实验室仪器设备报损报废制度
一中实验、电教室仪器设备报损制度范文(三篇)
一中实验、电教室仪器设备报损制度范文实验室和电教室是学校教育教学中不可或缺的重要场所，其中的仪器设备是实施实验教学和电教课程的基础。
为了保护这些宝贵的仪器设备，提高其使用寿命和效益，制定一套完善的仪器设备报损制度是非常有必要的。
下面是一份____字的实验室和电教室仪器设备报损制度范文，供参考。
一、背景介绍实验室和电教室是学校教育教学中不可或缺的重要场所，其中的仪器设备是实施实验教学和电教课程的基础。
然而，由于学生的使用不当、仪器设备老化等原因，仪器设备的报损现象时有发生。
为了更好地管理和保护实验室和电教室的仪器设备，提高其使用寿命和效益，制定一套完善的仪器设备报损制度势在必行。
二、目的和意义1.目的：确保实验室和电教室的仪器设备得到合理、科学、高效的管理，及时发现和处理仪器设备的损坏情况，以减少报废和维修费用，保障实验室和电教室的正常运行。
2.意义：（1）加强对实验室和电教室仪器设备的管理，提高使用效益和经济效果。
（2）规范学生和教师在实验室和电教室的使用行为，提高仪器设备的使用寿命。
（3）减少仪器设备的报废和维修费用，降低学校的开支。
三、适用范围本制度适用于学校的各个实验室和电教室，包括自然科学实验室、计算机实验室、物理实验室、化学实验室、生物实验室等。
四、仪器设备报损的分类和处理办法1.分类：（1）正常损耗：指仪器设备在正常使用过程中因年限、磨损、使用频率等原因而产生的损耗。
（2）意外损坏：指仪器设备在正常使用过程中由于学生或教师的误操作、失误等原因产生的损坏。
（3）人为破坏：指仪器设备在正常使用过程中由学生或教师故意破坏或损坏的行为。
2.处理办法：（1）正常损耗的处理：正常损耗的仪器设备，可以经过检修和维护，继续使用或者报废。
（2）意外损坏的处理：意外损坏的仪器设备应当第一时间进行维修，如果维修费用超过了设备的价值，可以报废。
（3）人为破坏的处理：人为破坏的仪器设备应当责令学生或教师承担相应的赔偿责任，并给予相应的纪律处分。
实验室仪器设备损坏、丢失及事故处理规定
实验室仪器设备损坏、丢失及事故处理规定一、凡是人为原因，造成仪器设备损坏、丢失、被盗，满足以下条件之一，均为责任事故：1.违反操作规程，损坏仪器设备或降低灵敏度，从而影响使用性能和使用寿命的人员。
2.使用无操作证的大型设备、精密、贵重、稀缺仪器设备者。
3.未经监理人或监理人及单位负责人同意，擅自动用、操作者。
4.在实验、不负责任地使用行政办公室，工作失职者。
5.违反规定未经审批，未经授权拆卸和改装仪器设备。
6.未经授权挪用仪器设备或不负责任地搬迁，导致仪器设备损坏。
7.因不注意保管、维护，造成仪器设备腐蚀、生锈，效能降低者。
8.未采取有效的防盗安全措施，造成损坏、丢失者。
二、凡责任事故，一律赔偿经济损失。
对丢失照相机、录相机、笔记本电脑、吸尘器、数码相机、万用表、成套专用工具、便携式仪器和设备，如电钻，原则上按原价赔偿；由个人原因丢失的仪器设备以及私自转借（允许）他人使用，致使仪器设备损坏、丢失的，责任人应按损坏部件和丢失仪器设备的原价赔偿。
其他补偿定价方法应根据以下范围掌握：1.损坏丢失零配件的，仅计算备件损失的价值。
2.部分损坏后可修复，只计算修理费。
3.修复后性能下降的，损失值应根据质量变化程度计算。
4.整机仪器设备丢失：原价100 人民币以下，按15%-50%赔偿（最低15 元）原价101-200 元，按10%-40%赔偿（最低20 元）原价201-1000 元，按5%-25%赔偿（最低30 元）原价1001-5000 元，按3%-15%赔偿（最低50 元）原价5000 元以上，按5%-10%赔偿（最低150 元）三、由于以下原因对仪器设备造成的任何损坏、丢失的，经鉴定和使用单位主管负责人核实，确属客观原因造成的，可以酌情不予赔偿。
