英语四六级高效背单词的3大方法

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大学英语四级记单词的技巧

大学英语四级记单词的技巧大学英语四级记单词的技巧第一个技巧：背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。

但是名词其实是可以描述的。

操作方法为：功能作用描述词+属性词。

第二个技巧：在阅读理解中，如果遇到不认识的词，直接把它理解成某某某东西继续往下读，就可以啦，不能想整体理解就没问题，另外，背单词时也不需要全部能拼写下来，只要是能认识理解就基本可以了。

第三个技巧：背单词主流的方法是运用词根词缀。

记词根词缀就像中文里偏旁部首是其他汉字的变形，英文中词根词缀也是可以认祖归宗的。

第四个技巧：不需要记忆一个单词的所有意思，大家只需要了解单词最基本的意思即可，遇到特殊的语境再合理的拓展。

四级词汇80%不需要会写，认识即可，只有20%的核心单词需要会写。

大部分单词的要求都是在阅读理解中出现的时候认识意思就可以，所以大家只要背诵核心词汇即可。

大学英语四级备考方法听力:每天坚持听两个小时左右，可以是大学英语四级历年的真题、模拟试题、练习题等等，累了就听听BBC、VOA类的内容，实在枯燥的话就听听英文歌曲，时刻把自己置身于英文的环境中。

