幼儿园保育知识
幼儿保育知识
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幼儿保育知识
幼儿保育知识涵盖了许多方面,包括儿童的身体健康、心理发展、教育方式等。
以下是一些基本的幼儿保育知识:
1. 身体健康:保证儿童的营养摄入,提供均衡的饮食,定期进行健康检查,预防疾病的发生。
同时,要保证儿童有足够的运动,促进身体健康发展。
2. 心理发展:理解儿童的心理发展阶段,尊重他们的个性和独立性,鼓励他们自我表达和探索。
同时,要提供一个安全、温馨的环境,帮助他们建立自信心和安全感。
3. 教育方式:采用适合儿童发展阶段的教育方式,如游戏化学习,让他们在玩中学习,提高学习的兴趣和效果。
同时,要注重培养他们的社会技能,如分享、合作、解决问题等。
4. 安全保护:保证儿童的生活环境安全,避免发生意外伤害。
同时,要教育他们基本的安全知识,如不和陌生人走、不在没有大人监护的情况下游泳等。
5. 情绪管理:教导儿童识别和表达自己的情绪,学会适当地处理和控制情绪。
同时,要提供一个支持性的环境,让他们感到被理解和接纳。
6. 睡眠管理:保证儿童有足够的睡眠时间,建立良好的睡眠习惯。
睡眠对儿童的身体发育和学习能力有重要影响。
7. 早期教育:通过阅读、讲故事、唱歌等方式,刺激儿童的大脑发展,提高他们的语言能力和思维能力。
8. 家长参与:家长是儿童成长的重要伙伴,需要积极参与到儿童的教育和照顾中来,与教育机构共同合作,促进儿童的全面发展。
幼儿园保育知识培训

25:为了保护牙齿应少吃(各类甜食) 及含糖饮料。
26:幼儿剧烈动后要体息 (20-30)分钟 再进食。
27:幼儿园要教育幼儿爱清洁讲卫生,注意保 持(个人)和生活场所的整洁和卫生。
28:要培养良好的饮食习惯进餐是应(细嚼慢咽) 不能说笑打闹以防(食物)吸入食道。
21:儿童整理物品应做到(A)。
A将物品玩具归还原位 B将物品随意摆放 C将各类物品集 中摆放 D不用将所用物品或玩具摆放回原处。
22:幼儿挑食的生理原因是(C)。
A饭菜不效 B幼儿国环境不好 C体内缺锌钙等 微量元素 D运动量小
23:影响儿童体格生长的最主要因 素是(D) 。
A营养与教育 B环境与保健 C遗传与营 养 D活动量与睡眠
11:幼儿园的毛巾水杯要(专人专坚用持) 消(每毒天。)
12:幼儿园每日户外活动不少于(2小) 时,冬季不少 于 (小时
1)
13:幼儿园两餐间隔不得少于 (3个小半时)。
14:儿童进餐时间不应该少于(20-3分0)钟,保 证儿童吃饱每餐饭。
15:教职工仪表要整洁 (饭前)和(给便儿后童)开
饭前要用
[保育知识培训]
1:应该多久给小朋友剪一次指甲? 答案:一周
2:要对桌面按照什么顺序进行消毒?
答案:清--84--清。 3:应该多久给小朋友的玩具进行清毒?
答案:一周
4:应该提醒家长多久将小朋友的被褥 拿回家清洗?
答案:两周
5:清洁卫生工作时应遵循什么顺序进行清 洁?答案:上下左右里外。
6:幼儿因常见的清毒方法?
29:幼儿园保育员应具备(初中)毕业以上学历 并受过(幼儿保育)职业培训。
30:全日制幼儿园平均每班配保育员(1)人, 寄宿制幼儿园平均每班配(2)人。
幼儿保育知识点大全
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幼儿保育知识点大全一、幼儿保育基础知识。
(一)幼儿生理特点。
1. 身体发育。
- 幼儿期(3 - 6岁)是身体发育的重要时期。
3岁时,幼儿的身高约为95厘米左右,体重约14千克左右;到6岁时,身高可达117厘米左右,体重约20千克左右。
- 幼儿的骨骼比较柔软,有机物含量多,无机物含量少,所以骨骼弹性大、硬度小,容易发生变形。
例如,长期坐姿不正确可能导致脊柱侧弯。
- 幼儿的肌肉力量较弱,大肌肉群发育较早,小肌肉群发育较晚。
这就导致幼儿在进行精细动作(如握笔写字、使用剪刀)时会比较困难。
2. 神经系统。
- 幼儿的大脑发育迅速,3岁时脑重量已接近成人水平(成人脑重约1400 - 1500克,3岁幼儿脑重约1000克)。
- 但幼儿的神经系统尚未发育完善,大脑皮质易兴奋、不易抑制,所以幼儿容易激动,注意力难以长时间集中。
3. 呼吸系统。
- 幼儿的鼻腔相对短小,鼻道狭窄,鼻毛较少,容易受到感染。
- 幼儿的呼吸频率较快,3 - 4岁幼儿呼吸频率约为25 - 30次/分钟,5 - 6岁幼儿呼吸频率约为22 - 25次/分钟,而成人呼吸频率约为16 - 20次/分钟。
4. 消化系统。
- 幼儿的口腔黏膜娇嫩,唾液腺发育不够完善,唾液分泌量少,口腔较干燥,容易发生口腔感染。
- 幼儿的胃容量较小,3岁幼儿胃容量约为600 - 700毫升,5岁时约为700 - 800毫升,6岁时约为800 - 900毫升。
而且幼儿的消化能力较弱,所以需要少食多餐。
(二)幼儿心理特点。
1. 认知发展。
- 感知觉。
- 幼儿的视觉发展迅速,3岁时能够分辨基本颜色,4 - 5岁时能够认识一些混合色,6岁时视觉敏锐度接近成人。
- 幼儿的听觉也在不断发展,他们对声音的辨别能力逐渐增强,但容易受到噪音的影响。
- 注意力。
- 幼儿的注意力以无意注意为主,容易被新鲜、有趣、强烈的刺激所吸引。
例如,在课堂上,一个色彩鲜艳的玩具可能会分散幼儿的注意力。
随着年龄的增长,有意注意开始逐渐发展。
幼儿园保育员简答题
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一、准备幼儿饮用水和照顾饮水的注意事项?1、开水不进班2、空放一、二杯水,并舍弃。
3、注意安全4、坐下喝水5、剧烈运动后不应大量喝水。
6、喝水速度不能太快准备饮用水:控制水温,根据天气的情况做好饮用水水温的控制。
天气寒冷、应在水桶的外面罩上一个保温套。
幼儿饮水量应允足:大量出汗、腹泻、呕吐以后应及时补充水。
组织饮水:1、喝水前应先洗手,然后去拿自己的杯子。
2、接半杯水,喝完再接,接水后端水杯回自己的座位,坐下安静地喝水。
3、开始喝水时要小口尝试,避免烫嘴。
4、喝完水后将杯子放回原处。
5、喝水时,保育员应提醒幼儿不要说笑,防止呛咳。
