九年级英语Unit3知识点总结
人教版九年级英语unit3知识点
人教版九年级英语unit3知识点人教版九年级英语Unit 3 知识点1. 过去进行时过去进行时表示过去某一具体时间段正在进行的动作。
它由"be"动词的过去式（was/were）+动词的现在分词构成。
例如：I was playing basketball yesterday.（昨天我正在打篮球。
）2. 交际用语在英语交流中，我们经常会用到一些特定的交际用语，如问候语、感谢语、道歉语、请求语等。
掌握这些交际用语能够更好地与他人进行沟通。
例如：Hello! How are you?（你好！你好吗？）3. 冠词冠词是英语中的一个重要词类，有三种形式：定冠词（the）、不定冠词（a/an）和零冠词（无冠词）。
冠词的正确使用能够准确表达出所要表达的意思。
例如：I saw a dog in the park.（我在公园看到了一只狗。
）4. 询问和描述过去经历的表达方式当我们想询问或描述过去的经历时，可以使用一些特定的表达方式。
例如：Have you ever been to Beijing?（你去过北京吗？）Yes, I have been to Beijing before.（是的，我之前去过北京。
）5. 句型转换在英语学习中，我们常常需要进行句型转换，以提高我们的语言运用能力。
例如：I will go to the cinema.（我将去电影院。
）→Will you go to the cinema?（你将去电影院吗？）6. 非谓语动词非谓语动词是一种特殊的动词形式，常见的有不定式、动名词和动词-ing形式。
非谓语动词在句子中可以作主语、宾语、表语或状语等。
例如：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）7. 时态的用法时态是英语中一个重要的语法点，不同的时态可以表示不同的动作发生时间。
如一般现在时表示目前的状态或经常的动作，现在进行时表示正在进行的动作等。
人教版九年级英语Unit-3-知识点总结
Unit 3 知识点总结Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?一、短语总结1. buy some stamps 买一些邮票2. a pair of 一双，一对3. get to the bookstore 到书店4. on one’s right / left 在某人的右边 / 左边5. beside the bank 在银行旁边6. turn right / left 右拐 / 左拐7. between the flower store and the bookstore 在花店和书店之间8. go past the bookstore 经过书店9. be excited to do sth. 对做某事感到兴奋10. try the rides 尝试乘骑项目11. start with ... 以……开始12. need to do sth. 需要做某事13. come on 快点儿14. hold one’s hand抓住某人的手15. at first 首先;最初16. get hungry 饿了17. serve delicious food 提供美味的食物18. on one’s way to ...在某人去……的路上19. pass by 路过;经过20. a rock band 一个摇滚乐队21. walk up to sb. 向某人走去22. come a little earlier 早点儿来23. pardon me 抱歉，对不起;什么，请再说一遍24. mail a letter 寄信25. go east 朝东走26. visit a foreign country 去国外游览27. ask for help politely 礼貌地请求帮助28. sound less polite / impolite 听起来不怎么礼貌 / 不礼貌29. a direct question 一个直接的问题30. in different situations 在不同的情况下31. depend on 取决于32. speak to sb. 和某人说话33. school trip 学校旅行34. such as 诸如35. e-mail address 电子邮箱地址36. lead into a request 导入请求37. spend time (in) doing sth. 花费时间做某事38. trouble sb. 麻烦某人39. communicate better with other people 更好地与他人交流40. an underground parking lot 一个地下停车场41. pass the salt 递一下盐42. change some money 兑换一些钱43. go on a short study vacation 去游学44. an English-speaking country 一个讲英语的国家45. in a rush 急忙地46. on time 按时二、短语用法集合1.not …… until……直到……才……例如：You never know until you try something.2.let’s do sth 咱们做某事吧！3.spend time doing sth 话费时间做某事4.thank sb for doing sth 为做某事而感谢某人5.would like to do sth 想要做某事6.look forward to doing sth 盼望做某事7.It seems (that)…例如：It seems a rock band plays there every evening.8.Could you please tell me... ?例如：Could you please tell me how to get to the post office?9.take的用法① take some food take some medicine （=have吃，喝）② take notes做笔记③ take one’s temperature( 测量）④ It takes sb some time/money to do somet hing （花费，需要）⑤ I’ll take this coat.（=buy购买）⑥ take somebody / something to（带领，拿去，取）⑦ take a train to Chongqing（乘坐）⑧ take off（脱下）10.turn 的用法：① turn to page 80翻到 80 页② It is your turn. 轮到你了。
仁爱版九年级英语上册 Unit 3 Topic 3 重难点知识归纳总结
