高中信息技术基础所有课件
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中图版高中信息技术必修1课件
2024/1/28
8
计算机硬件组成及功能
输入设备
存储器
分为内存和外存，用于存储数据 和程序。
将数据和程序输入到计算机中， 如键盘、鼠标等。
输出设备
将计算机处理后的结果输出，如 显示器、打印机等。
中央处理器（CPU）
执行算术和逻辑运算，控制计算 机各部分协调工作。
总线和接口
连接各个部件，实现数据传输和 控制信号传递。
2024/1/28
表格和图表制作
插入表格并编辑数据，使用图表工具 创建各种类型的图表。
幻灯片布局与背景设置
选择不同的布局方式，设置背景颜色 、图片或纹理。
29
动画效果和超链接设置方法
添加动画效果
设置动画选项和时间
为幻灯片中的对象添加进入、强调、退出 和路径动画。
调整动画的速度、顺序和时间延迟。
插入超链接
持图表预览和打印。
06
电子表格软件Excel应用
Chapter
2024/1/28
23
Excel界面介绍及基本操作
Excel界面组成
标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、工作区、状态栏等。
工作簿、工作表和单元格的概念及关系
工作簿是Excel中存储数据的文件，工作表是工作簿中的一部分，用于显示和分析数据 ，单元格是工作表中的最小单位，用于存储数据。
25
函数和公式使用方法
1 2
函数的概念及分类
函数是Excel中预定义的公式，用于执行特定的 计算任务。根据功能不同，函数可分为数学函数 、统计函数、日期函数等。
公式的概念及构成
公式是由运算符和操作数构成的表达式，用于在 Excel中进行计算。公式可以包含常量、单元格 引用、函数等。
高中信息技术课件ppt
信息技术的基本技能
计算机操作系统的使用
掌握计算机操作系统的基本概念和功能
01
了解什么是操作系统，以及操作系统在计算机系统中的作用和
重要性。
掌握操作系统基本操作
02
学习如何使用操作系统进行文件管理、程序安装和卸载、网络
配置等基本操作。
熟悉操作系统的安全设置
03
了解如何通过操作系统进行安全设置，如用户账户管理、防火
常用的程序设计方法包括面向过程设计、面向对象设计和 函数式设计等。面向过程设计是以过程为中心的设计方法 ，面向对象设计是以对象为中心的设计方法，函数式设计 则以函数为基本单元进行程序设计。每种设计方法都有其 优缺点，应根据具体的应用场景选择合适的设计方法。
CHAPTER 04
数据结构与算法
数据结构的基本概念与分类
信息安全威胁可能来自各种来源，包括内部员工、外部黑客、恶意软件、自然灾害等。
网络攻击的常见手段与防范方法
网络攻击常见手段
网络攻击的常见手段包括钓鱼攻击、恶 意软件攻击、DDoS攻击、SQL注入等。
VS
防范方法
针对不同类型的攻击，有不同的防范方法 ，例如使用复杂且唯一的密码、定期更新 软件和操作系统、使用防火墙和安全软件 等。
数据库由数据、数据模型、数据库管理系统和数据库应用系统等组成。
常见的数据库管理系统介绍
Access数据库管理系统
Access是Microsoft公司开发 的关系型数据库管理系统，具 有操作简便、界面友好、灵活 实用等特点。
SQL Server数据库管理 …
SQL Server是Microsoft公司 开发的大型关系型数据库管理 系统，具有高性能、高可靠性 、可扩展性等特点。
计算机操作系统的使用
掌握计算机操作系统的基本概念和功能
01
了解什么是操作系统，以及操作系统在计算机系统中的作用和
重要性。
掌握操作系统基本操作
02
学习如何使用操作系统进行文件管理、程序安装和卸载、网络
配置等基本操作。
熟悉操作系统的安全设置
03
了解如何通过操作系统进行安全设置，如用户账户管理、防火
常用的程序设计方法包括面向过程设计、面向对象设计和 函数式设计等。面向过程设计是以过程为中心的设计方法 ，面向对象设计是以对象为中心的设计方法，函数式设计 则以函数为基本单元进行程序设计。每种设计方法都有其 优缺点，应根据具体的应用场景选择合适的设计方法。
CHAPTER 04
数据结构与算法
数据结构的基本概念与分类
信息安全威胁可能来自各种来源，包括内部员工、外部黑客、恶意软件、自然灾害等。
网络攻击的常见手段与防范方法
网络攻击常见手段
网络攻击的常见手段包括钓鱼攻击、恶 意软件攻击、DDoS攻击、SQL注入等。
VS
防范方法
针对不同类型的攻击，有不同的防范方法 ，例如使用复杂且唯一的密码、定期更新 软件和操作系统、使用防火墙和安全软件 等。
数据库由数据、数据模型、数据库管理系统和数据库应用系统等组成。
常见的数据库管理系统介绍
Access数据库管理系统
Access是Microsoft公司开发 的关系型数据库管理系统，具 有操作简便、界面友好、灵活 实用等特点。
SQL Server数据库管理 …
SQL Server是Microsoft公司 开发的大型关系型数据库管理 系统，具有高性能、高可靠性 、可扩展性等特点。
高中信息技术基础所有课件
( D)
A.传递性 B.时效性 C.真伪性 D.价值相对性
“海上 求生”
l 说明了信息及信息技术工具的重要性。
l 知新
IT
Information Technology 信息技术
1.2 日新月异的信息技术
• 信息技术的历史 • 信息技术的发展趋势 • 信息技术的应用及影响 • 健康合理使用信息技术
C l 下面叙述正确的是( )
A.因特网给我们带来了大量的信息,这些信息都是可信的,可以直 接使用 B.在因特网上,可以使用搜索引擎查找我们所需要的一切信息 C.有效获取信息后,要对其进行分类、整理和保存 D.保存在计算机中的信息是永远不会丢失和损坏的
l 人们对“红灯停,绿灯行”的理解,主要突出反映了信息的
2．请列举信息的基本特征，各举说明其特征的一个例子。 1）_______________________。例，_______________________。 2）_______________________。例，_______________________。 3）_______________________。例，_______________________。
02 导言。它包括一
则有趣的小故事 和学习目标简述， 能让你轻松进入 本节内容的学习 并引发你的思考。