二、.分发餐具的正确方法?2分1、碗正对着椅子2、勺子或筷子应放在盘子上3、分发时应抓的位置是勺子柄请简述对值日生分发餐具的指导要点。
(10 分)(1)在分发餐具的前20分钟,保育员应将餐具一摞摞地准备好(一般5-6个为一摞),并提醒值日生在开饭前15分钟左右将手洗干净。
(2 分)(2)分发餐具时,值日生每次拿一摞或半摞碗或盘,按座位的次序发放,保证一人一碗一盘。
(2分)(3)碗的位置应对着椅子的中间,离桌边一拳远(横拳)的距离。
(2分)(4)盘子应摆放在碗的前面。
(2分)(5)分发勺子和筷子时,手应捏在勺柄处或筷子的尾端,勺子或筷子应放在盘子上,摆放整齐。
(2分)11.进餐:1、值日生准备一件清洁的工作服。
2、擦拭液可用洗涤液,液可用肥皂液。
3、餐桌需要擦拭2遍,采用“几”字形。
分发餐具的指导:保证一人一碗一盘。
碗的位置应对着椅子的中间,离桌边一拳远。
分发餐具应注意轻拿轻放。
三.开窗通风的重要性?1、幼儿器官发育不完善,生长发育旺盛,大脑对氧气需要量很大,幼儿园是集体机构,生活空间有限,缺氧会影响幼儿发育。
2、室内空气污浊,可造疾病传播。
四.简述幼儿园常见的通风方法?(1)自然通风。
自然通风是调节微小气候的主要方法。
其途径是,通过建筑物砖瓦材料的孔隙和门、窗进行气体交换。
幼儿园保育员护理知识
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幼儿园保育员护理知识1.幼儿基本护理知识幼儿需要定期洗澡、换尿布、洗手等,保育员需要掌握正确的操作方法。
洗澡时要注意水温的控制、使用适宜的洗护产品;换尿布时要做好个人卫生防护,注意正确使用尿布和及时更换;每天带领幼儿洗手,教育幼儿养成良好的卫生习惯。
2.幼儿营养饮食知识保育员需要了解不同年龄段幼儿的饮食需求,合理安排幼儿的营养餐单。
掌握婴幼儿辅食的制作方法、新鲜食材的挑选和保存,避免给幼儿带来食品过敏或中毒等问题。
在幼儿园里,保育员还需要遵循儿童营养搭配原则,合理搭配主食、蔬菜、肉类、水果等食材,确保幼儿得到均衡营养。
3.幼儿常见疾病防护知识保育员需要了解常见传染病的症状和防护方法,如感冒、发烧、腹泻等疾病。
应注意幼儿园环境的消毒和通风,加强幼儿的个人卫生习惯的培养,减少交叉感染的风险。
同时,保育员还需要及时发现幼儿身体不适的迹象,并采取相应的措施,包括安抚、就医等。
4.幼儿常见意外伤害防护知识由于幼儿活泼好动,很容易出现各种意外伤害,如跌倒、烫伤、划伤等。
保育员需要时刻关注幼儿的安全,提前发现可能存在的安全隐患,并采取措施进行预防。
保育员还需学会正确的急救方法,对幼儿的轻微伤害能进行及时处理,如擦伤、扭伤等。
5.幼儿心理护理知识幼儿的心理发展阶段不同,保育员需要了解不同年龄段幼儿的心理特点和需求,合理引导和安抚幼儿的情绪。
保育员应注重幼儿的个体差异,给予每个幼儿足够的关注和鼓励,提高幼儿的自尊心和自信心。
6.幼儿园安全知识保育员需要了解幼儿园的安全管理制度和相关规定,学会正确的灭火、疏散等应急措施。
定期组织幼儿参加安全教育活动,包括消防知识教育、防拐防骗等,提高幼儿自我保护能力。
总而言之,幼儿园保育员护理知识非常重要,它直接关系到幼儿的生活和健康。
通过掌握以上内容,保育员能够更好地照顾幼儿、保护幼儿的安全和健康。
当然,为了更好地提供护理服务,保育员还应积极学习相关的专业知识和技能,并与家长、医护人员紧密合作,共同为幼儿的发展和成长创造良好的环境。
幼儿园保育大全11篇
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幼儿园保育大全11篇幼儿园保育篇(1)为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1.幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。
提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2.指导幼儿用正确的方法洗脸。
饭前、(报告总结)便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。
3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,坚持穿园服入园。
培养幼儿的自我保护意识。
学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。
4.培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。
开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。
学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。
5.精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等。
开展幼儿之间的“大带小”活动,采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动,培养幼儿互帮互助的良好品质。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。
要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。
坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。
在活动中开展一些班级之间的体育比赛,如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。
第四,加强孩子安全意识的培养,杜绝安全事故。
让孩子知道一些生活中常见的安全标志和一些遇到困难时简单的自救方法。
教师要有高度的责任心,时刻把孩子保持在自己的视线范围内,消除一切不安全因素,同时对孩子进行随机教育,培养孩子的自我保护意识和高度的适应能力。
2024年幼儿园保育员应知应会培训内容