阅读;刚开始做大学英语四级阅读的时候正确率肯定是不会太高，阅读的备考只能是通过长期的大量的练习，慢慢的就会掌握一些做题技巧。

每天至少要做二至三篇的练习题，然后找一些阅读的做题技巧提高正确率。

作文和翻译：在平时练习阅读和背单词的同时看到好的句子顺便一起背。

好的句式、好的谚语等等要进行背诵。

然后多看一些作文的格式，多读一些经典范文，可以拿大学英语四级历年真题的作文范文当素材。

翻译同理。

翻译和作文都是需要连词的，连词用的好会得高分，所以还需要掌握一些连词的用法。

大学英语4级单词表abandon/ ?’b?nd?n/ vt.丢弃;放弃，抛弃aboard/ ?’b?:d/ ad.在船(车)上;上船absolute/ ‘?bs?lu:t/ a.绝对的;纯粹的absolutely/ ‘?bs?lu:tli/ ad.完全地;绝对地absorb/ ?b’s?:b/ vt.吸收;使专心abstract/ ’?bstr?kt/ n.摘要abundant/ ?’bΛnd?nt/ a.丰富的;大量的abuse/ ?’bju:z, ?’bju:s/ vt.滥用;虐待 n.滥用academic/ ?k?’demik/ a.学院的;学术的accelerate/ ?k’sel?reit/ vt.(使)加快;促进access/ ‘?kses/ n.接近;通道，入口accidental/ ?ksi’dentl/ a.偶然的;非本质的accommodate/ ?’k?m?deit/ vt.容纳;供应，供给accommodation/ ?,k?m?’dei??n/ n.招待设备;预定铺位accompany/ ?’kΛmp?ni/ vt.陪伴，陪同;伴随accomplish/ ?’k?mpli?/ vt.达到(目的);完成accordance/ ?’k?r:d?ns/ n.一致;和谐;授予accordingly/ ?’k?r:di?li/ ad.因此，所以;照着account/ ?’kaunt/ n.记述;解释;帐目accumulate/ ?’kju:mjuleit/ vt.积累 vi.堆积accuracy/ ‘?kjur?si/ n.准确(性);准确度accurate/ ‘?kjurit/ a.准确的，正确无误的accustomed/ ?’kΛst?md/ a.惯常的;习惯的acid/ ‘?sid/ n.酸;酸的，酸性的acquaintance/ ?’kweint?ns/ n.认识;了解;熟人acquire / ?’kwai?/ vt.取得;获得;学到acre/ ‘eik?/ n.英亩(=6.07亩)adapt/ ?’d?pt/ vt.使适应;改编addition/ ?’di??n/ n.加，加法;附加物additional/ ?’di??nl/ a.附加的，追加的address / ?’dres/ n.地址;演说;谈吐adequate/ ‘?dikwit/ a.足够的;可以胜任的adjust/ ?’d?Λst/ vt.调整，调节;校正administration / ?dminis’trei??n/ n.管理;管理部门admission/ ?d’mi??n/ n.允许进入;承认admit/ ?d’mit/ vt.承认;准许…进入advance/ ?d’va:ns/ vi.前进;提高 n.进展advanced/ ?d’va:nst/ a.先进的;高级的adventure/ ?d’vent??/ n.冒险;惊险活动advisable/ ?d’vaiz?bl/ n.明智的;可取的affair/ ?’fe?/ n.事情，事件;事务affect/ ?’fekt/ vt.影响;感动affection/ ?’fek??n/ n.慈爱，爱;爱慕afford/ ?’f?r:d/ vt.担负得起…;提供afterward/ ‘a:ft?w?d(z)/ ad.后来，以后age/ eid?/ vt.变老aggressive/ ?’gresiv/ a.侵略的;好斗的aircraft/ ‘e?kra:ft/ n.飞机，飞行器alarm/ ?’la:m/ n.惊恐，忧虑;警报alcohol/ ‘?lk?h?l/ n.酒精，乙醇alike/ ?’laik/ a.同样的，相同的alloy/ ‘?l?i, ?’l?i/ n.合金;(金属的)成色alphabet/ ‘?lf?bit/ n.字母表，字母系统alter/ ‘?:lt?/ vt.改变，变更;改做alternative/ ?:l’t?:n?tiv/ n.替换物;取舍，抉择altitude/ ‘?ltitju:d/ n.高，高度;高处aluminium/ ?lju’minj?m/ n.铝amaze/ ?’meiz/ vt.使惊奇，使惊愕ambulance/ ‘?mbjul?ns/ n.救护车;野战医院amongst/ ?’mΛ?st/ prep在…之中(=among) amuse/ ?’mju:z/ vt.逗…乐;给…娱乐analyse/ ‘?n?laiz/ vt.分析，分解，解析analysis/ ?’n?l?sis/ n.分析，分解，解析ancestor/ ‘?nsist?/ n.祖宗，祖先anchor/ ‘??k?/ n.锚 vi.抛锚，停泊ancient/ ‘ein??nt/ a.古代的，古老的ankle/ ‘??kl/ n.踝，踝节部announce/ ?’nauns/ vt.宣布，宣告，发表annoy/ ?’n?i/ vt.使恼怒;打搅annual/ ‘?nju?l/ a.每年的 n.年报anticipate/ ?n’tisipeit/ vt.预料，预期，期望anxiety/ ??g’zai?ti/ n.焦虑，忧虑;渴望anxious/ ‘??k??s/ a.忧虑的;渴望的apart/ ?’pa:t/ ad.相隔;分开;除去apologize/ ?’p?l?d?aiz/ vi.道歉，谢罪，认错apparatus/ ,?p?’reit?s/ n.器械，仪器;器官appeal/ ?’pi:l/ vi.n.呼吁;申述appetite/ ‘?pitait/ n.食欲，胃口;欲望appliance/ ?’plai?ns/ n.用具，器具，器械applicable/ ‘?plik?bl/ a.能应用的;适当的application/ ?pli’kei??n/ n.请求，申请;施用app?int/ ?’p?int/ vt.任命，委任;约定appreciate/ ?’pri:?ieit/ vt.欣赏;领会;感谢approval/ ?’pru:v?l/ n.赞成，同意;批准approve/ ?’pru:v/ vt.