第一章信息与信息技术
LOREM IPSUM DOLOR
1.1 信息及其特征
例1、 “感觉剥夺实验”
说明：信息是人类生存必不可少的基本条件,也是基本需求。
例2、戴尔计算机公司董事长兼首席执行官迈克尔·戴尔 有这样的论断：“其实PC和网络谁都不重要，重要的是 信息。PC和网络只是工具而已，其目的都是为了获取更 多、更及时的信息。”
A.传递性 B.时效性 C.真伪性 D.价值相对性
“海上 求生”
l 说明了信息及信息技术工具的重要性。
l 知新
IT
Information Technology 信息技术
1.2 日新月异的信息技术
• 信息技术的历史 • 信息技术的发展趋势 • 信息技术的应用及影响 • 健康合理使用信息技术
C l 下面叙述正确的是( )
A.因特网给我们带来了大量的信息,这些信息都是可信的,可以直 接使用 B.在因特网上,可以使用搜索引擎查找我们所需要的一切信息 C.有效获取信息后,要对其进行分类、整理和保存 D.保存在计算机中的信息是永远不会丢失和损坏的
l 人们对“红灯停,绿灯行”的理解,主要突出反映了信息的
2．请列举信息的基本特征，各举说明其特征的一个例子。 1）_______________________。例，_______________________。 2）_______________________。例，_______________________。 3）_______________________。例，_______________________。
02 导言。它包括一
则有趣的小故事 和学习目标简述， 能让你轻松进入 本节内容的学习 并引发你的思考。
第一章信息与信息技术
LOREM IPSUM DOLOR
1.1 信息及其特征
例1、 “感觉剥夺实验”
说明：信息是人类生存必不可少的基本条件,也是基本需求。
例2、戴尔计算机公司董事长兼首席执行官迈克尔·戴尔 有这样的论断：“其实PC和网络谁都不重要，重要的是 信息。PC和网络只是工具而已，其目的都是为了获取更 多、更及时的信息。”
浙江教育出版社高中信息技术基础所有课件
强调学习过程中的多维 目标
强调提供具有适应性的 多种选择，
强调内容的基础性及其 与生活、社会的联系，
强调通过自主、实践、 探究、合作等学习方式 使得能力全面发展，
强调全方位发挥评价的 功能作用。
回顾2－课程定位
本模块是高中学生信息素养提升的基础，是学习各 选修模块的前提，具有普遍价值：“人人学有价值”。
浙江教育出版社高中信息技术基础所有课 件
回顾1 —新课程的改革目标
❖ 改变以往过于注重传授 式、追求知识技能的一 维目标的学习过程，
❖ 改变过于突出学科本位、 条块割裂的课程结构，
❖ 改变繁难偏杂及过于注 重书本的课程内容，
❖ 改变过于接受式、机械 训练的学习方式，
❖ 改变过于突出选拔与甄 别功能的评价形式。
强调教与学的可操作性
教材总体思路
5.注意内容间的联系与衔接 必修模块内容与初中内容的衔接 必修模块内容之间的衔接 必修模块与各选修模块内容的联系与衔接
强调课程体系的系统性、科学性、完整性
教材总体思路
教材体例——面向新课程，符合认知规律,便于课堂教学
引言导入，创设情境，激发兴趣，丰富体验 问题提出，促进探究， 启迪思维 任务驱动，引导学习，提供问题解决方案 交流讨论，自主实践，小组活动，丰富学习方式 探究拓展，分层引导，鼓励个性发展 扼要回顾与学习评价，落实评价与反思
信 息 技 术 的 历 史 结合信息技术的应用实例描述信息技术的发展趋势。
和发展趋势
简述信息技术对个人生活学习、科技进步及社会发展
的影响。
教学流程设计
导学：“刘翔”情境导入 呈现：多角度列出关于信 息的描述 交流：讨论对信息的看法 任务：实例分析，填表 交流：重新讨论看法 分析：信息传播的过程 任务：阅读若干关于信息 特征的实例 探究：列举符合信息特征 的典型例子 练习：搜集、讨论
高中信息技术ppt课件
数据库应用实例解析
学生信息管理系统
图书馆管理系统
包含学生信息表、课程信息表、成绩信息 表等，实现对学生信息的增删改查操作。
包含图书信息表、读者信息表、借阅信息 表等，实现对图书的借阅、归还、查询等 操作。
电子商务网站后台数据库
其他应用实例
包含商品信息表、订单信息表、用户信息 表等，实现对商品的展示、购买、支付等 操作。
存储器
用于存储数据和程序，包括内存和外 存，如RAM、ROM、硬盘等。
输入设备
将人类可读的信息转换为计算机可识 别的二进制代码，如键盘、鼠标等。
输出设备
将计算机处理后的结果转换为人类可 读的形式，如显示器、打印机等。
计算机软件系统
01
02
03
系统软件
操作系统、编译器、数据 库管理系统等，用于管理 和控制计算机硬件及应用 软件。
应用软件
办公软件、图像处理软件 、游戏软件等，直接为用 户提供各种功能服务。
编程语言
C、Java、Python等，用 于编写计算机程序，实现 各种算法和数据处理。
计算机的工作原理
存储程序控制
计算机通过预先编写的程序来控 制其操作，程序和数据都存储在
内存中。
二进制运算
计算机内部采用二进制数制进行运 算和存储，具有简单可靠、易于实 现等优点。
程序设计的基本思想与方法
程序设计的基本思想
抽象、模块化、逐步求精等。
程序设计的方法
结构化程序设计方法、面向对象程序设计方法等。
程序设计的步骤
分析问题、设计算法、编写程序、调试程序、测试程序等。
常见算法实例解析
查找算法
顺序查找、二分查 找等。
图论算法
信息技术基础知识ppt课件
信息安全的重要性
信息安全对于个人、组织、企业乃至国 家都具有重要意义，它涉及到个人隐私 保护、企业资产安全、社会稳定和国家 安全等方面。
常见网络攻击手段及防范方法
常见网络攻击手段
网络攻击手段多种多样，常见的包括病毒攻击、蠕虫攻击、木马攻击、钓鱼攻 击、DDoS攻击等。
防范方法
为了有效防范网络攻击，可以采取以下措施：安装杀毒软件和防火墙；定期更 新操作系统和应用程序补丁；不打开未知来源的邮件和链接；限制不必要的网 络端口和服务；备份重要数据等。
插入对象与编辑
掌握在幻灯片中插入图片、形状、艺 术字、文本框等对象的方法；学习编 辑这些对象，如调整大小、位置、颜 色等。
文本输入与编辑
学习在幻灯片中输入和编辑文本；掌 握设置文本格式的方法，如字体、字 号、颜色等；了解段落格式的设置。
动画效果与放映设置