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幼儿园保育员应知应会培训内容一、引言幼儿园保育员是幼儿园中不可或缺的角色,他们负责照顾幼儿的生活起居,保障幼儿的身心健康,为幼儿创造一个安全、温馨、有利于成长的学习和生活环境。
因此,幼儿园保育员应具备一定的专业知识和技能,以便更好地履行职责。
本文将介绍幼儿园保育员应知应会的培训内容。
二、幼儿园保育员的基本职责1.照顾幼儿的生活起居:保育员应负责幼儿的饮食、睡眠、个人卫生等方面的工作,确保幼儿的基本生活需求得到满足。
2.维护幼儿园环境:保育员应保持幼儿园环境的整洁和安全,包括教室、卫生间、活动场地等,定期进行清洁和消毒。
3.关注幼儿身心健康:保育员应关注幼儿的身体状况和情绪变化,及时发现并处理幼儿的疾病和不适,提供适当的关爱和支持。
4.协助教师开展教育活动:保育员应协助教师组织幼儿参与教育活动,包括游戏、唱歌、绘画等,促进幼儿全面发展。
三、幼儿园保育员的专业知识培训1.儿童心理学:保育员应了解幼儿的心理发展特点,掌握与幼儿沟通的技巧,能够理解和满足幼儿的需求。
2.儿童营养学:保育员应了解幼儿的饮食需求,学会制定合理的膳食计划,保证幼儿获得充足的营养。
3.儿童安全知识:保育员应了解幼儿的安全知识,包括预防意外伤害、急救技能等,确保幼儿的安全。
4.幼儿园环境创设:保育员应学会如何创设一个有利于幼儿成长的环境,包括教室布置、玩具选择等。
四、幼儿园保育员的技能培训1.饮食照料技能:保育员应学会如何为幼儿准备营养丰富的食物,包括烹饪技巧、食物搭配等。
2.卫生保健技能:保育员应掌握基本的卫生保健知识,包括个人卫生、环境卫生等,能够及时发现和处理幼儿的卫生问题。
3.急救技能:保育员应学会基本的急救技能,包括心肺复苏、止血、包扎等,能够在紧急情况下及时救助幼儿。
4.沟通协作技能:保育员应学会与教师、家长等人员进行有效沟通,建立良好的合作关系,共同促进幼儿的成长。
五、幼儿园保育员的职业素养培训1.责任心:保育员应具备强烈的责任心,对幼儿的成长和安全负责,积极主动地履行职责。
幼儿园小班幼儿健康保育保健知识要点
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幼儿园小班幼儿健康保育保健知识要点
1. 饮食健康
- 提供均衡营养的饮食:注意提供蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养物质,合理搭配食物种类和比例。
- 鼓励多样化的食物选择:推动幼儿尝试各种蔬菜、水果、谷物、肉类和豆制品等,培养健康饮食的惯。
- 注意食品安全:确保食物的储存、加工和烹饪过程符合卫生
要求,避免食品中毒问题。
2. 疾病预防与控制
- 定期进行健康体检:包括身高、体重、视力、听力等项目的
检查,及时发现和处理健康问题。
- 加强个人卫生惯:教育幼儿养成勤洗手、正确刷牙、保持身
体清洁等良好惯,预防疾病传播。
- 推行疫苗接种:按照国家要求,及时为幼儿接种各类疫苗,
提高免疫力。
3. 安全保障措施
- 保持室内外安全:排除幼儿园环境和设施中的安全隐患,确保幼儿的安全性。
- 加强安全教育:指导幼儿认识常见的危险因素,例如电器、火源和危险物品等,提高安全意识。
- 防止意外伤害:在幼儿游戏和活动时,注意监督幼儿行为,避免意外伤害发生。
4. 心理健康关怀
- 建立和谐的人际关系:培养幼儿良好的社交能力,帮助他们与同伴和教师建立良好的关系。
- 提供情感支持与关怀:理解幼儿的情感需求,提供情感支持和安全感,帮助他们健康成长。
- 创造积极的研究环境:为幼儿提供丰富的研究资源和有趣的活动,促进他们的积极参与和快乐研究。
以上是幼儿园小班幼儿健康保育保健的主要知识要点,请按照这些要点规范进行保健工作,确保幼儿的健康和安全。
幼儿园保育知识PPT课件
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睡眠
确保幼儿有足够的睡眠时 间,培养良好的睡眠习惯。
营养与饮食
均衡饮食
提供营养均衡的食物,满 足幼儿生长发育的需求。
饮食习惯培养
引导幼儿养成定时定量的 饮食习惯,不偏食、不挑 食。
饮水
保证幼儿充足的饮水量, 预防脱水。
安全与卫生
环境卫生
保持幼儿园环境清洁卫生,减少 病菌滋生。
手卫生
教育幼儿勤洗手,预防疾病传播。
意外伤害预防
教会幼儿基本的安全知识,预防意 外事故发生。
健康与疾病预防
定期体检
疾病处理
定期为幼儿进行体检,监测生长发育 状况。
发现幼儿生病后及时处理,必要时送 医治疗。
疫苗接种
按照国家规定为幼儿接种疫苗,预防 传染病。
03
幼儿园保育的方法与技巧
建立良好的师生关系
尊重与理解
教师应尊重每个幼儿的个性与需 求,理解他们的情绪和感、颜色等 方面的不适应,家长和教师应了解挑食的 具体原因,并针对性地采取措施。
提供多样化的食物,包括蔬菜、水果、谷 物、蛋白质来源等,以增加幼儿对不同食 物的接触机会。
鼓励尝试
避免强迫喂食
鼓励幼儿尝试新食物,建立积极的进食氛 围,如与幼儿一起制作食物,增加他们对 食物的兴趣。
丰富多元
提供多样化的教具和图书,激发幼儿的好奇心和 探索欲望,促进幼儿的认知发展。
安全保障
确保幼儿园设施设备安全可靠,预防意外事故的 发生,保障幼儿的人身安全。
合理安排幼儿一日生活
规律作息
制定合理的作息时间表,确保幼儿每天有足够的睡眠、饮食和活 动时间,养成良好的生活习惯。
多样化活动
组织丰富多彩的游戏、手工、绘画等各类活动,激发幼儿的兴趣和 创造力,促进全面发展。
幼儿园保育保健知识
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幼儿园保育保健知识1、勤洗手:呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中包含很多病原, 有可能经过手接触分泌物, 传染给健康人, 所以异常强调注意手的卫生。
2、保证睡眠:晚间要保证孩子充足的睡眠, 不要孩子过度疲劳。
3、科学穿衣:根据天气变化和幼儿体质情景, 适时增减衣服。
4、多喝水:有利于体内毒素排泄, 净化体内环境。
5、适当锻炼:锻炼身体可增加血液循环, 提高皮肤调节温度的本事, 维护淋巴系统的功能, 从而增强身体抗病本事。
