《良好的家庭氛围在家庭教育中的作用》说课稿

《良好的家庭氛围在家庭教育中的作用》设计
镜泊乡中心小学马延奎
选题背景：
新课程强调要培养学生的表现能力，审美能力，实践能力，创造能力，使学生能够在学习中获得发展，不要只是要求学生考高分，更要着力培养学生的各种能力，为学生的终身发展作好准备。

在实施新课程的过程中，学校教育无疑是至关重要的，但是良好的家庭教育也是必不可少的组成部分。

而在家庭教育中有一个良好的家庭氛围更是重要的。

良好的教育环境与氛围对于身心均未成熟的孩子的成长有决定性作用
可是现在在很多家长心中，总是认为对孩子的教育就是学校的事，家长和家庭没有多大关系，为了提高家长对家庭教育的认识，重视家庭环境对孩子的影响给孩子一个良好的家庭氛围，选择了《良好的家庭氛围在家庭教育中的作用》这个主题
教学目标：
1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭氛围，认识到家庭氛围与孩子健康成长的密切关系。

2、通过对学生家庭情况进行了解，找出目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题。

3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行。

活动过程：
活动一：引入主题
（通过美国的一个案例让家长讨论得出结论，从而引入本次活动的主题）
听了上面的案例各位家长有什么看法？从中你体会到了什么？
（请几们家长们说一说，然后课件出示结论，从结论引入主题) 结论：人的未来发展成功与否不是取决于血统，而是取决于良好的家庭氛围和家庭教育。

活动二：讲解什么是家庭氛围及家庭的分类
家庭氛围是指家庭组成的人、物、精神等方面给予人某种强烈的感觉或印象。

家庭氛围有物质的、精神的，有显性的、隐性的。

环境、氛家庭氛围重要性：围本身就是教育，教育必须要重视在一定环境与氛围中进行。

良好的教育环境与氛围对于身心均未成熟的孩子的成长有决定性作用。

1、环境氛围：
这里指家庭周围环境（包括邻里关系、居住生活区风气乃至社区的文化层次、居民的职业状况等等）与内部居住环境对子女的影响。

这在这里举“孟母三迁”的例子（放动画片让家长们观看后讨论明白了什么？）
教师小结：“孟母三迁，择邻而居”，一个传颂了数千年的历史典故反映了国人对子女教育的重视程度。

我们信服环境能影响人。

“近墨者黑,近朱者赤”的古训如同“孟母三迁”一样告诉着人们：拥有
一个好的生活学习环境将是多么重要！我们虽然没有条件总是搬家，但给孩子尽可能地创造一个良好的环境也是至关重要的。

2、情感氛围：
指家庭人与人之间的一种气氛，是一种精神环境。

家庭的组成、结构，家庭人员的意识、作风、气氛和情调都是隐性的家庭环境，对孩子都起着潜移默化的影响。

（举一些研究数据来说明）
3、父母人格氛围：
这里指父母的言行举止、性格、气质能力对孩子的影响。

（举“岳母刺字”的例子：来说明。

）
老师小结：“岳母刺字”的故事至今仍有很大的教育意义。

良好的家庭教育为塑造孩子美好的心灵,发展孩子的很好的性格,促进孩子的和谐发展奠定了良好的基础。

在当今改革班人,我们更应该从小抓起,努力把子女培养成为社会所需要的人才.
4、文化氛围：
父母的文化素养直接营造着家庭的文化环境，父母对知识渴求的欲望也影响着孩子对知识的追求。

文化氛围指的是家庭成员对政治时事、文学艺术、科学艺术、体育运动和其他业余爱好领域的关心和他们经常从事的有关的学习、探索、鉴赏、享乐活动以及他们活动时的心态。

（举一些实验调查数据来说明文化氛围重要性）
活动三：目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题：
1、过于溺爱孩子
2、忙于自己的农活而对孩子放任自流
3、家长望子成龙，但又不掌握教子成龙的方法。

4、家庭结构破损给孩子心理带来压力和创伤。

(简单的举些实例来进行说明）
活动四：怎样创造和谐的家庭教育氛围：
（一）建立一个和谐美满的家庭：
（二）创造一个良好的学习环境：
（三）尊重、理解、信任孩子：
（四）营造言传身教的氛围：
（每种方式都简单谈怎么样去具体做，并结合我们农村实际情况来进行辅导。

）
活动四：家长畅谈学习感受，交流创造家庭教育氛围的经验。

活动五：解答家长提出的疑问。

《良好的家庭氛围在家庭教育中的作用》设计
镜泊乡中心小学
马延奎。