好书伴我成长 作文指导 PPT

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小学六年级作文《好书伴我成长》800字(共10页PPT)

小学六年级作文《好书伴我成长》800字(共10页PPT)

子旁坐下,津津有味地看了起来。
页数 只可惜它的
不多,只有十几
识字 页,我
不多,只能跟着插图
故事 去理解里面的
,但这就是这
魅力 样,也觉得书有独特的
,简
单的故事情节有趣,如:桃园
三结义,草船借箭,败
走麦城等等。
关键词:时候,放在,幼儿园,图
书馆,看见,封面,有趣,一个,凳子, 坐下,津津有味,起来,可惜,页数,只 有,十几页,识字,只能,跟着,插图, 理解,里面,故事,就是,这样,觉得, 独特,魅力,简单,故事情节,有趣,桃 园,结义,草船借箭,败走麦城,等等。
此外,书中巧妙的写作方法、
丰富的文学知识、历史知识
陪伴 也让我受益匪浅,在它的

影响下,我爱上了文学,爱上了写作,
世界 希望自己在文学
里继续遨游,
与更多的人物进行对话。
说了这么多,你们一定很期待, 究竟是一本什么书让我如此痴迷呢?
关键词:此外,巧妙,写作方法,
丰富,文学知识,历史,知识,受益匪 浅,陪伴,影响,文学,写作,希望,自 己,文学,世界,继续,遨游,更多,人 物,进行,对话,这么,你们,一定,期 待,究竟,一本,什么,如此,痴迷。
好书伴我成长
小学六年级作文 800字
人的一生,会读许多篇文章,
也一定看过许多部书。但是,真正从 童年伴随我们到现在的书却寥寥无几。
脑海 在我的
当中,有这么一本书,
它像我的一个知心朋友一样,
陪伴 一直从我的童年
我到现在。
时候 记得我第一次看到它的

我才四岁,正在上幼儿园的中班。
关键词:一生,许多,篇文章,一
小学六年级作文《好书伴我成 长》
这些有趣的故事情节给我留下

初二话题作文《好书伴我成长》600字(共9页PPT)

初二话题作文《好书伴我成长》600字(共9页PPT)

初二话题作文《好书伴我成长》
阅读《人生》等优秀的文学
作品,让我看到了平凡人对生活
的憧憬和理想,看到了那个时
代千姿百态的社会风俗画和
人文风景线……
爱书,也会保护书。家里三个
大箱有百分之八十的“地盘”
书箱 都属于我,我将
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
里的书摆放
得整整齐齐,类型也分得清晰条
理。
关键词:阅读,人生,优秀,文学
作品,看到,平凡人,生活,憧憬,理想, 看到,那个,时代,千姿百态,社会,风 俗画,人文,风景线,保护,家里,三个, 大箱,百分之八十,地盘,属于,书箱, 摆放,整整齐齐,类型,分得,清晰,条 理。
初二话题作文《好书伴我成长》
周围的一切仿佛都已离我远去,只有
的主人公曲折的命运和悲欢
离合的故事情节深深吸引着我。
内心 书让我的
丰富,懂得大千世
界中的真善美:阅读《上下五千年》,
对我了解历史、了解社会,了
解人生的意义,是一件大有裨
益的事情;
关键词:周围,一切,仿佛,远去,
只有,主人公,曲折,命运,悲欢离合, 故事情节,深深,吸引,内心,丰富,懂 得,大千世界,真善美,阅读,上下,五 千年,了解,历史,了解,社会,了解, 人生,意义,一件,大有裨益,事情。
类童话书籍,而迷上了一些
短篇小说,散文诗歌等。
也正是从那时起,我便整天沉醉在书 海里了。
喜欢看书,书店便是我最能
地方 光顾的
。每逢节假日或是闲
遐时,我便会奔向书店,一头扎进书
好书 海里,津津有味地品读着

一看就是几个小时。
关键词:随着,年龄,增长,知识,
丰富,心理,成熟,渐渐,满足,这类, 童话,书籍,迷上,一些,短篇小说,散 文,诗歌,正是,从那时起,整天,沉醉 在,海里,喜欢,看书,书店,便是,光 顾,地方,每逢,节假日,或是,闲遐时, 书店,一头,扎进,海里,津津有味,品 读,好书,就是,几个,小时。

《好书伴我成长》课件

《好书伴我成长》课件

阅读在生活中的实际应用和价值
总结词:生活启示
详细描述:介绍阅读在生活中的实际应用和价值,如提高沟通能力、增强自我认知、丰富精神世界等 ,鼓励读者通过阅读提升个人素质和生活品质。
06
结语:让好书伴我们成长
强调阅读的重要性和价值
01
阅读是获取知识的重要途径

