六年级我爱校园作文【三篇】

六年级我爱校园作文【三篇】
【篇一】
校园，这是每个人一生中必定经过的一条路，而小学校园一定是记忆中最深刻的，因为它要伴随我们那既漫长又短暂的六年。

我在六年前进入了我现在所在的少年游泳学校。

进入少泳校，就必定会成为一个泳娃，游泳馆在泳娃的记忆中就像石中的翡翠。

六年前，我刚刚入学，还是一名真正意义上的旱鸭子，对水十分畏惧。

一开始我是不想进这所学校的，因为我不喜欢游泳，但在妈妈的好说歹说下，我终于还是不得不来到了学校。

记得第一次上游泳课是星期一，我的第一位游泳老师走进了教室，点名时，当念到我名字的时候，我又紧张又害怕的回答：“到！”我还是硬着头皮进了游泳馆。

我盯着泳池，就像看见恶魔一样，眉头紧皱，呆呆地出神。

想想现在，我似乎对以前的想法与对泳池感到有些不可si议。

老师好像看出了我心中的事，他高高的鼻梁，含着对孩子关爱的大眼睛，让我对他十分信任。

老师慢慢蹲了下来问：“哎，你怎么啦？怎么不高兴啦？”我呆了一下，说道：“我害怕泳池，不敢下去。

”老师并没有立刻鼓励让我下去，只是指了指水中的同学们，我顺着老师的手指看了过去，我看到了水中正玩的不亦乐乎的同学们，他们个个笑逐颜开，戴着泳镜对着其他人泼水。

我心中对泳池的害怕似乎减少了一点。

老师对我说：“你看他们玩得多开心呀！他们许多也是不会游泳的，在我们困难的时候一定要去克服困难，也许在克服困难的时候就会发现那份属于自己的快乐。

”我终于跳进了水中。

对，就像老师说的那样——在我们遇到困难的时候一定要去克服困难，在克服困难的时候就会发现属于自己的快乐，当然我也找到了属于自己的快乐。

我爱校园的泳池！
“快投，快投！三分！耶——”从篮球场边传来了同学们震耳欲聋的加油声。

毫无疑问，操场是校园中我最喜欢的去处，是我最有激情的地方。

每每走进操场，我的心情总是会莫名其妙的激动起来，因为接下来不是要进行一场激烈的追逐战，就是一场球类大战，所以每次我走进操场，都会变得开心起来，但开心之中总会有不如意的地方。

操场上发生的故事可谓层出不穷，令人难忘。

有一次我打篮球的时候不小心被同学绊倒了，我刚好是在快速向前冲的时候，一下子我感觉自己简直是飞了出去，起码滚了有五六米远，就像一辆刹不住的汽车一样。

我停下来的时候，感觉自己的手臂、背上都火辣辣的疼，更恐怖的是我的左腿已经没有知觉了。

同学们一下子将我围得水泄不通，都关切地询问我的伤势。

“泽康，感觉怎么样？”吴友游声音带着哭腔地问。

“能慢慢站起来吗？”祝镔豪抢先扶着我。

陈锦奥好像有经验，小心翼翼地抚摸着我的左腿：“试一试，看能不能站起来？”
他们都鼓励我尝试站起来，可我疼得直喊娘。

站起来对我来说太难了，我强忍着肉体上的疼痛，告诉自己站起来，站起来！在同学们的搀扶下，我用右腿站了起来。

我刚想尝试用左腿站立，可剧痛猖狂地席满了我的全身，我多次尝试，左腿竟然奇迹般的好了！看着周围的同学，一股暖流涌遍全身，不禁热泪盈眶！
我回想起以前，感觉在玩中也能收获的道理——在遇到困难必须要站起来，这就像外国名言说的一样“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑夜，迎来光明！”
“春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

”我带着一丝困意，用书遮着自己，一边朗读古诗一边打瞌睡。

温暖的阳光照在我的脸上，窗外的大树上，鸟儿正在筑窝，叽叽喳喳地鸣个不停，再加上同学们整齐的朗读声，这分明就是一个睡觉的好时间。

为什么要上学啊？每当我问起这个问题，爸爸总是回答我“小孩子不上学，能干嘛？上学是为了学习知识，掌握生存的技能，长大了要自立自强！”我总感觉他是在讽刺我，我虽然很不喜欢上学，可是每当放寒假署假的时候我却总想着课堂，也许上课才是我的本分吧。