6、平衡营养:增强身体的抗病本事, 合理、均衡营养膳食是关键。
家长能够有意识地增加含钙量丰富的鱼虾、豆制品, 适当增加优质蛋白质, 注意蔬菜水果的摄取, 适当搭配粗粮和杂粮, 避免高糖分、高脂肪和油炸食品。
7、家中要经常开窗:坚持室内空气新鲜, 让室内的空气流动起来, 驱散病毒, 以减少患病的机会;减少到空气流通不良的公共场所。
8、合理按排幼儿的活动:人多的地方尽量少去, 冬、春季人体消耗较大, 免疫力下降, 病毒乘虚而入, 其中最为常见的是呼吸道疾病。
9、免疫预防: 免疫接种(打预防针)是帮忙小朋友抵抗传染病的有效措施。
一、幼儿良好的卫生与养成。
幼儿良好的卫生习惯包括:良好的卫生习惯和良好的生活习惯。
卫生习惯包括:个人卫生。
洗手洗脸的习惯,洗头、洗脚和洗澡的习惯,早晚刷牙和饭后漱口的习惯,剪指甲和保持衣服整洁的习惯等。
除个人卫生外,还要养成不随地吐痰、大小便,不乱扔纸屑瓜果皮等。
生活习惯包括:饮食习惯。
饮食要定时定量、不挑食、不偏食等。
遵守时间习惯。
要有生活规律,在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等,养成有规律的生活习惯。
生活自理习惯。
根据孩子年龄的特点,让孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活,诸如:自己吃饭、擦脸洗脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地等。
睡眠习惯。
要培养幼儿养成独自上床、按时睡觉起床、保持正确的睡眠姿势、不骚扰他人等。
二、培养幼儿良好卫生习惯的方法。
幼儿园保育员必备基础知识
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幼儿园保育员必备基础知识幼儿园保育员是一份具有责任和挑战的工作,他们负责照顾和教育孩子们,促进他们的身心健康发展。
作为一名保育员,必须具备一定的基础知识,以便更好地履行职责。
本文将介绍幼儿园保育员必备的基础知识,以帮助他们成为优秀的保育员。
一、儿童发展心理学知识儿童发展心理学是幼儿园保育员必须熟悉的基础知识之一。
了解儿童的认知、情感和社会发展阶段对于更好地了解幼儿园学生的需求非常重要。
保育员需要了解不同年龄阶段儿童的特点和发展任务,以便在日常工作中给予他们正确的指导和充分的发展支持。
二、保健知识幼儿园保育员需要具备基本的保健知识,以确保幼儿的身体健康和安全。
他们需要了解常见疾病的预防措施、急救知识以及儿童的饮食和营养需求等。
保育员应该定期检查幼儿的健康状况,并及时与家长沟通,确保孩子得到适当的医疗和保健。
三、教育教学知识作为幼儿园保育员,他们不仅要照顾孩子的生活起居,还需要针对他们的年龄特点进行教育教学。
保育员需要了解幼儿的学习需求、教育方法和教具的使用等。
他们应该有能力设计和实施教育活动,以促进幼儿的综合素质发展。
四、沟通与协作技巧幼儿园保育员需要良好的沟通和协作技巧,与幼儿、家长和同事进行有效的沟通。
他们应该能够与孩子建立良好的关系,倾听他们的需求和感受。
同时,他们还需要与家长合作,了解孩子在家庭环境中的情况,并与他们共同制定教育目标和计划。
五、安全保障知识幼儿园保育员需要具备适应和响应突发事件的能力。
他们应该了解安全保障知识,包括火灾逃生、地震应急措施和儿童意外事故的处理等。
保育员需要定期组织安全演练,并保持高度警惕,确保幼儿的安全。
六、观察与记录技巧观察与记录是幼儿园保育员工作中不可或缺的一部分。
他们需要细心观察幼儿的行为、情绪和发展变化,并记录下来以供后续参考。
通过观察与记录,保育员可以更好地了解幼儿的需求和进展,并及时调整教育方法和策略。
总结:成为一名优秀的幼儿园保育员,必须具备多方面的基础知识。
幼儿园保育员培训知识
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幼儿园保育员培训知识1. 介绍幼儿园保育员是负责照顾和教育幼儿的专业人员。
他们承担着引导和帮助幼儿发展各方面能力的重要责任。
为了更好地履行这一职责,幼儿园保育员需要接受全面的培训,掌握相关知识和技能。
2. 健康与安全保育员需要具备儿童健康与安全的知识,在幼儿活动过程中确保他们的身体和心理安全。
以下是一些关键的知识点:2.1 儿童常见疾病防控•掌握常见传染病的预防措施,如手足口病、流感等。
•学习观察幼儿身体状况,及时发现异常情况。
•学会合理安排幼儿饮食,避免传染病的传播。
2.2 安全事故预防•学习家居与幼儿园环境的安全警示标志和设施。
•掌握常见安全事故的预防措施,如溺水、火灾、坠落等。
3. 幼儿发展心理学了解幼儿发展心理学是保育员的基本素养,这有助于他们更好地理解幼儿的特点和需求,并提供适合他们发展的环境。
3.1 幼儿认知发展•掌握幼儿认知发展的基本阶段和特点。
•了解幼儿的思维方式和发展需求。
•学习通过游戏和教育活动促进幼儿认知的发展。
3.2 幼儿情感发展•理解幼儿情感发展的重要性。
•学习如何创建积极的情感环境,帮助幼儿建立良好的情感关系。
•掌握儿童情绪管理的基本技巧。
3.3 幼儿社会发展•了解幼儿社会化的过程和特点。
•学习如何引导幼儿建立良好的人际关系。
•掌握解决幼儿冲突和团体合作的技巧。
4. 幼儿教育方法与技巧保育员需要学习有效的教育方法和技巧,以帮助幼儿全面发展。
4.1 游戏与教育•了解游戏对幼儿学习和发展的重要性。
•掌握设计和组织游戏活动的基本原则和方法。
4.2 观察与评估•学习观察和评估幼儿发展的方法。
•掌握记录幼儿行为和发展的技巧。
4.3 情景教育•理解情景教育的概念和原则。
•学习设计和实施情景教育活动。
4.4 文化教育•了解文化教育的重要性和方法。
•学习如何引导幼儿了解和尊重不同的文化。
5. 与家长的沟通与合作保育员在幼儿园工作中需要与家长密切合作,共同关注和促进幼儿的发展。
5.1 家长沟通技巧•学会有效沟通和倾听并解决家长的问题和疑虑。
幼儿园保育保健知识分享
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幼儿园保育保健知识分享1. 什么是幼儿园保育保健?幼儿园保育保健是指为幼儿提供综合性的照料、护理、保健和教育服务。
