符合标准，要求修复或继续使用。

4.1.4 设备处置经过学校领导批准后，多媒体教室管理员负责将报废设备进行合适的处置，如捐赠、回收或销毁等。

4.2 报损流程4.2.1 设备损坏确认多媒体教室管理员根据教师、学生的反馈或定期巡检，确认设备出现故障或损坏情况。

中学仪器报废、损坏、赔偿、维修制度范文(三篇)

中学仪器报废、损坏、赔偿、维修制度范文是学校为了管理和维护学校仪器设备的规定。

下面是一个典型的中学仪器报废、损坏、赔偿、维修制度的示例：报废制度：1. 学校会定期对仪器设备进行检查，发现有严重老化、无法修复、功能无法正常使用的设备即被定义为报废设备。

2. 报废设备会被记录并加以标识，不得再使用。

3. 学校会制定相应的程序和规定，对报废设备进行处置，可能会选择进行拍卖、捐赠、回收等方式。

损坏制度：1. 学生和教职员工在使用仪器设备时，应该妥善使用并按照指定的方法和操作规程进行操作，避免损坏设备。

2. 一旦发生仪器设备损坏，应立即上报相关负责人员，并按照学校制定的报修程序进行处理。

3. 损坏设备会由专业人员进行评估，如果可以修复，学校会安排相应的维修人员进行维修。

赔偿制度：1. 如果损坏是因为使用者的故意破坏或违反使用规定造成的，学生或教职员工会被要求赔偿。

2. 赔偿金额将根据设备原值、折旧程度和损坏程度等因素进行评估。

3. 学校将会与相关当事人及其家长进行沟通，并确定赔偿金额和方式。

维修制度：1. 学校会设立维修部门或委托有资质的维修单位进行设备的维修工作。

2. 学生和教职员工在发现仪器设备故障时，应及时上报维修部门，并按照学校制定的报修程序进行。

3. 维修部门将根据设备的故障情况和优先级进行维修安排，保证设备尽快恢复正常使用。

中学仪器报废、损坏、赔偿、维修制度范文（二）中学仪器的报废、损坏、赔偿和维修制度是确保学校仪器设备的正常运行和保护学校资产的重要一环。

下面是一个范本，旨在规范中学仪器的管理和维护，确保公平公正地处理相关问题。

一、报废制度1. 派出机构：校务办公室、财务办公室、学术科任、仪器管理员等组成的报废评审小组。

2. 责任分工：a) 校务办公室负责编制报废方案和管理报废申请流程。

b) 财务办公室协助核对仪器设备的使用情况和价值，并提供保管记录。

c) 学术科任负责了解仪器设备的教学、科研需求，并提出维护和更新建议。

学校报废教室管理制度及流程

一、目的为了规范学校报废教室的管理，保障学校资产的安全和合理使用，提高教育资源的使用效率，特制定本制度。

二、报废教室的定义报废教室是指因年久失修、设备老化、安全事故等原因，无法继续使用的教室。

三、报废教室的管理原则1. 公正、公平、公开原则；2. 保障师生安全原则；3. 节约资源原则；4. 依法依规原则。

四、报废教室的报废流程1. 发现报废教室：学校教职工发现报废教室后，应及时向学校总务处报告。

2. 总务处调查核实：总务处接到报告后，应组织人员进行现场调查，核实报废教室的情况。

3. 提出报废申请：经调查核实后，总务处应向学校提出报废申请，并附上报废教室的详细情况说明。

4. 学校审批：学校对总务处提出的报废申请进行审批。

审批通过后，由总务处负责组织报废教室的拆除工作。

5. 拆除报废教室：总务处负责组织人员按照安全规范拆除报废教室，并对拆除后的场地进行清理。

6. 废弃物处理：拆除报废教室产生的废弃物，应按照国家相关法律法规进行分类处理。

7. 报废教室的报废登记：总务处将报废教室的相关信息登记入册，并报学校资产管理部门备案。

五、报废教室的补偿与赔偿1. 对于报废教室内的设备设施，按照其折旧情况进行补偿。

2. 因报废教室造成的师生安全事故，按照国家相关法律法规进行赔偿。

六、报废教室的管理责任1. 总务处负责报废教室的报废申请、审批、拆除及补偿赔偿等工作。

2. 学校资产管理部门负责报废教室的报废登记和备案。

3. 教职工应积极发现报废教室，并配合总务处做好报废教室的拆除工作。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校总务处负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