1.仪器设备质量问题造成的损坏；2.由于仪器设备使用年久，已接近损坏程度，正常使用期间的合理损坏和自然磨损；3.由于实验、办公、使用本身的特殊性，损坏是不可避免的，难以预防；4.批准的试验仪器和设备，试行新的实验，操作或检修时，虽然采取了预防措施，仍未能避免的损坏；5.已采取防盗安全措施，仍意外被盗损坏的；6.其他合理客观原因造成的意外损失；四、仪器设备发生损坏、丢失、被盗时，使用单位必须报告设备处，如果被盗，请同时向安全办公室报告，并立即组织查找和破案。
中小学校实验室仪器设备报损报废制度
中小学校实验室仪器设备报损报废制度一、目的和意义：中小学实验室是开展科学实验和教学活动的重要场所，拥有一批及其设备，保证实验室仪器设备的完好和有效使用，对于提高实验教学质量具有重要意义。
为此，制定中小学实验室仪器设备报损报废制度，有助于监管实验设备的使用和管理，避免浪费和损失。
二、范围：中小学实验室所有的仪器设备都适用本制度。
三、责任：1.学校：学校应制定具体的管理办法和标准，明确实验室仪器设备的使用与报损报废，建立健全的管理制度。
2.实验室管理员：负责实验室仪器设备的日常管理和维护，定期检查仪器设备的使用情况，并及时上报报损报废情况。
3.实验室使用人：使用实验室仪器设备的教师和学生应严格按照设备操作规程使用，保护仪器设备完好。
四、报损报废的定义：1.报损：实验室仪器设备因使用过程中发生失效、损坏或其他原因导致无法正常工作的，称为报损。
2.报废：实验室仪器设备因报损或其他原因无法修复或超过修复费用的，被视为报废。
五、报损的处理：1.报损发现后，使用人应立即上报给实验室管理员，填写报损单并详细描述报损原因。
2.实验室管理员收到报损单后，进行初步核实，并根据情况决定是否需要维修或报废。
4.若仪器设备无法修复或修复费用超过设备价值的50%，实验室管理员应按照报废程序进行处理。
六、报废的处理：1.报废程序：（1）填写报废申请单：实验室管理员将报废申请单交给学校管理部门。
（2）评估和审批：学校管理部门收到报废申请单后，组织专家对报废设备进行评估，并进行审批。
（3）登记和销毁：经审批报废的设备，学校管理部门对其进行登记，由专业机构进行销毁或拍卖。
2.报废设备的处置：（1）设备的合理利用：对于一些能够继续使用的设备，学校可以选择转让给其他学校或机构，以确保其有效利用。
（2）设备的拍卖：对于无法继续使用的设备，学校可以选择通过拍卖的方式变废为宝，将其价值最大化。
七、检查和考核：学校应定期检查实验室仪器设备使用情况，并适时进行考核。
实验室仪器报损、报废制度
实验室仪器报损、报废制度
１．实验室各仪器必须严加保管，认真登记造册，列入学校固定财产。
２．教师在实验时（包括演示、准备实验），凡属实验正常损坏者（指玻璃器皿质量较差，受热后自行爆裂破碎等），应及时向实验员说明原因，并填写报损、报废单和登记入册。
３．凡教师因违背操作规则，损坏仪器者应根据情况酌情赔偿，并及时填写报损、报废单和登记入册。
４．凡学生因不慎损坏仪器者，应及时报告任课老师和实验员，追查损坏原因，根据具体情况酌情赔偿，并及时填写报损、报废单和登记入册。
５．凡学生因违背操作规则，损坏仪器者，应追查原因，并及时给予教育和赔偿全部损失，实验员及时填写报损、报废单和登记入册。
６．化学教师实验时，所领各药品应及时填写报损清单，实验员每月累计耗损药品数量，在每学期结束时，填入帐册内。
７．价值在100元以上的仪器报损时，应填写贵重仪器报损表，并一式二份，一份寄局。
小学教学仪器报损赔偿维修制度(4篇)
小学教学仪器报损赔偿维修制度小学教学仪器是教学过程中必不可少的工具，它们扮演着重要的角色，帮助学生更好地理解和掌握知识。
然而，随着使用的频率增加，教学仪器也越来越容易出现各种问题，包括损坏和故障等。
因此，为了保护教学仪器的完好和持久使用，建立一套合理的报损赔偿维修制度是非常重要的。
一、教学仪器报损赔偿制度：1.报损范围：(1) 被学生误操作或故意损坏的教学仪器；(2) 除正常磨损外，由于教学仪器老化导致的故障；(3) 未按照规定的方式正确使用并导致教学仪器损坏的情况；(4) 对教学仪器未能做到及时保养和维修，导致故障或损坏的情况。
