企业认识实习报告

企业认识实习报告

学生姓名：乔桥

学号：40

班级：营销1341

专业：市场营销

日期：2013年12月 27日

指导教师：万平赵彤吉利李朝春

成绩考核

目录

一、实习的目的和意义----------（Page 1）

二、实习要求------------------(Page1-2）

三、实习安排-------------------（Page 2）

四、实习地点-------------------（Page 3）

1、长春市瑞思学科英语隆礼中心

2、长春市瑞思学科英语卫星中心

3、长春市瑞思学科英语飞跃中心

4、长春市欧亚卖场四层儿童乐园

五、实习过程-----------------（Page3-11）

六、实习心得------------------（Page 11）

企业认识实习报告

一、实习的目的和意义

大一上半学期即将结束了，临近期末，我们市场营销的学生们迎来了企业认识实习。

认识实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂，具有极其重要的意义，同时，它也是我们的必修课，对我们的营销专业素养有很大的提升作用。在老师为我们制作的实习指导书中，写明了这次企业认识实习的目的：“本实习是在学习市场营销学等课程之前，结合学院实践教学学期而进行的一次认识性质的实习，通过本次到企业中的参观和调查，认识和了解企业的规模、性质、产品生产过程、市场营销组织结构、市场营销管理过程、市场营销计划和策略的制定等，增强感性认识，为后续课程的学习打下坚实的基础，提高自己的观察能力和实践能力”，从中可见，本次实习目的旨在帮助学生加强对企业的认识、加强学生的专业素养、在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。

因而，这次企业认识实习对我们专业课基础的奠定、对我们专业素养的培养以及对我们的营销学理念的树立都有非常重要的作用；其次，它可以让我们在实践中切实体验到企业的基本的构成和管理流程，让我们对企业有一个初步但也并不浅薄的认识；同时，它让我们真刀真枪在工作中施展能力，不仅让我们体验了企业的职场，更重要的都是让我们找到了自己的不足。

二、实习要求

我仔细地阅读了老师们制作的指导书，了解到，本次企业认识实习的要求如下——

1.听从指导教师的统一安排，严格遵守实习纪律和作息时间。

2.遵守企业的规章制度，严守商业机密。

3.实习中要严肃、认真、谦虚、主动，要求写实习日记。

4.实习结束后提交一份实习报告（内容包括：实习单位的背景、实习过程、营销组织结构、营销现状、问题及建议和实习感受）

我严格恪守实习要求，进行了企业认识实习。

三、实习安排

经过反复思考，并询问老师意见，同时与同学商榷之后，我制定了如下的实习安排表——

四、实习地点

经过仔细斟酌，以及询问老师建议，并与同学商榷，我将目光投在了一家企业——瑞思学科英语。

该企业在长春地区有三个分部——隆礼中心：牡丹街与隆礼路交汇处1251号；卫星中心：亚泰大街与卫星路交汇处8599号；飞跃中心：高新区飞跃路2399号。在这几天里，实习地点如下——1.瑞思学科英语长春隆礼中心

2.瑞思学科英语长春卫星中心

3.瑞思学科英语长春飞跃中心

4.长春市欧亚卖场四层儿童乐园

五、实习过程

第一天——

今天拿到了老师制作的指导书，我进行了仔细的阅读和思考，认识到了本次实习的重要性和必要性，认识到了本次实习的目的和意义，本次实习目的旨在帮助学生加强对企业的认识、加强学生的专业素养、在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。这次企业认识实习对我们专业课基础的奠定、对我们专业素养的培养以及对我们的营销学理念

的树立都有非常重要的作用；其次，它可以让我们在实践中切实体验到企业的基本的构成和管理流程，让我们对企业有一个初步但也并不浅薄的认识；同时，它让我们真刀真枪在工作中施展能力，不仅让我们体验了企业的职场，更重要的都是让我们找到了自己的不足，同时发现所处企业的优劣势。

经过反复的斟酌，我将目光投到了我很感兴趣同时比较了解的全国连锁企业——瑞思学科英语。我向该企业投递了实习申请书和实习计划，同日获得该企业批准。

和同学们讨论后，定制了实习的计划，定制的实习计划如下：搜集企业的基本概念的资料、瑞思学科英语基本资料——深入企业，进行调研，了解企业组织构成和发展现状——亲身市场部实习，参加企业营销活动——撰写实习报告。同时每日作实习日记。

下午去图书馆和机房查询了相关资料，获得了很多有价值的信息。

对于企业，我明白了——企业一般是指以盈利为目的，运用各种生产要素（土地、劳动力、资本、技术和企业家才能等），向市场提供商品或服务，实行自主经营、自负盈亏、独立核算的具有法人资格的社会经济组织。依照中国法律规定，公司是指有限责任公司和股份有限责任公司，具有企业的所有属性。

对于瑞思学科英语，资料显示，2007年，依托霍顿·米夫林·哈考特（HMHG）集团丰富的全球教育行业经验和优质教育产品资源，瑞思学科英语正式成立，为4-12岁中国孩子提供原汁原味的美国7个年级全英文完整学科体系教育。自进入中国市场以来，其“美国小学”、“美国幼儿园”课堂教学方式、独特的“浸入式学科英语”教育理念，国际先进的“未来领导力”培养体系倍受孩子和家长青睐，目前在全国80余个城市建立了150多家教学中心，在读学员10万余名。作为中国学科英语首创品牌，数万名孩子在瑞思从英语零基础到掌握良好的英语应用能力，众多学员取得优秀学习成果。

瑞思学科英语专注培养3-18岁儿童、少年的英语，分为以下几个阶段——

·学前课程——瑞思玛特（RISMART）

适用于3—5岁学龄前儿童，以高科技多媒体互动教学软件为支撑,以与美国幼儿同质同步的探索与创造性游戏为课堂内容,充分利用幼儿多元智能，让孩子获得与其语言潜能最匹配的英语语言能力、思维能力和创造力，使其无缝对接“美国小学”阶段的学习。

·小学课程——瑞思英语(RISE)

适用于6—12岁小学生，在纯英文环境中，以互动多媒体“浸入式学科英语”课程体