赞成，称许;批准approximate/ ?’pr?ksimit/ a.近似的 vt.近似arbitrary/ ‘a:bitr?ri/ a.随心所欲的;专断的architecture/ ‘a:kitekt??/ n.建筑学;建筑式样argue/ ‘a:gju:/ vi.争论，争辩，辩论argument/ ‘a:gju:m?nt/ n.争论，辩论;理由arise/ ?’raiz/ vi.出现;由…引起arithmetic/ ?’riθm?tik/ n.算术，四则运算arouse/ ?’rauz/ vt.引起，唤起;唤醒article/ ‘a:tikl/ n.条款;物品artificial/ a:ti’fi??l/ a.人工的;娇揉造作的artistic/ a:’tistik/ a.艺术的;艺术家的ash/ ??/ n.灰，灰末;骨灰ashamed/ ?’?eimd/ a.惭愧(的);羞耻(的) aspect/ ‘?spekt/ n.方面;样子，外表assemble/ ?’sembl/ vt.集合，召集;装配assembly/ ?’sembli/ n.集合;集会;装配assess/ ?’ses/ vt.对(财产等)估价assign/ ?’sain/ vt.指派;分配;指定assist/ ?’sist/ vt.援助，帮助;搀扶assistance/ ?’sist?ns/ n. 协助,援助associate/ ?’s?u?ieit/ vi.交往 n.伙伴，同事association/ ?s?usi’ei??n/ n.协会，团体;联合assume/ ?’sju:m/ vt.假定;承担;呈现assure/ ?’?u?/ vt.使确信;向…保证astonish/ ?s’t?ni?/ vt.使惊讶，使吃惊astronaut/ ‘?st??un?:t/ n.宇宙航行员，宇航员?tlantic/ ?t’l?ntik/ a.大西洋的 n.大西洋atom/ ‘?t?m/ n.原子;微粒;微量atomic/ ?’t?mik/ a.原子的;原子能的attach/ ?’t?t?/ vt.缚，系，贴;附加attain/’tein/ vt.达到，获得，完成attempt/ ?’tempt/ vt.尝试，试图 n.企图attend/ ?’tend/ vt.出席;照顾，护理attribute/ ‘?tribju:t/ vt.把…归因于 n.属性audience/ ‘?:dj?ns/ n.听众，观众，读者authority/ ?:’θ?riti/ n.当局，官方;权力automatic/ ?:t?’m?tik/ a.自动的;机械的automobile/ ‘?:t?m?bi:l/ n.汽车，机动车auxiliary/ ?:g’zilj?ri/ a.辅助的;附属的available/ ?’veil?bl/ a.可利用的;通用的avenue/ ‘?vinju:/ n.林荫道，道路;大街await/ ?’weit/ vt.等候，期待awake/ ?’weik/ a.醒着的 vt.唤醒award/ ?’w?:d/ n.奖，奖品;判定aware/ ?’we?/ a.知道的，意识到的awful/ ‘?:ful/ a.令人不愉快的awkward/ ‘?:kw?d/ a.笨拙的;尴尬的ax/ ?ks/ n.斧子baby/ ‘beibi/ n.婴儿;孩子气的人back/ b?k/ ad.在后;回原处;回background/ ‘b?kgraund/ n.背景，后景，经历backward/ ‘b?kw?d/ a.向后的;倒的 ad.倒bacteria/ b?k’ti?ri?/ n.细菌bad/ b?d/ a.坏的，恶的;严重的badly/ ‘b?dli/ ad.坏，差;严重地bag/ b?g/ n.袋，包，钱包，背包baggage/ ‘b?gid?/ n.行李bake/ beik/ vt.烤，烘，焙;烧硬balance/ ‘b?l?ns/ vt.使平衡;称 n.天平ball/ b?:l/ n.球，球状物;舞会balloon/ b?’lu:n/ n.气球，玩具气球banana/ b?’na:n?/ n.香蕉;芭蕉属植物band/ b?nd/ n.乐队;带;波段bang/ b??/ n.巨响，枪声;猛击bank/ b??k/ n.银行;库;岩，堤bar/ ba:/ n.酒吧间;条，杆;栅barber/ ‘ba:b?/ n.理发师bare/ be?/ a.赤裸的;仅仅的bargain/ ‘ba:gin/ n.交易 vi.议价;成交barrel/ ‘b?r?l/ n.桶;圆筒;枪管barrier/ ‘b?ri?/ n.栅栏，屏障;障碍base/ beis/ n.基础，底层;基地basic/ ‘beisik/ a.基本的，基础的basically/ ‘beisik?li/ ad.基本上cabbage/ ‘k?bid?/ n.洋白菜，卷心菜cabin/ ‘k?bin/ n.小屋;船舱，机舱cabinet/ ‘k?binit/ n.橱，柜;内阁cable/ ‘keibl/ n.缆，索;电缆;电报cafe/ ‘k?fei, k?’fei/ n.咖啡馆;小餐厅cage/ keid?/ n.笼;鸟笼，囚笼cake/ keik/ n.饼，糕，蛋糕calculate/ ‘k?lkjuleit/ vt.计算;估计;计划calculator/ ‘k?lkjuleit?/ n.计算器，计算者calendar/ ‘k?lind?/ n. 日历，历书;历法call/ k?:l/ vt.把…叫做;叫，喊daily [‘deili] a.每日的 n.日报dairy [‘d??ri] n.牛奶场;乳制品dam [d?m] n.水坝,水堤;障碍物damage [‘d?mid?] vt.损害,毁坏 n.损害damp [d?mp] a.潮湿的,有湿气的dance [dɑ:ns] vi.跳舞;摇晃 n.舞danger [‘deind??] n.危险;危险事物dangerous [‘deind??r?s] a.危险的,不安全的dare [d??] vt.aux.v.敢;竟敢daring [‘de?r??] a.大胆的,勇敢的dark [dɑ:k] a.暗的;黑色的darling [‘dɑ:li?] n.亲爱的人;宠儿dash [d??] vt.使猛撞;溅 n.猛冲each/ i:t?/ pron.各，各自 a.各eager/ ‘i:g?/ a.渴望的，热切的eagle/ ‘i:gl/ n.鹰ear/ i?/ n.耳朵;听力，听觉early/ ‘?:li/ ad.早 a.早的，早期的earn/ ?:n/ vt.赚得，挣得;获得。