2.报损程序：(1)发现教学仪器损坏或出现故障后，由相关教师及时进行记录，并按照学校规定的流程上报；(2)学校相关部门接收到报损信息后，进行核实并评估该教学仪器的损坏程度；(3)确认教学仪器报损后，向责任人发出报损通知，并要求其按照规定的程序进行赔偿或修理。
3.赔偿标准：(1)对于教学仪器的轻微损坏或故障，责任人可以自行进行修理，并提供维修证明；(2)对于严重损坏或无法修复的教学仪器，责任人需要进行赔偿；(3)赔偿金额根据教学仪器的价值和损坏程度来确定，可以采用折旧计算方式；(4)赔偿款项将用于购买新的教学仪器或修复其他被损坏的教学仪器。
4.赔偿责任：(1)对于学生造成损坏的，学生及其家长需要承担相应的责任；(2)对于教师或其他工作人员造成损坏的，应由责任人承担相应的责任；(3)对于故意破坏或严重违规操作导致损坏的情况，还需要进行纪律处分。
二、教学仪器维修制度：1.维修流程：(1)学校设立专门的维修部门或委托专业机构进行教学仪器的维修工作；(2)在发生教学仪器故障后，责任人应及时将教学仪器送至维修部门或通过电话等方式进行报修；(3)维修部门接收到维修请求后，进行故障排查和修理工作；(4)维修完成后，责任人可以领取维修完好的教学仪器，并由维修部门提供维修报告。
2.维修责任：(1)对于正常磨损或非人为损坏的教学仪器，由学校承担维修责任；(2)对于人为损坏或未按规定使用导致故障的教学仪器，责任人应承担维修责任；(3)维修部门应及时、高效地完成维修工作，保证教学仪器尽快重新投入使用。
学校实验室借用、赔偿、报损制度
学校实验室借用、赔偿、报损制度1. 背景介绍学校实验室是教学和科研的重要场所，为了保证实验室设备的正常运行和使用，学校建立了实验室借用、赔偿、报损制度。
本文将详细介绍学校实验室借用的流程、赔偿的原则以及报损的处理方式，以便学生和教职员工在实验室借用过程中有明确的规范和责任。
2. 实验室借用流程实验室借用需要经过一系列的步骤，确保借用的目的明确、使用合理。
2.1. 提交申请学生或教职员工需要向实验室管理员提交借用申请。
申请表格通常包括以下内容：•借用实验室的日期和时间•借用实验室的目的和具体实验项目•所需设备和材料清单•借用人的个人信息（包括学生证或工作证号码）2.2. 审批流程实验室管理员收到申请后，会对申请进行审批。
审批流程包括以下环节：•实验室管理员审核申请的合理性和可行性，确保实验项目符合安全规范和实验室设备的使用要求。
•如果申请涉及到多个实验室或其他部门，需要经过相应实验室负责人或部门负责人的审批。
•审批通过后，实验室管理员将通知借用人借用实验室，并安排相关事宜。
2.3. 实验室借用注意事项在实验室借用的过程中，借用人需要注意以下事项：•在指定的日期和时间内按照申请内容进行实验室借用。
•使用实验室设备和材料时，需按照实验室设备的使用说明和操作规程进行操作，确保操作的安全性和正确性。
•不得私自调整和更改实验室设备的设置和参数。
3. 赔偿原则当实验室设备在借用过程中损坏或丢失时，借用人需要按照学校制定的赔偿原则进行赔偿。
3.1. 损坏设备的鉴定和赔偿金额确定当实验室设备损坏时，借用人需要立即向实验室管理员报告情况，并配合实验室管理员对损坏设备进行鉴定。
鉴定过程通常包括以下步骤：•实验室管理员对损坏设备进行初步检查和记录损坏情况。
•实验室管理员将损坏设备送交技术人员进行进一步鉴定，确定损坏原因和程度。
•鉴定结果将用于确定赔偿金额。
3.2. 赔偿责任和金额支付方式根据赔偿原则，借用人需要承担损坏设备的赔偿责任。
设备、仪器、工具的使用、管理及报废制度范文(二篇)
设备、仪器、工具的使用、管理及报废制度范文一、使用制度1. 所有设备、仪器、工具的使用必须符合相关操作规程和安全操作规范。
2. 在使用设备、仪器、工具之前，必须确保其处于正常工作状态，如发现异常情况应及时报修。
