人才需求视角下城市发展和人才引进策略研究

人才需求视角下城市发展和人才引进策略研究

发表时间：2019-04-19T15:52:49.940Z 来源：《基层建设》2019年第6期作者：林宗彬[导读] 摘要：人才是城市创新发展的原动力，现在经济环境变动迅速，资本、原料、一般劳动力等因素对经济发展的影响整慢慢的减弱，相对的，高技术人才的重要地位越来越凸显。

山东大学（威海）山东威海 264200摘要：人才是城市创新发展的原动力，现在经济环境变动迅速，资本、原料、一般劳动力等因素对经济发展的影响整慢慢的减弱，相对的，高技术人才的重要地位越来越凸显。人才资源可以用更短的时间学习更好的技术，制造更好的产品，掌握更好的管理方法。本文以预测的未来三年的招聘需求及不同部门对应的需求总数的数值为输入量，得到未来三年不同部门中不同教育背景的需求数量。通过搜集城

市的规划发展情况并进行分析，从而推断出城市区域分布并对发展规划作出合理建议。

关键词：人才需求；城市发展；人才引进；策略研究 1.不同领域对不同教育背景的人才的需求分析

采用深度学习神经网络对未来三年某市不同职业类型的期望教育背景进行预测，构建隐含层为三层的BP神经网络，采用Levenberg-Marquardt算法进行训练，减少了训练中的计算量，对于中等规模的BP神经网络有最快的收敛速度。在此基础上分析了不同领域对不同教育背景的人才的需求分析状况。

图1 未来三年某市在经济领域对不同教育背景的人才的需求情况在经济领域，由图1分析可得：在未来三年，某市在经济领域人才的教育背景需求以Junior college，Unlimited为主导，兼有Technical secondary school，Senior middle school，Bachelor’s degree，Junior middle school。同时未来三年的人才需求量符合上述随月份呈现周期性变化的规律。与近几年相比，未来三年某市经济领域对Junior college，Unlimited，Senior middle school，Bachelor’s degree的人才的需求量略有下降，对Master’s degree，Technical secondary school人才的需求量略有上升，对Junior middle school人才的需求量持平。整体上，未来三年，某市在经济领域的人才的需求量略有下降。

在服务领域，由于版面限制，在此不再展示图片数据，在未来三年，某市市在服务领域人才的教育背景需求以Unlimited，Junior college 为主导，兼有Senior middle school，Technical secondary school，Bachelor’s degree，Junior middle school.同时未来三年的人才需求量符合上述随月份呈现周期性变化的规律。与近几年相比，未来三年某市服务领域对Junior middle school人才的需求量略有下降，对Junior college，Unlimited，Senior middle school，Bachelor’s degree人才的需求量略有上升。整体上，未来三年，某市在服务领域的人才的需求量有所上升。这与近几年产业发展趋势一致，且服务业相较其他行业对人才学历的要求较低，与上述某市在服务领域对不同教育背景的人才的需求情况的预测相符。

2.某市城市发展和人才引进策略研究 2.1原理简述

SWOT分析法，就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，而结论通常带有一定的决策性。

成功应用SWOT分析法的简单规则：

1、进行SWOT分析的时候必须对公司的优势与劣势有客观的认识。

2、进行SWOT分析的时候必须区分公司的现状与前景。

3、进行SWOT分析的时候必须考虑全面。

4、进行SWOT分析的时候必须与竞争对手进行比较，比如优于或是劣于你的竞争对手。

5、保持SWOT分析法的简洁化，避免复杂化与过度分析。

2.2模型的建立

应用SWOT分析模型，将某市人才引进的内部优劣势以及外部的机遇、威胁进行量化，以此作为某市的城市发展和人才引进的依据。由于篇幅有限，此处仅展示部分分析结果。

图2 2015—2017年各方向新增人数

综合上述数据，可以得出，大学生村官、国家公务员对就业市场的影响呈现逐年下降趋势，出国留学、自主创业对就业市场的影响呈现逐年上升趋势，出国留学对就业市场影响最大。

3.对目前人才培养方向的几点建议

首先是应用型人才的培养。高校在转型过程中，应注意突出自己的学科优势，面向某一类应用专业对口的毕业生，为我国的发展建设添砖加瓦。同时，应在师资队伍上有所创新，做到分工明确，各有专长。如此一来，可以有效提高学生的实际应用的能力和技术，专注于钻研某一方面，找准重点，不盲目发展人才。

其次是大学生个性化的发展。当前，为适应高校学生的个性化发展趋势，大学生思想政治教育应该以“以人为本、尊重学生个性发展”为指导思想，以促进教育客体个体价值的实现为出发点和落脚点，积极进行改革，努力构建全新的思想政治教育体系。数据表明，大学生创业可以有效增加毕业生的就业率率与满意度，大学生创业占的比重越多，社会的创新力量越多，同时就业率也越高。

最后，随着本科教育的发展和社会对人才要求的逐步提高，尤其是材料科学与工程学科的迅速发展，社会对材料人提出 “知识面广、知识结构科学和创新意识、创新思维、创新能力、实践能力较强”的要求。根据材料人才从事工作的特点，加强应用型人才的培养是十分必要的。可以通过以下措施来增强学生的综合应用能力：开展材料专家走进本科课堂的系列活动不失为一项培养应用型人才的好措施。在增加学生对材料科学学习兴趣的同时，还可以增加学生在工程实践方面的知识。同时，可以开展专业学科科技竞赛，让学生将理论知识投入实践工作中。开展大学生个性化培养可以使学生找到自己的兴趣，从而终生为自己喜欢的事情而奋斗。同时，可以使各行各业都繁荣发展，国民经济平衡发展。各行各业都有了自己所需要的人才，那么就会使国民经济发展不平衡的状况得到解决，使我国的经济发展比例更加协调，经济发展更加稳健。

参考文献：

[1]张可云，蔡之兵.行政区划的实施原则、划分模式与未来方向[J].理论研究，2017（03）.

[2]丁明磊.美国STEM教育计划对我国科技创新人才培养的启示及建议[J].全球科技经济瞭望，2015，（7）：17-21.

[3]北京中公教育.申论热点：城市发展与人才发展.https：///s?id=1605656430190497468&wfr= spider&for=pc.2018.11.25