仁爱版九年级英语上册 Unit 3 Topic 3 重难点知识归纳总结Topic 3 Could you give us some advice on how to learn English well?【重点单词】1.accent /ˈæksent/ n. 口音，腔调2.oral /ˈɔːrəl adj. 口头的3.dare /deə(r)/ v. 敢，敢于4.sleepy /ˈsliːpi/ adj. 想睡的，困倦的，瞌睡的5.final /ˈfaɪnl/ adj. 最终的，最后的6.real /ˈriːəl/ adj. 真实的，实际存在的；真正的7.retell /ˌriːˈtel/ v. 复述，重新讲述8.indirect /ˌɪndəˈrekt/ adj. 间接的，附带的9.granddaughter /ˈɡrændɔːtə(r)/ n. （外）孙女10.pronounce /prəˈnaʊns/ v. 发音，读（音）11.dialog /'daɪəlɒɡ/ n. 对白，对话position /ˌkɒmpəˈzɪʃn/ n. 作文；作曲；构成13.copy /ˈkɒpi/ v. 抄写；复印14.notebook /ˈnəʊtbʊk/ n. 笔记本15.diary /ˈdaɪəri/ n. 记事簿；日记，日记簿16.tape /teɪp / n. 磁带，录影带17.aloud /əˈlaʊd / adv. 大声地18.object /ˈɒbdʒɪkt / n. 物品，东西；目的，目标19.textbook /ˈtekstbʊk n. 教科书，课本20.ability /əˈbɪlətɪ/ n. 能力；才能21.toothpaste /ˈtuːθpeɪst/ n.牙膏22.preview /ˈpriːvjuː / v. 预习；预告23.review /rɪˈvjuː/ v. 复习；回顾n. 复习；复查；评论24.translate /trænzˈleɪt/ v. 翻译25.discussion /dɪˈskʌʃn/ n. 讨论，谈论，商讨26.exactly /ɪg'zæk(t)lɪ/ adv. 精确地，确切地27.honor /ˈɒnə(r)/ n. 尊敬，荣幸v. 给予表扬（或者奖励、头衔、称号）；尊敬，尊重28.chant /tʃɑːnt n. 重复唱的歌词；圣歌29.achieve /əˈtʃiːv/ v. 达到，获得；成功30.easily /ˈiːzəli/ adv. 容易地，轻易地31.download /daʊn'ləʊd/ v. 下载32.actually /ˈæktʃuəli/ adv. 的确，事实上33.effective /ɪˈfektɪv/ adj. 有效的，产生预期效果的34.imitate /ˈɪmɪteɪt/ v. 模仿，仿效【重点短语】1.be afraid of doing sth. 害怕做某事2.at times有时3.feel like doing sth. 想要做某事4.give up 放弃5.ask sb. for help 向某人寻求帮助6.be good at 擅长于7.in public当众8.take part in 参加9.keep a diary 写日记10.give sb. some advice on/about... 给某人一些有关……的建议11.be weak in 不擅长12.make mistakes 犯错13.stick to (doing) sth. 坚持（做）某事14.take a deep breath 深呼吸15.take notes 记笔记16.prefer doing sth. 更喜欢做某事17.agree with 同意18.advise sb. to do sth. 建议某人做某事19.as often as possible 尽可能经常地20.remember to do sth 记得去做某事21.as long as 只要22.have no chance to do sth. 没有机会做某事23.practice doing sth. 练习做某事【重点句型】1.Could you make yourself understood in the USA?在美国，你能让别人懂得你的话吗？2.I don’t know what to do.我不知道该怎么办。
2024九年级英语上册Unit3必背知识点
2024九年级英语上册Unit3 Could youplease tellme where therestrooms are?必背知识点对于2024年九年级英语上册Unit 3 "Could you please tell me where the restrooms are?" 这一单元，以下是一些必背的知识点：一、核心句型及表达1. 礼貌请求句型“Could you please + 动词原形?”：用于礼貌地请求对方做某事。
例如，Could you please tell me where the restrooms are?其否定形式为：“Could you please not + 动词原形?”，表示“请你不要……好吗?”。
例如，Could you please not smoke here?2. 问路及指路用语“Excuse me, could you tell me how to get to…?”：用于向陌生人询问如何到达某个地方。
“Go straight and then turn left/right.”：基本的指路用语，表示直行然后左转/右转。
“It’s on your right/left.”：表示某个地点在你的右侧/左侧。
二、词汇与短语1. 必背单词restroom n. （美）洗手间；公共厕所stamp n. 邮票；印章pardon v./int. 原谅；请再说一遍suggest v. 建议；提议direction n. 方向；指导correct adj. 正确的direct adj. 直接的；adv. 径直地address n. 地址politely adv. 礼貌地central adj. 中心的；中央的2. 常用短语get some information about... 获取关于……的信息go straight 直走turn left/right 向左转/向右转take the first/second/third turning 在第一个/第二个/第三个路口转弯on one’s left/right 在某人的左边/右边be polite to... 对……有礼貌三、语法知识1. 宾语从句在本单元中，where引导的宾语从句是重点。
九年级英语unit3知识点归纳
九年级英语unit3知识点归纳九年级英语Unit 3 知识点归纳Unit 3 是九年级英语中的重要一单元，主要涉及的知识点包括高级句型、介词短语和非谓语动词等。
本文将围绕这些知识点展开详细介绍。
一、高级句型1. 定语从句定语从句是用来修饰名词或代词的从句。
关系代词用来引导定语从句，主要有that, which, who, whom, whose, where, when等。
例如：- The book that I bought yesterday is very interesting.- The girl who is standing over there is my best friend.2. 宾语从句宾语从句是在主句中作为宾语的从句。
常用的引导词有that, whether, if等。
例如：- I don't know if it will rain tomorrow.- She asked me whether I had finished my homework.3. 状语从句状语从句是用来修饰主句的副词从句，常用的引导词有when, while, after, before, since, until等。
例如：- He always listens to music while he is doing his homework.- I will call you back as soon as I finish my work.二、介词短语介词短语在句中起着修饰或者指示的作用，可以表达时间、地点、原因、方式等。
常见的介词短语有at, in, on, of, for, with, by等。
