2021年中考语文试题分类汇编文言文比较阅读

耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其
俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④
衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，
以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵（xún）:确实。④浣:
（2）乙文中，孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近？
（一）（15分） 12．（4分）（1）使……痛苦（2）通“弼”，辅佐（3）听说（4）讨厌，厌恶（每小 题1分）
13．（3分）D 14．（4分）（1）人常常犯错误，然后才能改正错误。（2分，“恒”“过”各1分）
（2）可以凭借这种做法免除祸害吗？（2分，“乎”1分，语句通顺1分）
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出 则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患，死于安 乐》)
（乙）孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①闻之，有三利必有三患，子知之乎！” 孙叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人 曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰： “不然。吾爵益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患 乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧，舜其尤病诸⑤。”
洗衣。
6．给下列加点的字注音。（2分）
①黄发垂髫
（
） ②甫行数里
（
）
7．解释下列加点的词。（4分）
①阡陌交通
（
） ②悉如外人
（
）
③其丈夫方担粪灌园 （
）
④自恨不如远甚也（
）
8．用“／”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(2分)
有 良 田 美 池 桑 竹 之 属。
9．翻译下列句子。（4分）
①黄发垂髫，并怡然自乐。
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。
初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池
桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发
垂髫，并怡然自乐。
——选自《桃花源记》
【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱
（《孙叔敖遇狐丘丈 人》）
[注]①仆：对自己的谦称。②蹴然：吃惊不安的样子。③怨归之：怨恨会集中于他。④吾志益下：
我的心志越在于下层。⑤尧，舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。
12．解释下面句子中加点的词语。（4分）
（1）必先苦其心志 （
）
（2）入则无法家拂士（
）
（3）仆闻之
（
）
（4）官大Baidu Nhomakorabea，主恶之（
（1）莲之爱，同予者何人？
译文：
（2）君子见其性，则思中立不倚者。
译文：
19.甲文从莲的生长环境、 、 、品性等方面赞美莲的君子之风，乙文由竹的本
固、 、 、节贞等特点联想到君子之德。（4分）
20.甲乙两文都用了 的表现手法，甲文综合运用记叙、 、议论、抒情等表达方
式，乙文则主要运用了 的表达方式。（3分）
15．（4分）（1）成就大业者，通常要在生活、思想和行为等方面经受一番艰难甚至 痛苦的磨练。（2分，意对即可） （2）然后知生于忧患而死于安乐也。（2分） 芜湖（三）（15分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予 独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可 远观而不可亵玩焉。
者。夫如是，故君子人多树之为庭实（4）焉。
——节选自白居易《养竹记》
【注释】（1）本：根。（2）体：体悟。（3）虚受：虚心接受。（4）实：充实，
充满。
17.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）可爱者甚蕃（
） （2）陶后鲜有闻（
）
（3）贞以立志（
） （4）故君子人多树之为庭实焉（ ）
18.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
2021年中考语文试题分类汇编 ：文言文比较阅读
三明三、阅读（60分）
（一）阅读下面两篇文言文，完成12～15题。（15分） （甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔
敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体 肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
）
13.下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是(
)(3分)
A．故天将降大任于是人也
不知木兰是女郎
B．舜发于畎亩之中
此之谓也
C．所以动心忍性
此先汉所以兴隆也
D．然后知生于忧患而死于安乐也
孙叔敖曰：不然。
14.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）人恒过然后能改。
（2）可以免于患乎？
15．阅读甲乙两文后，回答下面问题。（4分） （1）甲文中，列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点？
语段(一)：
语段(二)： 17.（1）多（2）少（3）坚定，有节操（4）种植，栽培 18.（1）对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2）君子看见它的本性，就会想到那 些待人接物不偏不倚的人。 19.外形 香气 性直 心空 20.象征 描写 议论 21.作文略也。
菏泽（三）阅读下文，完成6—10题。（14分）
②老幼男女俱耘于田间。
10．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ (2分)
6．答案：①tiáo ②fǔ 评分：每空1分，共2分。 7．答案：①交错通达 ②全 ③正，正在 ④遗憾 评分：每小题1分，共4分。 8．答案：有／良田美池桑竹之属。 评分：答对得2分。共2分。 9．答案：①老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。 ②男女老幼一起在田间耕耘种作。 评分：每小题2分，共4分。翻译正确，语言通顺即可。 10．答案：和谐安宁 自得其乐 评分：共2分。意思对即可。
花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有
闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
——选自周敦颐《爱莲说》
【乙】竹似贤，何哉？竹本（1）固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹
性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体（2）道；君子见其
心，则思应用虚受（3）者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致