了解为幻灯片中的对象添加动画效果 的方法；学习设置幻灯片的切换方式 和放映时间；掌握演示文稿的放映和 打印等操作。
掌握Excel中公式的使用方法， 包括运算符和优先级；学习使 用常用函数，如求和、平均值、 最大值、最小值等；了解数组 公式和高级函数的应用。
PowerPoint演示文稿软件
演示文稿基本操作
了解PowerPoint的界面组成；掌握新 建、保存、打开演示文稿的方法；学 习幻灯片的基本操作，如添加、删除、 复制幻灯片等。
信息技术的应用领域
01
02
03
04
计算机软硬件
包括计算机硬件设计、软件开 发、系统集成等领域。
通信技术
包括有线通信、无线通信、卫 星通信等领域。
互联网应用
包括电子商务、在线教育、远 程医疗等领域。
人工智能与大数据
信息安全对于个人、组织、企业乃至国 家都具有重要意义，它涉及到个人隐私 保护、企业资产安全、社会稳定和国家 安全等方面。
常见网络攻击手段及防范方法
常见网络攻击手段
网络攻击手段多种多样，常见的包括病毒攻击、蠕虫攻击、木马攻击、钓鱼攻 击、DDoS攻击等。
防范方法
为了有效防范网络攻击，可以采取以下措施：安装杀毒软件和防火墙；定期更 新操作系统和应用程序补丁；不打开未知来源的邮件和链接；限制不必要的网 络端口和服务；备份重要数据等。
插入对象与编辑
掌握在幻灯片中插入图片、形状、艺 术字、文本框等对象的方法；学习编 辑这些对象，如调整大小、位置、颜 色等。
文本输入与编辑
学习在幻灯片中输入和编辑文本；掌 握设置文本格式的方法，如字体、字 号、颜色等；了解段落格式的设置。
动画效果与放映设置
了解为幻灯片中的对象添加动画效果 的方法；学习设置幻灯片的切换方式 和放映时间；掌握演示文稿的放映和 打印等操作。
掌握Excel中公式的使用方法， 包括运算符和优先级；学习使 用常用函数，如求和、平均值、 最大值、最小值等；了解数组 公式和高级函数的应用。
PowerPoint演示文稿软件
演示文稿基本操作
了解PowerPoint的界面组成；掌握新 建、保存、打开演示文稿的方法；学 习幻灯片的基本操作，如添加、删除、 复制幻灯片等。
信息技术的应用领域
01
02
03
04
计算机软硬件
包括计算机硬件设计、软件开 发、系统集成等领域。
通信技术
包括有线通信、无线通信、卫 星通信等领域。
互联网应用
包括电子商务、在线教育、远 程医疗等领域。
人工智能与大数据
高中信息技术课件ppt
高中信息技术课件
目录
• 信息技术基础知识 • 计算机基础知识 • 办公软件操作技巧 • 网络基础知识与应用 • 多媒体技术与应用 • 信息安全与防护措施
01
信息技术基础知识
信息技术的定义与分类
信息技术定义
信息技术是指获取、处理、传输 、存储、表达和应用信息的技术 ，涵盖计算机技术、通信技术、 传感技术等多个领域。
幻灯片制作
掌握如何创建和编辑PowerPoint幻灯片， 包括插入图片、文本框、形状等。
动画与切换效果
了解如何为幻灯片添加动画和切换效果，提 高演示的生动性。
幻灯片母版与主题
掌握如何使用幻灯片母版和主题来快速美化 幻灯片。
演示技巧
了解如何进行有效的演示，包括控制时间、 使用快捷键、配合演讲技巧等。
04
网络基础知识与应用
互联网的发展与特点
互联网的发展历程
从阿帕网到现在的万维网，互联网经历了多个阶段的发展。
互联网的特点
全球性、交互性、实时性、多媒体性等，这些特点使得互联 网成为当今社会重要的信息交流平台。
搜索引擎的使用技巧
搜索引擎的基本原理
搜索引擎通过爬虫程序抓取网页信息 ，建立索引数据库，然后根据用户输 入的关键词进行匹配，返回相关结果 。
搜索技巧
掌握一些常用的搜索技巧，如关键词 选择、使用逻辑运算符、限定搜索范 围等，可以提高搜索效率。
电子邮件的发送与接收
电子邮件的基本原理
电子邮件通过SMTP、POP3等协议实现邮件的发送和接收。
电子邮件的发送与接收
掌握如何使用电子邮件客户端或网页邮箱发送和接收邮件，以及如何设置邮件过滤器和垃圾邮件处理 等。
05
多媒体技术与应用
目录
• 信息技术基础知识 • 计算机基础知识 • 办公软件操作技巧 • 网络基础知识与应用 • 多媒体技术与应用 • 信息安全与防护措施
01
信息技术基础知识
信息技术的定义与分类
信息技术定义
信息技术是指获取、处理、传输 、存储、表达和应用信息的技术 ，涵盖计算机技术、通信技术、 传感技术等多个领域。
幻灯片制作
掌握如何创建和编辑PowerPoint幻灯片， 包括插入图片、文本框、形状等。
动画与切换效果
了解如何为幻灯片添加动画和切换效果，提 高演示的生动性。
幻灯片母版与主题
掌握如何使用幻灯片母版和主题来快速美化 幻灯片。
演示技巧
了解如何进行有效的演示，包括控制时间、 使用快捷键、配合演讲技巧等。
04
网络基础知识与应用
互联网的发展与特点
互联网的发展历程
从阿帕网到现在的万维网，互联网经历了多个阶段的发展。
互联网的特点
全球性、交互性、实时性、多媒体性等，这些特点使得互联 网成为当今社会重要的信息交流平台。
搜索引擎的使用技巧
搜索引擎的基本原理
搜索引擎通过爬虫程序抓取网页信息 ，建立索引数据库，然后根据用户输 入的关键词进行匹配，返回相关结果 。
搜索技巧
掌握一些常用的搜索技巧，如关键词 选择、使用逻辑运算符、限定搜索范 围等，可以提高搜索效率。
电子邮件的发送与接收
电子邮件的基本原理
电子邮件通过SMTP、POP3等协议实现邮件的发送和接收。
电子邮件的发送与接收
掌握如何使用电子邮件客户端或网页邮箱发送和接收邮件，以及如何设置邮件过滤器和垃圾邮件处理 等。
05
多媒体技术与应用
高中信息技术课件
预览效果：预览PPT效果，检查是否有错误或需要修改的地方
保存和分享：将制作好的PPT保存为合适的格式，如PPTX、 PDF等，并分享给他人查看
确定主题：教育培训 设计封面：标题、图片、背景 制作目录：列出主要内容
内容制作：课程介绍、课程目标、课程内容、 课程安排、教师介绍等
设计动画：添加动画效果，增强视觉效果
02
制作PPT：根据PPT模板，将收集 到的素材进行排版和设计，制作出
PPT。
04
0 6 保 存 和 分 享：将制作 好的 PP T保 存
为合适的格式，并分享给需要的人。
PowerPoint：微软推出的演示文稿制作软件，功能强大，易于上手 Keynote：苹果公司推出的演示文稿制作软件，界面简洁，操作流畅
课程内容：包括计算机基础知识、 网络技术、多媒体技术等