大学英语四六级备考与复习方法秘籍

大学英语四六级备考与复习方法秘籍随着大学英语四六级考试的日益临近，越来越多的考生开始为备考和复习而忙碌。

然而，许多人会发现备考和复习的方法并不尽相同，而且他们自己很难适合。

因此本文，将介绍一些高效而易于遵循的备考和复习方法，希望能给考生提供一些秘籍，从而让他们能在考试中取得优异的成绩。

首先，备考是非常重要的。

无论是四级还是六级，每一次考试都会有特点，因此需要针对性地备考。

开始前，考生应该尽可能多地了解考试内容。

看看过去几年的试题，了解试题形式和考点。

同时，根据自己的情况，设定目标。

这对于备考是非常有帮助的，因为它可以帮助考生在备考期间更加集中精力，减少过多的杂乱思想。

其次，在备考期间，考生应该做很多练习。

这在一定程度上可以帮助他们做到“熟练运用”。

当然，练习不仅仅可以帮助记忆，而且可以帮助考生找到自己的薄弱环节，以便更好地解决和修正。

另外，词汇是四六级考试的重点。

然而，投身于枯燥的词汇书中常常让人感到沮丧和倦怠。

因此，考生应该使用一些有趣的方式来记忆单词，比如说做闪卡、玩单词游戏、看网络课程等等。

复习阶段与备考阶段的不同之处在于，它更加注重选择和记忆性。

此外，为了保持可以长期记忆的效果，考生还应该专注于复习，而不是过多地试图拓展考试内容。

确保自己理解和把握好核心内容，从而减少测试时间所带来的压力。

最后，除了备考和复习以外，考试前的情绪状态也非常重要。

因此，考生应该照顾好自己的身体和心理状态。

例如，做一些美好的事情、听一些音乐、看一些有趣的书、注重运动等等。

这些活动可以帮助使人的身心愉悦，减少考试压力。

综上所述，复习和备考英语四六级考试并不一定是枯燥无聊的东西。

对于每个人来说，不同的备考和复习方法也是不同的。

因此，本文提供了一些高效和实用的方法，供考生选择，他们可以在考试中发挥自己的最佳水平。

大学英语六级高效复习方法

大学英语六级高效复习方法1.把单词放在第一位。

背单词时要总结生词，把一些不了解的生词全部都总结到生词本上，要坚持每天翻看。

并且在做英语模拟试卷时，同时要注意看其他选项的陌生词语，一题多做。

在阅读中学习单词，在阅读中要交叉精读和泛读，让在阅读中更多的了解一些陌生单词。

在打好词汇基础后，就可以从六级考试的考核题型开始训练了，建议暑假期间把主要精力放在听力、阅读、完形三方面，作文和翻译保持每周的基本练习量即可。

2. 关于听力。

听力大循环战略，英语六级的听力，刚开始听时，都会觉得听不懂，十分模糊，其实在最初这都属于正常，我们只需坚持下来即可，主要是循环听，边听边看。

听力方面注意精听和泛听相结合，双管齐下，做好每日训练。

精听可以以听写标准美音和BBC为主，早晚分开做每日新闻听写，方便快速熟悉英音和美音环境。

每次听写完成后不仅要关注正确率如何，还要关注错在哪里，为什么错?是因为单词不认识，听写时间不够还是注意力不集中?建议每篇材料至少听三遍，第一遍熟悉大意，第二遍逐句听写，第三遍核对检查和总结。

这样坚持一个暑假下来，自己的听写速度、单词量和对信息的掌握量方面都会有一个较大的提高。

为什么选择用听写的方式提高听力呢?因为听写是一项复杂的双手和大脑相结合的活动，它不仅需要用耳朵去辨别声音信息，而且要求对经过耳朵输入大脑的信号进行反应和处理，再通过手迅速准确地记录下来。

这是一项培养和测试学生语言能力的重要方法，在四六级考试听力部分就有复合式听写题型专门考察这一方面，四六级听写占听力总分的50%(10分)。

而选择标准美音和BBC，除了其听写材料内容涉及文化、科技、时政等部分与四六级听力重合的方面，还因为标准美音和BBC是英美日常环境听力新闻，难度较大，真正掌握了这些，英语六级听力就不在话下了。