3. 在使用设备、仪器、工具过程中，应按照安全操作规程进行正确操作，禁止违反规定的操作行为。
4. 对于需要经过培训或持证上岗才能操作的设备、仪器、工具，使用人员必须具备相应的培训或证书，并定期进行复习和考核。
5. 在使用高风险设备、仪器、工具时，必须配备专业技术人员进行监督和指导。
二、管理制度1. 设备、仪器、工具的管理责任由专门负责的管理人员负责，包括设备的购置、入库、领用、维护和保养等工作。
2. 对于设备、仪器、工具的购置，必须按照公司的采购管理制度进行，严格遵守采购程序和合同约定。
3. 购置的设备、仪器、工具必须有明确的归属单位和负责人，并建立相应的档案进行管理。
4. 对于设备、仪器、工具的入库，必须进行清点和验收，确保数量、型号、规格等与采购合同一致，并及时进行台账登记。
5. 对于设备、仪器、工具的领用，必须经过审批，领用人员必须提供有效的身份证明和领用申请，领用后需及时更新台账并进行登记。
6. 设备、仪器、工具的维护和保养工作必须按照规定的维护计划进行，并建立相关的维护记录和维护文件。
7. 设备、仪器、工具的保养工作须由专职人员负责，保证每台设备、仪器、工具的安全、可靠运行。
8. 对于因正常磨损或老化等原因无法修复的设备、仪器、工具，必须报废并进行相应的报废程序。
三、报废制度1. 设备、仪器、工具发生故障或达到使用寿命后，经专业人员评估无法修复时，将被确定为废旧设备、仪器、工具。
2. 废旧设备、仪器、工具的报废程序由专门负责的管理人员负责，包括报废申请、审核、报废登记和废物处理等工作。
3. 报废申请必须包括设备、仪器、工具的名称、型号、规格、数量、使用状况和报废原因等信息，并提供相应的证明材料。
一中实验、电教室仪器设备报损制度(4篇)
一中实验、电教室仪器设备报损制度一、目的：为了规范实验室、电教室仪器设备的使用和维护工作，提高设备的利用率和延长设备的使用寿命，建立报损制度。
二、适用范围：该制度适用于一中的实验室和电教室的仪器设备。
三、报损程序：1. 发现设备损坏：任何教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，如发现设备损坏、故障或者丢失，应及时向实验室管理员或者相关负责人报告。
2. 报告损坏：报告损坏的人员需填写相关的报损单，并详细描述设备的损坏情况和发生的原因。
3. 验收报损：实验室管理员或者相关负责人收到报损单后，将组织专业人员进行验收，确认设备的损坏情况和原因，并将结果记录在报损单上。
4. 报损处理：根据验收结果，实验室管理员或者相关负责人将根据设备的情况，决定是否进行维修、更换或报废处理。
5. 维修或更换：若设备可以维修，则实验室管理员或者相关负责人将组织专业人员进行维修工作，修好后归还给使用单位。
若设备无法修复，则需申请更换同类型的设备，并及时归还给使用单位。
6. 报废处理：若设备无法维修也无法更换，实验室管理员或者相关负责人将按照有关规定进行设备报废处理，并填写相关手续。
四、责任与保管：1. 教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，要爱护设备，正确操作，遵守使用规定和操作流程，及时清理和维护设备，减少设备的故障和损坏。
2. 实验室管理员或者相关负责人要负责设备的保管工作，定期检查设备的使用情况和维护情况，及时处理设备的报修、报废等事宜。
五、违规处理：对于故意损坏或者私自拆卸、移动、转借等违规行为的教师、学生，将按照学校相关制度进行处理。
六、附则：该制度由学校实验室管理部门负责制定和执行，必要时可以对制度进行修订并进行公告。
实验室管理员或者相关负责人要及时向使用单位通报新制度的内容和要求，并加强对相关人员的培训和教育工作，确保该制度的有效执行。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（2）为了更好地管理好教学仪器设备，减少不必要的损失，特制定我市中小学仪器设备报损制度。
学院处理报废、积压仪器设备管理制度
