五年级想象作文评语
想象作文的评语大全简短
想象作文的评语大全简短
这篇想象作文真是脑洞大开啊，我看得津津有味！
作者想象力爆棚，每个细节都描绘得超级生动，我仿佛置身其中。
这篇作文读起来好流畅，情节一环扣一环，让人根本停不下来。
作者创造的世界真是太奇幻了，我简直惊呆了，太牛了！
这篇作文里充满了童趣和惊喜，看得我忍不住笑出声来。
作者用了好多修辞手法，把想象的世界描绘得超级形象，好像
真的能看到一样！
这篇想象作文就像一幅五彩斑斓的画，看得我眼花缭乱，太美了！
故事情节好曲折啊，每次都让我意想不到，看得好过瘾！
作者的想象力和创造力真是太厉害了，我超佩服的！
看完这篇想象作文，我对作者接下来的作品充满了期待，太棒了！。
想象作文评语简短老师评语不好
想象作文评语简短老师评语不好以下是将上述评论转化为口语化表达的版本：
1. 哎，这篇作文想象力受限了，像鸟儿翅膀被绑住了似的。
想法是有的，但感觉还不够深，也不够广。
下次努力飞得更高更远些吧！
2. 看得出来你尝试创新了，但故事跳得太快，细节没讲明白，读起来有点费劲。
下次记得让故事更连贯，情感也丰富点。
3. 你这篇想象作文的主题挺特别的，但文字读起来有点生硬，不够流畅。
多练练笔，让文字更自然些。
4. 说真的，这篇作文没给我太多惊喜。
试试更大胆的设定和更有趣的情节，让读者更着迷吧！
5. 虽然想法不错，但整个故事世界感觉还没建好，角色也没塑造得很到位。
多下点功夫，让故事更立体吧！
6. 我知道你有无穷的想象力，但这篇作文里感觉没怎么发挥出
来。
下次多挖掘一下你的创造力，写出更棒的作品！
7. 作文里有些地方还不错，但整体结构有点乱，主题和线索也不清晰。
写之前先规划一下，让文章更有条理。
想象作文批改评语集锦
想象作文批改评语集锦
在学习写作的过程中，想象作文是一种非常重要的写作形式。
通过想象作文，我们可以拓展自己的思维，丰富自己的想象力，提高自己的写作水平。
然而，在批改想象作文的过程中，我们也需要注意一些问题，给予学生合理的评价和建议，帮助他们进一步提高写作能力。
下面就是一些常见的想象作文批改评语集锦，希望对大家有所帮助。
1. 内容丰富，想象力丰富，但需要注意逻辑关系的连贯性，避免故事情节跳跃不连贯。
2. 语言生动，描述细致，但需要注意句子结构的多样性，避免句式单一，影响文章整体的表现力。
3. 情节设置巧妙，氛围营造到位，但需要注意情节的合理性，避免故事发展过于牵强。
4. 表达清晰，思路清晰，但需要注意段落之间的过渡，避免段落之间的衔接不够流畅。
5. 情感真挚，情感表达到位，但需要注意情感的真实性，避免情感表达过于刻意。
6. 结尾巧妙，给人留下深刻印象，但需要注意结尾的总结性，避免结尾过于突兀。
7. 描写细腻，细节描写到位，但需要注意细节的质量，避免细节描述过于琐碎。
8. 语言优美，修辞手法丰富，但需要注意修辞的恰当性，避免修辞过于华丽而影响文章整体的流畅性。
9. 思想深刻，寓意丰富，但需要注意寓意的清晰性，避免寓意过于隐晦而使读者难以理解。
10. 结构严谨，层次分明，但需要注意结构的灵活性，避免结构过于呆板而影响文章整体的表现力。
以上就是一些想象作文批改评语集锦，希望对大家在批改想象作文时有所帮助。
希望同学们在写作的过程中，能够不断提高自己的想象力和写作能力，写出更加优秀的作文。
小学生想象类作文评语
小学生想象类作文评语小学生想象类作文评语11、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！2、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。
就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？3、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！4、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
5、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！6、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！7、可以说你的文章充满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
8、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
9、小作者以丰富的想象力极具新意的构思。
向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
10、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
奇妙的想象作文批改评语
奇妙的想象作文批改评语奇妙的想象作文批改评语1. 想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。
例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
2. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
3. 这是一篇充满想象力的*，设想了许多人类会魔法的场景，骑扫把飞、变食物、召唤水球、魔法大赛，丰富而又奇特，结尾前后呼应，主旨鲜明，立意深远：魔法让世界更美好!4. 想象丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
5. 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实。
体现出作者良好的语言驾驭能力。
6. 小作者以丰富的想象力极具新意的构思。
向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
7. 小作者想象力很丰富很神奇。
小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