例如：- I will meet you at the park tomorrow.- She is good at playing the piano.三、非谓语动词非谓语动词是指在句子中作为非主谓部分的动词形式，包括动词不定式、动名词和现在分词。
人教版九年级上册英语unit3知识点
人教版九年级上册英语unit3知识点九年级上册英语Unit 3知识点如今，学习英语对于我们来说已经变得非常重要。
而九年级上册的英语课程中，Unit 3是一个非常重要的单元，涵盖了很多基础知识点。
本文将结合这些知识点，系统地进行讲解，帮助大家更好地理解和掌握这些内容。
一、单词掌握Unit 3中有许多重要的单词需要我们掌握。
比如，climate（气候），crop（庄稼），fertilizer（肥料），organic（有机的），insect（昆虫）等等。
这些词汇在学习农业和环境方面的内容时非常重要。
我们可以通过课本的记忆技巧和词句搭配的学习方法来记忆和巩固这些单词。
二、句型构造除了单词，句型构造也是我们在学习英语时需要掌握的重要技能。
本单元主要涉及到的句型是"I think"和"It depends"的用法。
我们可以通过阅读课本上的例句和语法练习来掌握这两个常用表达方式。
三、课文理解课本上的课文内容是我们学习英语的重要资源。
在Unit 3中，我们需要理解和掌握关于农业和环境保护的内容。
通过课文的阅读和理解，我们可以了解到农业对于气候和环境的影响，以及如何保护环境。
四、语法知识语法知识在学习英语中非常重要。
在Unit 3中，我们主要学习到了被动语态的用法和时间状语从句的引导词。
被动语态的用法需要我们掌握动词的不同形态，并理解不同句子成分之间的关系。
而时间状语从句的引导词则需要我们记忆和熟练使用。
五、听力技巧提高听力技巧是学习英语的重要环节。
在Unit 3中，我们需要通过听力来理解和回答问题。
为了提高听力技巧，我们可以通过多听英语语音材料，如录音和视频，多做听力练习，增强对不同语速和语调的理解。
六、写作技巧写作是英语学习的重要能力之一。
在Unit 3中，我们可以通过写作来表达对农业和环境问题的看法。
为了提高写作技巧，我们可以多读一些相关的文章，积累一些词汇和表达方式，并多做写作练习来提高自己的写作水平。
苏教版九年级上册英语unit3知识点
苏教版九年级上册英语unit3知识点苏教版九年级上册英语Unit 3知识点在苏教版九年级上册英语学习中，Unit 3是一个重要的单元，本文将围绕Unit 3的知识点进行讨论和总结。
一、词汇运用词汇是语言学习中的基础，Unit 3中涉及到了一些重要的词汇。
比如，我们学习了关于日常生活的动词，如“have breakfast”、“go shopping”等。
此外，还学习了一些与家庭成员相关的人称代词，如“he”、“she”、“they”等。
这些词汇对于正确表达自己的想法和进行日常交流至关重要。
二、语法知识在Unit 3中，我们学习了一些重要的语法知识，比如现在进行时态。
现在进行时态表示现在正在进行的动作或事件。
它的结构是“be + 动词-ing”。
这个时态在描述当前的行为或状态时非常有用，比如“she is reading a book”、“they are playing football”。
掌握现在进行时态的用法可以让我们更准确地表达自己的意思。
三、交际用语在日常生活和社交中，交际用语是必不可少的。
在Unit 3中，我们学习了一些关于邀请和回应邀请的常用表达方式。
比如，“Would you like to go to the movies with me?”、“Sure, I'd love to”等。
掌握这些交际用语可以让我们更加流利自如地与他人交流和沟通。
四、阅读理解在Unit 3中，我们进行了一些阅读理解的训练。
阅读理解既考察我们的阅读能力，也有助于我们理解文章的意思。
通过阅读不同类型的文章，我们可以了解到更多的文化知识和背景信息。
在解答问题时，我们需要运用所学到的词汇和语法知识，进行推理和分析。
通过不断练习，我们可以提高我们的阅读理解能力和分析问题的能力。
五、听力训练在Unit 3中，我们也进行了一些听力训练。
通过听力训练，我们可以提高我们的听力理解能力和快速反应能力。
在听力过程中，我们需要仔细倾听，捕捉关键信息，并理解说话人的意思。
九年级上册英语unit3笔记
九年级上册英语unit3笔记一、重点单词。
1. restroom.- 名词，（美）洗手间；公共厕所。
例如：Can you tell me where the restroom is?（你能告诉我洗手间在哪里吗？）2. stamp.- 名词，邮票；印章。
如：He has a large collection of stamps.（他有大量的邮票收藏。
）也可作动词，跺脚；盖章。
例如：She stamped her foot angrily.（她生气地跺了跺脚。
）3. bookstore.- 名词，书店。
例如：I bought this book in the bookstore yesterday.（我昨天在书店买了这本书。
）4. beside.- 介词，在……旁边；在……附近。
例如：The little boy is sitting beside his mother.（小男孩正坐在他妈妈旁边。
）5. postcard.- 名词，明信片。
例如：I sent a postcard to my friend during my vacation.（我在度假期间给我的朋友寄了一张明信片。
）6. pardon.- 动词，原谅；请再说一遍。
例如：Pardon me for being late.（原谅我迟到了。
）当没听清对方的话时，说“Pardon?”表示“请再说一遍”。
7. rush.- 动词，仓促；急促。
例如：Don't rush, or you may make mistakes.（不要仓促行事，否则你可能会犯错。
）也可作名词，匆忙；高峰期。
如：the morning rush （早高峰）8. suggest.- 动词，建议；提议。
常见用法：suggest doing sth.（建议做某事），例如：I suggest going for a walk after dinner.（我建议晚饭后去散步。
人教版九年级全一册英语Unit3单元语法知识点总结
人教版九年级全一册英语Unit3单元语法知识点总结本单元重点短语的具体用法1. a pair of：“一对，一双，一副”，用于表示两个相同或相关的物品。
例如：I need a pair of shoes for the party.（我需要一双参加派对的鞋子。
）2. between A and B：“在A 和B 之间”，用于描述两者之间的关系或位置。
例如：The library is between the school and the hospital.（图书馆在学校和医院之间。
）3. on one's / the way to：“在去……的路上”，表示正在前往某个地点的过程中。
例如：I saw a beautiful flower on my way to school.（我在去学校的路上看到了一朵美丽的花。
）4. pardon me：“什么，请再说一遍”，用于请求对方重复或澄清刚才说的话。
例如：Pardon me, I didn't catch what you said.（请再说一遍，我没听清你说的。
）5. pass by：“路过，经过”，指从某个地方经过但不做停留。