泛听的话建议大家以CNN、慢速美音、电影美剧片段为材料进行训练。

现在很多同学都在用智能手机，其实除了娱乐和沟通，很多移动应用及Podcast都可以用来当做听力学习的工具。

四级词汇速记指南电子版

四级词汇速记指南电子版对于许多大学生来说，大学英语四级考试是一道必须跨越的关卡，而词汇则是这道关卡中的基石。

掌握足够的四级词汇，不仅对于通过考试至关重要，也能为日后的英语学习和实际应用打下坚实的基础。

然而，背单词往往是一件让很多同学感到头疼的事情。

怎样才能高效、快速地记住大量的四级词汇呢？这就需要我们掌握一些科学有效的速记方法。

接下来，我将为大家分享一份实用的四级词汇速记指南电子版。

一、制定合理的学习计划首先，要明确自己的目标和时间安排。

比如，你可以给自己设定一个在一个月内记住 3000 个四级词汇的目标。

然后，将这个大目标分解成每天的小目标，比如每天背诵 100 个新单词。

同时，也要合理安排复习的时间，根据艾宾浩斯遗忘曲线，我们知道遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。

最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。

所以，我们要在学习后的 5 分钟、30 分钟、12 小时、1 天、2 天、4 天、7 天、15 天等时间点进行及时复习，巩固记忆。

二、运用多种记忆方法1、联想记忆法利用单词的发音、形状、意义等特点，与我们熟悉的事物、场景、故事等建立联系，从而帮助我们更轻松地记住单词。

比如，“ambition”（野心，雄心）这个单词，可以拆分成“am”（是）＋“bi”（笔）＋“tion”（神），联想成“我是一支有雄心的笔神”，这样就很容易记住了。

2、词根词缀记忆法英语单词中的词根和词缀就像汉字的偏旁部首，掌握了常见的词根和词缀，就能推测出很多单词的意思。

比如，“un”表示“不，非”，“happy”（快乐的）加上“un”变成“unhappy”（不快乐的）；“able”表示“能够……的，可……的”，“read”（读）加上“able”变成“readable”（可读的）。

3、语境记忆法将单词放在具体的语境中，比如句子、短文、对话中，这样不仅能帮助我们更好地理解单词的用法和含义，还能加深记忆。

比如，“The weather is so pleasant today”（今天天气真好。

四六级英语词汇记忆

英语四六级考试词汇记忆方法学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足。

词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。

所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。

一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。

实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。

长喜英语经过多年的发展，在词汇方面的研究也在不断增进，下面介绍九种长喜英语推荐的词汇学习方法。

一大学英语词汇串联记忆学习法串联记忆是长喜英语在词汇以及和学习上的一个创新，以其活泼独到的记忆方法、快捷高效的记忆效果、轻松鲜活的学习语境、切中考试的敏锐视角，在众多词汇学习方法中脱颖而出，独树一帜，受到广大考生一致好评。

串联记忆以“同义串记”为核心，将词汇的巧妙串记、鲜活用法、语境理解、图文辨析巧妙、紧凑地融合成四个环节，层层深入，为同学们大造出一个充满乐趣的词汇学习新天地。

串联记忆敏锐地抓住了四六级新题型考试对词汇的两个考察倾向——同义转述与作文用词，干净利落地解决了这两个问题。

一、编者通过对近15年六级真题的统计分析，发现约有30%的题目在考查考生的同义转述能力。

通过同义串记，可以掌握一串词之间的灵活转换，可以让考生对听力和阅读试题中的一些同义转述一看便知，轻松答题。

二、考生在写作中总是要么感觉下笔无词或只会用一些简单词翻来覆去表达同一意思，要么用词不准，这样作文只能停留在及格线左右。

通过本书的同义串记，既知一些词何时可以通用，又知一些词何时不可通用，就能使考生在表达相同意思时能想到不同的英语词汇，且准确地道，这样考生的作文就会用词准确、富于变化。

串联记忆示例：通过学习“abandon 抛弃”这个词，我们可以串联到“reject desert quit resign drop discard”等意义相关联的一串词汇，集中学习了这一串词汇后就能清晰地辨别出这串词的区别不同之处，使记忆清晰不混淆。

二大学英语读美文记单词读美文记单词是长喜英语在潜心分析词汇记忆规律，科学反应词汇考察倾向，贴心体会考生记忆习惯，致力改善考生记忆环境的基础上，创造性地为考生设计的一套轻松、快捷、愉悦、高效的一体化词汇学习方案。

背单词就这么简单!30分钟记住四六级大纲所有核心词汇_看完就会!

一、情境联想法看一组单词Clash crashSmash ashabash cash这组词的意思是：撞击失事击碎灰羞愧现金好，下面来联想记忆，911事件中，飞机撞击（clash）了世贸大楼，然后飞机就失事（crash）了，楼的玻璃全部被击碎（smash）了，当时小布什当总统，国家有危难感到十分羞愧（abash），救灾救民，需要很多现金（cash）。

怎么样，看似毫无联系的一组词汇通过简单的联想就全都记住了是不是？所以以后每当你经过高高的大楼，就要把这组词在心里默念一遍哦！只有这样，才能加深记忆永不忘记，不是吗？二、偏旁部首法（音形义法）所谓音形义法，又叫偏旁部首法，强调英文与中文一样，具备偏旁部首，比如在中文中，“骉”这个字，认识吗？不认识！那好，不认识没关系，至少你应该知道它和马有关，是吧？这个字念“biāo”，用来形容众马奔腾的样子。

英文和中文的偏旁部首有着一样的职能，可以用来“猜字”，也可以用来“拆字”。

我们先来看几个例子：1、 morose 郁闷记忆方法：mo（没有）+rose（玫瑰）=没有玫瑰，情人节没有玫瑰，当然很郁闷！2、prose 散文、单调的记忆方法： p（扑）+rose（玫瑰）=扑在玫瑰上写情书，这种感觉下写的文字一般都比较悠扬，即散文的味道，当然，如果文章里画的全都是玫瑰，也十分单调，不如送她一盒巧克力更有效！再比如有个词是virose有毒的，vi（罗马数字的6）+rose（玫瑰）=6朵玫瑰都是有毒的。