8. *借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，*生动逼真。
9. 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。
运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。
行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
10. 小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
奇妙的想象作文批改评语简短1. 这是一篇想象类的*。
小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。
生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!2. *采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
想象批改作文万能评语
想象批改作文万能评语一、内容方面。
1. 主题明确。
- 你的作文紧扣主题，每一个段落都在围绕中心思想展开，主题就像一条清晰的线索，将全文的各个部分巧妙地串联起来，让读者能够轻松地把握文章的主旨。
- 文章主题鲜明，从开头的引入到中间的阐述，再到结尾的总结，始终没有偏离主题，这一点非常值得肯定，就像一艘在航行中有明确方向的船，稳稳地驶向目的地。
2. 内容丰富。
- 这篇作文内容充实，涵盖了多个方面的素材，无论是事例的列举还是细节的描写，都展现出你丰富的知识储备和对生活细致的观察。
就像一幅色彩斑斓的画卷，每一笔每一划都为整幅画增添了独特的韵味。
- 你在文中填充了大量有价值的内容，从不同的角度对主题进行了诠释，使文章读起来饱满而有深度，仿佛是一座装满宝藏的山洞，读者在其中可以不断发现惊喜。
3. 内容空洞。
- 文章整体有些空洞，虽然有一个大致的框架，但缺乏具体的内容支撑。
就像一个空有骨架而没有血肉的躯体，难以给读者留下深刻的印象。
你可以多增加一些具体的事例、描写或者自己的思考，让文章更加丰满起来。
- 这篇作文内容略显单薄，主题之下没有足够的素材填充，读起来感觉有些浮于表面。
你需要深入挖掘主题相关的内容，比如增加一些生活中的实例、个人的经历或者引用一些合适的数据等，使文章更加扎实。
二、结构方面。
1. 结构清晰。
- 作文的结构安排非常合理，开头简洁明了地引出主题，中间部分条理清晰地进行论述，每个段落都有明确的中心句，结尾又很好地总结全文并升华主题。
就像一座精心搭建的建筑，每一层都各司其职，整体结构稳固而美观。
- 文章结构严谨，采用了[具体结构形式，如总分总、总分等]的结构，层次分明。
段落之间的过渡自然流畅，像是一条无形的丝线，将各个部分紧密地连接在一起，让读者在阅读过程中感到非常顺畅。
2. 结构混乱。
- 这篇作文的结构有些混乱，段落之间缺乏连贯性，各个部分像是一盘散沙，没有被合理地组织起来。
你需要重新梳理文章的逻辑顺序，明确每个段落的作用，并且使用一些过渡句或者过渡词来增强文章的连贯性。
2023年想象作文的评语(优秀6篇)
想象作文的评语篇一你热情、大方，喜欢亲近老师，有什么事都爱告诉老师，你热爱劳动，能主动帮老师做力所能及的事。
你还是一个聪明的好孩子，只要你认真学，什么东西一学就会。
本学期上课有点耐心了，如果能经常看到你高高举起的小手，那该多好啊！你尊敬老师，热爱劳动，能帮老师送发点心、擦桌子，积极参加幼儿园的各项活动。
本学期各方面进步都较大：动手能力较强，做事也比以前耐心。
如果上课再能认真听讲，积极举手发言，那就更好了。
你聪明可爱，尊敬老师，能和小朋友友好相处。
睡觉很好，吃饭有进步。
你的小手也比以前能干，能捏出很多东西。
如果你上课大胆一些，积极举手发言，相信你会获得更好的发展。
你尊敬老师，热爱劳动，能积极参加幼儿园的各项活动。
本学期进步较大：上课经常听到你的发言，动手能力明显提高，做事比以前有耐心多了，吃饭、午睡习惯好。
如果上课能更专心点，你会变得更聪明的。
你是一个活泼、可爱的好孩子。
能参加老师组织的各项活动，吃饭习惯较好，不挑食、不剩菜；午睡习惯也很好，能很快入睡，本学期，你动手能力、语言表达能力也有了提高，如果上课能耐心听老师讲课，每次都积极举手发言，相信你会变得聪明的。
你是一个懂事、讲道理的好孩子。
你自己的事情自己做，不依赖，做事认真，有条理，你有良好的卫生习惯，能积极举手回答问题，正确表达自己的意愿。
希望珩珩小朋友以后更加严格要求自己，上课不讲话，做个爱学习、守记律的好孩子，好吗？你是一个文静、爱清洁的小女孩。
你自我控制能力强，做事认真，你很喜欢跳舞，舞姿优美，动作协调，上课时听讲认真，专心。
希望嘉慧小朋友以后更大胆些，主动表达自己的意愿，做个活泼开朗的好孩子。
你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。
你能积极参加体育活动，对美术活动有一定的兴趣，爱清洁、讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极、踊跃。
希望越越小朋友升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的好孩子。
你是一个活泼可爱的小男孩。
你吃饭不挑食、不偏食，积极参加各种体育活动，身体平衡性好，上课有时能举手发言，声音响亮，但你上课会做小动作，午睡时会影响别人。
想象作文评语
想象类的作文评语导语：文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
以下是小编为大家整理分享的想象类的作文评语，欢迎阅读参考。
想象类的作文评语1.这篇文章内容丰富，能够看出你是个想象力非常丰富的孩子，老师都被你作文中描述的那个奇异世界吸引了。
2.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
语言活泼明快，富有情趣。
故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。
文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