例如：I pass by the park every day on my way to work.（我每天上班路过公园。
）6. look forward to：“盼望，期待”，后面接名词或动名词，表示对某件事情的期待。
例如：I'm looking forward to seeing you again.（我期待再次见到你。
）7. excuse me：“打扰了，请原谅”，用于引起别人的注意或表示歉意。
例如：Excuse me, could you open the door for me?（打扰一下，你能帮我开一下门吗？）8. get some information about：“获取有关……的一些信息”，用于表示获取关于某个主题的信息。
九年级英语Unit3知识点汇总
九年级英语Unit 3知识点汇总九年级英语Unit3知识点汇总Unit3知识点一、重点短语turnleft/right向左/右转nne’sleft/right在某人的左/右边galngainStreet沿着主大街走havedinner用饭gtthethirdflr去三楼arfrresting休息室bespeialabut有……独特的地方pardne请再说一次en过来;加油nene’sat在去的路上sethingteat一些吃的东西hldne’shand抓住某人的手ailaletter寄信passb途经arband摇滚乐队intheshppingenter在购物中心insesituatins在某些场合parne’sar停车anundergrundparinglt地下停车库suhas例如thansbfrdingsth为…感激某人lfrardt…期盼…eetsbfrthefirsttie第一次见到某人inarushtdsth仓促地做某事benvenienttdsth做某事很方便二、重点知识点1名词能够用来修饰另一个名词，表示材料、类别、用途等。
名词作定语时常利用单数形式。
ashefatr鞋厂afruitshp水果店注意：①sprt作定语时经常使用复数形式。
asprtsarsprtsshes②an和an作定语时有数的转变，其单复数形式与其所修饰的名词的数维持一致。
aan/anteaherten/enteahers2past,ver,arss与thrugh辨析3rush用法作不及物动词时，意为“冲；奔；猛攻”。
rush作及物动词时，意为“催促”rush还可作名词，意为“冲进；匆促；急流”。
如：inarush=inahurr慌忙地；急速地4suggest用法suggest+名词。
如：Hesuggestedat-da-lngstainBeiingntheahesuggest+动名词。
如：fathersuggestedallingfradtratnesuggest+that从句。
九年级英语unit3语法知识点
九年级英语unit3语法知识点九年级英语Unit 3语法知识点在九年级英语课程中，Unit 3是一个非常重要的单元，涵盖了许多语法知识点。
这些知识点对于学生来说是必须要掌握的，因为它们不仅在英语考试中经常出现，而且在日常英语交流中也是非常有用的。
一、过去完成时（Past Perfect）过去完成时用于描述在过去某个特定时间或事件之前的动作或情况。
这个时态使用了"had + 过去分词"的结构。
例如：I had finished my homework before my parents came home.在这个句子中，"had finished"表示"在我父母回家之前，我已经完成了作业"。
过去完成时可以帮助我们清楚地表达时间的先后关系。
二、虚拟语气（Subjunctive Mood）虚拟语气用于表示非现实的、不可能实现的条件、愿望或建议。
在虚拟语气中，谓语动词的形式通常是"should + 动词原形"。
例如：If I were you, I would study harder.在这个句子中，"were"是"be"的过去式，用于表示"假设"的条件。
虚拟语气在表达愿望、建议和与现实相反的情况时非常常见。
三、定语从句（Relative Clauses）定语从句是用来修饰名词的从句，通常由关系代词（who, whom, whose, which, that）或关系副词（where, when）引导。
例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.在这个句子中，"that I borrowed from the library"修饰了先行词"book"，用于限定"我从图书馆借来的那本书"。
人教版九年级英语Unit3知识点梳理及语法讲义(学生版)
九年级英语Unit 3知识点与语法精讲精练词汇梳理(一)完成单词梳理：名词：1. 书店 2. （美）洗手间 3. 邮票；印章4. 明信片5. 洗手间6. 浴室；洗手间7. 职工8. 葡萄9. 商场；购物中心10. 职员11. 拐角；角落12. 方向；方位13. 住址；地址14. 课程；学科15. 发言者动词：1. 建议；提议代词：1. 谁；什么人副词：1. 通常；正常情况下 2. 礼貌地；客气地介词：1. 在……旁边；在……附近形容词：1. 中心的；中央的 2. 迷人的；极有吸引力的3. 不昂贵的4. 不拥挤的；人少的5. 便利的；方便的6. 正确的；恰当的7. 有礼貌的；客气的8. 直接的；直率的9. 不礼貌的；粗鲁的兼类词：1. （v）原谅（interj）请再说一遍 2. （n/v）仓促；急促3. （adj）附近的；邻近的（adv）在附近；附近4. （v）邮寄；发电子邮件（n）邮件；信件5. （adj）东方的；东部的（adv）向东；朝东（n）东；东方6. （n/v）要求；请求7. （adj）地下的（n）地铁8. （adj）意大利（人）的（n）意大利人；意大利语(二) 词汇变形小结：1. normal (adj. 正常的) — (adv. 通常；正常情况下)2. suggest (v. 建议；提议) — (n. 建议)3. center (n. 中心) — (adj. 中心的；中央的)4. east (n. 东；东方) — (adj. 东方的)5. expensive (adj. 昂贵的) — ()6. crowd (n. 人群) — (adj. 拥挤的) — (adj. 不拥挤的)7. convenient (adj. 便利的；方便的) — （反义词：不方便的）— (n. 方便)8.polite (adj. 礼貌的) — (反义词：不礼貌的) — (adv. 礼貌地)— (反义词：不礼貌地)9. direct (adj. 直接的；直率的) — (反义词：间接的) — (adv. 直接地) direct（v. 指路；导演）— (n. 方向) — (n. 导演)10. correct(adj. 正确的) — (反义词：不正确的) — (adv. 正确地)11. speak（v. 说）— (n. 发言者)12. whom（pron. 谁，宾格）— (主格) — (pron. 谁的)13. Italy(n. 意大利) — (adj. 