我爱课堂！
待了六年的校园，我似乎对校园中的每一件事物都从陌生变成了一种不知该怎么说的关系。

在这里既有欢乐又有悲伤，就像一个五味瓶。

这就是学校的趣味所在。

我爱校园，爱校园中的一切！
【篇二】
走进校园，眼前是那么熟悉，那么亲切，又是那么舒心。

我爱校园的花草。

花园里绿油油的小草丛中点缀着各色的小花：红的、黄的、白的、紫的……各色各样的花儿就像赶集似的聚拢来。

瞧，那粉红的月季花瓣一层又一层，还散发着阵阵清香。

五彩的丁香花，在微风中尽情地摇摆，真像一个霸气十足的乐队在为我们奏响美妙的乐曲。

这些五彩缤纷的花儿把校园打扮的色彩斑斓。

我爱校园里那苍劲挺拔的雪松。

它们分别矗立在四块花园的中央各显奇秀，雪松枝繁叶茂，遮天蔽日，就像一把把撑开的大伞。

在骄阳下，雪松绿的发光，绿的鲜亮。

微风中，树叶“沙沙”作响，好像在絮絮歌唱。

这四棵苍翠挺拔的雪松给校园增添了许多生机。

我爱校园活泼可爱的同学们。

课堂上随时可见同学们渴求知识的目光，专心致志听课的模样。

课间十分，到处可听见同学们嬉戏声、欢呼声，看到他们机灵的身影。

在献爱心活动中，他们齐心协力伸出自己热情的双手捐出自己的零花钱，为有困难的同学出一份力。

为校园营造了一个温馨和谐的氛围。

我爱校园那好和蔼可亲的老师们。

当我们做作业有困难时，老师总是耐心地讲解，他们不管讲多少遍，一直要到我们明白时那才肯罢休。

每当我们做错事情时，老师也不发大火，经常给我们讲一些故事，让我们从中明白道理。

还常说：“做了错事不要紧，只要改正就还是一个好学生。

”我们的老师从不打我们，脸上总是挂着一丝微笑，常和我们在一起玩耍。

每当我们考试失败的时候，他鼓励我们：“不要灰心，再进一步努力就一定会取得成功。

”是他们给我们信心和力量，是他们带领我们的知识的海洋里遨游……
我爱校园，我爱校园里的一切，是校园给我们插上理想的翅膀，是老师给我们指引了前进的方向，是校园培养我们健康成长……
【篇三】
校园，是我们学生赖以生存的地方；校园，是我们一天生活的所在地；校园，令我们每一个学生党都有了家的归属感。

我对我的校园充满了热爱，我永远爱我的校园。

每天清晨，每一个学生都会背着整齐的书包踏入校园。

左右两旁一排排杨树与柳树耸立在那里，如同一个个卫兵一样，无论何时，无论何地都毅然决然的保卫着我们的校园。

再看向操场，广阔的大操场上时不时会有几名老师在跑步晨练，再看我们那高大的教学楼上有八个大字——诚信做人，踏实做事，这是我们的校训。

教学楼一共有五层，我们班在四楼的第一个教室，教室门口有我们全班52名同学的集体大合照，老师常说：“你们52
朵小花越长越可爱。

”每当上课铃“叮叮叮”的响起时，我们会在教室里坐好，随时等待着老师的到来，上课中间时，每当老师提出问题无论是谁都会认真的仔细去思考，然后争先恐后的举起小手，生怕老师看不到自己，每当老师叫不到自己名字时，同学们便会放下手，认真的听取别的同学的意见，找到自己的不足之处，并加以改正。

上课时是一番景象，下课后又是另一番景象。

一下课，我们班所有人就会像打了鸡血一样，像一群小鸟飞出教室，狂奔到广阔的操场上，有的玩跳大绳、有的玩三字丁、还有的玩竹蜻蜓……我也不例外，抱着篮球叫上几个好朋友，就去操场上打篮球去了，我们每一次都会玩的热火朝天，汗流浃背，好不热闹。

每一次玩得正开心时，上课铃总会“叮叮叮”如期而至的响起，我们一个个一张没玩够的脸，但还是很迅速地抱着篮球离开操场回教室去了。

当然也有同学会不出教室，在“家”里看看书写写作业好不自在。

这是我们班的日常生活，天天如此，从不破例。

我们的班级体中每天的生活便是如此，充满了乐趣。