3.文章的主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己的发明来为人类造福，为社会做出贡献。
小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的逻辑，能够达到为中心服务的目的。
最后希望小作者继续努力，下次提交更为精彩的文章！你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。
你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。
”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。
“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
你对科学的喜爱令老师佩服。
我相信你一定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。
这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。
文章在神话传说的基础上，进行合理想象和生动描述，本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量”的美好愿望。
你是一个想象力多么丰富的孩子啊！4.这是一篇很有新意的文章构思巧妙，语言朴实自然，作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。
想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
想象力较丰富，极具新意。
5.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
文章简洁明了，语言平淡朴实。
小学想象作文批改评语大全简短
小学想象作文批改评语大全简短
如果我变成了一只小鸟，那可太有趣啦。
我会有一双轻快有力的翅膀，羽毛像云朵一样柔软洁白。
每天清晨，我在树枝上唱歌，把太阳公公叫醒。
我能飞到高高的天空，看看大地像一幅五彩的画。
批改评语：
- 想法很有趣呢，变成小鸟的描写很生动。
像“羽毛像云朵一样柔软洁白”就特别棒。
- 把叫醒太阳公公写进去，很有想象力。
不过呀，可以再写一写飞到天空看到大地具体有哪些颜色，就更好啦。
未来的学校可神奇啦。
学校的大门有机器人看守，只有学生和老师能进去。
教室像一个大飞船，可以飞到太空里去上课。
课桌上有个小屏幕，想要什么书一点就出来。
批改评语：
- 未来学校的样子很有创意，机器人看守大门、教室像飞船都很新奇。
- 课桌上小屏幕的设计也不错。
要是能写一写在太空上课是什么感觉，比如看到星星就在身边闪烁，那就更吸引人啦。
我走进了一个魔法世界。
那里的树会说话，花朵会跳舞。
我遇见了一个小魔法师，他教我魔法。
我用魔法让自己飞起来，还把小房子变成了大城堡。
批改评语：
- 魔法世界的描写很有趣，树说话、花跳舞很有想象力。
- 学会魔法后的事情也写得不错。
但是可以多写一点小魔法师的样子呀，比如他穿着什么样的魔法袍，拿着什么样的魔法棒之类的。
小学生想象作文评语3篇
小学生想象作文评语3篇作文的评语篇一1、文章线索明朗主题突出紧紧围绕。
进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手2、详略得当虚实相生是的两大特色。
内容更丰富更生动。
3、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
4、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
5、全文通俗易懂趣味性强。
6、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
7、注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。
8、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体9、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
10、取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
11、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
12、语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
13、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
14、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
15、文章按事情发展的顺序记叙了。
的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
16、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
17、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
18、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
19、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
20、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
关于作文评语篇二有一天，一只小鸡来鸡医生家说：“鸡医生，我的好朋友小兔在河的另一边，它不小心摔倒了，您快去看看吧！”鸡医生连忙拿起医药箱，向河边跑去。
鸡医生一到河边，就开始发愁了，它心想：哎，我又不像鸭子，会游泳，怎么办呢？这时，一头长颈鹿走过来说：“鸡医生，有什么需要帮忙的吗？”鸡医生对长颈鹿说明了自己想过河的事情。