学院处理报废、积压仪器设备管理制度一、引言近年来，随着科学技术的迅猛发展和学院实验室设备更新换代的频繁进行，报废、积压仪器设备的管理亟待加强和改进。
为此，学院制定并完善了针对报废、积压仪器设备的管理制度，旨在高效、规范地处置这些设备，同时提高设备利用率和实验室管理水平。
二、报废仪器设备管理1. 报废评估与审批为了确保报废决策的科学性和合理性，学院设立了报废评估与审批机构，由专业人员对报废设备进行评估，确定是否符合报废条件，并提交审批报告。
只有经过审批才能正式报废设备。
2. 报废程序学院制定了详细的报废程序，包括设备清理、登记、标识、封存等环节。
报废设备按照科学规范进行拆解、清理和分类处理，将可回收利用的部分进行二次利用，减少浪费。
3. 报废设备利用学院积极探索报废设备的二次利用途径，如将设备出售给有需要的单位或个人，以减轻学院的财务负担。
同时，学院鼓励师生创新，将报废设备用于科研或教学实践中，提高设备的利用价值。
三、积压仪器设备管理1. 设备鉴定与归属管理学院建立了积压仪器设备的鉴定与归属管理机制，对于历史积压的设备进行清查和鉴定，确保设备的所有权归属明确。
同时，对于不能归属的设备，学院可采取适当措施予以处理。
2. 设备库存管理学院设立了统一的设备库存管理系统，对库存设备进行登记、分类和入库管理。
学院还定期进行设备盘点，确保库存设备数据的准确性和完整性，提高设备管理的科学性和规范性。
3. 积压设备调配与利用学院鼓励各实验室间设备的调配和共享，通过积极的设备调配机制，将资源优化配置。
同时，学院还促进设备的利用率提高，如通过设备开放使用、鼓励学生参与科研等方式，充分发挥设备的作用。
四、总结学院处理报废、积压仪器设备的管理制度的实施，重点在于高效、规范地处置这些设备，同时提高设备利用率和实验室管理水平。
通过报废评估与审批、报废程序、报废设备利用等措施，能够更好地管理报废设备，将其二次利用。
而通过设备鉴定与归属管理、设备库存管理、积压设备调配与利用等措施，学院能够更好地管理和利用积压的仪器设备，提高设备的利用效率和水平。
小学教学仪器损坏赔偿报废制度模版
小学教学仪器损坏赔偿报废制度模版一、背景和目的教学仪器在小学教育中起到至关重要的作用，它们为学生提供了丰富多样的学习体验和实践机会。
然而，由于各种原因，教学仪器可能会在使用过程中损坏或失效。
为了保护教学仪器的正常使用和维护学校教育资源的合理利用，制定一套损坏赔偿和报废处理的制度是必要且重要的。
二、定义和范围1. 教学仪器：指小学教学过程中使用的各类实验室、实践、创造性课程所需的设备、仪器和器材。
2. 损坏：指教学仪器在正常使用过程中，因故意或非故意人为操作不当、使用不当或其他原因导致的损坏、失效或不可修复的状态。
3. 报废：指教学仪器由于严重损坏或超过使用寿命而不能再用于正常教学活动的状态。
三、损坏赔偿制度1. 损坏赔偿责任学校：学校作为教育机构，有责任对小学教学仪器进行合理的管理和维护。
学校应提供安全可靠的仪器，并教育学生正确使用。
一旦教学仪器损坏，学校将承担主要责任。
教师：作为教学仪器的直接使用者，教师在教学过程中应负责任的使用和保护仪器。
如果教学仪器因教师的过失或疏忽而损坏，教师将承担部分或全部责任。
学生：学生在教学活动中应该遵守学校的规章制度和使用教学仪器的指导原则和方法。
如果学生的不当行为导致教学仪器损坏，学生及其家长将承担相应责任。
2. 损坏赔偿的内容和途径根据教学仪器的种类和损坏程度，损坏赔偿涉及以下方面：（1）修复：对于可以修复的教学仪器，学校将根据维修费用和维修时间来协商教师和学生家长的赔偿责任，并安排专业人员进行修复。
（2）更换：对于无法修复的教学仪器，学校将与教师和学生家长商议适当的赔偿金额，并按照相关规定进行更换。
（3）报废处理：对于已达到使用寿命或无法修复的教学仪器，学校将按照固定的程序进行报废处理，并由学校对废弃物进行合理的处理和处置。
四、报废处理制度1. 报废标准根据教学仪器的种类和使用寿命，制定相应的报废标准。