课程要求：注重实践操作，强调学 生自主学习
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课程目标：培养学生信息技术素养， 提高信息处理能力
课程评价：注重过程性评价，关注 学生信息技术应用能力
评价方式：平时成绩、期中考试、 期末考试
评价标准：知识掌握程度、技能熟 练程度、创新能力
颜色搭配：根据 背景色选择合适 的文字颜色，如 白色背景使用黑 色文字，黑色背 景使用白色文字
排版布局：根据 内容重要性进行 排版，如标题居 中，正文左对齐， 图片右对齐
选择合适的图片：清晰、美观、与 主题相关
图片效果：使用PPT自带的图片效 果，如阴影、倒影等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
图片大小和位置：根据PPT内容调 整图片大小和位置
添加标题
添加标题
制作PPT：使用PPT软件，将素材 和布局结合起来容 和格式，进行修改和完善
保存和分享：将制作好的PPT保存为合适的格式，如PPTX、 PDF等，并分享给他人查看
确定主题：教育培训 设计封面：标题、图片、背景 制作目录：列出主要内容
内容制作：课程介绍、课程目标、课程内容、 课程安排、教师介绍等
设计动画：添加动画效果，增强视觉效果
02
制作PPT：根据PPT模板，将收集 到的素材进行排版和设计，制作出
PPT。
04
0 6 保 存 和 分 享：将制作 好的 PP T保 存
为合适的格式，并分享给需要的人。
PowerPoint：微软推出的演示文稿制作软件，功能强大，易于上手 Keynote：苹果公司推出的演示文稿制作软件，界面简洁，操作流畅
课程内容：包括计算机基础知识、 网络技术、多媒体技术等
课程要求：注重实践操作，强调学 生自主学习
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课程目标：培养学生信息技术素养， 提高信息处理能力
课程评价：注重过程性评价，关注 学生信息技术应用能力
评价方式：平时成绩、期中考试、 期末考试
评价标准：知识掌握程度、技能熟 练程度、创新能力
颜色搭配：根据 背景色选择合适 的文字颜色，如 白色背景使用黑 色文字，黑色背 景使用白色文字
排版布局：根据 内容重要性进行 排版，如标题居 中，正文左对齐， 图片右对齐
选择合适的图片：清晰、美观、与 主题相关
图片效果：使用PPT自带的图片效 果，如阴影、倒影等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
图片大小和位置：根据PPT内容调 整图片大小和位置
添加标题
添加标题
制作PPT：使用PPT软件，将素材 和布局结合起来容 和格式，进行修改和完善
高中信息技术基础PPT课件
出去旅游之前要了解天气情况，我们可以通过哪些途径？它依 附于什么传递的？它的表现形式是什么？
信息的分类：文字类信息、 声音类信息、 动画类信息 、图片 信息、视频类信息
请将以下的信息归类 A．书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D．照片 E. 电视节目 F．通电话
G. 收音机的广播节目 H．鸡叫 I．Flash 音乐 J．国画 K．音乐 L．霓虹灯 M．报纸 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且一个信息可 以依附于不同的载体。
问题：队员带哪三件物品合适？ 请三名同学自由组合成探究小 组，在2分钟内给出一个可能 的答案”
钢刀、火石、指南针
物质 能量 信息是构成世界的三大要素
Hale Waihona Puke 一、信息的特征特征一：信息具有普遍性
信息的一般特征
晚上看课表，准备第二天的书籍，它传递的信息是什么？它的 载体是什么？它的表现形式是什么？
本课程的理念与目标
以培养学生信息素养为根本目标 以“信息处理能力”为主线 注重创新精神和实践能力的培养
信息技术基础
第一章 绪言 第二章 信息获取 第三章信息加工与表达 第四章 信息资源管理 第五章 信息技术与社会
第一章 第1小节
信息与信息的特征
托德与鲍勃的故事
鲍勃和托德在同一家公司上班，他们年龄相当，参加工 作的时间也差不多，他们工作起来也很卖力。但是，托德参 加工作后不久就得到总经理的赏识，一再被提拔，从领班到 部门经理。鲍勃象被人遗忘了似的，一直在基层。
问题：那7个字是什么？”
中国将出兵朝鲜 举例说明：油价信息，高考信息等等
商场上某种产品供不应求，而产家知道信息后他们会大量 生产该产品，说明信息可以促进物质、能量的生产和使 用——信息是可以增值的。
信息的分类：文字类信息、 声音类信息、 动画类信息 、图片 信息、视频类信息
请将以下的信息归类 A．书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D．照片 E. 电视节目 F．通电话
G. 收音机的广播节目 H．鸡叫 I．Flash 音乐 J．国画 K．音乐 L．霓虹灯 M．报纸 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且一个信息可 以依附于不同的载体。
问题：队员带哪三件物品合适？ 请三名同学自由组合成探究小 组，在2分钟内给出一个可能 的答案”
钢刀、火石、指南针
物质 能量 信息是构成世界的三大要素
Hale Waihona Puke 一、信息的特征特征一：信息具有普遍性
信息的一般特征
晚上看课表，准备第二天的书籍，它传递的信息是什么？它的 载体是什么？它的表现形式是什么？
本课程的理念与目标
以培养学生信息素养为根本目标 以“信息处理能力”为主线 注重创新精神和实践能力的培养
信息技术基础
第一章 绪言 第二章 信息获取 第三章信息加工与表达 第四章 信息资源管理 第五章 信息技术与社会
第一章 第1小节
信息与信息的特征
托德与鲍勃的故事
鲍勃和托德在同一家公司上班，他们年龄相当，参加工 作的时间也差不多，他们工作起来也很卖力。但是，托德参 加工作后不久就得到总经理的赏识，一再被提拔，从领班到 部门经理。鲍勃象被人遗忘了似的，一直在基层。
问题：那7个字是什么？”
中国将出兵朝鲜 举例说明：油价信息，高考信息等等
商场上某种产品供不应求，而产家知道信息后他们会大量 生产该产品，说明信息可以促进物质、能量的生产和使 用——信息是可以增值的。