长颈鹿眼珠一转，它找来了大象伯伯。
长颈鹿和大象一起搭建了一座小桥。
想象类作文评语
想象类作文评语想象类作文在作文写作中也是必不可少的，学生写想象类的作文可以尽情地发挥想象，把最新颖的创意想象书写于文字中去。
下面是小编为您分享的想象类作文评语，希望对您有帮助！想象类作文评语1 1、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
2、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
3、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
4、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
5、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
6、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
7、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
9、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
10、详略安排不当，主次不够分明。
11、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
12、重点突出，中心明确，立意鲜明。
13、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
14、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
15、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
16、中心不够明确，立意不够清晰。
17、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
18、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
19、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
20、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
想象类作文评语2 1、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
2、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
想象作文评语(想象作文评语大全简单批语)
想象作文评语(想象作文评语大全简单批语)1.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情，人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!2.你的本文象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!3.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但本文依然以一种热辣与率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书与社会评论进行研读、思考，相信你的本文会日趋成熟，更加耐读!4.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
本文语言平实而柔与，描写很随意，似乎引领读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的本文更加深刻。
继续练笔，你会更出色!5.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思与联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
6.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
8.太棒了!你的本文，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力与感染力。
努力，再创辉煌!9.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?10.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
11.你的本文很有创意，用几何证明题的形式来完成构思。
想象作文的评语(精选4篇)
想象作文的评语（精选4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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想象作文评语集锦
想象作文评语集锦1.这篇文章主题积极，小作者表达了自己的愿望，想用自己的发明为人类造福，为社会做出贡献。
小作者运用了自己的想象力，详细描述了自己的发明，虽然有些想象离奇，但符合生活逻辑，能够达到为中心服务的目的。
希望小作者继续努力，下次提交更精彩的文章！2.小作者的想象力奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。
小作者的童话故事加入神奇的想象，独具匠心。
生动描述让人觉得新鲜、有趣。
小狐狸“帽子与喇叭”赋予了人的喜怒哀乐，太神了，老师为你叫好。
3.小作者对科学的喜爱令老师佩服。
相信小作者一定能把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。
4.这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。