一般来说，教学仪器达到以下情况之一即可作为报废处理：（1）教学仪器不能正常使用，经修复后仍无法满足教学需求；（2）教学仪器无法继续使用，且无法修复。
实验室仪器设备损坏、丢失及事故处理规定
实验室仪器设备损坏、丢失及事故处理规定（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二中物理实验室仪器借用、赔偿、报损制度范本（3篇）
二中物理实验室仪器借用、赔偿、报损制度范本1. 仪器借用制度1.1 任何老师、学生或工作人员在使用实验室仪器之前，必须事先填写借用申请表并得到实验室管理员的批准。
1.2 借用申请表中需明确注明借用日期、借用事由、借用期限以及所需仪器的名称和数量等相关信息。
1.3 仪器借用人在借出仪器前必须与实验室管理员进行确认，确保借用所需的仪器在良好状态下。
2. 仪器赔偿制度2.1 任何人不得擅自移动、损坏或丢失实验室内的仪器设备。
2.2 如发现仪器设备损坏或丢失的情况，借用人应立即向实验室管理员报告，并按照实验室设备价格表赔偿相应的金额。
2.3 仪器设备损坏或丢失的责任由借用人承担，如情节严重或故意损坏仪器设备的，将进行相应的纪律处理。
3. 仪器报损制度3.1 借用人在借用仪器设备期间，应负责对仪器设备进行正确认识、正确使用并确保其安全。
3.2 发现仪器设备出现故障或损坏时，借用人应立即向实验室管理员报告，并进行记录。
3.3 实验室管理员对报损仪器设备进行初步检查，如果需要修复或更换的，将及时进行相应的维修或采购。
4. 补充规定4.1 未经实验室管理员同意，禁止私自借用实验室仪器设备，且严禁私自更改、拆卸或调整实验室仪器设备。
4.2 在借用实验室仪器设备期间，借用人应当遵守实验室的一切规章制度，注意保护仪器设备，确保实验室的正常运行。
4.3 若仪器设备因借用人的过失或不当使用造成损坏、丢失，借用人应按照实验室设备价格表进行赔偿，并承担相应的纪律处理。
本制度自颁布之日起生效，并适用于所有借用实验室仪器设备的人员。
每位借用人都有责任遵守并履行该制度的相关要求，保护实验室仪器设备的安全和整洁。
如有违反该制度的行为，实验室管理员将视情节轻重进行相应的处理和追究责任。
参考例句：1. 为了保护实验室的仪器设备，确保实验室的正常运行，任何人在使用前都必须先填写借用申请表并经实验室管理员批准。
2. 如果仪器设备发生损坏或丢失，借用人应立即向实验室管理员报告，并按照实验室设备价格表赔偿相应的金额。
一中实验、电教室仪器设备报损制度范本（2篇）
一中实验、电教室仪器设备报损制度范本1. 为了加强对一中实验、电教室仪器设备的管理，确保其长期有效使用和保护，制定本报损制度，以规范报损程序和责任分配。
2. 当一中实验、电教室仪器设备发生故障、损坏或无法修复时，需要进行报损处理。
具体流程如下：a) 首先，由设备管理专员记录和确认仪器设备损坏情况，并填写《仪器设备损坏报告表》，详细描述损坏原因、损坏程度以及可能的修复方式。
b) 专员将报告表提交给相关部门主管，由其审核并确认报损情况。
若需要进一步的鉴定或评估，相关部门主管将指派专业人员进行检测。
c) 在报损情况确认后，相关部门主管将报告表转交给财务部门，财务部门根据报告内容核算损坏设备的价值，指导设备管理专员进行相应的记录和处理。
d) 设备管理专员将已审核并确认的报告表归档，并将报损设备从仪器设备台账中移除。
e) 最后，设备管理专员将完成的报损情况报告反馈给相关部门主管以及校领导，供他们参考和审查。
3. 对于报损设备的处理，根据具体情况可进行以下方式：a) 若设备仍然具有一定的使用价值，且损坏程度较轻，可将其送往修理中心进行维修，经维修后继续使用。
b) 若设备已无法修复或维修费用过高，可以寻求二手设备市场或其他渠道进行置换或购买替代设备。
c) 若设备无法进行二手交易或置换，且损坏程度较严重，需要进行报废处理。
财务部门将指导设备管理专员进行设备报废程序，并做好相应的记录和报废手续。