通过阅读,我们可以接触到更广阔的世界,了解不同文化、历史和社会
03
阅读的方法和技巧
快速阅读法
逐句阅读
从第一句开始,逐句阅读,理解句子意思,并快速跳过不重要的 细节。
扫描段落
快速扫描整个段落,抓住段落的主题和重要信息,忽略不重要的细 节。
整体理解
在快速阅读过程中,注重整体理解文章结构和内容,而不是纠结于 单个词汇或句子。
深度阅读法
细读文本
01
逐字逐句地阅读文本,注意细节和语言的使用,理解作者的意
写读书笔记
在阅读结束后,写一篇简短的读书笔记,记录自己的感想、思考 和收获。
制作总结
对所读内容进行总结,概括其主要观点、论据和结论,帮助自己 更好地理解和记忆。
04
好书推荐
文学类书籍推荐
总结词
丰富想象、提高审美、培养情感
详细描述
推荐《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等古典文学作品,以及《围城》、 《骆驼祥子》、《子夜》等现代文学作品,这些书籍有助于丰富读者的想象力 ,提高审美水平,培养情感素养。
历史类书籍推荐
总结词
拓宽视野、了解历史、启发思考
详细描述
推荐《史记》、《资治通鉴》等史书,以及《近代中国社会文化变迁录》等现代 历史著作,这些书籍有助于拓宽读者的视野,了解历史发展脉络,启发对现实问 题的思考。

好书伴我成长ppt课件

好书伴我成长ppt课件

提升领导力
阅读可以帮助我们提高领导力,为未 来的管理和领导工作做好准备。
02 书籍的选择
根据兴趣爱好选择书籍
文学爱好者
选择各类型文学名著,如古典、 现代、科幻、推理等,能够满足 对故事情节和文学语言的热爱,
同时扩展阅读视野。
历史爱好者
选择历史事件、人物传记等书籍, 可以深入了解历史背景、事件经过 和人物关系,提升对历史的认识和 理解。
科技爱好者
选择科技类书籍,如计算机、物理 、化学等,能够获取最新的科技知 识,同时满足对科技发展的好奇心 。
根据学习需求选择书籍
学术研究
选择相关领域的经典著作、专业 教材或研究报告,为学术研究提 供扎实的理论基础和最新的研究
成果。
语言学习
选择各类语言教材、语法书、词 汇书等,以提高语言水平,增强
跨文化交流的能力。
亚里士多德的经典之作,探讨了存在、真理、思想和宇宙的本质等 问题。
《纯粹理性批判》
康德的哲学代表作之一,对于人类的认知和理性进行了深入的探讨 和反思。
05 阅读的收获
提高个人素质和能力
增强学习和沟通能力
通过阅读,我们可以提高语言表达能力、增强理解力和沟通能力 ,帮助我们更好地与他人交往。
提升职业技能
阅读可以激发我们的创新思维,让我们在解 决问题时更有创意。
阅读对未来发展的价值
职业发展
通过阅读,我们可以更好地了解自己 感兴趣的领域,为未来的职业发展做 好准备。
增强竞争力
阅读可以帮助我们在职场中提高竞争 力,获得更好的发展机会。
激发创造力
阅读可以激发我们的创造力,为未来 的创新和发展提供更多可能性。
02
罗贯中的历史小说,描述了三国时期的历史事件和人物,以及

高一作文《好书伴我成长》800字(共11页PPT)

高一作文《好书伴我成长》800字(共11页PPT)
高一作文
好书伴我成长
800字
阅读使人充实,会谈使人敏捷,
写作与笔记使人精确。——题 记
书是人们攀登知识高峰的阶 梯 航 ,书是人们畅游知识海洋的 船 飞 ,书是人们遨游知识蓝天的 船,书是我的良师亦是我的益友。
好书如一杯美茶,只有慢慢 香 的品尝才能尝出那沁人心脾的 味;
关键词:阅读,充实,会谈,敏捷,
关键词:假如,上天,三天,光明,
一定,三天,意义,珍惜,每秒,作为, 一个,健康,幸福,所以,应该,乐观, 一天,教给,生活,艰辛,谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦,一粒,小小的,米粒,包 含,劳动者,多少,心血,体会,劳动者, 力尽,不知,夏日,艰苦,生活。
高一作文《好书伴我成长》
我们应向劳动者致敬,尊敬他们
写作,笔记,精确,题记,人们,攀登, 知识,高峰,阶梯,人们,畅游,知识, 海洋,航船,人们,遨游,知识,蓝天, 飞船,良师,益友,好书,一杯,只有, 慢慢,品尝,才能,尝出,沁人心脾,香 味。
高一作文《好书伴我成长》
一本好书只有仔细且用心的阅
读才能领会其中的真谛,让自
己与书融为一体。 书,教给了我们坚强。我喜欢
高一作文《好书伴我成长》
读书是一种乐趣。在书中我可以
和古人对话,我可以畅游大江
精神 南北,我可以找到
的寄
托……“书中自有黄金屋,书中自
有颜如玉”,书真是一个宝库,有了
人生 它伴我成长,我的
一定丰富
多彩。
关键词:读书,一种,乐趣,可以,
古人,对话,可以,畅游,大江南北,可 以,找到,精神,寄托,自有,黄金屋, 自有,颜如玉,真是,一个,宝库,成长, 人生,一定,丰富多彩。
高一作文《好书伴我成长》
身体上的疾病算不了什么,只