教科版高中信息技术必修一课件1.1信息及其特征共26张PPT
依附性和可处理性
各种信息必须依附一定的媒体才能够表现出来，为 人们所接受，并按照某种需要进行处理和存储。
这种信息媒体包含两个方面：
信息的形式：信息的呈现系形式，如文 字、图片、声音、动画等
信息承载物：如纸张、胶片、磁带、光 盘、硬盘等。
信息及其特征
18
信息的传播过程
信息发出方 （信源）
用何载体
以何途径
第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只 能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；
第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心 地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。
物品有：笔记本电脑、枪、水、饼干、指南针、打火机、 钢 刀、火石。
问题：队员带哪三件物品合适？
结论：人类要生存和发展，必须取： 物质、能量、信息三大要素
， 我有一个
换，那么每个人有 ？ 个苹果？
想 一 想
，彼此交
你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，那么每个
人就有。。。。。？！
信息作为一种资源，通过交流可以由不同个体或群体在同一时
间202或0/1不0/1同3 时间共享。
信息及其特征
22
信息的基本特征
朝鲜战争与兰德咨询公司故事。朝鲜战争前，兰德公 司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有 个字，要价
信息技术
1.1、信息及其特征
人类生活离不开信息。
信鸽传书
烽火告急பைடு நூலகம்
古代信息传播技术
广东汕头华侨中学技术组
结绳记事
想一想 小明收到华维中学的录取通知书， 他可以通过那些方式告诉在外地的姐姐？
信息的作用：
减少不确定性
信息是不确定性的减少
——香农定义
各种信息必须依附一定的媒体才能够表现出来，为 人们所接受，并按照某种需要进行处理和存储。
这种信息媒体包含两个方面：
信息的形式：信息的呈现系形式，如文 字、图片、声音、动画等
信息承载物：如纸张、胶片、磁带、光 盘、硬盘等。
信息及其特征
18
信息的传播过程
信息发出方 （信源）
用何载体
以何途径
第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只 能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；
第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心 地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。
物品有：笔记本电脑、枪、水、饼干、指南针、打火机、 钢 刀、火石。
问题：队员带哪三件物品合适？
结论：人类要生存和发展，必须取： 物质、能量、信息三大要素
， 我有一个
换，那么每个人有 ？ 个苹果？
想 一 想
，彼此交
你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，那么每个
人就有。。。。。？！
信息作为一种资源，通过交流可以由不同个体或群体在同一时
间202或0/1不0/1同3 时间共享。
信息及其特征
22
信息的基本特征
朝鲜战争与兰德咨询公司故事。朝鲜战争前，兰德公 司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有 个字，要价
信息技术
1.1、信息及其特征
人类生活离不开信息。
信鸽传书
烽火告急பைடு நூலகம்
古代信息传播技术
广东汕头华侨中学技术组
结绳记事
想一想 小明收到华维中学的录取通知书， 他可以通过那些方式告诉在外地的姐姐？
信息的作用：
减少不确定性
信息是不确定性的减少
——香农定义
2024版高中信息技术课件
演示文稿软件
如Microsoft PowerPoint、 WPS演示等，介绍幻灯片制作、 动画设置、放映控制等操作。
电子表格软件
如Microsoft Excel、WPS表格 等，介绍数据输入、公式计算、
图表制作等操作。
其他办公软件
如PDF阅读器、思维导图工具 等，根据实际需求进行介绍和
操作演示。
03 网络通信原理及 应用
医疗领域
信息技术在医疗领域的应用包括远程医疗、电子病历、医疗 机器人等，这些应用提高了医疗服务的水平和效率，改善了 患者的就医体验。
商业领域
信息技术在商业领域的应用包括电子商务、智能物流、移动 支付等，这些应用改变了传统的商业模式，使得商业活动更 加便捷和高效。
娱乐领域
信息技术在娱乐领域的应用包括网络游戏、虚拟现实、增强 现实等，这些应用丰富了人们的娱乐生活，提高了生活品质。
人工智能在各领域应用现状
教育领域
医疗领域
金融领域
工业领域
智能辅助教学、个性化 学习、智能评估等。
辅助诊断、医学影像分 析、智能健康管理等。
风险评估、智能投顾、 反欺诈等。
智能制造、自动化生产 线、智能物流等。
未来发展趋势和挑战
发展趋势
更强大的算法、更丰富的数据、更广泛的应用场景将推动人工智 能的快速发展。
恶意软件攻击
通过植入恶意软件（如病毒、木马等）来窃取信息或破坏系统。防范方法包括安装杀毒软件， 定期更新系统和软件补丁，不打开未知来源的邮件和链接。
网络钓鱼攻击
伪造官方网站或邮件，诱骗用户输入账号密码等敏感信息。防范方法包括认真核对网站域名 和邮件发件人，不随意输入个人信息。
个人信息安全防护策略
强化密码管理
高中信息技术基础(试讲专用)教学讲义PPT课件
信息技术：指获取信息、处理信息 存储信息和传输信息的技术。
信息技术的应用：包括微电子技术、 通讯技术、计算机技术、网络技术、 多媒体技术、遥感技术等。
数
的
1、基数：
进 十进制：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 二进制：0、1
位 八进制：0、1、2、3、4、5、6、7
计 十六进制：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F 2、数的表示方法：