意大利的)【练一练】用所给词的适当形式填空1.The bus is too __________ (crowd). Let’s take the next one.2.Can you draw the ___________ (direct) from your school to your home?3.If we see someone breaking the rules, we may __________ (polite) give them some suggestions.4.It’s more __________ (convenience) to take the subway to the station than walk.5.The supermarket is in the ___________ (center) part of the city.6.It is not enough to just ask a question ____________ (correct).7.Could you please give me some___________ (suggest)about studying English?8.My cousin likes to collect ________ in his spare time. (stamp)9.There are only two ________ (postman) in the post office now.10. It’s __________ (polite) to stare at anyone or to talk loudly in public.(三) 短语攻关：抱歉；对不起；请再说一遍一双/ 路过；经过沿着……走快点儿；加油走向停车场在那时建议做某事在某人去…的路上在某人的右边彼此；相互导入；引入与……交流首次对某人说购物中心准时；按时盼望做某事做某事很兴奋知识点梳理1.Could you please tell me where the restrooms are? 请问你能告诉我洗手间在哪里吗?【用法详解】Could you please...? 该句型意为“请你……好吗？”，用于礼貌地提出请求，please后接动词原形。
九年级上册英语unit3知识点梳理
九年级上册英语unit3知识点梳理九年级上册英语Unit 3知识点梳理Unit 3是九年级上册英语教材的重要单元之一，主要讲述了一些关于科技和创新的话题。
通过学习此单元，学生们可以了解到科技领域的一些重要词汇和句型，并对科技的发展有更深入的认识。
本文将对Unit 3的主要知识点进行梳理，帮助学生巩固学习成果。
1. 单词本单元的重点单词有：“invent”意为“发明”，“exist”意为“存在”，“solve”意为“解决”，“imagine”意为“想象”，“electronic”意为“电子的”，“communication”意为“通信”，“wireless”意为“无线的”等等。
通过掌握这些词汇，学生们可以丰富自己的科技词汇库。
2. 课文内容Unit 3的课文围绕着科技领域的话题展开。
通过阅读课文，“How Life Has Changed”的文章将帮助学生们了解科技对生活产生的巨大影响。
在阅读中，学生们应当注意抓住关键信息，并学会从上下文中推测词义，提高自己的阅读理解能力。
3. 语法本单元的语法重点是时态的运用。
课本中涉及了过去进行时、一般现在时、一般过去时等时态，学生们应当掌握这些时态的用法和规则。
例如，当我们想表达过去某个时间点正在进行的动作时，我们可以使用过去进行时，类似于这个句子：“I was reading a book at 9 o'clock last night.” 此外，我们也需要学会正确使用一般过去时和一般现在时，来描述过去和现在的事物。
4. 句型除了时态的运用，学生们还应该掌握一些常见的句型，以便能够更流利地表达自己的想法。
例如，学会使用“used to”来描述过去的习惯或经常性的行为。
类似于这个句子：“I used to play tennis every weekend when I was younger.” 另外，学生们也应该学会使用“be going to”来表示将来的打算或计划，例如，“I am going to visit my grandparents next month.”5. 口语表达Unit 3中也包含了一些日常口语表达，学生们应当注意通过口语练习，提高自己的口语表达能力。
人教版英语九年级Unit3单元知识点归纳
人教版英语九年级Unit3单元知识点归纳Unit3 Could you please tell me where the restrooms are?【重要短语】ed to do sth.过去常常做某事2.be afraid of害怕3.from time to time时常；有时4.turn red变红5.take up开始做，从事，占据（时间、空间）6.deal with对付；应付7.not…any more不再8.tons of XXX很多关注9.XXX担心10.be careful当心11.hang out闲逛12.give up放弃13.XXX考虑14.a very small number of…极少数的……15.be alone独处16.give a XXX做演讲考点详解】1.①问路常用的句子：Do you know where is…?Can you tell me how can I get to…？Could you tell me how to get to…？②Can/Could/Will/Would you please tell me sth.表示十分客气地询问事情③Could you tell me how to get to the park?请你告诉我怎么才能去邮局好吗？上面句子中的XXX是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句（这一点要搞清楚，它不是宾语从句），相当于how I can get tothe park（宾语从句）I don't know how to solve the problem=I don't know how I can XXX.我不晓得若何办理这个题目Can you tell me when to leave。
=Can you tell me when I will leave?你能告诉我什么时候离开？2.一样平常社交用语：take the XXX乘电梯/自动扶梯到…楼turn left / right == take a left / right向左/右转go XXX向前直走（straight这个词经常考）3.next to中间、紧接着（常见短语）Lily is next to Ann.莉莉就在安的中间。
仁爱版九年级英语上册 Unit 3 Topic 1 重难点知识归纳总结
仁爱版九年级英语上册 Unit 3 Topic 1 重难点知识归纳总结Topic 1 English is widely spoken throughout the world.【重点单词】1.cartoon /kɑːˈtuːn/ n. 漫画2.character /ˈkærəktə(r)/ n. （书、剧本、电影等中的）人物，角色；（汉）字；字体；品格3.widely /ˈwaɪdli/ adv. 普遍地；广范地4.throughout /θruːˈaʊt/ prep. 遍及；贯穿5.foreigner /ˈfɒrənə(r)/ n. 外国人6.film-maker 电影制作人7.garage /ˈgærɑ:ʒ/ n. 停车库；车库8.pack /pæk/ v. 把……打包n. 包，捆；（猎犬、野兽等的）一群9.tonight /təˈnaɪt/ adv. 在今晚10.Spanish /ˈspænɪʃ/ n. 西班牙语；adj. 西班牙人的；西班牙的；西班牙语的municate /kəˈmjuːnɪkeɪt/ v. 交流，沟通12.conversation /ˌkɒnvə'seɪʃ(ə)n/ n. 对话；谈话13.interpreter /ɪnˈtɜːprətə(r)/ n. 