初二叙事作文《好书伴我成长》1300字(共15页PPT)

初二叙事作文《好书伴我成长》1300字(共15页PPT)

如果不是满分,差几分,就换掉几本
课外书。有一次期中考试,我的 作文再次拿了满分,书架上
也就只剩下三本书。我知道,如果把
作文选全都拿掉,我作文的 成绩一定会再次回到刚及格的边 缘。
妈妈只是对我笑了笑,就出
去了。
关键词:如果,不是,满分,几分,
换掉,几本,课外书,一次,期中考试, 作文,再次,满分,书架上,剩下,本书, 知道,如果,作文选,全都,拿掉,作文, 成绩,一定,再次,回到,及格,边缘, 妈妈,只是,笑了笑,出去。
初二叙事作文《好书伴我成长》
我每天最惬意的就是放学后
找一本书,一直读到吃饭,然后再写
作业。每当我如饥似渴地翻开一
感 本从来没有读过的书时,那种
觉是无比的奇妙。小学时,竟为
故事 了一个没读完的
,晚上打着
手电筒在被窝里看,结果
第二天上学迟到。
关键词:每天,惬意,就是,放学,
本书,一直,吃饭,然后,作业,每当, 如饥似渴,翻开,一本,从来,没有,那 种,感觉,无比,奇妙,小学,为了,一 个,读完,故事,晚上,打着,手电筒, 被窝,结果,第二天,上学,迟到。
初二叙事作文《好书伴我成长》
我很奇怪,第二天怀着疑惑的心,去
上学了。晚上回到家里妈妈再
房间 次给了我一个惊喜,我的

书架 又多出了一个小小的
,上面
放满了作文选。这次我并没有怪
妈妈,我知道妈妈是为了我好。虽然 我房间里的作文选在一本一本的减少,
成绩 但我的作文
并没有后退,反
而还进步了。
关键词:奇怪,第二天,怀着,疑
时候,拿出一半的时间读作
文选,做笔记。等到周末,参
妈妈 考笔记再写一篇作文。
对我

初二作文《好书伴我成长》800字(共10页PPT)

初二作文《好书伴我成长》800字(共10页PPT)

初二作文《好书伴我成长》
是它,让我没有自暴自弃;是它,让 我迈向成功!书,引领我成长,书, 伴我成长!!!
关键词:没有,自暴自弃,迈向,
成功,引领,成长,成长。
初二作文《好书伴我成长》
当你能飞的时候就不要放弃飞。
再见
小时 别人看书看一个
,我就看三
作业 个小时,别人
做两遍,我就
做三遍……虽然我真的很累,但是每 当我要放弃时,我便仿佛看见了那只
饱经磨难的丑小鸭是,
靠着,自己,努力,一只,轻视,丑小鸭, 成为,众人,景仰,白天鹅,本书,带给, 从未有过,震撼,丑小鸭,众人,鄙视, 依然,可以,顽强,成为,耀眼,天鹅, 我们,何尝不可,点燃,心头,早已,扑 灭,那片,希望,开始,振作精神,花费, 了比,常人,更多,精力,别人,看书, 一个,小时,三个,小时,别人,作业。
初二作文
好书伴我成长
800字
“书中自有黄金屋,书中自
古 有颜如玉”……早在前百年前,
人就已经明白了书的重要和价值
好书 所在。的确,一本
,常常能
伤心 在你迷茫之时点拨你,在你
陪伴 只时安慰你,在你孤独之时
你……书给人以启迪,给人以无穷的
财富 “
”有时它甚至还会改变一
个人的一生!
关键词:自有,黄金屋,自有,颜
有希望的。开始我很不服气,擦干
泪水发誓要把成绩搞上去,以
实际行动让老师知道我并不是
差生 一个
,并非没有希望。但是,
我的誓言却无法成为现时,考
目 试接二连三的失败和老师轻视的
光让我放弃了一切希望。
关键词:记得,小时候,一个,自
卑,内向,男孩,老师,总说,一个,孩 子,学习,没有,希望,开始,不服气, 擦干,泪水,发誓,成绩,搞上去,实际 行动,老师,知道,不是,一个,差生, 并非,没有,希望,但是,誓言,无法, 成为,现时,考试,接二连三,失败,老 师,轻视,目光,放弃,一切,希望。