课后练习：
一、填空： 1、计算机按其规模大小可分为（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 2、按其用途分为分组成？
三、完成下面二进制与十进制的转换。
（18）10＝（ ）2 （1101）2＝（ ）10
小儿脑性瘫痪概述
刘京华 湖北省妇幼保健院小儿神经康复科
高中信息技术基础(试讲专用)
信息技术基础知识
信息：原意为通知或消息。现指人们 在社会中获得的一些消息、报道、 事实、图像、数据、新闻和知识等 事实。
信息的特征：信息具有广泛性、时效 性、滞后性、可再生性、 可传递性、 共享性、载体可变性。
信息的处理：信息的处理要经过 收集和输入、存储和传输、加工 和输出等环节。
小儿CP概念的核心内容为三个要素：即 发育性、非进行性、永久性。
1、发育性
脑瘫是脑组织在生长发育过程中受到的损 伤，指各种原因作用在末成熟的、正在生长 发育中的脑组织上，而不是作用在已发育成 熟的脑组织上。
2、非进行性
由于CP脑病变是非进行性的，故临床症状 也是非进行性的，病情以不再向前发展为特 点。
数
位置计数法
按权展开式
制 十进制：（23）10 ＝2×101＋3×100
二进制：（101）2＝1×22＋0×21 ＋ 1×20
信息技术的应用：包括微电子技术、 通讯技术、计算机技术、网络技术、 多媒体技术、遥感技术等。
数
的
1、基数：
进 十进制：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 二进制：0、1
位 八进制：0、1、2、3、4、5、6、7
计 十六进制：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F 2、数的表示方法：
课后练习：
一、填空： 1、计算机按其规模大小可分为（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 2、按其用途分为分组成？
三、完成下面二进制与十进制的转换。
（18）10＝（ ）2 （1101）2＝（ ）10
小儿脑性瘫痪概述
刘京华 湖北省妇幼保健院小儿神经康复科
高中信息技术基础(试讲专用)
信息技术基础知识
信息：原意为通知或消息。现指人们 在社会中获得的一些消息、报道、 事实、图像、数据、新闻和知识等 事实。
信息的特征：信息具有广泛性、时效 性、滞后性、可再生性、 可传递性、 共享性、载体可变性。
信息的处理：信息的处理要经过 收集和输入、存储和传输、加工 和输出等环节。
小儿CP概念的核心内容为三个要素：即 发育性、非进行性、永久性。
1、发育性
脑瘫是脑组织在生长发育过程中受到的损 伤，指各种原因作用在末成熟的、正在生长 发育中的脑组织上，而不是作用在已发育成 熟的脑组织上。
2、非进行性
由于CP脑病变是非进行性的，故临床症状 也是非进行性的，病情以不再向前发展为特 点。
数
位置计数法
按权展开式
制 十进制：（23）10 ＝2×101＋3×100
二进制：（101）2＝1×22＋0×21 ＋ 1×20
高中信息技术《信息技术基础》教学课件PPT课件
操作方法：菜单：格式/字体；格式工具栏
27
二、文字的编辑和修改㈡
字号：计算机排版字的大小一般用“号数制”或“磅数制”来
计磅量。数制 又称点数制，“点”的英文名称是“Point”，音译为
“磅”，符号采用P表示。英美等国规定1P=0.35146mm，我国
1P号≈数0.3制5m字m的。大小用号来表示，即为号数制。如5号字、4号字等
2、信息处理过程
（1）信息处理过程： 信息的采集、存储、输入、传输、加工、输出。
4
3、信息技术的应用领域
1、科学计算 2、信息处理 3、自动控制 4、计算机辅助系统 5、人工智能
5
三、信息技术发展趋势
4、计算机的产生与发展
①1946年在美国诞生了第一台电子计算机“埃尼阿克
（ENIAC）”
电脑之父：冯.诺依曼；
一、中文输入法 1、输入法的切换
⑴选择中文输入法： ①鼠标单击任务栏右边的En图标，再次用鼠标单击选定输入法； ②用键盘组合键切换:按组合键Ctrl+空格键可在英/中文输入法 方式之间切换；按组合键Ctrl+Shift，可在各种汉字输入法之 间切换。 ⑵中文输入法状态框：
8
一、中文输入法 2、汉字录入
11
Windows的基本概念
Microsoft Windows系列是美国Microsoft（微软）公司发 布的台式计算机和便携计算机的多任务图形化操作系统。
（1）Windows 9X特点
⒈图形化操作界面； ⒉多任务操作系统；支持长文件名（长达255个字符）； ⒊提供剪贴板工具； ⒋支持即插即用； ⒌强大的联网功能（提供“网上邻居”、“拨号网络”和“收发传 真”及组件，提供IE浏览功能）
菜单法 ① 表格 | 插入 |表格 ② 表格 | 绘制表格
高中信息技术必修课件
信息安全可以通过加密技术、防火墙技术、入侵检测技术等多种防护措 施来保障；常用的信息安全工具有杀毒软件、防火墙软件等。
03
信息安全的道德规范与法律法规
信息安全需要遵守一定的道德规范，如尊重他人的隐私和知识产权；同
时，也需要遵守相关的法律法规，如《计算机信息网络国际联网安全保
护管理办法》等。
02
计算机系统组成
数据结构基础
数据结构的定义
数据结构是相互之间存在一种或多种特定关 系的数据元素的集合。
非线性数据结构
树、图等。
线性数据结构
数组、链表、栈、队列等。
数据结构的基本操作
插入、删除、查找等。
经典算法案例解析
排序算法
冒泡排序、选择排序、插入排序等。
查找算法
顺序查找、二分查找等。
图论算法
最短路径算法（Dijkstra算法）、最小 生成树算法（Prim算法）等。
数据归一化、数据离散化、特征选 择等
数据降维
主成分分析、线性判别分析、局部 线性嵌入等
数据可视化表达手段分享
图表类型选择
01
柱状图、折线图、散点图、饼图等
可视化工具介绍
02
Matplotlib、Seaborn、Plotly等
可视化设计原则
03
直观性、易读性、美观性等
大数据时代下的挑战和机遇
大数据带来的挑战
信息技术的概念与发展
信息技术是指获取、传递、存储、处理、显示和应用信息的技术；其发展经历了五次革命 ，包括语言的形成、文字的创造、印刷术的发明、电报电话的普及和计算机技术的广泛应 用。
信息技术在生活中的应用