它关注幼儿的身体健康、心理健康、社交能力等方面,旨在促进幼儿全面发展和健康成长。
2. 保育保健的重要性幼儿期是人的成长发展的关键时期,也是形成习惯和奠定基础的重要阶段。
幼儿园保育保健的目标是确保幼儿的健康和安全,为他们提供健康的生活环境和培养健康习惯的机会。
良好的保育保健措施能够促进幼儿的身体发育、智力发展、社交能力和情感健康。
3. 幼儿园保育保健的内容和方法3.1. 身体保健•营养饮食:为幼儿提供平衡的营养饮食,包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等。
•洗手卫生:教育幼儿养成良好的洗手习惯,预防细菌和病毒感染。
•疾病预防:注重疫苗接种、疾病防控和环境卫生,减少传染病的发生。
3.2. 健康教育•形体锻炼:开展适宜的体育活动,促进幼儿的身体协调能力和运动能力发展。
•睡眠保健:营造良好的睡眠环境,培养良好的睡眠习惯。
•疾病知识:教育幼儿基本的疾病知识,让他们了解疾病的预防和应对方法。
3.3. 心理健康•情感培养:关注幼儿的情感需求,倡导正面的情感表达和交流方式。
•自我认知:鼓励幼儿表达自己的感受和需求,增强自我认知和情绪管理能力。
•心理疏导:为幼儿提供积极的心理支持,并引导他们正确应对压力和困难。
3.4. 社交能力•合作与分享:培养幼儿与他人合作、分享和交流的能力,培养团队意识。
•社交游戏:组织幼儿进行社交游戏,培养幼儿的社交技巧和沟通能力。
4. 幼儿园保育保健工作的实施方法4.1. 组织体系建立幼儿园保育保健工作的组织体系,明确工作职责和任务。
4.2. 人员配备配备专业的保育保健人员,如医生、护士和心理咨询师等,确保保育保健工作专业化和科学化。
4.3. 建立档案建立幼儿的健康档案,记录幼儿的体格发育、疾病史、过敏史等信息,为保育保健工作提供依据。
4.4. 健康检查定期对幼儿进行身体健康检查,包括身高、体重、听力、视力等方面的检查。
幼儿园保育员必备基础知识
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幼儿园保育员必备基础知识幼儿园保育员是负责照顾、教育和发展幼儿成长的专业人员。
他们的工作需要掌握一定的基础知识,以提供对幼儿全面的照顾和教育。
本文将介绍幼儿园保育员必备的基础知识,包括幼儿发展特点、卫生保健、安全防护、情感教育和教学方法等方面。
一、幼儿发展特点了解幼儿的发展特点是作为保育员的基本功。
幼儿在身体、认知、社交和情感等方面有着独特的特点和需求。
身体方面,幼儿的行动能力逐渐增强,但协调性和控制能力仍然有限。
认知方面,幼儿开始具备观察、分类和记忆的能力,但思维仍然是感性和具体的。
在社交方面,幼儿渴望与他人互动,但还没有发展出完全的合作意识。
情感方面,幼儿的情绪变化较为频繁,需要得到安全和稳定的环境。
二、卫生保健保育员需要具备一定的卫生保健知识,以保障幼儿的健康和安全。
首先,保育员需要掌握洗手、消毒和防病知识,保持幼儿园的环境清洁和卫生。
其次,对幼儿的饮食健康也需要关注,合理安排膳食,避免过量或不均衡的摄入。
此外,在幼儿园中发生疾病传播的时候,保育员需要及时采取相应的措施,如隔离患病幼儿等。
三、安全防护保育员在工作中要时刻关注幼儿的安全。
他们需要了解和掌握安全防护知识,避免幼儿发生意外伤害。
首先,保育员需要清楚幼儿在不同年龄阶段的安全隐患,并采取有效的预防措施,如在幼儿玩耍的区域设置安全护栏。
其次,保育员还需要教育幼儿养成良好的安全习惯,如过马路时牵手、不乱跑等。
四、情感教育情感教育是幼儿园保育员工作中的重要内容。
保育员需要培养幼儿的情感能力,包括情绪管理、自我认知和社交技巧等方面。
首先,保育员需要经常倾听和理解幼儿的情感需求,给予他们支持和鼓励。
其次,保育员还需要创造和谐的环境,培养幼儿的合作和分享意识,帮助他们学会与他人有效地交流和相处。
五、教学方法保育员的工作也包括幼儿的教育和启发。
他们需要掌握一些教学方法,以促进幼儿的认知和综合发展。
首先,保育员需要借助游戏和玩耍的方式,引导幼儿主动探索和学习。
幼儿园保育保健小知识
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幼儿园保育保健小知识幼儿园是儿童教育的重要阶段,为了确保幼儿的健康成长,保育保健工作在幼儿园中显得尤为重要。
本文将介绍一些幼儿园保育保健的小知识,帮助家长和教师了解如何更好地照顾幼儿的身心健康。
1. 饮食营养健康的饮食对幼儿的成长发育至关重要。
幼儿园应提供丰富多样的饮食,包括蔬菜、水果、蛋白质来源和碳水化合物。
家长和教师应加强对幼儿的营养教育,让他们了解什么是健康食物,让他们养成良好的饮食习惯。
2. 卫生习惯培养良好的卫生习惯对幼儿的健康至关重要。
教师应教导幼儿正确的洗手方法,确保他们经常保持手的清洁。
同时,幼儿园应定期清洁及消毒教室和公共区域,保持整个环境的清洁卫生。
3. 疾病预防幼儿园是疾病传播的高风险地带,因此,疾病预防措施尤为重要。
教师应定期检查幼儿的健康状况,留意是否有发热、流涕、咳嗽等症状。
如果有幼儿生病,应及时隔离,通知家长带孩子就医,并向校方报备。
4. 安全意识幼儿正处于探索和学习的阶段,他们对危险的认知有限。
因此,幼儿园应加强安全教育,教授幼儿如何避免伤害和意外事故。
教师应密切关注幼儿的活动,保持幼儿的安全。
5. 睡眠质量良好的睡眠对幼儿来说非常重要,对他们的身体和大脑发育至关重要。
幼儿园应提供安静、舒适的睡眠环境,确保幼儿得到充分的休息。
同时,家长和教师应尽量培养幼儿良好的睡眠习惯,保证他们有足够的睡眠时间。
6. 心理健康幼儿的心理健康同样重要。
幼儿正处于情感发展的关键阶段,他们需要得到家长和教师的关心和关爱。
在幼儿园,教师应不断给予肯定和鼓励,营造积极的学习和生活环境。
同时,教师也需要学会倾听幼儿的心声,帮助他们建立自信和应对情绪的能力。
7. 运动锻炼适当的运动锻炼有助于幼儿的身体发育和健康。
幼儿园应提供充足的户外活动场地和丰富多样的运动设备,鼓励幼儿参与各种体育活动。
同时,家长和教师也应鼓励幼儿培养良好的运动习惯,积极参与他们的运动活动。
幼儿园保育保健是幼儿教育中不可或缺的一部分,它关系到幼儿的身心健康和全面发展。