初三话题作文《好书伴我成长》500字(总8页PPT)

初三话题作文《好书伴我成长》500字(总8页PPT)
初三话题作文《好书伴我成长》
文字 我爱唯美的
,更爱用唯美文
字组成的好书。
关键词:文字,好书,组成,唯美。
词语:文字 拼音:wénzì 解释:记录语言的书写符号。古 代多指单字。汉许慎《<说文解 字>叙》:“盖依类象形,故谓 之文;其俊形声相益,即谓之 字。”按,依类象形,即独体, 为文;形声相益,即合体,为字。 《史记·秦始皇本纪》:“一法度 衡石丈尺,车同轨,书同文字。” 北齐颜之推《颜氏家训·勉学》: “夫文字者,坟籍根本,世之学 徒,...
人,家人,提起,起来,觉得,称赞,取 笑,带来,带给,无限,不好意思,乐趣, 欢乐。 词语:妈妈 拼音:mā mā 解释:母亲。宋汪应辰《祭女四 娘子文》:“维年月日,爹爹妈 妈以清酌、时果、庶羞之奠,祭 於四小娘子之灵。”《儿女英雄 传》第七回:“我的孩儿!我只 道今生不能和你相见,原来你还 好端端的在此!只是你妈妈怎么 不见?”沈从文《从...
初三话题作文《好书伴我成长》
人若软弱就是自己最大的敌人。
再见
2019年8月8日星期四
初三话题作文《好书伴我成长》
妈妈 ”从那以后,我
就会不时在
家庭聚会上提起这件事,弄得
全家人都哄堂大笑起来。但这时
的我,一点也不觉得不好意思,反而 觉得他们是在称赞我。可我也觉得只 要能让家人高兴,让他们取笑一下又 何妨呢?
书不仅给我带来了乐趣,更带给 了我的家人无限的欢乐。
关键词:妈妈,家庭聚会,全家
初三话题作文《好书伴我成长》
妈妈正在厨房里炒菜,而我
正沉迷于《三国演义》。看到诸葛亮
领导 超凡的
才能和高深莫测的智
草船 慧,我不禁穿越时空回到了
借箭的现场,沉醉于那惊心动
魄的画面,就会使人忘却时间

小学三年级作文《好书伴我成长》450字(共7页PPT)

小学三年级作文《好书伴我成长》450字(共7页PPT)

小学三年级作文《好书伴我成长》
书中自有黄金屋,从此我开
始发现,读书比玩游戏有趣
妈妈 多了,
给我买了更多的书。
我非常开心。我每天都看一日复一日, 一年复一年。我读过的书已经有八本
语文 了。积累的知识越来越多。
学的越来越好,文化课做起来
也不累了。
关键词:自有,黄金屋,从此,开
始,发现,读书,玩游戏,有趣,妈妈, 非常,开心,每天,日复一日,年复一 年,已经,有八本,积累,知识,越来越, 语文学,越来越,文化课,起来,不累。
知识,成绩,提高,现在,读的书,差不 多,20,多本,掌握,知识,越来越,从 此以后,回家,第一件,就是,读书,读 完,作业,作业,事情,感觉,一点,不 累,希望,长大,以后,可以,看书,一 生。
小学三年级作文《好书伴我成长》
勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习 的花朵,当然香郁。
再见
小学三年级作文
好书伴我成长
450字
好书是我一生中的朋友。
它需要慢慢来品尝,就像喝咖啡一样,
越品尝越有味道、越品越有
内涵、越品越让人着迷。
书是人类进步的阶梯,当
时候 我听到这句话的
。从此我迷
妈妈 上了书。
就给我买了八本书,
上 我每天都坚持看20页到40页看书
画中的人物,真有趣呀!
关键词:好书,一生,朋友,需要,
小学三年级作文《好书伴我成长》
书伴我从一年级到了四年级。使
成绩 我的知识更广。
也提高了。
到现在我读的书差不多,有20多
本了。我掌握的知识越来越多,从此
以后我回家的第一件事就是读
书。读完书再写作业。写作业的
事情,感觉一点也不累。希望