信息技术已渗透到社会生活的各个领域，如办公自动化、电子商务、远程教育等，改变了 人们的生活方式和工作方式。
03
信息安全的道德规范与法律法规
信息安全需要遵守一定的道德规范，如尊重他人的隐私和知识产权；同
时，也需要遵守相关的法律法规，如《计算机信息网络国际联网安全保
护管理办法》等。
02
计算机系统组成
数据结构基础
数据结构的定义
数据结构是相互之间存在一种或多种特定关 系的数据元素的集合。
非线性数据结构
树、图等。
线性数据结构
数组、链表、栈、队列等。
数据结构的基本操作
插入、删除、查找等。
经典算法案例解析
排序算法
冒泡排序、选择排序、插入排序等。
查找算法
顺序查找、二分查找等。
图论算法
最短路径算法（Dijkstra算法）、最小 生成树算法（Prim算法）等。
数据归一化、数据离散化、特征选 择等
数据降维
主成分分析、线性判别分析、局部 线性嵌入等
数据可视化表达手段分享
图表类型选择
01
柱状图、折线图、散点图、饼图等
可视化工具介绍
02
Matplotlib、Seaborn、Plotly等
可视化设计原则
03
直观性、易读性、美观性等
大数据时代下的挑战和机遇
大数据带来的挑战
信息技术的概念与发展
信息技术是指获取、传递、存储、处理、显示和应用信息的技术；其发展经历了五次革命 ，包括语言的形成、文字的创造、印刷术的发明、电报电话的普及和计算机技术的广泛应 用。
信息技术在生活中的应用
信息技术已渗透到社会生活的各个领域，如办公自动化、电子商务、远程教育等，改变了 人们的生活方式和工作方式。
数据、信息、知识课件浙教版(2019)高中信息技术必修1(19张PPT)
1.2.4 数据、信息与知识的关系
储存、分析及解释
归纳、演绎、比较
数据
信息
知识
前瞻性看法
智慧
• 智慧是一种更高层次的综合能力，主要表现为收集、加工、应用、传播知识 的能力，以及对事物发展的前瞻性看法。它是在知识的基础上，通过认识的 积累，而形成的对事物的认识、远见，体现为一种卓越的判断力。
数据、信息、知识与信息的关系
)
A.体重计上显示的“90Kg”仅仅是一个数据，并不包含任何信息
B.鉴于小强的身体质量指数，联想到了“肥胖、脂肪”，这是知识的体现
C.正确使用身体质量指数公式，并计算出小强的 BMI，这并没有体现人类的智慧
D.小强经过坚持不懈地锻炼，将体重由 90Kg 控制到了 70Kg，这是因为体重信息具有真伪性
猜一猜
名字叫牛不是牛， 一根长角朝前头， 身披盔甲扎不透， 不下田间拉犁耧。
犀牛
数字、文字、图片、视频等媒体，是不是信息？
1.2.2 信息
（2）时效性 （1）载体依附性
信息的特征
（3）共享性
信息的特征
（体依附性
• 信息不能独立存在，必须依附于一定的载体。 • 同一信息可以依附于不同的载体（文字，图像，音频，视频，二维码，代码......）。 • 信息依附于载体体现了信息的可存储性与传递性。 • 信息可以脱离它所反映的事物被存储、保留和传递，但不能脱离载体。
作业： 《作业本》P3-5 1-7题
信息的特征
2 时效性
• 信息往往反映的是事物某一特定时间内的状态，它会随时间推移而变化。
3 共享性
• 信息是可以共享的，同一种信息可以同时被不同的接收者获取，人们也可以 重复利用信息。
• 与物质、能源不同的是，信息不会因为被别人获取而发生损耗。
高中信息技术课标教材培训资料课件
2.难点分析
3.2 信息的编程加工
四、教学建议
学生在数学课上用描点法画函数图像 的方法、步骤体现的数学思维是计算机程序 设计的基础；
可以利用对比的方法,从人机对话的角 度,逐句剖析计算机画二次函数y=x2的图像 的程序让学生了解其结构组成和具体作用, 懂得计算机程序设计的基本思想：按照人类 解决问题的思维方法,进行人机对话.
二、内容描述 1.常见文件类型 文本、表格、图形图像、声音、视频等
2. 多途径下载文件
〔1〕常用的文件下载站点：FTP站点、专题网 站、厂商网站
〔2〕常用的文件下载工具：通用下载工具、网 站下载工具、FTP下载工具、流媒体下载工具 、 BT下载工具、其他专用工具
2.3 文件的下载
三、重点难点
1.重点分析 本节内容的重点是网络文件下载方案的选 择和确定上,要求学生对于网络文件下载的基 本途径、可能的方案及其效率和不足能有一 个相对完整的把握.
2.4 网络数据库的信息检索
一、教学目标 本知识点重点介绍网络信息检索的一个重要途
径――网络数据库,旨在让学生在体验多样化的网 络数据库的过程中,掌握网络数据库信息的检索方 法,认识到网络数据库的使用价值.
2.4 网络数据库的信息检索
二、内容描述 1.网络数据库的类型〔依据数据库的应用领域〕 〔1〕教育资源数据库：包括基础教育资源库、科 普知识数据库、学术类数据库、在线图书馆等. 〔2〕生活类数据库：如电子地图、网上商城等. 〔3〕娱乐欣赏类数据库：指将歌曲、电影、电视 节目、游戏等娱乐信息以数据库的形式分门别类的 收藏,以供人们快速、方便的查询和欣赏.如土豆网、 千千静听等.
因此,在进行信息与信息技术这部分内容 的教学时,教师可以有层次、有选择地设计实 例分析、讨论归纳、合作探究等活动,使学生 通过亲身体验与理性建构相结合的方式,逐步 意识到信息文化的形态和作用,理解信息技术
3.2 信息的编程加工
四、教学建议
学生在数学课上用描点法画函数图像 的方法、步骤体现的数学思维是计算机程序 设计的基础；
可以利用对比的方法,从人机对话的角 度,逐句剖析计算机画二次函数y=x2的图像 的程序让学生了解其结构组成和具体作用, 懂得计算机程序设计的基本思想：按照人类 解决问题的思维方法,进行人机对话.
二、内容描述 1.常见文件类型 文本、表格、图形图像、声音、视频等
2. 多途径下载文件
〔1〕常用的文件下载站点：FTP站点、专题网 站、厂商网站
〔2〕常用的文件下载工具：通用下载工具、网 站下载工具、FTP下载工具、流媒体下载工具 、 BT下载工具、其他专用工具
2.3 文件的下载
三、重点难点
1.重点分析 本节内容的重点是网络文件下载方案的选 择和确定上,要求学生对于网络文件下载的基 本途径、可能的方案及其效率和不足能有一 个相对完整的把握.
2.4 网络数据库的信息检索
一、教学目标 本知识点重点介绍网络信息检索的一个重要途
径――网络数据库,旨在让学生在体验多样化的网 络数据库的过程中,掌握网络数据库信息的检索方 法,认识到网络数据库的使用价值.
