广州市学校安全文明校园创建评估指标体系
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以现场检查为准
2
1
0
设备设施管理制度健全、责任落实、使用效果好
以查阅文件、现场访谈为准
2
1
0
设备设施有定期检查、维护维修制度，无安全隐患
以查阅文件、现场检查为准
1
0.5
0
突发事件预防与
处置
8分
建立和落实突发事件和安全事故及时处理、及时报告制度，重大紧急情况不迟报、漏报、瞒报
以查阅文件、现场访谈为准
2
以现场访谈、听取汇报为准
2
1
0
开展诚信教育，多种形式宣扬诚信，师生形成“人人知诚信”的良好氛围，积极开展“公民道德宣传日”活动
以现场访谈、听取Байду номын сангаас报为准
2
1
0
校园文化活动活跃，学生道德实践、团队活动、科技、艺术、体育活动主题鲜明，学生参与度高。校园文化底蕴深厚，文明风尚明显
以现场检查、访谈，听取汇报为准
以现场检查、访谈为准
2
1
0
周边治理
4分
校园周边秩序良好，无歌舞厅、网吧、酒吧、游戏机室、桌球室，无非法经营的小商档
以现场检查为准
2
1
0
发现校园周边违法经营现象，及时向有关部门反映，争取有关部门积极整治
以听取汇报、现场访谈为准
2
1
0
校
园
文
明
30分
校风校纪10分
以爱国主义为核心的民族精神教育深入开展，重视开展主题教育活动，定期组织参观爱国主义教育基地，坚持升降旗制度，每周举行国旗下讲话
1
0
校容校貌
9分
校园规划科学、布局合理、环境优美，校园绿化覆盖率达到60％以上，树木、草地、花丛有保护措施
以现场检查为准
2
1
0
有符合规定的升旗台及场地，课室、办公室规范悬挂国旗，校风、校训及中小学生守则、中小学生日常行为规范悬挂
在校园显著位置，校园雕塑倡导真善美
以现场检查为准
3
1.5
0
无残标、乱写、乱画、乱张贴现象，校园整洁卫生，垃圾日产日清
2
1
0
学校及
周边治安综合治理
10分
校园治理
6分
禁止校园场地出租用于停放社会车辆，从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营活动，以及其他可能危及师生安全的活动
以现场检查和听取汇报为准
2
1
0
校内房屋出租管理规范，无违规租房行为，校园内无违章建筑
以现场检查为准
2
1
0
校内经批准设立的服务师生的经营性场所管理有序，文明服务
广州市学校安全文明校园创建评估指标体系
广州市学校安全文明校园创建评估指标体系
一级
指标
二级
指标
评估指标
评估说明
分值
自评分
市评分
省评分
好
一般
差
组
织
领
导
20分
领导责任
6分
将安全文明校园创建工作列入学校重要议事日程，成立学校安全文明校园创建工作领导小组，统筹协调创建工作
以听取汇报和查阅有关资料为准
2
1
0
每学期至少召开一次领导小组工作会议，研究解决创建工作中突出问题，组织推动创建工作
以现场检查、听取汇报及查阅有关文字资料为准
2
1
0
寄宿制学校严格落实24小时校园治安巡逻、巡查制度，巡查日志和工作记录详实
以查阅文件资料和现场检查为准
2
1
0
建立学校与公安机关、社区治安联防工作机制
以听取汇报、查阅资料为准
2
1
0
有一支专兼结合、适应工作需要的安全保卫队伍
以听取汇报、现场检查为准
2
1
0
严格执行门卫登记验证等制度，门卫无刑事犯罪史、无精神病史、无传染病
1
0
建立不稳定因素和矛盾纠纷的排查、分析机制，及时调处、化解学校各类矛盾
以查阅文件资料、听取汇报和现场访谈为准
2
1
0
建立各类突发事件处置工作预警预案，加强应急工作队伍的培训和演练，完善快速反应机制，增强预案的实效性
以查阅文件资料、现场访谈为准
2
1
0
无突发性群体事件，校园安定有序
以听取汇报、现场访谈为准
2
1
0
易燃、易爆危险品管理规范
以现场检查为准
2
1
0
规范用电及火源管理，无违章用电行为，无火灾事故发生
以现场检查和访谈为准
2
1
0
食堂建设和管理规范，符合法律法规及卫生防疫部门的要求，食品采购、员工体检、操作程序、卫生清扫等制度健全落实
以现场检查、听取汇报和查阅有关制度文件为准
2
1
0
校内交通规划合理，交通设施和标识完备清楚醒目；运送师生的交通工具安全可靠，无交通安全事故发生；每学期对校车、驾驶员资格等情况进行一次全面检查
以现场检查为准
2
1
0
道路平整，有自行车、汽车停放区域，且停放整齐；家属区管理有序、无乱堆乱放现象
以听取汇报和查阅有关文件及会议记录为准
1
0.5
0
主动与当地有关部门加强联系和协调，建立共建机制
以听取汇报和查阅资料为准
1
0.5
0
师生员工对创建活动的知晓率和参与率在90％以上
以现场查问和问卷为准
2
1
0
部门责任
6分
将创建工作职责、任务、要求分解到岗位和个人，配备专职管理干部
以查阅相关制度文件为准
2
1
0
2
1
0
建立创建工作的指导、排查、督查机制，做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈
以听取汇报、查阅文件材料和现场访谈为准
2
1
0
建立创建项目档案材料，创建工作各类文件、档案等资料齐全
以文本出现为准
2
1
0
安
全
保
卫
40分
治安防控14分
建立集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系；学校建立完善校园报警点
2
1
0
教师师德活动开展正常，敬业精神好，有良好师表形象，无违法违纪、体罚或变相体罚学生现象，教师年终考核称职率在95％以上