初二写人作文《好书伴我成长》800字(共10页PPT)

初二写人作文《好书伴我成长》800字(共10页PPT)

历史 时空,遥望
、眺望未来;
关键词:母亲,作家协会,会员,
一直,读书,作为,业余爱好,家里,常 常,看到,画面,就是,午后,阳光,缓 缓,流动,一杯,清茶,一卷,好书,母 亲,悠然,品味,书香,语文,老师,教 学,之余,热衷,推荐,好书,我们,喜 欢,读书人,变得,丰富,腹有,诗书, 读书,可以,我们,穿越时空,遥望,历 史,眺望,未来。
一颗,善良,纯真,充满,心灵,成为, 一位,真正,公主,心里,萨拉,永远都 是,那么,公主,本书,懂得,想要,成 为,真正,公主,只有,财富,丰硕,外 表,优雅,不够,重要,拥有,心灵美, 具备,高尚,品质,具备,坚毅,性格, 拥有,爱己,爱人。
初二写人作文《好书伴我成长》
时间 就是这样,每天一点点
初二写人作文《好书伴我成长》
读书可以让我们增长知识,明辨
人生 是非,感悟
;读书可以让我
们抛却浮华,回归自然,宁静致远。 所以,在这样的耳濡目染之下,我渐 渐爱上了读书。
最近,我在图书角借了一本
公主 书,书名叫《小
》。因为书
中人物和故事太吸引人,所以
入神 我一开始看就
了,我只用了
时间 两个午自习的
就把这本书读
初二写人作文《好书伴我成长》
这本书是由美国作家弗朗西斯·霍奇
森·伯内特写的,这部经典名著
女孩 告诉了我:每个
都有具备成
为公主的潜质,只要结识萨
困境 拉,你就一定会像她一样在
中保持乐观的心态和优雅的风
度。
主角 这本书的
——萨拉,从小
就失去了母亲,由父亲抚养长
大。
关键词:本书,美国作家,弗朗
西斯,霍奇森,伯内特,这部,经典,名 著,告诉,每个,女孩,具备,成为,公 主,潜质,只要,结识,萨拉,一定,一 样,困境,保持,乐观,心态,优雅,风 度,本书,主角,萨拉,从小,失去,母 亲,父亲,抚养,长大。

初二作文《好书伴我成长》500字(共9页PPT)

初二作文《好书伴我成长》500字(共9页PPT)

初二作文《好书伴我成长》
不仅是我,全球亿万个声
音都会呼唤:书是生命中的珍宝!
祖国 书推动着
不断前进;书滋养
着我们一代又一代人们,书是全
人类进步的阶梯。
读书 我的成长离不开书,

好!
关键词:不仅,全球,亿万个,声
音,呼唤,生命,珍宝,推动,祖国,不 断前进,滋养,我们,一代,一代,人们, 全人类,进步,阶梯,成长,离不开,读 书。
初二作文《好书伴我成长》
恶人 当白雪公主逃脱
的诡计之后,
我禁不住大声叫好;当丑小鸭变
成白天鹅时,我快乐无比;当福尔摩
骗局 斯巧妙地揭穿
时,我悬着的
心才渐渐平静下来……是的,读
书真好!培根不也有同样的感想吗!
关键词:白雪公主,逃脱,恶人,
诡计,之后,禁不住,大声,叫好,丑小 鸭,变成,白天鹅,快乐,无比,福尔摩 斯,巧妙,揭穿,骗局,心才,渐渐,平 静下来,读书,培根,同样,感想。
初二作文《好书伴我成长》
恐龙十分高大可怕;遥远的年代,
人们钻木取火……原来世界这么
读书 奇妙,我觉得
让我这样一个ຫໍສະໝຸດ 孩童 小小的变得好高大,仿佛举
目远眺,我就能轻易得发现北极的冰 川看到埃及的尼罗河畔有成千上万的
工人在建筑金字塔。
关键词:恐龙,十分,高大,可怕,
遥远,年代,人们,钻木取火,原来,世 界,这么,奇妙,觉得,读书,这样,一 个,小小的,孩童,变得,高大,仿佛, 举目远眺,轻易,发现,北极,冰川,看 到,埃及,尼罗河畔,成千上万,工人, 建筑,金字塔。
初二作文
好书伴我成长
500字
每当我陶醉在书中的海洋时,一
种奇妙的感觉充溢着我的心房,