幼儿园保育保健知识
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幼儿园保育保健知识1. 什么是幼儿园保育保健幼儿园保育保健是指通过一系列的教育和保健措施,为幼儿提供良好的学习和生活环境,促进他们综合发展和健康成长的工作。
2. 为什么需要幼儿园保育保健2.1 促进幼儿综合发展:幼儿园保育保健工作旨在提供多元化的学习和发展机会,通过培养幼儿的身体、智力、语言、社交和情感等方面的能力,促进他们综合发展。
2.2 提供安全健康的环境:幼儿园保育保健工作重视环境卫生和安全,确保幼儿在健康、安全的环境中学习和成长。
2.3 预防疾病和保障健康:幼儿园保育保健工作包括疾病预防和健康宣教,通过普及健康知识,加强疾病预防和个人卫生习惯的养成,保障幼儿的健康。
3. 幼儿园保育保健的主要内容3.1 健康体检:定期进行幼儿健康体检,包括身高体重检测、视力听力检查、口腔卫生等,及早发现和预防疾病。
3.2 疫苗接种:按照国家规定的疫苗接种计划,及时为幼儿接种相应的疫苗,预防传染病的发生。
3.3 饮食营养:提供均衡、丰富的饮食,保证幼儿获得足够的营养,同时加强饮食安全和卫生教育,培养良好的饮食习惯。
3.4 安全教育:教育幼儿遵守交通规则、防止意外事故的发生,提高自我保护意识,保证幼儿的安全。
3.5 疾病预防控制:加强传染病的预防和控制,提高环境的卫生和消毒措施,防止疾病的传播。
3.6 心理健康教育:通过开展游戏、音乐、美术等活动,培养幼儿积极向上的情感和健康的心理状态,帮助他们解决心理问题。
4. 幼儿园保育保健的实施途径4.1 建立健康档案:为每个幼儿建立健康档案,记录幼儿的身体发育、疫苗接种情况等信息,定期进行体检,及时发现问题。
4.2 开展健康教育:通过开展健康教育活动,向幼儿和家长传递有关健康的知识和技能,如个人卫生、疾病预防等。
4.3 加强环境卫生管理:要求保育人员加强幼儿园环境的清洁和消毒工作,确保幼儿的生活环境卫生。
4.4 健康管理与监测:建立幼儿园保育保健工作的管理和监测机制,对幼儿园保育保健工作进行评估和改进。
幼师保育知识点总结
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幼师保育知识点总结幼师是负责幼儿保育和教育工作的专业人员,需要具备一定的专业知识和技能。
幼师在工作中要关注幼儿的身心健康发展,提供有效的保育教育服务。
本文将从幼师保育知识的多个方面进行总结,包括幼儿保育原则、身心健康保育、心理保育、社会保育、语言保育、艺术保育等内容。
一、幼儿保育原则1. 尊重幼儿的个体差异。
每个幼儿都有自己独特的个性和发展特点,幼师要充分尊重每个幼儿的差异,因材施教。
2. 以幼儿为中心。
在保育工作中,要以幼儿的身心发展为核心,为幼儿提供适合他们成长需要的环境和活动。
3. 注重幼儿的综合发展。
幼儿保育要注重幼儿的身体、心理、社交、情感和语言等多个方面的综合发展,全面促进幼儿的成长。
4. 保障幼儿的安全和健康。
幼师要保证幼儿在幼儿园的环境和活动都是安全和健康的,防止意外事故的发生。
二、身心健康保育1. 营造良好的幼儿保育环境。
幼儿园的环境对幼儿的身心健康发展具有重要影响,需要营造安全、整洁、美观的环境。
2. 保障充足的睡眠和休息。
幼儿在幼儿园生活了大部分时间,需要保证充足的睡眠和休息时间,有利于他们的身心健康。
3. 提供丰富多彩的体育活动。
幼师要设计丰富多彩的体育活动,促进幼儿的身体发展和运动技能的提高。
4. 关注幼儿的饮食健康。
幼师要关注幼儿的饮食健康,提供营养均衡的饮食,帮助幼儿养成良好的饮食习惯。
5. 关注幼儿的心理健康。
幼师要关注幼儿的心理健康,关注幼儿的情感体验和心理成长,提供心理支持和安慰。
三、心理保育1. 培养幼儿的自尊心。
幼师要尊重幼儿,给予他们足够的赞美和鼓励,帮助他们建立自尊心和自信心。
2. 帮助幼儿解决心理困惑。
幼师要关注幼儿的心理困惑和烦恼,帮助他们理解和解决这些问题,保持健康的心理状态。
3. 提供适当的心理辅导。
当幼儿出现心理问题时,幼师要及时提供适当的心理辅导,帮助幼儿克服困难。
4. 培养幼儿的合作精神。
幼师要引导幼儿学会与他人合作,培养他们的团队合作精神和社交技能。
幼儿园保育知识温馨提示10篇
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幼儿园保育知识温馨提示10篇一、注意孩子的饮食健康孩子的饮食健康对于他们的成长发育至关重要。
幼儿园保育时,要确保孩子的饮食均衡,包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质的摄入。
同时,要避免给孩子吃过多的油炸食品和糖分过高的食物。
二、保持室内空气流通幼儿园保育时,要确保室内空气流通,保持空气的新鲜和干净。
可以定期开窗通风,也可以使用空气净化器来净化室内空气。
室内空气流通有助于防止病菌传播和减少孩子的呼吸道疾病。
三、保持孩子的个人卫生幼儿园保育时,要注意保持孩子的个人卫生。
教育孩子养成良好的洗手习惯,经常给孩子洗澡,保持身体的清洁。
同时,要定期检查孩子的头发和指甲,防止寄生虫的滋生。
四、关注孩子的安全问题幼儿园保育时,要时刻关注孩子的安全问题。
要确保幼儿园的环境安全,没有尖锐或危险的物品。
同时,要教育孩子遵守交通规则,避免发生交通事故。
还要教育孩子遵守火灾逃生规则,提高孩子的自救能力。
五、培养孩子的社交能力幼儿园保育时,要培养孩子的社交能力。
可以组织孩子参加各种集体活动,让他们学会与他人合作和沟通。
同时,要教育孩子尊重他人,遵守规则,培养良好的行为习惯。
六、关注孩子的心理健康幼儿园保育时,要关注孩子的心理健康。
要给予孩子足够的关爱和支持,帮助他们建立良好的自尊心和自信心。
同时,要教育孩子正确处理情绪,培养他们的情绪管理能力。
七、定期进行健康体检幼儿园保育时,要定期进行健康体检。
通过体检可以及时发现孩子的身体问题,并采取相应的措施。
同时,可以通过体检评估孩子的生长发育情况,及时调整饮食和运动。
八、提供适当的运动和游戏幼儿园保育时,要提供适当的运动和游戏活动。
运动和游戏可以促进孩子的身体发育和大脑发育,增强他们的体质和智力。