2.4 网络数据库的信息检索
二、内容描述 1.网络数据库的类型〔依据数据库的应用领域〕 〔1〕教育资源数据库：包括基础教育资源库、科 普知识数据库、学术类数据库、在线图书馆等. 〔2〕生活类数据库：如电子地图、网上商城等. 〔3〕娱乐欣赏类数据库：指将歌曲、电影、电视 节目、游戏等娱乐信息以数据库的形式分门别类的 收藏,以供人们快速、方便的查询和欣赏.如土豆网、 千千静听等.
因此,在进行信息与信息技术这部分内容 的教学时,教师可以有层次、有选择地设计实 例分析、讨论归纳、合作探究等活动,使学生 通过亲身体验与理性建构相结合的方式,逐步 意识到信息文化的形态和作用,理解信息技术
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l IT（Information Technology）信息技术
l 信息技术概念的不同角度的描述
1.信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变 换、存储、处理、检索、分析和利用等的技术。
2.信息技术是指利用计算机和现代通讯手段获取、 传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。
3.信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、 变换、识别和应用的科学技术。
C l 下面叙述正确的是( )
A.因特网给我们带来了大量的信息,这些信息都是可信的,可以直 接使用 B.在因特网上,可以使用搜索引擎查找我们所需要的一切信息 C.有效获取信息后,要对其进行分类、整理和保存 D.保存在计算机中的信息是永远不会丢失和损坏的
l 人们对“红灯停,绿灯行”的理解,主要突出反映了信息的
Dos操作界 面
鼠标/图形用户界面
虚拟现实技术
3D游戏 虚拟青蛙实验
家居三维立体照片 虚拟驾驶飞机模拟器
语音技术
话筒
智能代理技术
机器人 胃镜1
2．对于信息，下列说法错误的是（）。 A．信息是可以处理的 B．信息是可以传递的 C．信息是可以共享的 D．信息可以不依附于某种载体而存在
3．“我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更 多” 这体现了什么？（） A．物物交换 B．信息的时效性 C．信息的价值性 D．信息的共享性
4．案例：张三拿了一张 1998 年广州市的旧地图去找广州的某 个地方，结果费了很多时间还是没有找到。这个案例说明了信
息的（）。 A．传递性 B．时效性 C．价值相对性 D．真伪性
1.2日新月异的信息技术
温故
l 信息的基本特征
l 载体依附性 l 价值性 l 时效性 l 共享性 l 真伪性
……
l 温故
二、选择题 1．某医院的多名医生和护士，在为一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视 设备时了解病人的心电图、血压等情况，从而分工合作，各施其职，最后成功挽 救了病人的生命。我们知道，信息的特征有：①载体依附性；②价值性；③时效 性；④共享性。在这个事例中，体现了信息的（）。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
古代常用”学富五车”来形容一个人的博学，因为过去的记载 信息常用笨重竹简、木简以至搬家时用很多的车子来拉，但 今天象这样一张薄薄的光盘所容纳的信息就远远超过“五车” 了。
资料A：马拉松比赛的起源。 资料B：烽火戏诸侯。 资料C：莫尔斯 1837 发明了“莫尔斯电码”，应用于电报
机的实际应用中。贝尔 1875 年发明电话。马克尼 1898 年 发明的无线电通讯技术。 资料D：卫星传播。 资料E：光纤传播。
注意每节的学习
02 导言。它包括一
则有趣的小故事 和学习目标简述， 能让你轻松进入 本节内容的学习 并引发你的思考。
第一章信息与信息技术
LOR剥夺实验”
说明：信息是人类生存必不可少的基本条件,也是基本需求。
例2、戴尔计算机公司董事长兼首席执行官迈克尔·戴尔 有这样的论断：“其实PC和网络谁都不重要，重要的是 信息。PC和网络只是工具而已，其目的都是为了获取更 多、更及时的信息。”
（2）价值性
exp4
通知: 为了迎接新生入学让同学们增进相互了解,
融洽相处,学校要组织同学们去秋芦漂流,愿意去的班 级与个人务必在通知下发当日去教务处报名
2005.9.10
（3）时效性
exp5 有一句广告词说: 一传十,十传百,终于成了人人皆知的秘密。
（4）共享性
exp6 空城记
（5）可伪装性
1.2.1 l 五次信息技术的重大发展历程
l 第一次 语言的使用
信息技术 l 第二次 文字的创造 的历史 l 第三次 印刷术的发明
l 第四次 电报、电话、广播、电视的发明 和普及
l 第五次 计算机技术与现代通信技术的普及 应用
1.2.2信息技术的发展趋势
信息技术发展趋势一：越来越友好的人机界面
信息技术发展趋势一：越来越友好的人机界面
1.1.2信息的一般特征
载体的依附
01 性
价值性
02
时效性
03
共享性
04
可伪装性
05
…
06
课堂作业:
一、填空 1. 请同学们将下列信息归类。 A．书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D．照片 E. 电视节目 F．通电话 G. 收音机的广播 节目 H．鸡叫 I．Flash 音乐 J．国画 K．音乐 L．霓虹灯 M．报纸 请将以上的信息归类： 文字类信息 图像类信息 声音类信息 动画类信息 视频类信息
2．请列举信息的基本特征，各举说明其特征的一个例子。 1）_______________________。例，_______________________。 2）_______________________。例，_______________________。 3）_______________________。例，_______________________。
( D)
A.传递性 B.时效性 C.真伪性 D.价值相对性
“海上 求生”
l 说明了信息及信息技术工具的重要性。
l 知新
IT
Information Technology 信息技术
1.2 日新月异的信息技术
• 信息技术的历史 • 信息技术的发展趋势 • 信息技术的应用及影响 • 健康合理使用信息技术
1.1.1丰富多彩的信息世界
l什么是信息？
④北美洲 ⑤南美洲
②欧洲
①亚洲
③非洲
灯光亮度的差异体现了各国经济发展状 况的不同。
信息的一般特征
exp1
交通信号灯
exp2
座右铭
（1）载体依附性
exp3
A.读书以明理
这是说信息可以让你有知识，能知道一些道理，所以是有价值的。
B.知己知彼,百战百胜
是说战争中信息（情报）可以起到决定胜败，是信息的价值体现。“
高中信息技术基础
上高中前，也许你已上过网，会进行文字处理 和图形加工，甚至接触过网页制作和程序设计。
今天，我们要学习和领悟信息技术的技术方法和 技术思想，也希望能从信息技术领域的杰出人物身上 汲取更多的学习、工作和做人的经验。
学习要求：
课前注意阅读
01 每章的前言，
它将描述本章 所涉及的主要 内容和结构关 系。