口译译员14.explain /ɪk'spleɪn/ v. 解释，说明15.impossible /ɪmˈpɒsəbl/ adj. 不可能存在的；不可能的16.twin /twɪ/ adj. 双胞胎之一的；n. 双胞胎之一17.divide /dɪˈvaɪd/ v. 分，划分18.dig /dɪɡ/ v. 掘（地），凿（洞），挖（土）y /leɪ/ v. 放置，安放，搁20.mother tongue 母语21.root /ruːt/ n. 起源，根源；根；词根22.trader /ˈtreɪdə(r)/ n. 商人，买卖人23.native /ˈneɪtɪv/ adj. 出生地的，当地的24.speaker /ˈspiːkə(r)/ n. 讲(某种语言) 的人，发言者25.foreign /ˈfɒrən/ adj. 外国的26.base /beɪs/ n. 根据；根基；总部；v. 以……为基础（或根据）27.European /ˌjʊərəˈpɪə/ adj. 欧洲的28.kingdom /ˈkɪŋdəm/ n. 王国；管辖范围；领域29.tourism /ˈtʊərɪzəm/ n. 旅游业；观光30.conference /ˈkɒnfərəns/ n. （正式的）会议；商谈31.tourist /ˈtʊərɪst/ n. 旅游者；游客32.Britain /ˈbrɪtn/ n. 英国；不列颠33.powerful /ˈpaʊəfl/ adj. 强大的；有权势的；有影响力的34.leading /'liːdɪŋ/ adj. 最重要的，最成功的35.position /pəˈzɪʃən/ n. 位置；方位【重点短语】1.be able to 能够；会2.can’t wait to do sth. 迫不急待地要做某事3.have a (good) chance to do sth. 有（好）机会做某事4.from now on 从今往后，从现在开始5.on business 出差6.be pleased with 对……感到高兴；满意于……7.divide..into.. 把……分成8.be similar to 和……相似9.have no/some trouble (in) doing sth. 做某事没有/有些困难10.ask sb. for help 向某人寻求帮助11.as well as 以及，和12.mother tongue 母语13.take the leading position 处于领先地位14.encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事15.make great progress in doing sth在做某事方面取得很大进展16.be regarded as 被认为是【重点句型】1.Disneyland is enjoyed by millions of people from all over the world.世界上数以百万的人们都喜欢迪斯尼乐园。
人教版英语九年级unit3知识点总结
人教版英语九年级unit3知识点总结九年级英语Unit 3知识点总结九年级英语Unit 3的内容主要涉及到了现在完成时、过去完成时和时间状语从句三个知识点。
本文将对这三个知识点进行全面总结。
一、现在完成时（Present Perfect）1.构成：由助动词have/has+过去分词构成。
2.用法：（1）表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：She has forgotten her homework.（她已经忘了她的作业。
）（2）表示过去某个时间开始的动作持续到现在或将来。
例如：I have lived in Beijing for ten years.（我在北京已经住了十年了。
）（3）表示过去某个时间内的动作已经完成，但具体时间不重要。
例如：He has read that book before.（他以前读过那本书。
）（4）与现在相关的一些时间状语：already（已经）、just（刚刚）、yet（还）、ever（曾经）、never（从未），等等。
3.注意事项：（1）现在完成时一般不与表明过去具体时间的状语连用。
例如：He has gone to Guangzhou yesterday.（错误）（2）未来时不能与现在完成时连用。
例如：I have passed the exam tomorrow.（错误）二、过去完成时（Past Perfect）1.构成：由had+过去分词构成。
2.用法：（1）表示在过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作或状态。
例如：He had finished his homework before I arrived.（我到达之前他已经完成了作业。
）（2）常与by/before引导的时间状语连用。
例如：She had left home before I got there.（我到那时她已经离家了。
）3.注意事项：过去完成时主要强调在过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作，对过去的过去进行描述。
人教版九年级英语unit3知识点
人教版九年级英语unit3知识点人教版九年级英语unit3知识1单词restroom [?restru:m] n.(美)洗手间;公共厕所stamp [st?mp] n. 邮票;印章bookstore [?bukst?:(r)] n. 书店beside[b??sa?d] prep. 在……旁边;在……附近postcard [?p?ustka:(r)d] n. 明信片pardon [?pa:(r)dn] v. 原谅 interj.请再说一遍washroom [?w??ru:m] n. 洗手间;厕所bathroom [?bɑ:θru:m] n. 浴室;洗手间normally ['n?:rm?li] adv.通常;正常情况下rush [r??] v. & n. 仓促;急促suggest [s??d?est] v. 建议;提议pass by 路过;经过staff [sta:f] n. 管理人员;职工grape [greip] n. 葡萄central [?sentr?l] adj. 中心的;中央的Nearby [?n?r?ba?] adj.附近的;邻近的 adv.在附近;附近Pardon me 抱歉, 对不起;什么，请再说一遍mail [meil] v. 邮寄;发电子邮件 n. 邮件east [i:st] adj. 东方的;东部的adv.向东;n.东方fascinating [?f?sineiti?] adj.迷人的;有吸引力的.Inexpensive[??n?k?spens?v] adj.不昂贵的Uncrowded [?n?kra?d?d] adj.不拥挤的;人少的convenient [k?n?vi:ni?nt] adj. 便利的;方便的mall [m?:l] n. 商场;购物中心clerk [kla:k][kl:rk] n. 职员corner [?k?:(r)n?(r)] n. 拐角;角落politely [p??laitli] adv. 礼貌地;客气地request [ri?kwest] n. 要求;请求direction [di?rek?n] [dai?rek?n] n. 方向;方位correct [k??rekt] adj. 正确的;恰当的polite [p??lait] adj. 