好书伴我成长PPT课件

好书伴我成长PPT课件

【作文方案】
• 标题:我在读书中成长 • 开头:歌德说过:“读一本好书,就是与一
位高尚的人谈话。”在我眼中,书是知识的 源泉、智慧的海洋,更是每个读书人成长、 发展的根基。 • 主体思路:采用欲扬先抑的写法,先写 “我”不爱读书,然后写因老师的一次开 导,“我”开始爱上读书,接着写读了哪 些名著,有怎样的收获。最后再次点题, 由衷地道出“我”在读书中成长的心声。 • 结尾:书,给了我知识,给了我乐趣,更给 了我力量。我在读书中成长!
起笑。难过时,我翻开一本书,便把烦恼抛到九
霄云外;疑惑时,我也可以从书中找到答案。因
此,书成了我形影不离的朋友,我为它痴迷不已,
走路看、吃饭看、睡前看,连上厕所也在看。书,
仿佛有一股魔力,牢牢地吸引着我,让我如此着 迷。

书是我们的良师益友,它为我们开辟了一
条通往理想殿堂的大路;书是万能的钥匙,能帮

书,我的老师

在我的成长历程中,书,占据了很重
要的位置。每看完一本书,我的知识面便会拓
宽些。如今,我已看过几百本书:《格列佛游
记》《悲惨世界》,我津津乐道;《单翼天使
不孤单》《男生都是挨整的命》,我如数家珍;
《基督山伯爵》《威尼斯商人》,我百看不
厌……一点一滴,我逐渐从书中懂得了感恩、
奉献,学会了赞美、坚强,明白了谦虚、诚

书伴我成长

刘单

伴着淡淡的墨香,我轻轻打开鲁迅先
生的《朝花夕拾》,很快就融入到了那奇妙的 文学世界中……

书,我的翅膀

“当我还是丑小鸭的时候,我做梦也没
有想到自己会这么幸福!”合上《安徒生童
话》,一年级的我回味着一篇篇耐人寻味的故

初二作文《好书伴我成长》700字(共10页PPT)

初二作文《好书伴我成长》700字(共10页PPT)
初二作文《好书伴我成长》
书香 因此,我便有了一次次在

经历 海洋中漫游的
。我为《天方
夜谭》中的人物的遭遇经历而
结局 惊呼,为他们美好的
而欢呼
不 雀跃,也为祥子的遭遇而感到
平、同情与哀痛,也为《漂亮
朋友》中令人意外的结局而感到
不甘、愤恼。
关键词:因此,一次次,书香,海
洋,漫游,经历,天方夜谭,人物,遭遇, 经历,惊呼,他们,美好,结局,欢呼雀 跃,祥子,遭遇,感到,不平,同情,哀 痛,漂亮,朋友,令人,意外,结局,感 到,不甘,愤恼。
关键词:人类,进步,阶梯,知识,
源泉,一本,好书,可以,改变,一个, 一生,命运,自小,喜欢,妈妈,故事, 陪伴,慢慢,进入,梦乡,喜欢,爸爸, 口音,学习,古诗词,爸爸,发音,可以, 领略到,独坐,幽篁,弹琴,长啸,孤寂, 可以,感受,从头,收拾,河山,天阙, 气魄,决心,可以,认识,海内存知己, 天涯若比邻,快感。
初二作文《好书伴我成长》
指导教师:于庆玉
关键词:指导,教师,于庆玉。
初二作文《好书伴我成长》
世界上20%的人是吃小亏而占大便宜,而 80%的人是占小一便宜吃大亏,大多数成功 人士都源于那20%。
再见
初二作文《好书伴我成长》
人生 一本书可以改变我们的

对我们而言,一本好书如同
朋友 一个
在你的身边谆谆诱导你
走向一条光明大路,并时刻
方向 引导着你向正确的
前进,给
你以明理的启迪。
知识的力量是无穷的,而我
们在这些只是的海洋中遨游时,总有 一些阻挠者出现,并且让你犹豫不决。
关键词:本书,可以,改变,我们,
人生,我们,而言,一本,好书,如同, 一个,朋友,身边,谆谆,诱导,走向, 一条,光明,大路,时刻,引导,正确, 方向,前进,明理,启迪,知识,力量, 无穷的,我们,这些,只是,海洋,遨游, 一些,阻挠,出现,并且,犹豫不决。

初一作文《好书伴我成长》600字(共8页PPT)

初一作文《好书伴我成长》600字(共8页PPT)