小学教学仪器损坏赔偿报废制度范本

小学教学仪器损坏赔偿报废制度范本第一章总则第一条为了规范小学教学仪器的使用和保管，保障教学仪器的正常运行和发挥作用，特制定本制度。

第二条本制度适用于小学教学仪器的损坏、赔偿和报废管理。

第三条小学教学仪器包括但不限于实验设备、教学仪器、多媒体设备等。

第四条小学教学仪器的损坏、赔偿和报废应遵循公平、公正、公开的原则。

第二章教学仪器损坏的定义和分类第五条小学教学仪器的损坏是指因不当使用、保管不到位或其他意外原因，导致教学仪器无法正常使用、丧失使用功能或严重损坏的情况。

第六条小学教学仪器损坏分为一般损坏和严重损坏两类：（一）一般损坏指教学仪器由于正常的使用磨损或轻微破损，无法继续正常使用但经过修复可以恢复功能的情况。

（二）严重损坏指教学仪器无法继续正常使用或修复后无法恢复功能的情况。

第七条小学教学仪器的使用人员在使用过程中如发现有教学仪器损坏的情况，应立即报告教学仪器管理员或相关部门。

第三章教学仪器损坏的责任和赔偿第八条小学教学仪器的损坏由使用人员负责，具体责任如下：（一）一般损坏：由使用人员在正常使用过程中发生，由使用人员自行承担修复费用。

如因故意损坏或严重过失造成的一般损坏，责任人员应负相应的赔偿责任。

（二）严重损坏：由使用人员在正常使用过程中因过失或故意导致的损坏，责任人员应承担赔偿责任。

第九条小学教学仪器的赔偿标准如下：（一）一般损坏：必要的修复费用。

（二）严重损坏：根据教学仪器的实际价值和使用寿命进行评估，赔偿金额应基于相关法律法规或合同进行确定。

第四章教学仪器的报废处理第十条小学教学仪器在经过修复后无法恢复功能的，或者经评估后价值过低而无法继续使用的，应进行报废处理。

第十一条小学教学仪器的报废程序如下：（一）教学仪器管理员组织评估小组对教学仪器进行评估。

（二）评估结果确认为无法修复或价值过低的教学仪器，由教学仪器管理员提出报废申请。

（三）报废申请经学校教务部门审核，报校长审批后，方可进行报废处理。

学校多媒体教室全套制度

目录1.多媒体教室管理制度2.多媒体教室报废报损制度3.多媒体教室出借制度1.多媒体教室管理制度一、电教室必须有专人管理，未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。

二、按配备标准及教学要求，及时申购仪器、设备及器材，保证教学正常进行。

三、仪器、设备及器材入库，要凭单据及时记帐，编号后分类存放，定期核销易耗材料，做到帐物相符。

四、账册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财产账相符。

五、经批准出借的仪器设备，按出借制度执行。

六、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。

七、做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损。

八、根据教学安排，及时做好准备工作，使用完毕，做好使用记录和档案资料管理工作。

九、保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。

十、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。

2.多媒体教室报废报损制度一、教学仪器、设备及器材因自然老化或无法修理，可以报废。

二、教学仪器、设备及器材一次修理费超过原价的一半，可以报废。

三、报废报损仪器、设备及器材必须填写报废报损申请单，一万元以内经学校分管领导批准，一万元以上须经学校上级部门批准，方可报废报损。

四、经过报废报损的仪器、设备及器材，要及时到财务部门销账，同时调整教学仪器、设备帐册。

五、已报废报损的仪器、设备及器材，除部分可拆零件用作维修外，应交总务部门处理，不得存放在仪器室内。

3.多媒体教室出借制度一、教学仪器、设备及器材专供本校教学使用，在不影响教学前提下，方可出借。

二、贵重仪器、设备及器材原则上不出借。

三、出借教学仪器、设备及器材必须填写借用单，并经有关部门负责人批准。

四、校内其他部门借用，须经本学科负责人批准。