同时,运动和游戏还可以培养孩子的团队合作意识和竞争意识。
九、鼓励孩子参与艺术活动幼儿园保育时,要鼓励孩子参与艺术活动。
艺术活动可以培养孩子的创造力和想象力,提高他们的审美能力。
同时,艺术活动还可以增强孩子的自信心和表达能力。
幼儿园小班幼儿秋季保育保健知识要点
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幼儿园小班幼儿秋季保育保健知识要点
1. 饮食健康
- 提供均衡营养的膳食,包括五谷杂粮、蔬菜水果、奶类、肉
类等。
- 确保食材新鲜,食物安全,避免生食和过期食品。
- 注意孩子的饮食需求,合理控制糖分和盐分的摄入。
- 鼓励多饮水,保持水分摄入充足。
2. 疾病预防
- 注重个人卫生,培养正确的洗手惯。
- 做好环境卫生,保持室内通风,定期清洁和消毒。
- 常规接种疫苗,加强预防传染病的意识。
- 避免与患病儿童密切接触,加强自我防护。
3. 安全防范
- 定期检查保育场所的安全设施,确保幼儿的安全。
- 教育幼儿安全知识,如避免攀爬高处、了解道路交通规则等。
- 监督幼儿玩具的质量和安全性,避免使用损坏或有毒的玩具。
- 防止意外伤害,如视力保护、防止烫伤、淹溺等。
4. 心理健康
- 建立良好的教育环境,关注幼儿的情感需求,培养积极向上的心态。
- 鼓励幼儿参与各种活动,培养兴趣爱好,增强自信心。
- 关注幼儿的日常心理状态,及时发现并解决问题。
- 加强教师的心理健康教育,提供专业支持和咨询。
以上是幼儿园小班幼儿秋季保育保健的知识要点,希望能够帮助家长们更好地关注和照顾幼儿的健康成长。
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幼儿园保育知识培训一、保育员的职责:1、热爱保育事业,对幼儿关心、耐心、细心。
在幼儿教师指导下管理幼儿生活,对幼儿进行常规教育和体、智、德、美全面发展的教育,对幼儿健康、安全全面负责。
2、严格执行幼儿园卫生制度,搞好包干区的室内、外环境卫生,室内做到空气清新、窗户洁净,四壁无尘、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁。
负责幼儿用具的消毒。
协助幼儿教师搞好幼儿的个人卫生、疾病预防和保健工作。
3、负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生工作。
做到每天干净整洁、每周小扫除、每月大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
4、按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗、勺的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。
每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。
5、在老师的指导下,组织好幼儿一日生活,做到保中有教,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。
6、在保健医生和本班教师指导下严格执行幼儿安全、卫生保健制度。
夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应:冬天做好防寒保暖工作,时时保持器具的清洁卫生。
7、夏天做好防暑降温工作,保证凉饭、菜、水供应。
冬天做好防寒保暖工作,保证热饭、热菜、热汤。
8、要热爱孩子,不怕脏和累,保育员、教师和炊事员相互要团结合作,分工协作地搞好工作。
9、认真填写好班级消毒记录。
负责本班一切物品的保管及幼儿物品的登记、造册、保管,不得丢失。
10、协助保健老师带幼儿去医院看病。
当幼儿教师有特殊情况,需要离开幼儿时,要及时顶岗负责带班工作。
二、保育员要掌握“幼儿生活管理”技能:(一)入园1、开窗通风,做好清洁工作,调节好室温。
2、幼儿生活用品的准备(准备好消毒过的毛巾、水杯、餐具、桌椅、玩具、及合适温度的饮用水等)。
3、协助教师热情接待家长,做好交接工作。
4、观察幼儿精神、身体等状况。
5、指导幼儿使用礼貌用语。
6、协助教师开展晨间活动。
(二)晨检(1)、一看:看脸色、看皮肤、看精神、看咽喉。
(2)、二摸:是否发烧,腮腺是否肿大。
(3)、三问:在家吃饭、睡眠、大小便等情况。
(4)、四查:检查口袋里是否装有不安全物品。
(三)盥洗1、盥洗的物品(肥皂、毛巾安全摆放)。
2、保持地面干燥,防止幼儿滑到。
3、允许幼儿按需要随时大小便,并给予帮助和指导。
4、对幼儿进行盥洗指导(卷袖子、流动水、手放低、擦手等,搓洗时间最少要10秒,冲洗时间最少也要10秒)。
(四)、喝水1、在幼儿进班前把消毒好的水杯放入杯柜中,并准备好保温桶或饮水机内的水。
2、全天备足温度适宜的饮水,供幼儿随时饮用,在日托班每日两次的集体饮水时,协助教师照顾幼儿取水及饮水。
(水温符合幼儿的安全需要,以滴在手背上不烫为好。
水杯、杯柜、水桶要按规范进行消毒。
取放水杯时,手要洗净,抓杯把手。
杯柜应用清洁的布帘遮挡或者安装柜门,经常检查杯柜上的标签是否完好。
)提示:确保幼儿每天饮用足够的水1~3岁,110~155毫升/公斤体重3~7岁,90~110毫升/公斤体重注意:剧烈活动后,应等幼儿身体恢复平静后再喝水。
(五)入厕1、允许幼儿随时入厕。
2、照顾年龄小的幼儿入厕,帮助穿脱衣裤,培养幼儿良好的入厕习惯。
3、对遗尿及遗屎的幼儿,耐心地为他们更换、清洗衣物;4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯,如会按需要小便、按时大便,大便后自己擦净,便后用肥皂洗手等。
5、观察幼儿大小便情况,并报告给教师。
6、将卫生只裁好放在固定的位置上。
(教幼儿会正确使用卫生纸,擦屁股时从前往后擦,对折、叠好再擦一次,便后将裤子提好,内衣塞进裤子里,不露肚脐与后背。
教育幼儿便后冲净、洗手。
)(六)进餐1、餐前:开餐前10分钟消毒餐桌、摆放餐具,组织幼儿盥洗、安静入座。
(先用清水抹布擦一遍桌子,再用消毒湿抹布擦桌面,待间隔5~8分钟以后,用清水抹布再擦一遍餐桌。