初一作文《好书伴我成长》
那天,我和妈妈来到书房看书,
数学 我拿了一本叫《好玩的
》的
书津津有味地看了起来,妈妈也坐在
品位 我身旁细细
这本书,突然我
看见了最近才学会的一道数学难
题,发现它的计算方法比我
的简便多了,我迅速地想用本
子记下来以便参考,但妈妈就说:
“你用本子记下来很快就会忘记,不
如你把题目抄下来,看一遍做
题的方法,过了一会儿再用它的方
法做一遍,这样既能学会简便地计算, 又能熟记方法,不是一举两得吗?
关键词:那天,妈妈,来到,书房,
看书,一本,好玩,数学,津津有味,起 来,妈妈,坐在,身旁,细细,品位,本 书,突然,看见,最近,学会,一道,数 学,难题,发现,计算方法,简便,迅速, 地想,本子,记下来,以便,参考,妈妈, 本子,记下来,很快,忘记,不如,题目, 抄下来,看一遍,做题,方法,一会儿, 方法,一遍,这样,学会,简便,计算。
时间……最不可少的就是教我写好
各类型的作文,随着阅读量的
增加,我的写作水平也渐渐提
高。
关键词:知识,宝库,力量,源泉,
人类,进步,阶梯,我们,目标,前进, 动力,初一,中学生,接触,更多更好, 书籍,假期,妈妈,经常,图书馆,阅读, 经常,鼓励,课外书,学习,更多,课外, 知识,一位,老师,文明,热爱祖国,赏 析,古文,珍惜,生命,科学,利用,时 间,不可,就是,类型,作文,随着,阅 读,增加,写作水平,渐渐,提高。
点头,按着,妈妈,方法,单元,测验, 道题,碰面,一点,惧怕,因为,已经, 熟练地,运用,简便,计算方法,进行, 运算,不出所料,测验卷,下来,时候, 看见,道题,一个,红红的,时候,多么, 感谢,妈妈。
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• 第二部分 喜欢的书以及原因(事例1体现成长)