以查阅有关文字记录和现场访谈为准
2
1
0
学生自觉遵守《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》有良好的卫生习惯和文明举止，无打架斗殴、赌博、酗酒等不良行为
以现场检查、访谈为准
2
学校各部门职责明确，各司其职，密切配合，沟通渠道畅通，工作形成联动
以查阅相关文件和现场访谈为准
2
1
0
各部门各班级认真组织师生员工参与创建活动
以听取汇报和现场访谈为准
2
1
0
创建保障
8分
制定安全文明校园创建规划、实施方案和考核办法
以文本出现为准
2
1
0
创建工作所需各保障条件，尤其是经费落实
以查阅文件资料和汇报为准
以查阅文件资料和现场检查为准
2
1
0
重点、要害部位安全保卫工作措施落实，无治安案件
以现场检查为准
2
1
0
师生对学校安全满意率在90％以上
以现场抽样访谈或问卷为准
2
1
0
安全管理13分
严格执行消防法规和制度，岗位责任落实，按照规定配备消防器材并保持完好有效，定期进行消防检查，及时整改消防隐患
以现场检查、听取汇报、查阅有关文字材料为准
以现场检查和查阅检查记录为准
2
1
0
建立校舍定期检查、维护维修、改造验收制度并认真落实，校舍无安全隐患
以查阅文件材料和现场检查为准
2
1
0
严格执行大型活动报告审批制度，活动的安全保卫工作预案和措施，必须完备和落实
以听取汇报和现场访谈为准
1
0.5
0
设备设施
5分
设施设备必须符合国家有关安全质量标准，相关安全标识清楚醒目
2
1
0
设备设施管理制度健全、责任落实、使用效果好
以查阅文件、现场访谈为准
2
1
0
设备设施有定期检查、维护维修制度，无安全隐患
以查阅文件、现场检查为准
1
0.5
0
突发事件预防与
处置
8分
建立和落实突发事件和安全事故及时处理、及时报告制度，重大紧急情况不迟报、漏报、瞒报
以查阅文件、现场访谈为准
2
以现场访谈、听取汇报为准
2
1
0
开展诚信教育，多种形式宣扬诚信，师生形成“人人知诚信”的良好氛围，积极开展“公民道德宣传日”活动
以现场访谈、听取Байду номын сангаас报为准
2
1
0
校园文化活动活跃，学生道德实践、团队活动、科技、艺术、体育活动主题鲜明，学生参与度高。校园文化底蕴深厚，文明风尚明显
以现场检查、访谈，听取汇报为准
以现场检查、访谈为准
2
1
0
周边治理
4分
校园周边秩序良好，无歌舞厅、网吧、酒吧、游戏机室、桌球室，无非法经营的小商档
以现场检查为准
2
1
0
发现校园周边违法经营现象，及时向有关部门反映，争取有关部门积极整治
以听取汇报、现场访谈为准
2
1
0
校
园
文
明
30分
校风校纪10分
以爱国主义为核心的民族精神教育深入开展，重视开展主题教育活动，定期组织参观爱国主义教育基地，坚持升降旗制度，每周举行国旗下讲话
1
0
校容校貌
9分
校园规划科学、布局合理、环境优美，校园绿化覆盖率达到60％以上，树木、草地、花丛有保护措施
以现场检查为准
2
1
0
有符合规定的升旗台及场地，课室、办公室规范悬挂国旗，校风、校训及中小学生守则、中小学生日常行为规范悬挂
在校园显著位置，校园雕塑倡导真善美
以现场检查为准
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1.5
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无残标、乱写、乱画、乱张贴现象，校园整洁卫生，垃圾日产日清
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学校及
周边治安综合治理
10分
校园治理
6分
禁止校园场地出租用于停放社会车辆，从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营活动，以及其他可能危及师生安全的活动
以现场检查和听取汇报为准
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校内房屋出租管理规范，无违规租房行为，校园内无违章建筑
以现场检查为准
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1
0
校内经批准设立的服务师生的经营性场所管理有序，文明服务
广州市学校安全文明校园创建评估指标体系
广州市学校安全文明校园创建评估指标体系
一级
指标
二级
指标
评估指标
评估说明
分值
自评分
市评分
省评分
好
一般
差
组
织
领
导
20分
领导责任
6分
将安全文明校园创建工作列入学校重要议事日程，成立学校安全文明校园创建工作领导小组，统筹协调创建工作
以听取汇报和查阅有关资料为准
2
1
0
每学期至少召开一次领导小组工作会议，研究解决创建工作中突出问题，组织推动创建工作
以现场检查、听取汇报及查阅有关文字资料为准
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1
0
寄宿制学校严格落实24小时校园治安巡逻、巡查制度，巡查日志和工作记录详实
以查阅文件资料和现场检查为准
2
1
0
建立学校与公安机关、社区治安联防工作机制
以听取汇报、查阅资料为准
2
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0
有一支专兼结合、适应工作需要的安全保卫队伍
以听取汇报、现场检查为准