抹布擦一张桌子翻一个面,一块抹布最多只能擦两张桌子,不能一擦到底。
)2、分餐照顾体弱和进餐慢的孩子,并掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量;根据幼儿的食量,及时为幼儿添加饭菜,让幼儿吃饱、吃好;饭菜少盛多添,分得均匀。
纠正幼儿不良姿势,培养幼儿用餐的文明卫生习惯。
掌握幼儿进食量,根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。
分饭菜时动做快,均匀,先给进餐慢的幼儿和体弱的幼儿盛饭,让他们先吃。
注意饭菜的温度、保洁。
注意:不要让幼儿自己端取饭菜,特别是汤水一类。
3、进餐中(1)、介绍食物(名称、营养、颜色、味道等)。
(2)、鼓励幼儿添饭、认真进餐。
(3)、播放轻柔的音乐。
(4)、进餐的礼仪培养。
(5)、不催促、不批评幼儿。
坐姿:两腿自然放在桌子下,上身坐近,不趴在桌子上吃;不边吃边玩,不随意离开饭桌四处走动。
进餐礼仪:吃饭时一般不说话,有事要轻声,不故意敲牙咂嘴,如果打喷嚏或咳嗽,要背过身去用纸巾捂着嘴。
夹菜时不要在碟子里翻捡,吃饭不掉饭菜,不剩饭菜,不弄脏衣物、地板,保持桌面、地面干净。
4、餐后(1)、准备好擦嘴的餐巾和放碗、勺的盆或桶等。
(2)、做好餐后卫生工作。
把餐具轻轻放在指定的地放,然后按要求轻轻摆放好椅子,接着用水漱口,用毛巾擦嘴。
(3)、组织幼儿餐后安静的活动。
(饭后协助主班老师指导幼儿漱口,正确使用餐巾:从嘴角两边向中间擦,餐巾对折,再擦一次,然后把餐巾放在指定地方。
)幼儿进餐的常规要求餐具:小班---学会正确使用勺子中班---熟练使用勺子大班---学习正确使用筷子(七)、午睡为幼儿准备好午睡所需用的床铺和被褥,保持室内空气流通和温度,掌握好开窗和关窗的时间。
2~6岁幼儿24小时睡眠时间约为12~13小时。
午睡一般安排在饭后30分钟,不早于12:00,睡眠时间不少于2小时。
工作要求:调整室内光线、温度、注意空气流通。
安排合适的睡床及位置。
指导帮助幼儿有顺序的脱衣服,放在固定的地方,巡回观察幼儿睡眠情况,培养正确的睡姿。
护理和安慰个别幼儿入睡。
提醒幼儿睡前小便,注意中途如厕幼儿安全。
(八)、起床后1、协助教师照顾幼儿起床,根据气候变化为幼儿增减衣服(尽量鼓励并教会幼儿自己会穿衣和叠被)。
2、在幼儿离开睡眠室后整理床铺及开窗通风,等幼儿穿好衣服后寝室窗子要完全打开通风,再叠被子。
3、注意检查床上、褥子下是否有异物,被里被头是否有开线,被套里的棉絮要拉顺。
帮助幼儿整理衣物及其他物品。
幼儿睡觉时爱出汗,应注意枕头通风,切忌把枕头放在被子下面(九)、户外活动1、指所有室外的活动,包括早操、体育锻炼、游戏、散步等。
2、协助教师做好户外活动场地的布置和运动器械的安全检查和准备工作。
3、活动之前检查幼儿的衣裤、鞋带等。
根据情况,提醒、帮助幼儿脱穿衣服,中途照顾好如厕幼儿。
4、准备好干毛巾,供幼儿擦汗。
注意观察幼儿身体状况,做好个别照顾和应急处理。
随时对幼儿进行安全教育。
幼儿的衣着怎么才合适?正常情况下和成人差不多,冬季比成人多穿一件,以手脚温暖为宜。
要知道孩子是否穿的够暖和,可以摸摸孩子的后背,出汗了就说明穿多了。
《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域要求:小班:不用脏手揉眼睛,连续看电视等不超过15分钟。
中班:知道保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过20分钟。
大班:主动保护眼睛。
不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过30分钟。
(十)、游戏活动1、游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料。
2、保持游戏环境的安全与卫生。
3、教师组织集体游戏时,照顾个别幼儿参加游戏活动。
4、配合教师在游戏中观察幼儿,有针对性地给以帮助和教育。
(十一)、有组织的教育活动1、根据不同教育活动的需要,配合教师做好准备工作。
2、在活动进行中观察幼儿的身体、情绪及参与活动的情况,必要时给予个别照料。
3、在幼儿进行操作活动时,按教师的要求进行帮助和鼓励,避免过度帮助和代替。
4、教育活动结束后协助教师整理环境。
(十二)、离园引导、帮助幼儿做好清洁整理工作,个人仪表干净整洁。
整理好幼儿的个人物品,妥善放在书包内。
热情接待家长,做好交接工作。
做好环境卫生工作。
照顾好个别晚接的幼儿。
三、掌握“清洁卫生工作”基本技能1、大小扫除的工作顺序灯具---窗玻璃---窗框---窗台---门框---门---玩具柜---活动区设施---桌椅---睡床---擦地---摆放桌椅消除卫生死角:从上至下、从左至右、从里向外。
准备物品:桶、盆、擦拭不同位置的抹布、洗涤剂、消毒液等。
2、环境卫生环境卫生要天天打扫干净。
每周卫生小扫除一次(扫纱窗、擦玻璃),每月大扫除、彻底清洁一次。
3、活动室(质量标准)空气新鲜,地面整洁。
玻璃明亮,光线充足。
室内家具,舒适,摆放整齐,布置无尘垢。
4、睡眠室通风良好,温度适宜,床铺整齐,窗明几净,床栏杆、窗台、柜子等无尘土。
墙壁干净。
(注意开窗通风,每日早晨入园准备工作中,开窗通风,使室内空气清新。
根据气候及风力大小,掌握开窗的大小和通风时间。
冬季一般开窗通风10~15分钟。
室内温度保持在16℃~18℃。
)5、床铺床单平整,被子叠的大小与床宽窄一样,枕头其上,摆放有序,方向一致。
幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。
6、家具设备边、角、楞、腿天天擦,擦拭到位,无尘垢、无积土。
7、盥洗室清洁通风,水池下水道处无头发、污物,地面无积水、无污渍、垃圾堆物,消毒液等物品放在幼儿够不到的地方。
便池、水池用时冲洗、无尿硷、无臭味、无苍蝇。
根据气候及风力掌握通风情况。
便池随时冲水、中午、放学时个刷一次。
水池每日要打扫干净,地面无积水、无污渍、无死角,透亮。
墙面无污渍。
玻璃每周用半干的抹布擦1~2次。
保育员主要职责:协助教师,照护幼儿。