如:书的主要内容、情节、人物
• 第三部分 再次郑重推荐这本书
• 最后还可以加上:“能不值得一读吗?”、“你不想一睹为快
吗?”、“相信你读后也一定喜欢这本书的。”这样一些富有感情色 彩的语言,以激起其他同学的阅读欲望。
一本好书,,能开拓一个人的眼界;能丰富一个 人的知识;能提高一个人的成绩。正如冰心老人所 说的:好读书、读书好、读好书!
书,带我潜入小说的海洋。我曾读过《钢铁是怎 样炼成的》这本书,翻开这本书时我是满怀着好奇 与欣喜的,但当我郑重地将其合上时,已是热泪盈 眶。文中主人公保尔的一生中遭受了许许多多的挫 折:左腿残疾、身体瘫痪、双目失明。一连串的打 击,一个一个地向保尔扑来,但是保尔凭着自己顽 强的意志,向病魔发起了抗争。想想我自己是多么 得软弱无能。有一次,我在练习滑冰时,不小心摔 了一跤,我就坐在地上,哭着,嚷着,将溜冰鞋向 远处一扔,发誓不再练滑冰了,从此以后,我就真 的再也没有滑过冰。但读了这本书后,我不禁为自 己面对困难缺乏勇气而感到羞愧,感到可耻。这与 保尔比起来,真是有天壤之别。《钢铁是怎样炼成 的》这本书,使我深深地明白了:在漫长的人生旅 途中,挫折是难以避免的,可是只要有顽强的毅力 ,并去奋斗,去拼搏,那么必将会为自己的人生增 添辉煌的一页。
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流
10
书,带我周游名人世界。我生日时,爸爸送了我 一本名著——《三国演义》,我欣喜若狂。此后, 《三国演义》就融进了我的生活。里面的人物真有 趣,故事真精彩!诸葛亮的神机妙算,令我敬佩不 已;张飞的鲁莽冲动,使我牵肠挂肚;关羽大意失 荆州,,令我叹惋不已;扶不起的阿斗,真使我有 一种恨铁不成钢的愤恨。读《三国演义》,我仿佛 穿越时光隧道,回到了三国鼎立的时代,我从中学 到了许许多多的历史知识,也悟出了许许多多做人 处世的道理。
在安静的图书馆里,一本《论语》引起了我的注 意。我很想知道里面讲什么,便翻开书“咀嚼”起 来。太阳爬上了书,似乎也想看看。书一页一页地 翻过,我仿佛听到了孔子老先生讲学的声音;仿佛 看到了他那严肃的神情;仿佛闻到了那淡淡的书香 。孔子那伟大的人格也深深地烙印在我的心上。夜 深了,街上的灯亮了起来,要离开书店了,但我却 一步三回头。因为书上那一行行字象一串串音符在 我的耳边不断响起,就象一根无形的绳子拖着我。 那一天晚上,我睡得好香好香,梦里都是书香味。
书,像一只明亮的火炬,指引我前进的方向。在 未来的人生路上,这位忠实的朋友会一直陪伴着我 ,影响着我,改变着我!
好书和我的成长
在人的一生中,总会有一本或几本书让人最为 珍贵、最为重要的。书能让一个人从邪恶的边缘 拉回到人最为纯洁的开端。对,书能净化一个人 。所以,我们必须选择好身边的书籍,以免让人 误入歧途,一本坏的书也能让人彻底毁灭。
• 人物形象:
• 唐僧:身材高大,举止文雅、性情和善,佛经造诣极高。他西 行取经遇到九九八十一难,始终痴心不改,在孙悟空、猪八戒、 沙和尚的辅佐下,历尽千辛万苦,终于从西天雷音寺取回三十 五部真经。最后被封为“旃檀功德佛”。
• 孙悟空:他嫉恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏,取经 后被封为斗战胜佛。
好书伴我成长
真诚的朋友值得一交,真正的美酒值得一尝。而 真情写出来的书就是朋友,就是美酒,值得我们倾 情深交,细细品尝。 我经常独自坐在那简朴的书桌 前,开启一盏明灯,捧起一本好书,让书香伴我度 过闲暇的时光,我将一切烦恼忘却,让心儿插上美 丽的翅膀,飞入心仪的书的世界,去嗅书中的墨香 ,让一本本好书伴我成长。
好书伴我成长
• (1)书籍——人类进步的阶梯。 • (2)读书破万卷,下笔如有神。 • (3)读一切的好书,就是和许多高尚的
人谈话。
• (4)书籍乃世人累积智慧之明灯。 • (5)好书是伟大心灵之宝贵血脉。
西游记
• 孙悟空与猪八戒、沙僧一起保 护唐僧取经。一路上历尽千辛 万苦,战胜形形色色的妖魔鬼 怪,经过九九八十一难,功成 圆满,终成正果
家那么穷,你为什么还买这么贵的书呢?"妈 妈语重心长地说:"这并不贵,就算生活再苦再累 也要买,我相信等你读完这本书后你一定会有所 在我还在小学念书的时候,妈妈送了一本书给我 ,当时家非常贫穷,甚至还负担不起一本书。当 我拿到这本书时,我望着妈妈充满希望的眼神, 对她说:"妈,改变。"说完,他用她那粗糙怖满 皱纹的手拍了拍我的头。
书,带我走进科学的殿堂。我从小就喜欢看科普 类的书。其中,给我印象最深的就是《十万个为什 么》这本书了。它讲述了大自然间的种种现象与规 律,给了我无穷的知识,使我受益匪浅,也对我的 学习产生了十分积极的影响。记得有一次科学考试 中,我竟拿了95分,老师问我怎么会考得这么好, 我既开心又感激地把所有的功劳都给了《十万个为 什么》这本书。
• 猪八戒:性格温和,憨厚单纯,力气大,但又好吃懒做,爱占 小便宜,他对师兄的话言听计从,对师父忠心耿耿,为唐僧西 天取经立下汗马功劳,最后被封为“净坛使者”。是个被人们 喜爱同情的喜剧人物。
• 沙和尚:保护唐僧西天取经路上,任劳任怨,忠心不二,取经 后被封为“金身罗汉”。
写作指导
•第一部分 名言导入 ,介绍书的作用
但第二天恶梦降临了!第二天,英语试卷发下 来了。我不敢相信自己的眼睛:93!试卷上那几条 鲜艳的红叉,犹如条条钢针刺进了我的心。
我的脸滚烫起来。再看看别人:95、97、 99……一个个成绩都比我高,一个个都比 我骄傲!我的心情坠入了低谷。
这时,《论语》中的“知之为知之,不知为
不知”在脑海里闪过,顿时我明白了这次 考差的原因。那是一节英语课上,老师与 同学认真地读课本,我却心不在焉。下课 了,同学们收获了许多知识的宝藏,而我 却似懂非懂。随着这种事一次次的发生, 我的英语成语渐渐下降。结果这次考了93 分。经过这次教训,我再也不知为知了, 这次我得了93分,但我却从中收获了一个 宝藏。《论语》让我从阴影里走出来,是 它让我明白:不知道就是不知道,不能装 作知道!我要让《论语》伴我成长!
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