2
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0
严格执行门卫登记验证等制度，门卫无刑事犯罪史、无精神病史、无传染病
1
0
建立不稳定因素和矛盾纠纷的排查、分析机制，及时调处、化解学校各类矛盾
以查阅文件资料、听取汇报和现场访谈为准
2
1
0
建立各类突发事件处置工作预警预案，加强应急工作队伍的培训和演练，完善快速反应机制，增强预案的实效性
以查阅文件资料、现场访谈为准
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1
0
无突发性群体事件，校园安定有序
以听取汇报、现场访谈为准
2
1
0
易燃、易爆危险品管理规范
以现场检查为准
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1
0
规范用电及火源管理，无违章用电行为，无火灾事故发生
以现场检查和访谈为准
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食堂建设和管理规范，符合法律法规及卫生防疫部门的要求，食品采购、员工体检、操作程序、卫生清扫等制度健全落实
以现场检查、听取汇报和查阅有关制度文件为准
2
1
0
校内交通规划合理，交通设施和标识完备清楚醒目；运送师生的交通工具安全可靠，无交通安全事故发生；每学期对校车、驾驶员资格等情况进行一次全面检查
以现场检查为准
2
1
0
道路平整，有自行车、汽车停放区域，且停放整齐；家属区管理有序、无乱堆乱放现象
以听取汇报和查阅有关文件及会议记录为准
1
0.5
0
主动与当地有关部门加强联系和协调，建立共建机制
以听取汇报和查阅资料为准
1
0.5
0
师生员工对创建活动的知晓率和参与率在90％以上
以现场查问和问卷为准
2
1
0
部门责任
6分
将创建工作职责、任务、要求分解到岗位和个人，配备专职管理干部
以查阅相关制度文件为准
2
1
0
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1
0
建立创建工作的指导、排查、督查机制，做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈
以听取汇报、查阅文件材料和现场访谈为准
2
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0
建立创建项目档案材料，创建工作各类文件、档案等资料齐全
以文本出现为准
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0
安
全
保
卫
40分
治安防控14分
建立集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系；学校建立完善校园报警点
2
1
0
教师师德活动开展正常，敬业精神好，有良好师表形象，无违法违纪、体罚或变相体罚学生现象，教师年终考核称职率在95％以上
以查阅有关文字记录和现场访谈为准
2
1
0
学生自觉遵守《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》有良好的卫生习惯和文明举止，无打架斗殴、赌博、酗酒等不良行为
以现场检查、访谈为准
2
学校各部门职责明确，各司其职，密切配合，沟通渠道畅通，工作形成联动
以查阅相关文件和现场访谈为准
2
1
0
各部门各班级认真组织师生员工参与创建活动
以听取汇报和现场访谈为准
2
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创建保障
8分
制定安全文明校园创建规划、实施方案和考核办法
以文本出现为准
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创建工作所需各保障条件，尤其是经费落实
以查阅文件资料和汇报为准
以查阅文件资料和现场检查为准
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重点、要害部位安全保卫工作措施落实，无治安案件
以现场检查为准
2
1
0
师生对学校安全满意率在90％以上
以现场抽样访谈或问卷为准
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安全管理13分
严格执行消防法规和制度，岗位责任落实，按照规定配备消防器材并保持完好有效，定期进行消防检查，及时整改消防隐患
以现场检查、听取汇报、查阅有关文字材料为准
以现场检查和查阅检查记录为准
2
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0
建立校舍定期检查、维护维修、改造验收制度并认真落实，校舍无安全隐患
以查阅文件材料和现场检查为准
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严格执行大型活动报告审批制度，活动的安全保卫工作预案和措施，必须完备和落实
以听取汇报和现场访谈为准
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0.5
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设备设施
5分
设施设备必须符合国家有关安全质量标准，相关安全标识清楚醒目