4. 对于因人为疏忽或故意损坏导致设备报损的责任，采取如下措施：a) 对故意损坏设备的责任者，将给予相应的纪律处分，并承担修复或替换设备的费用。
b) 对因疏忽导致设备损坏的责任者，将进行相应的教育和培训，并由其所在部门承担维修或替换设备的费用。
5. 本制度自发布之日起执行，如有需要进行调整和修改，必须经过相关部门主管的审核和批准。
同时，各部门应严格遵守本制度的规定，确保报损处理程序的规范和顺利进行。
6. 本制度的解释权归一中学校所有。
仪器维修保养与损坏赔偿制度
仪器维修保养与损坏赔偿制度为了保证学校教学科研工作的正常进行，确保仪器设备的高效运行，特制定本制度。
本制度旨在明确仪器设备的使用、维护、维修及损坏赔偿等方面的责任，以促进仪器设备管理的规范化、科学化。
一、仪器设备的使用1. 教师和学生应严格遵守仪器设备的使用规定，按照操作规程进行操作，不得擅自改变仪器设备的配置和性能。
2. 实验前，教师和学生应认真阅读实验指导书，了解实验内容和仪器设备的使用方法，确保安全操作。
3. 实验过程中，教师和学生应密切观察仪器设备的工作状态，发现异常情况应立即停止实验，并及时向实验管理人员报告。
4. 实验结束后，教师和学生应将仪器设备恢复到原始状态，并清理实验现场，确保仪器设备的安全和整洁。
二、仪器设备的维护1. 实验管理人员应定期对仪器设备进行维护保养，确保仪器设备处于良好的工作状态。
2. 教师和学生应协助实验管理人员进行仪器设备的维护保养，包括清洁、检查、调试等工作。
3. 实验管理人员应定期检查仪器设备的运行情况，发现问题应及时进行维修，避免影响教学科研工作的正常进行。
4. 教师和学生应妥善保管仪器设备，防止因不当使用、保管不善等原因导致的损坏。
三、仪器设备的维修1. 仪器设备发生故障时，实验管理人员应及时进行维修，确保教学科研工作的正常进行。
2. 实验管理人员应记录仪器设备的维修情况，包括维修时间、维修原因、维修内容等，以便进行统计和分析。
3. 仪器设备的维修费用按照学校相关规定执行，由责任方承担。
四、仪器设备的损坏赔偿1. 教师和学生应妥善使用仪器设备，防止因操作不当、保管不善等原因导致的损坏。
2. 仪器设备发生损坏时，责任方应承担相应的赔偿责任。
赔偿金额按照学校相关规定执行。
3. 赔偿方式可以包括现金赔偿、修理费用承担、更换新设备等。
具体赔偿方式由学校相关部门根据实际情况决定。
4. 赔偿责任方应在规定时间内完成赔偿，逾期未完成赔偿的，将依法追究其责任。
五、仪器设备的管理1. 实验管理人员应建立健全仪器设备的管理制度，包括仪器设备的采购、验收、使用、维护、维修、损坏赔偿等环节。
小学实验仪器报废审批制度(2篇)
小学实验仪器报废审批制度(一)教学仪器报废的条件1、达到或超过使用年限(常规仪器设备为____年、通用仪器设备同其它工业产品)，无修复价值。
2、主要结构和部件陈旧或损坏，精度严重降低或丧失，不能满足使用要求，又无法修复的教学仪器设备。
3、先天不足，又无法改造利用的仪器设备。
4、严重影响安全，继续使用会引起危险事故的教学仪器。
5、大修一次费用超过原值的____%以上的教学仪器。
(二)教学仪器报废的程序1、低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与金额，经主管组(室)负责人签字后报主管主任批准即可。
2、单价在____元以下的低值耐久品，如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等教具，由管理人员提出申请，经组(室)负责人签字后，报主管主任批准即可。
3、凡属固定资产(单价____元以上，使用年限一年以上)的教学仪器设备的报废，应由管理人员填写《仪器报废审批单》，再由教导处负责人____有关技术、教学人员参加的鉴定小组，对淘汰报废仪器进行技术鉴定，经鉴定合理者，报学校主管校长批准，并由管理和财务部门办理注销手续。