有礼貌的;客气的 .direct [di?rekt, dai?rekt] adj. 直接的;直率的.speaker [?spi:k?] n.讲(某种语言)的人;发言者 whom [hu:m] pron. 谁;什么人impolite [??mp??la?t] adj. 不礼貌的;粗鲁的address [??dres], [??dres] n.住址;地址;通讯处.Underground [??nd?ɡra?nd] adj.地下的;n.地铁Parking lot n.停车场course [k?:(r)s] n. 课程;学科Italian [I?t?li ?n] adj.意大利\人的;n.意大利人\语Tim [tim] 蒂姆(男名)人教版九年级英语unit3知识2知识梳理重点短语1.a pair of 一对，一双，一副2.between A and B 在a和b之间3.on one’s / the way to 在去……的路上4.pardon me 什么，请再说一遍5.pass by 路过经过6.look forward to 盼望期待7.excuse me 打扰了请原谅8.get some information about 获取有关……的一些信息9.turn left\right 向左\向右转10.go past 经过路过11.a little earlier 早一点儿12.a good place to eat 一个吃饭的好地方13.in different situation 在不同的情况下14.on time 准时按时15.get to 到达16.have dinner 吃晚餐17.on one’s / \the right在右边e on 快点请过来19.the shopping center 购物中心20.the corner of....... 的角落/拐角处21.lead into 导入，引入重点句型1.问路常用的句子：①Do you know where is … ?②Can you tell me how can I get to …?③Could you tell me how to get to …?④Could/Will/Would you please tell me sth. 表示十分客气地询问事情Could you tell me how to get to the park?请你告诉我怎么才能去邮局好吗?2. decide to do 决定做…...She decided to go to have lunch. 她决定去吃午餐。
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九年级英语Unit3《Could you please tell me where therestrooms are?》知识点ed to 过去常常be used to doing 习惯于做某事be used for doing = be used to do 被用来做某事2. be afraid of 害怕be afraid to do 害怕做某事3. from time to time 时常；有时sometimesat timesonce in a while4. turn red 变红turn get become be5. take up 开始做6. deal with 对付；应付How…deal with? = What…. do with?7. not…anymore 不再no morenot.. any longer no longer8. tons of attention 很多关注lots of=a lot of=plenty of9. worry about 担心be worried about10. be careful = take care = look out当心11. hang out 闲逛hang-hung-hung hang-hanged-hanged12. give up 放弃look forward to盼望put off 推迟pay attention to 注意concentrate on 集中注意力have fun玩的开心have trouble in doing 做某事有困难can’t stand 不能忍受…13. think about 考虑think over 仔细考虑think hard 苦苦思索14. a very small number of… 极少数的……a large number of15. be alone 独处alone & lonely16. give a speech 做演讲17.宾语从句；宾语从句在复合句中作主句的宾语。
①构成：连接词+ 主语+ 谓语常由下面的一些连接词引导：②由that 引导，表示陈述意义，另外that可省略He says （that）he is at home. 他说他在家里。
③由if , whether 引导，表示一般疑问意义（带有是否、已否等意思）I don't know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。
④由连接代词、连接副词（疑问词）引导，表示特殊疑问意义Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗？⑤从句时态要与主句一致；当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态（这一点要注意，好好看下下面的例子）He says （that ）he is at home. 他说他在家里。
She wants to know if I have finished my homework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。
当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）（重要）He said （that）he was at home. 他说他在家里。
She wanted to know if I had finished m homework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。
17. get v. 得到、买、到达get to=reach=arrive in/at18. make a telephone call 打电话call/ring/phone sb. up19. save money 省钱、存钱get money20. ①问路常用的句子：Do you know where is … ?Can you tell me how can I get to …？Could you tell me how to get to …？②Can/Could/Will/Would you please tell me sth. 表示十分客气地询问事情③Could you tell me how to get to the park? 请你告诉我怎么才能去邮局好吗？上面句子中的how to get to the park是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句（这一点要搞清楚，它不是宾语从句），相当于how I can get to the park（宾语从句）I don't know how to solve the problem ==I don't know how I can solve the problem. 我不知道如何解决这个问题Can you tell me when to leave? ==Can you tell me when I will leave?你能告诉我什么时候离开？21. 日常交际用语：take the elevator / lift / escalator to the … floor.乘电梯/自动扶梯到…楼turn left / right == take a left / right 向左/ 右转go straight 向前直走（straight这个词经常考）22. next to 旁边、紧接着（常见短语）Lily is next to Ann. 莉莉就在安的旁边。