这来自一个十分常见的单词virus（病毒）。

3、plight 困境记忆方法： p（扑）+light（光）=把光都给扑灭了，困境来了！4、 trivial 琐碎的记忆方法：tir（词根是三的意思，如三轮车tricycle）+vi（罗马数字6）+al （看作“all”，都）=三姑六婆的事他都关心，所以是琐碎的。

5、 avenne 林荫道记忆方法：venne源于venus，维纳斯，一个维纳斯站着林荫道上！（林荫道不经常放个雕像嘛！）这种音形义法拆分单词还可以用来区分同一个单词所延拓的多个词的含义，举个例子：aunt—这个词是姑姑的意思。

快速背单词的十种方法

快速背单词的十种方法学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。

因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。

以下是小编帮大家整理的快速背单词的十种方法，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1、使用零散的时间记忆用大段的时间背单词，效果并不好。

长时间枯燥记忆易造成催眠效应，以至于背单词的时候犯困。

用若干个5-10分钟的时间段来代替整块时间，能提高学习效率。

任何时间、任何地点，只要有空闲就可以看。

建议：每天早自习、午休前、晚自习三个时间段，抽10分钟看一下英语单词，时间不用长，贵在坚持!坚持是一切成功的前提。

2、以10-15天为周期重复所有单词尽量在记忆衰减前加强对已看过单词的进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。

可以按照需要记忆的单词总量进行划分，得到每天要看的单词量。

建议：重视复习！每周周一到周五新单词背诵，周末复习本周单词。

月末复习四周单词。

3、单词记忆用“看”而不用“背”对于每天需要记忆的单词，我们不需要也不可能一次全部记住。

只需要每天反复地看这些单词，并在大脑中想它们的发音和意思就可以了。

这样的重复每天4-6遍最好。

这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。

看单词的时候不需要看例句。

在单词还没有认识的时候，看例句不会对记忆起到辅助作用，反而增大了记忆量。

建议：很多学生反馈“背了一遍，臣妾做不到啊”，我想说，我也做不到。

4、思维导图记单词以思维导图有效的记忆思维模式为理论基础，将传统单词单个孤立的记忆模式，转变成了单词群记忆模式，每个单词群不是随便组群，而是根据该组群单词的偏旁+部首等内在联系，比如：形式联系、意思联系等组群，另外给每组单词群都配有独家的故事。

5、每个单词花费5-10秒实际上，看单词的时候花费5分钟和5秒钟是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。

所以，我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间。

建议：千万不要消耗大量无用功，喝咖啡保持高度精神，既然学就学进去，如果学不进去索性不学。

英语四六级怎么备考_英语四六级备考攻略

英语四六级怎么备考_英语四六级备考攻略英语四六级怎么备考1、单词记忆英语词汇是基本功，没有单词量的积累是不可能通过四六级考试的。

很多人都不知道自己的词汇量在什么水平，只是一味地记单词，在四六级记忆的过程中对自己已经掌握的词反复地记忆，这样复习的效率会比较低下。

建议在单词记忆的时候可以针对性地进行记忆，建议根据英语四六级考试的核心词汇表记忆。

2、真题练习英语四六级考试的准备也离不开真题的训练，大量的真题模拟是不现实的，考生可以根据自己的薄弱项有针对性的做题目，然后找一些专项四六级真题进行针对性的训练，这样既不需要花很多的时间，也可以大幅度提升自己的分数，可以记忆一些简单的作文黄金句型，这样写作文的时候可以用得上。

3、训练听力听力是英语四六级比较难的项目，英语四六级的难点就在于并没有给出题目，选项是四个，所以猜对的概率是极低的。

这时，就需要我们找到语感，建议考生备考四六级的时候可以睡前听一段英语听力，方便我们找到英语的语感，提高我们的听力能力。

考英语四六级怎么准备我们也了解了，主要是对单词，考题和听力的训练，具体可以根据个人的实际情况来进行备考。

英语四六级考试内容分值占比1、四六级听力理解部分：分值比例为35%;其中听力对话15%，听力短文20%。

听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。

2、四六级阅读理解部分：分值比例为35%;其中仔细阅读部分25%，快速阅读部分10%。

仔细阅读部分分为：a)选择题型的篇章阅读理解;b)篇章层次的词汇理解或短句问答。

快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。

3、完型填空部分四六级：分值比例为10%。

完型填空部分采用单项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。

4、四六级写作和翻译部分：分值比例为20%;其中写作部分15%，翻译部分5%。

写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等，翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。

新东方考研英语词汇pdf

新东方考研英语词汇pdf英语四六级考试，要求的词汇量相对比较大，尤其是六级考试，所以我们不背词汇的话，能过四六级的几率不高，背单词我们不仅仅是死记硬背，还要采用其他的方法。

下面由给你带来关于英语四六级词汇记忆小窍门，希望对你有帮助!英语四六级词汇记忆小窍门1、意联想法世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。

例如，汉语中有模拟狗叫的汪汪声、模拟物体坍塌的哗啦声和模拟敲锣的当当声。

英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉语中的拟声词一样，其发音与词义有着紧密的联系，易于联想便于记忆。

受拟声词和音译词记忆效果的启发，我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆，这种方法叫做音义联想法或者谐音法。

该法能达到闻其声知其义的效果，读过两遍即可做到过耳不忘。

使用音义联想法时必须注意：①掌握国际音标的准确拼读。

②要因词施用，不可勉强而为。

③只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索，不依赖谐音拼读单词。

1. 模拟生物或物体发出声响的拟声词① cough n./vi. 咳嗽② tick n.( 钟表的)滴答声2. 由单词发音转化而来的音译词③ engine n.引擎，发动机④ humour n.幽默3. 将单词发音与其词义进行联想的谐音词⑤ candy n. 糖果〔看弟(谐音)吃糖果，自己流口水〕⑥ holy a. 神圣的〔神圣的厚礼(谐音)〕⑦ myth n. 神话〔神话是秘事(谐音)⑧ sleeve n. 衣袖〔使力舞(谐音)衣袖〕英语四六级词汇记忆小窍门2、词分析法汉字的偏旁部首是同部字的共同形旁，同时它们还起着共同的表意作用。