文章在神话传说的基础上，进行合理想象和生动描述。
5.文章构思巧妙，文笔简洁流畅，想象大胆，创造力独特，读起来极具吸引力。
6.小作者以丰富的想象力、独特的构思，向我们展示了神秘迷人的星空美景，表达了自己“长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量”的美好愿望。
7.小作者是一个想象力丰富的孩子！8.这是一篇很有新意的文章，构思巧妙，语言朴实自然。
9.作品的构思巧妙，文笔简洁流畅，想象大胆，富有创造力，读起来新颖奇特，极具吸引力。
10.想象力丰富，极具新意。
11.文章凭借丰富的想象，多彩的语言，将……呈现在读者面前。
12.文章简洁明了，语言平淡朴实。
13.作者观察细致，想象力丰富，运用拟人、比喻等手法，使文章生动活泼，引起了读者的兴趣。
14.想象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！15.本文表现了一位喜爱发明的小同学。
小作者通过几个细节，充分表现了这位同学对于发明的着迷程度。
这样的人，真是令人敬佩。
16.小作者以常见的课桌为基础，展开想象的翅膀，让我们看到了未来课桌的新奇：能升高降低，能变成地板，还能随时移动。
小作者的细心观察和创新能力可见一斑。
17.异想天开让童年变得色彩斑斓。
18.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼，透露出清新的生活气息和儿童情趣。
想象作文评语大全
想象作文评语大全作文评语是对学生作文的一种评价和指导，通过评语，可以帮助学生了解自己的作文水平，找出不足之处，进一步提高自己的写作能力。
下面是一些常见的作文评语，希望对同学们的作文写作有所帮助。
1. 本文结构清晰，观点明确，语言流畅，表达准确，是一篇优秀的作文。
2. 本文观点新颖，思路清晰，语言生动，表达深刻，是一篇优秀的作文。
3. 本文内容充实，论据有力，论证严谨，逻辑严密，是一篇优秀的作文。
4. 本文语言优美，形象生动，感情真挚，富有表现力，是一篇优秀的作文。
5. 本文立意高远，思想深刻，语言精炼，表达准确，是一篇优秀的作文。
6. 本文观点独特，立意新颖，语言优美，表达深刻，是一篇优秀的作文。
7. 本文论证充分，论据有力，逻辑清晰，表达准确，是一篇优秀的作文。
8. 本文感情真挚，情感真实，语言生动，表达深刻，是一篇优秀的作文。
9. 本文表达准确，语言生动，思路清晰，逻辑严密，是一篇优秀的作文。
10. 本文语言优美，形象生动，感情真挚，表达深刻，是一篇优秀的作文。
11. 本文观点新颖，立意深刻，语言生动，表达准确，是一篇优秀的作文。
12. 本文论证充分，论据有力，逻辑清晰，表达深刻，是一篇优秀的作文。
13. 本文感情真挚，情感真实，语言生动，表达深刻，是一篇优秀的作文。
14. 本文表达准确，语言生动，思路清晰，逻辑严密，是一篇优秀的作文。
15. 本文语言优美，形象生动，感情真挚，表达深刻，是一篇优秀的作文。
16. 本文观点新颖，立意深刻，语言生动，表达准确，是一篇优秀的作文。
17. 本文论证充分，论据有力，逻辑清晰，表达深刻，是一篇优秀的作文。
18. 本文感情真挚，情感真实，语言生动，表达深刻，是一篇优秀的作文。
19. 本文表达准确，语言生动，思路清晰，逻辑严密，是一篇优秀的作文。
20. 本文语言优美，形象生动，感情真挚，表达深刻，是一篇优秀的作文。
以上是一些常见的作文评语，希望同学们在写作文的时候，能够根据这些评语，不断提高自己的写作水平，写出更加优秀的作文。
想象作文批改评语
想象作文批改评语1、本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的，你是一个想象力多么丰富的孩子啊！2、这是一篇很有新意的想象作文，文章构思巧妙，语言朴实自然。
3、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
4、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。
","读后令人身心愉悦，舒畅。
5、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
7、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。
","这是文章成功的一大要素。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。
","小作者观察仔细，叙述时井然有序10、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。
","文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
11、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
","结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
12、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。
","思路清晰，节奏明快。
13、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。
","作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…14、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
15、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
16、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
","开头出手不凡17、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。
想象作文的评语