between … and… 在…和…之间（重中之重...）near beside among before in front ofin the front of in on under over above below Lily is between Ann and Tom. 莉莉就在安和汤姆的之间。
23. decide to do 决定做…（重点用法，记着decide后面要用不定式to do）She decided to go to have lunch. 她决定去吃午餐。
make a decision to do sth. = make up one’s mind to do 做个决定(常见短语)24. Is that a good place to hang out? 那是不是一个闲荡的好地方？上面句子中的to hang out修饰前面的名词place,是不定式作定语。
如There are something to eat. 这有吃的东西。
句子中的to eat 修饰代词something,作定语。
25. kind of/a little/a bit/a little bit +adj/adv.译为“有点、一点”（常见短语）She is kind of shy. 她有点害羞。
26. expensive 贵的反义词inexpensive/cheap 不贵的27. crowded 拥挤的（这个有时候会考）反义词uncrowded 不拥挤的 a crowd of28. take a vacation == go on a vacation 去度假29. dress up 打扮dress up as 打扮成He wanted to dress up as Father Christmas. 他想要打扮成圣诞老人。
dress +人put on +衣物wear+ 衣物30. on the beach 在海滩上，介词用on31. politely adv. 有礼貌地impolitelypolite adj. 有礼貌的impolite rude32. depend on :根据、依靠、依赖、决定于Living things depend on the sunlight.生物对阳光有依赖性。
That depends on how you did it. 那决定于你怎样做这件事。
33. prefer 动词，更喜欢、宁愿。
常用的结构有：prefer sth. 更喜欢某事I prefer English. 我更喜欢英语。
prefer to do 宁愿做某事I prefer to sit.我宁愿坐着。
prefer sth to sth. 同…相比更喜欢…I prefer dogs to cats. 与猫相比我更喜欢狗。
prefer doing to doing 宁愿做某事而不愿做某事I prefer walking to sitting. 我宁愿走路也不愿坐着prefer to do rather than do 宁愿做某事而不愿做某事I prefer to work rather than be free. 我宁愿工作而不愿闲着。
（我再次强调一下，prefer的用法真的很重要，这不是开玩笑~）34. on the other hand 另一方面（一方面：on the one hand. 对于这样的短语大家完全可以放在作文中，这样可以使文章增色不少）35. 把…借给某人：lend sb. sth. = lend sth to sb.（反义词：borrow..from..）keepLily lent me her book == Lily lent her book to me . 莉莉把她的书借给了我。
36. such as 例如for example/instance37. I'm sorry to do sth. 对做某事我觉得很抱歉、伤心。
38. in a way 在某种程度说39. in order to 为了…，表目的。
He got up early in order to catch the first bus. 他起早床，是为了赶上头班公共汽车。
so that= in order that +目的状语从句so/such…that+结果状语从句40. 同级比较：as…as as/so…as①as + 形容词/ 副词原级+ as , 表示“和…一样的…”“…和…一样的…”He works as hard as we. 他工作和我们同样努力。
41.a pair of 一对，一双，一副42.between A and B在a和b之间among43.on one’s / the way to 在去……的路上44.pardon me 什么，请再说一遍PardonI beg your pardon.45.pass by 路过经过go past 经过路过46.excuse me 打扰了请原谅47.get some magazines 得到一些杂志get some information about 获取有关……的一些信息48.in different situations 在不同的情况下49.on time 准时按时in time50.have dinner 吃晚餐e on 快点请过来52.the shopping center 购物中心53.the corner of....... 的角落/拐角处on, in, at54.lead into 导入引入55．not ……· until……直到……才……You never know until you try something.56.let’s do sth 咱们做某事吧！Let us do..57.spend time doing sth 花费时间做某事58.thank sb for doing sth 为做某事而感谢某59.would like to do sth=want to do sth.= feel like doing sth.想要做某事60. It seems (that)…It seems a rock band plays there every evening.61.take的用法① take some food take some medicine （=have吃，喝）② take notes做笔记③ take one’s temperature ( 测量）④ It takes sb some time to do something （花费，需要）⑤ I’ll take this coat.（=buy购买）⑥ take somebody / something to （带领，拿去，取）⑦take a train to Chongqing （乘坐）⑧ take off（脱下）62.turn 的用法turn to page 80 翻到It is your turn.轮到你了。