在相、盯、看、睿、瞥这组字中，有一个共同的构成部分目字，它不仅使每个字都具有用眼睛观看的基本意义，还使这组字成为同部字。

像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。

单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。

大学英语四级单词高效记忆方法

大学英语四级单词高效记忆方法学英语就是要过单词这一关，单词和词汇是最基本的，一般的学习方法是要先从单词开始的，不提倡使用死记硬背的方法。

下面是小编整理的大学英语四级单词高效记忆方法，欢迎大家阅读分享借鉴。

英语四级单词记忆方法一、不要背单词书光是背单词的效果不大，容易忘记，而且有时候明明知道的单词，听的时候又不知道是哪了。

很多人背单词都会拿一本单词书翻来覆去一遍一遍地背，结果大部分人都是背了后边忘了前边。

常规的单词书都是英语单词加汉语意思，非常枯燥，看看就困了。

而且英语一共就26个字母，单词背背就糊涂了。

不背单词书怎么办呢?根据我背单词的经验，可以在阅读中背单词。

二、利用零散的时间背单词印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词，那时真的很用功啊~相信很多朋友都有过每天专门划一块时间出来背单词的经历。

说实话，这样背一阵子自己会觉得生活特充实，但是收效如何就不一定了。

而且现在的生活节奏都很快，对一些已经工作或者课业繁重的朋友来说这种方法不太经济实惠。

据说牛人们都有一个背单词的方法，就是小卡片，随身携带，没事就翻出来看两眼。

等车啊，等电梯啊，这些零散的时间都可以用来背单词。

只要坚持不懈，效果一定好。

三、分组记忆单词不管平时是阅读中还是听歌看电影，积累起来的词汇肯定不只一两个。

这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别，所以要分组。

人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试自己一组，背会了再背下一组。

5-7个单词看似不多，只要坚持下来数量也是很可观的。

著名英语专家赖世雄老师都说过，学英语，少就是多。

四、在遗忘临界点复习大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。

这条曲线告诉我们遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。

所以说及时复习那是相当重要的。

大家一定要掌握好自己的遗忘临界点，我以前是第一天背过的单词，第二天复习，然后再开始背新的记得就比较牢的。

英语四级词汇复习方法

英语四级词汇复习方法在备考英语四级考试时，词汇是一个至关重要的部分。

对于很多学生来说，词汇量是一个挑战，因此寻找合适的复习方法是必不可少的。

本文将介绍几种有效的英语四级词汇复习方法，帮助你系统地提高词汇量和应对考试。

1. 单词卡片法单词卡片法是一种经典的复习方法。

准备一叠卡片，每张卡片上写一个英语单词，在背面写上中文意思。

然后将卡片分成两叠，一叠是熟悉的词汇，一叠是不熟悉的词汇。

每天拿出一叠卡片，先看英语单词，尝试用英语表达它的意思，然后翻过来核对。

熟悉的词汇可以放到已熟悉的一叠，不熟悉的词汇继续复习。

通过不断的复习和分类，你可以加深对词汇的记忆，提高记忆效果。

2. 词汇分类法将词汇按照词性、主题或者其他相关性进行分类，可以帮助你更好地记忆和理解。

比如，可以将名词、动词、形容词等分为不同的类别，根据类别进行复习。

另外，可以将词汇按照主题分类，如食物、交通、旅行等，这样可以在复习的同时扩大你的词汇范围。

3. 词汇联想法通过与已知的词汇或者形象进行联系，进行词汇记忆。

比如，将一个生词与一个已知的词汇联系起来，想象它们之间有一种联系或者相似之处，这样可以更加深刻地记忆。

另外，可以将词汇与相关的图片、场景进行关联，帮助你形成更具体的记忆。

4. 词汇应用法仅仅背诵和记忆词汇是不够的，还需要将其应用到实际中。

通过阅读英文文章、听英文录音，或者与他人进行口语练习，将词汇应用到具体的语境中，帮助你更好地理解和记忆词汇。

可以尝试使用新学的词汇写短文或者对话，这样可以巩固记忆，并提高语言运用能力。

总结起来，英语四级词汇复习方法有很多，但关键是要选择一种适合自己的方法，并且坚持下去。

无论选择哪种方法，关键是要进行有计划的复习，每天保持一定的复习时间，不断积累和巩固词汇量。

希望本文提供的方法对你的英语四级词汇复习有所帮助，祝你取得好成绩！。

六级词汇巧记法

六级词汇巧记法随着全球化的浪潮不断深入发展，英语成为世界上最为广泛使用的语言之一。

在英语学习的过程中，词汇的积累显得尤为重要。

而对于许多学习者来说，记忆词汇常常是一件困难的事情。

本文将介绍一些巧妙的方法和技巧，帮助大家轻松记忆六级词汇。

一、联想记忆法联想记忆法是一种通过和已知信息之间的联系来记忆新信息的方法。

我们可以将生词和已知的单词、短语、图片、事物等进行联系，以便更容易记忆。

以下是一些常用的联想记忆法：1. 同音联想：找到生词和已知单词之间的音近、形近的关系，将其联结起来。

例如，将“accept”（接受）联想为“accept a cup of tea”（接受一杯茶），这样可以容易记住该词的含义。

2. 反义联想：将生词和与之相反意义的已知词进行关联，以便加深记忆。

例如，将“advance”（前进）和“retreat”（后退）进行反义联想，可以更好地记住这两个词的意思。

3. 形象联想：将生词和一些形象鲜明的图片进行关联，形成一个视觉冲击，更易于记忆。

例如，将“ambitious”（有抱负的）联想为一个野心勃勃的人在追逐成功的场景，这样能更清晰地记住该词的含义。

二、词根词缀法很多英语单词都具有相同的词根和词缀，通过学习词根词缀，我们可以更加轻松地记忆词汇。

1. 词根记忆法：词根是单词的基本部分，通常具有一个固定的含义。

通过学习常用的词根，我们可以建立起相应词汇的记忆网络。

例如，“bio”是一个常见的词根，表示“生命”，通过记住该词根，可以很容易记住相关的词汇，比如“biology”（生物学），“biography”（传记）等。

2. 词缀记忆法：词缀是被添加到词根上形成新词的字母组合。

英语中常见的词缀有“-t ion”、“-ment”、“-able”等。

通过记住这些常见的词缀，我们可以推测出许多词汇的意义。

例如，“satisfy”（满足）加上“-tion”变成“satisfaction”（满意），我们可以通过词缀的理解推测出“satisfaction”的含义。

积累大学英语四六级词汇量的5个小窍门

积累大学英语四六级词汇量的5个小窍门学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足。

词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。

所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。

一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。

实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。

下面将介绍五种单词记忆法。

一、结合记忆法将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言环境——句子中，结合句意来记忆单词。

遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。

例如：slopen. ①倾斜;坡度;斜度There is always a certain slope in a ship's deck.船的甲板总有几分倾斜。

②斜面;斜坡We climbed the steep slope of the hill.我们爬了那座陡峭的倾坡。

vi.倾斜The railroad slopes up slightsly at this point.铁路在此处有轻微的倾斜。

criticaladj. ①批评(性)的，吹毛求疵的I don't like people who are too critical about everything.我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。

②紧要的，关键的;危急的His condition is reported as being very critical.据报告他的情况非常危急。

通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。

二、同类记忆法将同类词汇收集在一起，同时背记。

注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。

如headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学校长”;president和chancellor是同义词，都表示大专院校“校长”。

英语四六级高频词汇组词记忆实操

英语四六级高频词汇组词记忆实操英语四六级考试是中国大学英语水平考试，也是许多学生所面临的重要考试之一。

词汇的掌握对于成功应对该考试至关重要。

本文将为大家介绍一种有效的方法——高频词汇组词记忆实操，帮助大家更好地掌握英语四六级高频词汇。

一、方法简介高频词汇组词记忆实操是一种通过将高频词汇进行分类组词的方法，帮助记忆和掌握这些词汇，并在实际运用中加深印象。

下面将详细介绍该方法的具体步骤。

二、步骤1. 分类首先，将高频词汇按照词性或意义进行分类。

例如，名词、动词、形容词、副词等。

这样可以帮助我们更好地理解这些词汇的用法和运用范围。

2. 组词接下来，根据分类，选择其中一个词汇进行组词。

例如，选择名词"benefit"。

我们可以通过给它加上不同的前缀、后缀或其他词缀来组成新的词汇。

比如，加上前缀"un-"，变成"unbenefit"，意为"无益的"；加上后缀"-able"，变成"benefitable"，意为"有益的"；或加上其他词缀，如"beneficiary"，意为"受益人"。

3. 记忆在组词的过程中，我们可以结合词根、前缀和后缀的意义来理解和记忆词汇。

例如，"un-"表示否定，"-able"表示能够，"benefit"表示好处或利益。

通过理解这些意义，我们可以更加深刻地记住这些词汇的含义和用法。

4. 实操将记忆的词汇应用到实际场景中。

可以通过编写句子、读文章或进行对话的方式，将这些词汇灵活运用起来。

这样可以帮助我们巩固记忆，并更好地理解和应用这些词汇。

通过以上的步骤，我们可以将高频词汇进行分类、组词并进行实操，从而更好地记忆和掌握这些词汇。

这种方法不仅提高了词汇记忆的效果，也培养了我们的词汇运用能力。

四六级需要多少单词

四六级需要多少单词四六级需要多少单词英语六级汇量要求是5500左右，英语四级词汇量要求是4000-4500左右。

从词汇量上看，六级的单词量明显多于四级。

同样地，四六级的单词量肯定有一部分是重合的，所以，只要四级单词记得扎实，备考六级时，只需要记四级没有的单词即可。

背单词是一个漫长而枯燥的过程，掌握方法才能事半功倍。

下面给你分享一下我常用的两种方法。

1.根据艾宾浩斯遗忘曲线来背艾宾浩斯遗忘法则，用人话说就是刚记住的东西忘记得快，时间越久忘记越少。

假如刚刚背了一百个单词，在刚记住这些单词的20分钟后就快速遗忘了60个而剩下的40个会随着时间流逝慢慢遗忘，如果一个月过后你还记得20各单词，那么这20个单词你这辈子几乎都不会忘记了。

所以根据艾宾浩斯遗忘曲线，我们应该把时间分散开来，多次短时复习，而不是向大家常做的那样用一整大块时间来背单词。

2.单词要反复巩固。

大学期间我会有背课文的习惯，其实实质上也是背句子，一般情况都是第1遍的时候生词最多，背完一遍课文之后，生词大概也全部记住了，但我过了三天左右就会又复习一遍，这时候又会有一部分单词是生词，但是没有关系，记住做好标记就可以了，这样不断反复巩固的话，首先是可以把单词给记住，其次是加深对单词语境的理解。

考英语四六级需要背的词四级考纲要求4500个单词，六级考纲要求5500个单词，这样我们需要背的单词就略多有难度。

在这里我还是比较推荐“不背单词”这个软件，界面特别简洁，而且特别能够短期提升我们的英文单词读写记忆能力。

claim v.要求; n.索赔;宣称 initiative n.对策;新举措;dramatic adj.戏剧的 conclusion n.结论;推论;trigger n.起因，诱因;v.引起 concentrate v.集中，聚集;extreme adj.极大的;n.极端; highly adv.高度地，非常地;literature n.文学作品 entire adj.全部的，整个的endure v.忍受(痛苦，困难) historical adj.历史的irrigation n.灌溉 tolerant adj.忍受的;容忍的，appeal v.呼吁n.迫切的请求 insist v.坚持，坚决要求;criticize v.批评;批判; executive adj.行政的;管理的n.高级管理人员;经理;主管indicate v.表明;强烈暗示; display v.陈列;展示;显示;tuition n.学费;讲授;教学;n.展览，展出;显示，陈列指导scholarship n.奖学金;学问，intention n.意图，打算definitely adv.明确地;清楚 supplement v.补充,增补的;一定，肯定n.补充物，增刊;附加费;conduct v.组织;执行;指挥 appliance n.器具n.行为，举止四六级有多少重复的单词四六级单词一共五千多重复单词1000多。