最后报县(区)级业务管理部门备注。
4、不管属哪一级审批报废的仪器，都应将原仪器上有使用价值的零部件拆下备用。
体育器材报废、损坏、遗失、赔偿制度1.设立体育器材报废、损坏、遗失的登记薄，记录其器材的种类、规格和价值，事故的责任及赔偿情况，每年汇总一次。
如属自然损耗物品的在帐册中注销；如属不耐用器材而一时无法修复的要办理报废手续。
2.器材的自然损耗、报废要由保管员提出申请，体育俱乐部会员共同鉴定，确认无法修复或无修复价值的方可作自然损耗，报废处理。
3.在体育活动中损坏器材，应视不同情况，给予合理赔偿。
凡属器材本身质量问题或非人力因素而造成器材损坏的不需赔偿。
凡属非故意造成器材损坏的视其损坏程度的情节赔偿，完全损坏的可按半价赔偿。
凡属的违法乱纪违法活动规则故意损坏器材的，按其原价赔偿，情节严重的处以罚款或报请学校给予纪律处分。
实验室仪器设备管理制度
实验室仪器设备管理制度1.仪器设备由专人保管，做到帐帐相符，帐卡相符，帐物相符；附配件、资料、软件齐全；新仪器设备要认真验收，及时登记编号。
2.仪器设备一律由仪表室调度，借还时必须严格执行登记验收手续（包括仪器技术资料），说明质量情况，清点随机附件，并做到按时归还。
如损坏、丢失须按照《仪器设备损坏、丢失赔偿制度》办理。
3.精、贵、稀仪器设备由实验人员专责分管，专管人应熟悉该仪器的正确操作方法，并有责任指导和监督他人正确使用该仪器。
精、贵、稀仪器一般不予出借，由仪表室控制使用，并建立技术档案，登记使用情况。
4.实验中心的仪器设备，为充分保证教学和科研需要，原则上不对外出借，有特殊情况者，须按照《仪器设备及软件管理和借用制度》，才能办理出借手续。
5.使用人员均应爱护仪器设备，严格按照操作规程，轻拿轻放，切忌野蛮操作。
仪器设备出现故障，应立即切断电源，使用者会同实验管理人员检查原因，排除故障，严禁敲打和擅自拆修。
6.仪器设备要保持清洁，应采取防尘、防潮等维护措施。
每年通电测试两次，保持完好备用状态。
7.仪器设备损坏应及时报告实验室负责人和管理人员。
分析原因，如属自然损坏，应按校规定办理报损销账手续，如属责任事故，应根据具体情况按规定处理。
8.长期闲置的多余仪器以及报废仪器、报损仪器，由实验室（仪表室）主任组织有关人员进行鉴定，提出处理意见，汇报上级，由设备处进行回收和利用。
9.本制度的执行情况每年检查一次。
电工电子教学基地2015年7月实验室仪器设备检修制度1.送修仪器应由经办人填写“仪器检修委托单”，外单位应持有校实验室管理科的修理计划申请单，才办理填表手续。
2.送修仪器应自备技术说明书和主要附配件，对于修理用的稀、缺或贵重器材原则上应由委托单位设法提供。
3.送修仪器—律按规定标准收检修费。
4.仪器修复后应由检修人填写“检修记录本”，“器材使用卡”及“检修委托单”上的有关内容。
5.委托单位取回仪器时，应通电开机验收，应在“检修记录本”和“检修委托单”上填写验收日期和验收姓名。
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实验室仪器设备报损报废制度
一、实验室各仪器设备必须严加保管，认真登记造册，列入学校固定财产。
二、教师在实验时（包括演示、准备实验），凡属实验正常损坏者（指玻璃器皿质量较差，受热后自行爆裂破碎等），应及时向实验员说明原因，并填写报损、报废单和登记入册。
三、凡教师因违背操作规则，损坏仪器者应根据情况酌情赔偿，并及时填写报损、报废单和登记入册。
四、凡学生因不慎损坏仪器者，应及时报告任课老师和实验员，追查损坏原因，根据具体情况酌情赔偿，并及时填写报损、报废单和登记入册。
五、凡学生因违背操作规则，损坏仪器者，应追查原因，并及时给予教育和赔偿全部损失，实验员及时填写报损、报废单和登记入册。
六、化学教师实验时，所领各药品应及时填写报损清单，实验员每月累计耗损药品数量，在每学期结束时，填入帐册内。
七、价值在200元以上的仪器报损时，应填写贵重仪器报损表，并由学校备案。