想象作文的评语（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级想象作文点评
五年级想象作文点评
1、过渡自然，每一段交待得很清楚。
2、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。
3、简要叙述前因，进行铺垫。
4、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
5、简要叙述前因，进行铺垫。
6、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
8、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
9、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
10、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
11、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除五年级想象作文评语篇一：小学五年级评语大全20XX年度第一学期五年级三班评语1、曹杨：看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步？学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。
2、戴鑫培：性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。
”大有巾帼不让须眉的气势，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。
你的字在进步，但还需努力。
在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。
3、吴增宇：老师知道，你是一个非常懂事，也非常想进步的同学。
但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。
贪玩和得过且过只是懦弱的表现。
你想成为老师心目中的小男子汉吗？你想为自己和家人争口气吗？你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？老师一直期待着！4、刘子恒：每次你因为作业没有做和你长谈时，你总是对我说你一定要好好读书，可没几天你又忘了，真是“江山易改，本性难移”。
让你留下来补作业，你就感觉没有面子，可是，你的成绩不好难道就有面子吗？真希望你能做一个爱学习、不让家长和老师操心的好孩子。
5、薛佳萌：本学期选你任英语课代表真是好样的！在你的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。
你看，自己的功劳有多大！看来，老师没有看错，知道吗？如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色！我相信，未来的你，学习会更刻苦，成绩会更优异！6、袁灵栩：老师真的很喜欢你：明礼懂事，开朗活泼，工作负责，乐于助人，热爱集体，你的名字，告诉我你有一颗闪亮聪慧的心灵！有信心做个最好的自己吗？——练好字，提升成绩，我们一起努力！7、罗宇鹏：你是一个不多言的孩子.平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。
在老师的引导、大家的帮助和你自身的努力下，你的进步有目共睹：书写工整了，作文进步了，假如你对语文词语的识记能掌握方法，相信你的语文一定会有更大的进步的，老师期待着你的进步！8、贾雲梅：平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受。
你上课发言踊跃，你热心帮助同学，特别是能帮助同桌，老师也偶尔看到你认真写作业时书写工整多了。
希望你能为实现理想而把“偶尔”变成“时时”啊！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。
老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！9、周企延：你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次看到你举手老师都能看到希望；每次看到你认真完成老师布置的作业，我都暗自欣喜；每次批改作文都能感受到你的书写是那样的整洁。
你只要坚持不懈一定会取得成功的，老师始终对你充满信心。
10、杨婷婷：你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的中队委员。
你就是咱班当之无愧的“领头羊”。
希望你戒骄戒躁，在学习上取长补短，记住：山外有山，楼外有楼！11、杨斌滨：你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨；课堂上，你神情专注，认真的学习态度，令老师暗喜；课外，你用心积累，执著的劲头，让同学惭愧。
在你的努力下，作文水平提高了，学习成绩进步了。
希望来年的你，百尺竿头，更进一步哦！12、肖佘楠：平时，你总是乐呵呵的，那憨厚的样子，实在令老师喜欢！对作业，你从不打折扣；对同学，你总能友好相处；对老师，你总是尊敬有加，更平添几分可爱。
不过，不自满者才能享受最后的成功。
希望日后书写更漂亮些，发言更积极些哦！13、康依啡：善良懂事的孩子，最让人欣赏；开朗乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是。
这学期，你的变化有目共睹——发言声音响亮；书写更加工整，成绩提升很快。
老师对你越来越有信心，你对自己有决心吗？等待你的进一步努力哦！14、晁孙雨：你惊人的背诵速度，令老师惊叹；你思维的敏捷，让同学叹服；假如你能勤学善思，聪明伶俐的你就一定是班里名利前茅的了，要好好利用哦！去除浮躁，永不满足，你才是最后的胜者！15、夏振宇：很早老师就认定，你是个优秀的孩子。