如何高效地备考四六级

如何高效地备考四六级准备参加四六级考试是每个大学生的必修课，通过这次考试，可以检验自己的英语水平，更有助于提高自己的英语能力和素养，所以每一次考试都是一次非常重要的考验。

要想取得好成绩，不仅要有良好的英语基础，更要有良好的备考方法，以下为大家总结的准备四六级考试的几个高效率的方法：一、规划好备考时间，安排合理想要高效备考，首先要规划好备考的时间安排，根据自己的时间和精力，每天安排一定的时间复习，把复习的内容分成几个相对独立的部分，比如复习语法、词汇、阅读等，并且设置一定的时间来复习前面学过的内容，一定要按照计划一步一步去做，这样才能保证复习的有效性。

二、多积累，多使用学习英语的核心在于要多积累词汇，无论是四级还是六级，均会考查词汇量，因此在备考之前，最好结合考试大纲，把每个单词的含义、读音、用法都掌握好，并且要多读一些英文文章，熟练掌握几篇常考的文章，这样就可以在考试中取得更好的成绩。

三、多做真题，熟悉考试题型备考四六级考试，除了要多积累词汇和文章外，还要多做真题，多练习，因为只有熟练掌握了考试题型，才能在考试中取得好成绩，最好把复习的内容做成一份复习计划，每天做一定的真题，熟悉考试题型，这样才能取得更好的成绩。

四、加强听力听力是考四六级的重要科目之一，考生在备考的时候，要多练习听力，从听力材料的内容、文章长度、语速等方面把握听力要求，多练习听力，多练习听力训练，有利于提高听力能力，取得更好的成绩。

五、及时复习，巩固知识备考四六级考试，要及时复习，把学过的内容巩固，把复习的内容汇总起来，把分散的知识梳理成一个整体，及时复习，及时巩固，有助于考生在考试中取得更好的成绩。

总的来说，参加四六级考试，除了要有良好的英语基础外，还要有良好的备考方法，只有按照以上高效率的备考方法，才能取得更好的成绩。

大学生如何高效备考英语四六级

大学生如何高效备考英语四六级英语四六级考试是大学生必须要面对的重要考试之一，不仅在大学里成绩的选拔中占有重要的比重，更是每个英语学习者向真正的英语大师迈进的一道关卡。

但是对于很多大学生来说，备考英语四六级是一件令人头疼的事情，因为他们缺乏有效的备考方法和习惯。

所以，本文将会从以下几个方面，为大学生提供高效备考英语四六级的建议和方法。

1. 制定有效的学习计划制定适合自己的学习计划是培养高效学习习惯的基础，而培养好的学习计划需要我们了解自己的学习状态和实际情况，合理规划每一个学习节点，并且要不断自我调整。

在备考英语四六级时，最佳的做法是尽早开始学习，并长期坚持。

适当地预留休息时间和娱乐时间，放松身心，不要太过拘泥于学习任务而造成焦虑和疲劳。

2. 善于利用各种英语学习资源大学生有很多途径可以获取英语学习资源，像一些英语教育类网站、英语报刊、英语学习软件等都可以为大学生备考四六级提供良好的学习资源。

值得一提的是，对于备考学习，背单词是非常重要的一项内容。

同学们可以利用一些背单词App，在碎片时间中轻松背诵一些单词，以实现有效学习。

同时，对于练习英语听力和口语，可以寻找一些优质的影视作品和英语音频材料，多加练习。

3. 注重模拟考试模拟考试是考研、考证、考等级考试中非常重要的一种备考方法，对于英语四六级考试也是非常有效的策略之一。

通过模拟考试，大学生可以深刻体验到正式考试中的时间压力和紧张感，在模拟考试结束后，还可以对比试卷和自己的答案，分析自己的错误原因，以此纠正自己的学习方向和策略。

4. 寻求学习上的帮助对于英语拼读和语法等细节问题，可以向专业的英语教师或高年级的学长学姐请教。

对于写作讲究语言准确性和逻辑性，选择一个可以帮助审稿并提出建议的英语水平高的人进行纠正是非常必要的。

通过合理寻求学习上的支持和帮助，不仅可以帮助自己解决困难，还可以拓宽自己的学习渠道，丰富学习内容，让备考成为更加丰富多彩的过程。

总之，备考英语四六级考试是需要当心把握的，尽管备考本身没有多少技术含量，但是准备充分、有系统地学习考试材料、持之以恒地坚持学习等是值得重视的。

四六级英语单词记忆方法

四六级英语单词记忆方法
记忆四六级英语单词的方法有很多种，以下是一些常用的方法：
1.分类记忆法：将单词按照不同的类别进行归类，如动词、名词、形
容词等，然后分别记忆每个类别中的单词。

2.卡片记忆法：将每个单词写在一张卡片上，一面写单词，另一面写
词义。

然后将卡片翻过来，自己试图记住单词的意思，再翻回来核对答案。

4. 句子记忆法：将单词放入一个有意义的句子中，通过句子的意义
帮助记忆单词。

例如，对于单词"abandon"（放弃），可以制作句子"I
will never abandon my dreams."（我永远不会放弃我的梦想）。

5.反复朗读法：将单词反复朗读几遍，提高声音并加强语调，有助于
记忆单词的发音和拼写。

无论选择哪种方法，坚持练习和复习是非常重要的。

不断地重复记忆，结合使用多种方法进行记忆，可以帮助提高单词记忆的效果。

同时，背单
词要有一定的系统性和规划性，可以根据单词的难易程度和重要性进行优
先记忆。