不是吗？爱动脑筋爱发言，团结同学爱家人，尊敬老师很听话……甚至，写的文章也是趣味盎然，很有味道！不知道你对未来做过设想没有？尽情展望吧！你也许会成为工程师，也许会当大作家，还可能是个教授哦！努力吧，取长补短，成就自我！16、冒欣瑶：你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。
温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。
上次在趣味运动会上你的托球跑成功了。
所以，张老师更希望今后看到在体育场上、舞台上，课堂上多展现你的风姿，做个名副其实的三好学生。
17、康徐：作为一个男孩，你的优秀不言自明：懂事明礼，会克制，知谦让；学习认真，能思考，书写好。
看着你的成绩一点点提高，精神面貌一天天变化，老师打心里高兴。
文静的你，一定要记着，老师喜欢你高高举起的小手，灿烂绽放的笑脸哦！18、薛程：人如其名，你就象一棵茁壮成长的小树，越长越“茂盛”。
看吧：越来越守纪律，懂礼貌；书写越来越工整，本子上的勾越来越多；成绩越来越好；老师当然越来越喜欢你，对你越来越有信心！19、臧俊杰：你聪慧的眼睛里，闪着求知的光芒；你执著的神情中，透着探索的渴望；你默默的付出，折射的是一颗忠于职守，无私奉献的美好心灵；你机敏的发言，展现的是一个勤学善思、好学上进的“三好生”形象。
好样的孩子，不要停歇你奋斗的脚步！20、戴宇杰：本学期的你对大队委员的工作很负责，还有你那思维的敏捷，发言的踊跃，对集体的热心程度，都象个小男子汉！不过，人最难战胜的就是自身的惰性哦！你若能发挥长处，弥补不足，流血不流泪，才是个真正的男子汉！21、吴缪钰：你的文静乖巧，善良懂事，以及知错就改的认真劲，最让老师欣赏了。
这学期，老师看着你一点点进步：书写工整了，理解能力提高了，作文能力增强了，成绩进步了，别提有多高兴了！老师相信，来年的你，一定更阳光，更自信，从而取得更好的成绩！22、黄刘颖：课堂上你积极举手发言，反应特别快；作文中，你好词美句特别多，经常受表扬。
那股好学的劲头真足！更难得的是，你还是个听话的好孩子，只要老师稍微提醒，你就能知错就改。
想做个最好的自己吗？很简单——用心写字，静心做事，为家人立点“功勋”。
23、魏一：一个普通的名字，却有不普通的表现：没有一般男孩懒散贪玩的毛病，没有一般学生投机取巧的恶习，只要用心去做，你的字就工工整整，作业就认认真真，你是妈妈和老师眼里的乖孩子。
不过，上课时再约束一些，做事速度再快一些，你就更乖啦！24、薛袁伟：尽管底子比较薄，老师经常因为你马虎或作文离题之类的问题批评你，可是你却丝毫不退却，而是虚心地接受并加以改正。
正是有了这种态度，所以大家看到了你的进步：成绩一点点提升，作文一点点写长……知道吗？只要你定下奋斗的目标，并有意识地克服自己身上的惰性，你会越来越“强”！25、薛恺：一个胖乎乎，有点散漫，又有点倔强的男孩——老师从来没有忽视你这个孩子。
你气过老师，伤过奶奶，可现在，你的变化令老师感到欣慰：作业始终开始能完成了，作文越来越生动，但上课发言还不够积极！真高兴，你终于知道怎么做自己。
希望未来的你，更懂得克制、忍让、进取！26、冯赟：你特殊的名字，让老师一下就记住你了，家长希望你能成为文武双全的接班人。
你礼貌聪慧的言谈，注定了你的与众不同；课堂上，你的积极发言，更让大家刮目相看；神奇般的书写进步，更坚定了老师的信心！小家伙，有决心改正自己身上的一些缺点吗？老师期待着。
27、董婕：你总是默默地听课，默默地做作业，默默地关心着集体与他人。
同时也在默默地进步。
老师同样也在默默地关注着你。
看到你举起的手，高兴；听到你响亮的回答，高兴；读着你越来越长的文章，高兴！自信起来吧！你会更加优秀的！28、贾文倩：秀气的字迹，是你认真学习的证明；专注的神情，表明你追求知识的毅力。
你，无论是工作还是学习，从来不打折扣。
老师，喜欢你文静深沉的个性。
可是，有才华一定要充分展现哦！希望课堂上常常能看到你的小手高举；你很热爱体育活动，在趣味运动会上你表现不错！继续加油！29、施肖阳：胖乎乎的你，总不让老师省心。
课堂上，你也能举手发言；犯错时，你也会有悔恨的泪水。
可是，懒惰似乎与你交上了朋友，害得你常失去不该失去的东西。
还记得那句话吗？——成功垂青于那些坚持不懈的人！30、缪文进：有些憨厚，又有些倔强的你，在五（3）班这个大集体中，越来越懂礼貌了，课堂上越来越自信了，但有时候会过于自由，而使得成绩下降！相信你会在老师的批评教育下意识到自己身上的不足，赶紧来弥补自己吧！我期待着来年能看到一个学习成绩优秀，作业书写端正的你！31、：大扫除，你勤快能干的样子，老师看在眼里；读课文，你努力认真的神情，老师记在心里。
知道吗？只要你多付出几分辛劳，多钻研一些时候，什么作文，什么阅读，什么应用题，全不在话下！老师期待着你的更大进步！32、曹宇：在五（3）班这个大集体中，老师一直关注着你：你善于思考，发言踊跃，积极背诵，你独立生活能力越来越强，你的性情也渐渐沉静。
你是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能持之以恒，克服惰性，让智慧的火花早日闪烁起来。
勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功！33、骆智：第一次见到你，就被你的憨厚真诚打动。
你果然没有令老师失望：学习刻苦认真，工作勤勉负责，劳动积极吃苦。
假如你在课堂上再积极主动点，练字上再加快点步伐！你就离成功又进了一步！34、刘潇潇：你不好意思笑了的时候，上课积极举手发言的时候，认真扫地做值日的时候，和同学们都能友好相处的时候，是你最可爱的时候。
老师很希望，这样的时候多一些哦！如果，让作业中的涂画消失，把学习时的马虎消灭，你就更可爱啦！35、骆佳瑶：老师一次次被你写的作业打动，一次次被你的美文打动，一次次被你优异的语文成绩进步打动。
干净整洁，优美生动——折射的是一颗聪慧、认真、上进的心！想让自己更完美些吗？树立信心，调整学习方法，语数外齐头并进，你会成为一颗闪亮的星星！36、贾睿：一个特殊的名字，一个与众不同的男孩：课堂上，你善于思考，积极发言，声音响亮，充满自信；课外，你活泼开朗，生活乐观，自立能力越来越强。
可是，别把脾气当志气，别把倔强当刚强哦！悟了这个道理，你就离成功又进了一步！37、薛诗宇：刚入学时，你就是一头小牛犊。